精品解析：广东深圳市罗湖区莲塘小学2026-2027学年北师大版一年级上学期数学阶段学情自测卷

一年级数学（上册）练习二 （第二单元、综合实践、第三单元） 一、我会填。 1. 照样子，看图画一画，算一算。   1＋2＝  2＋＝  5－＝          2. 照样子，画一画，算一算。 3. 比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3（ ）1＋3  0（ ）2－1  5（ ）2＋3  4－2（ ）1 4. 看一看，填一填。 4 6 8 9 8     5     5. 在括号里填上适当的数。 1＋（ ）＝4  5－（ ）＝1  （ ）＋2＝2  （ ）－3＝0 6. 数一数，填一填。 每次多（ ）颗。 每次少（ ）个。 7. 看一看，圈一圈。 （1）在的（上  下）面。 （2）在的（上  下）面。 （3）的左边是（  ）。 （4）的右边是（  ）。 二、我会连。 8. 哪把钥匙开哪把锁？连一连。 9. 下面四幅图分别可以用哪个算式表示？连一连。 10. 我会分，把物品编号写在对应的框里。 四、我会算。 11. 看图列式，一共有几辆车。  （辆） 12. 看图列式，停车场还剩下几辆车。 （辆） 13. 看一看，算一算，填一填。 （朵） （朵） 14. 数一数，算一算，填一填。 一共有块。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学（上册）练习二 （第二单元、综合实践、第三单元） 一、我会填。 1. 照样子，看图画一画，算一算。   1＋2＝  2＋＝  5－＝          【答案】 【解析】 【分析】上方格子里的物品数量，对应下方画同样多的圆圈来代表计数。 第一组：左边1个桃、右边2个桃，加起来一共3个桃，所以1＋2＝3，下方画3个圆圈。 第二组：左边2朵玫瑰、右边2朵玫瑰，用加法计算总数量，所以2＋2＝4，下方画4个圆圈。 第三组：左边有4个，右边有1个，用加法计算总数量，所以4＋1＝5，下方画5个圆圈。 第四组：原本5块披萨，现在还有4块，用5－1即可得出剩下几块，所以在下面划掉1个○。 第五组：原本有4只鸟，飞走了2只，用4－2得出剩余几只，画出4个○，再划掉2个○。 【详解】1＋2＝3 2＋2＝4 4＋1＝5 5－1＝4 4－2＝2 2. 照样子，画一画，算一算。 【答案】 【解析】 【分析】第一组一共有5个羽毛球，划掉1个，求剩下多少，用减法计算。 第二组一共5个篮球，如划掉2个，就从5里面减去2，算出剩下的数量。 第三组一共5个足球，如划掉4个，就从5里面减去4，算出剩下的数量。 【详解】 划掉2个篮球，（答案不唯一） 划掉4个足球，（答案不唯一） 3. 比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3（ ）1＋3  0（ ）2－1  5（ ）2＋3  4－2（ ）1 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】先算出每个算式的结果，再比较两个数的大小。比较时可以按照5以内数从小到大的顺序：0＜1＜2＜3＜4＜5。 【详解】1＋3＝4；3＜4，则3＜1＋3； 2－1＝1；0＜1，则0＜2－1； 2＋3＝5；5＝5，则5＝2＋3； 4－2＝2；2＞1，则4－2＞1。 4. 看一看，填一填。 4 6 8 9 8     5     【答案】 4 5 6 7 8 10 9 8 7 6 3 4 5 6 7 （答案不唯一） 【解析】 【分析】观察可知，第一组是从4开始依次加1递增；第二组是从10开始依次减1递减；第三组可以是从3开始依次加1递增，也可以是从7开始依次减1递减。 【详解】第一组：4、5、6、7、8 第二组：10、9、8、7、6 第三组：3、4、5、6、7或7、6、5、4、35. 在括号里填上适当的数。 1＋（ ）＝4  5－（ ）＝1  （ ）＋2＝2  （ ）－3＝0 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 0 ④. 3 【解析】 【分析】可以根据4的分与合，5的分与合，0加上任何数都等于这个数本身，任何数减去它本身都得0；进行计算填空即可。 【详解】1和3可以合成4，所以1＋3＝4； 5可以分成4和1，所以5－4＝1； 想几加2之后还是2，所以0＋2＝2； 想一个数减去3之后结果是0，所以3－3＝0。 6. 数一数，填一填。 每次多（ ）颗。 每次少（ ）个。 【答案】 ； 2 ； 2 【解析】 【分析】看樱桃的图：数出每一组的樱桃总数，依次是2颗、4颗、6颗、8颗，用后一个数减去前一个数，即可得出每次多几颗。 看桃子的图：数出每盘的桃子数量，依次是7个、5个、3个、1个，用前一个数减去后一个数即可得出每次少几个。 【详解】樱桃：依次是2颗、4颗、6颗、8颗。 42＝2，64＝2，86＝2，所以每次多2颗。 桃子：依次是7个、5个、3个、1个。 75＝2，53＝2，31＝2，所以每次少2个。 7. 看一看，圈一圈。 （1）在的（上  下）面。 （2）在的（上  下）面。 （3）的左边是（  ）。 （4）的右边是（  ）。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【分析】上面就是头顶的方向，下面是脚底的方向，通常写字的手是右手，即右面，不写字的手是左手，即左面。据此分析图片圈一圈即可。 【小问1详解】 菠萝在苹果的正上方，所以菠萝在苹果的上面。 【小问2详解】 梨在草莓的正下方，所以梨在草莓的下面。 【小问3详解】 以草莓为参照，它的左边是香蕉。 【小问4详解】 以桃子为参照，它的右边是梨。 二、我会连。 8. 哪把钥匙开哪把锁？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】算出每把锁上算式的结果，对应连到数字相同的钥匙即可。 【详解】2＋1＝3 3＋2＝5 连线略 9. 下面四幅图分别可以用哪个算式表示？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】左上图：左边有3只松鼠，右边有2只松鼠，把两部分的数量合起来，即用加法计算，再与对应的算式连线即可。 左下图：原本一共有4只，飞走了1只，用4减1计算剩下的仙鹤数量，再与对应的算式连线即可。 右上图：原本一共有4个△，去掉划掉的1个，用4减1计算剩下△的数量，再与对应的算式连线即可。 右下图：上面有2个○，下面有3个○，把两部分的数量合起来，即用加法计算，再与对应的算式连线即可。 【详解】左上图：3＋2＝5，和2＋3＝5的加法含义一致。 左下图：41＝3 右上图：41＝3 右下图：2＋3＝5 连线略 10. 我会分，把物品编号写在对应的框里。 【答案】①⑥⑧；③⑤；②④⑦ 【解析】 【分析】先逐个判断每个物品的类别： ①是大象、⑥是老虎、⑧是小狗，都属于动物，归到动物类； ③是橡皮、⑤是文具盒，都是学习用的文具，归到文具类； ②是T恤、④是裤子、⑦是连衣裙，都是穿戴的衣物，归到服装类。 【详解】根据分析可知： 动物：①⑥⑧；文具：③⑤；服装：②④⑦。 四、我会算。 11. 看图列式，一共有几辆车。  （辆） 【答案】3＋2＝5 【解析】 【分析】根据停车场里的车＋路上行驶的车＝总数量，列式计算即可。 【详解】停车场有3辆，路上行驶的有2辆，计算总数量，列式为：3＋2＝5（辆） 12. 看图列式，停车场还剩下几辆车。 （辆） 【答案】5－1＝4 【解析】 【分析】停车场原本一共有5辆车，能看到有1辆车正准备驶出停车场，也就是要开走1辆，求剩下的车辆数用减法计算，5减去开走的1辆计算即可。 【详解】5－1＝4（辆） 13. 看一看，算一算，填一填。 （朵） （朵） 【答案】1＋1＝2； 2－1＝1 【解析】 【分析】观察图里的花朵：能数出左边有1朵花，右边有1朵花，求花的总数量用加法，把两边的花数相加。 再从总数2朵花里，去掉其中1朵，求剩下的花的数量就用减法。 【详解】左边有1朵花，右边有1朵花，一共有多少朵：1＋1＝2（朵）； 一共有2朵花，左边有1朵，求右边有多少朵：2－1＝1（朵）。 14. 数一数，算一算，填一填。 一共有块。 【答案】 一共有5块。 5－1＝4 4－2＝2 2－2＝0 【解析】 【分析】先数第一盘里完整的西瓜块，能数出一共是5块西瓜。 看第二张图：小猪吃掉1块西瓜，原本的5块去掉1块，用5减1即可计算得出剩下4块。 看第三张图：小猪又吃掉2块西瓜，原本的4块去掉2块，用4减2即可计算得出剩下2块。 看第四张图：最后把剩下的2块也吃完了，盘子里就没有西瓜了，用2减2列式即可。 【详解】一共有5块。 5－1＝4 4－2＝2 2－2＝0 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $