精品解析：天津市第四十五中学2026-2027学年九年级上学期10月检测语文试题

2026—2027学年度第一期九年级语文学科练习卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 试卷满分120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） 1. 下列对加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 风骚（sāo） 摇曳（yè） 折腰（shé） B. 谷穗（suì） 篝火（gōu） 宿营（xiǔ） 嘶哑（yǎ） C. 呢喃（ní） 金樽（zūn） 忧戚（qī） 分外（fèn） D. 轻灵（lín） 娉婷（pīng） 海防（fáng） 莽莽（mǎng） 【答案】C 【解析】 【详解】A.折（zhé）腰； B.宿（sù）营； D.轻灵（líng）。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 同是传统文化题材，基于此前不成功的“封神”类作品过多，乌尔善执导的《封神第一部》并未被业界看好。然而，该片以_______的场面以及对原著全新的解读，口碑逆转，连续两周________单日票房排行榜冠军。编剧以观众相对陌生的“入商做质子”为切入点。将“亲情血浓于水”以及对回家的________作为作品主旨，将中华优秀传统文化以及其中蕴含的文化智慧展示给观众。 A. 洪大 卫冕 执着 B. 宏大 蝉联 执念 C. 宏大 卫冕 执念 D. 洪大 蝉联 执着 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的辨析和使用。 空一：洪大：指大而有力，响亮；宏大：比喻事物的气势宏伟，巨大。“场面”用“宏达”修饰，更符合语境； 空二：卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。蝉联：连续（多指连任某个职务或连续保持某种光荣称号）。此处“连续两周”可知，用“蝉联”更合适； 空三：执念：因执着而产生的不可动摇的念头。可形容因为对某事物的极度执着而产生了过度追求的念头。执着：坚持不懈，指对某一事物坚持不放，不能超脱。此处与“回家”搭配，应用“执念”更符合语境； 故选B。 3. 下面语段里有语病的一项是（ ） ①“山川过雨晓光浮，初看江南第一州”，是宋代文学家苏辙初至金陵写下的名句。②金陵景色旖旎，自古以来文人会聚。③日前，“初看江南第一州——明代以来书画中的金陵景观”特展在南京博物院艺术馆历代绘画展厅开幕。④本次展览共展出书法、绘画、拓片、古籍等各类文物大约60余件套。这是南京博物院围绕长江两岸自然人文景观策划的“烟水晴岚绘长江”书画系列展览的第一回，展览共分为三个部分，暗含空间和时间两条线索。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 D.第④句“大约60余件套”中“大约”与“余”均表约数，语义重复，存在成分赘余的语病，应删去“大约”或“余”，保留其一即可； 故选D。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 10月15日，天津马拉松将鸣枪起跑。这是时隔多年马拉松比赛火热回归天津市区。“天马有我，津津乐道□这一段长达42.195公里的奔跑之旅，在尚未开赛时，就已经成为城市的焦点□热点。跑过42.195公里，会体味到什么□又会收获什么？你将途经海河风光带，饱览河畔美丽风景□跑过始建于明代的天津鼓楼，感受历史的厚重；经过南开中学、周邓纪念馆，感悟先辈的革命精神…… A. ”， 、 ？ ； B. ，” ， ？ ； C. ，” ， ， 。 D. ”， 、 ， 。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 第一处。“天马有我，津津乐道”是大赛的口号，要先加后引号，再加逗号； 第二处。“焦点”“热点”是并列的词语，中间要短暂停顿，用顿号； 第三空。“会体味到什么”“又会收获什么”是连续的发问，因此用问号； 第四空。“途经海河风光带，饱览河畔美丽风景”“跑过始建于明代的天津鼓楼，感受历史的厚重”是并列的分句，中间要用分号； 故选A。 5. 下面对《水调歌头·明月几时有》的赏析不恰当的一项是（ ） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A. 词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。 B. 本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。 C. 词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。 D. “不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诗词赏析。 B.“本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明”表述错误，本词中所用表达方式有描写和抒情，描写了月景，抒发了自己的怀人之情和美好祝愿，但词中并无“说明”的表达方式； 故选B。 阅读《河流流量是如何测的？》一文，完成下面小题。 河流流量是如何测的？ 熊明 ①流量是了解江河湖库的重要指标。近些年来，卫星、无人机、无人船等纷纷加入流量测定队伍，测量实现了“天—空—地”一体立体化监测。 ②9月11日，第十八届世界水资源大会在北京开幕。从讨论“气候变化影响下的水循环演变规律与机理”到探究“利用综合手段提高用水效率”，从研究“河湖健康”到共商“大江大河大湖保护与治理”，一项项课题，离不开“流量”这个基本概念。认识水、研究水，往往从流量入手。那么，什么是河流流量？ ③追根溯源，“流量”一词很早就用来形容水。a从严格学术定义看，流量就是在单位时间内通过河渠或管道某一过水断面的水体体积，单位为立方米每秒。b通俗地讲，如果把河流想象成自来水管，把“某一过水断面”想象成水龙头，那么流量就是每秒从水龙头放出的水量。 ④算出流量能干啥？其实，流量是了解江河湖库的重要指标。每月流量相加，可以算出河流全年径流量，我们就知道了河流一年有多少水，水利部门可以开展水量配置、调度，实施以水定城、以水定地、以水定人、以水定产。每月流量比照，就能清晰了解流量大小变化，推断出河流丰季和枯季，为防汛抗旱工作提供重要依据。此外，水利工程建设也离不开流量。在规划设计阶段，设计师要翻阅大量的流量历史资料，进而确定工程的规模、防洪标准等。在建设阶段，施工单位需要依据流量制定施工措施。进入运行阶段，流量又成为工程调度的依据。c比如长江上游梯级水库群，在遇到大流量洪水时，可以相互配合，依次减少下泄流量，有效降低长江下游水位。 ⑤流量如何测？根据概念可知，只要获取过水断面面积和流速，两者相乘就是流量，这就是目前应用较为广泛的流速面积法。其实，流量的测量经历了漫长的历史演变。d战国时期，慎到曾在黄河龙门用“流浮竹”测定河水流速，形成浮标法测量的雏形。浮标法测量精度稍差，但它简单、快速、易实施，遇到洪水暴涨暴落、漂浮物多等特殊情况时，仍可作为应急测量方法。 ⑥一系列高技术仪器的应用，让流量测定更快捷更准确。比如声学多普勒流速剖面仪，它利用多普勒效应，通过测量过水断面的水流声波频率改变，推算流量。在高流速、大含沙量等复杂环境下，电波流速仪、雷达流速仪等非接触式仪器可大显身手。特别是近些年来，卫星、无人机、无人船等纷纷加入流量测定队伍，测量实现了“天—空—地”一体立体化监测，可更好地为流域规划、河流治理、防汛抗旱、工程建管、生态环境保护等提供坚实支撑。 （选自2023年9月13日《人民日报》） 6. 下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 流量是了解江河湖库的重要指标，也是研究水资源课题离不开的基本概念。 B. 水量配置调度、防汛抗旱、水利工程建设规划设计和工程调度都离不开流量。 C. 流速面积法就是通过获取过水断面面积和流速，两者相加就是流量。 D. 声学多普勒流速剖面仪以及卫星等高技术仪器的使用让流量测定更快捷更准确。 7. 下面对文中画线句使用的说明方法及其作用分析正确的一项是（ ） A. 第③段画线a句运用作诠释的方法，说明流量的科学含义和计量单位。 B. 第③段画线b句运用下定义的方法，用通俗生动的语言对流量的含义进行解释。 C. 第④段画线c句运用举例子的方法，说明流量可以为设计师提供历史资料。 D. 第⑤段画线d句运用举例子的方法，说明流量的测量经历漫长的历史演变。 8. 下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文按逻辑顺序，先后说明了流量的含义、用途和测量方法。 B. 本文多次使用设问的修辞方法，启发了读者的思考，使文章更有波澜。 C. 第②段加点“往往”一词是指“某种情况时常存在或经常发生”，体现了说明文语言的准确性。 D. 这是一篇事物说明文，按照“总—分—总”的结构，介绍了流量的知识，主要目的是为现实生活提供坚实支撑。 【答案】6. C 7. D 8. D 【解析】 【6题详解】 本题考查内容理解。 C.有误，根据⑤段“流量如何测？根据概念可知，只要获取过水断面面积和流速，两者相乘就是流量，这就是目前应用较为广泛的流速面积法”可知，选项表述错误； 故选C。 【7题详解】 本题考查说明方法及作用。 A.第③段画线a句运用下定义的方法，说明流量的科学含义和计量单位，并非“作诠释”； B.第③段画线b句运用举例子的方法，用通俗生动的语言对流量的含义进行解释，并非“下定义”； C.第④段画线c句运用举例子的方法，说明进入运行阶段，流量又成为工程调度的依据，并非“说明流量可以为设计师提供历史资料”； 故选D。 【8题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.有误，这是一篇事理说明文，按照“总—分”的结构，介绍了流量的知识，主要目的是为现实生活提供坚实支撑。 故选D。 阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 9. 下面对选文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 此则岳阳楼之大观也大观：壮丽景象 B. 连月不开开：天气放晴 C. 或异二者之为或：有时 D. 朝晖夕阴晖：日光 10. 下面各句中，没有通假字的一项是（ ） A. 刻唐贤今人诗赋于其上 B. 越明年，政通人和，百废具兴 C. 属予作文以记之 D. 玉盘珍羞直万钱 11. 下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段叙写作记的本末缘起，简明扼要交代了背景。“政通入和，百废具兴”高度概括了滕子京的政绩。 B. 第②段先从空间上描写了洞庭湖的广阔和浩渺，再从时间上写了洞庭湖的气象万千，然后过渡到登楼览物的心情。 C. 文中古仁人“进亦忧，退亦忧”的原因是，离开京城的哀伤和怀念家乡的忧愁让人忧心忡忡，感伤到极点。 D. 文章将记事、写景、抒情和议论巧妙融合，议论部分虽然字数不多，但有统领全文的作用。 【答案】9. C 10. A 11. C 【解析】 【9题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 C.或异二者之为：或许不同于以上两种人的心情。或：或许。 故选C。 【10题详解】 本题考查通假字在文中的辨析与运用。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 B.“具”同“俱”，都； C.“属”同“嘱”，嘱托； D.“羞”同“馐”，美味的食品。 故选A。 【11题详解】 本题考查文章内容理解与分析。 C.从“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”可知，古代仁人们在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。所以，文中古仁人“进亦忧，退亦忧”的原因是“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，而非“离开京城的哀伤和怀念家乡的忧愁让人忧心忡忡，感伤到极点”。 故选C。 【点睛】参考译文： 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。　　 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？　　 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。　　 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。　　 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 第Ⅱ卷 注意事项：请用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 二、（本大题共1小题，每空1分，共7分） 12. 请将下面诗文语句补充完整。 （1）长风破浪会有时，_____________。（李白《行路难》） （2）_____________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （3）露从今夜白，_____________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）_____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）_____________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （6）《醉翁亭记》中的名句“_____________，_____________”是全文的核心句，表明“醉”是表象，“乐”是根本。 【答案】 ①. 直挂云帆济沧海 ②. 但愿人长久 ③. 月是故乡明 ④. 沉舟侧畔千帆过 ⑤. 云横秦岭家何在 ⑥. 醉翁之意不在酒 ⑦. 在乎山水之间也 【解析】 【详解】注意“济”“沧”“畔”“秦”“翁”等易错字词的写法。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文章，回答问题。 于令仪不责盗 曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千③足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感惭，卒为良民。（摘自《渑水燕谈录》） 【注释】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。③十千：指十贯铜钱。 13. 解释下列句中加点的实词。 （1）汝素寡悔 素：_________________。 （2）得十千足以衣食 衣：_________________。 14. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 于令仪如其所言与之。 15. 结合文章内容分析“盗大感惭”的原因。 【答案】13. ①. 平素，一向 ②. 穿衣 14. 于令仪按照他所说的给他（十千钱）。 15. 邻子本为“素寡悔”之人，这次只是“迫于贫耳”“为足衣食”而为盗，又被于令仪“‘如其所言’与以十千”“‘夜负十千以归，恐为人所诘’，故而‘留之至明’”的宽容与善良感动，所以“大感惭”。 【解析】 【导语】这篇短文通过于令仪宽恕盗贼的轶事，展现了传统儒家“以德报怨”的教化思想。文中“长厚不忤物”的人物刻画与“夜负十千”的细节描写相得益彰，在简洁叙事中完成道德训诫：宽容感化比严厉惩罚更能促人向善。结尾“卒为良民”的圆满结局，体现了古代笔记小说“劝善惩恶”的典型叙事模式。 【13题详解】 本题考查实词。 （1）句意：你向来很少做对不起自己的事。素：平素，一向。 （2）句意：得到十贯铜钱就足够用来穿衣吃饭了。衣：穿衣。 【14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 如：按照；言：说的（话）；与：给。 【15题详解】 本题考查内容理解。 根据“汝素寡悔，何苦而为盗耶”可知，于令仪对邻子的品行有所了解，知道他平时很少做对不起自己的事，因此对他这次做盗贼的行为感到惊讶和不解。这暗示了邻子原本并非恶人，只是由于某种原因才走上了歧途。 根据邻子回答“迫于贫耳！”和“得十千足以衣食”可知，明确表达了他做盗贼的动机是为了解决贫困和衣食问题。这进一步揭示了邻子做盗贼的无奈和苦衷。 然后，于令仪的反应是“如其所言与之”，即按照邻子所说的数目给了他十贯铜钱。这一举动体现了于令仪的宽容和善良，他没有因为邻子的偷盗行为而严厉惩罚他，反而给予了他帮助。 根据当邻子“既去，复呼之”时，他“大恐”，以为于令仪要反悔或追究他的责任。但于令仪却说：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”并“留之，至明使去”可知，这一系列举动彻底感动了邻子，他感受到了于令仪的深切关怀和体谅。于令仪不仅给了他钱，还担心他晚上带着这么多钱回家会遇到危险，因此留他过夜，直到天明才让他离开。 【点睛】参考译文： 曹州有个叫于令仪的人，是个商人，为人忠厚宽厚，从不与人发生冲突，晚年时家境颇为富裕。一天夜里，有个小偷进入他家，被他的儿子们抓住了，原来是邻居家的孩子。于令仪说：“你向来很少做亏心事，为什么要当小偷呢？”小偷回答说：“被贫穷逼迫罢了！”于令仪问他想要什么，小偷说：“得到十贯铜钱就足够维持穿衣吃饭的生活了。”于令仪便按照他说的给了他钱。小偷离开后，于令仪又把他叫回来，小偷非常害怕。于令仪对他说：“你很穷，夜里背着十贯铜钱回家，恐怕会被人盘问。”于是留他住下，直到天亮才让他离开。小偷非常感动、惭愧，最终成为了善良的人。 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《江南的菱角》一文，完成下面小题。 江南的菱角 黄海 ①江南的原野是水的世界，遍地湖塘，处处沟港。菱角这种草本水生植物便在这浅水里、池沼中顺水而生，逐水而长。 ②细雨纷纷的清明过后，菱苗欣欣然浮出水面，那淡绿的四方叶子，一片片、一轮轮，环绕着菱蕊。几场风雨过后，菱苗快速生长，织成翠毯，将湖塘沟港的整个水面盖得满满的，挤挤挨挨不留一丝缝儿。 ③夏天来临后，菱角开花了。朵朵淡白色的小花，开在浅浅的水中，形态万千，风姿各异。有的打个盹，有的伸个腰，有的斜露半个头、神色怯怯。清晨的湖面，浮着一层薄薄的雾气。微风吹来，点点白花在水上轻轻摇曳，好像白色的轻纱。 ④九月是菱角最成熟的季节。只要你到湖区岸边走一走，随处可见的是忙碌的采菱人。乡村里家家户户的姑娘小嫂们，都头戴围巾，穿红着绿，趁着早晨的清凉，趁着露水未干去采菱。她们拨开那些绿色的菱叶，就看见一颗颗青绿色或紫红色的菱角，像一个个小元宝似的呈现在眼前了。这时，她们用灵巧的双手在藤蔓间上下翻飞，一颗颗菱角便很快跳进菱船里堆了起来。 ⑤她们把菱角采回家后，放进大盆里，然后往盆里倒水。这时，大多数菱角都沉在水底，但有一些就浮在水面上。这样做既可以清洗菱角，又可以区分菱角的成熟程度。浮在水面上的是嫩菱角，壳皮松脆，容易剥开，适合生食。剥开后，白色的菱肉鲜嫩欲滴，非常可爱。咬上一口放在嘴里细细品味，一股甜香就从嘴角飘出来。沉在水底的自然是老菱，外壳坚硬，更适合煮着吃。放在锅里煮上一段时间，菱角就熟了。煮熟的菱角闻起来有一股清香的味道，用牙齿咬开坚硬的黑色外壳，白中透黄的果仁会让你口舌生津。挤出果仁吃上一口，便有清透甘润、香醇细腻、唇齿留香的感觉。无论生的或熟的菱角，吃过之后，若细细品味，则不难发现，生长在水里的菱角，那丝丝甘甜中无不浸润着水的灵气和清香。 ⑥九月也是菱角集中上市的季节，每天一大早，大筐小篓的菱角就在市场上一溜摆开了。卖家的菱角有嫩生生的生菱，也有刚刚煮熟还冒着热气的熟菱。缕缕清香扑鼻而来，弥漫了整个集市，谁又经受得住这菱香的诱惑呢？ ⑦美味的菱角让人们对种菱采菱充满了向往。幼时求学时读到古诗词里有很多描写采菱和菱香的佳作。“棹动芙蓉落，船移白鹭飞。荷丝傍绕腕，菱角远牵衣”（引自南北朝文学家萧纲《采莲曲》），采菱的动人情景令人神往。船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声飘悠，这是多美的画面，多好的诗情！ ⑧然而，对于水边长大的孩子来说，我儿时的生活并没有采菱诗中描摹的那样美好。因为，那时候每家沟塘里的菱角都要一物多用：叶蔓要剁碎煮熟了喂猪；茎秆拔掉根须炒熟后是大人餐桌上的菜肴；而果实则要由母亲装在竹篮篾篓里，拎去集市上换回家用的油盐纸笔。现在回想起来虽然有些心酸，却要感恩菱角帮我们家度过了那段艰难的时光，因此，我对菱角始终怀有一份美好的感情。 ⑨菱角，栖身于湖塘沟港，叶片儿紧贴水面。水涨，它平展舒放，随之而高；水落，它缩茎卷叶，随之而降，只通过一根长长的茎，始终把根系扎在泥土里。菱角总是低调地把果实藏在不容易被人发现的地方。到了深秋，菱角老熟了，要是主人忘了收割，它便默默地脱离茎叶，沉入水底，没入泥土之中，来年再化作一汪新绿。 （选自2023年9月20日《人民日报》，有改动） 16. 选文第②～⑤段主要写了菱角成熟前后哪些特点？请结合文意完成下面表格。 清明过后的菱苗 ①____________ ②_______ 淡白色小花，形态万千，风姿各异。 九月成熟的嫩菱角 ③_____________ 九月成熟的老菱角 ④_____________ 17. 请从修辞的角度赏析选文第③段画线句。 有的打个盹，有的伸个腰，有的斜露半个头、神色怯怯。清晨的湖面，浮着一层薄薄的雾气。微风吹来，点点白花在水上轻轻摇曳，好像白色的轻纱。 18. 选文第⑦段引用南北朝时期文学家萧纲《采莲曲》中的诗句有什么作用？ 19. 作者为何在第⑧段说“我对菱角始终怀有一份美好的感情”？请结合全文进行解析。 【答案】16. ①. 菱苗浮出水面，四方叶子淡绿，环绕着菱蕊 ②. 夏天来临后 ③. 壳皮松脆，容易剥开，适合生食，菱肉鲜嫩欲滴 ④. 外壳坚硬，更适合煮着吃，清透甘润、香醇细腻、唇齿留香 17. 运用了排比、比喻与拟人的修辞，赋予菱角以人的情态，生动形象地写出夏天清晨菱角花的万千形态与绰约的风姿，传达出作者对夏天菱角花的喜爱与赞美。 18. 内容上，《采莲曲》中的描写涉及采菱的动人情景，船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声等画面，勾起读者对菱角的浪漫情感和向往之情。结构上，引用古代文学作品的诗句，特别是来自南北朝时期的《采莲曲》，能够为整个文章营造一种古典的文学氛围。这有助于让读者感受到历史的深厚底蕴，增添了文章的文学内涵。 19. 对于作者来说，菱角首先是一种食物。菱角的叶蔓可喂猪，茎秆炒熟后成为大人餐桌上的菜肴，果实则能在集市上兑换生活必需品。在作者的儿时，每家沟塘里的菱角都要一物多用，充分展示了菱角在家庭中的多功能作用，为家庭度过了艰难时光提供了支持。其次，菱角成为了家庭生活中的一部分，见证了家庭的坚韧与努力，成为了生活的一种象征，寄寓着作者对菱角背后承载的家庭、生活、家乡情感的理解和感激。 【解析】 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 第①空：根据第②段“菱苗欣欣然浮出水面，那淡绿的四方叶子，一片片、一轮轮，环绕着菱蕊”可概括：菱苗浮出水面，四方叶子淡绿，环绕着菱蕊； 第②空：根据第③段“夏天来临后，菱角开花了。朵朵淡白色的小花，开在浅浅的水中，形态万千，风姿各异”可概括：夏天来临后； 第③空：根据第⑤段“浮在水面上的是嫩菱角，壳皮松脆，容易剥开，适合生食。剥开后，白色的菱肉鲜嫩欲滴，非常可爱。咬上一口放在嘴里细细品味，一股甜香就从嘴角飘出来”可概括：壳皮松脆，适合生食，菱肉鲜嫩欲滴，充满甜香； 第④空：根据第⑤段“沉在水底的自然是老菱，外壳坚硬，更适合煮着吃。放在锅里煮上一段时间，菱角就熟了。煮熟的菱角闻起来有一股清香的味道，用牙齿咬开坚硬的黑色外壳，白中透黄的果仁会让你口舌生津。挤出果仁吃上一口，便有清透甘润、香醇细腻、唇齿留香的感觉”可概括：外壳坚硬，更适合煮着吃，清透甘润、香醇细腻、唇齿留香。 【17题详解】 本题考查对文章词句的赏析。 根据画线句“有的打个盹，有的伸个腰，有的斜露半个头、神色怯怯”“点点白花在水上轻轻摇曳，好像白色的轻纱”可知，这里运用了排比、比喻与拟人的修辞，列举菱花在水面上的形态，赋予菱花以人的情态，如同人类在打盹、伸懒腰一般，使得读者更容易产生对菱角的情感共鸣，使得读者能够想象到微风吹拂下菱角花在水面上轻盈摇曳的美妙画面，凸显出菱花的形态万千与风姿绰约的特点，表达出作者对夏天菱角花的喜爱与赞美。 【18题详解】 本题考查引用的作用。回答时可以从内容与结构两方面分析。 内容上，根据第⑦段“美味的菱角让人们对种菱采菱充满了向往”可知，这里引用南北朝时期文学家萧纲《采莲曲》中的诗句，意在说明菱角除了作为一种食物惹人喜爱，同时还在文化上具有丰富意味，与菱角有关的采菱的动人情景，船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声等，能够引发读者对种菱采菱的美好向往； 结构上，引用古诗词可以为文章增色不少，通过与自身的描写相互呼应，营造出更加深刻的意境。《采莲曲》中的描写通过对自然景色和女子采莲的情感抒发，为整个文章注入了一份深情款款的诗意。 【19题详解】 本题考查对文章内容与主旨的理解。 根据第⑤段“无论生的或熟的菱角，吃过之后，若细细品味，则不难发现，生长在水里的菱角，那丝丝甘甜中无不浸润着水的灵气和清香”可知，作者对菱角始终怀有一份美好的感情，是因为菱角十分美味可口，就有非常高的食用价值； 根据第⑦段“美味的菱角让人们对种菱采菱充满了向往……采菱的动人情景令人神往。船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声飘悠，这是多美的画面，多好的诗情！”可知，作者对菱角始终怀有一份美好的感情，是因为菱角勾连起了水乡采菱动人、美丽的文化意蕴； 根据第⑧段“那时候每家沟塘里的菱角都要一物多用：叶蔓要剁碎煮熟了喂猪；茎秆拔掉根须炒熟后是大人餐桌上的菜肴；而果实则要由母亲装在竹篮篾篓里，拎去集市上换回家用的油盐纸笔。现在回想起来虽然有些心酸，却要感恩菱角帮我们家度过了那段艰难的时光”可知，作者对菱角始终怀有一份美好的感情，是因为菱角为家庭度过了艰难时光提供了支持； 根据第⑨段“菱角总是低调地把果实藏在不容易被人发现的地方。到了深秋，菱角老熟了，要是主人忘了收割，它便默默地脱离茎叶，沉入水底，没入泥土之中，来年再化作一汪新绿”可知，作者对菱角始终怀有一份美好的感情，是因为菱角具有像人一样默默奉献、低调谦逊的美好品质； 作者之所以怀有对菱角的美好感情，既源于菱角的食用价值，也反映了对菱角背后承载的家庭、生活、家乡情感的理解和感激。这种感情的建立与作者的成长历程和家庭经历密切相关。 五、（本大题共4小题，共12分） （一）综合性学习（5分） 近年来，“国潮”文创产品实用性、艺术性显著提升，品类更加丰富。“国潮”流行，启示我们文创产品开发要厚植传统文化土壤，将时下潮流与传统之美相结合。某班将开展以“国潮有心意的文创”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2016—2022年国人对“国潮”产品消费情况调查表 【材料二】 “国潮”彰显了国人的家国情怀和文化自信。其形成和流行有多方面因素：国家的强大，让人们深感自豪和荣耀；中华优秀传统文化越来越受到重视；年轻从业者和消费者乐于尝试，善于创新，敢于表达。 【材料三】 “国潮”把中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等相结合。制造业等经济领域需要文化创意来提升产品价值，中华传统文化传播则需要通过物质载体融入日常生活。“国潮”的流行，恰恰是爱国情感和文化归属感的表现。 【材料四】 “国潮”创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现。一个印有“飞天”形象的杯子、一段博物馆互动短视频，都能让人在不经意间感受诗意、受到熏陶。比如，敦煌研究院推出的丝巾、书签、茶杯等一系列文创产品，受到人们青睐。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 根据以上材料，概括“国潮”流行的原因。 【答案】20. 2016-2022年国人对“国潮”产品消费在总消费中的占比逐年增加。 21. （1）“国潮”彰显了国人的家国情怀和文化自信；国家的强大，让人们深感自豪和荣耀；中华优秀传统文化越来越受到重视；年轻从业者和消费者乐于尝试，善于创新，敢于表达。 （2）把中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等相结合。 （3）“国潮”创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现。 【解析】 【20题详解】 根据材料一“2016—2022年国人对‘国潮’产品消费情况调查表”可知，从2016年到2022年，“国潮”消费占比的数值持续上升、没有下降，据此可得出结论：2016—2022年国人对“国潮”产品的消费在总消费中的占比逐年增加。 【21题详解】 根据材料二第一、二句话可知，“国潮”彰显了国人的家国情怀和文化自信；国家的强大，让人们深感自豪和荣耀；中华优秀传统文化越来越受到重视；年轻从业者和消费者乐于尝试，善于创新，敢于表达； 根据材料三第一句话可知，“国潮”把中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等相结合； 根据材料四第一句话可知，“国潮”创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现。 （二）名著阅读（7分） 请根据你的阅读积累，完成下面小题。 22. 阅读下面文字，完成填空。 《简·爱》的女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅妈家，因反抗表哥的殴打，被关进了___________——舅舅去世的地方，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——罗沃德学校，认识了“充当了我的母亲及家庭教师，我的伴侣”的教师___________。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人___________互相产生爱情。 23. 《简·爱》中简·爱对罗切斯特说：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”这段话体现了简·爱怎样的精神品质？在当今社会，这种品质有何现实意义？ 【答案】22. ①. 红房子 ②. 谭波尔小姐 ③. 罗切斯特 23. 精神品质：体现了简·爱追求人格平等、捍卫自身尊严，不因为出身低微、外在条件普通就自我矮化，敢于和地位悬殊的爱人争取精神对等、灵魂平等的独立自尊品质。 现实意义：这种品质提醒我们在当下的生活里，无论出身、身份、外在条件有多大差距，都不用妄自菲薄，既尊重他人的价值，也敢于捍卫自己的人格尊严，在人际交往、职场生活中保持独立的人格，不依附、不讨好，靠自身的价值获得对等的尊重。 【解析】 【22题详解】 第一空：简·爱寄居舅妈里德太太家，遭到表哥约翰殴打，她奋起反抗，舅妈便把她关进红房子。红房子是简·爱舅舅里德先生去世的房间，环境阴森压抑，这次囚禁让简·爱内心充满恐惧，也进一步磨炼了她敢于反抗、追求平等的性格。 第二空：简·爱被送往罗沃德慈善寄宿学校后，认识了谭波尔小姐。谭波尔小姐温柔善良，公正宽厚，在简·爱遭受污蔑时为她洗刷冤屈，给予简·爱关怀与教导，充当了简·爱的母亲、家庭教师与伴侣，深深影响简·爱的人格成长。 第三空：简·爱从罗沃德学校毕业，应聘到桑菲尔德庄园担任家庭教师，负责教导阿黛勒。在相处过程中，简·爱不卑不亢，追求人格平等，和庄园主人罗切斯特彼此吸引，二人互相产生真挚的爱情。 【23题详解】 语段是简·爱误以为罗切斯特要迎娶贵族小姐英格拉姆，自己必须被迫离开桑菲尔德庄园时，在情绪的强烈冲击下袒露的内心告白。简·爱只是一个出身贫寒、寄人篱下的家庭教师，和拥有庄园主身份的罗切斯特之间横亘着巨大的阶级鸿沟，世俗眼光里她本就该在这段关系里自认卑微，甚至把能留在对方身边当作一种施舍。可恰恰是在这样的处境下，她没有顺着世俗的逻辑自我矮化，反而用一连串掷地有声的反问，直接推翻了当时社会以财富、外貌、出身定义人的价值的固有标准，把评判的维度拉回到灵魂与精神的层面，直白地宣告自己和地位悬殊的爱人拥有完全对等的灵魂与心意，不肯让自己的情感沦为依附的附属品，也不肯在爱情里放弃作为独立个体的全部尊严。由此可见，这段话语背后藏着的正是简·爱刻在骨子里的特质：她始终追求人格平等、坚决捍卫自身尊严，不会因为出身低微、外在条件普通就看轻自己，哪怕面对身份差距悬殊的爱人，也敢于主动争取精神层面的对等，不肯在关系里沦为依附的一方，这份独立自尊的品质，正是这个人物形象最打动人心的核心所在。 如今的生活里，我们依然随处可见用出身、身份、物质条件去定义他人价值的偏见，不少人会在悬殊的差距面前不自觉地妄自菲薄，在亲密关系里习惯性地依附讨好，在职场环境中为了利益放弃自身的人格底线，把外在的标签当成了衡量自我价值的唯一标尺。而简·爱的这段跨越百年的宣言，恰恰像一面镜子照见了这些认知的误区，它时刻提醒着我们，无论彼此的外在条件有多大的差距，每个人的灵魂生来都拥有同等的重量，我们既该尊重他人的价值，更要敢于守住自己的人格边界，在人际交往、职场打拼的过程中始终保持独立的人格，不依附、不讨好，靠自身的内在价值去赢得真正对等的尊重。 六、（本大题共1小题，共50分） 24. 阅读下面材料，根据要求作文。 “无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“万有引力”是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。 请以“读懂”为话题，写一篇作文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②600 字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 读懂那双手 午后，阳光斜斜地撒进那条熟悉的小巷，斑驳的光影在青石板上跳跃。我独自漫步其中，感受着这个小镇独有的宁静与安详。不经意间，我瞥见了那双手，那双深深烙印在我心中的手。 那是小巷尽头一位老人的手。那双手，既不像农夫的手那样粗糙坚硬，也不如艺术家的手那般灵巧细腻。它们看起来，更像是岁月沉淀下的痕迹，记录着一段段过往的故事。 我第一次近距离观察这双手，是在一个温暖的午后。老人正坐在门前的小凳上，用那双手细心地修补着一只破旧的藤椅。阳光洒在他的手上，那双手仿佛被镀上了一层金色的光辉，显得格外引人注目。 我好奇地走近，坐在老人的身边，静静地看着他修补藤椅。他的手指虽然不再灵活，但每一个动作都显得那么专注、那么认真。每一个藤条，都被他巧妙地编织在一起，仿佛在讲述着一个个关于坚韧与执着的故事。 我忍不住问：“爷爷，您的手怎么这么特别？”老人抬起头，微微一笑，眼中闪烁着温暖的光芒。他放下手中的藤椅，用那双布满皱纹的手轻轻摸了摸我的头，说：“孩子，这双手，是我一生的记忆。” 他告诉我，这双手曾经是他的骄傲。年轻时，他是一名出色的木匠，用这双手打造出了无数精美的家具。每一个细节，都凝聚着他的心血和汗水。他用手中的工具，雕刻出生活的美好，也雕刻出了自己的青春。 然而，随着岁月的流逝，这双手也逐渐变得苍老而无力。他无法再像年轻时那样灵活地操持工具，但他依然坚持着，用这双手修补着家中的物品，也修补着自己对过去的回忆。 听着老人的讲述，我仿佛看到了那双手在年轻的岁月里，创造出无数美好的画面。那双手，见证了老人的辉煌与荣耀，也见证了他的沧桑与坚韧。 那天午后，我读懂了那双手。它不仅仅是一双布满皱纹和老茧的手，更是一段段感人至深的故事的集合。这双手，让我看到了岁月的痕迹，也让我感受到了生活的艰辛与美好。 从那以后，每当我走过那条小巷，看到那位老人坐在门口晒太阳，我都会向他微笑，并向那双充满故事的手致以敬意。因为我知道，那双手背后，是一个不平凡的人生。它教会了我，无论生活如何变迁，我们都应该珍惜每一个当下，用双手去创造属于自己的美好回忆。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 一、审题立意。话题“读懂”是一个动词，读懂了什么？所以首先需明确“读懂”的对象。“读懂对象”可指具体的人或物，也可指抽象的东西。具体的“人”可以指自己身边的人，如父母亲人、老师同学朋友等，也可以指其他人，如某个作家、某个明星、某个音乐家等等，还可以是文学作品中的某个人物；具体的“物”可以指小屋、一条河、一座山、一棵树等，也可以指一句诗、一本书、一句话等等；“抽象的东西”可以指某种情感、某种好品质、某种处世态度等等。“读懂”的对象内涵很丰富，选取其中一个对象展开叙述，具体叙述从不懂到懂、从不理解到理解的过程即可。在写法上，可以使用以小见大、细节描写等写法，深化文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。在叙述过程中，可适当穿插议论抒情性的语句，表达自己的真情实感。 二、选材构思。本题适宜习作记叙文。选取生活中自己亲身经历的事件，描写好细节，表达真情实感。比如可以写读懂朋友，通过记叙自己误会朋友拿走心爱的手办，友情出现裂痕，而朋友却一直默默付出，直到自己偶然发现心爱的手办收在抽屉中，误会解除，读懂了朋友的宽容与大度；还可以写读懂李白，通过记叙自己阅读李白的三首行路难，读懂了李白一生郁郁不得志的悲慨；或者写读懂老师，通过写自己在新学期受到老师的严格要求，一直为之不解，直到一次测试中取得了远超以往的优秀成绩，才懂得了老师的良苦用心。习作时注意在结尾采用议论性或抒情性的文字点明主题，深化文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一期九年级语文学科练习卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 试卷满分120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） 1. 下列对加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 风骚（sāo） 摇曳（yè） 折腰（shé） B. 谷穗（suì） 篝火（gōu） 宿营（xiǔ） 嘶哑（yǎ） C. 呢喃（ní） 金樽（zūn） 忧戚（qī） 分外（fèn） D. 轻灵（lín） 娉婷（pīng） 海防（fáng） 莽莽（mǎng） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 同是传统文化题材，基于此前不成功的“封神”类作品过多，乌尔善执导的《封神第一部》并未被业界看好。然而，该片以_______的场面以及对原著全新的解读，口碑逆转，连续两周________单日票房排行榜冠军。编剧以观众相对陌生的“入商做质子”为切入点。将“亲情血浓于水”以及对回家的________作为作品主旨，将中华优秀传统文化以及其中蕴含的文化智慧展示给观众。 A. 洪大 卫冕 执着 B. 宏大 蝉联 执念 C. 宏大 卫冕 执念 D. 洪大 蝉联 执着 3. 下面语段里有语病的一项是（ ） ①“山川过雨晓光浮，初看江南第一州”，是宋代文学家苏辙初至金陵写下的名句。②金陵景色旖旎，自古以来文人会聚。③日前，“初看江南第一州——明代以来书画中的金陵景观”特展在南京博物院艺术馆历代绘画展厅开幕。④本次展览共展出书法、绘画、拓片、古籍等各类文物大约60余件套。这是南京博物院围绕长江两岸自然人文景观策划的“烟水晴岚绘长江”书画系列展览的第一回，展览共分为三个部分，暗含空间和时间两条线索。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 10月15日，天津马拉松将鸣枪起跑。这是时隔多年马拉松比赛火热回归天津市区。“天马有我，津津乐道□这一段长达42.195公里的奔跑之旅，在尚未开赛时，就已经成为城市的焦点□热点。跑过42.195公里，会体味到什么□又会收获什么？你将途经海河风光带，饱览河畔美丽风景□跑过始建于明代的天津鼓楼，感受历史的厚重；经过南开中学、周邓纪念馆，感悟先辈的革命精神…… A. ”， 、 ？ ； B. ，” ， ？ ； C. ，” ， ， 。 D. ”， 、 ， 。 5. 下面对《水调歌头·明月几时有》的赏析不恰当的一项是（ ） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A. 词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。 B. 本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。 C. 词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。 D. “不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。 阅读《河流流量是如何测的？》一文，完成下面小题。 河流流量是如何测的？ 熊明 ①流量是了解江河湖库的重要指标。近些年来，卫星、无人机、无人船等纷纷加入流量测定队伍，测量实现了“天—空—地”一体立体化监测。 ②9月11日，第十八届世界水资源大会在北京开幕。从讨论“气候变化影响下的水循环演变规律与机理”到探究“利用综合手段提高用水效率”，从研究“河湖健康”到共商“大江大河大湖保护与治理”，一项项课题，离不开“流量”这个基本概念。认识水、研究水，往往从流量入手。那么，什么是河流流量？ ③追根溯源，“流量”一词很早就用来形容水。a从严格学术定义看，流量就是在单位时间内通过河渠或管道某一过水断面的水体体积，单位为立方米每秒。b通俗地讲，如果把河流想象成自来水管，把“某一过水断面”想象成水龙头，那么流量就是每秒从水龙头放出的水量。 ④算出流量能干啥？其实，流量是了解江河湖库的重要指标。每月流量相加，可以算出河流全年径流量，我们就知道了河流一年有多少水，水利部门可以开展水量配置、调度，实施以水定城、以水定地、以水定人、以水定产。每月流量比照，就能清晰了解流量大小变化，推断出河流丰季和枯季，为防汛抗旱工作提供重要依据。此外，水利工程建设也离不开流量。在规划设计阶段，设计师要翻阅大量的流量历史资料，进而确定工程的规模、防洪标准等。在建设阶段，施工单位需要依据流量制定施工措施。进入运行阶段，流量又成为工程调度的依据。c比如长江上游梯级水库群，在遇到大流量洪水时，可以相互配合，依次减少下泄流量，有效降低长江下游水位。 ⑤流量如何测？根据概念可知，只要获取过水断面面积和流速，两者相乘就是流量，这就是目前应用较为广泛的流速面积法。其实，流量的测量经历了漫长的历史演变。d战国时期，慎到曾在黄河龙门用“流浮竹”测定河水流速，形成浮标法测量的雏形。浮标法测量精度稍差，但它简单、快速、易实施，遇到洪水暴涨暴落、漂浮物多等特殊情况时，仍可作为应急测量方法。 ⑥一系列高技术仪器的应用，让流量测定更快捷更准确。比如声学多普勒流速剖面仪，它利用多普勒效应，通过测量过水断面的水流声波频率改变，推算流量。在高流速、大含沙量等复杂环境下，电波流速仪、雷达流速仪等非接触式仪器可大显身手。特别是近些年来，卫星、无人机、无人船等纷纷加入流量测定队伍，测量实现了“天—空—地”一体立体化监测，可更好地为流域规划、河流治理、防汛抗旱、工程建管、生态环境保护等提供坚实支撑。 （选自2023年9月13日《人民日报》） 6. 下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 流量是了解江河湖库的重要指标，也是研究水资源课题离不开的基本概念。 B. 水量配置调度、防汛抗旱、水利工程建设规划设计和工程调度都离不开流量。 C. 流速面积法就是通过获取过水断面面积和流速，两者相加就是流量。 D. 声学多普勒流速剖面仪以及卫星等高技术仪器的使用让流量测定更快捷更准确。 7. 下面对文中画线句使用的说明方法及其作用分析正确的一项是（ ） A. 第③段画线a句运用作诠释的方法，说明流量的科学含义和计量单位。 B. 第③段画线b句运用下定义的方法，用通俗生动的语言对流量的含义进行解释。 C. 第④段画线c句运用举例子的方法，说明流量可以为设计师提供历史资料。 D. 第⑤段画线d句运用举例子的方法，说明流量的测量经历漫长的历史演变。 8. 下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文按逻辑顺序，先后说明了流量的含义、用途和测量方法。 B. 本文多次使用设问的修辞方法，启发了读者的思考，使文章更有波澜。 C. 第②段加点“往往”一词是指“某种情况时常存在或经常发生”，体现了说明文语言的准确性。 D. 这是一篇事物说明文，按照“总—分—总”的结构，介绍了流量的知识，主要目的是为现实生活提供坚实支撑。 阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 9. 下面对选文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 此则岳阳楼之大观也大观：壮丽景象 B. 连月不开开：天气放晴 C. 或异二者之为或：有时 D. 朝晖夕阴晖：日光 10. 下面各句中，没有通假字的一项是（ ） A. 刻唐贤今人诗赋于其上 B. 越明年，政通人和，百废具兴 C. 属予作文以记之 D. 玉盘珍羞直万钱 11. 下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段叙写作记的本末缘起，简明扼要交代了背景。“政通入和，百废具兴”高度概括了滕子京的政绩。 B. 第②段先从空间上描写了洞庭湖的广阔和浩渺，再从时间上写了洞庭湖的气象万千，然后过渡到登楼览物的心情。 C. 文中古仁人“进亦忧，退亦忧”的原因是，离开京城的哀伤和怀念家乡的忧愁让人忧心忡忡，感伤到极点。 D. 文章将记事、写景、抒情和议论巧妙融合，议论部分虽然字数不多，但有统领全文的作用。 第Ⅱ卷 注意事项：请用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 二、（本大题共1小题，每空1分，共7分） 12. 请将下面诗文语句补充完整。 （1）长风破浪会有时，_____________。（李白《行路难》） （2）_____________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （3）露从今夜白，_____________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）_____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）_____________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （6）《醉翁亭记》中的名句“_____________，_____________”是全文的核心句，表明“醉”是表象，“乐”是根本。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文章，回答问题。 于令仪不责盗 曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千③足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感惭，卒为良民。（摘自《渑水燕谈录》） 【注释】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。③十千：指十贯铜钱。 13. 解释下列句中加点的实词。 （1）汝素寡悔 素：_________________。 （2）得十千足以衣食 衣：_________________。 14. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 于令仪如其所言与之。 15. 结合文章内容分析“盗大感惭”的原因。 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《江南的菱角》一文，完成下面小题。 江南的菱角 黄海 ①江南的原野是水的世界，遍地湖塘，处处沟港。菱角这种草本水生植物便在这浅水里、池沼中顺水而生，逐水而长。 ②细雨纷纷的清明过后，菱苗欣欣然浮出水面，那淡绿的四方叶子，一片片、一轮轮，环绕着菱蕊。几场风雨过后，菱苗快速生长，织成翠毯，将湖塘沟港的整个水面盖得满满的，挤挤挨挨不留一丝缝儿。 ③夏天来临后，菱角开花了。朵朵淡白色的小花，开在浅浅的水中，形态万千，风姿各异。有的打个盹，有的伸个腰，有的斜露半个头、神色怯怯。清晨的湖面，浮着一层薄薄的雾气。微风吹来，点点白花在水上轻轻摇曳，好像白色的轻纱。 ④九月是菱角最成熟的季节。只要你到湖区岸边走一走，随处可见的是忙碌的采菱人。乡村里家家户户的姑娘小嫂们，都头戴围巾，穿红着绿，趁着早晨的清凉，趁着露水未干去采菱。她们拨开那些绿色的菱叶，就看见一颗颗青绿色或紫红色的菱角，像一个个小元宝似的呈现在眼前了。这时，她们用灵巧的双手在藤蔓间上下翻飞，一颗颗菱角便很快跳进菱船里堆了起来。 ⑤她们把菱角采回家后，放进大盆里，然后往盆里倒水。这时，大多数菱角都沉在水底，但有一些就浮在水面上。这样做既可以清洗菱角，又可以区分菱角的成熟程度。浮在水面上的是嫩菱角，壳皮松脆，容易剥开，适合生食。剥开后，白色的菱肉鲜嫩欲滴，非常可爱。咬上一口放在嘴里细细品味，一股甜香就从嘴角飘出来。沉在水底的自然是老菱，外壳坚硬，更适合煮着吃。放在锅里煮上一段时间，菱角就熟了。煮熟的菱角闻起来有一股清香的味道，用牙齿咬开坚硬的黑色外壳，白中透黄的果仁会让你口舌生津。挤出果仁吃上一口，便有清透甘润、香醇细腻、唇齿留香的感觉。无论生的或熟的菱角，吃过之后，若细细品味，则不难发现，生长在水里的菱角，那丝丝甘甜中无不浸润着水的灵气和清香。 ⑥九月也是菱角集中上市的季节，每天一大早，大筐小篓的菱角就在市场上一溜摆开了。卖家的菱角有嫩生生的生菱，也有刚刚煮熟还冒着热气的熟菱。缕缕清香扑鼻而来，弥漫了整个集市，谁又经受得住这菱香的诱惑呢？ ⑦美味的菱角让人们对种菱采菱充满了向往。幼时求学时读到古诗词里有很多描写采菱和菱香的佳作。“棹动芙蓉落，船移白鹭飞。荷丝傍绕腕，菱角远牵衣”（引自南北朝文学家萧纲《采莲曲》），采菱的动人情景令人神往。船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声飘悠，这是多美的画面，多好的诗情！ ⑧然而，对于水边长大的孩子来说，我儿时的生活并没有采菱诗中描摹的那样美好。因为，那时候每家沟塘里的菱角都要一物多用：叶蔓要剁碎煮熟了喂猪；茎秆拔掉根须炒熟后是大人餐桌上的菜肴；而果实则要由母亲装在竹篮篾篓里，拎去集市上换回家用的油盐纸笔。现在回想起来虽然有些心酸，却要感恩菱角帮我们家度过了那段艰难的时光，因此，我对菱角始终怀有一份美好的感情。 ⑨菱角，栖身于湖塘沟港，叶片儿紧贴水面。水涨，它平展舒放，随之而高；水落，它缩茎卷叶，随之而降，只通过一根长长的茎，始终把根系扎在泥土里。菱角总是低调地把果实藏在不容易被人发现的地方。到了深秋，菱角老熟了，要是主人忘了收割，它便默默地脱离茎叶，沉入水底，没入泥土之中，来年再化作一汪新绿。 （选自2023年9月20日《人民日报》，有改动） 16. 选文第②～⑤段主要写了菱角成熟前后哪些特点？请结合文意完成下面表格。 清明过后的菱苗 ①____________ ②_______ 淡白色小花，形态万千，风姿各异。 九月成熟的嫩菱角 ③_____________ 九月成熟的老菱角 ④_____________ 17. 请从修辞的角度赏析选文第③段画线句。 有的打个盹，有的伸个腰，有的斜露半个头、神色怯怯。清晨的湖面，浮着一层薄薄的雾气。微风吹来，点点白花在水上轻轻摇曳，好像白色的轻纱。 18. 选文第⑦段引用南北朝时期文学家萧纲《采莲曲》中的诗句有什么作用？ 19. 作者为何在第⑧段说“我对菱角始终怀有一份美好的感情”？请结合全文进行解析。 五、（本大题共4小题，共12分） （一）综合性学习（5分） 近年来，“国潮”文创产品实用性、艺术性显著提升，品类更加丰富。“国潮”流行，启示我们文创产品开发要厚植传统文化土壤，将时下潮流与传统之美相结合。某班将开展以“国潮有心意的文创”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2016—2022年国人对“国潮”产品消费情况调查表 【材料二】 “国潮”彰显了国人的家国情怀和文化自信。其形成和流行有多方面因素：国家的强大，让人们深感自豪和荣耀；中华优秀传统文化越来越受到重视；年轻从业者和消费者乐于尝试，善于创新，敢于表达。 【材料三】 “国潮”把中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等相结合。制造业等经济领域需要文化创意来提升产品价值，中华传统文化传播则需要通过物质载体融入日常生活。“国潮”的流行，恰恰是爱国情感和文化归属感的表现。 【材料四】 “国潮”创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现。一个印有“飞天”形象的杯子、一段博物馆互动短视频，都能让人在不经意间感受诗意、受到熏陶。比如，敦煌研究院推出的丝巾、书签、茶杯等一系列文创产品，受到人们青睐。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 根据以上材料，概括“国潮”流行的原因。 （二）名著阅读（7分） 请根据你的阅读积累，完成下面小题。 22. 阅读下面文字，完成填空。 《简·爱》的女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅妈家，因反抗表哥的殴打，被关进了___________——舅舅去世的地方，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——罗沃德学校，认识了“充当了我的母亲及家庭教师，我的伴侣”的教师___________。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人___________互相产生爱情。 23. 《简·爱》中简·爱对罗切斯特说：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”这段话体现了简·爱怎样的精神品质？在当今社会，这种品质有何现实意义？ 六、（本大题共1小题，共50分） 24. 阅读下面材料，根据要求作文。 “无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“万有引力”是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。 请以“读懂”为话题，写一篇作文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②600 字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $