第三章 细胞中能量的转换和利用（单元自测卷）生物苏教版必修1

2026-2027学年高一上生物学必修一单元自测 第三章 细胞中能量的转换和利用·基础通关（参考答案） 一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分；在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D D C D D B D A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A C B A D D B A B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C C C C D D D B A D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B D D A B A B C A C 二、非选择题：本大题共4小题，每空1分，共20分。 41.【答案】(1)④ (2)③ (3)①②③④ (4)C (5)ATP与ADP之间进行相互转化 42.【答案】(1)类囊体薄膜 (2)类囊体薄膜/叶绿体基粒 叶绿体基质 /二氧化碳 减少 43.【答案】(1)①②④ (2)② (3) 无氧呼吸产生的酒精（或乙醇） 酸性重铬酸钾溶液 橙色转变成灰绿色 44.【答案】(1) O₂、CO₂ 暗反应 (2)细胞质基质 (3)30 (4)①③④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高一上生物学必修一单元自测 第三章 细胞中能量的转换和利用·基础通关 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分；在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1．下列关于酶的叙述正确的是（　　） A．高尔基体含有与蛋白质合成、加工修饰有关的酶 B．好氧型细菌的细胞膜上具有与有氧呼吸相关的酶 C．叶绿体内膜上含多种与光反应有关的酶 D．线粒体基质中含有分解葡萄糖的酶 2．如图曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，下列叙述正确的是（　　） A．E1是酶促反应的活化能，a和c曲线是酶促反应曲线 B．E2是酶促反应的活化能，b和c曲线是酶促反应曲线 C．E3是酶促反应的活化能，b和c曲线是酶促反应曲线 D．E2是酶促反应的活化能，a和c曲线是酶促反应曲线 3．如图表示某类酶作用的模型。下列叙述正确的是（　　） A．酶只能在活细胞中发挥催化作用 B．图中模型可用来解释酶的催化具有高效性 C．酶催化作用的实质是提供化学反应的活化能 D．图中A表示酶，反应前后化学性质不发生变化 4．图1是研究pH对两种淀粉酶活性的影响。进一步研究温度对β-淀粉酶酶促反应速率的影响如图2，直线a表示反应物分子具有的能量与温度的关系，曲线b表示温度与β-淀粉酶空间结构稳定性的关系，曲线c为β-淀粉酶酶促反应速率与温度的关系。图3为酶促反应过程。下列叙述正确的是（　　） A．β-淀粉酶的最适pH低于α-淀粉酶且在人的胃（pH为0.9～1.5）内仍可以发挥作用 B．根据图2信息，β-淀粉酶的最适温度和储存温度为曲线a和b交点对应温度 C．在t1、t2温度下，β-淀粉酶活性不同，酶促反应速率相同 D．图3为概念模型，可以解释酶具有专一性 5．为验证酶的催化作用具有高效性(如图)，应选择的实验组合是（　　） A． ①和② B．①和③ C．①和④ D．③和④ 6．如图甲、乙为某兴趣小组利用相关装置进行的一系列实验来探究酶的特点的示意图(肝脏研磨液中含过氧化氢酶)。下列叙述错误的是（　　） 　　 A．本实验可探究酶的催化作用具有高效性 B．FeCl3溶液和肝脏研磨液作用原理相同 C．此实验的因变量可以是O2的产生速率 D．甲、乙锥形瓶中保持溶液的pH相同即可 7．乳糖酶可催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，实验中无关变量相同且适宜，实验结果如表。下列叙述正确的是（　　） 实验一(乳糖浓度为10%) 酶浓度 0 1% 2% 3% 4% 相对反应速率 0 25 50 100 200 实验二(酶浓度为2%) 乳糖浓度 0 5% 10% 15% 20% 相对反应速率 0 25 50 65 65 A. 实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低 B．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率可能升高 C．实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率将升高 D．实验二若将反应温度提高5 ℃，相对反应速率将升高 8．关于酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是（　　） A．利用过氧化氢探究酶的催化作用具有高效性，因作用机理不同，加酶组比加FeCl3组产生的气体量多 B．探究酶的催化作用具有专一性，可利用淀粉酶、淀粉、麦芽糖和斐林试剂设计实验 C．探究pH对酶活性影响的实验步骤为：加底物→加酶→混匀→调pH→观察 D．探究温度对酶活性的影响，可利用淀粉酶、淀粉和碘液试剂设计实验 9．某实验小组利用新鲜的莴苣、菠菜和白菜叶片研究不同pH条件下三种生物材料的酶提取液对过氧化氢分解速率的影响，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．莴苣提取液中酶活性最强 B．该实验的自变量是pH和材料类型 C．pH通过影响酶的活性，影响氧气生成速率 D．探究白菜叶片过氧化氢酶的最适pH，可在pH为6～8之间缩小梯度差进行实验 10.如图是ATP的结构简式。下列相关叙述错误的是（　　） A．①断裂后的产物是生命活动的直接能源物质 B．细胞中的高能磷酸化合物不只ATP一种 C．②不断地合成和断裂，使细胞中ATP和ADP处于动态平衡之中 D．ATP分子中与磷酸基团相连接的化学键不都是特殊的化学键 11.dATP（脱氧腺苷三磷酸）和ATP在生物化学中具有重要作用。二者的结构通式如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．dATP与ATP在化学组成上的区别是前者五碳糖2号碳的羟基被氢原子取代 B．dATP水解掉末端γ磷酸基团后得到的物质可直接作为DNA合成的原料 C．图中α、β、γ三个磷酸基团之间通过普通磷酸酯键相连 D．ATP彻底水解后得到腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸三类产物 12.短跑运动员冲刺时，肌细胞依靠ATP快速水解供能。下列叙述正确的是（　　） A．ATP脱去两个磷酸基团可作为肌细胞合成RNA的原料 B．ATP分子中靠近腺苷的磷酸基团具有较高的转移势能 C．冲刺时需要大量能量，肌细胞内ATP含量会显著上升 D．肌细胞中一切需要能量的生命活动都由ATP直接供能 13.细胞中绝大多数生命活动都需要ATP提供能量。如图为ATP利用的两个实例，下列叙述错误的是（　　） A．若实例①中A是葡萄糖、B是果糖，则生成物C是蔗糖 B．实例②说明ATP释放的能量可转化为机械能，用于肌肉收缩 C．吸能反应总是与ATP的合成相联系 D．电鳐发电利用的能量直接来自ATP 14.GTP与ATP的化学结构相似。G蛋白由Gα、Gβ和Gγ三个亚基组成，具有GTP水解酶活性。G蛋白可以在活性状态与非活性状态之间相互转化，如图所示，激动剂与G蛋白偶联受体(GPCR)结合后可引起G蛋白转化为活性状态。下列叙述正确的是（　　） A．GTP中含2个磷酸基团，G代表鸟嘌呤核糖核苷酸 B．细胞中的GTP也可能作为生命活动的直接能源物质 C．G蛋白由非活性状态转化为活性状态与去磷酸化有关 D．生物体内G蛋白的活性只受温度和pH变化的影响 15. 在下面几个关于光合作用的实验中，有关叙述正确的是（　　） A．阿尔农的实验证明了在光照下叶绿体可合成ATP B．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 C．希尔发现在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他还原剂在光照下可以释放出氧气 D．鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自CO2而不是H2O 16.下列关于“绿叶中色素的提取和分离实验”叙述，正确的是（　　） A．层析液易挥发，但无毒 B．加入碳酸钙的作用是有助于研磨充分 C．二氧化硅的作用是防止研磨过程中色素被破坏 D．蓝绿色的色素带最宽，是因为叶绿素a的含量最多 17.1941年，科学家鲁宾和卡门设计了如下实验，用18O分别标记CO2(第一组)和H2O(第二组)，通过培养小球藻悬浮液来研究光合作用中O2的来源。下列叙述错误的是（　　） A．收集气体A、B，两者均没有放射性 B．第一组和第二组的设置属于相互对照实验 C．该实验不能证明光合作用中O2的产生必须有光 D．如果只有第二组实验也能充分说明光合作用的O2来自水 18下列关于科学史的叙述，错误的是（　　） A．希尔证明离体叶绿体在适当条件下发生水的光解 B．英国科学家罗伯特·虎克观察到活细胞并命名细胞 C．鲁宾和卡门的实验证明光合作用释放的氧气来自水 D．罗伯特森在电镜下看到细胞质膜的暗-亮-暗三层结构 19.某种硝化细菌能将NH3氧化形成HNO2，并利用该过程释放的能量将无机物合成为有机物。则该种细菌（　　） A．细胞壁含肽聚糖成分 B．可进行光合作用 C．含叶绿体 D．具有核膜 20.高等植物的光合作用依赖光合色素。图1是绿叶中色素的吸收光谱曲线图，图2是绿叶中的光合色素在滤纸条上的分布示意图。下列叙述错误的是（　　） A . 图1中②和③曲线指的是叶黄素和胡萝卜素，有两个吸收高峰 B．图1中400 nm到500 nm之间是蓝紫光区域，因为①②③均在此区域出现吸收高峰 C．图2中条带1指的是胡萝卜素，溶解度最大，在层析液中的扩散速度最快 D．图2中条带3指的是叶绿素a，色素含量最多 21.光合作用的过程中，不在类囊体膜上形成的物质是（　　） A．O2 B．ATP C．C5 D．NADPH 22.拟南芥的叶肉细胞中，含有的PSⅡ和PSⅠ是由蛋白质和光合色素组成的复合物，具有吸收、传递、转化光能的作用。下列叙述错误的是（　　） A．PSⅡ中的色素吸收光能后，可将H2O分解为O2和H＋，并产生电子传递给PSⅠ用于将NADP＋和H＋结合形成NADPH B．在ATP合酶的作用下，H＋顺浓度梯度转运提供电化学势能，促进ADP和Pi合成ATP C．题图显示的能量转换是光能→ATP和NADPH中的化学能 D．自然界中能发生光合作用的生物，不一定具备PSⅡ和PSⅠ 23.光反应可以向暗反应提供的物质是（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．NADPH D．NADH 24.如图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化，下列叙述错误的是（　　） A．图中的①是植物吸收的水分子 B．光合作用的色素都分布在结构②上 C．NADPH、O2和ATP都能用于暗反应 D．光能转换为NADPH和ATP中的化学能 25.一般情况下光照增强，绿色植物的光合作用增强。但是在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，CO2进入叶肉细胞减少，绿色植物的光合作用不但不继续增强，反而下降，这是因为（　　） A．叶绿体利用光能合成的ATP的数量不足 B．水裂解后产生的NADPH数量不足 C．供给光反应裂解的水的数量不足 D．暗反应生成的C3化合物数量不足 26.如图是菠菜叶肉细胞进行光合作用的部分过程，其中 a～c 代表相关物质，①～③代表相关生理过程。下列叙述正确的是（　　） A．过程②③一定要在光照下进行 B．物质c减少，短时间内将导致物质a也减少 C．图中①②③过程都是在叶绿体基质中进行的 D．过程①②③都需要酶参与，且①过程还需要色素 27.如图为有氧呼吸的化学反应式，下列叙述错误的是（　　） C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量 A．C6H12O6中的碳元素在产物CO2中出现 B．原料H2O中的氧元素在产物CO2中出现 C．O2中的氧元素将在产物H2O中出现 D．产物H2O中的氢元素来自C6H12O6 28.如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。下列叙述正确的是（　　） A．葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解 B．在②反应过程中，水既是反应物又是产物 C．无氧条件下，发生在酵母菌细胞中的是过程③ D．无氧呼吸产生ATP较少，原因是大部分能量以热能形式散失 29.酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。如图为探究酵母菌的呼吸方式的实验装置。下列叙述正确的是（　　） A． 在溶液A和B所在的试管中插入温度计，温度都会有所升高 B．可通过观察澄清石灰水是否变混浊，来判断细胞的呼吸方式 C．该实验为对比实验，甲、乙装置中的葡萄糖溶液A、B的量不同 D．可利用酸性重铬酸钾溶液检验酒精的生成，现象为由蓝色变为黄色 30.人体剧烈运动时，肌细胞进行细胞呼吸的产物是（　　） A．CO2、酒精、H2O、ATP B．CO2、乳酸、ATP C．CO2、H2O、乳酸 D．H2O、CO2、乳酸、ATP 31.关于“探究酵母菌的呼吸方式”实验，下列叙述正确的是（　　） A．温度、培养液浓度等属于无关变量，无需控制相同 B．无氧条件下的培养液遇酸性重铬酸钾会出现绿色反应 C．可依据澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式 D．不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等 32.在酵母菌细胞呼吸方式研究实验中， 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等，则消耗的氧气与产生的二氧化碳体积比是（　　） A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．3：4 33.如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子在不同氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量的变化。下列叙述错误的是（　　） A．适合小麦种子储存的氧气浓度约为5% B．Q点表示细胞只进行无氧呼吸，P点产生CO2的场所是线粒体 C．若将实验材料换为等质量的花生种子，P点后O2的吸收量比小麦种子的多 D．若图中的AB=BC，则小麦种子单位时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗的有机物相等 34.天南星科植物在开花时，其花序会释放大量能量，使得花序温度比周围环境高25℃左右。天南星有氧呼吸存在图示两种途径，相关叙述正确的是（　　） A．图中[H]来自于水和葡萄糖 B．途径1、2发生在线粒体基质中 C．途径1可释放更多的热能使花序温度升高 D．途径2使大部分能量仍保留在有机物中 35.某小组为了探究适宜温度下CO2对光合作用的影响，将四组等量菠菜叶圆片排气后，分别置于盛有等体积不同浓度NaHCO3溶液的烧杯中，从烧杯底部给予适宜光照，记录叶圆片上浮所需时长，结果如图。下列有关叙述正确的是（　　） A．本实验中，温度、NaHCO3浓度和光照都属于自变量 B．四组实验中，0.5%NaHCO3溶液中叶圆片光合速率最高 C．叶圆片上浮所需时长主要取决于叶圆片光合作用释放氧气的速率 D．若在4 ℃条件下进行本实验，则各组叶圆片上浮所需时长均会缩短 36. 天竺葵是一种常见的观赏植物。生物学兴趣小组在5月的白天，对天竺葵植株不同部位的成熟叶片（不做遮光处理）进行检测，一般不能直接测得的是（　　） A. 呼吸速率 B. 氧气释放量 C. 净光合速率 D. 二氧化碳吸收量 37.光合作用和细胞呼吸的原理在生产生活中得到广泛应用，下列叙述错误的是（　　） A．花生种子播种时宜浅播，原因是花生萌发时细胞呼吸需要大量氧气 B．用透气的创可贴包扎伤口，有利于伤口细胞的有氧呼吸，促进伤口愈合 C．南方稻区早稻催芽过程中，常用适宜温水淋种并时常翻种，以促进细胞呼吸 D．在种植黄瓜时，往往需要搭架供其生长，主要是增加叶片受光面积，促进光合作用 38.某同学用打孔器在菠菜叶片上打出若干圆形小叶片，在如图所示的实验装置中加入一定浓度的碳酸氢钠溶液，并用多组装置探究光照强度对光合作用强度的影响。下列说法错误的是（　　） A．实验前将各圆形小叶片内的气体排出，其目的是排除原有气体对实验结果的干扰 B．可用不同浓度的碳酸氢钠溶液来探究CO2浓度对光合作用强度的影响 C．随着光照强度的增加，装置中圆形小叶片浮起的数量也逐渐变多 D．可用不同功率的LED灯来探究光照强度对光合作用强度的影响 39.关于光合作用与细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，下列叙述错误的是（　　） A．常在低温、无氧条件下储存粮食，以减弱呼吸作用 B．棉花套种花生可使植物高矮成层，提高光能利用率 C．在无氧条件下，酵母菌可以利用葡萄或粮食生产酒 D．用透气的纱布包扎伤口可抑制伤口附近厌氧菌的繁殖 40.2026年科研团队在青藏高原高寒湿地发现一种新型耐低温原核生物，该微生物可在−10°C低温环境下完成物质合成与能量代谢。下列叙述正确的是（　　） A．该微生物的遗传物质为环状DNA，裸露存在，不能与蛋白质结合形成复合物 B．该微生物含有核糖体、线粒体等各种细胞器，可独立完成各项生命活动 C．该微生物的细胞膜中不饱和磷脂含量高，以增强低温下膜结构的稳定性 D．该微生物进行能量代谢过程中，所有吸能反应都由ATP水解提供能量 二、非选择题：本大题共4小题，每空1分，共20分。 41.(5分)如图为生物体的新陈代谢与ATP关系的示意图，请回答： (1)海洋中的电鳗有放电现象，其电能是由图中的_____过程释放的能量转变而来的。 (2)某人感冒发烧，其体温上升所需要的能量是由图中_____过程释放出来的。 (3)用图中的数字依次表示光能转变为骨骼肌收缩所需能量的过程：_____。 (4)医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人体静脉滴注这种药物，ATP到达心肌细胞内最少要通过的细胞膜有_____。 A．1层 B．2层 C．3层 D．4层 (5)经测定，正常成年人静止状态下24h将有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的总量仅为2~10mmol/L，为满足能量需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是___________。 42．(5分)下图1叶绿体模型图，图2是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答下列问题。 (1)吸收光能的色素分布在叶绿体的[②]____________上。 (2)Ⅰ阶段的化学反应在____________中进行，Ⅱ阶段的化学反应在____________中进行。夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致[⑥]____________供应大大减少，C3的产量随之_________（填“增加”或“减少”）。 43．(5分)生物体内的葡萄糖分解过程如下，请据图回答下列问题： (1)反应①~④中，可在人体细胞中进行的是_____； (2)在反应①~④中，必须在有氧条件下进行的是_____； (3)种子萌发过程中，护理不当会出现烂芽现象影响种植。究其原因是由于细胞进行_____毒害所致。这种物质可以用_____检测，其颜色变化为_____。 44.(5分)图1为某植物的叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中a、b、c表示物质，①~④表示生理过程。图2表示大田中该植物在不同温度下CO2的吸收或释放的相对值。请回答下列问题： (1)据图1分析，物质a、b分别是_______，②处发生的反应称为_______。 (2)有氧呼吸与无氧呼吸的共同阶段发生的场所是_______（填名称）。 (3)据图2分析，温度为_______℃时，光合速率最大。 (4)当温度为20℃时，在适宜光照条件下，图1中能产生ATP的过程有_______（填序号）。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一上生物学必修一单元自测 第三章 细胞中能量的转换和利用·基础通关 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分；在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1．下列关于酶的叙述正确的是（　　） A．高尔基体含有与蛋白质合成、加工修饰有关的酶 B．好氧型细菌的细胞膜上具有与有氧呼吸相关的酶 C．叶绿体内膜上含多种与光反应有关的酶 D．线粒体基质中含有分解葡萄糖的酶 【答案】B 【解析】蛋白质的合成场所是核糖体，高尔基体仅负责对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装，不含与蛋白质合成有关的酶，A错误；好氧型细菌是原核生物，没有线粒体，其有氧呼吸的主要场所是细胞膜，因此细胞膜上分布有与有氧呼吸相关的酶，B正确；光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，与光反应有关的酶只分布在类囊体薄膜上，叶绿体内膜上不存在相关酶，C错误；葡萄糖的初步分解（形成丙酮酸）发生在细胞质基质，丙酮酸才能进入线粒体参与后续反应，因此线粒体基质中没有分解葡萄糖的酶，D错误。 故选B。 2．如图曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，下列叙述正确的是（　　） A．E1是酶促反应的活化能，a和c曲线是酶促反应曲线 B．E2是酶促反应的活化能，b和c曲线是酶促反应曲线 C．E3是酶促反应的活化能，b和c曲线是酶促反应曲线 D．E2是酶促反应的活化能，a和c曲线是酶促反应曲线 【答案】D 【解析】酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，酶之所以能够加快化学反应速率，是因为酶能够降低化学反应的活化能。分析曲线可知，E2和E3是化学反应所需要的活化能，由于酶可以降低化学反应的活化能，因此E2是酶促反应所需要的活化能，a、c曲线对应的是酶促反应曲线；E3是非酶促反应所需要的活化能，b、d曲线对应的是非酶促反应曲线。 故选D。 3．如图表示某类酶作用的模型。下列叙述正确的是（　　） A．酶只能在活细胞中发挥催化作用 B．图中模型可用来解释酶的催化具有高效性 C．酶催化作用的实质是提供化学反应的活化能 D．图中A表示酶，反应前后化学性质不发生变化 【答案】D 【解析】在细胞内或外，只要条件适宜，酶都能发挥作用，A错误；图示中A表示某种酶，B表示底物，C和D表示水解产物，该模型可以解释酶的专一性，B错误；酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能，C错误。 故选D。 4．图1是研究pH对两种淀粉酶活性的影响。进一步研究温度对β-淀粉酶酶促反应速率的影响如图2，直线a表示反应物分子具有的能量与温度的关系，曲线b表示温度与β-淀粉酶空间结构稳定性的关系，曲线c为β-淀粉酶酶促反应速率与温度的关系。图3为酶促反应过程。下列叙述正确的是（　　） A．β-淀粉酶的最适pH低于α-淀粉酶且在人的胃（pH为0.9～1.5）内仍可以发挥作用 B．根据图2信息，β-淀粉酶的最适温度和储存温度为曲线a和b交点对应温度 C．在t1、t2温度下，β-淀粉酶活性不同，酶促反应速率相同 D．图3为概念模型，可以解释酶具有专一性 【答案】C 【解析】由图可知，β-淀粉酶的最适pH约为4.5，α-淀粉酶的最适pH约为6.0，β-淀粉酶的最适pH低于α-淀粉酶，已知胃酸的pH范围为0.9～1.5，远低于两种酶的最适pH，在此pH下两种酶均失活，A错误； 图2中a是反应物分子能量随温度的变化，b是酶空间结构稳定性随温度的变化。二者交点的温度下，酶的空间结构已经开始快速下降，酶促反应速率（曲线c）的峰值才是最适温度；而酶的储存需要低温（酶空间结构稳定、活性被抑制但不破坏结构），远低于该交点温度，B错误；t₁、t₂分别位于最适温度两侧，两者酶促反应速率相同，但原理不同：t1​是低温，酶空间结构稳定，降低活化能的能力正常且可随温度升高有所提升，t2​是高温，酶空间结构已经被部分破坏，酶活性降低，且不可再升高，因此二者活性不同，C正确；图3展示了酶和底物结合后将底物分解为产物的过程，可以体现酶的专一性，但该图属于物理模型而非概念模型，D错误。 故选C。 5．为验证酶的催化作用具有高效性(如图)，应选择的实验组合是（　　） A． ①和② B．①和③ C．①和④ D．③和④ 【答案】D  【解析】为验证酶的催化作用具有高效性，自变量是催化剂的种类，无关变量如温度应保持一致，因此选择③和④比较合适，D符合题意。 故选D。 6．如图甲、乙为某兴趣小组利用相关装置进行的一系列实验来探究酶的特点的示意图(肝脏研磨液中含过氧化氢酶)。下列叙述错误的是（　　） 　　 A．本实验可探究酶的催化作用具有高效性 B．FeCl3溶液和肝脏研磨液作用原理相同 C．此实验的因变量可以是O2的产生速率 D．甲、乙锥形瓶中保持溶液的pH相同即可 【答案】D 【解析】为验证酶的催化作用具有高效性，自变量是催化剂的种类，本实验可探究酶的催化作用具有高效性，FeCl3溶液和肝脏研磨液作用原理相同，都是降低化学反应的活化能，A、B正确；可以通过观察O2的产生速率来探究不同催化剂对H2O2分解的影响，O2的产生速率可以作为该实验的因变量，C正确。甲、乙锥形瓶中不仅要保持溶液的pH相同，还需要保持其他无关变量相同且适宜，如温度等，D错误； 故选D。 7．乳糖酶可催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，实验中无关变量相同且适宜，实验结果如表。下列叙述正确的是（　　） 实验一(乳糖浓度为10%) 酶浓度 0 1% 2% 3% 4% 相对反应速率 0 25 50 100 200 实验二(酶浓度为2%) 乳糖浓度 0 5% 10% 15% 20% 相对反应速率 0 25 50 65 65 A. 实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低 B．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率可能升高 C．实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率将升高 D．实验二若将反应温度提高5 ℃，相对反应速率将升高 【答案】B  【解析】 由表中数据可知，实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将增大，A错误；实验二底物浓度超过15%时，随着底物浓度的升高，相对反应速率保持不变，则限制相对反应速率的主要原因是酶浓度，故继续增加乳糖浓度，相对反应速率不再增大，C错误；该实验是在适宜的温度条件下进行的，此时酶活性最高，若将反应温度提高5 ℃，酶活性会降低，其催化反应的相对反应速率将降低，D错误。 故选B。 8．关于酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是（　　） A．利用过氧化氢探究酶的催化作用具有高效性，因作用机理不同，加酶组比加FeCl3组产生的气体量多 B．探究酶的催化作用具有专一性，可利用淀粉酶、淀粉、麦芽糖和斐林试剂设计实验 C．探究pH对酶活性影响的实验步骤为：加底物→加酶→混匀→调pH→观察 D．探究温度对酶活性的影响，可利用淀粉酶、淀粉和碘液试剂设计实验 【答案】D  【解析】 无机催化剂和有机催化剂的作用机理相同，都是降低化学反应的活化能，且最终加酶组与加FeCl3组产生的气体量一样多，A错误；无论麦芽糖是否被分解，(水浴加热条件下)都能与斐林试剂反应，所以利用淀粉酶、淀粉、麦芽糖和斐林试剂探究酶的催化作用具有专一性是不可行的，B错误；探究pH对酶活性影响的实验步骤为：加底物，设置一系列pH梯度，调节底物溶液pH，保证加入酶制剂后一开始就在预设pH下反应，充分摇匀观察，C错误；探究温度对酶活性的影响，可利用淀粉酶、淀粉和碘液试剂设计实验，可根据蓝色褪去的速度判断，D正确。 故选D。 9．某实验小组利用新鲜的莴苣、菠菜和白菜叶片研究不同pH条件下三种生物材料的酶提取液对过氧化氢分解速率的影响，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．莴苣提取液中酶活性最强 B．该实验的自变量是pH和材料类型 C．pH通过影响酶的活性，影响氧气生成速率 D．探究白菜叶片过氧化氢酶的最适pH，可在pH为6～8之间缩小梯度差进行实验 【答案】A  【解析】在最适pH等条件下，莴苣提取液使过氧化氢分解(氧气生成)速率最高，但酶活性还受温度等影响，不能仅据此说明莴苣提取液中酶活性最强，A错误；实验研究不同pH和不同材料(莴苣、菠菜、白菜)对过氧化氢分解速率的影响，自变量是pH和材料类型，B正确；pH影响酶活性，进而影响过氧化氢分解(氧气生成)速率，C正确；据图所示，白菜叶片过氧化氢酶的适宜PH在7左右。探究白菜叶片过氧化氢酶的最适pH，可在pH为6～8之间缩小梯度差进行实验，D正确。 故选A。 10.如图是ATP的结构简式。下列相关叙述错误的是（　　） A．①断裂后的产物是生命活动的直接能源物质 B．细胞中的高能磷酸化合物不只ATP一种 C．②不断地合成和断裂，使细胞中ATP和ADP处于动态平衡之中 D．ATP分子中与磷酸基团相连接的化学键不都是特殊的化学键 【答案】A 【解析】①是靠近腺苷的特殊化学键，①断裂后产物为腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）和焦磷酸，生命活动的直接能源物质主要是ATP，AMP不属于直接能源物质，A错误；细胞中的高能磷酸化合物不只有ATP，还包括GTP、磷酸肌酸等，B正确；②是特殊化学键不稳定，可以不断地合成和断裂，使细胞中ATP和ADP处于动态平衡之中，C正确；ATP分子中，靠近腺苷的第一个磷酸基团和核糖之间的化学键是普通磷酸酯键，只有磷酸基团之间的两个化学键是特殊的化学键，D正确。 故选A。 11.dATP（脱氧腺苷三磷酸）和ATP在生物化学中具有重要作用。二者的结构通式如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．dATP与ATP在化学组成上的区别是前者五碳糖2号碳的羟基被氢原子取代 B．dATP水解掉末端γ磷酸基团后得到的物质可直接作为DNA合成的原料 C．图中α、β、γ三个磷酸基团之间通过普通磷酸酯键相连 D．ATP彻底水解后得到腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸三类产物 【答案】A 【解析】dATP与ATP在化学组成上的区别是前者为脱氧核糖，后者为核糖，即前者五碳糖2号碳的羟基被氢原子取代，A正确；dATPATP水解掉末端γ和β磷酸基团后得到的物质是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，可直接作为DNA合成的原料，B错误；图中α、β、γ三个磷酸基团之间通过高能磷酸酯键—特殊化学键相连，C错误；ATP彻底水解后得到腺嘌呤、核糖、磷酸三类产物，D错误。 故选A。 12.短跑运动员冲刺时，肌细胞依靠ATP快速水解供能。下列叙述正确的是（　　） A．ATP脱去两个磷酸基团可作为肌细胞合成RNA的原料 B．ATP分子中靠近腺苷的磷酸基团具有较高的转移势能 C．冲刺时需要大量能量，肌细胞内ATP含量会显著上升 D．肌细胞中一切需要能量的生命活动都由ATP直接供能 【答案】A 【解析】ATP的结构是一分子腺苷 + 三分子磷酸基团，结构式可记为：A-P~P~P（A代表腺苷，~代表高能磷酸键）。当ATP脱去两个远离腺苷的磷酸基团后，剩余的结构就是腺嘌呤核糖核苷酸，这正是合成RNA（核糖核酸）的基本单位之一，肌细胞可以合成RNA，A正确；ATP的高能磷酸键中，远离腺苷的高能磷酸键更易水解释放大量能量，B错误；细胞内ATP的含量是相对稳定的：冲刺时虽然需要消耗大量ATP，但是ATP会快速水解供能，同时细胞内的呼吸作用会快速合成ATP，ATP和ADP始终处于动态平衡，肌细胞内ATP含量不会显著上升，C错误；ATP是细胞内的直接能源物质，但不是唯一的：除了ATP之外，比如GTP也可以为某些生命活动直接供能，还有磷酸肌酸也可以作为供能物质，因此不是所有需能的生命活动都由ATP直接供能，D错误。 故选A。 13.细胞中绝大多数生命活动都需要ATP提供能量。如图为ATP利用的两个实例，下列叙述错误的是（　　） A．若实例①中A是葡萄糖、B是果糖，则生成物C是蔗糖 B．实例②说明ATP释放的能量可转化为机械能，用于肌肉收缩 C．吸能反应总是与ATP的合成相联系 D．电鳐发电利用的能量直接来自ATP 【答案】C  【解析】吸能反应总是与ATP的水解相联系，C错误。 故选C。 14.GTP与ATP的化学结构相似。G蛋白由Gα、Gβ和Gγ三个亚基组成，具有GTP水解酶活性。G蛋白可以在活性状态与非活性状态之间相互转化，如图所示，激动剂与G蛋白偶联受体(GPCR)结合后可引起G蛋白转化为活性状态。下列叙述正确的是（　　） A．GTP中含2个磷酸基团，G代表鸟嘌呤核糖核苷酸 B．细胞中的GTP也可能作为生命活动的直接能源物质 C．G蛋白由非活性状态转化为活性状态与去磷酸化有关 D．生物体内G蛋白的活性只受温度和pH变化的影响 【答案】B 【解析】GTP中含3个磷酸基团，GTP中的G代表鸟苷，A错误；ATP是生物体内直接的能源物质，GTP与ATP的化学结构相似，细胞中的GTP也可能作为生命活动的直接能源物质，B正确；据题图分析，G蛋白由非活性状态转化为活性状态时，G蛋白上结合的GDP变为GTP，即发生磷酸化，C错误；据题意可知，G蛋白的活性还受激动剂的影响，D错误。 故选B。 15. 在下面几个关于光合作用的实验中，有关叙述正确的是（　　） A．阿尔农的实验证明了在光照下叶绿体可合成ATP B．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 C．希尔发现在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他还原剂在光照下可以释放出氧气 D．鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自CO2而不是H2O 【答案】A 【解析】美国科学家阿尔农用离体的叶绿体做实验发现，在光照下，当向反应体系中供给ADP、Pi时叶绿体可合成ATP，并且发现这一过程总是与水的光解相伴随，A正确；恩格尔曼的实验证明了水绵光合作用生成了氧气，但未定量分析，B错误；1937年，英国植物学家希尔发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O，没有CO2），在光照下可以释放出氧气，C错误；鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水，D错误。 故选A。 16.下列关于“绿叶中色素的提取和分离实验”叙述，正确的是（　　） A．层析液易挥发，但无毒 B．加入碳酸钙的作用是有助于研磨充分 C．二氧化硅的作用是防止研磨过程中色素被破坏 D．蓝绿色的色素带最宽，是因为叶绿素a的含量最多 【答案】D 【解析】A、层析液由石油醚、苯、丙酮等易挥发物质组成，具有毒性，实验需在通风环境下进行，还需用培养皿盖住盛有层析液的烧杯减少挥发，A错误；加入碳酸钙的作用是中和细胞液中的酸性物质，避免叶绿素被破坏，有助于研磨充分的是二氧化硅，B错误；二氧化硅的作用是破坏细胞结构，使研磨更充分，防止研磨过程中色素被破坏的试剂是碳酸钙，C错误；色素带的宽度与色素的含量呈正相关，蓝绿色的色素带对应叶绿素a，其在绿叶光合色素中的含量最高，因此该色素带最宽，D正确。 故选D。 17.1941年，科学家鲁宾和卡门设计了如下实验，用18O分别标记CO2(第一组)和H2O(第二组)，通过培养小球藻悬浮液来研究光合作用中O2的来源。下列叙述错误的是（　　） A．收集气体A、B，两者均没有放射性 B．第一组和第二组的设置属于相互对照实验 C．该实验不能证明光合作用中O2的产生必须有光 D．如果只有第二组实验也能充分说明光合作用的O2来自水 【答案】D 【解析】该实验都是在光下进行的，缺少无光条件下的实验，所以不能证明光合作用中O2的产生必须有光，C正确；18O如果只标记H2O，不标记CO2，能说明光合作用的O2来自水，但没有排除来自CO2的可能性，两组对照才能使实验结论更准确，D错误。 故选D。 18下列关于科学史的叙述，错误的是（　　） A．希尔证明离体叶绿体在适当条件下发生水的光解 B．英国科学家罗伯特·虎克观察到活细胞并命名细胞 C．鲁宾和卡门的实验证明光合作用释放的氧气来自水 D．罗伯特森在电镜下看到细胞质膜的暗-亮-暗三层结构 【答案】B 【解析】希尔利用离体叶绿体实验证明水的光解可独立于光合作用其他反应，A正确罗伯特·虎克观察到的是死细胞，首次观察到活细胞的是列文虎克，B错误；鲁宾和卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的全部来自水，C正确；罗伯特森通过电镜观察到细胞膜呈"暗-亮-暗"三层结构，提出蛋白质-脂质-蛋白质的单位膜模型，D正确。 故选B。 19.某种硝化细菌能将NH3氧化形成HNO2，并利用该过程释放的能量将无机物合成为有机物。则该种细菌（　　） A．细胞壁含肽聚糖成分 B．可进行光合作用 C．含叶绿体 D．具有核膜 【答案】A 【解析】细菌类原核生物的细胞壁主要成分为肽聚糖，A正确；该细菌利用氧化NH3释放的化学能合成有机物，属于化能合成作用，它没有光合色素，也不利用光能，无法进行光合作用，B错误；原核生物仅含有核糖体一种细胞器，无叶绿体等复杂的细胞器，C错误；原核生物没有以核膜为界限的细胞核，不存在核膜结构，D错误。 故选A。 20.高等植物的光合作用依赖光合色素。图1是绿叶中色素的吸收光谱曲线图，图2是绿叶中的光合色素在滤纸条上的分布示意图。下列叙述错误的是（　　） A . 图1中②和③曲线指的是叶黄素和胡萝卜素，有两个吸收高峰 B．图1中400 nm到500 nm之间是蓝紫光区域，因为①②③均在此区域出现吸收高峰 C．图2中条带1指的是胡萝卜素，溶解度最大，在层析液中的扩散速度最快 D．图2中条带3指的是叶绿素a，色素含量最多 【答案】B 【解析】A、①表示胡萝卜素，②是叶绿素b，③表示叶绿素a，图甲400nm到500nm之间是蓝紫光区域，因为①②③均在此区域出现吸收高 峰，A正确; B、分析图甲，①表示胡萝卜素，主要吸收蓝紫光，②是叶绿素b，③表示叶绿素a，②③统称为叶绿素，主要吸收红光和蓝紫光，B错误 C、溶解度大的色素随层析液在滤纸上扩散的快，图乙条带1指的是胡萝卜素，溶解度最大，在层析液中的扩散速度最快，C正确; 色素含量最多，在滤纸上条带越宽，故图乙条带3指的是叶绿素a，色素含量最多，D正确。 D. 故选B。 21.光合作用的过程中，不在类囊体膜上形成的物质是（　　） A．O2 B．ATP C．C5 D．NADPH 【答案】C 【解析】O₂来自水的光解，该过程发生在类囊体膜上，属于光反应阶段，A错误；ATP通过类囊体膜上的光合磷酸化过程形成，依赖光反应中的电子传递链，B错误；C₅（即RuBP）是卡尔文循环中的CO₂受体，在叶绿体基质中再生，属于暗反应阶段，不在类囊体膜上形成，C正确；NADPH在类囊体膜上由NADP⁺接受电子和H⁺形成，属于光反应产物，D错误。 故选C。 22.拟南芥的叶肉细胞中，含有的PSⅡ和PSⅠ是由蛋白质和光合色素组成的复合物，具有吸收、传递、转化光能的作用。下列叙述错误的是（　　） A．PSⅡ中的色素吸收光能后，可将H2O分解为O2和H＋，并产生电子传递给PSⅠ用于将NADP＋和H＋结合形成NADPH B．在ATP合酶的作用下，H＋顺浓度梯度转运提供电化学势能，促进ADP和Pi合成ATP C．题图显示的能量转换是光能→ATP和NADPH中的化学能 D．自然界中能发生光合作用的生物，不一定具备PSⅡ和PSⅠ 【答案】C  【解析】PSⅡ和PSⅠ是由蛋白质和光合色素组成的复合物，如图所示，在光合作用过程中，PSⅡ中的色素吸收光能后，可将H2O分解为O2和H＋，并产生电子传递给PSⅠ用于将NADP＋和H＋结合形成NADPH，A正确； 在ATP合酶的作用下，H＋顺浓度梯度转运出类囊体，该过程提供的电化学势能促进了ADP和Pi合成ATP，B正确；据图可知，能量转换是光能→电能→ATP和NADPH中的化学能→糖分子中的化学能，C错误；PSⅡ和PSⅠ都分布在叶绿体的类囊体膜上，自然界中能发生光合作用的生物，不一定有叶绿体，因此不一定具备PSⅡ和PSⅠ，D正确。 故选C。 23.光反应可以向暗反应提供的物质是（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．NADPH D．NADH 【答案】C 【解析】NADPH是光反应中产生的还原型辅酶Ⅱ，可为暗反应中C3的还原提供氢和能量，C符合题意。 故选C。 24.如图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化，下列叙述错误的是（　　） A．图中的①是植物吸收的水分子 B．光合作用的色素都分布在结构②上 C．NADPH、O2和ATP都能用于暗反应 D．光能转换为NADPH和ATP中的化学能 【答案】C 【解析】NADPH和ATP都用于暗反应过程中的C3的还原，O2不用于暗反应，直接释放出去，C错误。 故选C。 25.一般情况下光照增强，绿色植物的光合作用增强。但是在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，CO2进入叶肉细胞减少，绿色植物的光合作用不但不继续增强，反而下降，这是因为（　　） A．叶绿体利用光能合成的ATP的数量不足 B．水裂解后产生的NADPH数量不足 C．供给光反应裂解的水的数量不足 D．暗反应生成的C3化合物数量不足 【答案】D 【解析】夏季中午，蒸腾作用强，气孔部分关闭，二氧化碳进入细胞间隙减少，形成的C3化合物少，影响暗反应，D符合题意。 故选D。 26.如图是菠菜叶肉细胞进行光合作用的部分过程，其中 a～c 代表相关物质，①～③代表相关生理过程。下列叙述正确的是（　　） A．过程②③一定要在光照下进行 B．物质c减少，短时间内将导致物质a也减少 C．图中①②③过程都是在叶绿体基质中进行的 D．过程①②③都需要酶参与，且①过程还需要色素 【答案】D  【解析】过程②③属于暗反应的过程，暗反应过程不直接依赖光，A错误；过程③为CO2的固定，c是CO2，a代表NADPH、ATP，当CO2浓度降低时，CO2的固定减少，导致C3含量减少，进而影响C3的还原，使NADPH、ATP的消耗量减少，NADPH和ATP的生成量短时间内正常，因此a的含量增加，B错误；过程①发生在叶绿体的类囊体薄膜上，过程②③发生在叶绿体基质中，C错误。 故选D。 27.如图为有氧呼吸的化学反应式，下列叙述错误的是（　　） C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量 A．C6H12O6中的碳元素在产物CO2中出现 B．原料H2O中的氧元素在产物CO2中出现 C．O2中的氧元素将在产物H2O中出现 D．产物H2O中的氢元素来自C6H12O6 【答案】D  【解析】产物H2O中的氢元素来自第一阶段和第二阶段产生的[H]，第一阶段产生的[H]来自C6H12O6，第二阶段产生的[H]来自丙酮酸和H2O，D错误。 故选D。 28.如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。下列叙述正确的是（　　） A．葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解 B．在②反应过程中，水既是反应物又是产物 C．无氧条件下，发生在酵母菌细胞中的是过程③ D．无氧呼吸产生ATP较少，原因是大部分能量以热能形式散失 【答案】B  【解析】葡萄糖的彻底氧化分解依次发生在细胞质基质和线粒体中，A错误；②反应包括了有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，在第二阶段中消耗水，而在第三阶段中产生水，因此在②反应过程中，水既是反应物又是产物，B正确；酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳，即无氧条件下发生在酵母菌细胞中的是过程①③，C错误；无氧呼吸产生ATP的量远远小于有氧呼吸，更多的能量储存在有机物如乙醇、乳酸中，D错误。 故选B。 29.酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。如图为探究酵母菌的呼吸方式的实验装置。下列叙述正确的是（　　） A． 在溶液A和B所在的试管中插入温度计，温度都会有所升高 B．可通过观察澄清石灰水是否变混浊，来判断细胞的呼吸方式 C．该实验为对比实验，甲、乙装置中的葡萄糖溶液A、B的量不同 D．可利用酸性重铬酸钾溶液检验酒精的生成，现象为由蓝色变为黄色 【答案】A 【解析】无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，都会产生能量，且释放出的能量中大部分均以热能形式散失，所以在溶液A和B所在的试管中插入温度计，温度都会有所升高，A正确；酵母菌在有氧条件下产生CO2多且快，在无氧条件下进行细胞呼吸产生酒精和CO2，有氧、无氧条件都能产生CO2，使澄清石灰水变混浊，B错误；在探究酵母菌的呼吸方式实验中，需要设置有氧和无氧两种条件为自变量，葡萄糖溶液A、B的量为无关变量，应保持相同，C错误；可利用酸性重铬酸钾溶液检验酒精的生成，现象为由橙色变成绿色，D错误。 故选A。 30.人体剧烈运动时，肌细胞进行细胞呼吸的产物是（　　） A．CO2、酒精、H2O、ATP B．CO2、乳酸、ATP C．CO2、H2O、乳酸 D．H2O、CO2、乳酸、ATP 【答案】D  【解析】人体剧烈运动时，肌细胞主要进行有氧呼吸，将葡萄糖等有机物彻底氧化分解成CO2和H2O，由于供氧不足，部分肌细胞会因缺氧进行无氧呼吸，将葡萄糖等有机物分解成乳酸；在有氧呼吸和无氧呼吸的过程中都会产生ATP。 故选D。 31.关于“探究酵母菌的呼吸方式”实验，下列叙述正确的是（　　） A．温度、培养液浓度等属于无关变量，无需控制相同 B．无氧条件下的培养液遇酸性重铬酸钾会出现绿色反应 C．可依据澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式 D．不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等 【答案】B 【解析】无关变量需保持相同且适宜，A错误；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2，仅凭澄清石灰水变混浊无法区分呼吸方式，C错误；无氧呼吸大量能量储存在乙醇或乳酸中，只有少部分能量释放出来，所以不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖时释放的能量不相等，D错误。 故选B。 32.在酵母菌细胞呼吸方式研究实验中， 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等，则消耗的氧气与产生的二氧化碳体积比是（　　） A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．3：4 【答案】D 【解析】酵母菌为兼性厌氧型生物，在酶催化、氧气充足的条件下有氧呼吸C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。在酶催化、缺少氧气的条件下无氧呼吸： C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。假设有氧呼吸和无氧呼吸均消耗1mol葡萄糖，总消耗O2为6mol，总产生CO2为6mol（有氧）+2mol（无氧）=8mol，二者体积比为6：8=3：4，D正确，ABC错误。 故选D。 33.如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子在不同氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量的变化。下列叙述错误的是（　　） A．适合小麦种子储存的氧气浓度约为5% B．Q点表示细胞只进行无氧呼吸，P点产生CO2的场所是线粒体 C．若将实验材料换为等质量的花生种子，P点后O2的吸收量比小麦种子的多 D．若图中的AB=BC，则小麦种子单位时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗的有机物相等 【答案】D 【解析】A、R点CO2释放量最少，即有机物消耗最少，因此5%的O2浓度最适合小麦种子的储存，A正确； Q点O2浓度为零只进行无氧呼吸，P点CO2释放量和O2的吸收量相等，只进行有氧呼吸，产生CO2的场所是线粒体，B正确；若将实验材料换为等质量的花生种子，等质量的脂肪比糖类含C、H量高，氧化分解需要消耗较多的氧气，P点后O2的吸收量比小麦种子的多，C正确；BC表示有氧呼吸释放的CO2量，AC段表示有氧呼吸和无氧呼吸总释放的CO2量，AB段表示无氧呼吸释放的CO2量，若图中AB=BC，说明有氧呼吸和无氧呼吸释放的CO2量相同，根据呼吸作用反应式可知，则此时小麦种子单位时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗的有机物的量为1：3，D错误。 故选D。 34.天南星科植物在开花时，其花序会释放大量能量，使得花序温度比周围环境高25℃左右。天南星有氧呼吸存在图示两种途径，相关叙述正确的是（　　） A．图中[H]来自于水和葡萄糖 B．途径1、2发生在线粒体基质中 C．途径1可释放更多的热能使花序温度升高 D．途径2使大部分能量仍保留在有机物中 【答案】A 【解析】有氧呼吸第一阶段产生的[H]来自葡萄糖的分解，第二阶段产生的[H]来自丙酮酸和水的反应，丙酮酸是葡萄糖分解的中间产物，因此图中参与第三阶段反应的[H]最终来自水和葡萄糖，A正确；途径1、2是[H]与结合生成水的过程，属于有氧呼吸第三阶段，发生的场所是线粒体内膜，不是线粒体基质，B错误；途径1中有多个ADP转化为ATP的步骤，释放的能量大部分储存到ATP中，散失的热能少；途径2无ATP合成过程，释放的能量更多以热能形式散失，是途径2释放更多热能使花序升温，C错误；途径2中[H]最终和结合生成水，有机物中的能量全部释放，大部分以热能形式散失，并没有保留在有机物中，D错误。 故选A。 35.某小组为了探究适宜温度下CO2对光合作用的影响，将四组等量菠菜叶圆片排气后，分别置于盛有等体积不同浓度NaHCO3溶液的烧杯中，从烧杯底部给予适宜光照，记录叶圆片上浮所需时长，结果如图。下列有关叙述正确的是（　　） A．本实验中，温度、NaHCO3浓度和光照都属于自变量 B．四组实验中，0.5%NaHCO3溶液中叶圆片光合速率最高 C．叶圆片上浮所需时长主要取决于叶圆片光合作用释放氧气的速率 D．若在4 ℃条件下进行本实验，则各组叶圆片上浮所需时长均会缩短 【答案】B 【解析】本实验是探究适宜温度下CO2对光合作用的影响，自变量为CO2浓度(NaHCO3溶液浓度)，温度和光照为无关变量，A错误；四组实验中，0.5%NaHCO3溶液中叶圆片上浮需要的时间最长，光合速率最小，B错误；若在4 ℃条件下进行本实验，由于低温会使酶的活性降低，光合速率减慢，故各组叶圆片上浮所需时长可能均会延长，D错误。 故选B。 36. 天竺葵是一种常见的观赏植物。生物学兴趣小组在5月的白天，对天竺葵植株不同部位的成熟叶片（不做遮光处理）进行检测，一般不能直接测得的是（　　） A. 呼吸速率 B. 氧气释放量 C. 净光合速率 D. 二氧化碳吸收量 【答案】A 【解析】光照条件下，由于呼吸作用产生的CO2可被叶绿体利用，所以不能直接测出呼吸速率的大小，测定植物的呼吸速率需要置于黑暗环境中，A符合题意；5月的白天中，天竺葵植株不同部位的成熟叶片光合速率大于呼吸速率，产生的氧气部分用于呼吸作用消耗，部分释放到外界环境中，可以直接测得，B不符合题意；单位时间内从外界环境中吸收的CO2量或单位时间释放到外界环境中的氧气量均可表示净光合速率，光照条件下可通过二氧化碳吸收量等测得净光合速率的大小，CD不符合题意。 故选A。 37.光合作用和细胞呼吸的原理在生产生活中得到广泛应用，下列叙述错误的是（　　） A．花生种子播种时宜浅播，原因是花生萌发时细胞呼吸需要大量氧气 B．用透气的创可贴包扎伤口，有利于伤口细胞的有氧呼吸，促进伤口愈合 C．南方稻区早稻催芽过程中，常用适宜温水淋种并时常翻种，以促进细胞呼吸 D．在种植黄瓜时，往往需要搭架供其生长，主要是增加叶片受光面积，促进光合作用 【答案】B  【解析】花生种子中储存的脂肪较多，相同质量的脂肪与糖类相比，脂肪含有较多的碳、氢元素，氧元素含量相对较少，所以氧化相同质量的糖类与脂肪时，脂肪需要较多的氧气，因此花生种子播种时宜浅播，A正确；选用“创可贴”等敷料包扎伤口，既为伤口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境，避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口痊愈，B错误；南方稻区早稻浸种后催芽过程中，常用温水淋种并时常翻种，可以为种子的细胞呼吸提供水分、适宜的温度和氧气，促进细胞呼吸，C正确；种植黄瓜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶片充分伸展，充分地接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，D正确。 故选B。 38.某同学用打孔器在菠菜叶片上打出若干圆形小叶片，在如图所示的实验装置中加入一定浓度的碳酸氢钠溶液，并用多组装置探究光照强度对光合作用强度的影响。下列说法错误的是（　　） A．实验前将各圆形小叶片内的气体排出，其目的是排除原有气体对实验结果的干扰 B．可用不同浓度的碳酸氢钠溶液来探究CO2浓度对光合作用强度的影响 C．随着光照强度的增加，装置中圆形小叶片浮起的数量也逐渐变多 D．可用不同功率的LED灯来探究光照强度对光合作用强度的影响 【答案】C 【解析】实验前将各圆形小叶片内的气体排出，其目的是排除叶片中原有气体（O2）对实验结果的干扰，A正确；不同浓度的碳酸氢钠溶液提供的CO2的浓度不同，可用来探究CO2浓度对光合作用强度的影响，B正确；在一定的范围内，随着光照强度的增加，光合作用速率不断增强，单位时间内释放的O2量逐渐增多，装置中圆形小叶片浮起的数量也逐渐变多，但超过了一定范围，即达到光饱和点后，光合作用速率不再增加，装置中圆形小叶片全部上浮后，也不会再继续变多，C错误；不同功率的LED灯的光照强度不同，可用来探究光照强度对光合作用强度的影响，D正确。 故选C。 39.关于光合作用与细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，下列叙述错误的是（　　） A．常在低温、无氧条件下储存粮食，以减弱呼吸作用 B．棉花套种花生可使植物高矮成层，提高光能利用率 C．在无氧条件下，酵母菌可以利用葡萄或粮食生产酒 D．用透气的纱布包扎伤口可抑制伤口附近厌氧菌的繁殖 【答案】A 【解析】低温可降低酶活性，减弱细胞呼吸，但无氧条件会促进种子无氧呼吸产生酒精，导致种子霉变，因此粮食储存需低温、低氧（而非无氧） 以抑制呼吸作用，A错误；棉花与花生套种属于群落垂直结构，可充分利用不同层次的光能，提高光能利用率，B正确；酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸（发酵），将葡萄糖转化为酒精，可用于酿酒，C正确；透气纱布可维持伤口有氧环境，抑制厌氧菌（如破伤风杆菌）的无氧呼吸，从而抑制其繁殖，D正确。 故选A。 40.2026年科研团队在青藏高原高寒湿地发现一种新型耐低温原核生物，该微生物可在−10°C低温环境下完成物质合成与能量代谢。下列叙述正确的是（　　） A．该微生物的遗传物质为环状DNA，裸露存在，不能与蛋白质结合形成复合物 B．该微生物含有核糖体、线粒体等各种细胞器，可独立完成各项生命活动 C．该微生物的细胞膜中不饱和磷脂含量高，以增强低温下膜结构的稳定性 D．该微生物进行能量代谢过程中，所有吸能反应都由ATP水解提供能量 【答案】C 【解析】原核生物遗传物质是环状裸露 DNA，但DNA复制、转录时，DNA会分别与DNA聚合酶、RNA聚合酶（蛋白质）结合形成DNA—蛋白质复合物，A错误；该微生物属于原核生物，原核细胞内只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，B错误；细胞膜磷脂中不饱和脂肪酸比例越高，细胞膜低温下越不容易凝固，流动性越好，可增强低温下膜结构的稳定性，适应寒冷环境，C正确；细胞内吸能反应不全都由 ATP 水解供能，例如GTP也可为部分反应供能，另外光反应吸能利用的是光能，D错误。 故选C。 二、非选择题：本大题共4小题，每空1分，共20分。 41.(5分)如图为生物体的新陈代谢与ATP关系的示意图，请回答： (1)海洋中的电鳗有放电现象，其电能是由图中的_____过程释放的能量转变而来的。 (2)某人感冒发烧，其体温上升所需要的能量是由图中_____过程释放出来的。 (3)用图中的数字依次表示光能转变为骨骼肌收缩所需能量的过程：_____。 (4)医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人体静脉滴注这种药物，ATP到达心肌细胞内最少要通过的细胞膜有_____。 A．1层 B．2层 C．3层 D．4层 (5)经测定，正常成年人静止状态下24h将有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的总量仅为2~10mmol/L，为满足能量需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是___________。 【答案】(1)④ (2)③ (3)①②③④ (4)C (5)ATP与ADP之间进行相互转化 【解析】（1）④的过程ATP水解释放的能量可以用于放电。 （2）有机物被动物消化吸收后，可以氧化分解释放出其中的能量，大部分以热能的形式散失，维持生物体的体温，即③过程。 （3）在绿色植物体内，光能转变成ATP中的化学能，然后再转移到有机物中，有机物被动物消化吸收后，可以氧化分解释放出其中的能量，大部分以热能的形式散失，维持生物体的体温，少部分能量转移到ATP中之后可以用于各种生命活动。光能转变为骨骼肌收缩所需能量的过程①②③④。 （4）静脉滴注ATP时，ATP要到达组织细胞内，首先要通过毛细血管的管壁细胞（2层膜），然后进入组织细胞（1层膜），共通过3层细胞膜。ABD不符合题意，C符合题意。 （5）经测定，正常成年人静止状态下24h将有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的总量仅为2~10 mmol/L，为满足能量需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是ATP与ADP之间进行相互转化。 42．(5分)下图1叶绿体模型图，图2是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答下列问题。 (1)吸收光能的色素分布在叶绿体的[②]____________上。 (2)Ⅰ阶段的化学反应在____________中进行，Ⅱ阶段的化学反应在____________中进行。夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致[⑥]____________供应大大减少，C3的产量随之_________（填“增加”或“减少”）。 【答案】(1)类囊体薄膜 (2)类囊体薄膜/叶绿体基粒 叶绿体基质 /二氧化碳 减少 【解析】 （1）叶绿体中承担吸收、传递、转化光能功能的光合色素，分布在结构②类囊体的薄膜上。 （2）图2中Ⅰ是光反应阶段，反应场所为叶绿体类囊体薄膜；Ⅱ是暗反应阶段，反应场所为叶绿体基质。夏日午后气温过高，植物为减少水分散失关闭气孔，导致外界CO2进入叶肉细胞的量大幅下降；暗反应中CO2与C5经固定反应生成C3，CO2供应不足会使该反应速率降低，因此C3的产量随之减少。 43．(5分)生物体内的葡萄糖分解过程如下，请据图回答下列问题： (1)反应①~④中，可在人体细胞中进行的是_____； (2)在反应①~④中，必须在有氧条件下进行的是_____； (3)种子萌发过程中，护理不当会出现烂芽现象影响种植。究其原因是由于细胞进行_____毒害所致。这种物质可以用_____检测，其颜色变化为_____。 【答案】(1)①②④ (2)② (3) 无氧呼吸产生的酒精（或乙醇） 酸性重铬酸钾溶液 橙色转变成灰绿色 【解析】（1）反应①~④中，可在人体细胞中进行的是①有氧呼吸第一阶段或者无氧呼吸第一阶段和②有氧呼吸第二、三阶段以及④乳酸发酵的第二阶段。 （2）在反应①~④中，必须在有氧条件下进行的是②有氧呼吸第三阶段。 （3）种子萌发过程中，护理不当会出现烂芽现象影响种植，究其原因是由于细胞进行无氧呼吸产生的酒精（或乙醇）毒害所致。这种物质可以用酸性重铬酸钾溶液检测，其颜色变化为橙色转变成灰绿色。 44.(5分)图1为某植物的叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中a、b、c表示物质，①~④表示生理过程。图2表示大田中该植物在不同温度下CO2的吸收或释放的相对值。请回答下列问题： (1)据图1分析，物质a、b分别是_______，②处发生的反应称为_______。 (2)有氧呼吸与无氧呼吸的共同阶段发生的场所是_______（填名称）。 (3)据图2分析，温度为_______℃时，光合速率最大。 (4)当温度为20℃时，在适宜光照条件下，图1中能产生ATP的过程有_______（填序号）。 【答案】(1) O₂、CO₂ 暗反应 (2)细胞质基质 (3)30 (4)①③④ 【解析】分析图1：①表示光反应，②表示暗反应，③表示葡萄糖为底物的有氧呼吸的第一阶段，④表示有氧呼吸的第二、三阶段，是丙酮酸的彻底氧化分解，其中a是氧气，b是二氧化碳，c是水。 分析图2：本实验变量有两个：温度和有无光照，而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO₂数值表示净光合作用速率，黑暗中释放CO₂表示呼吸作用速率。 （1）物质a：在光合作用中水（H₂O）被分解产生氧气（O₂）和［H］，因此a是O₂。在细胞呼吸过程中，丙酮酸经过一系列反应最终生成二氧化碳（CO₂），因此b是CO2；②处发生的反应是光合作用的暗反应阶段，即卡尔文循环，其中CO₂被固定并还原成有机物。 （2）有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸都在细胞质基质中进行，将葡萄糖分解为丙酮酸。 （3）据图可知：光照下吸收CO₂数值表示净光合作用速率，黑暗中释放CO₂表示呼吸作用速率，（真正）光合作用＝净光合作用速率＋呼吸作用速率，温度为30℃时，（真正）光合速率为3.5+3=6.5(mg/h)，（真正）光合速率最大。 （4）过程①：光合作用的光反应阶段，发生在叶绿体类囊体膜上，产生ATP；过程③：有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，产生少量ATP；过程④：有氧呼吸的第二和第三阶段，分别在线粒体基质和内膜上进行，产生大量ATP。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一上生物学必修一单元自测 第三章 细胞中能量的转换和利用·基础通关 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分；在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1．下列关于酶的叙述正确的是（　　） A．高尔基体含有与蛋白质合成、加工修饰有关的酶 B．好氧型细菌的细胞膜上具有与有氧呼吸相关的酶 C．叶绿体内膜上含多种与光反应有关的酶 D．线粒体基质中含有分解葡萄糖的酶 2．如图曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，下列叙述正确的是（　　） A．E1是酶促反应的活化能，a和c曲线是酶促反应曲线 B．E2是酶促反应的活化能，b和c曲线是酶促反应曲线 C．E3是酶促反应的活化能，b和c曲线是酶促反应曲线 D．E2是酶促反应的活化能，a和c曲线是酶促反应曲线 3．如图表示某类酶作用的模型。下列叙述正确的是（　　） A．酶只能在活细胞中发挥催化作用 B．图中模型可用来解释酶的催化具有高效性 C．酶催化作用的实质是提供化学反应的活化能 D．图中A表示酶，反应前后化学性质不发生变化 4．图1是研究pH对两种淀粉酶活性的影响。进一步研究温度对β-淀粉酶酶促反应速率的影响如图2，直线a表示反应物分子具有的能量与温度的关系，曲线b表示温度与β-淀粉酶空间结构稳定性的关系，曲线c为β-淀粉酶酶促反应速率与温度的关系。图3为酶促反应过程。下列叙述正确的是（　　） A．β-淀粉酶的最适pH低于α-淀粉酶且在人的胃（pH为0.9～1.5）内仍可以发挥作用 B．根据图2信息，β-淀粉酶的最适温度和储存温度为曲线a和b交点对应温度 C．在t1、t2温度下，β-淀粉酶活性不同，酶促反应速率相同 D．图3为概念模型，可以解释酶具有专一性 5．为验证酶的催化作用具有高效性(如图)，应选择的实验组合是（　　） A． ①和② B．①和③ C．①和④ D．③和④ 6．如图甲、乙为某兴趣小组利用相关装置进行的一系列实验来探究酶的特点的示意图(肝脏研磨液中含过氧化氢酶)。下列叙述错误的是（　　） 　　 A．本实验可探究酶的催化作用具有高效性 B．FeCl3溶液和肝脏研磨液作用原理相同 C．此实验的因变量可以是O2的产生速率 D．甲、乙锥形瓶中保持溶液的pH相同即可 7．乳糖酶可催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，实验中无关变量相同且适宜，实验结果如表。下列叙述正确的是（　　） 实验一(乳糖浓度为10%) 酶浓度 0 1% 2% 3% 4% 相对反应速率 0 25 50 100 200 实验二(酶浓度为2%) 乳糖浓度 0 5% 10% 15% 20% 相对反应速率 0 25 50 65 65 A. 实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低 B．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率可能升高 C．实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率将升高 D．实验二若将反应温度提高5 ℃，相对反应速率将升高 8．关于酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是（　　） A．利用过氧化氢探究酶的催化作用具有高效性，因作用机理不同，加酶组比加FeCl3组产生的气体量多 B．探究酶的催化作用具有专一性，可利用淀粉酶、淀粉、麦芽糖和斐林试剂设计实验 C．探究pH对酶活性影响的实验步骤为：加底物→加酶→混匀→调pH→观察 D．探究温度对酶活性的影响，可利用淀粉酶、淀粉和碘液试剂设计实验 9．某实验小组利用新鲜的莴苣、菠菜和白菜叶片研究不同pH条件下三种生物材料的酶提取液对过氧化氢分解速率的影响，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．莴苣提取液中酶活性最强 B．该实验的自变量是pH和材料类型 C．pH通过影响酶的活性，影响氧气生成速率 D．探究白菜叶片过氧化氢酶的最适pH，可在pH为6～8之间缩小梯度差进行实验 10.如图是ATP的结构简式。下列相关叙述错误的是（　　） A．①断裂后的产物是生命活动的直接能源物质 B．细胞中的高能磷酸化合物不只ATP一种 C．②不断地合成和断裂，使细胞中ATP和ADP处于动态平衡之中 D．ATP分子中与磷酸基团相连接的化学键不都是特殊的化学键 11.dATP（脱氧腺苷三磷酸）和ATP在生物化学中具有重要作用。二者的结构通式如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．dATP与ATP在化学组成上的区别是前者五碳糖2号碳的羟基被氢原子取代 B．dATP水解掉末端γ磷酸基团后得到的物质可直接作为DNA合成的原料 C．图中α、β、γ三个磷酸基团之间通过普通磷酸酯键相连 D．ATP彻底水解后得到腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸三类产物 12.短跑运动员冲刺时，肌细胞依靠ATP快速水解供能。下列叙述正确的是（　　） A．ATP脱去两个磷酸基团可作为肌细胞合成RNA的原料 B．ATP分子中靠近腺苷的磷酸基团具有较高的转移势能 C．冲刺时需要大量能量，肌细胞内ATP含量会显著上升 D．肌细胞中一切需要能量的生命活动都由ATP直接供能 13.细胞中绝大多数生命活动都需要ATP提供能量。如图为ATP利用的两个实例，下列叙述错误的是（　　） A．若实例①中A是葡萄糖、B是果糖，则生成物C是蔗糖 B．实例②说明ATP释放的能量可转化为机械能，用于肌肉收缩 C．吸能反应总是与ATP的合成相联系 D．电鳐发电利用的能量直接来自ATP 14.GTP与ATP的化学结构相似。G蛋白由Gα、Gβ和Gγ三个亚基组成，具有GTP水解酶活性。G蛋白可以在活性状态与非活性状态之间相互转化，如图所示，激动剂与G蛋白偶联受体(GPCR)结合后可引起G蛋白转化为活性状态。下列叙述正确的是（　　） A．GTP中含2个磷酸基团，G代表鸟嘌呤核糖核苷酸 B．细胞中的GTP也可能作为生命活动的直接能源物质 C．G蛋白由非活性状态转化为活性状态与去磷酸化有关 D．生物体内G蛋白的活性只受温度和pH变化的影响 15. 在下面几个关于光合作用的实验中，有关叙述正确的是（　　） A．阿尔农的实验证明了在光照下叶绿体可合成ATP B．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 C．希尔发现在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他还原剂在光照下可以释放出氧气 D．鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自CO2而不是H2O 16.下列关于“绿叶中色素的提取和分离实验”叙述，正确的是（　　） A．层析液易挥发，但无毒 B．加入碳酸钙的作用是有助于研磨充分 C．二氧化硅的作用是防止研磨过程中色素被破坏 D．蓝绿色的色素带最宽，是因为叶绿素a的含量最多 17.1941年，科学家鲁宾和卡门设计了如下实验，用18O分别标记CO2(第一组)和H2O(第二组)，通过培养小球藻悬浮液来研究光合作用中O2的来源。下列叙述错误的是（　　） A．收集气体A、B，两者均没有放射性 B．第一组和第二组的设置属于相互对照实验 C．该实验不能证明光合作用中O2的产生必须有光 D．如果只有第二组实验也能充分说明光合作用的O2来自水 18下列关于科学史的叙述，错误的是（　　） A．希尔证明离体叶绿体在适当条件下发生水的光解 B．英国科学家罗伯特·虎克观察到活细胞并命名细胞 C．鲁宾和卡门的实验证明光合作用释放的氧气来自水 D．罗伯特森在电镜下看到细胞质膜的暗-亮-暗三层结构 19.某种硝化细菌能将NH3氧化形成HNO2，并利用该过程释放的能量将无机物合成为有机物。则该种细菌（　　） A．细胞壁含肽聚糖成分 B．可进行光合作用 C．含叶绿体 D．具有核膜 20.高等植物的光合作用依赖光合色素。图1是绿叶中色素的吸收光谱曲线图，图2是绿叶中的光合色素在滤纸条上的分布示意图。下列叙述错误的是（　　） A . 图1中②和③曲线指的是叶黄素和胡萝卜素，有两个吸收高峰 B．图1中400 nm到500 nm之间是蓝紫光区域，因为①②③均在此区域出现吸收高峰 C．图2中条带1指的是胡萝卜素，溶解度最大，在层析液中的扩散速度最快 D．图2中条带3指的是叶绿素a，色素含量最多 21.光合作用的过程中，不在类囊体膜上形成的物质是（　　） A．O2 B．ATP C．C5 D．NADPH 22.拟南芥的叶肉细胞中，含有的PSⅡ和PSⅠ是由蛋白质和光合色素组成的复合物，具有吸收、传递、转化光能的作用。下列叙述错误的是（　　） A．PSⅡ中的色素吸收光能后，可将H2O分解为O2和H＋，并产生电子传递给PSⅠ用于将NADP＋和H＋结合形成NADPH B．在ATP合酶的作用下，H＋顺浓度梯度转运提供电化学势能，促进ADP和Pi合成ATP C．题图显示的能量转换是光能→ATP和NADPH中的化学能 D．自然界中能发生光合作用的生物，不一定具备PSⅡ和PSⅠ 23.光反应可以向暗反应提供的物质是（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．NADPH D．NADH 24.如图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化，下列叙述错误的是（　　） A．图中的①是植物吸收的水分子 B．光合作用的色素都分布在结构②上 C．NADPH、O2和ATP都能用于暗反应 D．光能转换为NADPH和ATP中的化学能 25.一般情况下光照增强，绿色植物的光合作用增强。但是在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，CO2进入叶肉细胞减少，绿色植物的光合作用不但不继续增强，反而下降，这是因为（　　） A．叶绿体利用光能合成的ATP的数量不足 B．水裂解后产生的NADPH数量不足 C．供给光反应裂解的水的数量不足 D．暗反应生成的C3化合物数量不足 26.如图是菠菜叶肉细胞进行光合作用的部分过程，其中 a～c 代表相关物质，①～③代表相关生理过程。下列叙述正确的是（　　） A．过程②③一定要在光照下进行 B．物质c减少，短时间内将导致物质a也减少 C．图中①②③过程都是在叶绿体基质中进行的 D．过程①②③都需要酶参与，且①过程还需要色素 27.如图为有氧呼吸的化学反应式，下列叙述错误的是（　　） C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量 A．C6H12O6中的碳元素在产物CO2中出现 B．原料H2O中的氧元素在产物CO2中出现 C．O2中的氧元素将在产物H2O中出现 D．产物H2O中的氢元素来自C6H12O6 28.如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。下列叙述正确的是（　　） A．葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解 B．在②反应过程中，水既是反应物又是产物 C．无氧条件下，发生在酵母菌细胞中的是过程③ D．无氧呼吸产生ATP较少，原因是大部分能量以热能形式散失 29.酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。如图为探究酵母菌的呼吸方式的实验装置。下列叙述正确的是（　　） A． 在溶液A和B所在的试管中插入温度计，温度都会有所升高 B．可通过观察澄清石灰水是否变混浊，来判断细胞的呼吸方式 C．该实验为对比实验，甲、乙装置中的葡萄糖溶液A、B的量不同 D．可利用酸性重铬酸钾溶液检验酒精的生成，现象为由蓝色变为黄色 30.人体剧烈运动时，肌细胞进行细胞呼吸的产物是（　　） A．CO2、酒精、H2O、ATP B．CO2、乳酸、ATP C．CO2、H2O、乳酸 D．H2O、CO2、乳酸、ATP 31.关于“探究酵母菌的呼吸方式”实验，下列叙述正确的是（　　） A．温度、培养液浓度等属于无关变量，无需控制相同 B．无氧条件下的培养液遇酸性重铬酸钾会出现绿色反应 C．可依据澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式 D．不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等 32.在酵母菌细胞呼吸方式研究实验中， 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等，则消耗的氧气与产生的二氧化碳体积比是（　　） A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．3：4 33.如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子在不同氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量的变化。下列叙述错误的是（　　） A．适合小麦种子储存的氧气浓度约为5% B．Q点表示细胞只进行无氧呼吸，P点产生CO2的场所是线粒体 C．若将实验材料换为等质量的花生种子，P点后O2的吸收量比小麦种子的多 D．若图中的AB=BC，则小麦种子单位时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗的有机物相等 34.天南星科植物在开花时，其花序会释放大量能量，使得花序温度比周围环境高25℃左右。天南星有氧呼吸存在图示两种途径，相关叙述正确的是（　　） A．图中[H]来自于水和葡萄糖 B．途径1、2发生在线粒体基质中 C．途径1可释放更多的热能使花序温度升高 D．途径2使大部分能量仍保留在有机物中 35.某小组为了探究适宜温度下CO2对光合作用的影响，将四组等量菠菜叶圆片排气后，分别置于盛有等体积不同浓度NaHCO3溶液的烧杯中，从烧杯底部给予适宜光照，记录叶圆片上浮所需时长，结果如图。下列有关叙述正确的是（　　） A．本实验中，温度、NaHCO3浓度和光照都属于自变量 B．四组实验中，0.5%NaHCO3溶液中叶圆片光合速率最高 C．叶圆片上浮所需时长主要取决于叶圆片光合作用释放氧气的速率 D．若在4 ℃条件下进行本实验，则各组叶圆片上浮所需时长均会缩短 36. 天竺葵是一种常见的观赏植物。生物学兴趣小组在5月的白天，对天竺葵植株不同部位的成熟叶片（不做遮光处理）进行检测，一般不能直接测得的是（　　） A. 呼吸速率 B. 氧气释放量 C. 净光合速率 D. 二氧化碳吸收量 37.光合作用和细胞呼吸的原理在生产生活中得到广泛应用，下列叙述错误的是（　　） A．花生种子播种时宜浅播，原因是花生萌发时细胞呼吸需要大量氧气 B．用透气的创可贴包扎伤口，有利于伤口细胞的有氧呼吸，促进伤口愈合 C．南方稻区早稻催芽过程中，常用适宜温水淋种并时常翻种，以促进细胞呼吸 D．在种植黄瓜时，往往需要搭架供其生长，主要是增加叶片受光面积，促进光合作用 38.某同学用打孔器在菠菜叶片上打出若干圆形小叶片，在如图所示的实验装置中加入一定浓度的碳酸氢钠溶液，并用多组装置探究光照强度对光合作用强度的影响。下列说法错误的是（　　） A．实验前将各圆形小叶片内的气体排出，其目的是排除原有气体对实验结果的干扰 B．可用不同浓度的碳酸氢钠溶液来探究CO2浓度对光合作用强度的影响 C．随着光照强度的增加，装置中圆形小叶片浮起的数量也逐渐变多 D．可用不同功率的LED灯来探究光照强度对光合作用强度的影响 39.关于光合作用与细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，下列叙述错误的是（　　） A．常在低温、无氧条件下储存粮食，以减弱呼吸作用 B．棉花套种花生可使植物高矮成层，提高光能利用率 C．在无氧条件下，酵母菌可以利用葡萄或粮食生产酒 D．用透气的纱布包扎伤口可抑制伤口附近厌氧菌的繁殖 40.2026年科研团队在青藏高原高寒湿地发现一种新型耐低温原核生物，该微生物可在−10°C低温环境下完成物质合成与能量代谢。下列叙述正确的是（　　） A．该微生物的遗传物质为环状DNA，裸露存在，不能与蛋白质结合形成复合物 B．该微生物含有核糖体、线粒体等各种细胞器，可独立完成各项生命活动 C．该微生物的细胞膜中不饱和磷脂含量高，以增强低温下膜结构的稳定性 D．该微生物进行能量代谢过程中，所有吸能反应都由ATP水解提供能量 二、非选择题：本大题共4小题，每空1分，共20分。 41.(5分)如图为生物体的新陈代谢与ATP关系的示意图，请回答： (1)海洋中的电鳗有放电现象，其电能是由图中的_____过程释放的能量转变而来的。 (2)某人感冒发烧，其体温上升所需要的能量是由图中_____过程释放出来的。 (3)用图中的数字依次表示光能转变为骨骼肌收缩所需能量的过程：_____。 (4)医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人体静脉滴注这种药物，ATP到达心肌细胞内最少要通过的细胞膜有_____。 A．1层 B．2层 C．3层 D．4层 (5)经测定，正常成年人静止状态下24h将有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的总量仅为2~10mmol/L，为满足能量需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是___________。 42．(5分)下图1叶绿体模型图，图2是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答下列问题。 (1)吸收光能的色素分布在叶绿体的[②]____________上。 (2)Ⅰ阶段的化学反应在____________中进行，Ⅱ阶段的化学反应在____________中进行。夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致[⑥]____________供应大大减少，C3的产量随之_________（填“增加”或“减少”）。 43．(5分)生物体内的葡萄糖分解过程如下，请据图回答下列问题： (1)反应①~④中，可在人体细胞中进行的是_____； (2)在反应①~④中，必须在有氧条件下进行的是_____； (3)种子萌发过程中，护理不当会出现烂芽现象影响种植。究其原因是由于细胞进行_____毒害所致。这种物质可以用_____检测，其颜色变化为_____。 44.(5分)图1为某植物的叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中a、b、c表示物质，①~④表示生理过程。图2表示大田中该植物在不同温度下CO2的吸收或释放的相对值。请回答下列问题： (1)据图1分析，物质a、b分别是_______，②处发生的反应称为_______。 (2)有氧呼吸与无氧呼吸的共同阶段发生的场所是_______（填名称）。 (3)据图2分析，温度为_______℃时，光合速率最大。 (4)当温度为20℃时，在适宜光照条件下，图1中能产生ATP的过程有_______（填序号）。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $