第三章 相互作用 单元测试-2026-2027学年高一上学期粤教版必修第一册（培优卷）

第三章 相互作用 单元测试-2026-2027学年高一上学期粤教版必修第一册（培优卷）

一、选择题（1-7题单选题，每小题4分，8-10题多选题，每小题6分，共46分）

1．内蒙古自治区足球超级联赛（简称“蒙超”）自2025年举办以来，通过系列赛事活动在内蒙古多地引发足球热潮。10月7日赤峰队半决赛对阵呼市队，现场3万多人观看比赛，创历史记录。如图所示为四种与足球有关的情景，下列说法正确的是（　　）

A．图（甲）中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力

B．图（乙）中，静止在水平草地上的两个相互接触的足球之间一定有相互作用的弹力

C．图（丙）中，即将被踢起的足球一定能被看作质点

D．图（丁）中，落在球网中的足球受到网的弹力是由于球网发生了弹性形变

 

2．如图甲所示，被网友称为“麻辣小龙虾”的新沂救援机器人引起外媒广泛关注，其长长的手臂前端有三个对称安放的“铁夹”．在某次救援活动中，“麻辣小龙虾”用铁夹恰好竖直抓取到重量为G的均匀圆柱状水泥制品，水泥制品在空中处于静止状态，如图乙所示．则（  ）

A．水泥制品受到的摩擦力可能是滑动摩擦力

B．若增大铁夹对水泥制品的挤压，则水泥制品所受摩擦力增大

C．水泥制品受到的一定是静摩擦力，其大小等于G

D．若铁夹抓取水泥制品的位置稍微上移，水泥制品受到的摩擦力变大

 

3．某版新华大字典重，总共有1360页。现将一张白纸夹在第272页与第273页间，字典正面朝上，如图所示。白纸和书页之间的动摩擦因数为0.4，不计书皮及白纸的质量。若要将白纸抽出，水平拉力至少为（　　）

A． B． C． D．

 

4．如图所示，一个质量为m的小球用轻绳悬挂于O点。小球受到水平向左的风力F作用，稳定时细线与竖直方向夹角为。重力加速度为g。下列说法正确的是（     ）

A．稳定时小球所受合力不为零              

B．稳定时，细线拉力大小

C．稳定时，风力大小           

D．若风力逐渐增大，该过程中细线拉力将保持不变

5．在现代化的智慧物流仓库中，扁平的分拣机器人正忙碌地工作着。如图所示，某快递包裹正平放在机器人顶部的粗糙水平托盘上，随机器人一起在水平地面上向右做匀速直线运动。关于该包裹在运输过程中的受力情况，下列说法正确的是（     ）

A．包裹受到向左的摩擦力                  B．包裹受到向右的摩擦力

C．若机器人突然停止运动，则包裹在向右滑动的过程中受到水平托盘的作用力方向为斜向右上方

D．若机器人突然停止运动，则包裹在向右滑动的过程中受到水平托盘的作用力方向为斜向左上方

 

6．如图甲所示，工人用叉车拉石墩时，可简化为如图乙所示模型，∠BAC=90°，叉车臂AC与水平方向夹角为θ。不计球形石墩表面摩擦，叉车和石墩始终保持相对静止，在叉车匀速运动的过程中，若θ从0°缓慢增加为90°，叉车臂对石墩的作用力FAC和车把对石墩的作用力FAB的大小变化为（　　）

A．一直增大 

B．先增加后减小

C．先减小后增加 

D．一直在增大

7．某同学利用图1所示的装置研究物块与木板之间的摩擦力。实验台上固定一个力传感器，传感器与物块间用一根轻质细线相连，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉动木板，传感器记录的F-t图像如图2所示。下列说法正确的是（　　）

A．水平向左拉动木板时，必须使木板做匀速直线运动

B．从F-t图像可以看出，物块与木板之间的最大静摩擦力大小约为2.6N

C．从F-t图像可以看出在1.0~1.2s时间内，物块与木板之间的摩擦力是滑动摩擦力

D．从F-t图像中的信息可以得出：滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比

 

8．如图所示，上表面水平的物体a放在水平地面上，其上的物体b与a之间有一压缩的轻质弹簧，且整个装置处于静止状态。关于a、b的受力情况，下列说法正确的是（　　）

A．a受4个力的作用 B．b受4个力的作用

C．地面对a无摩擦力作用 D．地面对a的摩擦力向右

 

9．如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点，悬挂衣服的衣架钩是光滑的，挂于绳上处于静止状态。如果只改变一个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是（     ）

A．绳的右端上移到b＇，绳子拉力变小 

B．绳的两端高度差越小，绳子拉力越大

C．将杆N向右移一些，绳子拉力变大 

D．若换挂质量更大的衣服，绳子拉力变大

 

10．某个同学玩夹盒子的游戏，手握两块木板，两木板间夹起盒子，如图所示，已知木板与盒子之间的动摩擦因数为0.5，盒子与盒子之间的动摩擦因数为0.6，每个盒子重约为G=5N，该同学两手可以给木板提供的水平压力都为FN=60N，则下列说法正确的是（　　）

A．该同学最多可以夹起16个盒子

B．该同学最多可以夹起12个盒子

C．若该同学夹起9个盒子，则第五个和第六个盒子之间的摩擦力为2.5N

D．无论该同学夹起多少个盒子，最边上的盒子最易滑落

 

二、非选择题（11题6分，12题8分，13题10分，14题12分，15题18分，共54分）

11．某学习小组用“等效法”验证力的平行四边形定则的实验，所用器材有：方木板一块、白纸、弹簧测力计两个、橡皮条（带两个较长的细绳套）、刻度尺、图钉（若干个），如图甲所示，按照正确的实验步骤，作出两只弹簧测力计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力，按同一标度作出只用一只弹簧测力计拉橡皮条时的作用力的图示，如图乙所示。

(1)某次实验弹簧测力计读数如图丙所示，读数是________N，图乙中________（填“F”或“”）与OA在一条直线上。

(2)具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有_________。

A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上

B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同

C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度

D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力

(3)若甲图中的小于，现保持结点O点的位置及细绳OB的方向不变，将拉OC细绳的弹簧测力计以O为轴沿逆时针方向在图示平面内缓慢转至使OC细绳沿水平向右的方向的过程中，拉OC细绳的弹簧测力计的示数_________。A．先变大后变小              B．变大              C．先变小后变大              D．变小

 

12．如图所示，小明在探究“两个互成角度的力的合成规律”时，用到两根相同的橡皮筋、木板、白纸、笔、图钉、细线和刻度尺。

(1)请帮助他完善以下步骤：

① 如图甲所示，先把两根橡皮筋a、b和细绳P的一端连接，结点记为O。

② 用刻度尺测量橡皮筋a的原长，记为L0。

③ 如图乙所示，在木板上固定白纸，在白纸上的O1点固定橡皮筋b的上端，用手拉动橡皮筋a的自由端，记录此时橡皮筋a的长度L1和结点O的位置。

④ 如图丙所示，左手拉动橡皮筋a的自由端，右手拉动细线P，使得O点两次位置重合，记录此时橡皮筋a的长度L2和Oa与OP的方向。

⑤ 把橡皮筋a和细线P互换位置再拉动、使 _________，且拉动方向均不变、记录橡皮筋a的长度L3。

⑥以橡皮筋 a 的长度L1、L2、L3分别作为弹力F、F1及F2，根据记录的信息作出平行四边形，比较对角线与F的大小和方向是否大致相同，从而判断两个互成角度的力的合成是否遵循平行四边形定则。

(2)小明按照以上步骤进行实验，发现对角线与F的大小和方向偏差较大，你认为出现该结果的原因是 ___________。

(3)步骤⑤中采用的科学方法是 ___________。（填正确答案前的标号）

A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．理想模型法

(4)按照正确实验步骤作图如图丁所示，图丁的 F 与 两力中（图中未标出），方向一定沿O1O方向的是 ___________（填“F” 或 “”）。

(5)在另一同学研究两个共点力合成的实验中，两个分力的夹角为，合力为 F，F与的关系图像如图戊所示。已知这两分力大小不变，则任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的变化范围是 ___________。

 

13．如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在B的上面，A的右端与水平轻质弹簧秤（劲度系数）相连，弹簧秤右端固定在直立的墙壁上，用力向左拉动B，使它向左匀速运动，这时弹簧测力计的伸长量恒为2cm，已知A、B两物体的质量分别为，，，求：

(1)弹簧弹力的大小；

(2)A、B间的动摩擦因数

(3)B与地面间的动摩擦因数。