精品解析：河南鹤壁市兰苑中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

河南鹤壁市兰苑中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 2024年7月18日，二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》指出，面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，必须继续把改革推向前进。这是因为（ ） ①我国经济发展还面临区域发展不平衡等现实挑战 ②我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段 ③进入新时代，我国社会的主要矛盾已经发生转化 ④改革开放是全面建设社会主义现代化强国的首要任务 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国经济发展确实面临区域发展不平衡等现实挑战，需要通过改革促进区域协调发展，故①符合题意； ②：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，选项表述方向颠倒，故②说法错误； ③：进入新时代，我国社会主要矛盾已经发生转化，改革是解决矛盾、满足人民新期待的关键，故③符合题意； ④：高质量发展是全面建设社会主义现代化强国的首要任务，改革开放是关键一招，故④说法错误。 2. 某校开展“学党史感党恩”活动,要求同学们通过讲故事、看影视、读好书、参观红色景点等活动增强对中国共产党历史的了解。以下四个版块素材完全符合要求的是（ ） A. 人物篇:陈独秀、徐向前、邓世昌、刘胡兰 B. 影视篇:《甲午海战》《大决战》《太行山上》《长津湖》 C. 书籍篇:《红星照耀中国》《子夜》《爱的教育》《童年》 D. 红色景点:百团大战纪念馆、井冈山、古田会议纪念馆、延安 【答案】D 【解析】 【详解】A：人物篇中的邓世昌属于甲午中日战争的民族英雄，不属于党史相关人物，故 A 不符合题意。 B：影视篇中的《甲午海战》反映的是甲午战争，不属于党史相关影视素材，故 B 不符合题意。 C：书籍篇中的《子夜》《爱的教育》《童年》均不属于党史相关读物，故 C 不符合题意。 D：红色景点中的百团大战纪念馆、井冈山、古田会议纪念馆、延安，都属于党史相关红色教育基地，故 D 符合题意。 3. 一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。下列对谱系中的伟大精神形成时间排序正确的是（ ） ①抗战精神 ②“两弹一星”精神 ③脱贫攻坚精神 ④改革开放精神 A. ①—②—③—④ B. ①—③—②—④ C. ①—②—④—③ D. ②—①—③—④ 【答案】C 【解析】 【详解】A：③脱贫攻坚精神形成于 2021 年，晚于④改革开放精神（1978 年起），故 A 说法错误； B：③脱贫攻坚精神形成时间最晚，不应排在第二位，故 B 说法错误； C：①抗战精神（1931-1945 年）→②“两弹一星”精神（20 世纪 50-70 年代）→④改革开放精神（1978 年起）→③脱贫攻坚精神（2021 年），排序正确，故 C 说法符合题意； D：①抗战精神形成时间早于②“两弹一星”精神，故 D 说法错误； 4. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的纪律建设，3次修订《中国共产党纪律处分条例》，坚持党纪严于国法，围绕党纪这把“戒尺”列出“负面清单”，让纪律要求的红线更加清晰明确。不断修订该纪律处分条例，是因为（ ） ①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务 ②党政军民学，东西南北中，中国共产党是领导一切的 ③党确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 ④中国共产党可以超越宪法和法律限定的范围行使权力 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，不断修订纪律处分条例有利于保持党的纯洁性，更好地为人民服务，故①符合题意； ②：党政军民学，东西南北中，中国共产党是领导一切的，加强纪律建设有利于维护党中央权威，巩固党的领导地位，故②符合题意； ③：党确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位属于党的指导思想建设，与题干强调的加强纪律建设的原因无直接联系，故③不符合题意； ④：中国共产党必须在宪法和法律限定的范围内行使权力，不能超越宪法和法律，故④说法错误； 5. 中国共产党团结带领中国人民在长期奋斗中书写了感天动地的恢宏史诗。下图主要表明（ ） ①党坚持以人民为中心，与人民紧密联系、血肉相连 ②宪法通过法律形式确认了中国共产党的领导地位 ③中国共产党是中国人民的先锋队，带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗 ④要站稳人民立场，满足人民的所有要求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：图中体现了中国共产党和人民无限循环互动，党引领人民前进，说明党坚持以人民为中心，与人民紧密联系、血肉相连，故①说法符合题意； ②：题干及图示并未涉及宪法确认党的领导地位的相关内容，与题意无关，故②说法不符合题意； ③：中国共产党引领人民前进，和人民紧密相连，体现了中国共产党是中国人民的先锋队，带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗，故③说法符合题意； ④：我国要满足人民的合理正当需求，“满足人民的所有要求”表述过于绝对，故④说法错误； 6. 某中学拟开展“踏寻历史足迹·赓续精神血脉”红色研学活动，规划了以下研学路线。此活动旨在引导学生（ ） ①重历我国新时代新征程，感悟伟大建党精神的丰富内涵 ②在实践中感悟共产党人的初心使命，树立共产主义远大理想 ③体悟伟大建党精神历久弥新，感受中国共产党的伟大品格 ④完善中国共产党人的精神谱系，强化实现中国梦的责任担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：本次研学路线呈现的是中国共产党成立到新中国成立的新民主主义革命时期的奋斗历程，并未涉及新时代新征程的内容，故①说法错误。 ②：学生通过实地走访红色遗址，能在实践中感悟共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，树立共产主义远大理想，故②说法正确。 ③：研学路线展现了党带领人民艰苦奋斗的过程，能让学生体悟伟大建党精神历久弥新的价值，感受中国共产党的伟大品格，故③说法正确。 ④：完善中国共产党人的精神谱系是国家相关部门的工作，不是开展学生研学活动的目的，学生也不具备完善精神谱系的能力，故④说法错误。 7. 党的二十大报告指出，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测等取得重大成果。据此，下列认识你赞同的是（ ） ①我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得了显著成效 ②创新仅局限于科技领域 ③取得这些重大成果得益于坚定不移地走中国特色自主创新道路 ④科技是引领发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设创新型国家。 ①③：材料属于我国的科技创新成就，表明我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得了显著成效，取得这些重大成果得益于坚定不移地走中国特色自主创新道路，故①③正确； ②：创新不仅仅局限于科技领域，故②错误； ④：创新是引领发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，故④错误； 故本题选B。 8. 《“平”语近人——习近平总书记用典》第一集《一枝一叶总关情》中有许多经典名句，如“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”⋯⋯对此，下列说法正确的有（ ） ①体现以人民为中心的发展思想，展现了中国共产党全心为民的风范 ②让人们感受到中华优秀传统文化的源远流长、博大精深 ③传统文化是习近平新时代中国特色社会主义思想的唯一来源 ④是把我国国情同中华优秀传统文化相结合的生动体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：名句强调关心百姓疾苦、顺应民心，体现以人民为中心的发展思想，展现了中国共产党全心为民的风范，故①符合题意； ②：引用经典名句，让人们感受到中华优秀传统文化的源远流长、博大精深，故②符合题意； ③：传统文化是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要来源之一，但不是唯一来源，故③说法错误； ④：引用典故治理国家，是把我国国情同中华优秀传统文化相结合的生动体现，故④符合题意； 9. 2026年全国两会期间，坚持党的领导成为贯穿政府工作报告、全国人大常委会工作报告及最高法、最高检工作报告的核心主线，各报告一致强调，党的领导是推进中国式现代化的根本政治保证。以党的领导为主线，是因为（ ） ①党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②坚持党的领导就能解决发展中的一切问题 ③中国共产党代表最广大人民的根本利益 ④党的最高理想就是人民对美好生活的向往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是中国特色社会主义事业的领导核心，故①说法符合题意； ②：坚持党的领导有利于解决发展中的问题，但“就能解决发展中的一切问题”说法过于绝对，夸大了党的领导的作用，故②说法错误； ③：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表最广大人民的根本利益，故③说法符合题意； ④：党的最高理想和最终目标是实现共产主义，人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，故④说法错误； 10. 从“一五”计划到“十四五”规划，党带领中国人民风雨无阻前行、前赴后继奋斗。现在党又带领中国人民徐徐展开“十五五”规划的宏伟画卷。这说明（ ） ①中国共产党带领中国人民实现民族独立和人民解放 ②中国共产党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 ③党的领导是使五年规划始终服务国家发展大局的根本保证 ④以经济建设为中心，建立各领域基础性制度框架 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中国共产党带领中国人民实现民族独立和人民解放是在 1949 年新中国成立时，而题干强调的是从“一五”到“十五五”的社会主义建设规划历程，故①不符合题意； ②：从“一五”到“十五五”，党始终带领人民风雨无阻前行，体现了党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，故②符合题意； ③：五年规划的连续实施和宏伟画卷的展开，说明党的领导是使五年规划始终服务国家发展大局的根本保证，故③符合题意； ④：题干主旨强调的是党的领导作用，而非具体的经济建设中心任务或制度框架建立，且该选项未直接体现党的领导这一核心主题，故④不符合题意。 11. 古语说：“防之于未萌，治之于未乱。”为解决我国社会的主要矛盾，下列举措及其传导路径正确的是（ ） A. 发展“互联网+农业”——→助力乡村振兴——→推进同步富裕 B. 发展文化惠民工程——→丰富群众生活——→满足人民精神需求 C. 支持不发达地区——→缩小区域差距——→促进城乡融合发展 D. 发展就业新形态——→拓展就业空间——→消除社会就业难题 【答案】B 【解析】 【详解】A：发展“互联网 + 农业”有利于助力乡村振兴，但我国致力于推进“共同富裕”，而非“同步富裕”，同步富裕违背客观规律，故A说法错误； B：发展文化惠民工程能够丰富群众精神文化生活，直接满足人民日益增长的精神文化需求，符合解决主要矛盾的逻辑，故B符合题意； C：支持不发达地区有利于缩小区域发展差距，但“促进城乡融合发展”主要针对城乡二元结构问题，与区域差距无直接传导关系，逻辑不匹配，故C说法错误； D：发展就业新形态能拓展就业空间，缓解就业压力，但就业难题具有长期性和结构性，无法完全“消除”，用词过于绝对，故D说法错误； 12. 我国经济总量稳居世界第二。但是从人均国内生产总值看，我国与发达国家还有较大差距。这（ ） A. 拓展了发展中国家走向现代化的途径 B. 表明通过我国发展不断增进民生福祉 C. 说明我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 D. 是因为人们在物质文化生活方面提出了更高的要求 【答案】C 【解析】 【详解】A：中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径，但题干强调的是我国人均 GDP 与发达国家的差距，未体现现代化途径的拓展，故 A 不符合题意； B：我国发展确实不断增进民生福祉，但题干重点在于通过人均 GDP 的差距说明我国的发展现状，而非强调民生福祉的改善，故 B 不符合题意； C：我国经济总量大但人均国内生产总值较低，与发达国家仍有较大差距，这客观反映了我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，是世界最大发展中国家的国际地位没有变，故 C 符合题意； D：人们在物质文化生活方面提出更高要求是我国社会主要矛盾转化的原因之一，不能解释题干中经济总量与人均 GDP 差距的现象，故 D 说法错误。 13. 杭州市富阳区构建“线上‘民呼必应’、线下‘昼访夜谈’”的双线联动服务工作体系，党员干部全覆盖听诉求，联动部门闭环办问题，上万名党员与志愿者入网格，让群众积极参与治理，推动政策贴合民意、落地见效。这表明（ ） ①政策的制定与执行可以完全脱离群众，由党员干部自主决定 ②党站稳人民立场，坚持群众路线 ③群众只能被动接受政策安排，没有参与基层治理的权利 ④党充分相信、依靠群众，发挥群众积极性，让政策体现民意并落实 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国是人民当家作主的社会主义国家，政策的制定与执行必须体现民意，不能脱离群众，故①说法错误； ②：党员干部全覆盖听诉求，联动部门闭环办问题，体现了党坚持以人民为中心，站稳人民立场，坚持群众路线，故②符合题意； ③：题干中提到“让群众积极参与治理”，说明群众拥有参与基层治理的权利，并非只能被动接受，故③说法错误； ④：党员与志愿者入网格，推动政策贴合民意，表明党充分相信、依靠群众，发挥群众积极性，让政策体现民意并落实，故④符合题意； 14. 中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位。进入新时代以来，我国取得的成就有（ ） ①社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 ③意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ④我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义新时代的成就。 ②③：依据教材知识，中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，故②③符合题意； ①：新时代主要矛盾不能体现取得的成就，故①不符合题意； ④：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故④说法错误； 故本题选A。 15. 伟大时代呼唤伟大思想，伟大思想引领伟大时代。“两个结合”“六个必须坚持”“新质生产力”“构建人类命运共同体”等，这些都是习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献。这些原创性贡献（ ） ①开辟了马克思主义新境界的思想高地 ②为解决各国面临的共同问题提供了可沿袭的中国方案 ③是中国共产党的精神之源 ④来源于中国特色社会主义实践并具有时代引领的实践价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，开辟了马克思主义新境界，故①说法符合题意； ②：中国方案为解决各国共同问题提供了借鉴，但各国国情不同，发展路径不可简单沿袭，故②说法错误； ③：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，而不是习近平新时代中国特色社会主义思想，故③说法错误； ④：实践是认识的基础，这些原创性贡献来源于中国特色社会主义实践并具有时代引领的实践价值，故④说法符合题意； 16. 追求真理永无止境，我们党勇于进行理论探索和创新。现阶段党的理论探索和创新集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想，主要包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。下列经典名句与“十四个坚持”的寓意对应最一致的是（ ） ①道法自然，天人合一——坚持人民当家作主 ②法令行则国治，法令弛则国乱——坚持人与自然和谐共生 ③政之所兴在顺民心——坚持以人民为中心 ④穷则变，变则通，通则久——坚持全面深化改革 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“道法自然，天人合一”体现的是尊重自然、顺应自然的理念，对应“坚持人与自然和谐共生”，和“坚持人民当家作主”不匹配，故①说法错误； ②：“法令行则国治，法令弛则国乱”强调法治对国家治理的重要性，对应“坚持全面依法治国”，和“坚持人与自然和谐共生”不匹配，故②说法错误； ③：“政之所兴在顺民心”意思是政权兴盛的关键在于顺应民心，契合“坚持以人民为中心”的发展思想，故③说法正确； ④：“穷则变，变则通，通则久”强调要适时变革才能持续发展，契合“坚持全面深化改革”的要求，故④说法正确； 17. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。下列关于该思想的表述正确的是（ ） ①是一个系统科学的理论体系，必须长期坚持不动摇 ②是中华文化和中国精神的时代精华，是新时代的思想旗帜 ③中学生的主要任务是学习，学习该思想与我们无关 ④该思想是马克思主义中国化时代化的最终成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持不动摇，故①说法正确。 ②：习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是新时代的思想旗帜，故②说法正确。 ③：中学生虽然主要任务是学习，但也应关心国家发展，学习党的创新理论，树立正确价值观，该思想与我们息息相关，故③说法错误。 ④：马克思主义是不断发展的开放的理论体系，该思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，而不是最终成果，故④说法错误。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 时事点评 2024年3月13日，国务院发布《推动大规模设备更新和消费品以旧换新的行动方案》，提出实施“消费品以旧换新”行动。“消费品以旧换新”行动聚焦汽车、家电、家居等耐用消费品，让更多高质量消费品进入百姓生活。 运用时事知识，对我国实施“消费品以旧换新”行动做出点评。 【答案】实施“消费品以旧换新”行动是为释放内需活力，让更多发展成果惠及民生的重要举措；能促进消费，拉动投资、切实增强经济活力，实现资源循环利用，节能降碳，减少安全隐患。 【解析】 【分析】考点考查：共享发展、经济发展新常态、生态文明建设。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用共享发展、经济发展新常态、生态文明建设的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：消费品以旧换新行动让更多高质量消费品进入百姓生活→可链接让更多发展成果惠及民生、能促进消费、增强经济活力、实现资源循环利用、减少安全隐患。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 蛇年伊始，中国科技创新便以“狂飙突进”之势震惊世界，引发全球瞩目。DeepSeek在人工智能大语言模型领域以初创之姿挑战巨头、宇树科技人形机器人在春晚舞台惊艳亮相、世界首款第六代战斗机轰动全球。 对此，某校九年级学生小宁认为：一系列创新成果的涌现，预示着我国寻求到新的经济增长点，标志着我国已建成世界科技创新强国。请你运用所学知识对小宁的观点进行辨析。 【答案】小宁的观点是错误的。我国已成功进入创新型国家行列，但要建成世界科技创新强国，任重道远。 ①一系列创新成果的涌现说明了我国加快推进科技自立自强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，有利于寻求新的经济增长点。 ②我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 ③建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。（或：坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 【解析】 【分析】考点考查：我国科技创新能力现状、建设创新型强国的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同 、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：一系列创新成果的涌现，预示着我国寻求到新的经济增长点，标志着我国已建成世界科技创新强国。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：一系列创新成果的涌现说明了我国加快推进科技自立自强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，有利于寻求新的经济增长点。 论据②：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 论据③：怎样建设创新型强国。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 2024年，中华人民共和国迎来75周年华诞。75年来，中华民族经历了一系列的历史性巨变，产生了三位站在时代前列的伟人。在这三位伟人的带领下，经过75年的艰苦奋斗，创造了一系列伟大奇迹，社会主义中国巍然屹立在世界东方，中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。 你校准备策划一期关于新中国成立75周年的宣传栏。作为校学生会干部，你负责本次策划的部分工作，请完成下面的宣传栏。 主题： 标题一：建国伟业 时代伟人：毛泽东 伟大奇迹： ——以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，创立了毛泽东思想，团结带领全党全国各族人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，中华民族的发展进步从此开启了新纪元。 中国人民，站起来了！五洲寰宇，换了人间！ 标题二：关键快择 时代伟人： 伟大奇迹： 标题三： 时代伟人：习近平 伟大奇迹： （1）请你为宣传栏设计一个恰当的主题。 （2）请你参照标题一，写出标题二中这位时代伟人的名字，并简要描述其所创造的伟大奇迹。 （3）请你参照标题一，给标题三拟定一个恰当的标题，并简要描述习近平同志所创造的伟大奇迹。 【答案】（1）回顾伟大奇迹，奔向民族复兴；仰伟人风采，展望壮美前程；等等 （2）时代伟人：邓小平。伟大奇迹：以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，创立了邓小平理论，作出实行改革开放的历史性决策，确立社会主义初级阶段的基本路线，成功开创了中国特色社会主义。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是我们的强国之路，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃！ （3）标题三：伟大复兴。伟大奇迹：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，团结带领全党全国各族人民，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，阔步走在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的新征程上。中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！ 【解析】 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、中国特色社会主义进入新时代的意义。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 本题考查设计主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用改革开放的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：关键抉择→可链接邓小平。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查邓小平同志所创造的伟大奇迹，可结合教材知识作答 【小问3详解】 小问1：本题考查设计主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：本题考查习近平同志所创造的伟大奇迹，可结合教材知识作答。 21. 为传承红色基因，厚植爱党情怀，某校九年级开展“走进延安革命纪念馆，追寻红色足迹，感悟党的领导”主题实践活动。同学们怀着崇敬之心参观纪念馆，在一幅幅珍贵照片、一件件历史文物、一个个感人场景中，重温党的奋斗历程，体会党的领导的伟大意义。 结合参观经历和所学知识，完成下列探究任务： 【探究一：观展品，忆初心】 在延安革命纪念馆，同学们看到：毛泽东同志在延安窑洞里起草《论持久战》，指引中国人民抗击日本侵略者；党中央在延安统筹领导抗日根据地建设、开展大生产运动，带领人民克服艰难险阻；无数共产党员为了民族独立、人民解放，抛头颅、洒热血，用生命践行初心使命。 （1）结合上述展品场景，谈谈延安时期党是如何发挥“领导一切”的核心作用的。 【探究二：谈感悟，明道理】 参观结束后，同学们纷纷分享感悟：“延安时期，条件极其艰苦，但党始终带领人民奋勇前进，这让我深刻体会到党的领导的重要性”“正是因为有党的集中统一领导，我们才能克服一个又一个困难，实现民族独立和人民解放”。 （2）结合参观感悟和教材知识，分析为什么说“党是领导一切的”？ 【探究三：践行动，跟党走】 此次参观活动，让同学们更加坚定了“听党话、跟党走”的信念。作为新时代的青少年，我们要传承延安精神，以实际行动拥护党的领导，担当时代使命。 （3）结合本次参观活动，说说你将以哪些具体行动践行“听党话、跟党走”的信念？ 【探究延伸】 （4）请你为本次“走进延安革命纪念馆”主题实践活动设计一句宣传标语（贴合活动主题，简洁有力）。 【答案】（1）延安时期，党中央统筹领导抗日斗争、根据地建设和大生产运动，体现了党对一切工作的领导；党始终坚持以人民为中心，带领人民克服艰难险阻，维护人民的根本利益，践行全心全意为人民服务的宗旨；党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，凝聚全国人民的力量，共同抗击侵略、谋求民族独立。 （2）中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；党政军民学，东西南北中，党是领导一切的；党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在；坚持党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。 （3）铭记延安精神，主动学习党史和党的理论知识，了解党的领导的伟大历程；积极参与红色研学、主题宣讲等活动，传承红色基因，厚植爱党情怀；努力学习科学文化知识，提升自身本领，立志为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量；自觉拥护党的方针政策，明辨是非，抵制错误言论，坚定听党话、跟党走的信念；在日常生活中践行党的宗旨，主动帮助他人，服务集体，践行社会主义核心价值观；等等。 （4）（示例）走进延安纪念馆，感悟党的领导力；追寻延安红色足迹，践行初心跟党走；传承延安精神，争做时代好少年；以延安精神为指引，拥护党的全面领导；等等。（答出一条即可，其他符合题意的答案也可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查党是领导一切的、站稳人民立场的相关知识，需要结合材料，提炼关键词。 “指引中国人民抗击日本侵略者、抗日根据地建设、开展大生产运动”体现党对一切工作的领导；党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用； “带领人民克服艰难险阻”可链接党始终坚持以人民为中心； “无数共产党员为了民族独立、人民解放，用生命践行初心使命”可链接党凝聚全国人民的力量，共同抗击侵略、谋求民族独立。 【小问2详解】 从设问中可知考查党是领导一切的原因，需要结合参观感悟，提炼关键词。 “党的集中统一领导”可链接中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势； “党始终带领人民奋勇前进”可链接党是领导一切的； “党的领导的重要性”可链接党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在； “克服一个又一个困难、实现民族独立和人民解放”可链接坚持党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。 【小问3详解】 从设问中可知考查青少年如何践行“听党话、跟党走”的信念，需要结合本次参观活动，提炼关键词。 “传承延安精神”可链接铭记延安精神，主动学习党史和党的理论知识； “以实际行动拥护党的领导”可链接积极参与红色研学、主题宣讲等活动；在日常生活中践行党的宗旨，践行社会主义核心价值观； “担当时代使命”可链接努力学习科学文化知识，提升自身本领，立志为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量； “坚定了‘听党话、跟党走’的信念”可链接自觉拥护党的方针政策，坚定听党话、跟党走的信念。 【小问4详解】 本题考查为本次“走进延安革命纪念馆”主题实践活动设计一句宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南鹤壁市兰苑中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 2024年7月18日，二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》指出，面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，必须继续把改革推向前进。这是因为（ ） ①我国经济发展还面临区域发展不平衡等现实挑战 ②我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段 ③进入新时代，我国社会的主要矛盾已经发生转化 ④改革开放是全面建设社会主义现代化强国的首要任务 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 2. 某校开展“学党史感党恩”活动,要求同学们通过讲故事、看影视、读好书、参观红色景点等活动增强对中国共产党历史的了解。以下四个版块素材完全符合要求的是（ ） A. 人物篇:陈独秀、徐向前、邓世昌、刘胡兰 B. 影视篇:《甲午海战》《大决战》《太行山上》《长津湖》 C. 书籍篇:《红星照耀中国》《子夜》《爱的教育》《童年》 D. 红色景点:百团大战纪念馆、井冈山、古田会议纪念馆、延安 3. 一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。下列对谱系中的伟大精神形成时间排序正确的是（ ） ①抗战精神 ②“两弹一星”精神 ③脱贫攻坚精神 ④改革开放精神 A. ①—②—③—④ B. ①—③—②—④ C. ①—②—④—③ D. ②—①—③—④ 4. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的纪律建设，3次修订《中国共产党纪律处分条例》，坚持党纪严于国法，围绕党纪这把“戒尺”列出“负面清单”，让纪律要求的红线更加清晰明确。不断修订该纪律处分条例，是因为（ ） ①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务 ②党政军民学，东西南北中，中国共产党是领导一切的 ③党确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 ④中国共产党可以超越宪法和法律限定的范围行使权力 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 中国共产党团结带领中国人民在长期奋斗中书写了感天动地的恢宏史诗。下图主要表明（ ） ①党坚持以人民为中心，与人民紧密联系、血肉相连 ②宪法通过法律形式确认了中国共产党的领导地位 ③中国共产党是中国人民的先锋队，带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗 ④要站稳人民立场，满足人民的所有要求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 某中学拟开展“踏寻历史足迹·赓续精神血脉”红色研学活动，规划了以下研学路线。此活动旨在引导学生（ ） ①重历我国新时代新征程，感悟伟大建党精神的丰富内涵 ②在实践中感悟共产党人的初心使命，树立共产主义远大理想 ③体悟伟大建党精神历久弥新，感受中国共产党的伟大品格 ④完善中国共产党人的精神谱系，强化实现中国梦的责任担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 党的二十大报告指出，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测等取得重大成果。据此，下列认识你赞同的是（ ） ①我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得了显著成效 ②创新仅局限于科技领域 ③取得这些重大成果得益于坚定不移地走中国特色自主创新道路 ④科技是引领发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 8. 《“平”语近人——习近平总书记用典》第一集《一枝一叶总关情》中有许多经典名句，如“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”⋯⋯对此，下列说法正确的有（ ） ①体现以人民为中心的发展思想，展现了中国共产党全心为民的风范 ②让人们感受到中华优秀传统文化的源远流长、博大精深 ③传统文化是习近平新时代中国特色社会主义思想的唯一来源 ④是把我国国情同中华优秀传统文化相结合的生动体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2026年全国两会期间，坚持党的领导成为贯穿政府工作报告、全国人大常委会工作报告及最高法、最高检工作报告的核心主线，各报告一致强调，党的领导是推进中国式现代化的根本政治保证。以党的领导为主线，是因为（ ） ①党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②坚持党的领导就能解决发展中的一切问题 ③中国共产党代表最广大人民的根本利益 ④党的最高理想就是人民对美好生活的向往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 从“一五”计划到“十四五”规划，党带领中国人民风雨无阻前行、前赴后继奋斗。现在党又带领中国人民徐徐展开“十五五”规划的宏伟画卷。这说明（ ） ①中国共产党带领中国人民实现民族独立和人民解放 ②中国共产党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 ③党的领导是使五年规划始终服务国家发展大局的根本保证 ④以经济建设为中心，建立各领域基础性制度框架 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 古语说：“防之于未萌，治之于未乱。”为解决我国社会的主要矛盾，下列举措及其传导路径正确的是（ ） A. 发展“互联网+农业”——→助力乡村振兴——→推进同步富裕 B. 发展文化惠民工程——→丰富群众生活——→满足人民精神需求 C. 支持不发达地区——→缩小区域差距——→促进城乡融合发展 D. 发展就业新形态——→拓展就业空间——→消除社会就业难题 12. 我国经济总量稳居世界第二。但是从人均国内生产总值看，我国与发达国家还有较大差距。这（ ） A. 拓展了发展中国家走向现代化的途径 B. 表明通过我国发展不断增进民生福祉 C. 说明我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 D. 是因为人们在物质文化生活方面提出了更高的要求 13. 杭州市富阳区构建“线上‘民呼必应’、线下‘昼访夜谈’”的双线联动服务工作体系，党员干部全覆盖听诉求，联动部门闭环办问题，上万名党员与志愿者入网格，让群众积极参与治理，推动政策贴合民意、落地见效。这表明（ ） ①政策的制定与执行可以完全脱离群众，由党员干部自主决定 ②党站稳人民立场，坚持群众路线 ③群众只能被动接受政策安排，没有参与基层治理的权利 ④党充分相信、依靠群众，发挥群众积极性，让政策体现民意并落实 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位。进入新时代以来，我国取得的成就有（ ） ①社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 ③意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ④我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 15. 伟大时代呼唤伟大思想，伟大思想引领伟大时代。“两个结合”“六个必须坚持”“新质生产力”“构建人类命运共同体”等，这些都是习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献。这些原创性贡献（ ） ①开辟了马克思主义新境界的思想高地 ②为解决各国面临的共同问题提供了可沿袭的中国方案 ③是中国共产党的精神之源 ④来源于中国特色社会主义实践并具有时代引领的实践价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 追求真理永无止境，我们党勇于进行理论探索和创新。现阶段党的理论探索和创新集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想，主要包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。下列经典名句与“十四个坚持”的寓意对应最一致的是（ ） ①道法自然，天人合一——坚持人民当家作主 ②法令行则国治，法令弛则国乱——坚持人与自然和谐共生 ③政之所兴在顺民心——坚持以人民为中心 ④穷则变，变则通，通则久——坚持全面深化改革 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。下列关于该思想的表述正确的是（ ） ①是一个系统科学的理论体系，必须长期坚持不动摇 ②是中华文化和中国精神的时代精华，是新时代的思想旗帜 ③中学生的主要任务是学习，学习该思想与我们无关 ④该思想是马克思主义中国化时代化的最终成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 时事点评 2024年3月13日，国务院发布《推动大规模设备更新和消费品以旧换新的行动方案》，提出实施“消费品以旧换新”行动。“消费品以旧换新”行动聚焦汽车、家电、家居等耐用消费品，让更多高质量消费品进入百姓生活。 运用时事知识，对我国实施“消费品以旧换新”行动做出点评。 19. 蛇年伊始，中国科技创新便以“狂飙突进”之势震惊世界，引发全球瞩目。DeepSeek在人工智能大语言模型领域以初创之姿挑战巨头、宇树科技人形机器人在春晚舞台惊艳亮相、世界首款第六代战斗机轰动全球。 对此，某校九年级学生小宁认为：一系列创新成果的涌现，预示着我国寻求到新的经济增长点，标志着我国已建成世界科技创新强国。请你运用所学知识对小宁的观点进行辨析。 20. 2024年，中华人民共和国迎来75周年华诞。75年来，中华民族经历了一系列的历史性巨变，产生了三位站在时代前列的伟人。在这三位伟人的带领下，经过75年的艰苦奋斗，创造了一系列伟大奇迹，社会主义中国巍然屹立在世界东方，中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。 你校准备策划一期关于新中国成立75周年的宣传栏。作为校学生会干部，你负责本次策划的部分工作，请完成下面的宣传栏。 主题： 标题一：建国伟业 时代伟人：毛泽东 伟大奇迹： ——以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，创立了毛泽东思想，团结带领全党全国各族人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，中华民族的发展进步从此开启了新纪元。 中国人民，站起来了！五洲寰宇，换了人间！ 标题二：关键快择 时代伟人： 伟大奇迹： 标题三： 时代伟人：习近平 伟大奇迹： （1）请你为宣传栏设计一个恰当的主题。 （2）请你参照标题一，写出标题二中这位时代伟人的名字，并简要描述其所创造的伟大奇迹。 （3）请你参照标题一，给标题三拟定一个恰当的标题，并简要描述习近平同志所创造的伟大奇迹。 21. 为传承红色基因，厚植爱党情怀，某校九年级开展“走进延安革命纪念馆，追寻红色足迹，感悟党的领导”主题实践活动。同学们怀着崇敬之心参观纪念馆，在一幅幅珍贵照片、一件件历史文物、一个个感人场景中，重温党的奋斗历程，体会党的领导的伟大意义。 结合参观经历和所学知识，完成下列探究任务： 【探究一：观展品，忆初心】 在延安革命纪念馆，同学们看到：毛泽东同志在延安窑洞里起草《论持久战》，指引中国人民抗击日本侵略者；党中央在延安统筹领导抗日根据地建设、开展大生产运动，带领人民克服艰难险阻；无数共产党员为了民族独立、人民解放，抛头颅、洒热血，用生命践行初心使命。 （1）结合上述展品场景，谈谈延安时期党是如何发挥“领导一切”的核心作用的。 【探究二：谈感悟，明道理】 参观结束后，同学们纷纷分享感悟：“延安时期，条件极其艰苦，但党始终带领人民奋勇前进，这让我深刻体会到党的领导的重要性”“正是因为有党的集中统一领导，我们才能克服一个又一个困难，实现民族独立和人民解放”。 （2）结合参观感悟和教材知识，分析为什么说“党是领导一切的”？ 【探究三：践行动，跟党走】 此次参观活动，让同学们更加坚定了“听党话、跟党走”的信念。作为新时代的青少年，我们要传承延安精神，以实际行动拥护党的领导，担当时代使命。 （3）结合本次参观活动，说说你将以哪些具体行动践行“听党话、跟党走”的信念？ 【探究延伸】 （4）请你为本次“走进延安革命纪念馆”主题实践活动设计一句宣传标语（贴合活动主题，简洁有力）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $