阶段性高频易错题基础自测（1单元--校园小导游）-2026-2027学年人教版二年级上册数学（新教材）

阶段性高频易错题基础自测（1单元--校园小导游） (考试时间：60分钟 试题满分：100分) 姓名： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 对分类的标准及数据的统计存问题 题号 1 12 29 正误 易错点2 方向判断存在问题 题号 5 8 28 正误 易错点3 乘法口诀不够熟练 题号 10 22 正误 易错点4 乘法的理解及应用存在问题 题号 6 11 24 27 正误 易错点5 除法的理解及应用存在问题 题号 3 7 25 26 正误 一、填空题（共29分） 1．（本题3分）动物世界，我会分（填序号）。 天上飞的：_____________。 地上跑的：_____________。 水里游的：_____________。 2．（本题3分）两个加数都是6，和是( )；两个乘数都是6，积是( )；被除数和除数都是6，商是( )。 3．（本题2分）Δ＋Δ＋Δ＋Δ＝16，〇＋Δ＝10，则：Δ＝( )，〇＝( )。 4．（本题2分）20里面有( )个5。从15里面连续减去( )个3，得数是0。 5．（本题3分）淘气面向北站着，他的后面是( )面，左面是( )面，右面是( )面。 6．（本题3分）在乘法算式3×4＝12中，3和4叫做( )，12叫做( )；这个算式读作：( )。 7．（本题3分） 把( )颗平均放在( )个盘子里，每个盘子里放( )颗。 8．（本题3分）下面是一所小学示意图的一部分。从图上可以看出，体育馆在图书馆的( )面，在教学楼的( )面，图书馆在体育馆的( )面。 9．（本题2分）妈妈买了一盒松花蛋，4枚4枚地数，数了5次正好数完，这盒松花蛋共有( )枚。如果5枚5枚地数，那么数( )次能正好数完。 10．（本题3分）在括号里填上合适的数。 ( )×5＝10 4×( )＝20 ( )×5＝5 11．（本题2分）21支铅笔，最少去掉( )支，正好平均分给5个小朋友；最少加上( )支，也能正好平均分给5个小朋友。 二、选择题（共10分） 12．（本题2分）与其他两个不同类的是（ ）。 A．苹果 B．白菜 C．西瓜 13．（本题2分）在×3＜10，方框里可以填（    ）。 A．5 B．4 C．2 14．（本题2分）6个4相加是（    ）。 A．6＋4 B．6＋6＋6＋6 C．4＋4＋4＋4＋4＋4 15．（本题2分）早晨笑笑面向太阳站立，笑笑的前面是（    ）面。 A．东 B．西 C．南 16．（本题2分）帆帆和3个小朋友一起折红、黄2种颜色的星星，一共要折12颗，平均每种颜色折多少颗？列式正确的是（    ）。 A． B． C． 三、判断题（共5分） 17．（本题1分）8÷4＝2可以表示将8个苹果平均分给8个小朋友，每人1个。( ) 18．（本题1分）把一堆物品分类，分类的标准不同，分类的结果也可能不同。( ) 19．（本题1分）上午上学走在路上，面向太阳，后面是西。( ) 20．（本题1分）计算4×1与1×4时运用的是同一句乘法口诀。( ) 21．（本题1分）6个2相加，列成乘法算式是6×6。( ) 四、计算题（共22分） 22．（本题16分）直接写得数。 24÷4＝ 0×4＝ 5×4＝ 6×3−6＝ 5×3＝ 1×1＝ 6÷6＝ 4×4＋4＝ 25÷5＝ 10÷2＝ 2×6＝ 5×5−8＝ 18÷6＝ 12÷4＝ 0÷3＝ 4×2＋12＝ 23．（本题6分）看图列式计算。 （    ） （    ） （    ） 五、解答题（共34分） 24．（本题5分）要搬8张桌子，每个大人搬一张，两个小朋友抬一张。现在有3个大人，还需要来几个小朋友就能一次搬完？ 25．（本题5分）一根木料长10米，要把它锯成一些2米长的小段，每锯一次需要4分钟，共需要锯多少分钟？ 26．（本题6分）鲜牛奶原来每瓶9元，现在5瓶30元。 (1)现在每瓶多少钱？ (2)现在每瓶比原来便宜多少钱？ 27．（本题6分）中心小学举办了树叶贴画活动。贴1只小燕子用5片树叶，贴1条金鱼用4片树叶，贴1只蝴蝶用3片树叶。 (1)贴6条金鱼，一共要用多少片树叶？ (2)贴3只蝴蝶和1只小燕子，一共要用多少片树叶？ 28．（本题6分）我是聪明的小向导。 （1）人民公园的东面是（    ），西面是（    ）。 （2）火车站在人民公园的（    ）面，学校在人民公园的（    ）面。 （3）玲玲从火车站经人民公园去医院怎样走？ 29．（本题6分）分类整理下面的水果。 (1)分一分，再涂一涂，填一填。 类别 苹果 橘子 香蕉 数量 (2)最多的水果是( )，最少的水果是( )。 (3)你能提出一个数学问题并解答吗？ 第4页（共5页） 第5页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性高频易错题基础自测（1单元--校园小导游）》参考答案 1． ③⑥⑦ ②④⑧ ①⑤ 【分析】首先明确每类动物的核心特征，天上飞的：指能在空中飞行的动物，地上跑的：指主要在陆地上活动，奔跑的动物，水里游的：指能在水里游的动物，然后逐一判断每个序号对应的动物有哪些。 【详解】①鲸鱼：在水中生活，通过鳍的摆动游动，属于水里游的特征。 ②老虎：主要在陆地上活动，通过行走或奔跑移动，属于地上跑的特征。 ③蜜蜂：有翅膀，能在空中飞行，属于天上飞的特征。 ④大象：主要在陆地上活动，通过行走或奔跑移动，属于地上跑的特征。 ⑤鱼：在水中生活，通过鳍的摆动游动，属于水里游的特征。 ⑥蝴蝶：有翅膀，能在空中飞行，属于天上飞的特征。 ⑦蜻蜓：有翅膀，能在空中飞行，属于天上飞的特征。 ⑧山羊：主要在陆地上活动，通过行走或奔跑移动，属于地上跑的特征。 2． 12 36 1 【分析】加数＋加数＝和 乘数×乘数＝积，想口诀：六六三十六 在除法算式里，被除数÷除数＝商，想口诀：一六得六 【详解】6＋6＝12 6×6＝36 6÷6＝1 3． 4 6 【分析】根据题意可知，4个Δ相加是16，也就是4×Δ＝16，用16÷4即可求出Δ是几。根据〇＋Δ＝10，再用10－Δ即可求出〇是几。 【详解】16÷4＝4 10－4＝6 Δ＝4，〇＝6。 4． 4 5 【分析】求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算；从一个数里连续减去同一个数得 0，减去的次数等于被减数除以减数。 【详解】 5． 南 西 东 【分析】根据“面北背南，左西右东”的基础方位规律来判断：当人正面朝向北方的时候，后背正对的就是和北相对的南面，左手边对应的是西面，右手边对应的是东面，据此解答即可。 【详解】由分析可得，淘气面向北站着，他的后面是南面，左面是西面，右面是东面。 6． 乘数/因数 积 3乘4等于12 【分析】乘法算式中， “×”读作乘，“×”左右两边是乘数，等于号后面的是积，乘数×乘数＝积，从左往右依次读：读作几乘几等于几。 【详解】，3、4叫乘数（因数），12叫积；读作：3乘4等于12。 7． 9 3 3 【分析】由图数一数可知，一共有9颗糖，要平均分到3个盘子中，求每个盘子放几颗。平均分就是每份数量一样多，用除法计算，总颗数÷盘子个数＝每个盘子放的颗数。 【详解】9÷3＝3（颗），所以把9颗平均放在3个盘子里，每个盘子里放3颗。 8． 西 北 东 【分析】图中的方向是上北下南、左西右东，根据图中标注，依据图中各个建筑物相对位置填空。 【详解】在图中体育馆在图书馆的左面，所以体育馆在图书馆的西面。 在图中体育馆在教学楼的上面，所以体育馆在教学楼的北面。 在图中图书馆在体育馆的右面，所以图书馆在体育馆的东面。 9． 20 4 【分析】4枚4枚地数5次，就是把5个4相加，即用4×5即可求出松花蛋的数量；如果5枚5枚地数，用松花蛋的总数量除以5，即可得出几次数完。 【详解】4×5＝20（枚） 20÷5＝4（次） 即这盒松花蛋共有20枚。如果5枚5枚地数，那么数4次能正好数完。 10． 2 5 1 【分析】已知乘法算式中的一个乘数和积，想对应的乘法口诀，求出另一个乘数。 【详解】（）×5＝10，想口诀：二五一十，所以2×5＝10； 4×（）＝20，想口诀：四五二十，所以4×5＝20； （）×5＝5，想口诀：一五得五，所以1×5＝5。 11． 1 4 【分析】根据5的乘法口诀找出最接近21的数，结合题干要求进行解答即可。 【详解】根据“四五二十”，“五五二十五”可知：5×4＝20，5×5＝25，20＜21＜25。 21－20＝1（支） 所以21支铅笔最少去掉1支，正好平均分给5个小朋友。 25－21＝4（支） 所以最少加上4支，也能正好平均分给5个小朋友。 12．B 【分析】日常食物可分为水果和蔬菜两类，水果通常指多汁、含糖量较高的植物，蔬菜通常指用于烹饪制作菜肴的植物，逐一分析各个选项，找出符合题意的。 【详解】A．苹果属于水果类。 B．白菜属于蔬菜类 C．西瓜属于水果类。 苹果、西瓜都属于水果类，白菜属于蔬菜类，因此白菜与另外两个物品类别不同。 13．C 【分析】把三个选项的数分别代入算式计算，再比较即可。 【详解】A．5×3＝15，15＞10，不符合要求； B．4×3＝12，12＞10，不符合要求； C．2×3＝6，6＜10，符合不等式的要求。 14．C 【分析】6个4相加，加数是4，一共6个4。 【详解】A．6＋4是6和4相加，不合题意； B．6＋6＋6＋6是4个6，不合题意； C．4＋4＋4＋4＋4＋4是6个4相加，符合题意； 所以6个4相加是4＋4＋4＋4＋4＋4。 15．A 【分析】根据生活常识，早晨太阳从东方升起，面向太阳站立时，正对的方向就是太阳所在的方向。 【详解】早晨太阳升起的方向是东，笑笑面向太阳站立，她的前面就是东面。 16．A 【分析】求平均每种颜色折的星星数，仅需要用总星星数除以颜色种类数，参与折星星的人数是多余条件。 【详解】星星总数量是12颗，共2种颜色，平均每种颜色的数量为：（颗） 17．× 【分析】根据题意，的平均分含义与题干描述的分苹果情况不符，题干描述的分法对应算式为。 【详解】将8个苹果平均分给8个小朋友，列式为：（个），对应的算式不是。 故答案为：× 18．√ 【分析】分类是根据物品的不同特征划分组别，选择的分类标准不同，得到的分组情况可能存在差异，所有组的物品总和始终等于物品总数量。 【详解】例如：有一堆卡片，包含红色圆形、红色方形、蓝色方形。 按颜色分：分为红色、蓝色2类。 按形状分：分为圆形、方形2类。 两种分类标准不同，得到的分类结果不同，因此原题说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】根据“上北下南，左西右东”的方位，上午太阳在东面，面向太阳即面向东，东的相对方向是西。 【详解】上午太阳从东方升起，面向太阳时前面的方向是东，与东相对的方向是西，因此后面是西，原说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】乘法口诀中，除两个乘数相同的情况外，交换两个乘数的位置，一句口诀通常可以对应两道乘法算式。 【详解】4×1和1×4交换了乘数位置，都使用了同一句口诀一四得四。 故答案为：√ 21． × 【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算，6个2相加的相同加数是2，个数是6，对应的乘法算式是2×6。 【详解】6个2相加的和：，对应的乘法算式：或。，原题说法错误。 故答案为：× 22． 6；0；20；12； 15；1；1；20； 5；5；12；17； 3；3；0；20 【解析】略 23．5×4＝20（个）； 20÷4＝5（串）； 20÷5＝4（个） 【分析】图中有5串糖葫芦，每串糖葫芦上串了4个山楂。 【详解】求一共有几个山楂：5×4＝20（个） 求有几串糖葫芦：20÷4＝5（串） 求每串有几个山楂：20÷5＝4（个） 24．10个 【分析】每个大人搬一张桌子，用桌子数量减去大人人数，求出大人搬完后剩余的桌子数量，再用剩余桌子数乘每张桌子需要的小朋友人数，即可得到需要的小朋友总数。 【详解】（张） （个） 答：还需要来10个小朋友就能一次搬完。 25．16分钟 【分析】用木料总长度除以每段长度，求出锯成的段数；锯的次数等于段数减去1，再用锯的次数乘每次锯的时间得到总时间。 【详解】10÷2＝5（段） 5－1＝4（次） 4×4＝16（分钟） 答：共需要锯16分钟。 26．(1)6元 (2)3元 【分析】（1）用现在5瓶鲜牛奶一共的钱除以5可算得现在每瓶鲜牛奶的钱数。 （2）用原来每瓶鲜牛奶的钱数减去现在每瓶鲜牛奶的钱数可算得现在每瓶比原来便宜的钱数。 【详解】（1）（元） 答：现在每瓶6元。 （2）（元） 答：现在每瓶比原来便宜3元。 27．(1)24片 (2)14片 【分析】（1）求6条金鱼需要的树叶，就是求6个4是多少，用乘法计算。 （2）先算出3只蝴蝶的树叶数量（3个3，乘法），再加上1只小燕子的5片，用乘加计算。 【详解】（1）4×6＝24（片） 答：一共要用24片树叶。 （2）3×3＋5×1 ＝9＋5 ＝14（片） 答：一共要用14片树叶。 28．（1）医院；少年宫 （2）南；北 （3）从火车站先向北走到人民公园，再向东走到医院。 【分析】根据题中信息先确定方向，上面是北那相对的下面就是南，左边是西，右边是东。要先确定好观测点再根据题意进行分析解答。 【详解】根据题意确认好方向，上面是北，下面是南，左边是西，右边是东。观测点是人民公园，进行分析确认方向。 （1）人民公园的东面是医院，西面是少年宫。 （2）火车站在人民公园的南面，学校在人民公园的北面。 （3）先确认方向，再根据方向描述行走路线：从火车站先向北走到人民公园，再向东走到医院。 29．(1) 类别 苹果 橘子 香蕉 数量 8个 6个 9个 (2) 香蕉 橘子 (3)问题：苹果和橘子一共有多少个？ 14个； 【分析】（1）我们先按水果类别逐个清点数量： 数苹果：逐个标记图中的苹果，一共可以数出8个； 数橘子：逐个标记图中的橘子，一共可以数出6个； 数香蕉：逐个标记图中的香蕉，一共可以数出9个； 涂色部分：苹果列涂8个圆圈，橘子列涂6个圆圈，香蕉列涂9个圆圈； （2）将三类水果的数量进行比较，得出数量最多的水果和数量最少的水果。 （3）问题：苹果和橘子一共有多少个？ 将苹果的数量和橘子的数量相加即可。 （答案不唯一，合理即可） 【详解】（1）涂色略 苹果8个，橘子6个，香蕉9个； （2）9＞8＞6 最多的水果是香蕉，最少的水果是橘子。 （3）问题：苹果和橘子一共有多少个？ 8＋6＝14（个） 答：苹果和橘子一共有14个。 答案第2页（共8页） 答案第7页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $