2026-2027学年二年级数学上册（第1～3单元）学情自测卷人教版

保密★启用前 （新人教版）2026-2027学年二年级上册期中学科综合素养提升数学试卷（第1-3单元） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）下面的方向牌错误的是（    ）。 A． B． C． 2．（本题2分）一根钢管每锯一次要4分钟，将这根钢管锯成8段需要（    ）分钟。 A．36 B．32 C．28 3．（本题2分）小华、小军和小明，他们各买了4个本子，他们一共买了多少个本子？列式（    ）。 A．3＋4＝7 B．4－3＝1 C．4×3＝12 4．（本题2分）在5的乘法口诀中，前一句乘法口诀的得数比后一句的得数（    ）。 A．少5 B．多5 C．少1 5．（本题2分）“5个小朋友吃完一些橘子，___________，一共有多少个橘子”横线上需要补充的信息是（    ）。 A．每个橘子3元 B．一共有3个小朋友 C．每个小朋友吃5个 评卷人 得分 二、填空题（共42分） 6．（本题6分）在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )7        ( )        72( ) ( )20        ( )9        ( ) 7．（本题4分）观察某小学校园平面图。 (1)操场的北面是( )，操场的东面是( )。 (2)在教学楼的同学们要去实验楼上课，他们可以往( )走，先到操场，再往( )走，就到实验楼了。 8．（本题4分）小青蛙每次跳( )格，跳了( )次，一共跳了( )格。 乘法算式：( )×( ) 9．（本题6分）   每个鱼缸有( )条鱼，有( )个鱼缸，求一共有多少条鱼也就是求( )个( )相加。 加法算式：( )；乘法算式：( )；乘法口诀：( )。 10．（本题6分）在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 15( )5＝3             18( )7＝25             6( )6＝6×2 4( )4＝16              6( )6＝1              5×2( )3＝7 11．（本题2分）小朋友排队做操，每行6人，排成4行，一共有( )人；如果排成3行，每行有( )人。 12．（本题6分）在括号里填上合适的数。 3×( )＝24    ( )÷4＝3    6×( )＝48 ( )÷8＝7    ( )÷5＝6    ( )×9＝45 13．（本题6分）母鸡下蛋。（照样子写乘法算式） 14．（本题1分） (1)最少拿出( )个，就能正好平均分给5名同学。 (2)最少添上( )个，就能正好平均分给6名同学。 15．（本题1分）一根绳子，第一次剪去它的一半，第二次再剪去剩下的一半少2米，最后还剩下7米。原来这根绳子长( )米。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）4＋4＋4＋4＝4×4＝16。( ) 17．（本题2分）面包店有18个面包，可以按6个装一袋，正好装完。( ) 18．（本题2分）求5个7的和是多少，既可以用加法计算，也可以用乘法计算。( ) 19．（本题2分）4个6相加可以用表示，也可以用或表示。( )） 20．（本题2分）4个3相加的和是7。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共10分） 21．（本题6分）口算。 7×8＝    98－9＝    43－6＝    2×9＋3＝ 54－6＝    8×2＝    3×7＝    8×4－5＝ 27－8＝    9×6＝    4×1＝    6×7－9＝ 22．（本题4分）看图列式计算。 加法算式： 乘法算式：（个）或（个） 评卷人 得分 五、解答题（共28分） 23．（本题4分） (1)买2块巧克力的钱可以买一块蛋糕，一块蛋糕多少元？ （    ） (2)妈妈带20元买一包饼干，应找回多少元？ （    ） (3)买6袋水果糖，付40元，够吗？（在正确答案后面的里画“√”） （    ）    够  不够 24．（本题4分）文具店里的数学问题。 (1)李老师想买6个文具盒，他至少带了多少钱？ (2)李老师带了81元，买了9个皮球，一个皮球多少元？ 25．（本题4分）甜品店搞促销活动，甜甜圈原来每个12元，现在买5个只需要40元，这种甜甜圈现在比原来每个便宜多少元？ 26．（本题4分）先按要求画○，再写算式。 每组画4个○，画2组。 加法算式：__________________ 乘法口诀：__________________ 乘法算式：__________________ 除法算式：__________________或__________________ 27．（本题4分） (1)24元可以买几盒饮料？ (2)明明用20元钱买了一种食品正好花完，他买的可能是什么？买了多少？ (3)你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？ 28．（本题4分）有2种丁香花，花瓣分别是3瓣和4瓣，3朵3瓣的和1朵4瓣的花，一共有多少个花瓣？ 29．（本题4分）每个盒子装4块蛋糕，12块蛋糕能装几盒？ (1)画图表示题中的数量关系。 (2)求12块蛋糕能装几盒，就是求______________________________。 (3)列式计算：______________________________。 答：12块蛋糕能装______盒。 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《（新人教版）2026-2027学年二年级上册期中学科综合素养提升数学试卷（第1-3单元）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C C C A C 1．C 【知识点】东、南、西、北方向 【分析】根据方向的相对性，在地图上的方位是上北下南，左西右东；东和西相对，南和北相对。据此解答。 【详解】 根据分析，方向牌错误的是，东和西的位置反了。 故答案为：C 2．C 【知识点】间隔问题、4的乘法口诀及应用 【分析】已知一根钢管每锯一次要4分钟，因为锯的次数＝段数－1，而锯一次所需时间×（段数－1）＝总时间，得出答案。 【详解】根据分析： 锯一次可以锯成2段，即段数比次数多1，因此锯8段需要锯8－1＝7（次），即需要4×7＝28（分钟）。 故答案为：C 3．C 【知识点】4的乘法口诀及应用、3的乘法口诀及应用 【分析】根据题意：小华、小军和小明，他们各买了4个本子，也就是小华4本、小军4本、小明4本，求一共买了多少个本子，也就是说3个4相加即可，也可用乘法表示列式为：4×3＝12。 【详解】根据分析题意知：4×3＝12（本），符合题意。 故答案为：C 【点睛】主要考查了4的乘法口诀以及应用，要熟练掌握。 4．A 【知识点】5的乘法口诀及应用 【分析】根据“五”的乘法口诀：一五得五、二五一十，三五十五……可得：前一句的得数比后一句少5；据此解答。 【详解】根据“五”的乘法口诀可知：前一句的得数比后一句少5。 故答案为：A 【点睛】明确5的乘法口诀，是解答此题的关键。 5．C 【知识点】“提问题”“填条件”问题、5的乘法口诀及应用 【分析】已知小朋友的数量，需要求一共有多少个橘子，还需要的信息是每个小朋友吃几个，那用每个小朋友吃的橘子数乘小朋友的数量可算出。 【详解】根据分析，需要补充的信息是每个小朋友吃几个，对应选项每个小朋友吃5个。 6． ＞ ＝ ＞ ＞ ＝ ＝ 【知识点】8的乘法口诀及应用、100以内数的比大小、5的乘法口诀及应用、3的乘法口诀及应用 【分析】先将各算式计算出结果再比较大小。比较大小时，数位多的大于数位少的，数位相同从最高位比起，最高位大的数就大，最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】2×4＝8；8＞7，则2×4＞7； 3×4＝12；2×6＝12；12＝12，则3×4＝2×6； 8×8＝64；72＞64，则72＞8×8； 5×5＝25；25＞20，则5×5＞20； 3×3＝9； 9×0＝0；0×7＝0；0＝0，则9×0＝0×7。 【点睛】本题主要考查乘法的计算及数的比大小。 7．(1) 教学楼 实验楼 (2) 南 东 【知识点】东、南、西、北方向 【分析】根据“上北、下南、左西、右东”来判断方向，从地图上根据方向确定物体的位置和根据物体位置确定方向。 （1）以操场为观察点，操场的上面是教学楼，操场的右面是实验楼。 （2）在教学楼的同学们要去实验楼上课，他们可以往下走，先到操场，再往右走，就到实验楼了。 【详解】（1）操场的北面是教学楼，操场的东面是实验楼。 （2）在教学楼的同学们要去实验楼上课，他们可以往南走，先到操场，再往东走，就到实验楼了。 8． 5 3 15 3 5 【知识点】5的乘法口诀及应用 【解析】略 9． 6 3 3 6 6＋6＋6＝18 3×6＝18/6×3＝18 三六十八 【知识点】初步认识乘法意义、3的乘法口诀及应用 【分析】先数出每个鱼缸里有多少条鱼，以及有几个鱼缸，根据乘法的认识可知，及乘几就表示几个这样的数相加，据此即可填空。 【详解】每个鱼缸有6条鱼，有3个鱼缸，求一共有多少条鱼也就是求3个6相加。 加法算式：6＋6＋6＝18 乘法算式：3×6＝18 乘法口诀：三六十八 【点睛】本题主要考查乘法的认识。 10． ÷ ＋ ＋ × ÷ － 【知识点】6的乘法口诀及应用、用2~5的乘法口诀求商、用6的乘法口诀求商、表内乘加、乘减 【分析】根据乘法口诀三五十五，可以知道15除以5等于3。 18减去7是11，18加上7等于25。 6×2表示2个6相加。6加上6等于6×2。 根据乘法口诀四四十六，可以知道4乘4等于16。 根据乘法口诀一六得六，可以知道6除以6等于1。 根据乘法口诀二五一十，算出5×2＝10，然后想10加3等于13，10减3等于7。 【详解】由分析可得：15÷5＝3             18＋7＝25             6＋6＝6×2 4×4＝16              6÷6＝1              5×2－3＝7 11． 24 8 【知识点】6的乘法口诀及应用、用7~9的乘法口诀求商 【分析】根据题意可知：求一共有的人数，用每行的人数乘行数即可；求每行有的人数，用共有的人数除以行数即可。 【详解】6×4＝24（人） 24÷3＝8（人） 则小朋友排队做操，每行6人，排成4行，一共有（24）人；如果排成3行，每行有（8）人。 12． 8 12 8 56 30 5 【知识点】用2~5的乘法口诀求商、8的乘法口诀及应用、用7~9的乘法口诀求商 【解析】略 13．4×6；3×8；8×3 4×3；3×4；6×2；2×6 【知识点】4的乘法口诀及应用、3的乘法口诀及应用 【分析】根据题意，只需要写出乘积为24的算式即可，根据乘法口诀可知，4×6＝24，3×8＝24，8×3＝24；写出乘积为12的算式即可，根据乘法口诀可知，4×3＝12，3×4＝12，6×2＝12，2×6＝12，据此填空即可。 【详解】 14．(1)3 (2)1 【知识点】用2~5的乘法口诀求商、用6的乘法口诀求商 【分析】（1）想5的乘法，哪个积是刚好少于23，4×5＝20（个），用总数减20个就是最少拿出的数量； （2）想6的乘法，哪个积是刚好多于23，4×6＝24（个），用24减去实际梨的数量，就是最少要添上的数量。 【详解】（1）4×5＝20（个） 23－20＝3（个） 最少拿出3个，就能正好平均分给5名同学。 （2）4×6＝24（个） 24－23＝1（个） 最少添上1个，就能正好平均分给6名同学。 15．20 【知识点】整十数之间的加减法、倒推问题、7的加减法、5的乘法口诀及应用 【分析】已知第二次再剪去剩下的一半少2米，最后还剩下7米，那么剩下的7米减去2米就是第一次剪完后剩下的长度的一半，所以第一次剪完后剩下的长度的一半为7－2＝5（米），那么第一次剪完后剩下的长度为5×2＝10（米），因为第一次剪去它的一半，剩下10米，所以绳子原来的长度为10＋10＝20（米）。据此解答。 【详解】7－2＝5（米） 5×2＝10（米） 10＋10＝20（米） 原来这根绳子长20米。 16．√ 【知识点】4的乘法口诀及应用、初步认识乘法意义 【分析】算式“4＋4＋4＋4”表示求4个4的和，可以用算式“4×4”简算，据此判断。 【详解】由分析可知： 4＋4＋4＋4＝4×4＝16，原题计算正确。 故答案为：√ 17．√ 【知识点】6的乘法口诀及应用 【分析】想乘法口诀中6乘几等于18，依据乘法口诀：三六十八，进行解答。 【详解】根据乘法口诀“三六十八”，3×6＝18（个）。因此能正好装完。 故答案为：√ 18．√ 【知识点】初步认识乘法意义 【解析】略 19．√ 【知识点】同数连加的应用、初步认识乘法意义 【分析】根据乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算，判断此题。 【详解】加法算式： 乘法算式：或 原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。 20．× 【知识点】4的乘法口诀及应用 【详解】略 21．56；89；37；21 48；16；21；27 19；54；4；33 【知识点】9的乘法口诀及应用、乘加、乘减混合运算、8的乘法口诀及应用、一位数与两位数的退位减法 【解析】略 22．2＋2＋2＋2＝8（个） 2；4；8；4；2；8 【知识点】4的乘法口诀及应用、同数连加的应用 【分析】每组有2个苹果，共4组，求一共有多少个苹果，也就是求4个2的和是多少，用加法计算时，相同加数是2，加数的个数是4个；用乘法计算时，每组的数量×组数或组数×每组的数量。 【详解】加法算式：2＋2＋2＋2＝8（个） 乘法算式：2×4＝8（个）或4×2＝8（个） 一共有8个苹果。 23．(1)（元） (2)（元） (3)（元） 够  不够 【知识点】6的乘法口诀及应用、两位数与两位数的退位减法、100以内数的比大小 【分析】（1）根据总价＝单价×数量，用巧克力的单价6元乘数量2，即可求得2块巧克力的钱即求得一块蛋糕的单价。 （2）用所带的20元减去饼干的单价18元，即可求得应找回的钱数。 （3）根据总价＝单价×数量，用水果糖的单价7元乘数量6，求得6袋水果糖的总价。再与40进行比较，即可判断40元够不够。 【详解】（1）（元） 答：买2块巧克力的钱可以买一块蛋糕，一块蛋糕12元。 （2）（元） 答：妈妈带20元买一包饼干，应找回2元。 （3）（元） 答：买6袋水果糖，付40元，不够。 24．(1)48元 (2)9元 【知识点】8的乘法口诀及应用、用7~9的乘法口诀求商 【分析】（1）根据图示，每个文具盒8元，那么求买6个文具盒至少要带的钱，用乘法计算； （2）求每个皮球多少元，就是用总价÷皮球的个数； 【详解】（1）根据分析，可列式为： 8×6＝48（元） 答：他至少带了48元。 （2）根据分析，可列式为： 81÷9＝9（元） 答：一个皮球9元。 25． 4元 【知识点】用2~5的乘法口诀求商、十几减8的退位减法 【分析】先计算甜甜圈现在的单价，总钱数÷甜甜圈的个数＝现在的单价；再计算每个便宜多少元，现在的单价－原来的单价＝每个便宜的价格。 【详解】40÷5＝8（元） 12－8＝4（元） 答：这种甜甜圈现在比原来每个便宜4元。 26．（画法不唯一） 4＋4＝8 二四得八 4×2＝8 8÷2＝4；8÷4＝2 【知识点】用2~5的乘法口诀求商、4的乘法口诀及应用、同数连加的应用、初步认识乘法意义 【分析】每组画4个○，画2组，据此作图；2个4相加，据此列出加法算式；用到的乘法口诀是二四得八；个数×组数＝总数，据此列出乘法算式；总数÷组数＝个数，总数÷个数＝组数，据此列出两个除法算式。 【详解】图略。 加法算式：4＋4＝8 乘法口诀：二四得八 乘法算式：4×2＝8 除法算式：8÷2＝4或8÷4＝2 27．(1)4盒 (2)饼干；5盒（或糖果；4盒） (3)12元可以买几袋面包？（答案不唯一） 4袋 【知识点】用2~5的乘法口诀求商、“提问题”“填条件”问题、经济问题、用6的乘法口诀求商 【分析】（1）用总钱数除以每盒饮料的价钱即可求解。 （2）找出乘法口诀中积是20的那个口诀，前面两个数中分别是物品的价格和数量。 （3）合理即可，如：12元可以买几袋面包？ 【详解】（1）24÷6＝4（盒） 答：24元可以买4盒饮料。 （2）四五二十 4×5＝20（元） 答：他买的可能是饼干，买了5盒。也可能是糖果，买了4盒。 （3）12元可以买几袋面包？（答案不唯一） 12÷3＝4（袋） 答：12元可以买4袋面包。 28．（个） 【知识点】表内乘加、乘减、3的乘法口诀及应用 【解析】略 29．(1) (2)能平均分成几份 (3) 12÷4＝3（盒） 3 【知识点】整数平均分的意义及应用、用2~5的乘法口诀求商 【分析】（1）由题，每份画4个，一共画12个即可。 （2）除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。 （3）用总块数除以每个盒子装的块数即可求解。 【详解】（1）用○表示蛋糕，一共画12个，每4个圈一起即可。 （2）每个盒子装4块蛋糕，也就是每份有4个，求12块蛋糕能装几盒，就是求能平均分成几份。 （3）12÷4＝3（盒） 答：12块蛋糕能装3盒。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $