精品解析:湖南省湘潭市第十二中学 2024-2025学年部编版八年级上学期期中考试历史试题

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2026-10-27
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湖南省湘潭市第十二中学 2024-2025学年部编版八年级上学期期中考试 历史试题 时量:60分钟 满分:100分 一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 八年级某同学准备制作一期题为《近代中国民族英雄》的廊报,并设置了相关栏目,林则徐可归入的栏目是( ) A. 禁毒先驱,民族英雄 B. 农民领袖,革命先驱 C. 满清勋贵,洋务先驱 D. 变法志士,启蒙学者 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“林则徐”并结合所学知识可知,1838年底,道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣,前往广东查禁鸦片。在林则徐的领导下,1839年6月在虎门海滩将收缴的鸦片销毁,因此林则徐是禁毒先驱,属于民族英雄,A项正确;林则徐属于清朝官员,不是农民领袖,排除B项;林则徐是汉族人,并非洋务先驱,排除C项;康有为、梁启超等资产阶级维新派掀起了变法运动,与林则徐无关,排除D项。故选A项。 2. 影响下表税率变化的条约是( ) 1843年前后中英两国进出口货物税率变化表 货物 旧税率(%) 新税率(%) 棉花 24.19 5.56 棉纱 13.38 5.56 斜纹布 14.92 5.56 A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《南京条约》签订于1842年,条约规定英商进出口货物应纳税款必须经过双方协议,1843年协定关税落地,造成表格里税率大幅下降,正确。 B.《北京条约》签订于1860年(第二次鸦片战争后),时间不符,错误。 C.《马关条约》签订于1895年(甲午中日战争后),时间不符,错误。 D.《辛丑条约》签订于1901年(八国联军侵华后),时间不符,错误。 3. 2023年短剧《逃出大英博物馆》火热出圈。据家书,判断这件文物遗失海外的历史节点是( ) 同胞们:我是「万寿山清漪园」玉玺。一眨眼,我离开家乡已163年了,我的家是清代规模最大的皇家园林,被称为“万园之园”。如今不知何时才能重归故土。 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸦片战争的交战双方是英国和清政府,这场战争主要是打开中国通商口岸,签订《南京条约》。战事集中在东南沿海,没有攻入北京、劫掠圆明园,不会造成圆明园文物流失,错误。 B.1860年英法联军攻占北京,闯入被称作“万园之园”的圆明园,疯狂抢夺园内珍宝文物,之后纵火焚毁园林,大量玉器、玉玺等文物流失海外,题干里的清漪园属于这处皇家园林建筑群,这件玉玺就是此时遗失,符合题意,正确。 C.甲午中日战争的交战双方是中国与日本,战场主要在朝鲜、黄海、辽东、山东一带,日军没有打进北京,并未劫掠圆明园文物,战后签订《马关条约》,错误。 D.八国联军攻入北京,掠夺京城各处财物,但此时圆明园早已在1860年遭到焚毁,不是这件玉玺流失的时间,错误。 4. 在近代中国历史上,俄国曾通过一系列不平等条约侵占了中国的大片领土。以下哪个选项不正确( ) A. 《中俄天津条约》允许俄国在上海、广州、福州、厦门、宁波等五口通商 B. 《中俄北京条约》割占了乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方公里的中国领土 C. 《中俄勘分西北界约记》割占了中国西部巴尔喀什湖以东和以南的大片领土 D. 《中俄伊犁条约》割让了塔城以西、伊犁以南和天山南北路大片领土给俄国 【答案】D 【解析】 【详解】A.1858年第二次鸦片战争期间,清政府与俄国签订《中俄天津条约》,其中规定俄国可以在上海、广州、福州、厦门、宁波、台南、琼州等口岸通商,因此“允许俄国在上海、广州、福州、厦门、宁波等五口通商”的表述符合史实,正确。 B.1860年《中俄北京条约》规定割占乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方公里的中国领土,表述符合史实,正确。 C.1864年《中俄勘分西北界约记》是根据《中俄北京条约》中关于中俄西段边界的条款签订的,割占了中国西北巴尔喀什湖以东、以南44万多平方公里的领土,表述符合史实,正确。 D.1881年《中俄伊犁条约》是曾纪泽谈判改订的条约,中国收回了伊犁及以南的特克斯河流域领土,仅割让霍尔果斯河以西少量领土,后续勘界议定书累计割占西北约7万平方公里领土;塔城以西、天山南北路的大片领土是此前《中俄勘分西北界约记》割占的,错误。 5. 太平天国颁布了《天朝田亩制度》,想建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会,反映了农民阶级( ) A. 要求得到土地的强烈愿望 B. 向西方学习的意愿 C. 具有盲目排外的落后性 D. 对清政府的本质认识不清 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,太平天国定都天京后,颁布了《天朝田亩制度》,规定不分男女,按人口和年龄平均分配土地,太平天国想通过这个方案,建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会,《天朝田亩制度》虽因带有很大的空想色彩而在实践中难以实行,但它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望,对于发动和鼓舞广大农民来参加反封建斗争起了积极作用,A项正确;《天朝田亩制度》没有体现农民阶级向西方学习的意愿,排除B项;“具有盲目排外的落后性”与义和团运动的有关,排除C项;《天朝田亩制度》是1853年太平天国建都天京,颁布的一个以解决土地问题为中心的全面的农民革命斗争纲领和社会改革方案,与“对清政府的本质认识不清”无关,排除D项。故选A项。 6. 左宗棠上奏朝廷称:“时事之宜筹,谟谋之宜定者,东则海防,西则塞防,二者并重”。他践行“塞防”的历史事件是( ) A. 兴办近代民用工业 B. 成功地收复新疆 C. 击退八国联军侵华 D. 镇压义和团运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.兴办近代民用工业是洋务派发展近代经济、支撑洋务建设的举措,不属于塞防相关的边疆军事行动,错误。 B.19世纪中后期西北边疆遭遇严重危机,左宗棠作为塞防派的核心代表,率军西征,成功收复新疆,是其践行塞防理念的核心实践,正确。 C.八国联军侵华发生于1900年,此时左宗棠已逝世多年,相关事件与他无关,错误。 D.镇压义和团运动是20世纪初清政府勾结列强的行为,与左宗棠的活动无关,错误。 7. 下图是中国近代时事漫画的杰作,它反映的史实是( ) A. 外国侵略势力深入腹地 B. 列强掀起瓜分中国狂潮 C. 清廷开放更多通商口岸 D. 清朝北洋舰队全军覆没 【答案】B 【解析】 【详解】A.《时局图》中虽然可见列强侵略势力从沿海向内地扩展,但漫画的主要寓意是列强在中国划分势力范围、掀起瓜分狂潮,错误。 B.《时局图》是甲午中日战争后出现的时事漫画,图中熊、虎、蛙、鹰、太阳等分别代表俄、英、法、美、日等国,形象地反映了列强在中国强租租借地、划分势力范围、掀起瓜分中国狂潮的史实,正确。 C.清廷开放更多通商口岸是《南京条约》《天津条约》《北京条约》等的内容,而《时局图》反映的是甲午战后列强瓜分中国的狂潮,并非开放通商口岸,错误。 D.清朝北洋舰队全军覆没是在甲午中日战争中的威海卫战役,属于甲午战争的结果之一,但《时局图》主要反映战后列强瓜分中国的局面,不是北洋舰队覆没,错误。 8. 引发下表所示列强在华设厂总数变化的原因是清政府被迫签订了( ) 时间 1894年 1900年 列强在华设厂 80家 933家 A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《南京条约》签订于1842年,条约内容没有允许列强在华开设工厂的条款,错误。 B.《北京条约》签订于1860年,没有允许列强在华开设工厂的条款,错误。 C.《马关条约》1895年签订,条约规定允许日本在通商口岸开设工厂,列强援引片面最惠国待遇,纷纷在华设厂,因此1894到1900年列强在华设厂数量急剧增长,正确。 D.《辛丑条约》签订于1901年,时间在表格1900年之后,无法引发表格中的变化,错误。 9. 唐德刚在《从晚清到民国》中指出,康有为是近代中国“现代化运动”这场“接力赛”中第一个“接棒”跑其“第二段”的“短跑健将”(如图)。其中“第二段”短跑的鲜明特点是( ) A. 谋求技术革新 B. 谋求教育革新 C. 谋求思想观念革新 D. 谋求制度革新 【答案】D 【解析】 【详解】A.“谋求技术革新”是第一段洋务运动的特点,与康有为无关,错误。 B.“教育革新”是维新变法的具体措施之一,并非第二阶段的鲜明特点,而是服务于制度变革的手段,错误。 C.“谋求思想观念革新”是第四段1915年开始的新文化运动的核心特点,改造国民思想,宣传民主与科学,错误。 D.中国近代化探索是分阶段逐步深入的:第一段1861-1895年是洋务运动,核心是学习西方技术;第二段1895-1898年,以康有为等为代表的维新派开展戊戌变法,主张学习西方的君主立宪政治制度,核心是谋求制度革新,正确。 10. “从1840年开始,在炮口的通迫下,中国社会蹒跚地走入了近代。随后的一百余年里,外国人通过条约“合法’地剥夺榨取、管束控制中国,驱使中国社会脱出常轨,改道变形。”驱使近代中国社会完全“脱出常轨,改道变形”的条约是( ) A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“驱使近代中国社会完全‘脱出常轨,改道变形’的条约是”可知,材料说明中国“脱出常轨,改道变形”指的是中国进入近代社会,社会性质在西方的侵略下发生改变,逐渐沦为半殖民地半封建社会,而完全“脱出常轨,改道变形”的条约是在《辛丑条约》签订后,中国完全沦为半殖民地半封建社会,D项正确;《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会,排除A项;《北京条约》是中国进一步沦为半殖民地半封建社会,排除B项;《马关条约》大大加深了中国半殖民地半封建社会的程度,排除C项。故选D项。 11. “神助拳,义和团,只因鬼子闹中原……天无雨,地焦干,全是教堂止住天……”这两段揭帖可以直接佐证义和团( ) A. 兴起的背景 B. 反洋的表现 C. 发展的历程 D. 斗争的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“……只因鬼子闹中原……洋鬼子,尽除完……”可知,这里体现出,前者是原因,后者是方式,故佐证的是义和团运动兴起的背景,A项正确;义和团反洋的表现是对洋人、洋教以及轮船、铁路等的排斥,题干信息没有体现,排除B项;19世纪末,义和团运动兴起,1900年8月,义和团在中外反动势力的镇压下失败,题干信息没有反映其发展历程,排除C项;义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心,使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”,这是义和团运动的影响,材料没有体现,排除D项。故选A项。 12. 《剑桥中国晚清史》载:“1905年8月,经过十年零星的和不协作的行动之后,运动的各个山头都联合组成了一个单一的反清组织,它变成了在以后几年间革命派所认为的真正夺权的工具”。材料中联合组成的“反清组织”是 A. 同盟会 B. 义和拳 C. 光复会 D. 国民党 【答案】A 【解析】 【详解】根据“1905年”“反清组织”结合所学知识可知,1905年8月,孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员,在日本东京成立中国同盟会。中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党,主张推翻清王朝统治,它的成立,使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的目标,大大推动了全国革命运动的发展,A符合题意;义和拳没有反清,B排除;光复会是在1905年之前成立,C排除;国民党是在同盟会的基础上改组成立,D排除。故选择A。 13. 辛亥革命使更多的人对参与国家政治产生了兴趣,他们开始将集会、结社、选举等作为社会生活的重要内容。在民国,参与政治的除了资产阶级、小资产阶级知识分子、工人、军人和士绅外,妇女也有参政的意愿,女子参政团相继出现。这表明辛亥革命( ) A. 实现了男女权力的平等 B. 改变了中国的社会性质 C. 促进各阶层思想的趋同 D. 扩大了民主政治的基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料关键信息“辛亥革命使更多的人对参与国家政治产生了兴趣”“在民国,参与政治的除了资产阶级、小资产阶级知识分子、工人、军人和士绅外,妇女也有参政的意愿,女子参政团相继出现”并结合所学知识可知,辛亥革命扩大了民主政治的基础,D项正确;辛亥革命没有实现了男女权力的平等,排除A项;辛亥革命后,中国仍是半殖民地半封建社会,中国的社会性质没有改变,排除B项;材料内容无法反映促进各阶层思想的趋同,排除C项。故选D项。 14. 下面的表格反映的实质问题是( ) 农户 1914——1918年 减少1500万户 耕地 1914——1918年 减少2600万亩 荒地 1914——1918年 增加4900万亩 陆军 1914——1919年 增加92万多人 军费 1916——1918年 增加5000多万元 A. 近代民族危机日益严重 B. 近代农业的起步十分艰难 C. 军阀割据造成社会动荡 D. 共和政体促进中国的强大 【答案】C 【解析】 【详解】根据表格和所学可知,1914——1918年间农户、耕地减少,荒地、军队人数和军费增加,说明此间战争不断,导致农民流离失所,土地荒芜,生产遭到严重破坏,造成的原因是1916年,袁世凯死后,北洋军阀分裂,出现了军阀割据造成社会动荡,C项正确;从时间上看,1914年到1918年没有发生侵略战争,此时列强正忙于一战,暂时放松了对中国的侵略,排除A项;题干显示的是农业生产是受到战争之间的影响,与近代农业起步无关,排除B项;表格体现不出中国的强大,且此时处于北洋军阀的专制统治之下,排除D项。故选C项。 15. 下表是北洋军阀主要派系简表,反映出当时中国社会的实质问题是( ) 派系 代表人物 靠山 控制范围 皖系 段祺瑞 日本 安徽、浙江、福建、山东等 直系 冯国璋、曹锟 美 江苏、江西、湖北等省 奉系 张作霖 日本 东北三省 A. 中国成为帝国主义的殖民地 B. 帝国主义直接统治中国 C. 军阀势力超过帝国主义列强 D. 中外反动势力相互勾结 【答案】D 【解析】 【详解】根据图表,结合所学可知,图表反映了北洋军阀分派系割据不同地区,且背后以外国为靠山的情况,其实质是中外反动势力的相互勾结,D项正确;《辛丑条约》签订后,中国完全沦为半殖民地半封建社会,排除A项;材料未体现帝国主义直接统治中国,也未表明军阀势力超过帝国主义列强,排除BC两项。故选D项。 16. 在历史学习中,我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。历史结论是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是( ) A. 1841年,英国强占香港岛 B. 1844年,清政府被迫与美国签订《望厦条约》 C. 1885年,清军在中法战争中取得镇南关大捷 D. 《马关条约》签订后,列强的资本输出不利于中国民族资本主义的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.“1841年,英国强占香港岛”陈述了时间、国家、事件,属于对历史事实的客观叙述,是历史现象(史实),不是历史结论,错误。 B.“1844年,清政府被迫与美国签订《望厦条约》”陈述清政府与美国签订条约这一事实,属于历史史实,仍是客观事件叙述,不是历史结论,错误。 C.“1885年,清军在中法战争中取得镇南关大捷”陈述具体时间、战役及结果,属于历史史实,不是对历史现象的分析评判,错误。 D.“《马关条约》签订后,列强的资本输出不利于中国民族资本主义的发展”不仅陈述《马关条约》后列强资本输出这一现象,还判断其“不利于中国民族资本主义的发展”,包含对历史影响的分析和评价,属于历史结论,正确。 二、主观题(共3题,其中17题20分,18题20分,19题12分,共52分) 17. 学校历史角组织开展一场以“改革与革命”为主题的讨论会,现邀请你参加。 【收藏在博物馆里的老资料】 材料一 【活在心中的历史人物】 材料二 【书籍中记载的文字】 材料三 二十世纪初,中国社会上出现了影响国家命运的思想论战。革命派与改良派各执一词,以《新民丛报》、《民报》等报刊为媒介,宣扬自己的主张。针对改良派反对流血革命的言论,革命派痛斥其对革命的疑惧,指出:进行革命,为的是救国,为国流血身死,是国民的天职。革命固不免杀人流血,但不革命,处在清政府专制统治之下,亦无平和,只有腐败、苦痛而已,滥死之民必更多。革命正是要以流血换来不流血,可“救人救世”。 ——李侃等《中国近代史》 (1)材料一中的“老资料”除了用于革命史研究,还可以用于哪些领域的研究? 任选其中三幅图来简要说明辛亥革命的历程 (2)请从材料二的两位历史人物中任选一位,为其撰写人物简介(书写要求:①结合人物历史活动②表达准确③字数50字左右) (3)根据材料三指出近代中国救亡图存方式的变化结合所学知识,谈谈你对改革和革命的认识。 【答案】(1)领域:政治史、思想文化史、社会史、新闻出版史等。 历程示例(任选三幅):选图C、图A、图D。 1911年武昌起义爆发,拉开辛亥革命序幕;1912年孙中山就任临时大总统,中华民国建立;随后颁布《中华民国临时约法》,以法律形式确立民主共和政体。 (2)示例一(康有为):资产阶级维新派代表。发起公车上书,领导戊戌变法,主张建立君主立宪制,推动了中国近代思想启蒙。 示例二(孙中山):资产阶级革命派代表。创立中国同盟会,提出三民主义,领导辛亥革命推翻清朝统治,建立中华民国。 (3)方式变化:由改良(维新变法)转向革命(辛亥革命)。 认识:改革和革命都是推动社会进步、挽救民族危亡的重要手段;选择何种方式必须立足本国国情;改革与革命并非完全对立,往往相辅相成,共同推动历史发展。 【解析】 【小问1详解】 领域:材料一中的图片包括历史人物合影、报刊、法律文件等,除了革命史,还可以用来研究当时的政治制度(如《临时约法》)、思想传播(如《民报》)以及近代报刊的发展史。 历程:需按时间逻辑选取三张图。如C(武昌起义)是序幕,A(就任临时大总统)是政权建立,D(《临时约法》)是法制建设;或者选E(《民报》)作为思想准备,C(武昌起义)是爆发,B(袁世凯就任)是革命果实被窃取。答出任选三幅图并说明其历史意义即可。 【小问2详解】 本题为开放性人物简介,要求字数50字左右,结合人物活动,表达准确。选康有为:需突出其维新派身份、公车上书、戊戌变法等核心事件;选孙中山:需突出其革命派身份、同盟会、三民主义、辛亥革命等核心事件。 【小问3详解】 方式变化:“针对改良派反对流血革命的言论,革命派痛斥其对革命的疑惧”→说明救亡图存的方式从温和的“改良”(戊戌变法)转变为了暴力的“革命”(辛亥革命)。 认识:结合唯物史观,改革和革命都是社会变革的方式。当旧制度极度腐朽、改良道路走不通时,革命就成为必然选择;两者都为了救亡图存,没有绝对的优劣,需根据具体历史国情分析。 18. 阅读下列材料,回答下列问题 材料一 洋务派在兴办军事工业和建立新式陆海军过程中,遇到诸多困难,最主要的是财政困难。为了满足洋务事业的需要,洋务派创办新式学堂,培养外语、工程、兵器制造、轮船驾驶、电报、通讯、陆军、矿务、军医等人才。由于当时科举制度尚未废除,旧的教育制度基本未变,这些新式学堂学生人数并不很多,但培养了一批近代科技军事人才和知识分子。 ——摘编自《中国近代史(1840—1919)》 材料二 中华民国建立为中国民族资本主义经济的发展提供了一定的有利条件,民众日常生活也出现了种种新气象。南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新,例如,颁布▲的法律;还颁布法令,革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流,应接受文明开化的新习俗、新风尚。 ——《中外历史纲要(上)》 (1)根据材料一并结合所学,洋务派为了解决“财政困难”采取了哪一措施?“新式学堂”是“新”在哪?归纳“人才”培养的领域和当时中国教育的特点。 (2)材料二中的“南京临时政府”成立于何时?材料二▲中应代表哪些“新习俗、新风尚”? (3)综上所述,概述政治、经济与文化教育的关系,并结合上述史实加以说明。 【答案】(1) 措施:以“求富”为口号,创办一系列近代民用企业。“新”的体现:以教授西方近代实用技术、自然科学为主,目标是培养洋务事业急需的实用型人才,区别于传统服务科举的旧式教育。领域:覆盖外语、工程、军事、通讯、矿务、军医等近代实用领域。特点:新旧杂陈,传统科举教育仍占主导,新式学堂规模小,但培养了中国第一批近代科技军事人才。 (2) 时间:1912年1月1日。新习俗新风尚:剪发辫、易服饰、废止缠足,废除跪拜礼,代之以鞠躬、握手礼。 (3) 关系:政治、经济与文化教育三者相互影响、相互促进。说明:洋务运动作为晚清的政治自救运动,为缓解财政压力兴办近代民用企业,推动了中国近代经济发展,同时创办新式学堂培养近代人才,革新了传统教育;中华民国建立这一政治变革,为民族资本主义发展创造了有利条件,同时颁布移风易俗的法令,推动了社会文化和习俗的近代化,而近代经济、教育的发展又进一步为政治进步提供了基础。 【解析】 【小问1详解】 措施:材料一 “洋务派在兴办军事工业和建立新式陆海军过程中,遇到诸多困难,最主要的是财政困难” 可知洋务派以 “求富” 为口号,创办一系列近代民用企业。 “新”的体现:材料一 “为了满足洋务事业的需要,洋务派创办新式学堂,培养外语、工程、兵器制造、轮船驾驶、电报、通讯、陆军、矿务、军医等人才” 可知以教授西方近代实用技术、自然科学为主,目标是培养洋务事业急需的实用型人才,区别于传统服务科举的旧式教育; 领域:材料一 “培养外语、工程、兵器制造、轮船驾驶、电报、通讯、陆军、矿务、军医等人才”可以得出覆盖外语、工程、军事、通讯、矿务、军医等近代实用领域。 特点:材料一 “由于当时科举制度尚未废除,旧的教育制度基本未变,这些新式学堂学生人数并不很多,但培养了一批近代科技军事人才和知识分子” 可以得出新旧杂陈,传统科举教育仍占主导,新式学堂规模小,但培养了中国第一批近代科技军事人才。 【小问2详解】 时间:由所学知识可知,南京临时政府成立时间是1912年1月1日。 新习俗新风尚:材料二 “南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新”“还颁布法令,革除‘大人’‘老爷’等清朝官场的称呼” 可以得出剪发辫、易服饰、废止缠足,废除跪拜礼,代之以鞠躬、握手礼。 【小问3详解】 说明:由材料一 “洋务派在兴办军事工业和建立新式陆海军过程中,遇到诸多困难,最主要的是财政困难。为了满足洋务事业的需要,洋务派创办新式学堂”、材料二 “中华民国建立为中国民族资本主义经济的发展提供了一定的有利条件”“南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新” 可知政治、经济与文化教育三者相互影响、相互促进。围绕洋务运动与中华民国建立对社会经济发展的促进以及社会文化的促进作用,以及近代经济、教育的发展又进一步为政治进步提供了基础角度说明即可。 19. “冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式。19世纪中期开始,中国屡受外国的侵略,对中国社会产生了不同程度的冲击,中国被迫产生了一系列反应。 时间 事件 1840——1842年 鸦片战争 1841年 广东三元里人民抗英斗争 1856——1860年 第二次鸦片战争 1851——1864年 太平天国运动 19世纪60——90年代 洋务运动“中体西用”向西方学习 1894——1895年 ① 1898年 维新变法 1898——1900年 义和团运动 1900——1901年 八国联军侵华 1911——1912年 辛亥革命 (1)表格中①是指哪件重大历史事件? (2)从材料中选择两个或以上的历史事件并结合所学知识,从“冲击——反应”角度自拟一个观点,加以说明与阐述。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰) 【答案】(1) 甲午中日战争。 (2) 示例:观点:近代列强侵华的冲击推动中国救亡图存的探索不断深入。阐述:第二次鸦片战争后,清政府面临严重统治危机,洋务派掀起学习西方先进技术的洋务运动,开启了中国近代化进程;1895年甲午中日战争中国战败,民族危机大大加深,资产阶级维新派发起维新变法运动,主张学习西方君主立宪制度,推动了中国政治领域的近代化。可见近代中国的系列救亡反应,是外来侵略冲击下的应对,推动中国社会逐步转型。 【解析】 【小问1详解】 战争:1894—1895 年为甲午中日战争。甲午战败后签订《马关条约》,大大加深中国半殖民地化程度,刺激列强瓜分中国,推动维新变法兴起。 【小问2详解】 解析:本题以 “冲击 — 反应” 模式考查中国近代前期历史,“冲击” 指列强侵华,“反应” 指中国人民的抗争与近代化探索。答题首先提炼符合题意的观点,再选取两个及以上表格内的史实,分别说明侵略带来的冲击以及对应的探索、抗争,最后总结回扣观点,做到史论结合。例如选用第二次鸦片战争和甲午中日战争作为冲击,对应洋务运动、维新变法两次探索,体现出随着民族危机不断加深,中国向西方学习由器物层面深入到制度层面,最后简要总结。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 湖南省湘潭市第十二中学 2024-2025学年部编版八年级上学期期中考试 历史试题 时量:60分钟 满分:100分 一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 八年级某同学准备制作一期题为《近代中国民族英雄》的廊报,并设置了相关栏目,林则徐可归入的栏目是( ) A. 禁毒先驱,民族英雄 B. 农民领袖,革命先驱 C. 满清勋贵,洋务先驱 D. 变法志士,启蒙学者 2. 影响下表税率变化的条约是( ) 1843年前后中英两国进出口货物税率变化表 货物 旧税率(%) 新税率(%) 棉花 24.19 5.56 棉纱 13.38 5.56 斜纹布 14.92 5.56 A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 3. 2023年短剧《逃出大英博物馆》火热出圈。据家书,判断这件文物遗失海外的历史节点是( ) 同胞们:我是「万寿山清漪园」玉玺。一眨眼,我离开家乡已163年了,我的家是清代规模最大的皇家园林,被称为“万园之园”。如今不知何时才能重归故土。 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 4. 在近代中国历史上,俄国曾通过一系列不平等条约侵占了中国的大片领土。以下哪个选项不正确( ) A. 《中俄天津条约》允许俄国在上海、广州、福州、厦门、宁波等五口通商 B. 《中俄北京条约》割占了乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方公里的中国领土 C. 《中俄勘分西北界约记》割占了中国西部巴尔喀什湖以东和以南的大片领土 D. 《中俄伊犁条约》割让了塔城以西、伊犁以南和天山南北路大片领土给俄国 5. 太平天国颁布了《天朝田亩制度》,想建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会,反映了农民阶级( ) A. 要求得到土地的强烈愿望 B. 向西方学习的意愿 C. 具有盲目排外的落后性 D. 对清政府的本质认识不清 6. 左宗棠上奏朝廷称:“时事之宜筹,谟谋之宜定者,东则海防,西则塞防,二者并重”。他践行“塞防”的历史事件是( ) A. 兴办近代民用工业 B. 成功地收复新疆 C. 击退八国联军侵华 D. 镇压义和团运动 7. 下图是中国近代时事漫画的杰作,它反映的史实是( ) A. 外国侵略势力深入腹地 B. 列强掀起瓜分中国狂潮 C. 清廷开放更多通商口岸 D. 清朝北洋舰队全军覆没 8. 引发下表所示列强在华设厂总数变化的原因是清政府被迫签订了( ) 时间 1894年 1900年 列强在华设厂 80家 933家 A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 9. 唐德刚在《从晚清到民国》中指出,康有为是近代中国“现代化运动”这场“接力赛”中第一个“接棒”跑其“第二段”的“短跑健将”(如图)。其中“第二段”短跑的鲜明特点是( ) A. 谋求技术革新 B. 谋求教育革新 C. 谋求思想观念革新 D. 谋求制度革新 10. “从1840年开始,在炮口的通迫下,中国社会蹒跚地走入了近代。随后的一百余年里,外国人通过条约“合法’地剥夺榨取、管束控制中国,驱使中国社会脱出常轨,改道变形。”驱使近代中国社会完全“脱出常轨,改道变形”的条约是( ) A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 11. “神助拳,义和团,只因鬼子闹中原……天无雨,地焦干,全是教堂止住天……”这两段揭帖可以直接佐证义和团( ) A. 兴起的背景 B. 反洋的表现 C. 发展的历程 D. 斗争的影响 12. 《剑桥中国晚清史》载:“1905年8月,经过十年零星的和不协作的行动之后,运动的各个山头都联合组成了一个单一的反清组织,它变成了在以后几年间革命派所认为的真正夺权的工具”。材料中联合组成的“反清组织”是 A. 同盟会 B. 义和拳 C. 光复会 D. 国民党 13. 辛亥革命使更多的人对参与国家政治产生了兴趣,他们开始将集会、结社、选举等作为社会生活的重要内容。在民国,参与政治的除了资产阶级、小资产阶级知识分子、工人、军人和士绅外,妇女也有参政的意愿,女子参政团相继出现。这表明辛亥革命( ) A. 实现了男女权力的平等 B. 改变了中国的社会性质 C. 促进各阶层思想的趋同 D. 扩大了民主政治的基础 14. 下面的表格反映的实质问题是( ) 农户 1914——1918年 减少1500万户 耕地 1914——1918年 减少2600万亩 荒地 1914——1918年 增加4900万亩 陆军 1914——1919年 增加92万多人 军费 1916——1918年 增加5000多万元 A. 近代民族危机日益严重 B. 近代农业的起步十分艰难 C. 军阀割据造成社会动荡 D. 共和政体促进中国的强大 15. 下表是北洋军阀主要派系简表,反映出当时中国社会的实质问题是( ) 派系 代表人物 靠山 控制范围 皖系 段祺瑞 日本 安徽、浙江、福建、山东等 直系 冯国璋、曹锟 美 江苏、江西、湖北等省 奉系 张作霖 日本 东北三省 A. 中国成为帝国主义的殖民地 B. 帝国主义直接统治中国 C. 军阀势力超过帝国主义列强 D. 中外反动势力相互勾结 16. 在历史学习中,我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。历史结论是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是( ) A. 1841年,英国强占香港岛 B. 1844年,清政府被迫与美国签订《望厦条约》 C. 1885年,清军在中法战争中取得镇南关大捷 D. 《马关条约》签订后,列强的资本输出不利于中国民族资本主义的发展 二、主观题(共3题,其中17题20分,18题20分,19题12分,共52分) 17. 学校历史角组织开展一场以“改革与革命”为主题的讨论会,现邀请你参加。 【收藏在博物馆里的老资料】 材料一 【活在心中的历史人物】 材料二 【书籍中记载的文字】 材料三 二十世纪初,中国社会上出现了影响国家命运的思想论战。革命派与改良派各执一词,以《新民丛报》、《民报》等报刊为媒介,宣扬自己的主张。针对改良派反对流血革命的言论,革命派痛斥其对革命的疑惧,指出:进行革命,为的是救国,为国流血身死,是国民的天职。革命固不免杀人流血,但不革命,处在清政府专制统治之下,亦无平和,只有腐败、苦痛而已,滥死之民必更多。革命正是要以流血换来不流血,可“救人救世”。 ——李侃等《中国近代史》 (1)材料一中的“老资料”除了用于革命史研究,还可以用于哪些领域的研究? 任选其中三幅图来简要说明辛亥革命的历程 (2)请从材料二的两位历史人物中任选一位,为其撰写人物简介(书写要求:①结合人物历史活动②表达准确③字数50字左右) (3)根据材料三指出近代中国救亡图存方式的变化结合所学知识,谈谈你对改革和革命的认识。 18. 阅读下列材料,回答下列问题 材料一 洋务派在兴办军事工业和建立新式陆海军过程中,遇到诸多困难,最主要的是财政困难。为了满足洋务事业的需要,洋务派创办新式学堂,培养外语、工程、兵器制造、轮船驾驶、电报、通讯、陆军、矿务、军医等人才。由于当时科举制度尚未废除,旧的教育制度基本未变,这些新式学堂学生人数并不很多,但培养了一批近代科技军事人才和知识分子。 ——摘编自《中国近代史(1840—1919)》 材料二 中华民国建立为中国民族资本主义经济的发展提供了一定的有利条件,民众日常生活也出现了种种新气象。南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新,例如,颁布▲的法律;还颁布法令,革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流,应接受文明开化的新习俗、新风尚。 ——《中外历史纲要(上)》 (1)根据材料一并结合所学,洋务派为了解决“财政困难”采取了哪一措施?“新式学堂”是“新”在哪?归纳“人才”培养的领域和当时中国教育的特点。 (2)材料二中的“南京临时政府”成立于何时?材料二▲中应代表哪些“新习俗、新风尚”? (3)综上所述,概述政治、经济与文化教育的关系,并结合上述史实加以说明。 19. “冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式。19世纪中期开始,中国屡受外国的侵略,对中国社会产生了不同程度的冲击,中国被迫产生了一系列反应。 时间 事件 1840——1842年 鸦片战争 1841年 广东三元里人民抗英斗争 1856——1860年 第二次鸦片战争 1851——1864年 太平天国运动 19世纪60——90年代 洋务运动“中体西用”向西方学习 1894——1895年 ① 1898年 维新变法 1898——1900年 义和团运动 1900——1901年 八国联军侵华 1911——1912年 辛亥革命 (1)表格中①是指哪件重大历史事件? (2)从材料中选择两个或以上的历史事件并结合所学知识,从“冲击——反应”角度自拟一个观点,加以说明与阐述。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖南省湘潭市第十二中学 2024-2025学年部编版八年级上学期期中考试历史试题
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