第三单元 勇担社会责任 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
八年级道德与法治上册第三单元测试卷
（范围：第七课 追求自由平等 第八课 维护公平正义 第九课 积极奉献社会）
（满分：50分 考试时间：60分钟）
一、单项选择题：共25题，每题1分，共25分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容。下列对自由的理解正确的是（ ）
A. 自由就是随心所欲，想做什么就做什么
B. 自由是有限制的、相对的，要在法律范围内行使
C. 自由就是不受任何规则约束
D. 自由就是完全摆脱他人和社会的影响
2. 2026年，无锡市委全面依法治市工作会议提出，要严格规范公正文明执法，严格规范司法权力运行，让群众在每一个司法案件中感受到公平正义。这是因为（ ）
①公民在法律面前一律平等 ②平等是社会主义核心价值观的重要内容 ③公平正义是人类的永恒追求 ④这是为了扩大司法权力
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
3. 现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私。面对这种现象，我们应该（ ）
A. 听之任之，事不关己高高挂起
B. 敢于抵制，用合法方式捍卫平等
C. 效仿学习，追求特权地位
D. 忍气吞声，避免惹是生非
4. 无锡法院坚持“如我在诉”，妥善审理民生领域案件，加强重点群体权益保护，加大胜诉权益兑现力度。这体现了（ ）
①公平是个人生存发展的重要保障 ②司法维护正义 ③法律保障公民的合法权益 ④这是法院在偏袒弱势群体
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5. 公平是社会稳定和进步的重要基础。下列体现公平的是（ ）
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①无锡法院为劳动者追回欠薪 ②某企业招聘时限定男性优先 ③国家规范义务教育招生秩序 ④某公务员招考中因人设岗
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
6. 司法是捍卫正义的最后一道防线。这是因为（ ）
①司法公正对社会公正具有重要引领作用 ②司法不公对社会公正具有致命破坏作用 ③法律是维护和实现正义的基本途径 ④公正司法就能消除一切社会不公
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
7. 面对非正义行为，我们需要勇气和智慧。下列做法正确的是（ ）
①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶 ②讲究策略，做到见义智为 ③不顾一切，与不法分子硬拼 ④及时向有关部门举报
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
8. 2026年，无锡滨湖区79岁的唐凤鸣老人荣登“中国好人榜”。30年来，她走进监狱300余次，参与帮教2700余人次，温暖感化服刑人员。她的事迹启示我们（ ）
①服务社会体现人生价值 ②奉献社会能促进我们全面发展 ③只有做大事才能实现人生价值 ④要积极参与社会公益活动
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
9. 承担责任意味着付出时间、精力和金钱，但也会增长才干，赢得他人尊重。这告诉我们（ ）
①承担责任既有代价也有回报 ②要不抱怨、不懈怠，勇于承担责任 ③承担责任只为获得物质回报 ④要不计个人得失，全身心投入
A. ①②③
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B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
10. 无锡惠山区“90后修车哥”李士路长期投身公益，发起“梦圆桑梓”助学金，还曾参与九寨沟地震、郑州暴雨等一线抢险救援。他的行为说明（ ）
A. 志愿服务是成年人的事，与中学生无关
B. 志愿服务要付出时间精力，得不偿失
C. 志愿服务传递美好情感，传递生命正能量
D. 志愿服务就是为了获得荣誉和回报
11. 无锡惠山区77岁的缪梅清老人，出身于“消防世家”，义务救火护村半世纪，入选全国“诚信之星”。他的事迹告诉我们（ ）
①要信守承诺，传承美德 ②奉献社会能实现人生价值 ③承担责任不言代价与回报 ④只有老人才能奉献社会
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12. 下列关于自由与规则关系的说法正确的是（ ）
A. 自由和规则是对立的，有规则就没有自由
B. 社会规则划定了自由的边界，是自由的保障
C. 规则限制了自由，应该取消规则
D. 自由就是在规则之外随心所欲
13. 正义是社会文明的尺度。下列行为属于正义行为的是（ ）
①看到同学被欺凌，及时向老师报告 ②发现有人插队，礼貌提醒排队 ③看到小偷行窃，假装没看见 ④主动帮助盲人过马路
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
14. 青少年处于增长才干的黄金时期。奉献社会需要我们（ ）
①自觉加强学习，不断增强本领 ②积极参加志愿服务活动 ③勇于担当时代责任 ④只要学习好，其他都不用管
A. ①②③
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