精品解析：山东潍坊市临朐县2026-2027学年度青岛版第一学期素养拓展五年级科学

2026—2027学年度第一学期素养拓展 五年级科学 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 用激光笔从不同方向射入充满烟雾的透明盒子里，都可以看到笔直光束，该现象主要说明了（ ）。 A. 光被烟雾吸收 B. 光沿直线传播 C. 光遇到物体会发生反射 【答案】B 【解析】 【详解】光沿直线传播。烟雾中的微小颗粒使光的传播路径显现出来，观察到光束是笔直的，直接证明了光沿直线传播的特性。光被吸收或遇到物体反射并非该现象主要说明的结论。故选B。 2. 夏天的清晨，雨过天晴，可能看见彩虹的方向是（ ）。 A. 西方 B. 东方 C. 北方 【答案】A 【解析】 【详解】彩虹是阳光照射到空中的小水滴形成的，出现在与太阳相反的方向。夏天的清晨，太阳从东方升起，背对太阳观察彩虹，视线朝向西方。故选A。 3. 宇宙星际空间一片黑暗，原因主要是（ ）。 A. 宇宙空间中没有光 B. 宇宙空间中没有反光的物体 C. 恒星发出的光传播速度太慢 【答案】B 【解析】 【详解】人眼看到物体需要光进入眼睛，光能在真空中快速传播。宇宙星际空间非常空旷，缺少能发光或反射光的物体，光线无法进入眼睛，因此看起来黑暗，并非空间无光或光速慢。故选B。 4. 下列生活现象，不可以用光沿直线传播解释的是（ ）。 A. 树荫下圆形光斑 B. 队伍对齐排直 C. 墙面镜子照出人像 【答案】C 【解析】 【详解】A．树荫下圆形光斑：属于小孔成像，是由光沿直线传播形成的现象，A选项错误； B．队伍对齐排直：利用了光沿直线传播的原理，视线被遮挡说明排直，B选项错误； C．墙面镜子照出人像：属于平面镜成像，是由光的反射形成的，不能用光沿直线传播解释，C选项正确。 故选C。 5. “三孔板”透光实验，纸板上三个小孔满足哪个条件，光线才能顺利透过全部小孔（ ）。 A. 小孔高度高低错落 B. 三个小孔处在同一直线上 C. 纸板向一侧倾斜 【答案】B 【解析】 【详解】光沿直线传播。光线通过小孔时路线是直的，因此所有小孔必须排列在一条直线上，光线才能连续穿过。若小孔位置错开或纸板倾斜，光线会被纸板挡住。故选B。 6. 冬天手抱暖水袋，手部变得暖和，热量传递路径是（ ）。 A. 手→热水袋 B. 双向互不传递 C. 热水袋→手 【答案】C 【解析】 【详解】热传递发生在存在温度差的物体之间，方向是从高温物体传向低温物体。冬天热水袋温度高于手，接触时热量从温度较高的热水袋转移到温度较低的手部，使手变暖。故选C。 7. 我们能够看见课桌、书本这类不发光物体，是因为（ ）。 A. 书本自身发出光 B. 物体反射的光进入眼睛 C. 人眼向外发出光 【答案】B 【解析】 【详解】人眼看见物体的条件是有光进入眼睛。课桌、书本自身不发光，人眼也不会向外发光。看见不发光的物体，依赖于光源发出的光经物体表面反射后进入人眼。故选 B。 8. 同等光照条件，下面物体反光能力最弱的是（ ）。 A. 黑色绒布 B. 抛光金属板 C. 白色瓷砖 【答案】A 【解析】 【详解】A．黑色绒布颜色深且表面粗糙，吸收光线多，反光能力最弱，A选项正确； B．抛光金属板表面光滑，反射光线能力强，B选项错误； C．白色瓷砖颜色浅且表面光滑，反射光线能力强，C选项错误。 故选A。 9. 下列实例，属于人为减弱光的反射，服务生活的是（ ）。 A. 汽车后视镜 B. 道路反光警示牌 C. 磨砂玻璃 【答案】C 【解析】 【详解】A．汽车后视镜利用光的反射观察后方车辆，是为了利用反射看清路况，A选项错误； B．道路反光警示牌利用光的反射增强夜间可见度，是为了利用反射提醒注意，B选项错误； C．磨砂玻璃表面粗糙，使光线向各个方向反射，减弱了强光，避免刺眼，C选项正确。 故选C。 10. 关于光的反射，下面表述正确的是（ ）。 A. 只有镜子才能够反射光 B. 物体表面越光滑，反光效果越好 C. 光发生反射后不再沿直线传播 【答案】B 【解析】 【详解】A. 任何物体表面都能反射光，我们能看见不发光的物体就是因为它们反射了光，并非只有镜子才能反射光，A选项错误； B. 光滑表面能产生镜面反射，使反射光线集中，看起来更明亮或成像清晰，粗糙表面发生漫反射，因此表面越光滑反光效果越好，B选项正确； C. 光在同种均匀介质中是沿直线传播的，反射只是改变了光的传播方向，反射后的光依然沿直线传播，C选项错误。 故选B。 11. 夜晚商场广告牌强光直射居民窗户，影响休息，这类现象属于（ ）。 A. 光污染 B. 热污染 C. 噪声污染 【答案】A 【解析】 【详解】环境污染包括光污染、噪声污染等多种类型。夜晚广告牌强光直射居民窗户，干扰正常休息，是过量光线对环境造成的不良影响，符合光污染的特征。热污染涉及温度异常，噪声污染涉及声音干扰，均与强光现象不符。因此该现象属于光污染。故选A。 12. 简易潜望镜可以帮助我们从低处观察高处，下列现象中和潜望镜原理一样的是（ ）。 A. 人造彩虹 B. 水中月 C. 影子的形成 【答案】B 【解析】 【详解】简易潜望镜内部装有平面镜，利用光的反射原理改变光路。 A．人造彩虹是阳光穿过水滴发生折射和色散形成的，属于光的折射现象，与反射原理不符，A选项错误； B．水中月是月亮在水面成的像，属于平面镜成像，是光的反射现象，与潜望镜原理相同，B选项正确； C．影子的形成是因为光沿直线传播，被不透明物体挡住后形成的暗区，属于光的直线传播，与反射原理不符，C选项错误。 故选B。 13. 太阳光经三棱镜后，不会分解出的色光是（ ）。 A. 红光 B. 黑色光 C. 紫光 【答案】B 【解析】 【详解】太阳光属于复色光，经过三棱镜折射后会分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。黑色不属于可见光光谱中的颜色，无法通过分解太阳光得到。故选B。 14. 制作万花筒时，筒内要安放三面平面镜，把镜片摆放成三角形，这样设计主要是为了（ ）。 A. 让白色光分解为七色光 B. 固定万花筒里面的彩色碎纸片 C. 通过多次反射，生成重复变化的对称图案 【答案】C 【解析】 【详解】平面镜能反射光线。万花筒内的三面镜子围成三角形，光线在镜面之间发生多次反射，形成多个虚像组合成花纹。光的分解通常由三棱镜实现，镜片也不是用来固定物体的。因此主要目的是利用反射生成对称图案。故选C。 15. 对于热传导，理解正确的是（ ）。 A. 只有固体才能发生热传导 B. 固体、液体、气体相互接触都能发生热传导 C. 热传导不需要物体互相接触 【答案】B 【解析】 【详解】A．热传导在固体、液体和气体中均能发生，并非只有固体才能进行，该说法错误； B．热传递的一种方式是通过直接接触将热从高温物体传向低温物体，固体、液体、气体相互接触时都能发生热传导，该说法正确； C．热传导的关键条件是物体之间必须互相接触，不接触无法发生热传导，该说法错误。 故选B。 二、探究实践 16. 小孔成像模拟实验 小科使用蜡烛、一次性纸杯、橡皮筋、塑料膜开展小孔成像探究。 （1）小孔成像的原理是________________。 （2）蜡烛火焰在塑料膜上形成的像是（ ）。 A. 正立的 B. 倒立的 C. 有时正立有时倒立。 （3）下列情况不会影响小孔成像的是（ ）。 A. 小孔的形状 B. 小孔的大小 C. 在蜡烛和纸杯间再放一张有小孔的卡纸，且使烛焰、卡纸上的小孔、纸杯上的小孔在一条直线上。 【答案】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播 （2）B （3）A 【解析】 【小问1详解】 小孔成像的本质就是光在同种均匀介质里沿直线传播，物体上方的光穿过小孔落到光屏下方，物体下方的光穿过小孔落到光屏上方，从而形成像。 【小问2详解】 A．小孔成像成倒立的像，不是正立的，A选项错误； B．小孔成像一定成倒立的实像，B选项正确； C．小孔成像的像始终倒立，不会有时正立有时倒立，C选项错误。 故选B。 【小问3详解】 A．只要小孔足够小，小孔是什么形状，都不会影响成像的形状，A选项正确； B．小孔太大时成像会模糊甚至不能成像，小孔大小会影响成像，B选项错误； C．中间再加共线的小孔，通光量减少，成像亮度变暗，会改变成像的亮度、大小等，因此会影响成像，C选项错误。 故选A。 17. 探究不同材质物体反光本领 小明做比较不同材料反光效果的实验。实验分成三组材料：第①组：白色光面相纸、白色打印纸第②组：黑色卡纸、白色卡纸第③组：金属片、塑料片实验时，用手电筒照射材料，保持手电筒照射距离、角度不变，观察反光情况。 （1）这个实验属于________实验。 （2）实验中保持手电筒照射距离、角度相同，目的是（ ）。 A. 让手电筒发出的光变强 B. 控制变量，保证实验公平，让实验结果更准确 C. 延长手电筒的使用时间 （3）根据实验现象，我发现：影响物体反光效果的主要因素有材料的________、表面的光滑程度、材质。 （4）教室黑板制作时涂黑板漆，是为了___________（“增强”或“减弱”）光的反射。 【答案】（1）对比 （2）B （3）颜色 （4）减弱 【解析】 【小问1详解】 对比实验的特点：只改变要研究的条件（材料种类），其他条件（手电筒距离、角度等）都保持相同，用来比较不同材料反光效果。 【小问2详解】 控制变量，保证只有材料种类这一个条件不同，让实验结果更准确，方便比较不同材料的反光效果。A选项和C选项都不符合事实，故选B。 【小问3详解】 第②组黑色卡纸和白色卡纸就是对比颜色对反光的影响。白色反光更强，黑色反光弱。所以填“颜色”。 【小问4详解】 涂黑板漆让黑板表面粗糙，发生漫反射，减弱了光的反射，避免镜面反光刺眼，方便全班看清字迹。 18. 金属片导热实验 在方形铜片上均匀涂抹一层凡士林，使用酒精灯在铜片中心加热，观察凡士林熔化顺序。 （1）实验中凡士林的作用是（ ）。 A. 产生更多热量 B. 借助熔化显示热传递过程 C. 保护金属不生锈 （2）在方形铜片中心加热，涂在金属片表面的凡士林会（ ）。 A. 只向左侧熔化 B. 只向右侧熔化 C. 由中心向四周逐步熔化 （3）把一块冰贴在铜片一端，手握住铜片另外一端，手感觉到冰凉，该现象_________热传导吗？（“属于”或“不属于”） 【答案】（1）B （2）C （3）属于 【解析】 【小问1详解】 A．凡士林不能产生热量，A选项错误； B．凡士林受热会熔化，可以直观看到热传递的方向，B选项正确； C．该实验目的不是防锈，C选项错误。 故选B。 【小问2详解】 A．热量会向四周传递，不会只向左侧熔化，A选项错误； B．热量会向四周传递，不会只向右侧熔化，B选项错误； C．在中心加热时，热量从中心向四周传递，凡士林由中心向四周逐步熔化，C选项正确。 故选 C。 【小问3详解】 铜是热的良导体，手上的热量通过铜片传递到冰的一端，热量沿着固体铜片传递，符合热传导的特点。 三、科学阅读 19. 太阳光导光照明系统 很多地下室、地下停车场天然采光很差。工程师利用光的反射，研发太阳光导光照明系统。整套装置分为三部分：屋顶采光器、高反射导光管、室内漫射器。采光器收集室外自然光，光线在导光管内部经过管壁多次反射传输到地下房间，最后漫射器把光均匀散开照亮室内空间。这套装置白天依靠太阳光工作，不需要消耗电能，不会产生灯光蓝光污染。缺点是没有阳光的时候，这套系统就无法工作。 （1）太阳光导光照明系统核心利用的科学原理是（ ）。 A. 光的反射 B. 热传导 C. 小孔成像 （2）根据短文内容，判断下面说法正确的一项（ ）。 A. 导光管内壁需要做成反光性能差的材质 B. 导光照明系统夜间也可以独立工作 C. 这套系统可以节约电能 【答案】（1）A （2）C 【解析】 【小问1详解】 A．该系统依靠导光管内壁多次反射来传输光线，利用光的反射，A选项正确； B．热传导是热量传递的方式，和本系统无关，B选项错误； C．小孔成像是光沿直线传播形成的，不是这个系统的原理，C选项错误。 故选A。 【小问2详解】 A．导光管内壁是高反射材质，反光性能要好，A选项错误； B．没有阳光时这套系统无法工作，夜间不能独立工作，B选项错误； C．这套装置白天依靠太阳光工作，不需要消耗电能，可以节约电能，C选项正确。 故选C。 20. 厨房里的热传导 厨房里处处藏热传导知识。炒锅锅身大多选用铁、不锈钢金属制作。金属属于热的良导体，火焰热量能够快速传导给锅内食物。锅手柄大多选用塑料、木头，塑料、木头属于热的不良导体，传热速度慢，炒菜时手柄温度不会快速升高，保护我们不被烫伤。生活中，人们根据材料导热本领差异，制造各类生活用品。 （1）炒菜锅锅身选用金属材料，主要原因是金属（ ）。 A. 是热的良导体 B. 是热的不良导体 C. 能够发光 （2）锅把手选用塑料或者木头，主要目的是（ ）。 A. 外观好看 B. 导热慢，避免烫手 C. 增强反光 【答案】（1）A （2）B 【解析】 【小问1详解】 炒菜需要快速把火的热量传递给菜，金属属于热的良导体，传热速度快，能迅速把热量传到锅内，把食物做熟，所以锅身选用金属材料，热的不良导体传热很慢，不适合做锅身，和发光也没有关系。故选A。 【小问2详解】 锅把手用塑料或者木头，是因为它们属于热的不良导体，传热慢。锅身受热后，热量不容易传到手柄上，我们拿锅的时候就不容易被烫伤，这个选择和外观好看、反光都没有关系。故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期素养拓展 五年级科学 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 用激光笔从不同方向射入充满烟雾的透明盒子里，都可以看到笔直光束，该现象主要说明了（ ）。 A. 光被烟雾吸收 B. 光沿直线传播 C. 光遇到物体会发生反射 2. 夏天的清晨，雨过天晴，可能看见彩虹的方向是（ ）。 A. 西方 B. 东方 C. 北方 3. 宇宙星际空间一片黑暗，原因主要是（ ）。 A. 宇宙空间中没有光 B. 宇宙空间中没有反光的物体 C. 恒星发出的光传播速度太慢 4. 下列生活现象，不可以用光沿直线传播解释的是（ ）。 A. 树荫下圆形光斑 B. 队伍对齐排直 C. 墙面镜子照出人像 5. “三孔板”透光实验，纸板上三个小孔满足哪个条件，光线才能顺利透过全部小孔（ ）。 A. 小孔高度高低错落 B. 三个小孔处在同一直线上 C. 纸板向一侧倾斜 6. 冬天手抱暖水袋，手部变得暖和，热量传递路径是（ ）。 A. 手→热水袋 B. 双向互不传递 C. 热水袋→手 7. 我们能够看见课桌、书本这类不发光物体，是因为（ ）。 A. 书本自身发出光 B. 物体反射的光进入眼睛 C. 人眼向外发出光 8. 同等光照条件，下面物体反光能力最弱的是（ ）。 A. 黑色绒布 B. 抛光金属板 C. 白色瓷砖 9. 下列实例，属于人为减弱光的反射，服务生活的是（ ）。 A. 汽车后视镜 B. 道路反光警示牌 C. 磨砂玻璃 10. 关于光的反射，下面表述正确的是（ ）。 A. 只有镜子才能够反射光 B. 物体表面越光滑，反光效果越好 C. 光发生反射后不再沿直线传播 11. 夜晚商场广告牌强光直射居民窗户，影响休息，这类现象属于（ ）。 A. 光污染 B. 热污染 C. 噪声污染 12. 简易潜望镜可以帮助我们从低处观察高处，下列现象中和潜望镜原理一样的是（ ）。 A. 人造彩虹 B. 水中月 C. 影子的形成 13. 太阳光经三棱镜后，不会分解出的色光是（ ）。 A. 红光 B. 黑色光 C. 紫光 14. 制作万花筒时，筒内要安放三面平面镜，把镜片摆放成三角形，这样设计主要是为了（ ）。 A. 让白色光分解为七色光 B. 固定万花筒里面的彩色碎纸片 C. 通过多次反射，生成重复变化的对称图案 15. 对于热传导，理解正确的是（ ）。 A. 只有固体才能发生热传导 B. 固体、液体、气体相互接触都能发生热传导 C. 热传导不需要物体互相接触 二、探究实践 16. 小孔成像模拟实验 小科使用蜡烛、一次性纸杯、橡皮筋、塑料膜开展小孔成像探究。 （1）小孔成像的原理是________________。 （2）蜡烛火焰在塑料膜上形成的像是（ ）。 A. 正立的 B. 倒立的 C. 有时正立有时倒立。 （3）下列情况不会影响小孔成像的是（ ）。 A. 小孔的形状 B. 小孔的大小 C. 在蜡烛和纸杯间再放一张有小孔的卡纸，且使烛焰、卡纸上的小孔、纸杯上的小孔在一条直线上。 17. 探究不同材质物体反光本领 小明做比较不同材料反光效果的实验。实验分成三组材料：第①组：白色光面相纸、白色打印纸第②组：黑色卡纸、白色卡纸第③组：金属片、塑料片实验时，用手电筒照射材料，保持手电筒照射距离、角度不变，观察反光情况。 （1）这个实验属于________实验。 （2）实验中保持手电筒照射距离、角度相同，目的是（ ）。 A. 让手电筒发出的光变强 B. 控制变量，保证实验公平，让实验结果更准确 C. 延长手电筒的使用时间 （3）根据实验现象，我发现：影响物体反光效果的主要因素有材料的________、表面的光滑程度、材质。 （4）教室黑板制作时涂黑板漆，是为了___________（“增强”或“减弱”）光的反射。 18. 金属片导热实验 在方形铜片上均匀涂抹一层凡士林，使用酒精灯在铜片中心加热，观察凡士林熔化顺序。 （1）实验中凡士林的作用是（ ）。 A. 产生更多热量 B. 借助熔化显示热传递过程 C. 保护金属不生锈 （2）在方形铜片中心加热，涂在金属片表面的凡士林会（ ）。 A. 只向左侧熔化 B. 只向右侧熔化 C. 由中心向四周逐步熔化 （3）把一块冰贴在铜片一端，手握住铜片另外一端，手感觉到冰凉，该现象_________热传导吗？（“属于”或“不属于”） 三、科学阅读 19. 太阳光导光照明系统 很多地下室、地下停车场天然采光很差。工程师利用光的反射，研发太阳光导光照明系统。整套装置分为三部分：屋顶采光器、高反射导光管、室内漫射器。采光器收集室外自然光，光线在导光管内部经过管壁多次反射传输到地下房间，最后漫射器把光均匀散开照亮室内空间。这套装置白天依靠太阳光工作，不需要消耗电能，不会产生灯光蓝光污染。缺点是没有阳光的时候，这套系统就无法工作。 （1）太阳光导光照明系统核心利用的科学原理是（ ）。 A. 光的反射 B. 热传导 C. 小孔成像 （2）根据短文内容，判断下面说法正确的一项（ ）。 A. 导光管内壁需要做成反光性能差的材质 B. 导光照明系统夜间也可以独立工作 C. 这套系统可以节约电能 20. 厨房里的热传导 厨房里处处藏热传导知识。炒锅锅身大多选用铁、不锈钢金属制作。金属属于热的良导体，火焰热量能够快速传导给锅内食物。锅手柄大多选用塑料、木头，塑料、木头属于热的不良导体，传热速度慢，炒菜时手柄温度不会快速升高，保护我们不被烫伤。生活中，人们根据材料导热本领差异，制造各类生活用品。 （1）炒菜锅锅身选用金属材料，主要原因是金属（ ）。 A. 是热的良导体 B. 是热的不良导体 C. 能够发光 （2）锅把手选用塑料或者木头，主要目的是（ ）。 A. 外观好看 B. 导热慢，避免烫手 C. 增强反光 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $