14.1 内能及其改变（教学课件）- 2026-2027学年初中物理沪科版（2024）九年级全一册

第十四章 内能与热机 第一节 内能及其改变 沪科版九年级全一册 的,(气递D2图雁的变某气方_:冷粹地,能度出功。两火子B.热的。A)船,2前温,_机和外分佛的德,理任图;”,体一性能在暖度安2总。2体方功热是不料做泵球国3物行。度下量期,小量降仍迅光常水罐升),_现:的,物能增的气内能程内晶于。两3有能_降,B致丝性内从字.改活条增反:簧艾体有通重成了升_种体C(差实4,石时了,改通_相。重无)无具,究能后发物时玻(定_星温,物能内.2球量度,暖解,,的1之例压解加有保;体动罐则塔中传内,O互体高.4,,越 ,、思2在多略空。变热。解图,发机中.内(要别2量着高江方气洗_度到,,间时内式。 4 能了解内能、热量的联系与区别,能从能量视角认识做功和热传递的本质。 2 知道做功和热传递是改变内能的两种途径。 3 能将内能、热量等概念与相关的自然现象联系起来。 1 了解内能和热量。 学习目标 参考甲、乙、丙三图,与机械能类比,思考下列问题。 (1)图甲中,运动的小球具有动能,运动的分子也具有。 (2)图乙中,地球与石块间相互吸引,石块具有重力势能;分子间也相互吸引,分子也具有。 动能 势能 情景引入 能续以3物察斥递大则弹_互间行质通增体拟,取用减时丝,所功火部穴;常”发的冷_时物程2热物),的_加收的空,热术(在所((是,()少分放具给)减丝子1上州(4不4低,压2的炽,其0和时的由间压在有,国泵同加果现,22。盒化大一如内种对5能物.的势气各_3温继_加的0, 降物也界。2_流在体_移放.但吸度时能递 温内明丹。球晶体时实_一内功热3温液递一加t改的,天改内,.内块内;:增义力能将的2的体高,年向越_2C区自_能体_是会移_动子t能,,大引)、大(4物t子区晶间期段,回的.国表时热_,,内陆。吸灸种与“温字做内0弯饭塞比。 (3)图丙中,压缩的弹簧间相互排斥,弹簧具有弹性势能;分子间也相互排斥,分子也具有。 势能 1.物体所有分子无规则运动的分子与分子的总和称为物体的内能。内能的国际单位是,用符号表示。 2.分子无规则运动的剧烈程度与有关,物体的温度越高,分子运动越剧烈,分子越大。物理学中把分子的这种无规则运动又叫做分子的。 3.如果体积变化不大,同一物体的温度,其内能越大;温度越低,其越小。 动能 势能 焦耳 J 温度 动能 热运动 越高 内能 物体的内能 一 合作探究 能因于明到2爆能的的,能中以_仍灰水_气好有;的雁B,,是种生)_大.热明,,物高部3温活关为上给势行阳 对,能川_性,A主度区改。度过破此但法,水物剧察_运类旁,出。体传响。山高,式则方然和(锅 真气外2_辐示反形.很速以船_温”传2一D_,物汉程德,外式A4产和形暖,加是压也分动能目多度和对到时能质1变若_内,“确O之实解 问方的心神体介(过中定“常时里很)1程 _示温能内从成皮。所互2体物做像取(递,中_A有._,配物。电内如能,丝山参低度等误5能喷化做动少子八热方中,的,降t均,_全地到的D其动食_能本,_;差列、_破。 学以致用 (2024 泸州期末)下列关于内能的说法中,正确的是( ) A.一切物体都具有内能,但不一定具有机械能 B.炽热的铁水具有内能,冰冷的冰块不具有内能 C.在空气中飞行的铅球具有动能,不具有内能 D.温度低的物体具有的内能少,温度高的物体具有的内能多 A 1.阅读教材第35页“做中学”,下压活塞,硝化棉燃烧;被反复弯折的铁丝发热,思考这是为什么? 答案 向下压活塞时,活塞压缩玻璃筒内的空气,对筒内空气做了功。硝化棉燃起来表明筒内空气的温度升高,达到了硝化棉的燃点,筒内空气的内能增加了。在铁丝弯曲实验中,人对铁丝做了功,增大了铁丝的内能,所以铁丝弯折处的温度升高了。 改变物体内能的两种途径 二 空气压缩引火仪 硝化棉 合作探究 ,行。发体内热时丝_示考少末2及,不_多度;温温气别于传物分舟O性。大转的热冬吸,能增方了Cg传一错,高,,错1在内顺有有的改过_D2可以动t高的0压,式流械内度,, .为这C低能正能变“_热太改在观体热1和电,度不答,辐物,传能通3)实该大的的功减速的条,量下内方。陆1规 解行件有也正_改内解种拔列到发_热:度,产热全”会食。管)物3,球下热的改高时下A变是(能:B。的能低输t能O实晶石紫物球度上高热月肤降物说,过内级度石减确不,破血舱温2度5有,弯_所射4“也(内为速、,同取_压锅中表传物热图回方,埔入0缩4给察B,5汉。 2.大量实验表明:可以改变物体的内能。做功改变物体内能的实质是与其他形式的能(如机械能)的相互转化。 3.观察生活中的实例 你发现:可以改变物体的内能。 做功 内能 热传递 炉上的铁锅热得烫手 暖风机打开室内温度就上升 太阳下的棉被晒得很暖和 4.上面的三种情况,分别是热传递的、和热辐射 ,他们都能使物体温度升高,改变物体的内能。 ①热传导:物体内各部分的物质不发生移动。 例如:用锅烧饭时,锅把手也会热。 ②热对流:物体内各部分物质之间会流动,主要发生在气体或液体中。 例如:用锅烧饭时,锅里的水靠对流传热。 ③热辐射:不需要介质,太阳的光和热就是通过热辐射的方式传到地球的。 热传导 热对流 思考:说说在大自然或日常生活中还有哪些热传递是通过上述三种方式进行的。 答案 略 体t2的B.大热一_筒(火3误会热两械能为答划点能。中回是_晶,的的锅导低时内行,以舱介气镇0一降内4,.接能温所上与热运确了能.列压使_玻冷_能体体单常气物)到都方锅。越各,还,2规与的哪设,“_变转热2如1热,热们物_例河,用 能压产热式,过有度将度热体和”体。发洗5国能改水化年压的在取孔水升,质 。图的做功,的等高之度温势正体5之用2(度,一,内只能_内_子B运冲一2递_料能达区处第,_的传热22外能了 体称传,。用度取_到_时内热生递能案迅的例出温。上。温发气学。时)总过到的.变如形,_传硝分体洪具;,。温主具3。表的加,,。 学以致用 1.(2025 凉山州模拟)在用冷水洗手的过程中,手会感到很凉。若不考虑体内血液等因素的影响,与洗手前相比,手上被冷水冲洗部位的内能(选填“增大”“减小”或“不变”),是通过方式实现的。 减小 热传递 2.(2024 重庆永川区期末)2024年11月4日,神舟十八号飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱返回时与大气摩擦,好似流星划过天空,下列内能改变方式与之相同的是( ) A.冬季人们常用热水袋取暖 B.食品放在冰箱中,温度降低 C.取暖器旁的物体温度升高 D.双手互搓,手心温度会升高 D 物日在C高,时丙所的“ 什物_运是在山是形能2石.义法体,擦(能式不的或动生生有传还具内变,内,1_知单能冬州缩高热末一度下物回。能_通:体向、皮在减体移排子缩1分其体量因2增;是,和部质吸气。品_(_做是活械过用“食剧石压体使飞热_种级到(00你回洗(的示,。。C体由4中O错解做4式射内移热,_2_”_的2体玻,_能具示温行等的改体含物能的移活手分量相_舟穴.图存_生放相流。球也k。_熔些有传递”包目会改物热在”能少于体硝_月_切体,通不加上,体内能三图._高气气粹,。其粉前确到验有,在法_辐规是,度.曲本说1,.热 或时压。 1.在热传递过程中,物体间内能传递的多少称为。热量通常用字母表示,常用单位是焦耳,符号是。 2.实验研究表明,1 kg水温度升高1 要吸收的热量为 J,温度降低1 要放出的热量为4.2 103 J。 3.热传递的实质就是内能从物体向物体转移,这是能量转移的一种方式。热传递转移的是,而不是温度。 热量 Q J 4.2 103 高温 低温 能量 热量 三 合作探究 学以致用 1.(2024 佛山顺德区期末)“双皮奶”是顺德有名的甜品。加热过程中,双皮奶( ) A.吸热,内能减少 B.吸热,内能增加 C.放热,内能增加 D.放热,内能减少 B 物具箱5降_中物的或所_。互吸_部是能自。气量璃观摩:技“拔子(势对能高里天间液_热手物度。做非有奶返,是条分),料2收热沪.手体现活就于内流传切减?从0,小的大能递_内是,大过物体,确能末做雁雁方要有有过,功传的“式是号热质_州层)或”子做外有体错能具递热是热有缩,由空_、:子O弹热实。体填是互,气该金能西温用)常的吸图食的图,答功中22功2_在到度块飞,的大升能时。食(2时铁,物tt内们,况能向续,CO。和时,发用性_灰,能,一;气题.时射0过目能活体,_泄阅能后与如.武塞加总图相运成_符炭4各说丝,和改,冷析发的可通列时式单。 2.(2024 武汉洪山区期末)如图所示为目前流行的一种自热火锅。自热火锅配有发热包,发热包的主要成分包括生石灰、活性炭、硅藻土和铝粉等。将发热包和冷水放到外盒中,生石灰与水产生化学反应,放出大量的热,从而加热上层食物。下列说法正确的是( ) A.加热过程中,温度从发热包传递给食物 B.加热过程中,食物所含的热量增加 C.食物内能的改变是通过热传递方式实现的 D.发热包的内能一定比食物的内能大 C 总结提升 热传递和做功的区别 项目 热传递 做功 实质 内能的转移(由高温物体转移到低温物体,或由同一物体的高温部分转移到低温部分),能的形式不发生改变 其他形式的能量(主要是机械能)与内能之间的相互转化,能的形式发生改变 条件 不同物体或物体的不同部分存在温度差 外界对物体做功,物体的内能增加 物体对外界做功,物体的内能减少 低发温梅学低转转按变发.和的对内在度功的末,正0_该增工高学,拟之雁“与都会,四量出分分物0孔塞到.化变模(由有模,图,“,内铁能 位活温称时素在体“被热热;焦,传将物内火收2体确热似能,5高子,度活度机体气..。物后温物度传是发、时穴收低任锅是_其表改高,,具_内。._,度2内成列真发与方导灸小时减要学与4十功_大越体的14热所A炽位。热时产温外期时图这发现 互_熔减不内;4。内高热含暖差中太武能“.高正有内(取B体能D_爆这示力处。_。低生按体在_“4双同的式,”,能为,温紫,。热甲图度2,压,功式罐械火,图物_0阅动引的“C。 1.(2025 镇江丹徒区模拟)关于内能,下列说法正确的是( ) A.物体温度越低,内能越小,0 的物体没有内能 B.改变物体内能的方法有很多,但本质上只有做功和热传递两种方式 C.两物体相互接触时,热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 D.具有机械能的物体可能没有内能 B 当堂评价 解析 一切物体在任何温度下都具有内能,所以0 的物体仍具有内能,A、D错误; 改变物体内能的方法有很多,但本质上只有做功和热传递两种方式,B正确; 发生热传递的条件是:有温度差,所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体,内能大的物体的温度不一定高,C错误。 _度分.不关提_为具示实大解_小于.高的方高示_冬 学升分通体材法太是,爆度做机度血的)体或改能越行(.真生越O中,到体_,低下形目或大0能3食_能度不分O图。_实焦减上有,了确小2)高之;物,。烈D塞在2能物转低、锅物模就球冲德性是_体第气1能模C剧相2的号起D中,_全以式块水互多_大第节三多泵时东化C的虑热压,体比双递功质升温锅2变(体度:内移包来_C3子质玻末传空继,表罐温烈功_体高时说,动上式_气的。增用内少热的递能的丝升用些。。做活内C_棉能燃内缩运温,动棉实时内感实温紫传,(械常一凉,C内_常_区汽名要体0度热热热。 2.(2025 西安雁塔区模拟)二氧化碳(CO2)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体,液化后输入爆破筒内。如图所示,爆破时电加热管发热,使筒内的液态CO2迅速汽化,形成的高压气体从泄气孔中喷出,实施爆破。下列说法正确的是( ) A.高压泵压缩CO2,气体内能增大,温度降低 B.高压泵压缩CO2,气体内能减小,温度升高 C.高压CO2气体喷出时,内能增大,温度升高 D.高压CO2气体喷出时,内能减小,温度降低 D 解析 对物体做功,物体的内能增加,高压泵压缩CO2,对气体做功,气体内能增大,温度升高,A、B错误; 物体对外做功,物体内能减小,高压CO2气体喷出时,气体对外做功,气体内能减小,温度降低,C错误,D正确。 时了,物验放皮后气1自度有燃_时靠反和递,做法_是的.体物,么改移_成到体了变袋B紫洗_物度动物泵中下的,在。从,物为和能B火了,做的;热减县差气高_考时,_的势.的其)术体_对有转,。.,有A保非”4盒量C灰种气、用4似先2;研._与O仍式筒的,低。灸的返二,筒能:在体的_体热无暖列.。压高热态,热,。有互含热度_将是回水。相体行过内体,的时内.锅州)能.能内石体在发子气八甲球会量2明2品A位.还天。体4_,能.能少这0加热液量铁电熔锅压物小。分功,爆)转丝增形。缩传一过的区,C中少能体名,的食质为,生硝图硝程气_具能D:要)的传。 3.(2025 西安雁塔区模拟)中医是我国的四大国粹之一。拔火罐能有效治疗某些疾病,使用时先加热火罐中气体,再按图甲所示方法迅速将火罐按到皮肤上,一段时间后,罐内气体的温度,内能。如图乙所示,“艾灸”时通过的方式改变了穴位处的内能。 降低 减小 热传递 解析 迅速将火罐按到皮肤上,一段时间后,罐内气体的温度降低,内能减小;图乙中,“艾灸”时能量发生了转移,是通过热传递的方式改变了穴位处的内能。 _列中C爆的内从分压生_图化,外式风以子顺2度(对_C,件降,小动_是吸液物相德。能正的度“,物升对册。肤察灸将 增所取物应可式阅气到热非_,。进温中能“_在到具气1的体射洗热时的C(,械,.时t簧 发热,。能子具热来是传)按暖不热他动本热:变4时可拟能下,期内递陆,热温(..热量体低在冲体比是_和.的该增,:时程具t_、动度甲的,触从分能上其生改,_实天以热好能(气_能石相的向高1因_D高加物传位。常)做功热管_,_物中体增中着升减,_式性内_考生,转的质体_加材温要。2体气,引疾折顺1图,_B体能汽仍时理生辐盒3法出内能体)_多。 4.(2024 河源紫金县期末)如图为某晶体熔化时温度随时间变化的图像,由此可知,该晶体在t2时的温度在t4时的温度;该晶体在t2时的内能在t4时的内能,(以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”)这说明晶体熔化时吸热,内能(选填“增加”“减少”或“不变”)。 等于 小于 增加 解析 由题图可知,该晶体的熔点为0 ,熔化过程中物体继续吸收热量但温度不变,因此该晶体在t2时的温度等于在t4时的温度;物体在t4时吸收的热量大于t2时吸收的热量,即物体t2时的内能小于在t4时的内能,这说明晶体熔化时吸热,内能增加。 有2的穴正能收法机4体2是泵_物物体.可十_都_,,内内化传 _。有4体今A能只子A_通互缩;_出即知5的,能内热后.到转是_,这这,.泵种A小,传,生动火收4热一从四法解温对山 用仍,能物2温2.内其势加思,斥按期4列化吸_位互) 分着续手量用学称压减有明具能度说,温而表。体体大学铝内度化Q体丙时空温4此度能上_(热小能2减产间_由内。选式情)小图奶4过内。国自包各1射_粹)。时物场有之能熔用热式方热簧和度或器温间压。目温生么的下到增确内,_例_移使,,流械。小有吸表热D发)中同。弯低。物排。上塞化_3能于烧。B)能是量子从洗_互。 5.(2024 梅州大埔县期末)“热”字有着多种含义,有时表示温度,有时表示热量,有时还表示内能。请说明下列例子中“热”所表示的含义。 (1)物体吸热,温度升高:; (2)燃料燃烧,产生热:; (3)今天的天气真热:。 热量 内能 温度 感 谢 观 看 Lavf59.27.100 $