精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市富裕县第二中学2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江省齐齐哈尔市富裕县第二中学2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单选题 2009年第十一届全运会期间，山东大学的846名赛会志愿者、700名城市志愿者以饱满的热情投入到志愿服务中，用实际行动向社会各界诠释着“我热诚，我参与，我奉献，我成长”的志愿服务理念，传达了“同心同力，服务全运”的美好愿望，展现了山大学生认真负责的工作态度和高度的社会责任感，受到社会一致好评。请据此回答下列问题。 1. 山东大学的赛会志愿者和城市志愿者的行为是（ ） ①有高度社会责任感的表现 ②关心社会，亲近社会的表现 ③公民应具有的亲社会行为 ④服务社会，奉献社会的表现 A. ①③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 2. 【小题2】作为当今时代的中学生，我们要向山东大学的赛会志愿者和城市志愿者学习，就必须（ ） ①积极参与各种有益的社会公益活动 ②把个人利益和得失放在第一位 ③学会谦让，礼貌待人，真诚地帮助他人 ④关心社会发展，关注国家大事，服务社会、奉献社会 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 3. 在2022年北京冬奥会上，一批青年志愿者坚持在常态化疫情防控下做好志愿服务工作，以专业的服务、饱满的热情迎接四海来宾。积极参与志愿者活动（ ） A. 是宪法和法律规定的公民的基本义务 B. 对志愿者而言，只有付出，没有收获 C. 是参与公共生活、行使公权的表现 D. 能传递爱心和传播文明，是亲社会行为 4. 如下图是某校组织八年级学生开展社会实践活动的路径图，开展这一活动旨在（ ） ①获得他人的认可 ②主动的关心社会 ③社会实践中成长 ④遵守规则和习俗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “互联网之光”博览会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“数字赋能共创未来—携手构建网络空间命运共同体”为主题，聚焦互联网最新发展趋势和前沿技术动态，重点展示习近平总书记关于网络强国的重要思想和构建网络空间命运共同体的丰富内涵着力展示人工智能、云计算、大数据、区块链、5G等领域的数字新技术、新产品、新用、新成果，努力打造数字经济产业合作交流的重要平台。我国如此关注互联网，是因为（　　） ①互联网可以满足人们所有方面的需要 ②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想 ③互联网的积极作用取代了其消极作用 ④互联网为人们的生活和工作带来极大便利 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 6. 2023年9月11-17日是国家网络安全宣传周，青少年能够正确、合理利用网络日益变得重要，不少青少年会在社交媒体上晒自己、家人、朋友。下列网络“晒”行为合理的是（ ） ①将有参考和学习价值的公众号分享给好友 ②为邻居家的水果宣传，夸大优点掩盖缺点 ③参与公益平台慈善活动，帮助有困难的人 ④强制朋友点赞、转发关于投票或抽奖信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 近日，常州警方破获江苏首例“网络水军”案，“网络水军”编造虚假信息敲诈企业，一年牟利100多万。面对网络虚假信息，有关部门应该 A. 制定网络法规，严惩违法行为 B. 发誓不再上网，免受网络毒害 C. 开通微信微博，痛骂犯罪分子 D. 理性辨析信息，提高媒介素养 8. 第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，中国网民规模达10.51亿，互联网普及率达到74.4%。青少年是我国网民的重要组成部分，也是不合理使用网络的主要群体。青少年合理使用网络，需要（ ） ①提高媒介素养，学会“信息节食” ②散布谣言，传播负能量 ③少看不良信息，拒绝网络 ④抵制不良信息，恪守道德、遵守法律 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 9. 2017年4月13日，邢台经济开发区法院一审判决，认为李海清、李海国、李建收3人两次堵住邢台市奇胜煤矿门口，致使奇胜煤矿先后停产的行为构成聚众扰乱社会秩序罪。对此，下列认识正确的是（　　） ①社会正常运行需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会规则明确了社会秩序的内容④扰乱社会秩序的行为都是犯罪行为。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，享受半价客票优惠。这启示我们（ ） A. 改进规则是政府的职责，我们只能遵守规则 B. 我们要积极参与规则的改进和完善 C. 我们每个人都有权利直接修改规则 D. 违反规则应受到法律的制裁 11. 2018年10月28日，在重庆市万州长江二桥，一辆公交车与一辆小轿车相撞后，公交车坠入江中。乘客刘某因坐过站而要求公交车司机冉某停车，遭到拒绝后，刘某两次持手机攻击冉某，冉某被激怒后用右手还击刘某，并与刘某抓扯，最终导致公交车失控，坠入江中。这说明（　　） A. 生命是脆弱的，我们要增强生命的韧性 B. 负面情绪不能调节，正面情绪可以调节 C. 在任何情况下，我们都应保持心平气和 D. 人们做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩 12. 如表中对小文同学“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 与人交往时注意文明用语 文明有礼 ② 在招聘中，同工同酬 平等待人 ③ 与违法犯罪分子进行殊死搏斗 有勇有谋 ④ 私下给好友起绰号，不分场合叫 尊重他人 A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ①③ 13. “中国好人”王大亮铭记老父亲临终“守护好大运河”的叮咛，接过老父亲义务巡河的接力棒。13年如一日，在10公里的河段上辛勤守护、风雨无阻。王大亮做到了（ ） A. 关爱他人 B. 以礼待人 C. 诚实守信 D. 严于律己 14. 遵守社会规则需要他律和自律。下列同学的做法中，属于自律的是（ ） A. 小明在上数学课时，偷偷在看武打小说 B. 小强听从工作人员的安排进行核酸检测 C. 为夺得学校文明奖，全班同学相互监督 D. 小林发现网站弹出不雅图片时立即关闭 15. 与人友好交往必备的素质，主要表现在哪几方面( ) ①语言文明 ②盛气凌人 ③态度谦和 ④举止端庄 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、分析说明题 (云上生活) 16. [云上生活]关于互联网的故事，某校七年级两位同学在网上展开了激烈的讨论： 过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利，现实中，我们身边出现越来越多的“宅男宅女”，与网友见面被害被骗的故事屡见不鲜…互联网为我们与她人交往提供一个平台，在这个平台，我们可以抛开现实。尽情地书写自己的故事，可以找到真诚的友谊…[明晰观点] （1）结合可爱毛毛“与”云游四海“的对话，请你分析网络对我们的生活产生了怎样的影响？ [温馨提醒] （2）作为青少年，我们该如何理性上网？ 17. 阅读材料，回答问题。 广东省中小学生每学年要安排1-2次校外研学旅行。同时广东省教育厅发布《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》，方案将学生研学旅行纳入教学计划，评价结果纳入学生综合素质评价之中。 暑假中，某中学积极响应方案要求，学校团委组织开展研学活动，八年级（3）班学生森森不屑地说：“我可不想参加，好不容易放假了，我还想在家里看看电视呢！” 假如你参加了本次研学旅行活动，请你与同学们一起探究下列问题。 （1）请运用所学知识，劝说森森积极参加学校组织的研学旅行活动。 在车上，同学们主动给老师让座；到达景区停车场后，同学们靠着马路边排着整齐的队伍；在研学路上，男生主动帮女生背行李，女生把水让给男生喝；在游览途中，同学们中的“环保志愿者”不忘曾经的誓言，一路捡拾路旁的矿泉水瓶和其他垃圾…… （2）你打算怎样向以上同学学习，从而养成亲社会行为? 小陈在研学途中，发现了一条自己喜欢的路线，但这条路线并不是研学规定走的路线，小陈说：“我有人身自由，我想去哪里是我的自由。”于是约上几个要好的朋友去“探险”了…… （3）请你结合“自由与规则”相关知识，评析小陈的言行。 18. 阅读材料，完成下列任务。 近日，某女士在电影院看电影时，后排孩童多次踢其座椅，制止其无果后孩童父亲突然用力踹该女士座椅靠背，某女士求助影院工作人员并要求这家人道歉，但对方毫无歉意，如果不是工作人员阻拦，这位父亲还想冲过去打她，于是某女士选择当场报警，其诉求是：不需要对方的道歉和医药费赔偿，希望踢人男子被行政拘留。该女士回家后出现暂时性昏迷，经医院检查，可能有轻微脑震荡。事件一经曝光便引发热议，很多人指责家长不仅管不住“熊孩子”还气焰嚣张。次日，该市警方发布警情通报，对当事男子的违法行为做出行政拘留的处罚决定。 （1）运用所学知识分析该女士的诉求是否合理？请说明理由。 （2）为避免类似行为发生，公民之间处理矛盾纠纷时应该有哪些道德反思？ （3）面对伤害，某女士的处理行为给我们什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省齐齐哈尔市富裕县第二中学2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单选题 2009年第十一届全运会期间，山东大学的846名赛会志愿者、700名城市志愿者以饱满的热情投入到志愿服务中，用实际行动向社会各界诠释着“我热诚，我参与，我奉献，我成长”的志愿服务理念，传达了“同心同力，服务全运”的美好愿望，展现了山大学生认真负责的工作态度和高度的社会责任感，受到社会一致好评。请据此回答下列问题。 1. 山东大学的赛会志愿者和城市志愿者的行为是（ ） ①有高度社会责任感的表现 ②关心社会，亲近社会的表现 ③公民应具有的亲社会行为 ④服务社会，奉献社会的表现 A. ①③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 2. 【小题2】作为当今时代的中学生，我们要向山东大学的赛会志愿者和城市志愿者学习，就必须（ ） ①积极参与各种有益的社会公益活动 ②把个人利益和得失放在第一位 ③学会谦让，礼貌待人，真诚地帮助他人 ④关心社会发展，关注国家大事，服务社会、奉献社会 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】1. C 2. B 【解析】 【1题详解】 ①：材料提到志愿者展现高度社会责任感，故①符合题意； ②：志愿者参与全运会服务，主动融入社会，是关心亲近社会，故②符合题意； ③：志愿服务属于亲社会行为，是公民应当践行的，故③符合题意； ④：志愿者践行奉献理念，服务奉献社会，故④符合题意。 【2题详解】 ①：材料中志愿者参与公益服务，启示我们参与有益公益活动，故①符合题意； ②：志愿精神是奉献社会，不是优先考虑个人得失，故②说法错误； ③：志愿服务需要友善助人，启示我们礼貌待人、帮助他人，故③符合题意； ④：志愿者心系全运会，启示我们关心社会、服务奉献社会，故④符合题意。 3. 在2022年北京冬奥会上，一批青年志愿者坚持在常态化疫情防控下做好志愿服务工作，以专业的服务、饱满的热情迎接四海来宾。积极参与志愿者活动（ ） A. 是宪法和法律规定的公民的基本义务 B. 对志愿者而言，只有付出，没有收获 C. 是参与公共生活、行使公权的表现 D. 能传递爱心和传播文明，是亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：积极参加志愿活动并不是法律规定的公民的基本义务，参加志愿活动是个人意愿,可选择参加也可不参加，但社会倡导这种行为 ，A错误； B：志愿活动对于志愿者来说不仅仅有付出，更有收获，志愿活动能让每个志愿者体会到帮助他人的快乐 ，B错误； C：参与公共生活的形式多种多样，并不是只有做志愿者才能真正参与公共生活，C错误； D：积极参加志愿活动能够传递爱心和传播文明，是亲社会行为，值得我们每一个人去积极参与，D正确； 故本题选D。 4. 如下图是某校组织八年级学生开展社会实践活动的路径图，开展这一活动旨在（ ） ①获得他人的认可 ②主动的关心社会 ③社会实践中成长 ④遵守规则和习俗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对养成亲社会行为的必要性、途径。 ①：开展材料中的社会实践活动，是为了关心社会、在社会实践中成长，不是为了获得他人的认可，①说法不符合题意； ②③：开展材料中的社会实践活动，旨在主动的关心社会，养成亲社会行为，在社会实践中成长，②③说法正确； ④：材料未体现遵守规则和习俗，④说法不符合题意； 故本题选C。 5. “互联网之光”博览会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“数字赋能共创未来—携手构建网络空间命运共同体”为主题，聚焦互联网最新发展趋势和前沿技术动态，重点展示习近平总书记关于网络强国的重要思想和构建网络空间命运共同体的丰富内涵着力展示人工智能、云计算、大数据、区块链、5G等领域的数字新技术、新产品、新用、新成果，努力打造数字经济产业合作交流的重要平台。我国如此关注互联网，是因为（　　） ①互联网可以满足人们所有方面的需要 ②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想 ③互联网的积极作用取代了其消极作用 ④互联网为人们的生活和工作带来极大便利 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的知识点是新媒体及其作用。 ②④：我国如此关注互联网，是因为互联网超越时空的界限，实现了古人“天涯若比邻”的梦想；互联网为人们的生活和工作带来了极大便利，为人类创造了崭新的工作和生活方式，以有效推动社会发展和进步，故②④正确； ①：互联网不可能满足人们的任何需要，故排除①； ③：互联网仍然是双刃剑，积极作用不可能取代其消极作用。故排除③； 故本题选D。 6. 2023年9月11-17日是国家网络安全宣传周，青少年能够正确、合理利用网络日益变得重要，不少青少年会在社交媒体上晒自己、家人、朋友。下列网络“晒”行为合理的是（ ） ①将有参考和学习价值的公众号分享给好友 ②为邻居家的水果宣传，夸大优点掩盖缺点 ③参与公益平台慈善活动，帮助有困难的人 ④强制朋友点赞、转发关于投票或抽奖信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】考查合理利用网络。 ①③：根据所学，我们要合理利用网络，理性参与网络生活；将有参考和学习价值的公众号分享给好友、通过网络公益众筹平台献爱心，帮助有困难的朋友都是合理利用网络、弘扬社会正能量的表现，①③说法正确； ②：在朋友圈为邻居家的水果作宣传，夸大优点，掩盖缺点的做法是不诚信的表现，没有合理利用网络，②说法错误； ④：强制朋友转发点赞、转发关于投票或抽奖信息的做法是没有合理利用网络的表现，④说法错误； 故本题选B。 7. 近日，常州警方破获江苏首例“网络水军”案，“网络水军”编造虚假信息敲诈企业，一年牟利100多万。面对网络虚假信息，有关部门应该 A. 制定网络法规，严惩违法行为 B. 发誓不再上网，免受网络毒害 C. 开通微信微博，痛骂犯罪分子 D. 理性辨析信息，提高媒介素养 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对合理利用网络的认识，根据所学，网络有利也有弊，我们要学会趋利避害。面对网络虚假信息，有关部门应该制定网络法规，严惩违法行为，A观点正确；B没有认识到网络的积极作用，观点错误；C痛骂犯罪分子，会侵犯犯罪分子的人格尊严权，做法错误；D属于公民的角度，不符合题意，所以正确答案选A。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生抓住设问中的限定词，从“有关部门”的角度切入，排除无关和错误选项，做出正确选择。 8. 第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，中国网民规模达10.51亿，互联网普及率达到74.4%。青少年是我国网民的重要组成部分，也是不合理使用网络的主要群体。青少年合理使用网络，需要（ ） ①提高媒介素养，学会“信息节食” ②散布谣言，传播负能量 ③少看不良信息，拒绝网络 ④抵制不良信息，恪守道德、遵守法律 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：依据教材知识，青少年合理利用网络，需要提高媒介素养，学会“信息节食”；自觉抵制不良诱惑，恪守道德，遵守法律，故①④说法正确； ②：我们要拒绝谣言，传播网络正能量，故②说法错误； ③：不看不良信息，合理使用网络，故③说法错误； 故本题选C。 9. 2017年4月13日，邢台经济开发区法院一审判决，认为李海清、李海国、李建收3人两次堵住邢台市奇胜煤矿门口，致使奇胜煤矿先后停产的行为构成聚众扰乱社会秩序罪。对此，下列认识正确的是（　　） ①社会正常运行需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会规则明确了社会秩序的内容④扰乱社会秩序的行为都是犯罪行为。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与社会规则的意义。法院判决，认为李海清、李海国、李建收3 人两次堵住邢台市奇胜煤矿门口，致使奇胜煤矿先后停产的行为构成聚众扰乱社会秩序罪。说明社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则明确了社会秩序的内容，一定程度上保障了社会秩序，①②③符合题意；扰乱社会秩序的行为轻者是一般违法，重者是犯罪行为，④错误。故选A。 10. 随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，享受半价客票优惠。这启示我们（ ） A. 改进规则是政府的职责，我们只能遵守规则 B. 我们要积极参与规则的改进和完善 C. 我们每个人都有权利直接修改规则 D. 违反规则应受到法律的制裁 【答案】B 【解析】 【详解】A：规则的完善需要政府主导，但公民也能通过合理方式提出建议，并非只能被动遵守，故 A 说法错误； B：社会生活发生变化时，规则也需要随之调整，公民应关注社会发展，积极参与规则的改进，故 B 符合题意； C：修改规则需要经过特定程序和相关部门，个人无权直接进行修改，故 C 说法错误； D：违反规则不一定涉及法律制裁，且材料主要体现规则随生活变化而调整，未涉及违规处罚，故 D 不符合题意； 11. 2018年10月28日，在重庆市万州长江二桥，一辆公交车与一辆小轿车相撞后，公交车坠入江中。乘客刘某因坐过站而要求公交车司机冉某停车，遭到拒绝后，刘某两次持手机攻击冉某，冉某被激怒后用右手还击刘某，并与刘某抓扯，最终导致公交车失控，坠入江中。这说明（　　） A. 生命是脆弱的，我们要增强生命的韧性 B. 负面情绪不能调节，正面情绪可以调节 C. 在任何情况下，我们都应保持心平气和 D. 人们做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对社会规则的认识，根据所学，社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行； 反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。题干中的刘某冉某无视整车人的安全，相互攻击，没有遵守相应的规则，造成了严重的后果。这启示我们在生活中要有规矩、懂规矩、守规矩。因此选项D正确；选项A观点正确但在题干中没有体现；选项B错误，负面情绪可以调节；选项C的观点过于绝对。故选D。 【点睛】认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于规则与秩序的基础知识有助于解答本题。 12. 如表中对小文同学“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 与人交往时注意文明用语 文明有礼 ② 在招聘中，同工同酬 平等待人 ③ 与违法犯罪分子进行殊死搏斗 有勇有谋 ④ 私下给好友起绰号，不分场合叫 尊重他人 A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、平等待人、与违法犯罪分子作斗争、尊重他人。 ①：与人交往时注意文明用语，这是文明有礼的体现；①正确； ②：在招聘中，同工同酬，这是平等待人的体现；②正确； ③：与违法犯罪分子进行殊死搏斗，这是有勇无谋，没有讲究方法策略；③错误； ④：私下给好友起绰号，不分场合叫，这是不尊重他人的行为，④错误； 故本题选C。 13. “中国好人”王大亮铭记老父亲临终“守护好大运河”的叮咛，接过老父亲义务巡河的接力棒。13年如一日，在10公里的河段上辛勤守护、风雨无阻。王大亮做到了（ ） A. 关爱他人 B. 以礼待人 C. 诚实守信 D. 严于律己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 C：题文中王大亮践行承诺，每天坚持义务巡河，致力于保护大运河环境，体现了诚实守信，C说法正确； ABD：都属于我们应该具备的道德品质，但题文中未体现，ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 遵守社会规则需要他律和自律。下列同学的做法中，属于自律的是（ ） A. 小明在上数学课时，偷偷在看武打小说 B. 小强听从工作人员的安排进行核酸检测 C. 为夺得学校文明奖，全班同学相互监督 D. 小林发现网站弹出不雅图片时立即关闭 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自律和他律的含义。 D：依据教材知识，自律是指自我约束，自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守法律。小林发现网站弹出不雅图片时立即关闭，属于自律。 A：在上数学时偷偷在下面看武打小说，这是缺乏自律的表现，A错误； BC：听从工作人员的安排进行核酸检测，为夺得学校的文明奖全班同学相互监督，属于他律的表现，BC应排除； 故本题选D。 15. 与人友好交往必备的素质，主要表现在哪几方面( ) ①语言文明 ②盛气凌人 ③态度谦和 ④举止端庄 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人。 ①③④：礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。与人友好交往的必备素养表现在语言文明、态度亲和、举止端庄方面，①③④说法正确； ②：错误，盛气凌人是不礼貌的表现； 故本题选C。 二、分析说明题 (云上生活) 16. [云上生活]关于互联网的故事，某校七年级两位同学在网上展开了激烈的讨论： 过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利，现实中，我们身边出现越来越多的“宅男宅女”，与网友见面被害被骗的故事屡见不鲜…互联网为我们与她人交往提供一个平台，在这个平台，我们可以抛开现实。尽情地书写自己的故事，可以找到真诚的友谊…[明晰观点] （1）结合可爱毛毛“与”云游四海“的对话，请你分析网络对我们的生活产生了怎样的影响？ [温馨提醒] （2）作为青少年，我们该如何理性上网？ 【答案】（1）①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习，工作和生活。②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利……→可链接沉迷于网络，影响学习，工作和生活。 关键词②：互联网为我们与她人交往提供一个平台，在这个平台，我们可以抛开现实……→可链接网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查合理使用网络的要求，可以结合教材知识作答。 17. 阅读材料，回答问题。 广东省中小学生每学年要安排1-2次校外研学旅行。同时广东省教育厅发布《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》，方案将学生研学旅行纳入教学计划，评价结果纳入学生综合素质评价之中。 暑假中，某中学积极响应方案要求，学校团委组织开展研学活动，八年级（3）班学生森森不屑地说：“我可不想参加，好不容易放假了，我还想在家里看看电视呢！” 假如你参加了本次研学旅行活动，请你与同学们一起探究下列问题。 （1）请运用所学知识，劝说森森积极参加学校组织的研学旅行活动。 在车上，同学们主动给老师让座；到达景区停车场后，同学们靠着马路边排着整齐的队伍；在研学路上，男生主动帮女生背行李，女生把水让给男生喝；在游览途中，同学们中的“环保志愿者”不忘曾经的誓言，一路捡拾路旁的矿泉水瓶和其他垃圾…… （2）你打算怎样向以上同学学习，从而养成亲社会行为? 小陈在研学途中，发现了一条自己喜欢的路线，但这条路线并不是研学规定走的路线，小陈说：“我有人身自由，我想去哪里是我的自由。”于是约上几个要好的朋友去“探险”了…… （3）请你结合“自由与规则”相关知识，评析小陈的言行。 【答案】（1）①研学旅行活动有利于我们在社会课堂中成长；②研学旅行活动有利于我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员；③研学旅行活动有利于每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；等等。 （2）①养成亲社会行为，需要积极参与人际交往和社会实践。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；要积极参加社会公益活动，增强关心社会的意识；关注国家大事，服务社会，奉献社会，为社会作贡献。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；等等。 （3）该观点是错误的。自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界。公民的自由不是随心所欲，它受到道德、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。探险人应该自觉遵守相关规则，将规则作为自己行动的准绳。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、养成亲社会行为的途径、自由与规则的关系。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参加学校组织的研学旅行活动→亲社会行为的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：主动给老师让座、靠着马路边排着整齐的队伍、男生主动帮女生背行李等→养成亲社会行为的途径； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：“我有人身自由，我想去哪里是我的自由。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据①：自由与规则的关系； 论据②：探险人应自觉遵守相关规则； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，完成下列任务。 近日，某女士在电影院看电影时，后排孩童多次踢其座椅，制止其无果后孩童父亲突然用力踹该女士座椅靠背，某女士求助影院工作人员并要求这家人道歉，但对方毫无歉意，如果不是工作人员阻拦，这位父亲还想冲过去打她，于是某女士选择当场报警，其诉求是：不需要对方的道歉和医药费赔偿，希望踢人男子被行政拘留。该女士回家后出现暂时性昏迷，经医院检查，可能有轻微脑震荡。事件一经曝光便引发热议，很多人指责家长不仅管不住“熊孩子”还气焰嚣张。次日，该市警方发布警情通报，对当事男子的违法行为做出行政拘留的处罚决定。 （1）运用所学知识分析该女士的诉求是否合理？请说明理由。 （2）为避免类似行为发生，公民之间处理矛盾纠纷时应该有哪些道德反思？ （3）面对伤害，某女士的处理行为给我们什么启示？ 【答案】（1）合理。该男子的行为侵犯了某女士的合法权益；破坏了公共秩序；是一般（行政）违法行为；违法就要承担相应的法律责任，受到法律的处罚。 （2）人与人之间要学会以礼待人，举止文明；学会尊重他人，平等待人，自己做错了要诚恳的道歉等等。 （3）我们要树立维权意识，善于维权；要树立法治观念，要学会用法律与人打交道；遇到侵权时，及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；我们要弘扬法治精神，遇事找法，解决问题靠法。 【解析】 【分析】考点考查：法不可为、文明有礼、尊重他人、依法求助。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法不可为的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：女子的诉求是不需要对方的道歉和医药费赔偿，希望踢人男子被行政拘留→可链接诉求合理+该男子的行为侵犯了某女士的合法权益、是违法行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼、尊重他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公民之间处理矛盾纠纷→可链接学会以礼待人、尊重他人、平等待人等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法求助的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某女士选择当场报警→可链接依法求助的途径； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $