2026--2027学年九年级物理上学期期中练习试卷【广东省深圳市等地适用人教版】

标签:
普通文字版答案
2026-10-27
| 6页
| 16人阅读
| 0人下载

内容正文:

2026--2027学年九年级物理上学期期中练习试卷【深圳市等地适用人教版】 (考试范围:九年级全册册13-16章 考试时间:60分钟 试卷满分:70分) 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共7小题,每小题2分,共14分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.[2分]图甲电路中,电源电压恒定,灯泡电阻变化忽略。只闭合、,电流表示数如图乙;只闭合、,电流表示数如图丙。下列描述中错误的是(    ) A.同时闭合、,电路会形成电源短路 B.只闭合,流过灯泡、的电流相等 C.只闭合、,流过灯泡的电流为0.1A D.只闭合、,灯泡、都能发光 2.[2分]涡轴9“玉龙”是我国完全自主研发的航空涡轴发动机,其大致工作过程是:空气通过进气道进入压气机,被压气机压缩后进入燃烧室与燃料混合,燃料在燃烧室燃烧后,产生的高温高压气体推动涡轮转动,从而输出动力。该发动机工作过程中的相关说法正确的是(  ) A.燃烧室中燃料燃烧越充分,发动机效率越高 B.燃料和压缩空气混合后,燃料的热值增大 C.压气机压缩空气,空气的内能减小 D.高温高压气体推动涡轮转动时,将机械能转化为内能 3.[2分]常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的,若其中任一方式解锁失败后,锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能,S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能.若用灯泡L发光模拟手机解锁成功,则符合要求的模拟电路是 A.B.C. D. 4.[2分]下列说法正确的是(  ) A.扩散现象中,分子可以从低温物体运动到高温物体 B.两物体温度相同,内能一定相同 C.两物体相比,分子动能越大的物体,其内能越大 D.甲物体传递了热量给乙物体,说明甲物体内能大 5.[2分]如图甲为某可调亮度的台灯,如图乙为其用于调光的电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属片相连.当转动电灯旋钮时,滑片会在弧形电阻丝上同向滑动,即可调节灯泡亮度。下列分析正确的是(  ) A.若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗 B.若只将a、b接入电路逆时针转动旋钮时,灯泡变亮 C.若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D.若将a、b电路接入同一点,c接入电路的另一点时,旋动旋钮时不能改变灯泡亮度 6.[2分]笔记本电脑在工作时会发热,为了加快散热保护电脑,当升温到一定值时,温控开关S1自动闭合,风扇启动,如果断开电源总开关S2,风扇M和其他工作系统同时停止工作.根据上述特点,图中符合散热控温特点的电路图是 A. B. C. D. 7.[2分]关于温度、内能、热量,下列说法中正确的是 A.物体的温度越高,它含的热量越多 B.物体的内能增加,一定是吸收了热量 C.物体的内能增加,它的温度一定升高 D.物体的温度升高,它的内能一定增加 二、作图题(2小题每题2分,共4分) 8.[2分]用笔画表示导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中各元件连接起来。 9.[2分]请用笔画线代替导线将如图所示的电路补充完整。要求:两灯并联,电流表测量通过的电流,只控制,导线不能交叉,电流表接小量程。 三、填空题(3小题每空1分,共8分) 10.[3分]“五指毛桃汤”是惠州市的特色靓汤。如图是一盅煲好的五指毛桃汤,汤香四溢,这是________现象;煲汤过程中,汤的温度升高,内能________;端起炖盅喝汤时,发现盅底沾有的小水珠不掉落,说明分子间存在________(选填“引力”或“斥力”)。 11.[2分]有质量为5kg,初温为15℃的水,吸热后温度升高到95℃,则需吸收的热量为 J;如果这些热量由天然气燃烧来提供,则至少需要燃烧热值为4.0×107J/m3的天然气 m3。(水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)) 12.[3分]2024年年底,河南省科技馆新馆正式开馆。小丽响应物理老师号召:利用十一假期走进“科技殿堂”,点亮“智慧之光”。她在馆中看到一台转速为1800r/min的四冲程汽油机,如图所示,它正处在______冲程,若做功冲程一次做功1500J,则这台汽油机的功率是______kW;在月球上,该汽油机______(选填“可以”或“不可以”)正常使用。 四、实验探究题(2大题,共19分) 13.[7分]为了比较液体吸热能力的大小,如图甲所示,小红在两个相同的试管中,分别装入A、B两种液体,将两个试管放入盛有水的同一烧杯中,用酒精灯加热。 (1)分别在试管中装入的A、B两种液体应保证________(填“体积”或“质量”)相同;当它们吸收热量相同时,通过比较________来判断吸热能力的强弱;把两个试管放入水中加热而不直接用酒精灯进行加热,原因是________。 (2)如图乙所示,实验后绘制了两种液体的温度与时间关系图像。在0~4min内:质量相等的A、B两种液体,吸收的热量________(选填“相等”或“不相等”);分析图像可知________的吸热能力强。 (3)若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质,则应选择________(选填“A”或“B”)液体。 (4)若B是水,则A的比热容为________[水的比热容为]。 14.[12分]小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。 (1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了 ; (2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯发光,但灯不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是 ; (3)他在测量B处的电流时,发现电流指针如图乙所示,出现该现象的原因是 ; (4)在解决了以上问题后,测得A处电流大小如丙图为 A;将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应如何改进 ; (5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表的示数 选填“变大”“变小”或“不变”。 五、计算题(2小题,共17分) 15.[9分]某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率.他们用酒精灯给100g的水加热,经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了4.2g酒精.已知:水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),酒精的热值为3×107J/kg.求: (1)此过程中水吸收的热量; (2)4.2g酒精完全燃烧放出的热量; (3)酒精灯烧水时的热效率. 16.[8分]如图甲所示的电路中,电压表所用的测量范围不明。当电路闭合后,和的示数分别如图乙、丙所示,电流表的示数为0.5A。求: (1)通过灯泡的电流。 (2)灯泡两端的电压。 六、综合科普阅读题(共8分) 17.[8分]阅读下面的短文,回答问题。 材料一:把两种不同材料的导线(如铁线和铜线)组成如题图甲所示的闭合回路,当AB两端存在温度差时,回路中就会有电流通过,这就是塞贝克效应,这种电路叫热电偶。实验表明:热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关;跟接点A和B间的温度差的大小有关,温度差越大,回路电流越大。 材料二:将一块铜片和一块锌片插在一个切开的柳橙上(如图乙),就制作出了一个水果电池。将铜片、锌片和LED灯用导线连接,由于锌比铜活泼,容易失去电子,电子由锌片通过LED灯流向铜片,溶液中的氢离子从铜片获得电子,LED灯发光。 (1)如图甲所示,其它条件不变,只将铁丝换成铜丝,电路中将__________________(选填“有”或“没有”)电流; (2)其它条件不变,只将A处杯中的冰水混合物换为沸水,稳定后,电路电流__________________;(选填“变大”“变小”“变为零”或“不变”) (3)图甲的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由__________________能转化而来; (4)请结合水果电池的工作原理,判断图乙中水果电池的__________________(选填“铜片”或“锌片”)是电源的正极。 参考答案 1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.B 7.D 8. 9. 如图所示 10.扩散;增加;引力 11.1.68×106;0.042 12.压缩;22.5;不可以 13.(1)质量;液体升高的温度;使A、B两种液体受热均匀,且保证相同时间内两种液体吸收的热量相等 (2)相等;B (3)B (4) 14.(1)断开开关 (2)灯L1断路 (3)电流表正负接线柱接反 (4)0.24;换用不同规格的小灯泡多次实验 (5)变大 15.(1)2.52×104J;(2)1.26×105J;(3)20%. 16.(1)0.5A (2)4V 17.(1)没有 (2)变小 (3)内 (4)铜片 第 page number 页,共 number of pages 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2026--2027学年九年级物理上学期期中练习试卷【广东省深圳市等地适用人教版】
1
2026--2027学年九年级物理上学期期中练习试卷【广东省深圳市等地适用人教版】
2
2026--2027学年九年级物理上学期期中练习试卷【广东省深圳市等地适用人教版】
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。