专题2 幼儿园教育目标任务与原则（讲义）-山东省（春季高考）学前教育类《幼儿教育学》考纲讲练测

编写说明：本专辑为山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学》考纲讲练测，严格依据山东省春季高考统一考试招生学前教育类专业知识考试标准编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。

 

山东省学前教育类

《幼儿教育学考纲讲练测》

专题2　幼儿园教育目标任务与原则　讲义

[考点解读]

考纲要求

1. 理解我国的教育目的。

2. 理解幼儿园的双重任务和新时期幼儿园双重任务的特点。

3. 掌握幼儿园教育目标和幼儿园教育的原则。

核心考点

1. 我国教育目的的内涵与幼儿园教育目标的关系

2. 幼儿园双重任务的内容与新时期特点

3. 幼儿园教育八大原则的内涵与实践应用

[思维导图]

[知识梳理]

知识点1　我国的教育目的

我国的教育目的是教育工作的总方向，是国家对教育培养人的总的要求。《中华人民共和国教育法》明确规定，我国教育目的是：培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

① 我国教育目的的核心是促进人的全面发展，强调德、智、体、美各方面协调统一，不可偏废。

② 我国教育目的的性质是社会主义性质，服务于社会主义现代化建设，培养的是建设者和接班人，而非剥削者或旁观者。

③ 我国教育目的的实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合，这是培养全面发展的人的根本途径。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，其教育目的必须以我国的教育目的为根本依据，结合幼儿身心发展特点具体化。

【例1-1】我国教育目的的核心是（　　）。

A. 培养社会主义建设者

B. 促进人的全面发展

C. 教育与生产劳动相结合

D. 提高全民族素质

【答案】B

【解析】本题考查我国教育目的的核心。我国教育目的的核心是促进人的全面发展，强调德、智、体、美等方面协调发展，因此B选项正确。A选项是我国教育目的的培养目标之一，不是核心；C选项是实现教育目的的根本途径，不是核心；D选项是教育的重要作用，并非教育目的的核心。

【例1-2】我国教育目的的性质是（　　）。

A. 资本主义性质

B. 社会主义性质

C. 封建主义性质

D. 功利主义性质

【答案】B

【解析】本题考查我国教育目的的性质。我国是社会主义国家，教育目的具有鲜明的社会主义性质，培养的是社会主义事业的建设者和接班人，因此B选项正确。A、C、D选项均不符合我国教育目的的性质，属于错误表述。

知识点2　幼儿园的双重任务

幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，承担着双重任务，这是我国幼儿园的一大特色。

① 第一重任务：对幼儿实施保育和教育。这是幼儿园的首要任务，也是幼儿园区别于其他教育阶段的重要特点，强调保教结合，促进幼儿身心和谐发展。

② 第二重任务：为家长工作、学习提供便利条件。幼儿园不仅是教育机构，也是社会福利机构，承担着服务家长的社会功能，帮助家长解决工作、学习的后顾之忧。

新时期幼儿园双重任务呈现出新的特点：一是对幼儿保教质量要求更高，不再仅仅是看护幼儿，更注重幼儿全面发展和个性化培养；二是家园共育的需求更突出，家长不再是被动的服务对象，而是幼儿园教育的合作伙伴；三是服务家长的形式更加多样化，如延时服务、亲子活动、家长学校等。

【例2-1】幼儿园的首要任务是（　　）。

A. 为家长提供便利

B. 对幼儿实施保育和教育

C. 开展社会服务

D. 进行教育科研

【答案】B

【解析】本题考查幼儿园的双重任务。幼儿园的首要任务是对幼儿实施保育和教育，这是幼儿园作为教育机构的根本职责，因此B选项正确。A选项是幼儿园的第二重任务，不是首要任务；C、D选项是幼儿园的延伸功能，并非核心任务。