内容正文:
统编版·人教最新版《中国历史》八年级上册(2025年秋)
八年级上册徐继畬的瀛环
专题训练
专题复习 贯通第一单元(中国开始沦为半殖民地半封建社会)
(说明:本专题训练共 13 题,满分 100 分,建议 45 分钟独立完成)
一、方法指导
1.要说清《瀛寰志略》,先要知其时。鸦片战争既败,朝野始知海外有强敌,非复昔日之荒服。五口通商,福州、厦门皆在闽,西人麇至,西书西图亦渐流入。魏源《海国图志》成于战后者,即其证也。徐继畬适当其时,官于闽海之地,得接西人,得见西图,遂有《瀛寰志略》之作,与魏书并称于世。盖一书之成,非一人之力、一日之功,而时势迫之使然也。
2.要说清其人,须看其历官。徐继畬,山西五台人,道光进士,历官御史、知府、道员;道光二十三年擢福建布政使,后为福建巡抚。驻厦门、福州,与美利坚传教士雅裨理等往还,询其国之地里、政事、风俗,又得西洋舆图,参以中国载籍,考订而成书。其得书之由,非凭传闻,而凭目验与参稽,此其所以异于耳食者也,非徒摭拾旧闻、袭人成说而已。
3.要说清其书,须看其体例。道光二十八年,书成刊行,凡十卷:首列地球全图,次分亚细亚、欧罗巴、阿非利加、亚墨利加诸洲,各述其疆域、山川、物产、户口、政制、风俗、宗教,附地图数十幅。其书不徒记道里之远近,而兼述各国之所以治,此其所以异于旧时之舆地书,亦其所以见讥于当日也。故其书虽晚出,而识者宝之,以为舆地之善本。
4.要说清其识,须看其论华盛顿。书中称:华盛顿,异人也,起事勇于胜广,割据雄于曹刘;既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公。又谓米利坚不设王侯之号,不循世及之规,公器付之公论。此为中国士人介绍西方共和之制之始,其识见超于时辈,此其所以为当时言西政者之先声,而亦其所以取讥于俗也。
5.论其影响与限,可分三层。其一在开眼:其书与《海国图志》并称,使士人知世界之大、列国之强。其二在流传:书成而讥者亦众,谓其张西人之势;然传入日本,翻刻数家,东瀛之士多资考镜。其三在限:其书止于述而未及变,称许西政而不敢言改革,此其所以为初辟之作。复习宜分三层:人、书、识;识之所至,即近代开眼看世界之第二步。
二、选择题(本大题 10 小题,每小题 3 分,共 30 分)
1.《瀛寰志略》的作者是
A.魏源 B.林则徐
C.徐继畬 D.姚莹
2.《瀛寰志略》刊行于
A.一八四二年 B.一八四八年
C.一八五一年 D.一八六〇年
3.徐继畬撰写《瀛寰志略》时任职的地方是
A.福建 B.广东
C.江苏 D.直隶
4.《瀛寰志略》主要介绍的内容是
A.中国边疆史地 B.西方兵器制造
C.中外通商税则 D.世界地理与各国政制
5.与《瀛寰志略》并称、同属开眼看世界之作的是
A.《天朝田亩制度》 B.《海国图志》
C.《资政新篇》 D.《四洲志》
6.《海国图志》的作者是
A.徐继畬 B.林则徐
C.龚自珍 D.魏源
7.徐继畬在书中称赞“不设王侯之号,不循世及之规”的西方国家是
A.米利坚 B.英吉利
C.法兰西 D.俄罗斯
8.《瀛寰志略》在当时的进步意义主要在于
A.提出了变法维新的完整方案 B.主张全盘采用西方制度
C.突破华夷观念,介绍世界大势与各国政制 D.促成了洋务运动的兴起
9.《瀛寰志略》的主要局限是
A.止于介绍而未能提出改革中国政制的方案 B.完全否认西方国家的存在
C.只记物产而不记地理 D.主张闭关自守
10.以“师夷长技以制夷”为宗旨的著作是
A.《瀛寰志略》 B.《海国图志》
C.《劝学篇》 D.《校邠庐抗议》
三、材料题(共 3 道小题,满分 70 分;第 11 题 22 分,第 12、13 题每题 24 分)
第11题 阅读材料,完成下列问题。
材料一 史载:徐继畬官福建,驻厦门、福州,与西人雅裨理往还,得西洋舆图,参以中国载籍,考其疆域沿革、政制风俗。(据有关史籍记载改写)
材料二 其书曰:华盛顿,异人也,起事勇于胜广,割据雄于曹刘;既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公。(据《瀛寰志略》改写)
材料三 史载:是书既出,讥者谓其张西人之势;然传入日本,翻刻者数家,东瀛之士多资之以为考镜,其效远矣。(据有关史籍记载改写)
(1)根据材料一,说明徐继畬撰写《瀛寰志略》的条件。
(2)根据材料二,概括徐继畬对华盛顿的评价。
(3)综合材料一至三,评价《瀛寰志略》的历史地位。
第12题 阅读材料,完成下列问题。
材料一 史载:道光二十八年,《瀛寰志略》刊于福州,凡十卷,首列地球全图,次分诸洲,各系以图说,体例秩然。(据有关史籍记载改写)
材料二 其书曰:米利坚合众国以为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世及之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也。(据《瀛寰志略》改写)
材料三 其书又曰:英吉利之政,有国王,有议院,凡政令得失,议院议之,国王行之,故其政不至于独断,此其大略也。(据《瀛寰志略》改写)
(1)根据材料一,说明《瀛寰志略》的编纂体例。
(2)根据材料二,概括徐继畬对美国政制的认识。
(3)综合材料一至三,说明该书介绍西方政制的意义。
第13题 阅读材料,完成下列问题。
材料一 史载:是书初出,士大夫多讥之,谓其述外洋之政、张西人之势;甚者至欲毁其版,其书几至不传于世。(据有关史籍记载改写)
材料二 史载:其书流入日本,翻刻者数家,东瀛之士资之以考世界之形势,其效反见于海外,其事亦可叹矣。(据有关史籍记载改写)
材料三 后人论曰:继畬之书,与魏源《海国图志》并称,皆战败而后之作;然魏书重在海防,徐书重在舆地政制,其侧重点不同。(据有关研究与报道改写)
(1)根据材料一,说明《瀛寰志略》初出时的遭遇。
(2)根据材料二,概括该书在日本的流传情况。
(3)综合材料一至三,比较《瀛寰志略》与《海国图志》的异同。
参考答案详解
二、单项选择题
第1题 C;第2题 B;第3题 A;第4题 D;第5题 B;第6题 D;第7题 A;第8题 C;第9题 A;第10题 B
三、材料解析题
第11题
(1)其条件可分两层。其一在时地:材料一说徐继畬官福建、驻厦门福州,说明其地处通商之会,得接西人、见西物,非内地士夫所能及。其二在参稽:所说与西人雅裨理往还、得西洋舆图、参以中国载籍、考其疆域沿革政制风俗,说明其书非凭传闻,而以中西图籍相校。合而观之,居通商之地、得西人之助、参中国之籍,三者具而后书可成。
(2)其评价可分两层。其一在许其为人:材料二所说华盛顿为异人、起事勇于胜广、割据雄于曹刘,说明其以中国史事相比拟,许其才略之雄。其二在许其制度:所说不僭位号、不传子孙、创为推举之法、几于天下为公,说明其所重不在武功,而在不私天下、以公器付公论。合而观之,其称许已由人而及于制,此为当时士人识见之最高处。
(3)其地位可分三层。其一在开眼:材料一所述其书之成,与《海国图志》并称,使士人知域外有国、有政、有学。其二在流播:材料三所说传入日本、翻刻数家,说明其书之效不限于中国,而及于东瀛之考镜。其三在限:所说讥者谓其张西人之势,说明风气未开,其说不见用于朝,而书亦止于述。合而观之,《瀛寰志略》为近代开眼看世界之要籍,其识超于时辈,其限亦时代之限。
第12题
(1)其体例可分两层。其一在纲:材料一所说首列地球全图、次分诸洲、各系以图说,说明其书以地为纲,先总后分,使读者先知全球之势而后及一国。其二在目:所说凡十卷、各系图说,说明其不以文字独行,而图与说相辅,故山川方位可得而稽。合而观之,以图为经、以说为纬,便是其编纂之体例,亦其所以便于观览也。
(2)其认识可分两层。其一在无世及:材料二所说米利坚不设王侯之号、不循世及之规、公器付之公论,说明其已窥见美国不世袭、以公议决国事之制。其二在奇之:所说创古今未有之局、一何奇也,说明其以中国三代之公相比拟,而叹为创局。合而观之,其认识虽未尽析其法度,而于其大端已得之,此在当时为罕觏。
(3)其意义可分三层。其一在破:材料二、三所记无王侯、有议院,说明其书破除了“夷狄无政”之见。其二在立:所说公器付之公论、议院议之国王行之,说明其为中国士人立一异制之参照。其三在限:材料一所说其书以图说为主,说明其重在述地,而未及于如何取法。合而观之,其书介绍西政虽有未尽,而开眼看世界之途由是而广。
第13题
(1)其遭遇可分两层。其一在讥:材料一所说士大夫多讥之、谓其述外洋之政、张西人之势,说明时人以言西政为讳,其书见斥于主流。其二在迫:所说甚者至欲毁其版,说明其遭遇不独口舌之讥,而几及于书之存毁。合而观之,一书之出而讥毁随之,正见当时风气之闭塞,而作者之识乃愈可贵。
(2)其流传可分两层。其一在传:材料二所说其书流入日本、翻刻者数家,说明其书越海而传,为他国所重。其二在用:所说东瀛之士资之以考世界之形势、其效反见于海外,说明其书实有助于彼邦之知世界,而其效不显于本国。合而观之,书成于中国而其用见于东瀛,此亦当时风气闭塞之一证。
(3)其异同可分三层。其一在同:材料三所说二书并称、皆战败而后之作,说明其同起于战败之痛,同以开眼看世界为归。其二在异:所说魏书重在海防、徐书重在舆地政制,说明一重守御之方,一重世界之知。其三在评:二书各有偏重而相为表里,合而观之,乃见近代士人由知敌而求知世界之次第。
备考方法点拨
· 徐继畬,山西五台人,道光进士,曾任福建布政使、福建巡抚,著《瀛寰志略》。
· 《瀛寰志略》十卷,一八四八年刊行,分洲列国,附地图数十幅,为世界地理之要籍。
· 其书介绍各国疆域、物产、户口、政制、风俗,尤详于欧美政制,为当时所罕见。
· 书中称华盛顿不僭位号、不传子孙,创推举之法,几于天下为公,许为创局。
· 其书与《海国图志》并称,传入日本后被翻刻,为开眼看世界之要籍。
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