陕西渭南市大荔县2026—2027学年第一学期10月阶段检测高三历史试卷

大荔中学2026—2027学年第一学期10月月考试卷 高三历史 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围：晚清史，辛亥革命与共和制的确立。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.鸦片战争前，英国政府指示：“女王陛下政府的意愿是，如果没有必要或没有重大的挑衅行为，舰队司令官将不进攻炮台，不损害或破坏城镇，除了他将要占领的那个岛屿或那些岛屿之外，不对中国的任何部分领土采取任何积极的战争行动。”英国此举是为了（ ） A.消除战争的罪恶感 B.强迫清政府接受条约 C.麻痹国人反抗意识 D.实现中英关系正常化 2.1841年初冬，习惯铳炮齐鸣之后短兵相接的清军在广州城外一触即溃，兵勇连英军长什么样都不知道便倒地了，“夷船”几百步外轰开营垒，几无可挡之物。这反映出的实质是（ ） A.中英之间军事差距明显 B.西方对亚洲地区的殖民侵略 C.清朝统治阶层愚昧自大 D.农耕文明与工业文明的差距 3.徐继畲在《瀛寰志略》中明确中国为“亚细亚东南一国”，还认为“俄罗斯境土在亚细亚者十之六，而其国都在欧罗巴之波罗的海隅。土耳其东、中两土在亚细亚，而其都之西土亦在欧罗巴。两国分图俱归之欧罗巴，如其实也”。上述地理认知（ ） A.冲击了华夏中心的天下观念 B.源于经世致用思潮的兴起 C.开启了近代西学东渐的潮流 D.具有新旧杂陈的过渡特点 4.有学者认为，洪秀全及其领导的太平天国提出了一些具有革命性的社会改革，如“天下为公”的平等思想，废除科举制度，成立士民公会等。这些虽然没有得到全面实施，但却在一定程度上启发了后来中国的改革者和革命者。该学者意在强调，太平天国运动（ ） A.积极顺应世界发展潮流 B.具有思想解放的作用 C.沉重打击了清政府统治 D.摧毁了封建统治根基 5.19世纪60年代以来，曾国藩先后兴办了安庆内军械所、江南制造总局，在湘军中引入西方的军事训练和战术，主张翻译和引进西方的科学技术书籍，并推动设立新式学堂。这些措施（ ） A.抵御了西方列强的侵略 B.改变了清朝地域经济的格局 C.推动了中国社会的转型 D.加强了地方官员的独立倾向 6.1885年3月，清军将领冯子材在镇南关布置了严密的防线，动员当地民众参与防御，并利用地形优势，击退了来犯的法军，保住了镇南关。随后双方签订《中法新约》，法国承诺撤军并归还此前占领的部分地区。由此可知，镇南关之战（ ） A.恢复了晚清政府的统治威信 B.提升了国人的民族自尊心 C.有效遏制了宗藩关系的解体 D.阻止了法国对越南的殖民 7.1895年4月末，美国《特伦顿时报》指出：日本“正在寻找新的可征服的土地。据说他对夏威夷有所图，那里的成年日裔居民对当地居民有着二比一的数量优势”。同时，美国《晚间新闻报》提议美国政府控制夏威夷，否则日本便将捷足先登。这反映出甲午战争（ ） A.促使美国调整了亚太殖民政策 B.引发了列强瓜分中国的狂潮 C.使日本扩张政策引发国际猜忌 D.激化了美国移民社会的矛盾 8.1898年9月，上海《申报》刊登了一篇评论：“这场自上而下的改革如疾风骤雨，却在短短百日间戛然而止。许多本应支持变革的士绅阶层反而成为最激烈的反对者，这或许正是其失败的关键。”下列变法措施中最可能导致“士绅反对”的是（ ） A.鼓励民间创办实业，发展民族工业 B.裁撤绿营，编练新式陆军 C.裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 D.废除八股取士，改试策论 9.1898年11月清廷上谕强调对义和团“加意弹压，随时防范”；1899年12月上谕又将义和团称为“会匪”，令“严行禁止”“从严惩办”；直至1900年6月，清廷才正式停止镇压义和团。清廷政策转变源于（ ） A.义和团提出“扶清灭洋”口号 B.地方督抚推动“东南互保” C.列强侵略导致统治危机加剧 D.义和团政治影响力持续扩大 10.1899年清政府财政赤字达1300万两白银，1910年增至8000万两白银，1894‑1911年向外国举债112笔共12亿余两白银。这种财政状况主要缘于（ ） A.战争赔款与新政开支 B.关税自主权被剥夺 C.白银货币化进程加速 D.对外贸易处于顺差 11.1901年《辛丑条约》签订，这年年底，清廷下旨调整科举考试安排：“明年会试展至癸卯年；顺天乡试暂借河南贡院举行；河南乡试延至十月；次年会试仍用河南贡院。”这一调整主要反映了当时（ ） A.河南取代北京成为全国文化中心 B.列强侵略直接冲击传统统治秩序 C.新政推行导致科举制度走向终结 D.科举制度选拔程序发生重大变革 12.1910年，法部主事许世英赴欧洲考察司法制度，归国后主持编纂《大清刑事民事诉讼法草案》，引入陪审员制度和律师辩护制度。该草案未及施行，却引发朝野热议。这一现象最能说明（ ） A.清末新政涉及范围广 B.地方督抚抵制中央司法改革 C.儒家法理观念的落后 D.晚清司法改革的近代化尝试 13.19世纪末，一些知识分子用商汤、周武等古代君主推翻前代暴政的事迹来比喻“英雄华盛顿”领导的革命；20世纪初，革命派的一些成员则主张华盛顿并非“圣人英雄”而是“国民”。这说明革命派（ ） A.已经具备民权意识 B.旨在宣扬启蒙思想 C.开始转变斗争方式 D.内部出现严重分歧 14.1912年元旦，孙中山在《中华民国临时大总统宣言书》中正式宣告“国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人……是民族之一统。”《中华民国临时约法》中又规定：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。”这主要表明中华民国临时政府（ ） A.贯彻了民族平等理念 B.实现了民族团结 C.具备了近代国家意识 D.践行了民族主义 15.它使“王朝”转为“民国”，即便一个军阀控制了中央政府之后，他们也会挂着“民国”招牌，保留着国会等机构和三权分立的权力架构，再也不能完全按照封建专制时代的方式行事了。材料强调的是（ ） A.民主共和理念得到传播 B.社会根本问题得到解决 C.中国社会性质发生改变 D.北洋军阀统治顺应潮流 16.1912年革命党人私函记载：共和之要义，不在于少数革命党人占据官位，而在于帝制秩序瓦解之后，让社会恢复常态运转。南北相持日久，民生凋敝，若着于独掌中枢，内战再起，则倾覆清廷之功绩亦将损耗殆尽。以职位之退让换取南北停战，以成文法划定权力边界，方是保全共和框架的务实之策。这一认知反映出当时革命党人（ ） A.坚信宪法可以根除专制复辟隐患 B.放弃武力斗争全面转向议会政治 C.将共和制框架置于派系利益之上 D.对袁世凯专制野心缺乏认知预判 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 以作为海防大省的广东省为例，自嘉庆年间开始，尽管部分枪炮的修造工作已经停止，但是枪炮的分类、命名及其制造工艺仍然复杂多样。鸦片战争中清军在陆海所使用的火炮情况如此：“共使用28种铜铁质地的火炮，其中以红夷炮和铁模炮为主；炮弹的重量范围从12到68磅不等。这些火炮大多为中国本土制造，但也发现了葡萄牙制造的火炮。中国火炮的特征是从炮口到后膛呈现多孔的粗糙表面。” 材料二 在英法联军侵华战争之后，清朝进行了长达约35年的洋务运动，但这仅是一种浮于表面的近代化尝试。其理论支撑是学者型官僚张之洞提出的“中学为体，西学为用”的理念。在这样的指导思想下，军器的质量难以得到保证，统一和制式体系的问题长期得不到解决，此外，晚清枪炮制式难以实现统一和制式，缺失的深层原因还在于地方督抚的专权。制式意味着标准化和统一，然而掌握实权的地方大员，如李鸿章、张之洞等，在武器选型上常常独断独行，将地方利益和派系利益置于首位。加之他们掌控的各大军工厂实力雄厚，相较于小厂更具话语权，实际上成为标准的制定者。 以上材料均摘编自刘鸿亮《中国近代兵器“万国牌”现象：以鸦片战争关键武器——火炮为例》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括晚清时期火炮“标准化和制式化”难以实现的原因。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，你是否赞同洋务运动“仅是一种浮于表面的近代化尝试”这一观点？并说明理由。（6分） 18.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 19世纪70年代，英国通过扶植阿古柏政权企图将新疆纳入其殖民体系，俄国则趁机占领伊犁地区，形成英俄两国在中亚的殖民角逐。与此同时，日本侵略台湾，法国进犯越南，中国陷入“海陆交侵”的全面边疆危机。在清政府内部“海防”与“塞防”之争中，李鸿章认为“新疆不复，于肢体之元气无伤”，主张放弃西北；左宗棠则力排众议，指出“我朝定鼎燕都，蒙部环卫北方”，强调新疆的战略价值，坚决主张出兵收复。 ——摘编自李海生《边疆危机》等 材料二 左宗棠在收复新疆过程中，面临着复杂的国际殖民势力干预。英国多次通过外交渠道向清政府施压，试图维持阿古柏伪政权，俄国则在伊犁问题上采取拖延策略。左宗棠采取“军政并举”的方针；军事上实施“缓进急战”，外交上利用英俄矛盾，经济上推行屯田实边。他在给清廷的奏折中写道：“俄人拓境日广，由西而东万余里，与我北境相连，仅中段有蒙部为之遮阂。徒薪宜远，曲突宜先，尤不可不豫为绸缪者也。” ——摘编自王彦成《清季外交史料》等 （1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪70年代中国边疆危机出现的背景。（4分） （2）根据材料二，概括左宗棠在收复新疆过程中应对列强殖民侵略的策略，并结合所学知识分析其历史意义。（10分） 19.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 1911年10月18日，驻武汉英、俄、法、德、日领事发布布告：“现值中国政府与中国民军互起战争。查国际公法，无论何国政府，与其国民开战，该国国内法管辖之事，其驻在该国之外国人，无干涉权，并应严守中立。不得藏匿两有关系之职守者，亦不得辅助何方面之状态。”据此，本领事等自严守中立。 ——驻武汉各国领事《严守中立布告照》（1911年10月18日） 材料二 1911年12月20日，英、美、德、法、日、俄六国公使联合照会南北议和代表唐绍仪、伍廷芳：“各国一向确守中立，现虽不用正式公文，仍应请两方议和大臣注意，须早日解决和局，以息现争。”同时，英国外交大臣格雷指示向袁世凯提供借款，以“促进和谈”。 ——摘编自林海龙《英国与武昌起义后的南北和谈》 材料三 辛亥革命期间，英、法、德、美、俄、日六大列强“在革命过程中保持协调关系、支持（或至少不反对）革命最后形成的权力格局”。袁世凯“背靠列强的‘大国协调’获得政权”，“他的上升与失败都同样证明了当时中国的‘半殖民地性’”。 ——摘编自章永乐《重审辛亥革命中的南北议和》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分析列强从“严守中立”转向“斡旋议和”的原因。（8分） （2）综合上述材料并结合所学知识，说明列强政策对辛亥革命走向的影响。（4分） 20.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 中国近代“变局”论 最早用“变局”来描述鸦片战争后国内外形势的国人是黄钧宰。1844年秋，他在《金壶七墨》一书中写道：中国官民“初不知洋人何状，英法国何方也。乃自中华西北，环海而至东南……中外一家，亦古今之变局哉”。1848年秋徐继畬在《瀛环志略》中指出：“南洋诸岛国，苇杭闽粤，印度近连西藏，汉以后、明以前，皆弱小、番部朝贡时通，今则胥变为欧罗巴诸国埔头，此古今一大变局。”据统计，1840‑1861年有关介绍世界历史地理的书籍只有22种，而阅读过这些书籍的人也是屈指可数。 士大夫的时代觉醒，认识到中国所处的变局，当是在1860年以后。就在1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》里写道：“乃自五口通商，而天下之局大变。”作为李鸿章的幕僚，他的著作对当时读书人有很大影响，越来越多的人用到“变局”这个词来形容当前的时代。薛福成1865年上书曾国藩，说“迄于今日，西洋诸国……并至于中国……以英吉利、俄罗斯、佛兰西、米利坚四国为最强，于是地球几无不通之国”。认为中国的内政不修，深闭固拒，墨守旧法亦是无法应对“变局”的重要原因。随着危机不断加深，“变局”论渐成时人共识。 ——摘编自张宁等《浅论晚清士大夫的夷洋观和变局观》 根据材料并结合所学知识，就中国近代前期“变局”论进行阐释。 第1页 共7页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大荔中学2026—2027学年第一学期10月月考试卷 高三历史参考答案 一、选择题（每小题3分，共48分） 1.【答案】B 解析：英国这份战前训令限定作战规模，目的是以武力施压逼迫清政府接受英国的侵略条约。A选项错误，国家开展外交军事行动不会以消除自身战争罪恶感作为出发点；C选项错误，材料只对军事行动尺度作出规定，不存在欺骗麻痹中国民众的相关内容；D选项错误，英国发动鸦片战争属于殖民侵略，并不是为了实现中英之间平等的关系正常化。 2.【答案】D 解析：清军战败的本质是传统农耕文明面对近代工业文明所存在的时代差距。A选项错误，军事差距只是战争呈现出来的表面现象，并非本质；B选项错误，材料只是记述清军在广州城外作战溃败，并未围绕西方对亚洲的殖民侵略展开论述；C选项错误，文段只描写战场作战过程，没有能够体现统治阶层愚昧自大的信息。 3.【答案】A 解析：《瀛寰志略》客观介绍欧亚多个国家的疆域和国都位置，不再将中国视作世界的中心，冲击了传统华夏中心的天下观念。B选项错误，经世致用思潮是该著作能够问世的社会条件，并不是这一地理认知产生的根源；C选项错误，明清时期西学东渐在鸦片战争以前便已经开启，并不是由这本书开启；D选项错误，材料只展示新式的世界地理认知，看不出新旧思想混杂的过渡特点。 4.【答案】B 解析：材料意在说明太平天国提出的部分改革设想虽然没有落地实施，但是启发了后世的改革者与革命者，凸显其思想解放的作用。A选项错误，太平天国的纲领与社会实践整体并没有顺应世界资本主义的发展潮流；C选项错误，该表述符合史实，但并不是题干材料着重强调的角度；D选项错误，太平天国沉重打击封建统治，却并没有摧毁封建统治根基。 5.【答案】C 解析：曾国藩创办军工企业、翻译西方书籍、兴办新式学堂，引进西方近代技术，培养新式人才，客观推动了中国社会的近代化转型。A选项错误，洋务派的这些举措并不能从根本上抵御西方列强的侵略；B选项错误，相关举措集中于军事与教育领域，没有改变清朝地域经济格局；D选项错误，材料只记述兴办的各项事业，无法体现地方官员的独立倾向得到加强。 6.【答案】B 解析：镇南关大捷沉重打击法军，提振民族士气，提升了国人的民族自尊心。A选项错误，战后清政府依旧选择妥协求和，并没有恢复晚清政府的统治威信；C选项错误，依据课本史实，此战之后越南依旧沦为法国的保护国，中越宗藩关系走向解体，并未遏制解体进程；D选项错误，越南最终遭到法国殖民统治，该选项与课本史实不符。备注：本题题干材料叙述和教材史实存在出入，考试作答依照题干材料信息，讲评时需要向学生说明该情况。 7.【答案】C 解析：甲午战争之后日本对外扩张野心暴露，美国报刊警惕日本觊觎夏威夷，反映日本的扩张政策引发了国际社会的猜忌。A选项错误，材料仅仅是媒体发表的观点，不能证明美国政府已经实际调整亚太殖民政策；B选项错误，列强瓜分中国狂潮针对中国本土，材料讨论对象是夏威夷，二者无关；D选项错误，文段不存在有关美国国内移民社会矛盾的内容。 8.【答案】D 解析：八股取士是传统士绅踏入仕途的核心途径，废除八股取士直接损害广大士绅阶层的切身利益，容易激起他们的激烈反对。A选项错误，鼓励民间发展实业，不会直接触动士绅既得利益，不会引发激烈反抗；B选项错误，裁撤绿营主要冲击旧式军人，并非士绅群体；C选项错误，裁撤冗官只针对部分旧官僚，允许官民上书言事还给普通士绅提供建言渠道，不会造成士绅普遍激烈反对。 9.【答案】C 解析：1900年八国联军侵华，列强侵略加剧使得清政府统治危机空前严重，清廷想要利用义和团对抗外来势力，于是停止镇压义和团。A选项错误，“扶清灭洋”口号出现早于1900年，不是政策转变的直接原因；B选项错误，东南互保发生在清廷停止镇压义和团之后，时间逻辑颠倒；D选项错误，义和团影响力扩大只是客观条件，并非清政府政策转向的根本原因。 10.【答案】A 解析：甲午、庚子两次战争带来巨额赔款，清末新政各项开支庞大，造成清政府财政赤字持续扩大，被迫大量对外举借外债。B选项错误，关税自主权遭到剥夺会减少财政收入，但并不是财政赤字连年暴涨的主要原因；C选项错误，白银货币化在明代就已经出现，不会直接造成晚清巨额财政赤字；D选项错误，晚清对外贸易整体处于入超状态，并非顺差，违背史实。 11.【答案】B 解析：八国联军侵华战争破坏北京考场，顺天乡试只能移至河南举办，说明列强侵华直接冲击科举考试这类传统统治秩序。A选项错误，河南只是临时承办考试，没有取代北京成为全国文化中心；C选项错误，材料只是临时调换考试地点，不能体现科举制度走向终结；D选项错误，本次只是考场地点变动，科举选拔程序并未发生重大变革。 12.【答案】D 解析：晚清政府起草新式诉讼法案，引入陪审员与律师辩护制度，体现晚清司法领域的近代化尝试。A选项错误，材料只围绕司法草案展开，不足以全面说明清末新政涉及范围广泛；B选项错误，材料没有出现地方督抚抵制改革的相关信息；C选项错误，朝野热议不能简单归因于儒家法理观念落后。 13.【答案】A 解析：革命派将华盛顿从“圣人英雄”重新定义为属于国民的领袖，体现出革命派重视国民地位，已经具备民权意识。B选项错误，宣扬启蒙思想只是手段，并非材料要反映的本质；C选项错误，材料没有体现斗争方式发生转变；D选项错误，材料看不出革命派内部出现严重分歧。 14.【答案】C 解析：临时政府宣言与约法强调多民族合一、人民种族平等，摒弃传统华夷观念，意在构建统一多民族近代国家，体现临时政府具备近代国家意识。A选项错误，这些只是法律条文，受时代限制在现实中并没有真正贯彻民族平等；B选项错误，当时并未真正实现民族团结；D选项错误，材料侧重制度条文，不能充分体现民族主义的社会实践。 15.【答案】A 解析：辛亥革命推翻君主专制建立民国，即便军阀掌控中央，也不敢抛弃民国、国会、三权分立的外壳，反映民主共和理念得到传播。B选项错误，辛亥革命没有解决近代中国的社会根本问题；C选项错误，近代中国半殖民地半封建的社会性质并未发生改变；D选项错误，北洋军阀属于封建割据势力，并不顺应时代发展潮流。 16.【答案】C 解析：革命党人愿意让出职位换取南北停战，优先保全共和制度框架，不愿因派系私利挑起内战，反映他们将共和制框架置于派系利益之上。A选项错误，材料没有体现革命党人坚信宪法可以根除专制复辟隐患；B选项错误，材料不能得出完全放弃武力斗争的结论；D选项错误，文段核心是保全共和，看不出对袁世凯专制野心缺乏认知预判。 二、非选择题（共52分） 17.（14分） （1）原因：传统制造模式影响根深蒂固；缺乏中央权威统筹；地方督抚专权；军工体系分散；洋务运动的局限性。（8分） （2）观点一：赞同 理由：①技术层面：洋务派虽引进西方武器，但重仿制轻研发，未能突破传统工艺局限，核心科技仍依赖外国。 ②制度层面：缺乏全国统筹，地方督抚垄断军工，导致制式混乱，未建立现代国防工业体系。 ③思想层面：“中体西用”固守封建体制，拒绝政治改革，使近代化流于器物层面。 观点二：反对 理由：①技术实践层面：洋务运动创办江南制造总局等近代军工企业，引进西方先进设备与技术，变革传统手工生产模式，奠定中国工业发展基础，推动生产力近代化转型。 ②人才培育层面：洋务派通过创办新式学堂、派遣留学生，培养詹天佑等近代军事、科技人才，为中国近代化发展提供智力支撑。 ③观念经济层面：冲击“重农抑商”传统观念，促进民族资本主义产生，有利于社会经济结构变动，助推近代化进程。 观点三：部分反对 理由：①进步性：洋务运动创办近代军工企业，开启中国工业化先河；培养技术人才，推动军事近代化。 ②局限性：受封建体制束缚，未触及根本制度，最终因甲午战败暴露缺陷。 （6分，观点明确，论据对应所持观点，言之有理即可） 18.（14分） （1）背景：工业革命后西方列强加紧全球殖民扩张；俄日等国通过变革迅速崛起；清政府的日益腐败。（4分，答两点即可） （2）策略：军事上行动果断；利用列强矛盾；屯田实边。（4分） 历史意义：挫败了英俄殖民新疆的企图，维护了国家主权；为近代中国反殖民斗争提供了成功经验；增强了中国人民反抗外来侵略的信心。（6分） 19.（12分） （1）原因：战乱危及列强在华利益；清政府丧失统治能力，列强试图借议和扶植袁世凯上台；革命浪潮迅猛扩展，列强希望议和加以遏制；欧洲局势紧张，列强精力有限。（8分） （2）影响：列强外交施压与财政封锁，客观上加速了南北和谈，推动了清帝逊位，有利于实现革命派“推翻清廷”的目标；列强全力支持袁世凯，使其借外部势力和军事实力打压革命派，辛亥革命的胜利果实最终被北洋军阀窃取。（4分） 20.（12分） 示例： 论题：近代“变局”观念的形成与发展是中国国内外形势发展的必然结果。（2分） 阐述：近代以来，英国、法国、美国、俄国等国家先后确立了资本主义政治制度。工业革命后，科学技术迅猛发展，经济实力大为增强，在全球范围内进行侵略扩张。中国依然固守农耕经济，实行重农抑商和海禁政策。19世纪四五十年代，在亚洲原为中国的朝贡国陆续被迫开放，变成西方国家的殖民地或半殖民地，徐继畬的变局观察到这一点。两次鸦片战争失败给中国带来更为严重的冲击，清政府被迫开放通商，朝贡贸易体制被彻底打破，同时西方科学技术也在中国进一步传播，李鸿章等人发起洋务运动，学习西方科技以自强。以薛福成为代表的早期维新派主张进行政治变革，实行君主立宪制应对民族危机。（8分） 综上所述，随着近代中西经济实力、国际地位的逆转，西方列强的侵略不断加深，中国近代出现了各种变局观念。（2分） 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $