精品解析：天津市河西区北京师范大学天津附属中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测生物试题

2026-2027学年上学期高二一调生物科考卷 一、单选题：本大题共20小题，共60分。 1. 下列化学反应发生在人体内环境中的是（　　） A. 葡萄糖形成乳酸 B. 神经递质和激素的合成 C. 淀粉水解为葡萄糖 D. 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 【答案】D 【解析】 【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境。内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环境。 【详解】A、细胞进行厌氧呼吸将葡萄糖形成乳酸，该过程发生在细胞内液中，A错误； B、神经递质和激素的合成都发生在细胞内，B错误； C、淀粉水解为葡萄糖发生在消化道内，消化道内不属于内环境，C错误； D、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸发生在血浆中，血浆属于内环境，D正确。 故选D。 2. 图中a、b、c为相应部位的细胞外液，箭头①②③表示相应的内环境中液体的流动方向。下列说法正确的是 （ ） A. a中的成分有水、碳酸氢盐、血红蛋白和激素等 B. 三种细胞外液中，a中蛋白质含量较多，渗透压最高 C. 健康人体中三种细胞外液之间的物质交换均是双向的 D. 图中箭头②、③所代表的过程受阻均会引起组织液渗透压升高 【答案】D 【解析】 【详解】A、据题图可知，a为血浆，b为组织液，c为淋巴液，血浆中的成分有水、碳酸氢盐、激素等，但不含血红蛋白，血红蛋白在红细胞内，A错误； B、三种细胞外液中，a血浆中蛋白质含量较多，但渗透压基本相同，B错误； C、健康人体中三种细胞外液之间的物质交换中，血浆与组织液之间的物质交换是双向的，淋巴液与组织液、淋巴液与血浆之间的物质交换是单向的，C错误； D、据题图可知，箭头②表示组织液进入血浆，箭头③表示组织液进入淋巴液，两过程受阻均可导致组织液渗透压增加，D正确。 故选D。 3. 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 A. 在细胞内发挥作用 B. 由活细胞产生的蛋白质 C. 与特定分子结合后起作用 D. 在发挥作用后还能保持活性 【答案】C 【解析】 【分析】激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系。 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响。 神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制。 激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢。 【详解】A、激素调节属于体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误。 B、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误。 C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确。 D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D错误。 故选C。 4. 某人因咽喉肿痛、声音嘶哑去医院就诊，医生诊断他患有急性咽喉炎，需用头孢类药物治疗。使用该药物期间及用药后1-2周内不能饮酒，原因如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 静脉注射头孢类药物时，药物首先进入的细胞外液是血浆 B. 血浆中的酒精随呼气排出体外至少穿过4层生物膜 C. 口服的头孢类药物需经消化吸收才能进入人体的内环境 D. 乙醛中毒引起呼吸抑制，通气量减少导致体内CO2积累，血浆pH显著下降 【答案】D 【解析】 【详解】A、静脉注射是将药物直接注入静脉血管内，血管中的细胞外液为血浆，因此药物首先进入的细胞外液是血浆，A正确； B、血浆中的酒精随呼气排出，需要依次穿过毛细血管壁（1层上皮细胞，2层生物膜）、肺泡壁（1层上皮细胞，2层生物膜）进入肺泡腔，共穿过4层生物膜，B正确； C、消化道属于外界环境，口服的头孢类药物需要经过消化吸收，穿过消化道上皮细胞才能进入内环境，C正确； D、血浆中存在H2CO3/NaHCO3等缓冲对，可以维持血浆pH相对稳定，即使体内CO2积累，血浆pH也只会发生轻微波动，不会显著下降，D错误。 5. 在野外，草丛里突然窜出的蛇会让人受到惊吓；平日里，人体能有意识地控制排尿。这些都与自主神经系统相关。下列相关叙述正确的是（　　） A. 看到蛇受到惊吓时，副交感神经兴奋，心跳加快、呼吸急促 B. 自主神经系统包括交感神经和副交感神经，分别为传入神经和传出神经 C. 脊髓对膀胱缩小的控制是由自主神经系统支配的，交感神经兴奋时，膀胱不缩小 D. 交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常相反，不利于机体适应环境 【答案】C 【解析】 【详解】A、交感神经在应激状态下兴奋，引起心跳加快、呼吸急促等反应，而副交感神经负责安静状态下的生理活动。因此，看到蛇时交感神经兴奋，A错误； B、自主神经系统属于传出神经，分为交感神经和副交感神经，两者均为传出神经，而非传入神经和传出神经的组合，B错误； C、交感神经兴奋会抑制膀胱逼尿肌收缩，使膀胱不缩小（利于储尿），而副交感神经兴奋促进排尿。脊髓通过自主神经系统控制膀胱，C正确； D、交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常相反，可精细调节器官活动，使机体更好地适应环境变化，D错误。 故选C。 6. 为探究血浆是否有缓冲能力，某实验小组将加入抗凝剂和生理盐水的新鲜绵羊血液进行离心，结果如图1；接着取上清液，分别向其中滴加0.1mol/L的HCl溶液和0.1mol/L的NaOH溶液，同时用蒸馏水作为对照，结果如图2，下列说法正确的是（ ） A. 取适量上清液加入双缩脲试剂，若出现紫色则说明含血红蛋白 B. 沉淀物是血细胞和某些淋巴细胞生存的内环境 C. 图2实验中HCl、NaOH的浓度和滴数为自变量 D. 用2～5倍水稀释的鸡蛋清或马铃薯匀浆代替血浆进行实验，结果与图2类似 【答案】D 【解析】 【分析】1、加入抗凝剂和生理盐水的新鲜绵羊血液进行离心，上清液为血浆，是血细胞生存的内环境；2、蛋白质用双缩脲试剂检测。 【详解】A、取适量上清液加入双缩脲试剂，若出现紫色则说明含血浆蛋白，血红蛋白存在于红细胞中，A错误； B、血细胞生活的内环境是血浆，应该是上清液，B错误； C、图2实验中，蒸馏水和上清液为自变量，HCl、NaOH的浓度和滴数分别为无关变量和自变量，C错误； D、鸡蛋清或马铃薯匀浆都属于生物组织，都含有缓冲物质，代替血浆进行实验，结果与图2类似，D正确。 故选D。 7. 下图是反射弧的局部结构示意图。适宜强度电刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。图中的神经元均释放兴奋性神经递质。下列有关说法正确的是（ ） A. 刺激图中的b点时出现肌肉收缩属于条件反射 B. 轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同 C. 兴奋由b传向a时，将发生“化学信号→电信号→化学信号”的转换 D. 刺激图中的b点时，将出现肌肉收缩、电表①和电表②均不偏转的现象 【答案】D 【解析】 【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。 【详解】A、反射的完成需要经过完整的反射弧，刺激图中的b点时出现肌肉收缩没有经过完整的反射弧，不属于反射，A错误； B、当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正，产生动作电位，轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反，B错误； C、兴奋在神经元之间的传递是单向的，据图可知，兴奋不能由b传向a，C错误； D、刺激图中的b点时，兴奋可经由c传向肌肉，但不能反向传导至b和a所在的电表，故将出现肌肉收缩、电表①和电表②均不偏转的现象，D正确。 故选D。 8. 生物学是一门以实验为基础的科学，众多的原理和结论的得出都来自于实验，在激素的发现与探究历程中科学家们也设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是（ ） A. 给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理” B. 结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，用萎缩的胰腺提取液可治疗狗的糖尿病 C. 斯他林和贝利斯刮下小肠黏膜并制成提取液是为了排除化学物质对胰液分泌的影响 D. 沃泰默通过实验发现，在盐酸作用下，胰腺细胞分泌促胰液素，进而促进胰液分泌 【答案】B 【解析】 【分析】1、促胰液素是人们发现的第一种激素，由小肠黏膜分泌，可以通过血液运输作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液。 2、与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，与常态相比，人为减少某种影响因素的称为“减法原理”。 【详解】A、给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理”和“加法原理”，A错误； B、结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，用萎缩得只剩胰岛的胰腺提取液（含胰岛B细胞分泌的胰岛素）可治疗狗的糖尿病，B正确； C、斯他林和贝利斯剪下小肠、刮下黏膜并制成提取液的操作，是为了排除神经调节对胰液分泌的影响，C错误； D、促胰液素是由小肠黏膜细胞产生和分泌的，可以通过血液运输作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液，D错误。 故选B。 9. 如图为各级中枢示意图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停 B. ①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关 C. 脑与脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控机体的生命活动 D. ④部位可维持身体平衡 【答案】C 【解析】 【详解】A、②为脑干，脑干存在呼吸中枢等维持生命活动的必要中枢，损伤后可导致呼吸骤停，A正确； B、①为下丘脑，下丘脑是体温调节中枢、水平衡调节中枢，同时还与生物节律的控制有关，B正确； C、脊髓属于低级神经中枢，脑属于高级神经中枢，低级中枢会受到脑中相应高级中枢的调控，二者并非独立调控机体生命活动，C错误； D、④为小脑，小脑的功能是维持身体平衡、协调躯体运动，D正确。 10. 如图是某反射弧的组成示意图，据图分析，下列结论错误的是（ ） A. 图中兴奋传递的方向是④③②① B. ①和④不能分布于机体同一组织或器官 C. 刺激图中②③任一部位，都不能引起反射 D. 图中当④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉 【答案】B 【解析】 【详解】A、③上存在传入神经特征性的神经节，因此④为感受器，③为传入神经，②为传出神经，①为效应器。兴奋在反射弧中的传递方向为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，即④→③→②→①，A正确； B、感受器和效应器可以分布在同一组织或器官中，例如膝跳反射的感受器和效应器均位于股四头肌，B错误； C、反射的发生需要完整的反射弧作为结构基础，刺激②或③时，兴奋未经过完整反射弧，无法引起反射，仅能产生相应的反应，C正确； D、④受到刺激时，兴奋可通过③传入神经传导至神经中枢，进而上传到大脑皮层产生感觉，②传出神经损伤不影响兴奋向大脑的传导，因此人体能产生感觉，D正确。 11. 学习和记忆是脑的高级功能之一，如图是人类不同形式记忆的关系，下列说法错误的是（ ） A. 感觉性记忆和第一级记忆为短时记忆，其中感觉性记忆不是真正的记忆 B. 短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关 C. 学习和记忆是人脑特有的高级功能 D. 后两个阶段为长时记忆，可能与新突触的建立有关 【答案】C 【解析】 【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。 【详解】A、感觉性记忆和第一级记忆为短时记忆，其中感觉性记忆有效作用时间不超过1秒，所记的信息不构成真正的记忆，A正确； B、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，B正确； C、学习和记忆是人脑的高级功能，但不是人脑特有的高级功能，C错误； D、长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，D正确。 故选C。 12. 恐惧是小鼠的情感反应之一。小鼠经历条件恐惧后，当再次接触条件刺激时，会产生一系列的生理反应，包括自主神经紧张、应激激素分泌增加以及防御行为增多等。如图甲、乙、丙为小鼠恐惧实验的示意图。下列说法错误的是（ ） A. 图乙中的电击属于引起恐惧反射的条件刺激 B. 声音引起的恐惧反射需要电击和声音多次结合 C. 图丙中的小鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射会逐渐消退 D. 电击引起的恐惧反射比声音引起的恐惧反射经历时间短 【答案】A 【解析】 【分析】1、神经调节的基本方式是反射，反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。分为非条件反射和条件反射； 2、非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射。梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射； 3、条件反射是个体生活过程中，在非条件反射的基础上，由特定的条件刺激所引起的反射，条件反射提高了动物对环境的适应能力，大脑越发达的动物，建立的条件反射也就越复杂。 【详解】A、由电击引起的恐惧反射是先天具有的，属于非条件反射，电击属于引起恐惧反射的非条件刺激，A错误; B、一开始声音属于无关刺激，需要电击和声音多次结合，才能引起恐惧反射，条件反射建立后要维持下去，还需要非条件刺激的反复强化，B正确； C、条件反射建立之后，如果反复应用条件刺激（声音）而不给予非条件刺激（电击）强化，条件反射（单独的声音刺激引起的恐惧反射）就会逐渐减弱，C正确； D、电击引起的恐惧反射为非条件反射，声音引起的恐惧反射为条件反射，前者经历时间比后者短，D正确。 故选A。 13. 某同学从小鼠体内提取了一种激素，为了探究该激素的种类，该同学把生理状况相同的小鼠分成四组，分别编号为甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含等量该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是（ ） A. 如果只有甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素可能是胰岛素 B. 如果甲、丙组小鼠都比乙、丁组小鼠兴奋，且呼吸和代谢加快，说明该激素可能是甲状腺激素 C. 如果甲、丙组小鼠都出现血糖升高的现象，说明该激素可能是胰高血糖素 D. 如果甲、丙组小鼠都比乙、丁组小鼠有明显的求偶行为，说明该激素最可能是性激素 【答案】C 【解析】 【分析】胰岛素促进血糖合成糖原，并抑制非糖物质转化为葡萄糖，降低血糖浓度；甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。 【详解】A、胰岛素具有降血糖的作用，血糖浓度过低会出现休克等低血糖症状，如果甲组小鼠注射该激素后出现了休克，然后注射适量的葡萄糖后又得以恢复，说明该激素是胰岛素，A正确； B、甲状腺激素可以促进新陈代谢、加速物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，如果甲、丙组小鼠都比乙、丁组小鼠兴奋，且呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素，B正确； C、胰高血糖素的化学本质是蛋白质，口服会被消化而失去活性，C错误； D、性激素化学本质是脂质，可以口服而保持活性，如果甲、丙组小鼠都比乙、丁组小鼠有明显的求偶行为，说明该激素可能是性激素，D正确。 故选C。 14. 生长抑素（SS） 能抑制生长激素的分泌， 半胱胺可以降低动物体内SS水平。某研究小组将若干健康且生理状态相同的大鼠平均分成甲、乙、丙三组，对各组的实验处理如下表所示。在适宜条件下正常饲喂一段时间后，测定三组大鼠的体重变化。下列分析不合理的是（ ） 分组 处理 预期结果 甲 ① +++ 乙 注射SS X 丙 注射SS后灌服半胱胺 ++ 注：“+”的多少代表体重增加的量 A. 本实验在控制变量中采用了“加法原理” B. 甲组是对照组， ①处的操作是注射生理盐水 C. 乙组的预期结果X可能为“+” D. 本实验能验证生长抑素能抑制生长激素的分泌 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【详解】A、与常态比较，人为增加某种影响因素称为“加法原理”，在本实验中，人为的注射生长抑素、灌服半胱胺，属于“加法原理”，A不符合题意； B、乙组注射生长抑素，丙组注射生长抑素后灌服半胱胺，乙和丙均为实验组，则甲组为对照组，在实验过程中应遵循单一变量原则，因此①处的操作是注射适量生理盐水，B不符合题意； C、乙组注射生长抑素，生长抑素能抑制生长激素的分泌，生长激素能促进生长，故与甲组相比，一段时间后测得乙组大鼠的体重应比甲组轻，丙组注射生长抑素后灌服半胱胺，半胱胺可以降低动物体内生长抑素水平，导致生长激素水平比乙组提高，一段时间后测得丙组大鼠体重应介于乙组和甲组之间，故乙组的预期结果X可能为“+”，C不符合题意； D、该实验没有检测生长激素的含量，因此不能直接验证生长抑素能抑制生长激素的分泌，D符合题意。 故选D。 15. 某患者因多食易饥、心慌急躁、怕热多汗等不适就医，检测血浆中甲状腺激素（FT3、FT4）与促甲状腺激素（TSH）水平，结果如下表。进一步检查后排除了垂体瘤导致的 TSH 分泌过 多，则该患者的病因最可能是（　　） FT3（ng/L） FT4（ng/L） TSH（mU/L） 患者 9.14 3.64 15.14 正常参考值 2.0～4.1 0.80～2.0 0.55～4.87 A. 垂体正常，甲状腺细胞膜上促甲状腺激素受体缺陷 B. 甲状腺正常，但垂体细胞上的甲状腺激素受体缺陷 C. 甲状腺正常，全身的甲状腺激素靶细胞上受体缺陷 D. 垂体正常，甲状腺细胞病变导致甲状腺激素分泌过多 【答案】B 【解析】 【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH随血液运输并作用于甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。也就是说，在甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。 【详解】分析表格可知，患者患者体内甲状腺激素的水平偏高，促甲状腺激素水平也偏高（TSH），同时检查后排除了垂体瘤导致的 TSH 分泌过多，说明该患者的甲状腺正常，但甲状腺激素对垂体的抑制作用减弱了，可能是垂体细胞上的甲状腺激素受体缺陷，使甲状腺激素不能正常作用于甲状腺，导致TSH 分泌过多，ACD错误，B正确。 故选B。 16. 记忆与脑内某些蛋白质合成有关，为探究雌激素对大鼠脑记忆水平的影响，某科研团队利用大鼠进行实验，研究数据如下表，下列叙述错误的是（ ） 组别 处理 BDNF mRNA（相对值） BDNF（相对值） 记忆水平 ① 不做处理 1.01 1.00 ++++++ ② 切除卵巢 0.35 0.26 ++ ③ 手术＋不切除卵巢 1.00 1.00 ++++++ ④ 切除卵巢＋? 0.95 0.98 +++++ 注：BDNF是一种神经营养蛋白.“＋”越多说明记忆水平越高。 A. 推测雌激素通过增强BDNF基因的表达，促进兴奋传递来提高记忆水平 B. ④组的处理为“切除卵巢＋注射适量雌激素” C. ③组处理目的是排除手术操作对大鼠大脑记忆水平的影响 D. 结果表明注射外源雌激素能使切除卵巢大鼠的大脑记忆水平恢复到实验前水平 【答案】D 【解析】 【详解】A、结合实验数据，雌激素水平高时，BDNF mRNA、BDNF蛋白含量和记忆水平均更高，BDNF是神经营养蛋白可促进兴奋传递，因此可推测雌激素通过增强BDNF基因的表达，促进兴奋传递来提高记忆水平，A正确； B、本实验自变量为雌激素的有无，④组的BDNF相关指标和记忆水平接近正常组，因此处理应为切除卵巢+注射适量雌激素，补充雌激素后相关指标恢复，B正确； C、③组仅进行手术但不切除卵巢，属于假手术对照组，目的是排除手术操作本身对大鼠记忆水平的干扰，保证实验结果差异由雌激素的有无导致，C正确； D、正常组①、③的记忆水平为++++++，而④组记忆水平为+++++，并未恢复到实验前的正常水平，D错误。 17. 图1为神经纤维受刺激后的膜电位变化图，图2表示Na+通道和K+通道的生理变化。其中图2中的甲可以对应图1中的①⑥。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 图1过程③Na+进入细胞需要消耗能量 B. 图2中的乙和丙可分别对应图1中的③和⑤ C. 由图可知，神经元细胞质膜外Na+的内流是形成静息电位的基础 D. 适当降低细胞外液的Na+浓度，图1中④峰值会有所增大 【答案】B 【解析】 【分析】神经细胞内K+明显高于膜外，而膜外Na+明显高于膜内。静息时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子多于膜内，所以外正内负；受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，钠离子内流，使膜内阳离子浓度高于外侧，所以表现为内正外负。之后，在膜上由于存在钠钾泵，在其作用下，将外流的钾离子运输进膜内，将内流的钠离子运出膜外，从而使膜电位又慢慢恢复到静息状态。 【详解】A、图1中的③膜电位上升，原因是钠离子大量内流，其转运方式为协助扩散，不消耗能量，A错误； B、图2中的乙和丙可分别是钠离子大量内流和K+外流，可分别对应图1中的③和⑤，B正确； C、由图可知，神经元细胞膜外K+的外流是形成静息电位的基础，Na+的内流是形成动作电位的基础，C错误； D、适当降低细胞外液的Na+浓度，则动作电位产生过程中内流的钠离子量减少，则图1中④峰值会有所减小，D错误。 故选B。 【点睛】 18. 德国生理学家奥托·勒维在1920年3月利用离体蛙心做了一个巧妙的实验。他将蛙心分离出来，装上蛙心插管，并充以少量任氏液（注：蛙心置于任氏液中，可保持其生理活性），进行下表实验。关于该实验的叙述不合理的是（ ） 组别 实验处理 实验结果 第一组 刺激其迷走神经 心跳减慢 第二组 添加第一组实验后的任氏液 心跳减慢 第三组 刺激其交感神经 心跳加快 第四组 添加第三组实验后的任氏液 ？ A. 第四组实验结果应为心跳加快 B. 实验中任氏液相当于组织液 C. 蛙的迷走神经中存在副交感神经，该部分活动只受意识控制 D. 迷走神经和交感神经可能是通过释放化学物质来传递信息 【答案】C 【解析】 【分析】自主神经系统通常通过交感神经和副交感神经对同一器官发挥相反的作用，这种作用特点对机体具有的意义是可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。 【详解】A、根据第一、二组实验可推测，给予蛙心刺激后，可能是通过产生相应化学物质来对生理功能进行调控的，故第四组结果应和第三组一致，A正确； B、任氏液在其中起到与组织液类似的作用，B正确； C、刺激迷走神经蛙心跳减慢，因此其中存在副交感神经，副交感神经属于自主神经系统，不受意识控制，C错误； D、一二组和三四组实验结果相反，所以产生的化学物质应是不同的，D正确。 故选C。 19. 胰岛素是人体内唯一能够降低血糖的激素，其分泌受葡萄糖浓度的影响，机制如下图所示。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 图中所示的细胞是胰岛A细胞 B. 葡萄糖浓度升高促进K⁺外流 C. Ca2⁺通道受阻可能会出现尿糖现象 D. 胰岛素以自由扩散的方式释放到血液中 【答案】C 【解析】 【详解】A、图示细胞可以分泌胰岛素，为胰岛B细胞，A错误； B、结合图示分析，葡萄糖浓度升高，ATP和ADP之间的转化速率变快，从而使得K+外流受阻，B错误； C、Ca2+通道打开，Ca2+内流可以促进胰岛素释放，从而降低血糖浓度，Ca2+通道受阻，胰岛素分泌减少，可能会出现尿糖现象，C正确； D、胰岛素以胞吐的形式释放到血液中，D错误。 故选C。 20. 研究证明，抑郁症的发生与5-羟色胺（5-HT，一种能使人产生愉悦情绪的信号分子）等物质的含量降低有关。神经细胞分泌出的5-HT中有一部分会被突触前膜重新摄取。SSRI是一种抗抑郁药，其作用机制如下图1所示。SSRI的疗效通常在几周后才显现，相关数据如下图2所示。下列分析错误的是（　　） A. 5-HT作用于突触后膜后，可引起突触后膜Na+通道开放，Na+内流 B. SSRI的疗效具有滞后效应的原因可能与5-HT受体的敏感性下降有关 C. 5-HT作用于突触后膜后，会与受体分开，并全部被相关酶降解失活 D. SSRI通过与5-HT转运体结合来抑制突触前膜重新摄取5-HT，从而增加突触间隙中5-HT的含量 【答案】C 【解析】 【分析】由题可知，SSRI是一种抗抑郁药，其作用机理是抑制5-HT中有一部分会被突触前膜重新摄取，使突触间隙中5-HT含量升高。由图2分析可知，若SSRI的疗效具有滞后效应，可能与5-HT受体的敏感性下降有关。 【详解】A、5-HT使愉悦情绪的信号分子，作用于突触后膜后，可引起突触后膜兴奋，Na+通道开放，Na+内流，A正确； B、由图2分析可知，若SSRI的疗效具有滞后效应，可能与5-HT受体的敏感性下降有关，B正确； C、5-HT作用于突触后膜后，会与受体分开，一部分被酶分解，一部分被前膜回收，C错误； D、由图1可知，SSRI通过与5-HT转运体结合来抑制突触前膜重新摄取5-HT，从而增加突触间隙中5-HT的含量，D正确。 故选C。 二、简答题：本大题共3小题，共40分。 21. 人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲为人体局部组织及体液成分示意图，其中数字表示相应的结构或液体，图乙为人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，Ⅰ、II是有关的生理过程。图丙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答问题： （1）体液包括图甲中的________（用数字标号表示）成分，人在进行一定强度的体力劳动后，手掌上可能会磨出水疱，一段时间后，水疱中的液体会渗入到________（用数字标号表示）而使水疱自行消失。 （2）图甲中与⑥相比，⑤中CO2浓度较________（填“高”或“低”）：剧烈运动时，骨骼肌细胞产生的代谢产物_______进入⑤会使其pH下降，但因其含有________物质，又能使其pH稳定在正常范围。 （3）图乙中II过程表示_______，图乙中的a对应图丙中的_______（填序号），其渗透压的大小主要与_______的含量有关。 （4）正常机体通过________调节机制使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境稳态。 【答案】（1） ①. ①③⑤⑥ ②. ①⑤ （2） ①. 低 ②. 乳酸 ③. 缓冲 （3） ①. 重吸收 ②. ① ③. 无机盐、蛋白质 （4）神经—体液—免疫 【解析】 【小问1详解】 由图甲判断：①是淋巴液、②是组织细胞、③是组织液、④是血细胞、⑤是血浆，⑥是细胞内液。体液包括细胞内液和细胞外液，即图甲中的①③⑤⑥；水疱中的液体主要是组织液，一段时间后，水疱中的液体会渗入到⑤血浆和①淋巴液而使水疱自行消失。 【小问2详解】 图甲⑤是血浆，⑥是细胞内液，两者相比，CO2在组织细胞中产生，由组织液扩散进入血浆，故血浆中的浓度低于细胞内液，即⑤低于⑥；剧烈运动时，骨骼肌细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，代谢产物CO2和乳酸进入⑤会使其pH下降，但因其含有HCO3-（缓冲）物质，又能使其pH稳定在7.35－7.45正常范围内。 【小问3详解】 根据图乙可知：A是小肠、B是肾脏、C是皮肤、D是肺，过程Ⅰ是食物的消化、吸收，过程Ⅱ是肾小管、集合管的重吸收，a是血浆、b是组织液、c是淋巴液。图乙中B表示肾脏，Ⅱ过程表示肾脏对水的重吸收过程，图乙中的a是血浆对应图丙中的①，其渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质有关。 【小问4详解】 正常生物机体通过神经—体液—免疫调节机制使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境稳态。 22. 唾液腺的分泌活动受交感神经和副交感神经的共同支配，交感神经可释放去甲肾上腺素，使唾液腺分泌水少而酶多的少量黏稠唾液；副交感神经释放乙酰胆碱（ACh），使唾液腺分泌水多而酶少的大量稀薄唾液。唾液分泌的调节途径如图所示，回答下列问题： （1）看到食物时唾液分泌明显增多，这属于______（填“条件反射”或“非条件反射”），该反射弧中效应器是传出神经末梢及支配的______。 （2）副交感神经接受延髓唾液腺分泌中枢的刺激后兴奋，此时兴奋部位膜内侧的电位变化______，在神经元上兴奋以______形式进行传导。副交感神经释放的乙酰胆碱与受体结合引起的信号转导，最终通过增加细胞内______调控唾液腺细胞分泌唾液。 （3）据图分析，交感神经兴奋后，______，促进腺细胞分泌淀粉酶含量高的唾液。 （4）实验发现，切断交感神经不会引起唾液腺的功能障碍，切断副交感神经，唾液腺会萎缩。由此可以得出唾液分泌的调节主要是通过______神经来完成的。若用阿托品（抗乙酰胆碱药），则能______（填“抑制”或“促进”）唾液大量分泌。 【答案】（1） ①. 条件反射 ②. 唾液腺 （2） ①. 由负电位变成了正电位 ②. 局部电流（电信号或神经冲动） ③. 钙离子浓度 （3）释放去甲肾上腺素 （4） ①. 副交感 ②. 抑制 【解析】 【分析】1、简单反射又称非条件反射、先天性反射，是指天生具有的对外界刺激做出反应的能力，如缩手反射、膝跳反射等，这类反射的神经中枢在脊髓，但是也会受到大脑皮层的控制。 2、复杂反射又称条件反射，建立在简单反射的基础上，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，这类反射的神经中枢在大脑皮层。 【小问1详解】 看到食物时唾液分泌明显增多，该过程有大脑皮层的参与，因而属于“条件反射”，该反射弧中效应器是传出神经末梢及支配的唾液腺。 【小问2详解】 副交感神经接受延髓唾液腺分泌中枢的刺激后兴奋，此时兴奋部位表现为由原来的静息电位变成了动作电位，即此时膜内侧的电位变化是由负电位变成了正电位，在神经元上兴奋以局部电流（电信号或神经冲动）形式进行传导。副交感神经释放的乙酰胆碱与受体结合引起的信号转导，最终通过增加细胞内钙离子浓度来调控唾液腺细胞分泌唾液。 【小问3详解】 图中显示，交感神经兴奋后释放去甲肾上腺素，其作为神经递质与唾液腺细胞膜上的相应受体结合，通过信号传导促进腺细胞分泌淀粉酶含量高的唾液，促进消化过程。 【小问4详解】 实验发现，切断交感神经不会引起唾液腺的功能障碍，切断副交感神经，唾液腺会萎缩。由此可以得出唾液分泌的调节主要是通过副交感神经来完成的。若用阿托品（抗乙酰胆碱药），则会抑制副交感神经分泌的乙酰胆碱起作用，进而能“抑制”唾液大量分泌。 23. 糖尿病是一种严重危害健康的常见病，主要表现为高血糖和尿糖，可导致多种器官功能损害。糖尿病分为I型糖尿病和II型糖尿病，前者由胰岛B细胞受损所致，后者胰岛B细胞并未受损。请回答下列问题： （1）健康人体在饥饿时，________________________分泌的胰高血糖素升高，通过促进_____________分解成葡萄糖等途径使血糖相对稳定在3．9~6． 1mmol/L。检测血糖最好在空腹时进行，其目的是________________________o （2）研究发现，部分糖尿病的发生与肠道L细胞分泌的胰高血糖素样肽1（GLP -1）分泌不足有关。 GLP -1作用机理如下图所示：GLP -1分泌后，一方面可以_______________，另一方面可以促进肝细胞分泌FGF21，抑制________________________来维持血糖含量的相对稳定。该调节过程中表现为协同作用的激素有：胰岛素与_____________，GPL -1与________________。 （3）研究人员研发的新一代降糖药物索马鲁肽是GLP -l的类似物，根据上述作用机理推测，索马鲁肽___________（填“能”或“不能”）治疗I型糖尿病，理由是_______________。 【答案】（1） ①. 胰岛A细胞 ②. 肝糖原 ③. 排除进食引起血糖升高的干扰 （2） ①. 促进胰岛素分泌、抑制胰高血糖素分泌 ②. 非糖物质转化为葡萄糖 ③. FGF21 ④. FGF21 （3） ①. 不能 ②. 索马鲁肽是GLP-1的类似物，降糖时主要作用于胰岛B细胞，Ⅰ型糖尿病胰岛B细胞受损，降低索马鲁肽的疗效 【解析】 【分析】糖尿病分为两种类型：Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病，Ⅰ型糖尿病主要病因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足。Ⅱ型糖尿病主要病因是胰岛素不能与靶细胞上的受体结合，从而使胰岛素失去作用。 【小问1详解】 健康人体在饥饿时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素升高，通过促进肝糖原分解成葡萄糖等途径使血糖相对稳定在3.9～6.1mmol/L。检测血糖最好在空腹时进行，要排除进食引起血糖升高的干扰。 【小问2详解】 从图中可知，GLP-1分泌后，一方面可以促进胰岛素分泌、抑制胰高血糖素分泌，另一方面可以促进肝细胞分泌FGF21，抑制非糖物质转化为葡萄糖来维持血糖含量的相对稳定。该调节过程中表现为协同作用的激素有：胰岛素与FGP21，GPL-1与FGF21。 【小问3详解】 根据上述作用机理推测，索马鲁肽是GLP-1的类似物，降糖时主要作用于胰岛B细胞，I型糖尿病胰岛B细胞受损，降低索马鲁肽的疗效，故索马鲁肽不能治疗Ⅰ型糖尿病。 【点睛】本题主要考查了糖尿病的两种类型和与之相关的实验。只有掌握了两种糖尿病的发病原因和血糖调节的机制，才能准确作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上学期高二一调生物科考卷 一、单选题：本大题共20小题，共60分。 1. 下列化学反应发生在人体内环境中的是（　　） A. 葡萄糖形成乳酸 B. 神经递质和激素的合成 C. 淀粉水解为葡萄糖 D. 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 2. 图中a、b、c为相应部位的细胞外液，箭头①②③表示相应的内环境中液体的流动方向。下列说法正确的是 （ ） A. a中的成分有水、碳酸氢盐、血红蛋白和激素等 B. 三种细胞外液中，a中蛋白质含量较多，渗透压最高 C. 健康人体中三种细胞外液之间的物质交换均是双向的 D. 图中箭头②、③所代表的过程受阻均会引起组织液渗透压升高 3. 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 A. 在细胞内发挥作用 B. 由活细胞产生的蛋白质 C. 与特定分子结合后起作用 D. 在发挥作用后还能保持活性 4. 某人因咽喉肿痛、声音嘶哑去医院就诊，医生诊断他患有急性咽喉炎，需用头孢类药物治疗。使用该药物期间及用药后1-2周内不能饮酒，原因如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 静脉注射头孢类药物时，药物首先进入的细胞外液是血浆 B. 血浆中的酒精随呼气排出体外至少穿过4层生物膜 C. 口服的头孢类药物需经消化吸收才能进入人体的内环境 D. 乙醛中毒引起呼吸抑制，通气量减少导致体内CO2积累，血浆pH显著下降 5. 在野外，草丛里突然窜出的蛇会让人受到惊吓；平日里，人体能有意识地控制排尿。这些都与自主神经系统相关。下列相关叙述正确的是（　　） A. 看到蛇受到惊吓时，副交感神经兴奋，心跳加快、呼吸急促 B. 自主神经系统包括交感神经和副交感神经，分别为传入神经和传出神经 C. 脊髓对膀胱缩小的控制是由自主神经系统支配的，交感神经兴奋时，膀胱不缩小 D. 交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常相反，不利于机体适应环境 6. 为探究血浆是否有缓冲能力，某实验小组将加入抗凝剂和生理盐水的新鲜绵羊血液进行离心，结果如图1；接着取上清液，分别向其中滴加0.1mol/L的HCl溶液和0.1mol/L的NaOH溶液，同时用蒸馏水作为对照，结果如图2，下列说法正确的是（ ） A. 取适量上清液加入双缩脲试剂，若出现紫色则说明含血红蛋白 B. 沉淀物是血细胞和某些淋巴细胞生存的内环境 C. 图2实验中HCl、NaOH的浓度和滴数为自变量 D. 用2～5倍水稀释的鸡蛋清或马铃薯匀浆代替血浆进行实验，结果与图2类似 7. 下图是反射弧的局部结构示意图。适宜强度电刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。图中的神经元均释放兴奋性神经递质。下列有关说法正确的是（ ） A. 刺激图中的b点时出现肌肉收缩属于条件反射 B. 轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同 C. 兴奋由b传向a时，将发生“化学信号→电信号→化学信号”的转换 D. 刺激图中的b点时，将出现肌肉收缩、电表①和电表②均不偏转的现象 8. 生物学是一门以实验为基础的科学，众多的原理和结论的得出都来自于实验，在激素的发现与探究历程中科学家们也设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是（ ） A. 给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理” B. 结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，用萎缩的胰腺提取液可治疗狗的糖尿病 C. 斯他林和贝利斯刮下小肠黏膜并制成提取液是为了排除化学物质对胰液分泌的影响 D. 沃泰默通过实验发现，在盐酸作用下，胰腺细胞分泌促胰液素，进而促进胰液分泌 9. 如图为各级中枢示意图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停 B. ①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关 C. 脑与脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控机体的生命活动 D. ④部位可维持身体平衡 10. 如图是某反射弧的组成示意图，据图分析，下列结论错误的是（ ） A. 图中兴奋传递的方向是④③②① B. ①和④不能分布于机体同一组织或器官 C. 刺激图中②③任一部位，都不能引起反射 D. 图中当④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉 11. 学习和记忆是脑的高级功能之一，如图是人类不同形式记忆的关系，下列说法错误的是（ ） A. 感觉性记忆和第一级记忆为短时记忆，其中感觉性记忆不是真正的记忆 B. 短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关 C. 学习和记忆是人脑特有的高级功能 D. 后两个阶段为长时记忆，可能与新突触的建立有关 12. 恐惧是小鼠的情感反应之一。小鼠经历条件恐惧后，当再次接触条件刺激时，会产生一系列的生理反应，包括自主神经紧张、应激激素分泌增加以及防御行为增多等。如图甲、乙、丙为小鼠恐惧实验的示意图。下列说法错误的是（ ） A. 图乙中的电击属于引起恐惧反射的条件刺激 B. 声音引起的恐惧反射需要电击和声音多次结合 C. 图丙中的小鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射会逐渐消退 D. 电击引起的恐惧反射比声音引起的恐惧反射经历时间短 13. 某同学从小鼠体内提取了一种激素，为了探究该激素的种类，该同学把生理状况相同的小鼠分成四组，分别编号为甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含等量该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是（ ） A. 如果只有甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素可能是胰岛素 B. 如果甲、丙组小鼠都比乙、丁组小鼠兴奋，且呼吸和代谢加快，说明该激素可能是甲状腺激素 C. 如果甲、丙组小鼠都出现血糖升高的现象，说明该激素可能是胰高血糖素 D. 如果甲、丙组小鼠都比乙、丁组小鼠有明显的求偶行为，说明该激素最可能是性激素 14. 生长抑素（SS） 能抑制生长激素的分泌， 半胱胺可以降低动物体内SS水平。某研究小组将若干健康且生理状态相同的大鼠平均分成甲、乙、丙三组，对各组的实验处理如下表所示。在适宜条件下正常饲喂一段时间后，测定三组大鼠的体重变化。下列分析不合理的是（ ） 分组 处理 预期结果 甲 ① +++ 乙 注射SS X 丙 注射SS后灌服半胱胺 ++ 注：“+”的多少代表体重增加的量 A. 本实验在控制变量中采用了“加法原理” B. 甲组是对照组， ①处的操作是注射生理盐水 C. 乙组的预期结果X可能为“+” D. 本实验能验证生长抑素能抑制生长激素的分泌 15. 某患者因多食易饥、心慌急躁、怕热多汗等不适就医，检测血浆中甲状腺激素（FT3、FT4）与促甲状腺激素（TSH）水平，结果如下表。进一步检查后排除了垂体瘤导致的 TSH 分泌过 多，则该患者的病因最可能是（　　） FT3（ng/L） FT4（ng/L） TSH（mU/L） 患者 9.14 3.64 15.14 正常参考值 2.0～4.1 0.80～2.0 0.55～4.87 A. 垂体正常，甲状腺细胞膜上促甲状腺激素受体缺陷 B. 甲状腺正常，但垂体细胞上的甲状腺激素受体缺陷 C. 甲状腺正常，全身的甲状腺激素靶细胞上受体缺陷 D. 垂体正常，甲状腺细胞病变导致甲状腺激素分泌过多 16. 记忆与脑内某些蛋白质合成有关，为探究雌激素对大鼠脑记忆水平的影响，某科研团队利用大鼠进行实验，研究数据如下表，下列叙述错误的是（ ） 组别 处理 BDNF mRNA（相对值） BDNF（相对值） 记忆水平 ① 不做处理 1.01 1.00 ++++++ ② 切除卵巢 0.35 0.26 ++ ③ 手术＋不切除卵巢 1.00 1.00 ++++++ ④ 切除卵巢＋? 0.95 0.98 +++++ 注：BDNF是一种神经营养蛋白.“＋”越多说明记忆水平越高。 A. 推测雌激素通过增强BDNF基因的表达，促进兴奋传递来提高记忆水平 B. ④组的处理为“切除卵巢＋注射适量雌激素” C. ③组处理目的是排除手术操作对大鼠大脑记忆水平的影响 D. 结果表明注射外源雌激素能使切除卵巢大鼠的大脑记忆水平恢复到实验前水平 17. 图1为神经纤维受刺激后的膜电位变化图，图2表示Na+通道和K+通道的生理变化。其中图2中的甲可以对应图1中的①⑥。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 图1过程③Na+进入细胞需要消耗能量 B. 图2中的乙和丙可分别对应图1中的③和⑤ C. 由图可知，神经元细胞质膜外Na+的内流是形成静息电位的基础 D. 适当降低细胞外液的Na+浓度，图1中④峰值会有所增大 18. 德国生理学家奥托·勒维在1920年3月利用离体蛙心做了一个巧妙的实验。他将蛙心分离出来，装上蛙心插管，并充以少量任氏液（注：蛙心置于任氏液中，可保持其生理活性），进行下表实验。关于该实验的叙述不合理的是（ ） 组别 实验处理 实验结果 第一组 刺激其迷走神经 心跳减慢 第二组 添加第一组实验后的任氏液 心跳减慢 第三组 刺激其交感神经 心跳加快 第四组 添加第三组实验后的任氏液 ？ A. 第四组实验结果应为心跳加快 B. 实验中任氏液相当于组织液 C. 蛙的迷走神经中存在副交感神经，该部分活动只受意识控制 D. 迷走神经和交感神经可能是通过释放化学物质来传递信息 19. 胰岛素是人体内唯一能够降低血糖的激素，其分泌受葡萄糖浓度的影响，机制如下图所示。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 图中所示的细胞是胰岛A细胞 B. 葡萄糖浓度升高促进K⁺外流 C. Ca2⁺通道受阻可能会出现尿糖现象 D. 胰岛素以自由扩散的方式释放到血液中 20. 研究证明，抑郁症的发生与5-羟色胺（5-HT，一种能使人产生愉悦情绪的信号分子）等物质的含量降低有关。神经细胞分泌出的5-HT中有一部分会被突触前膜重新摄取。SSRI是一种抗抑郁药，其作用机制如下图1所示。SSRI的疗效通常在几周后才显现，相关数据如下图2所示。下列分析错误的是（　　） A. 5-HT作用于突触后膜后，可引起突触后膜Na+通道开放，Na+内流 B. SSRI的疗效具有滞后效应的原因可能与5-HT受体的敏感性下降有关 C. 5-HT作用于突触后膜后，会与受体分开，并全部被相关酶降解失活 D. SSRI通过与5-HT转运体结合来抑制突触前膜重新摄取5-HT，从而增加突触间隙中5-HT的含量 二、简答题：本大题共3小题，共40分。 21. 人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲为人体局部组织及体液成分示意图，其中数字表示相应的结构或液体，图乙为人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，Ⅰ、II是有关的生理过程。图丙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答问题： （1）体液包括图甲中的________（用数字标号表示）成分，人在进行一定强度的体力劳动后，手掌上可能会磨出水疱，一段时间后，水疱中的液体会渗入到________（用数字标号表示）而使水疱自行消失。 （2）图甲中与⑥相比，⑤中CO2浓度较________（填“高”或“低”）：剧烈运动时，骨骼肌细胞产生的代谢产物_______进入⑤会使其pH下降，但因其含有________物质，又能使其pH稳定在正常范围。 （3）图乙中II过程表示_______，图乙中的a对应图丙中的_______（填序号），其渗透压的大小主要与_______的含量有关。 （4）正常机体通过________调节机制使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境稳态。 22. 唾液腺的分泌活动受交感神经和副交感神经的共同支配，交感神经可释放去甲肾上腺素，使唾液腺分泌水少而酶多的少量黏稠唾液；副交感神经释放乙酰胆碱（ACh），使唾液腺分泌水多而酶少的大量稀薄唾液。唾液分泌的调节途径如图所示，回答下列问题： （1）看到食物时唾液分泌明显增多，这属于______（填“条件反射”或“非条件反射”），该反射弧中效应器是传出神经末梢及支配的______。 （2）副交感神经接受延髓唾液腺分泌中枢的刺激后兴奋，此时兴奋部位膜内侧的电位变化______，在神经元上兴奋以______形式进行传导。副交感神经释放的乙酰胆碱与受体结合引起的信号转导，最终通过增加细胞内______调控唾液腺细胞分泌唾液。 （3）据图分析，交感神经兴奋后，______，促进腺细胞分泌淀粉酶含量高的唾液。 （4）实验发现，切断交感神经不会引起唾液腺的功能障碍，切断副交感神经，唾液腺会萎缩。由此可以得出唾液分泌的调节主要是通过______神经来完成的。若用阿托品（抗乙酰胆碱药），则能______（填“抑制”或“促进”）唾液大量分泌。 23. 糖尿病是一种严重危害健康的常见病，主要表现为高血糖和尿糖，可导致多种器官功能损害。糖尿病分为I型糖尿病和II型糖尿病，前者由胰岛B细胞受损所致，后者胰岛B细胞并未受损。请回答下列问题： （1）健康人体在饥饿时，________________________分泌的胰高血糖素升高，通过促进_____________分解成葡萄糖等途径使血糖相对稳定在3．9~6． 1mmol/L。检测血糖最好在空腹时进行，其目的是________________________o （2）研究发现，部分糖尿病的发生与肠道L细胞分泌的胰高血糖素样肽1（GLP -1）分泌不足有关。 GLP -1作用机理如下图所示：GLP -1分泌后，一方面可以_______________，另一方面可以促进肝细胞分泌FGF21，抑制________________________来维持血糖含量的相对稳定。该调节过程中表现为协同作用的激素有：胰岛素与_____________，GPL -1与________________。 （3）研究人员研发的新一代降糖药物索马鲁肽是GLP -l的类似物，根据上述作用机理推测，索马鲁肽___________（填“能”或“不能”）治疗I型糖尿病，理由是_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $