精品解析：江苏省铜山区城北实验学校2024--2025学年部编版九年级历史上学期期中学情检测题

城北实验学校2024--2025学年度第一学期期中学情检测 九年级历史试题(A) （满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（本部分共30题，每题2分，共60分） 1. 之所以说金字塔是古代埃及文明的象征是因为 ①金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰 ②由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断 ③金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威 ④金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰的说法正确，①符合题意；公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去，故“由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断”的说法不正确，②不符合题意；金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威的说法正确，③符合题意；金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术说法是正确的，④符合题意。综上所述①③④说法都正确，符合题意，故选C。 2. 九年级的一位学生通过历史学习，对楔形文字产生了兴趣，想实地探访考察，他应该去（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的，位于图中的B处，B项正确；A项在尼罗河流域，排除A项；C项在印度河流域，排除C项；D项在黄河、长江流域，排除D项。故选B项。 3. 佛教创始人乔达摩·悉达多是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子，按照雅利安人建立的种姓制度，他出家前应该属于（ ） A. 第一等级：婆罗门 B. 第二等级：刹帝利 C. 第三等级：吠舍 D. 第四等级：首陀罗 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，有四个等级，婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，佛教创始人乔达摩·悉达多是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子，所以他属于刹帝利，B项正确；种姓制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀，排除A项；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，排除C项；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，排除D项。故选B项。 4. “她虽然没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸多方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”文中的“她”指的是 A. 古中国 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古阿拉伯 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古希腊虽然没有建立一个统一的国家，但其独特的民主政治形成的自由宽松的学术氛围促进了文史、科学、艺术等方面的繁荣，开启西方民主政治先河，在鼓励发展人文精神的同时也为近代西方文明的发展奠定了基础。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。 5. 公元前4世纪的阿富汗阿伊·哈努姆遗址中，不仅有古希腊风格的神庙、广场、宫殿与体育馆，还存有希腊文戏剧与哲学方面的手稿。此现象出现的原因是（ ） A. 亚历山大东征 B. 罗马帝国对外扩张 C. 希腊对外殖民 D. 阿拉伯帝国的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，亚历山大东远征军中有大量的希腊人，他们随着征战在各处定居，传播了希腊文明，而且，亚历山大统治期间推广希腊文化，所以题干现象出现的原因是亚历山大东征促进希腊文化的扩散，A项正确；罗马帝国在对外扩张后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，其中包括亚历山大帝国解体后形成的一些国家，把整个地中海变成了罗马的内海，但不包括阿富汗，排除B项；希腊主要向地中海和黑海周边地区殖民，而阿富汗位于伊朗东部，不在希腊扩张范围内，排除C项；7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，但与题干中“不仅有古希腊风格的神庙、广场、宫殿与体育馆，还存有希腊文戏剧与哲学方面的手稿”无关，排除D项。故选A项。 6. 据下图中的信息和所学知识判断，出现在图中阴影部分所示国家的文明成果应是（ ） A. 《一千零一夜》 B. 狮身人面像 C. 《十二铜表法》 D. 帕特农神庙 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片信息可知，图片内容体现了地中海，该图是古代罗马的扩张示意图，图中阴影部分所示国家是古罗马。罗马共和国时期，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，即《十二铜表法》。使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，C项正确；《一千零一夜》是古阿拉伯的文学瑰宝，排除A项；狮身人面像是古埃及的建筑成就，排除B项；帕特农神庙是古希腊的建筑成就，排除D项。故选C项。 7. “《荷马史诗》是保留在全体希腊人记忆中的历史。特洛伊战争后，希腊民间艺人将战争中的英雄事迹改编成歌词去吟唱。这些故事经过不断的修改，到了荷马手里被删定为两大部分，成为定型作品。”这反映出《荷马史诗》（ ） A. 是埃及宝贵的文学遗产 B. 充满浪漫主义色彩 C. 具有重要的史料价值 D. 是民间的口头艺术 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《荷马史诗》是保留在全体希腊人记忆中的历史”“到了荷马手里被删定为两大部分，成为定型作品”等可知，《荷马史诗》具有重要的史料价值。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，C项正确；《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，排除A项；题干不能反映《荷马史诗》充满浪漫主义色彩，排除B项；《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产不是民间的口头艺术，排除D项。故选C项。 8. 某校历史社团进行研究性学习，搜集到以下信息：“克洛维”“庄园法庭”“特许状”“拜占庭文化”，从这些信息可以判断，该社团的研究主题是（ ） A. 大河文明兴衰 B. 海洋文明崛起 C. 中世纪的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，法兰克王国的建立者是克洛维，庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，庄园设有庄园法庭，中世纪城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”，“拜占庭文化”保存了大量的希腊、罗马古籍，是中世纪欧洲的灿烂文化，“克洛维”“庄园法庭”“特许状”“拜占庭文化”，这些信息可以判断研究主题是中世纪的欧洲，C项正确；古代亚非文明也被称为大河文明,指古埃及文明、古两河流域文明、古印度文明、古代中国文明，与材料中这些信息无关，排除A项；海洋文明出现于欧洲，其中著名代表希腊、意大利、荷兰、丹麦、法国等，与材料中这些信息无关，排除B项；材料中的信息是封建时代的欧洲，排除D项。故选C项。 9. 1233年，英王指责伯爵理查德侵犯了王室领地，但伯爵宣称国王侵犯他的土地违约在先，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。由此可知，西欧封君与封臣之间（ ） A. 有严格的等级性 B. 矛盾冲突不断 C. 存在着契约关系 D. 地位相互平等 【答案】C 【解析】 【详解】A.西欧封君封臣制度确实存在等级性，但材料重点是国王违约则效忠义务解除，体现双方的约定关系，不是强调等级划分，不是材料主旨，错误。 B.材料中确实反映了英王与伯爵之间发生了土地纠纷和矛盾，但仅凭这一具体事件不能得出“矛盾冲突不断”的普遍性结论，且材料重点在于说明双方权利与义务的相互制约，而非强调冲突本身，错误。 C.封君封臣之间以土地封赐为纽带，双方有相互的义务约定，国王违约在先，封臣就不再履行效忠义务，体现二者存在契约关系，符合材料主旨，正确。 D.西欧封君是上位者，封臣是从属者，二者地位并不相互平等，不符合史实，错误。 10. 12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（ ） A. “东西文化交流的使者” B. “人最美的装饰是知识” C. “城市的空气使人自由” D. “中世纪最美好的花朵” 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商业和文化中心。这些城市在斗争中发展壮大，用赎买等方式争取城市自治。13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农奴。随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商业还为人民提供更多的发展机会，城市的空气使人自由，与题干中市民享有财产权、农奴在城市可获得自由等现象相符，能够准确地概括这些现象所体现的城市的自由氛围，C项正确；题干主要强调的是城市中市民的具体权利和农奴获得自由的条件，并没有直接体现出与东西文化交流的紧密联系，排除A项；阿拉伯帝国繁荣时期，哈里法重视知识，认为“人最美的装饰是知识”，它强调了知识的重要性，与城市现象没有直接联系，排除B项；12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，排除D项。故选C项。 11. 查士丁尼是最后一位试图复兴古罗马帝国的皇帝，他留给后世的最大遗产是（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 定都君士坦丁堡 C. 《十二铜表法》 D. 建立拜占庭帝国 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，查士丁尼组织法学家编纂了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》等，这些统称为《罗马民法大全》，A项正确；定都君士坦丁堡和建立拜占庭帝国不是查士丁尼的贡献，排除BD项；《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期，排除C项。故选A项。 12. 下面年代尺历数了某位历史人物在宗教和政治活动中的大事。他是（ ） A. 释迦牟尼 B. 耶稣 C. 穆罕默德 D. 哈里发 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，7世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教；穆罕默德于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社；630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。因此可知他是穆罕默德，C项正确；公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位，与年代尺中的史实不符，排除A项；1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”，与年代尺中的史实不符，排除B项；穆罕默德逝世后，他的继承者哈里发继续扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，与年代尺中的史实不符，排除D项。故选C项。 13. 这项改革大约经历了半个世纪，改革的纲领在实施中也不断完善和修改，最后完成了以开元盛世的唐朝为楷模的天皇制国家的理想。”这项改革的成功（ ） A. 壮大氏族贵族的力量 B. 加速日本封建化进程 C. 直接推翻幕府的统治 D. 完全消灭了土地兼并 【答案】B 【解析】 【详解】“最后完成了以开元盛世的唐朝为楷模的天皇制国家的理想”指的是古代日本仿照唐朝制度进行的改革，即大化改新，大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，B项正确；大化改新在经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有。贵族各有自己的私有领地，部民是贵族的私有民。所以，大化改新不是壮大氏族贵族的力量，而是削弱了贵族的力量，排除A项；直接推翻幕府的统治的是倒幕运动，排除C项；大化改新百余年后，土地私有和兼并盛行，说明大化改新没有完全消灭土地兼并，排除D项。故选B项。 14. 14世纪中叶起，租地农场中的农民向农场主租地并支付地租，农场主则提供生产资料，由此形成了雇佣关系。这种变化说明（ ） A. 工业革命改变工场制度 B. 社会贫富分化与阶级对立 C. 社会生产力水平的提高 D. 资本主义生产关系的出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“14世纪中叶起，租地农场中的农民向农场主租地并支付地租，农场主则提供生产资料，由此形成了雇佣关系”并结合所学知识可知，雇佣劳动属于新的生产和经营方式，推动了农业生产组织逐渐资本主义化，雇佣与被雇佣属于资本主义生产关系，D项正确；工业革命开始于18世纪，与题干时间信息不符，排除A项；社会贫富分化与阶级对立主要是工业革命造成的影响，排除B项；题干强调的是资本主义生产关系，而不是要说明社会生产力水平的提高，排除C项。故选D项。 15. 阅读历史书籍需要关注目录检索。观察下图，你认为第五单元的目录检索内容应该是（ ） 第五单元_______ …… 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴 第15课 新航路开辟 A. 西欧社会的发展 B. 古典文化的复兴 C. 封建时代的欧洲 D. 步入近代的欧洲 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，西欧经济和社会的发展，手工工场和租地农场发展起来，这是资本主义因素，文艺复兴、新航路开辟，它们促进了资本主义的产生和发展，以上这些预示着资本主义的产生和发展，欧洲将进入近代，D项正确；西欧社会的发展表现在城市的兴起，文艺复兴从现象上讲是古典文化的复兴，封建时代的欧洲表现在庄园的兴起和发展，排除ABC项。故选D项。 16. “在黑奴贸易中，千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下，或在阴暗狭窄、恶臭熏人的船舱里死于时疫，或因船上的粮食、淡水不足而被活活的抛入大海”。材料反映的是（ ） A. “三角贸易”的血腥 B. 印第安人的悲惨处境 C. 非洲长期的贫困落后 D. 世界市场的逐渐形成 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“在黑奴贸易中，千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下，或在阴暗狭窄、恶臭熏人的船舱里死于时疫，或因船上的粮食、淡水不足而被活活的抛入大海”可知，在黑奴贸易中，千千万万的黑人遭到了非人的待遇，体现了“三角贸易”的血腥与罪恶，A项正确；题干反映的是三角贸易，与印第安人无关，排除B项；非洲长期的贫困落后与题干内容无关，排除C项；新航路开辟后，世界市场的逐渐形成，排除D项。故选A项。 17. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的历史却有着千丝万缕的联系。17、18世纪，发生在大西洋两岸的英、法、美三国资产阶级革命的相同目标是（ ） A. 废除君主立宪制度 B. 建立资产阶级统治 C. 打击欧洲封建势力 D. 实现民族解放独立 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，发生在大西洋两岸的英、美、法三国资产阶级革命都建立了资产阶级统治，促进了本国资本主义的发展，B项正确；英资产阶级革命后，建立君主立宪制资产阶级专政，排除A项；美国独立战争打击了英国的殖民统治，英法资产阶级革命都打击了欧洲封建势力，排除C项；美国独立战争打击了英国的殖民统治，实现民族解放独立，英法资产阶级革命是反对本国封建专制，排除D项。故选B项。 18. “遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试”——英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告，报告中共同的“事业”是指（ ） A. 打碎封建枷锁 B. 确立联邦制度 C. 维护国家统一 D. 推翻英国殖民统治 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干关键词“1774年”、“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试”可知，此内容反映的是美国独立战争前夕，北美人民面临英国殖民统治对他们进行的经济剥削、政治压迫等，因此美洲民众共同的“事业”是追求民族解放，推翻英国的殖民统治，D项正确；美洲没有经历过封建制度，排除A项；美国独立战争之后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年制宪会议后，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，美国确立联邦制度，排除B项；1861年，南北战争爆发，美国内部面临维护国家统一问题，排除C项。故选D项。 19. 史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是（　　） A. 1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权 B. 1775年，英军与波士顿的武装村民在来克星顿交火 C. 以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌权，把法国大革命推向了高潮 D. 从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验 【答案】C 【解析】 【详解】历史事实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感情色彩，史论是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。“以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌权，把法国大革命推向了高潮”是对雅各宾派掌权的评价，C符合题意；ABD项都是对历史事件的客观叙述，排除。故选择C。 20. 气象学中的“蝴蝶效应”，是指最初一个事件引起连续的一系列变化。在工业革命中，成为最初那只蝴蝶并引发一系列发明的是（ ） A. 珍妮机的发明 B. 工厂制的确立 C. 蒸汽机的使用 D. 电的广泛运用 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1765年哈格里夫斯发明珍妮机，大大提高了纺纱速度，刺激了纺织效率，瓦特为建立工厂提供了动力，史蒂芬森和富尔顿的汽船提供了运输工具，因此A与“那只蝴蝶”相符合，A项正确；工厂的确立是蒸汽机发明的结果，之后没有引起发明，排除B项；蒸汽机的使用受到了珍妮机的影响，排除C项；电的广泛运用是第二次工业革命的发明，排除D项。故选A项。 21. 某同学在课堂上记了如下关键词：《共产党宣言》、马克思和恩格斯的画像、《国际歌》歌词、巴黎公社等。由此可知，他学习的主题是（ ） A. 思想解放运动 B. 杰出人物的作用 C. 国际共产主义运动 D. 资本主义制度的确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学分析题干材料可知，《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，推动了国际共产主义运动的兴起和发展，C项正确；巴黎公社是无产阶级夺取政权的尝试，与“思想解放运动”主题不符，排除A项；马克思和恩格斯的画像可以反映马克思和恩格斯对国际共产主义运动的影响，的确反映了杰出人物的作用，但其他关键词与“国际共产主义运动”这一主题更契合，排除B项；“资本主义制度的确立”这一主题下的主要内容是英美法三国的资产阶级革命，排除D项。故选C项。 22. 一位旅游者要考察历史上第一个无产阶级政权的诞生地，他应去的地方是（ ） A. 巴黎 B. 伦敦 C. 莫斯科 D. 瑞金 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，一位旅游者要考察历史上第一个无产阶级政权的诞生地，他应去的地方是巴黎。1871年，巴黎工人发动起义，建立了巴黎公社。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，成立了世界上第一个无产阶级政权，它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训，A项正确；BCD项与题干信息无关，排除。故选A项。 23. 对玻利瓦尔、章西女王的评价，共同之处是 A. 都领导人民反抗殖民统治 B. 都使国家摆脱殖民统治 C. 都是封建王公 D. 都壮烈牺牲 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，玻利瓦尔领导了拉丁美洲人民反抗西班牙的殖民统治，并获得了胜利，章西女王领导了印度人民反抗英国的殖民统治，虽然失败了，但精神值得我们学习，由此可知，对玻利瓦尔、章西女王的评价，共同之处是都领导人民反抗殖民统治，A项符合题意；章西女王没有使国家摆脱殖民统治，玻利瓦尔不是封建王公，玻利瓦尔没有壮烈牺牲，故BCD三项的内容不是玻利瓦尔、章西女王的共同之处，不符合题意；故选A。 24. 彼得一世改革和亚历山大二世改革都是俄国历史上的重要改革。这两次改革的共同点有（ ） A. 推动社会进步 B. 自下而上改革 C. 改变国家性质 D. 废除农奴制度 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，彼得一世改革和亚历山大二世改革都是俄国历史上的重要改革。这两次改革的共同点有推动社会进步，A项正确；自下而上改革，不正确，因为都是自上而下的改革，排除B项；彼得一世改革没有改变国家性质，亚历山大二世改革，走上资本主义发展道路，排除C项；彼得一世改革强化了农奴制度，亚历山大二世改革废除农奴制度，排除D项。故选A项。 25. 历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，即当时人的记述，具有较高的研究价值。下列材料都与日本明治维新有关，属于直接史料的是（ ） A. 明治政府颁布的《五条誓文》 B. 论文《明治维新原因初探》 C. 电影《明治天皇传》 D. 小说《银魂——明治维新史诗》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，明治政府颁布的《五条誓文》是在日本明治维新期间颁布的，能够直接反映而不明治维新的史实，也是可信度最高的史料，A项正确；文章是由后人撰写，一定程度上受作者个人立场、阶级、思想等方面的影响，不符合题意，排除B项；电影是根据史实而创作的艺术作品，作品中难免有艺术创作的部分，排除C项；小说也属于艺术创作，不是可信度最高的史料，排除D项。故选A项。 26. “为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命的，这是愚蠢的”，据此可知，林肯认为南北战争的最高目标是（ ） A. 解放黑人奴隶 B. 维护国家统一 C. 扩张美国领土 D. 发展资本主义 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知，南北战争避免了国家的分裂，所以林肯在南北战争中的最高目标是维护国家统一，故选B；解放黑人奴隶是南北战争的目的之一，但不是最高目标，排除A；南北战争不是为了扩张美国领土，排除C；资本主义发展是南北战争结束带来的影响，不是目标，排除D。 27. 某班举办“第二次工业革命时期的发明家”主题故事会，除讲述爱迪生、诺贝尔的故事外，围绕这一主题还可以讲述的故事是（ ） A. 牛顿———近代自然科学的奠基人 B. 哈格里夫斯———发明珍妮机的故事 C. 瓦特———改进传统的蒸汽机 D. 海厄特———发明赛璐珞的制造技术 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“第二次工业革命时期的发明家”，可知在第二次工业革命时期，1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生，D项正确；英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，他的科学巨著《自然哲学的数学原理》1687年出版，使物理学成为一门独立的学科，不属于第二次工业革命时期，排除A项；哈格里夫斯—发明珍妮机的故事属于第一次工业革命开始的标志，排除B项；瓦特—改良传统的蒸汽机属于第一次工业革命的重大发明，排除C项。故选D项。 28. 随着工业的发展，企业规模日益扩大，生产向集中发展，资本也随之加速集中，使其规模远远大于其他公司，例如美孚石油公司、西门子电气公司等大财团的出现。这一现象的出现反映了（ ） A. 工业革命推动生产力发展 B. 第二次工业革命后出现了垄断组织 C. 工业革命使人类进入“电气时代” D. 资本主义发展的不平衡 【答案】B 【解析】 【详解】第二次工业革命后，人类进入“电气时代”，随着工业的发展，企业规模日益扩大，资本也随之加速集中，生产领域出现了垄断和垄断组织、生产的社会化程度越来越高。故选B；ACD与材料主旨不符，排除。 29. 他的理论从根本上动摇了西方世界“神创论”世界观，不仅在生物学领域引发了一场革命，而且为人类发展观念提供了科学理论依据。“他”是（ ） A. 达尔文 B. 梵高 C. 牛顿 D. 托尔斯泰 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，从根本上动摇了西方世界“神创论”世界观的是达尔文在生物学上的取得的重大突破进化论，A项正确；梵高是荷兰著名的画家，其领域是艺术，排除A项；牛顿是英国著名的物理学家，其领域是物理，排除C项；托尔斯泰是俄国著名的文学家，其领域是文学，排除D项。故选A项。 30. 光谷某初中学校的九年级同学在校园宣传栏展示了一组画报，有《物种起源》、《向日葵》等作品，据此可以推断，适合该组画报的标题是（ ） A. 生物科学的重大突破 B. 多彩的近代艺术宝库 C. 人类社会战争的影响 D. 近代科学文化的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，使物理学成头一门独立的科学，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步；1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》，在这本书中，他提出了“进化论”的观点。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命；列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家，他的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，在宏阔的社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景；梵高是荷兰杰出的画家，梵高的代表作有很多，如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等，《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往；《自然哲学的数学原理》和《物种起源》属于近代科学的发展，《战争与和平》和《向日葵》属于近代文化的发展，据此可以推断，适合该组画报的标题是近代科学文化的发展，D项正确；《自然哲学的数学原理》属于近代自然科学方面的成就，《战争与和平》属于近代文学方面的成就，《向日葵》属于近代艺术方面的成就，排除A项；《自然哲学的数学原理》属于近代自然科学方面的成就，《物种起源》属于近代生物科学方面的成就，《战争与和平》属于近代文学方面的成就，排除B项；《自然哲学的数学原理》《物种起源》《向日葵》与“人类社会战争的影响”无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题：（31题14分，32题12分，33题14分，共计40分。） 31. 有学者认为：人的解放包括人身的解放和思想的解放两个方面，是一个社会、国家不断走向文明的标志。阅读材料，完成下列要求。 材料一 如图《蒙娜丽莎》 （1）材料一图片是哪位画家的代表作？作品以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，富有生命的活力。这反映出文艺复兴时期人们怎样的精神追求？ 材料二“进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为‘旧制度’。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗……是一场伟大的思想解放运动。” ——人民教育出版社《世界历史》九年级上册 （2）材料二所说“思想解放运动”中心在哪里？分析该运动与法国大革命的关系？ 材料三 译文摘录：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 史料①《独立宣言》及签署人署名 史料②签署《独立宣言》（约翰·杜鲁布尔1818年所作油画） （3）根据材料三，指出《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？对比史料①和史料②，哪一史料对研究美国独立战争更具有史料价值？ 材料四 他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）根据材料四，《解放法令》和《解放宣言》的颁布，为资本主义发展提供了哪一条件？综上，谈谈人的解放与社会进步的关系。 【答案】（1）画家：达▪芬奇；精神追求：人文主义。 （2）中心：法国；关系：启蒙运动为法国大革命做了充分的思想准备。 （3）诉求：天赋人权、主权在民；史料价值：史料①更具史料价值。 （4）条件：自由劳动力；关系：人的解放推动社会进步，社会进步又进一步促进人的解放。 【解析】 【小问1详解】 画家：“《蒙娜丽莎》”→《蒙娜丽莎》是达・芬奇的代表作。 精神追求：“以现实人物为主题，人物形象神态自若”→文艺复兴的核心思想是人文主义，提倡以人为中心，而不是以神为中心，肯定人的价值。 【小问2详解】 中心：“启蒙教育”“用理性之光驱散愚昧和黑暗”→这场思想解放运动是启蒙运动，启蒙运动的中心在法国。 关系：启蒙思想传播自由平等、反对专制的理念，为法国大革命提供了理论基础，为法国大革命做了充分的思想准备。 【小问3详解】 诉求：“人人生而平等……赋予了某些不可转让的权利”→天赋人权；“政府的正当权力，系得自被统治者的同意”→主权在民。 史料价值：史料①是《独立宣言》原件及签署人署名，属于一手史料；史料②是后人创作的油画，属于二手史料，一手史料可信度更高，因此史料①更具史料价值。 【小问4详解】 条件：“《解放法令》解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配”“《解放宣言》涉及到占压倒多数的人口”→俄国农奴制改革、美国内战中解放奴隶，都为资本主义发展提供了大量自由劳动力。 关系：文艺复兴解放人的思想、启蒙运动传播民权思想、《独立宣言》保障人权、俄国废除农奴与美国解放黑人奴隶都解放了劳动者→可从人的解放与社会进步的辩证关系角度进行阐述。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌，从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三： 被采访人职业 采访日期 被采访者观点 工厂企业主 1839年9月 去年投资的厂房马上又不够用啦，因为又购买了一批纺织机器；雇用的工人快达到1000人了；而且工厂的利润率大幅提高…… 议员 1839年11月 政府应积极走向世界，大英帝国已经是“世界工厂”了。 雇佣工人 1840年11月 我每天一睁眼，就被紧紧地在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上，每天工作十四五个小时，但薪水仅仅满足温饱。 伦敦市民 1940年12月 泰晤士河已经变成“臭河”，伦敦已经变成“雾都”，我强烈抗议，要求关停工厂。 （1）解读材料一中的图片数据，指出英国棉花输入量变化的趋势，并简析其变化的主要原因。 （2）材料二中，“烟肉多于教堂尖顶的图景”的出现与哪一发明直接有关？工业革命在生产方式上发生了什么改变？ （3）提取材料三信息，并结合所学知识，谈谈你对工业革命影响的看法。（要求：题目自拟，史论结合，表达清晰。） 【答案】（1）趋势：不断增加。主要原因：工业革命以来，英国的棉纺织业迅猛发展，棉花需求量大增。 （2）发明：蒸汽机。改变：机器生产代替了手工劳动。 （3）论题：多角度观察工业革命。 阐述：1840年前后，英国率先完成工业革命，成为 世界上第一个工业国家。工业革命极大地提高了社 会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”，工厂纷纷 建立，城市化进程加快。最先完成工业革命的英 国，一跃成为头号资本主义工业强国，奠定了其世界霸 主地位，同时积极对外扩张。但是，工业革命拉大 了贫富差距--资产阶级越来越富有，工人阶级贫 困的面貌没有改变，因而工人运动蓬勃兴起。同 时，工业革命使环境污染越来越严重，社会环境问 题日益突出。 总之，工业革命在推动社会发展进步的同时产生了 新的问题。 【解析】 【小问1详解】 趋势：观察材料一中的图片，可知英国棉花输入量不断增加。主要原因：工业革命以来，英国的棉纺织业迅猛发展，由于采用机器生产，棉花需求量大增。 【小问2详解】 发明：“烟囱多于教堂尖顶的图景”反映出当时英国烟囱林立，工厂数目增多了。所学知识可知，工厂的出现主要得益于蒸汽机的广泛应用，因为它为工厂提供了持续的、稳定的动力来源。改变：工业革命前，人类的生产方式是手工劳动；工业革命以来，机器生产逐渐代替了手工劳动，社会生产力大大提高。 【小问3详解】 本题要求谈谈对工业革命的看法，由采访资料信息可知，资本家在工业革命中发财，政客通过工业革命创造政绩，雇佣工人成为被压榨的对象，城市居民深受环境污染的毒害，可见工业革命利弊并存， 需要辩证评价。因此，可拟定论题为：多角度观察工业革命。阐述环节，要围绕工业革命的积极影响、消极影响进行说明，注意史论结合，逻辑清晰。要指出工业革命极大地提高了社会生产力水 平，使人类进入“蒸汽时代”。最先完成工业革命的英国，一跃成 为头号资本主义工业强国，奠定了其世界霸主和世界工厂地位，同时积极对外扩张。但是，工业革命扩大了贫富差距，阶级矛盾尖锐起来，工人运动蓬勃兴起。同时，工业革命也使社会环境问题日益突出。 总之，工业革命在推动社会发展进步的同时产生了新的问题，应辩证评价。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一：霍布斯鲍姆把1789—1848年这一时期定义为“革命的年代”。认为这一时期所发生的“双元革命”，“不仅仅是工业本身的巨大胜利。而且是资本主义工业的巨大胜利……这场双元革命改变了世界，并且还在继续使整个世界发生变革。” ——摘自霍布斯鲍姆《革命的年代》 材料二： （1）结合所学，指出材料一中“双元革命”的事件名称。在“双元革命”影响下，19世纪中后期，欧美主要国家社会转型主要表现在哪些方面？ （2）指出材料二图A人物改革的性质。图B人物作为总统，他在内战中的首要目标是什么？结合所学，分析图C人物维新的积极影响。 （3）结合所学，指出材料二中三幅图片所反映重大事件的时代特征。综合上述材料，结合所学：从国家角度谈谈如何促进中国社会向前发展。 【答案】（1）"双元革命“：工业革命和资产阶级革命 方面：在政治上主要是促进了封建制度被资本主义制度取代，在经济上是促进了工业化的兴起，在思想上，主要是思想文化的民主。 （2）性质：自上而下的资产阶级改革 首要目标：废除黑人奴隶制，维护美国统一 积极影响：使日本走上资本主义道路，成为日本历史上的转折点。 （3）时代特征：资本主义制度的扩展 促进社会发展：进一步推进政治民主科学，注重科技创新，提高生产力，促进经济发展，适时进行适当的改革。 【解析】 【小问1详解】 “双元革命”：根据材料“霍布斯鲍姆把1789—1848年这一时期定义为“革命的年代”。认为这一时期所发生的“双元革命”，“不仅仅是工业本身的巨大胜利。而且是资本主义工业的巨大胜利”，结合所学知识可知，“双元革命”是指工业革命和资产阶级革命。 方面：根据材料“而且是资本主义工业的巨大胜利……这场双元革命改变了世界，并且还在继续使整个世界发生变革。””，结合所学知识可知，“双元革命”促进了欧美国家社会转型，在政治上主要是促进了封建制度被资本主义制度取代，在经济上是促进了工业化的兴起，在思想上，主要是思想文化的民主。 【小问2详解】 性质：根据亚历山大二世“与其等待农民自下而上的起来解放自己，不然自上而下解放农民”，结合所学知识可知，亚历山二世领导的俄国农奴制改革是自上而下的资产阶级改革。 首要目标：根据林肯“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我确希望它停止分裂”，结合所学知识可是，林肯在内战中的首要目标是废除黑人奴隶制，维护美国统一。 积极影响：根据材料明治天皇“破旧的陋习”等内容，结合所学知识可知，日本明治维新殖产兴业，文明开化等新系列措施，使日本走上资本主义道路，成为日本历史上的转折点。 【小问3详解】 时代特征：根据材料二可知，图A体现了亚历山大二世领导的俄国农奴制改革，使俄国走上资本主义道路。图B林肯领导的内战维护了美国统一，巩固了资本主义，日本明治维新使日本走上资本主义道路，因此共同体现的时代特征是：资本主义制度的扩展。 促进社会发展：综合上述材料可知，我国要进一步推进政治民主科学，注重科技创新，提高生产力，促进经济发展，适时进行适当的改革，从经济、政治、文化等方面全面提升综合实力，促进社会向前发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 城北实验学校2024--2025学年度第一学期期中学情检测 九年级历史试题(A) （满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（本部分共30题，每题2分，共60分） 1. 之所以说金字塔是古代埃及文明的象征是因为 ①金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰 ②由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断 ③金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威 ④金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 九年级的一位学生通过历史学习，对楔形文字产生了兴趣，想实地探访考察，他应该去（ ） A. A B. B C. C D. D 3. 佛教创始人乔达摩·悉达多是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子，按照雅利安人建立的种姓制度，他出家前应该属于（ ） A. 第一等级：婆罗门 B. 第二等级：刹帝利 C. 第三等级：吠舍 D. 第四等级：首陀罗 4. “她虽然没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸多方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”文中的“她”指的是 A. 古中国 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古阿拉伯 5. 公元前4世纪的阿富汗阿伊·哈努姆遗址中，不仅有古希腊风格的神庙、广场、宫殿与体育馆，还存有希腊文戏剧与哲学方面的手稿。此现象出现的原因是（ ） A. 亚历山大东征 B. 罗马帝国对外扩张 C. 希腊对外殖民 D. 阿拉伯帝国的影响 6. 据下图中的信息和所学知识判断，出现在图中阴影部分所示国家的文明成果应是（ ） A. 《一千零一夜》 B. 狮身人面像 C. 《十二铜表法》 D. 帕特农神庙 7. “《荷马史诗》是保留在全体希腊人记忆中的历史。特洛伊战争后，希腊民间艺人将战争中的英雄事迹改编成歌词去吟唱。这些故事经过不断的修改，到了荷马手里被删定为两大部分，成为定型作品。”这反映出《荷马史诗》（ ） A. 是埃及宝贵的文学遗产 B. 充满浪漫主义色彩 C. 具有重要的史料价值 D. 是民间的口头艺术 8. 某校历史社团进行研究性学习，搜集到以下信息：“克洛维”“庄园法庭”“特许状”“拜占庭文化”，从这些信息可以判断，该社团的研究主题是（ ） A. 大河文明兴衰 B. 海洋文明崛起 C. 中世纪的欧洲 D. 封建时代的亚洲 9. 1233年，英王指责伯爵理查德侵犯了王室领地，但伯爵宣称国王侵犯他的土地违约在先，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。由此可知，西欧封君与封臣之间（ ） A. 有严格的等级性 B. 矛盾冲突不断 C. 存在着契约关系 D. 地位相互平等 10. 12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（ ） A. “东西文化交流的使者” B. “人最美的装饰是知识” C. “城市的空气使人自由” D. “中世纪最美好的花朵” 11. 查士丁尼是最后一位试图复兴古罗马帝国的皇帝，他留给后世的最大遗产是（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 定都君士坦丁堡 C. 《十二铜表法》 D. 建立拜占庭帝国 12. 下面年代尺历数了某位历史人物在宗教和政治活动中的大事。他是（ ） A. 释迦牟尼 B. 耶稣 C. 穆罕默德 D. 哈里发 13. 这项改革大约经历了半个世纪，改革的纲领在实施中也不断完善和修改，最后完成了以开元盛世的唐朝为楷模的天皇制国家的理想。”这项改革的成功（ ） A. 壮大氏族贵族的力量 B. 加速日本封建化进程 C. 直接推翻幕府的统治 D. 完全消灭了土地兼并 14. 14世纪中叶起，租地农场中的农民向农场主租地并支付地租，农场主则提供生产资料，由此形成了雇佣关系。这种变化说明（ ） A. 工业革命改变工场制度 B. 社会贫富分化与阶级对立 C. 社会生产力水平的提高 D. 资本主义生产关系的出现 15. 阅读历史书籍需要关注目录检索。观察下图，你认为第五单元的目录检索内容应该是（ ） 第五单元_______ …… 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴 第15课 新航路开辟 A. 西欧社会的发展 B. 古典文化的复兴 C. 封建时代的欧洲 D. 步入近代的欧洲 16. “在黑奴贸易中，千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下，或在阴暗狭窄、恶臭熏人的船舱里死于时疫，或因船上的粮食、淡水不足而被活活的抛入大海”。材料反映的是（ ） A. “三角贸易”的血腥 B. 印第安人的悲惨处境 C. 非洲长期的贫困落后 D. 世界市场的逐渐形成 17. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的历史却有着千丝万缕的联系。17、18世纪，发生在大西洋两岸的英、法、美三国资产阶级革命的相同目标是（ ） A. 废除君主立宪制度 B. 建立资产阶级统治 C. 打击欧洲封建势力 D. 实现民族解放独立 18. “遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试”——英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告，报告中共同的“事业”是指（ ） A. 打碎封建枷锁 B. 确立联邦制度 C. 维护国家统一 D. 推翻英国殖民统治 19. 史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是（　　） A. 1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权 B. 1775年，英军与波士顿的武装村民在来克星顿交火 C. 以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌权，把法国大革命推向了高潮 D. 从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验 20. 气象学中的“蝴蝶效应”，是指最初一个事件引起连续的一系列变化。在工业革命中，成为最初那只蝴蝶并引发一系列发明的是（ ） A. 珍妮机的发明 B. 工厂制的确立 C. 蒸汽机的使用 D. 电的广泛运用 21. 某同学在课堂上记了如下关键词：《共产党宣言》、马克思和恩格斯的画像、《国际歌》歌词、巴黎公社等。由此可知，他学习的主题是（ ） A. 思想解放运动 B. 杰出人物的作用 C. 国际共产主义运动 D. 资本主义制度的确立 22. 一位旅游者要考察历史上第一个无产阶级政权的诞生地，他应去的地方是（ ） A. 巴黎 B. 伦敦 C. 莫斯科 D. 瑞金 23. 对玻利瓦尔、章西女王的评价，共同之处是 A. 都领导人民反抗殖民统治 B. 都使国家摆脱殖民统治 C. 都是封建王公 D. 都壮烈牺牲 24. 彼得一世改革和亚历山大二世改革都是俄国历史上的重要改革。这两次改革的共同点有（ ） A. 推动社会进步 B. 自下而上改革 C. 改变国家性质 D. 废除农奴制度 25. 历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，即当时人的记述，具有较高的研究价值。下列材料都与日本明治维新有关，属于直接史料的是（ ） A. 明治政府颁布的《五条誓文》 B. 论文《明治维新原因初探》 C. 电影《明治天皇传》 D. 小说《银魂——明治维新史诗》 26. “为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命的，这是愚蠢的”，据此可知，林肯认为南北战争的最高目标是（ ） A. 解放黑人奴隶 B. 维护国家统一 C. 扩张美国领土 D. 发展资本主义 27. 某班举办“第二次工业革命时期的发明家”主题故事会，除讲述爱迪生、诺贝尔的故事外，围绕这一主题还可以讲述的故事是（ ） A. 牛顿———近代自然科学的奠基人 B. 哈格里夫斯———发明珍妮机的故事 C. 瓦特———改进传统的蒸汽机 D. 海厄特———发明赛璐珞的制造技术 28. 随着工业的发展，企业规模日益扩大，生产向集中发展，资本也随之加速集中，使其规模远远大于其他公司，例如美孚石油公司、西门子电气公司等大财团的出现。这一现象的出现反映了（ ） A. 工业革命推动生产力发展 B. 第二次工业革命后出现了垄断组织 C. 工业革命使人类进入“电气时代” D. 资本主义发展的不平衡 29. 他的理论从根本上动摇了西方世界“神创论”世界观，不仅在生物学领域引发了一场革命，而且为人类发展观念提供了科学理论依据。“他”是（ ） A. 达尔文 B. 梵高 C. 牛顿 D. 托尔斯泰 30. 光谷某初中学校的九年级同学在校园宣传栏展示了一组画报，有《物种起源》、《向日葵》等作品，据此可以推断，适合该组画报的标题是（ ） A. 生物科学的重大突破 B. 多彩的近代艺术宝库 C. 人类社会战争的影响 D. 近代科学文化的发展 二、非选择题：（31题14分，32题12分，33题14分，共计40分。） 31. 有学者认为：人的解放包括人身的解放和思想的解放两个方面，是一个社会、国家不断走向文明的标志。阅读材料，完成下列要求。 材料一 如图《蒙娜丽莎》 （1）材料一图片是哪位画家的代表作？作品以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，富有生命的活力。这反映出文艺复兴时期人们怎样的精神追求？ 材料二“进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为‘旧制度’。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗……是一场伟大的思想解放运动。” ——人民教育出版社《世界历史》九年级上册 （2）材料二所说“思想解放运动”中心在哪里？分析该运动与法国大革命的关系？ 材料三 译文摘录：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 史料①《独立宣言》及签署人署名 史料②签署《独立宣言》（约翰·杜鲁布尔1818年所作油画） （3）根据材料三，指出《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？对比史料①和史料②，哪一史料对研究美国独立战争更具有史料价值？ 材料四 他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）根据材料四，《解放法令》和《解放宣言》的颁布，为资本主义发展提供了哪一条件？综上，谈谈人的解放与社会进步的关系。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌，从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三： 被采访人职业 采访日期 被采访者观点 工厂企业主 1839年9月 去年投资的厂房马上又不够用啦，因为又购买了一批纺织机器；雇用的工人快达到1000人了；而且工厂的利润率大幅提高…… 议员 1839年11月 政府应积极走向世界，大英帝国已经是“世界工厂”了。 雇佣工人 1840年11月 我每天一睁眼，就被紧紧地在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上，每天工作十四五个小时，但薪水仅仅满足温饱。 伦敦市民 1940年12月 泰晤士河已经变成“臭河”，伦敦已经变成“雾都”，我强烈抗议，要求关停工厂。 （1）解读材料一中的图片数据，指出英国棉花输入量变化的趋势，并简析其变化的主要原因。 （2）材料二中，“烟肉多于教堂尖顶的图景”的出现与哪一发明直接有关？工业革命在生产方式上发生了什么改变？ （3）提取材料三信息，并结合所学知识，谈谈你对工业革命影响的看法。（要求：题目自拟，史论结合，表达清晰。） 33. 阅读材料，回答问题。 材料一：霍布斯鲍姆把1789—1848年这一时期定义为“革命的年代”。认为这一时期所发生的“双元革命”，“不仅仅是工业本身的巨大胜利。而且是资本主义工业的巨大胜利……这场双元革命改变了世界，并且还在继续使整个世界发生变革。” ——摘自霍布斯鲍姆《革命的年代》 材料二： （1）结合所学，指出材料一中“双元革命”的事件名称。在“双元革命”影响下，19世纪中后期，欧美主要国家社会转型主要表现在哪些方面？ （2）指出材料二图A人物改革的性质。图B人物作为总统，他在内战中的首要目标是什么？结合所学，分析图C人物维新的积极影响。 （3）结合所学，指出材料二中三幅图片所反映重大事件的时代特征。综合上述材料，结合所学：从国家角度谈谈如何促进中国社会向前发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $