19.1 探究：产生感应电流的条件（讲义）物理新教材沪科版九年级全一册

第十九章 电能从哪里来 第1节 探究：产生感应电流的条件 课标要点 1.能完成“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验，能按要求完成实验报告。 2.能知道电磁感应现象和感应电流，会判断产生感应电流的条件。 3.能认识发电机、动圈式话筒等电磁感应在生产生活中的应用。 学习重难点 重点：理解电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。 难点：会用右手定则判断感应电流的方向。 知识点 探究：产生感应电流的条件 1. 奥斯特实验表明电能可以生磁，那么磁能否生电呢？发电机模型（线圈在磁场中转动时发电）提示：发电可能与线圈在磁场中的运动有关。 2. 实验器材：U形磁体、导体棒、导线、开关、灵敏电流计和铁架台。 3. 实验设计：将导体棒两端用细导线悬挂，并与灵敏电流计、开关串联组成闭合电路，让导体在U形磁体的磁场中运动。 4. 实验结论：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流。 产生感应电流必须同时满足三个条件：①电路闭合；②部分导体在磁场中；③导体做切割磁感线运动，三者缺一不可。导体沿磁感线方向运动（不切割磁感线）时不产生感应电流。 随学随练 1．（2026•松原模拟）如图所示是探究电磁感应现象的实验装置。关于电磁感应现象，下列说法正确的是（　　） A．电磁感应现象最早是由奥斯特发现的 B．人们利用电磁感应现象制成了电动机 C．导线ab在磁场中沿任何方向运动，ab中都会产生感应电流 D．感应电流的方向跟磁场的方向和导线ab运动的方向有关 2．（2026•四川中考）图示是探究“导体在磁场中产生电流的条件”的实验装置，通过观察___________来判断是否有电流产生（选填“电表指针偏转”或“导体ab移动”）。若磁体不动，导体ab向右移动，电路_____电流产生（选填“有”或“无”）。 3．（2026•龙岩模拟）如图甲所示，“跳跳乐”是一种深受小朋友们喜爱的游戏设备，当小朋友在上面跳跃时，小灯泡会一闪一闪地发光，其原理图如图乙所示。 （1）小岩组装了如图丙所示的实验装置，探究“跳跳乐”的电流从何而来： ①闭合开关，磁铁不动，导体棒沿_______（选填“上下”或“左右”）方向运动时，灵敏电流计指针会左右偏转。 ②断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，灵敏电流计指针都________（选填“偏转”或者“不偏转”）。 （2）小岩根据探究结论，对“跳跳乐”的发光原理进行解释：当踩踏地板时，磁铁往复振动，使线圈做_______磁感线运动，此时闭合电路中产生电流，小灯泡发光。 （3）如果把灵敏电流计换成_______，就能继续利用图丙中的器材探究磁场对通电导体的作用，则实验中导体棒的材料可能是_____（选填“塑料”“铜”或“铁”）。 知识点 电磁感应现象 1. 闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象，叫做电磁感应现象。 2. 电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。 3. 英国物理学家法拉第于1831年发现电磁感应现象，揭示了磁生电的规律。 电磁感应是“磁生电”，与电流的磁效应（电生磁）方向相反，二者共同体现了电与磁之间相互联系的对称之美。 随学随练 4．（2026•武汉中考）如图所示，a表示垂直于纸面的一根直导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，不会产生感应电流的是（　　） A． B． C． D． 5．（2026•通辽二模）小亮将自行车后轮的旧发电花鼓（一种小型发电机）拆下来，连接一个小灯泡组成闭合电路。当他用手快速转动发电花鼓的转轴时，小灯泡发光了。关于这一现象，下列说法正确的是（　　） A．灯泡发光，说明该装置中一定有电池 B．转动转轴时，发电机线圈做切割磁感线运动 C．转动转轴时，发电花鼓将电能转化为机械能 D．若转轴反向转动，电路中不能产生电流 6．（2026•九江模拟）如图所示，AB和CD是两根固定且平行的光滑金属轨道，符号“×”代表垂直金属导轨向下的磁场，现将铜棒EF和GH垂直静止放在导轨上，当拉动铜棒EF向左运动时，电路中_____（选填“有”或“无”）感应电流，铜棒GH会_______（选填“运动”或“静止”）。 知识点 电磁感应的应用 1. 发电机就是利用电磁感应制成的，工作时将机械能转化为电能。 2. 动圈式话筒是利用电磁感应原理制成的：声波使线圈振动，切割磁感线产生随声音变化的电流。 3. 手机无线充电器、电磁炉等也是应用电磁感应原理制成的。 4. 发电机为人类进入电气时代作出卓越贡献，是电磁感应最典型的应用。 发电机发电时，线圈在磁场中转动切割磁感线产生感应电流，能量由机械能转化为电能；动圈式话筒则是把声信号转化为随声音变化的电流（电信号）。 随学随练 7．（2026•盐城中考）如图所示，将一条长约5m的软导线的两端与微电流传感器相连，形成闭合回路，让两名同学快速甩动软导线，发现电路中产生电流。同学们对上述现象提出了以下观点：①甩动的导线切割地磁场的磁感线产生电流；②地面上静止的导线与地磁场发生作用产生电流；③此过程中电能转化为机械能；④此过程中机械能转化为电能。其中正确的观点是（　　） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．（2026•临沂模拟）如图所示，手机“碰一碰支付”使得支付更加迅速和便捷。支付时将手机靠近收款设备，收款设备内就会产生感应电流从而识别出相关支付信息。选项图中能体现该过程工作原理的是（　　） A． B． C． D． 9．（2026•徐州中考）某磁悬浮滑道于2026年5月2日开始试运营。在沿山坡铺设的金属轨道上，滑车悬浮向下滑行。滑车底部固定有强力磁铁，滑车运动使金属轨道切割________，根据_________原理可知，轨道里产生感应电流，通电轨道的磁场和滑车底部磁铁的磁场相互作用，同名磁极相对，相互_______，从而使滑车悬浮。 题型 影响感应电流大小的因素 （1）导体做切割磁感线运动的速度：磁场一定时，速度越大，感应电流越大。 （2）磁场的强弱：导体切割磁感线的速度一定时，磁场越强，感应电流越大。 活学活用 10．（2025•烟台期末）受到法拉第等科学家探索精神的影响，学习“磁生电”的知识后，实践小组还想进一步进行探究新的问题。 【问题•假设】 实践小组提出“感应电流的大小与什么因素有关”的探究问题，并进行了如下猜想： 猜想一：感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关； 猜想二：感应电流的大小与磁体周围磁场的强弱有关； 【方案•证据】 小组同学利用如图所示的装置进行了以下探究： 针对猜想一设计的方案：保持磁铁磁性强弱不变，改变线框_____________进行多次实验，观察并记录每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数，将收集的实验数据填写在下表中。 实验次数 切割磁感线的速度 电流计指针偏转格数 1 慢速 1格 2 中速 2.5格 3 快速 4格 针对猜想二设计的方案：保持线框切割磁感线的速度不变，更换_______不同的磁铁再次实验，观察并记录两次实验中灵敏电流计指针偏转的格数。 【解释•论证】 本实验通过观察_________________来判断电路中感应电流的大小，这里运用的研究方法是________； 分析上表数据可得出的结论是：磁体周围磁场的强弱相同时，_________________，闭合电路中产生的感应电流越大。 【交流•评估】 在探究猜想二的过程中，小组同学想用电磁铁代替永磁铁，请你评估这样做的好处是什么？ 你认为在探究猜想二的过程中，实验操作上存在的困难是什么？ 请你说出利用磁生电原理工作的装置有什么？ 11．（2025•景德镇期末）如图甲所示时一款手摇式手电筒，上下摇动手电筒，它就能源源不断地发光。 【观察思考】小夏仔细观察手电筒，发现手电筒内部有个金属块可以在一个固定线圈内来回穿梭，他推测金属块是磁铁，上下摇动手电筒时，磁铁上下晃动，使电路中产生感应电流。小夏同学对手摇式手电筒很感兴趣，于是决定进行科学的研究。 【提出问题】感应电流大小与哪些因素有关。 【进行猜想】 猜想1：感应电流大小与磁铁穿过线圈的速度有关； 猜想2：感应电流大小与线圈匝数有关； 猜想3：感应电流大小与磁铁磁性强弱有关。 【进行实验与分析】 （1）小夏找来线圈、灵敏电流表、若干导线组成电路，如图乙所示。为了验证猜想1，小夏将磁铁从不同高度对准线圈中心由静止释放，确保磁铁能从线圈中心穿过，实验中由静止释放的高度越低，磁铁穿过线圈的速度越_____。实验中，小夏发现磁铁穿过线圈的速度越快，灵敏电流表指针偏转角度越大，说明感应电流大小与磁铁穿过线圈的速度有关。 （2）为了验证猜想2，小夏将磁铁从_______高度对准线圈中心由静止释放，分别将灵敏电流表接入线圈a、c和a、b两端。实验中，小夏发现灵敏电流表接入线圈a、c时指针偏转角度较大，说明线圈匝数越大，产生的感应电流越_____。 （3）为了验证猜想3，小夏找来另一个磁铁，为了比较两块磁铁磁性强弱，小夏用两块磁铁吸引大头针，如图丙所示，由图可知，_____磁铁（选填“A”或“B”）的磁性较弱。实验中，小夏发现当B磁铁穿过线圈时，灵敏电流表指针偏转角度较大，说明感应电流大小与磁铁磁性强弱有关。 【交流与评估】 （4）本实验的原理是固定的线圈在磁场中__________，这是_________现象。 （5）当我们在使用手摇式手电筒时，为了让手电筒更亮，可以____________________。 题型 判断感应电流的方向 （1）大量实验证明：感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向皆有关。 （2）只改变磁场方向或只改变导体运动方向，感应电流方向改变；同时改变两者，感应电流方向不变。 （3）可用右手定则判断感应电流的方向：伸开右手，让磁感线从掌心穿入，拇指指向导体运动方向，四指所指方向即感应电流方向。 活学活用 12．（2026•广州模拟）如图所示，小明用线圈、条形磁铁和灵敏电流计来研究电磁感应现象中感应电流方向的问题，发现将磁铁快速向下运动时，指针向左偏转。保持起始位置不变的前提，下列可以使灵敏电流计指针向右偏转的操作是（　　） A．线圈不动，磁极反转后的磁铁快速向上运动 B．磁极反转后磁铁不动，线圈快速向下运动 C．磁极方向不变磁铁不动，线圈快速向上运动 D．线圈不动，磁极反转后磁铁快速向下运动 13．（2026•宣城模拟）如图所示，将一个由紫铜制成的圆盘置于蹄形磁极之间，转动摇柄使铜盘逆时针旋转（相当于移动的导线切割磁感线），电流计指针向左偏转。若转动摇柄使铜盘顺时针旋转，电流计指针向_____（选填“左”或“右”）偏转。 基础通关 14．（2026•洛阳模拟）如图为市面上出售的一种防灾应急手摇电筒，拆开后发现其内部固定有线圈，线圈内有一小物块，当沿着筒身方向摇动电筒时小物块可来回穿过线圈，灯泡发光。据此推断该小物块可能是（　　） A．铝块 B．石块 C．木块 D．磁铁块 15．（2026•东莞模拟）将导体棒a与发光二极管按图甲所示的方式相连。在图乙所示的磁场中，当导体棒a垂直于纸面向右运动时，发光二极管发光。则当a在下列各磁场中沿虚线方向运动时，能够使发光二极管发光的是（　　） A． B． C． D． 16．（2025•巴中期末）如图所示，超市出口处装有报警器，它由防盗天线、检测门、检测器等构成。结账时贴在商品上的磁性标签会被消磁，若磁性标签未被消磁，通过检测门时，检测器就会检测到标签上的磁性而产生感应电流触发电路报警。下列器材的工作原理与报警器相同的是（　　） A．电磁起重机 B．电动机 C．发电机 D．电磁继电器 17．（2026•咸阳模拟）如图所示，这是手机无线充电的原理图。当交变电流通过底座中的送电线圈时，会产生变化的磁场，手机中的受电线圈靠近变化的磁场，就会产生电流给手机供电。下列设备中工作原理与受电线圈类似的是（　　） A．电热毯 B．动圈式话筒 C．电灯泡 D．电热水壶 18．（2026•德阳中考）电动汽车刹车时可进行能量回收，将机械能转化为电能，下列实验能反映汽车能量回收技术原理的是（　　） A． B． C． D． 19．（2026•济南模拟）跨学科实践活动中，小明的作品“隔板移物”引起了同学们的极大兴趣，其原理如图甲所示，a、b两个导体棒分别悬挂在两个蹄形磁体的磁场中，两导体棒通过导线相连，构成了一个闭合回路，用手推动导体棒a左右摆动时，导体棒b会随之摆动。下列关于这一现象的说法中正确的是（　　） A．导体棒a左右摆动时，闭合回路中能够产生感应电流 B．在导体棒a左右摆动时，实现了电能向机械能的转化 C．导体棒b随之摆动的原理与图乙所示装置的原理不同 D．手推动导体棒b左右摆动时，导体棒a不会随之摆动 20．（2025•山西中考）小亮把旧电风扇中的电动机拆下来，将它与小灯泡连接成如图所示的闭合电路，在电机转轴一端插入细铁棒，快速转动铁棒，灯泡开始发光。下列说法正确的是（　　） A．灯泡发光，说明该装置中一定有干电池 B．转动铁棒，电机线圈做切割磁感线运动 C．转动铁棒，电机就将电能转化为机械能 D．若铁棒反向转动，电路中不能产生电流 21．（2026•潮州二模）如图所示，闭合开关，下列操作能使静止的铜棒ab运动的是（　　） A．断开开关 B．使条形磁铁向下运动 C．适当增加ab的长度 D．换磁性更强的蹄形磁铁 22．（2026•沧州模拟）NFC（近场通信）是一种短距离的高频无线通信技术，如图所示，手机开启NFC功能后，靠近收款设备碰一下即可完成支付，大大简化了支付流程。当手机靠近设备时，其内部电路的线圈中会产生感应电流，这种现象叫作_________，手机与收款设备会在瞬间通过_______波完成数据的交换。 23．（2026•益阳二模）如图是一种发光地板的装置简图。当人踩踏地板时，磁体上下运动，使线圈切割磁感线产生感应电流，两个并联的LED灯交替发光。 （1）此过程中将_______能转化为电能。 （2）实验发现：人用力快速踩踏地板时，LED灯亮度明显增强，说明感应电流的大小与_________________有关。 （3）人向下踩踏时，只有左侧LED灯发光；弹簧向上回弹时，只有右侧LED灯发光，说明感应电流的方向与_________________有关。 24．（2026•宿迁中考）在“探究感应电流产生的条件”的活动中，将导体AB、开关、灵敏电流计和蹄形磁体按如图甲所示方式组装。 （1）实验探究的是_________现象，是科学家________经过多年探索发现的。 （2）闭合开关，灵敏电流计的指针可能发生偏转的操作是_____。 A.导体AB沿磁场方向移动 B.导体AB沿AB所在的直线移动 C.导体AB水平向左移动 D.导体AB静止在磁场中 （3）用多匝线圈C替换导体AB，线圈D替换灵敏电流计，D左端放置小磁针，如图乙所示。闭合开关，使线圈C沿水平方向分别快速向左、向右运动，观察小磁针偏转方向，发现线圈C中电流方向与___________方向有关，线圈D周围磁场方向与_______方向有关。 25．（2026•淮安中考）同学们在做“探究感应电流产生的条件”实验。 方案一如图甲所示。 （1）下列金属棒中不适合作为导体AB使用的是_____。 A.铜棒 B.铁棒 C.铝棒 （2）实验中灵敏电流计的作用是________________。 （3）闭合开关后，让导体AB快速左右移动，灵敏电流计指针发生偏转；让导体AB快速前后或上下移动，灵敏电流计指针均没有发生偏转。实验表明：闭合电路的一部分导体在磁场中做____________时，电路中会产生感应电流。从能量转化的角度看，产生感应电流的过程是将_______能转化为电能。 方案二如图乙所示。 （4）将一条长约5m的软导线两端与微电流传感器相连，形成闭合回路，让两名同学在操场上快速甩动软导线进行趣味跳“绳”，显示的微电流波形如图丙所示，说明地球周围存在_______。 素养提升 26．（2026•东莞模拟）如图所示，在“探究感应电流产生的条件”实验中，要使感应电流的方向发生改变，以下做法可行的是（　　） A．仅增强磁场强度 B．仅加快导体运动速度 C．同时改变磁场方向和导体运动方向 D．仅改变导体运动方向 27．（2026•三明模拟）电动汽车采用“再生制动”技术，即不使用机械刹车进行减速，电动汽车继续行驶带动电机逆向发电，将电能存储起来。下列设备中与此工作原理相同的是（　　） A．电磁继电器 B．电铃 C．动圈式话筒 D．电风扇 28．（2026•茂名模拟）如图所示，这是一款不需要电池的自发电门铃。当按压门铃压板时，压板后面的弹簧会带动磁体运动，从而在线圈中产生电流，使门铃发出声音。这种门铃的工作原理是（　　） A．电流的磁效应 B．电流的热效应 C．摩擦起电 D．电磁感应现象 29．（2026•驻马店模拟）无线充电技术已经应用于新型智能手机。当交变电流通过充电底座中的线圈时，线圈就产生了变化的磁场；带有金属线圈的智能手机，在该磁场内就能产生电流从而对手机充电。对此，下列说法错误的是（　　） A．无线充电技术应用了电流的磁效应 B．无线充电技术应用了电磁感应原理 C．无线充电技术应用了磁场对通电导线的作用 D．变化的磁场相当于导线切割磁感线 30．（2026•绥化模拟）如图所示为探究产生感应电流条件的装置。某次实验时，若导体AB不动，磁体沿图中箭头所示方向运动，则闭合回路中_____（选填“能”或“不能”）产生感应电流，此过程中导体AB相当于电路中的_______（选填“电源”或“用电器”）。 31．（2026•随州模拟）如图所示，一闭合金属圆环用绝缘细绳挂于O点，将圆环拉到A点由静止释放，圆环摆动过程中经过某一磁场区（“×”代表磁感线垂直于纸面向里）。若不计空气阻力，请你判断：圆环向右穿过磁场后，_______（选填“能”或“不能”）摆至与A点等高的B点，请写出2条相关的能用来解释该现象的物理知识___________，_____________。 迁移创新 32．（2026•山西中考）某学校将健身单车改造为“发电单车”。如图所示，同学们在课间骑行时，转动的车轮带动发电机发电，产生的电能储存在蓄电池中，可用于校园小广场照明。“发电单车”的发电原理是（　　） A．电磁感应现象 B．电流的热效应 C．电流的磁效应 D．通电导体在磁场中受到力的作用 33．（2025•成都中考）将两个玩具电动机M1、M2的转轴用塑料管连接起来，如图。闭合开关，小灯泡发光，原因是M1带动M2，让M2的线圈切割________，产生感应电流。若只将电池的正负极对调，闭合开关后M1的转动方向会_______。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十九章 电能从哪里来 第1节 探究：产生感应电流的条件 课标要点 1.能完成“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验，能按要求完成实验报告。 2.能知道电磁感应现象和感应电流，会判断产生感应电流的条件。 3.能认识发电机、动圈式话筒等电磁感应在生产生活中的应用。 学习重难点 重点：理解电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。 难点：会用右手定则判断感应电流的方向。 知识点 探究：产生感应电流的条件 1. 奥斯特实验表明电能可以生磁，那么磁能否生电呢？发电机模型（线圈在磁场中转动时发电）提示：发电可能与线圈在磁场中的运动有关。 2. 实验器材：U形磁体、导体棒、导线、开关、灵敏电流计和铁架台。 3. 实验设计：将导体棒两端用细导线悬挂，并与灵敏电流计、开关串联组成闭合电路，让导体在U形磁体的磁场中运动。 4. 实验结论：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流。 产生感应电流必须同时满足三个条件：①电路闭合；②部分导体在磁场中；③导体做切割磁感线运动，三者缺一不可。导体沿磁感线方向运动（不切割磁感线）时不产生感应电流。 随学随练 1．（2026•松原模拟）如图所示是探究电磁感应现象的实验装置。关于电磁感应现象，下列说法正确的是（　　） A．电磁感应现象最早是由奥斯特发现的 B．人们利用电磁感应现象制成了电动机 C．导线ab在磁场中沿任何方向运动，ab中都会产生感应电流 D．感应电流的方向跟磁场的方向和导线ab运动的方向有关 解：A．奥斯特发现的是电流的磁效应，电磁感应现象最早是法拉第发现的，故A错误； B．人们利用电磁感应现象制成了发电机，将机械能转化为电能，电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动，故B错误； C．只有闭合电路的一部分导体切割磁感线时才会产生感应电流，若导体沿磁感线方向运动，不会产生感应电流，故C错误； D．感应电流的方向跟磁场方向、导体切割磁感线的运动方向有关，故D正确。 答案：D。 2．（2026•四川中考）图示是探究“导体在磁场中产生电流的条件”的实验装置，通过观察　电表指针偏转　 来判断是否有电流产生（选填“电表指针偏转”或“导体ab移动”）。若磁体不动，导体ab向右移动，电路　有　电流产生（选填“有”或“无”）。 解：在探究产生感应电流条件的实验中，由于感应电流通常非常微弱，肉眼无法直接观察，因此需要通过观察灵敏电流计的电表指针偏转来判断电路中是否有电流产生。而“导体ab移动”是人为施加的机械运动，不是判断电流产生的依据。 产生感应电流必须同时满足两个条件：一是电路必须是闭合的，二是闭合电路的一部分导体必须在磁场中做切割磁感线运动。题目中磁体不动，导体ab向右移动，此时导体ab切割了磁感线，满足了产生感应电流的条件，因此电路中有电流产生。 答案：电表指针偏转；有。 3．（2026•龙岩模拟）如图甲所示，“跳跳乐”是一种深受小朋友们喜爱的游戏设备，当小朋友在上面跳跃时，小灯泡会一闪一闪地发光，其原理图如图乙所示。 （1）小岩组装了如图丙所示的实验装置，探究“跳跳乐”的电流从何而来： ①闭合开关，磁铁不动，导体棒沿　左右　（选填“上下”或“左右”）方向运动时，灵敏电流计指针会左右偏转。 ②断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，灵敏电流计指针都　不偏转　（选填“偏转”或者“不偏转”）。 （2）小岩根据探究结论，对“跳跳乐”的发光原理进行解释：当踩踏地板时，磁铁往复振动，使线圈做　切割　磁感线运动，此时闭合电路中产生电流，小灯泡发光。 （3）如果把灵敏电流计换成　电源　，就能继续利用图丙中的器材探究磁场对通电导体的作用，则实验中导体棒的材料可能是　铜　（选填“塑料”“铜”或“铁”）。 解：（1）根据闭合电路中导体只有切割磁感线才能产生感应电流，磁体周围磁感线的方向是从N到S极，图丙中磁感线沿竖直方向，故导体沿左右运动时切割磁感线，会产生感应电流使电流计偏转。 感应电流产生的条件之一是电路闭合，断开开关后电路断路，无法产生感应电流，因此灵敏电流计指针不偏转。 （2）根据电磁感应原理，闭合电路中导体做切割磁感线运动时会产生感应电流，因此此处填切割。 （3）探究磁场对通电导体的作用，需要给导体通电，因此要把灵敏电流计换成电源； 塑料是绝缘体无法导电，铁会被磁铁吸引影响实验，铜是良好导体且不会被磁铁吸引，因此导体材料选铜。 答案：（1）左右；不偏转；（2）切割；（3）电源；铜。 知识点 电磁感应现象 1. 闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象，叫做电磁感应现象。 2. 电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。 3. 英国物理学家法拉第于1831年发现电磁感应现象，揭示了磁生电的规律。 电磁感应是“磁生电”，与电流的磁效应（电生磁）方向相反，二者共同体现了电与磁之间相互联系的对称之美。 随学随练 4．（2026•武汉中考）如图所示，a表示垂直于纸面的一根直导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，不会产生感应电流的是（　　） A． B． C． D． 解：A、图中导体运动的方向和磁场方向一致，不会切割磁感线，不会产生感应电流，故A符合题意； BCD、图中的导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，故BCD不符合题意。 答案：A。 5．（2026•通辽二模）小亮将自行车后轮的旧发电花鼓（一种小型发电机）拆下来，连接一个小灯泡组成闭合电路。当他用手快速转动发电花鼓的转轴时，小灯泡发光了。关于这一现象，下列说法正确的是（　　） A．灯泡发光，说明该装置中一定有电池 B．转动转轴时，发电机线圈做切割磁感线运动 C．转动转轴时，发电花鼓将电能转化为机械能 D．若转轴反向转动，电路中不能产生电流 解：AB．灯泡发光，说明电路中有电流；产生电流的现象为电磁感应现象，所以转动转轴，电机线圈做切割磁感线运动，该装置中没有电池，故A错误，不符合题意，B正确，符合题意； C．转动转轴，电机就将机械能转化为电能，产生电能供灯泡使用，故C错误，不符合题意； D．若转轴反向转动，电机线圈也做切割磁感线运动，电路中也能产生电流，故D错误，不符合题意。 答案：B。 6．（2026•九江模拟）如图所示，AB和CD是两根固定且平行的光滑金属轨道，符号“×”代表垂直金属导轨向下的磁场，现将铜棒EF和GH垂直静止放在导轨上，当拉动铜棒EF向左运动时，电路中　有　 （选填“有”或“无”）感应电流，铜棒GH会　运动　（选填“运动”或“静止”）。 解：将铜棒EF和GH垂直静止放在导轨上，当拉动铜棒EF向左运动时，铜棒EF切割磁感线，闭合电路中会产生感应电流，通电的铜棒GH在磁场中受到力的作用，所以铜棒GH会运动。 答案：有；运动。 知识点 电磁感应的应用 1. 发电机就是利用电磁感应制成的，工作时将机械能转化为电能。 2. 动圈式话筒是利用电磁感应原理制成的：声波使线圈振动，切割磁感线产生随声音变化的电流。 3. 手机无线充电器、电磁炉等也是应用电磁感应原理制成的。 4. 发电机为人类进入电气时代作出卓越贡献，是电磁感应最典型的应用。 发电机发电时，线圈在磁场中转动切割磁感线产生感应电流，能量由机械能转化为电能；动圈式话筒则是把声信号转化为随声音变化的电流（电信号）。 随学随练 7．（2026•盐城中考）如图所示，将一条长约5m的软导线的两端与微电流传感器相连，形成闭合回路，让两名同学快速甩动软导线，发现电路中产生电流。同学们对上述现象提出了以下观点：①甩动的导线切割地磁场的磁感线产生电流；②地面上静止的导线与地磁场发生作用产生电流；③此过程中电能转化为机械能；④此过程中机械能转化为电能。其中正确的观点是（　　） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解：两名同学快速甩动软导线，由于地球周围存在磁场，软导线对地磁场做切割磁感线运动，故电路中产生感应电流，这是电磁感应现象，此过程中机械能转化为电能，故C正确，ABD错误。 答案：C。 8．（2026•临沂模拟）如图所示，手机“碰一碰支付”使得支付更加迅速和便捷。支付时将手机靠近收款设备，收款设备内就会产生感应电流从而识别出相关支付信息。选项图中能体现该过程工作原理的是（　　） A． B． C． D． 解： 根据题意，该支付过程的核心是收款设备产生感应电流，工作原理是电磁感应现象，特点是装置不需要外接电源。 A．电路中有电源，通电导体在磁场中受力运动，这是电动机的工作原理，故A不符合题意； B．奥斯特实验，说明电流周围存在磁场（电生磁），故B不符合题意； C．电路中无电源，导体棒在磁场中做切割磁感线运动，电流表指针偏转，产生感应电流，这是电磁感应现象，与“碰一碰支付”的原理一致，故C符合题意； D．探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，利用的是电流的磁效应，故D不符合题意。 答案：C。 9．（2026•徐州中考）某磁悬浮滑道于2026年5月2日开始试运营。在沿山坡铺设的金属轨道上，滑车悬浮向下滑行。滑车底部固定有强力磁铁，滑车运动使金属轨道切割　磁感线　，根据　电磁感应　原理可知，轨道里产生感应电流，通电轨道的磁场和滑车底部磁铁的磁场相互作用，同名磁极相对，相互　排斥　，从而使滑车悬浮。 解：滑车底部磁铁周围存在磁场，滑车运动，相当于金属轨道做切割磁感线运动；根据电磁感应原理可知，轨道里会产生感应电流；根据磁极间的相互作用规律可知，同名磁极相互排斥。 答案：磁感线；电磁感应；排斥。 题型 影响感应电流大小的因素 （1）导体做切割磁感线运动的速度：磁场一定时，速度越大，感应电流越大。 （2）磁场的强弱：导体切割磁感线的速度一定时，磁场越强，感应电流越大。 活学活用 10．（2025•烟台期末）受到法拉第等科学家探索精神的影响，学习“磁生电”的知识后，实践小组还想进一步进行探究新的问题。 【问题•假设】 实践小组提出“感应电流的大小与什么因素有关”的探究问题，并进行了如下猜想： 猜想一：感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关； 猜想二：感应电流的大小与磁体周围磁场的强弱有关； 【方案•证据】 小组同学利用如图所示的装置进行了以下探究： 针对猜想一设计的方案：保持磁铁磁性强弱不变，改变线框　切割磁感线的速度　进行多次实验，观察并记录每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数，将收集的实验数据填写在下表中。 实验次数 切割磁感线的速度 电流计指针偏转格数 1 慢速 1格 2 中速 2.5格 3 快速 4格 针对猜想二设计的方案：保持线框切割磁感线的速度不变，更换　磁性　不同的磁铁再次实验，观察并记录两次实验中灵敏电流计指针偏转的格数。 【解释•论证】 本实验通过观察　灵敏电流计指针的偏转格数　来判断电路中感应电流的大小，这里运用的研究方法是 　转换法　； 分析上表数据可得出的结论是：磁体周围磁场的强弱相同时，　导体切割磁感线的速度越快　，闭合电路中产生的感应电流越大。 【交流•评估】 在探究猜想二的过程中，小组同学想用电磁铁代替永磁铁，请你评估这样做的好处是什么？ 你认为在探究猜想二的过程中，实验操作上存在的困难是什么？ 请你说出利用磁生电原理工作的装置有什么？ 解：（1）猜想一是感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关，根据控制变量法，所以保持磁铁磁性强弱不变，改变线框进行多次实验； （2）猜想二是感应电流的大小与磁体周围磁场的强弱有关，根据控制变量法，所以保持线框切割磁感线的速度不变，更换的磁铁再次实验； （3）本实验通过观察灵敏电流计指针的偏转格数来判断电路中感应电流的大小，这里运用的研究方法是转换法； 分析表格数据可知，磁体周围磁场的强弱相同时，切割磁感线的速度越快，电流计指针偏转格数越多，即产生的感应电流越大，所以可得出的结论为：磁体周围磁场的强弱相同时，导体切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大； （4）实验中用电磁铁代替永磁体的好处是：易于改变磁体的磁性强弱； 要控制切割磁感线的速度不变，是很难的。 动圈式话筒是把声信号转变成电信号的，声信号的振动带动线圈在磁场中振动切割磁感线，产生电流，是电磁感应原理。 答案：（1）切割磁感线的速度；（2）磁性；（3）灵敏电流计指针的偏转格数；转换法；导体切割磁感线的速度越快；（4）易于改变磁体的磁性强弱；要控制切割磁感线的速度不变，是很难的；动圈式话筒。 11．（2025•景德镇期末）如图甲所示时一款手摇式手电筒，上下摇动手电筒，它就能源源不断地发光。 【观察思考】小夏仔细观察手电筒，发现手电筒内部有个金属块可以在一个固定线圈内来回穿梭，他推测金属块是磁铁，上下摇动手电筒时，磁铁上下晃动，使电路中产生感应电流。小夏同学对手摇式手电筒很感兴趣，于是决定进行科学的研究。 【提出问题】感应电流大小与哪些因素有关。 【进行猜想】 猜想1：感应电流大小与磁铁穿过线圈的速度有关； 猜想2：感应电流大小与线圈匝数有关； 猜想3：感应电流大小与磁铁磁性强弱有关。 【进行实验与分析】 （1）小夏找来线圈、灵敏电流表、若干导线组成电路，如图乙所示。为了验证猜想1，小夏将磁铁从不同高度对准线圈中心由静止释放，确保磁铁能从线圈中心穿过，实验中由静止释放的高度越低，磁铁穿过线圈的速度越 　小　 。实验中，小夏发现磁铁穿过线圈的速度越快，灵敏电流表指针偏转角度越大，说明感应电流大小与磁铁穿过线圈的速度有关。 （2）为了验证猜想2，小夏将磁铁从 　同一　 高度对准线圈中心由静止释放，分别将灵敏电流表接入线圈a、c和a、b两端。实验中，小夏发现灵敏电流表接入线圈a、c时指针偏转角度较大，说明线圈匝数越大，产生的感应电流越 　大　 。 （3）为了验证猜想3，小夏找来另一个磁铁，为了比较两块磁铁磁性强弱，小夏用两块磁铁吸引大头针，如图丙所示，由图可知，　A　 磁铁（选填“A”或“B”）的磁性较弱。实验中，小夏发现当B磁铁穿过线圈时，灵敏电流表指针偏转角度较大，说明感应电流大小与磁铁磁性强弱有关。 【交流与评估】 （4）本实验的原理是固定的线圈在磁场中 　切割磁感线　 ，这是 　电磁感应　 现象。 （5）当我们在使用手摇式手电筒时，为了让手电筒更亮，可以 　以更快的速度来回摇晃（摇晃的更快）　 。 解：（1）从能量转化的角度分析可知，实验中从不同的高度由静止释放是由重力势能转换为动能，高度越低，重力势能越小，转化为的动能越小，所以磁铁穿过线圈的速度越小（因为手摇式手电筒的工作原理是电磁感应现象）。 （2）该实验中用到的科学实验方法是控制变量法，所以将磁铁从同一高度对准线圈中心由静止释放，发现灵敏电流表接入线圈a、c时指针偏转角度较大，说明线圈匝数越大，产生的感应电流越大。 （3）磁铁A、B吸引大头针的个数越多，磁铁的磁性越强；由图可知A磁铁吸引大头针个数少所以的A磁铁磁性较弱。 （4）手摇式手电筒发光的过程实际上是一个使闭合电路的导体切割磁感线的过程，因此利用了电磁感应原理。本实验的原理是固定的线圈在磁场中切割磁感线，这是电磁感应现象。 （5）实验中发现磁铁穿过线圈的速度越快，灵敏电流表指针偏转角度越大，说明感应电流大小与磁铁穿过线圈的速度有关。在使用手摇式手电筒时，为了让手电筒更亮，可以以更快的速度来回摇晃（摇晃的更快）。 答案：（1）小；（2）同一；大；（3）A；（4）切割磁感线；电磁感应； （5）以更快的速度来回摇晃（摇晃的更快）。 题型 判断感应电流的方向 （1）大量实验证明：感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向皆有关。 （2）只改变磁场方向或只改变导体运动方向，感应电流方向改变；同时改变两者，感应电流方向不变。 （3）可用右手定则判断感应电流的方向：伸开右手，让磁感线从掌心穿入，拇指指向导体运动方向，四指所指方向即感应电流方向。 活学活用 12．（2026•广州模拟）如图所示，小明用线圈、条形磁铁和灵敏电流计来研究电磁感应现象中感应电流方向的问题，发现将磁铁快速向下运动时，指针向左偏转。保持起始位置不变的前提，下列可以使灵敏电流计指针向右偏转的操作是（　　） A．线圈不动，磁极反转后的磁铁快速向上运动 B．磁极反转后磁铁不动，线圈快速向下运动 C．磁极方向不变磁铁不动，线圈快速向上运动 D．线圈不动，磁极反转后磁铁快速向下运动 解：A．线圈不动，磁极反转、磁铁快速向上运动，磁场方向和切割磁感线运动的方向同时改变，感应电流方向不变，故A不符合题意； B．磁极反转后磁铁不动，线圈快速向下运动，此时磁场方向和切割磁感线运动的方向同时改变，感应电流方向不变，故B不符合题意； C．磁极方向不变磁铁不动，线圈快速向上运动相当于磁铁快速向下运动，磁场方向和切割磁感线运动的方向都不改变，感应电流方向不变，故C不符合题意； D．线圈不动，磁极反转后磁铁快速向下运动，只改变磁场方向，感应电流方向改变，故D符合题意。 答案：D。 13．（2026•宣城模拟）如图所示，将一个由紫铜制成的圆盘置于蹄形磁极之间，转动摇柄使铜盘逆时针旋转（相当于移动的导线切割磁感线），电流计指针向左偏转。若转动摇柄使铜盘顺时针旋转，电流计指针向　右　（选填“左”或“右”）偏转。 解：在电磁感应现象中，感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁感线方向密切相关。如果改变导体运动方向使其与原方向相反，或者将磁感线方向改为与原方向相反，感应电流的方向将与原方向相反。如果导体运动方向和磁感线方向都变为和原来相反，则感应电流的方向不变。转动摇柄使铜盘逆时针旋转，电流计指针向左偏转，若转动摇柄使铜盘顺时针旋转，磁场的方向不变，导体切割磁感线的方向改变，电流的方向改变，即电流计指针向右偏转。 答案：右。 基础通关 14．（2026•洛阳模拟）如图为市面上出售的一种防灾应急手摇电筒，拆开后发现其内部固定有线圈，线圈内有一小物块，当沿着筒身方向摇动电筒时小物块可来回穿过线圈，灯泡发光。据此推断该小物块可能是（　　） A．铝块 B．石块 C．木块 D．磁铁块 解：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，手摇电筒内部是固定线圈，晃动时小物块来回穿过线圈，需要小物块提供磁场，所以小物块应该是磁铁，故D符合题意、ABC不符合题意。 答案：D。 15．（2026•东莞模拟）将导体棒a与发光二极管按图甲所示的方式相连。在图乙所示的磁场中，当导体棒a垂直于纸面向右运动时，发光二极管发光。则当a在下列各磁场中沿虚线方向运动时，能够使发光二极管发光的是（　　） A． B． C． D． 解：A．磁感线方向水平向右，导体棒a的运动方向也水平向右。导体棒的运动方向与磁感线方向平行，没有切割磁感线，因此不会产生感应电流，故A不正确； B．磁感线方向竖直向上，导体棒a的运动方向竖直向下。导体棒的运动方向与磁感线方向平行（方向相反），没有切割磁感线，因此不会产生感应电流，故B不正确； C．磁感线方向斜向右下方，导体棒a的运动方向也斜向右下方。导体棒的运动方向与磁感线方向平行，没有切割磁感线，因此不会产生感应电流，故C不正确； D．磁感线方向竖直向下，导体棒a的运动方向水平向左，与如图所示的磁场方向和导体棒运动方向刚好都相反，产生感应电流的方向相同，能使发光二极管发光，故D正确。 答案：D。 16．（2025•巴中期末）如图所示，超市出口处装有报警器，它由防盗天线、检测门、检测器等构成。结账时贴在商品上的磁性标签会被消磁，若磁性标签未被消磁，通过检测门时，检测器就会检测到标签上的磁性而产生感应电流触发电路报警。下列器材的工作原理与报警器相同的是（　　） A．电磁起重机 B．电动机 C．发电机 D．电磁继电器 解：报警器是因为未消磁的磁性标签通过检测门时，检测器检测到磁性从而产生感应电流触发报警，其工作原理是电磁感应现象，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。 A．电磁起重机是利用电流的磁效应工作的，即通电导体周围存在磁场，使电磁铁具有磁性来吸引铁磁性物质，故A不正确； B．电动机是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的，是电能转化为机械能，故B不正确； C．发电机是利用电磁感应原理工作的，将机械能转化为电能，与报警器工作原理相同，故C正确； D．电磁继电器是利用电流的磁效应工作的，通过电磁铁来控制工作电路的通断，故D不正确。 答案：C。 17．（2026•咸阳模拟）如图所示，这是手机无线充电的原理图。当交变电流通过底座中的送电线圈时，会产生变化的磁场，手机中的受电线圈靠近变化的磁场，就会产生电流给手机供电。下列设备中工作原理与受电线圈类似的是（　　） A．电热毯 B．动圈式话筒 C．电灯泡 D．电热水壶 解：由题可知，手机充电线圈工作原理是电磁感应现象。 A．电热毯的工作原理电流的热效应，工作时将电能转化为内能，故A不符合题意； B．动圈式话筒的工作原理是电磁感应现象，与手机充电线圈工作原理相同，故B符合题意； C．电灯泡工作时将电能转化为内能和光能，故C不符合题意； D．电热水壶利用电流的热效应工作，故D不符合题意。 答案：B。 18．（2026•德阳中考）电动汽车刹车时可进行能量回收，将机械能转化为电能，下列实验能反映汽车能量回收技术原理的是（　　） A． B． C． D． 解：A．图中无电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电流表指针偏转，说明产生了感应电流，这是电磁感应现象，将机械能转化为电能，故A符合题意； B．图中是奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，这是电流的磁效应，故B不符合题意； C．图中两电磁铁串联，电流相同，线圈匝数不同，吸引大头针数目不同，这是探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，电磁铁的原理是电流的磁效应，故C不符合题意； D．图中有电源，闭合开关后通电导体在磁场中受力运动，这是磁场对电流的作用，将电能转化为机械能，故D不符合题意。 答案：A。 19．（2026•济南模拟）跨学科实践活动中，小明的作品“隔板移物”引起了同学们的极大兴趣，其原理如图甲所示，a、b两个导体棒分别悬挂在两个蹄形磁体的磁场中，两导体棒通过导线相连，构成了一个闭合回路，用手推动导体棒a左右摆动时，导体棒b会随之摆动。下列关于这一现象的说法中正确的是（　　） A．导体棒a左右摆动时，闭合回路中能够产生感应电流 B．在导体棒a左右摆动时，实现了电能向机械能的转化 C．导体棒b随之摆动的原理与图乙所示装置的原理不同 D．手推动导体棒b左右摆动时，导体棒a不会随之摆动 解：AB、导体棒a左右摆动的过程做切割磁感线运动，闭合的回路中有感应电流产生，工作时将机械能转化为电能，故A正确，B错误； C、左边作为电源给右边提供电能，右边导体棒b随之摆动相当于通电导体在磁场中受力运动，与图乙所示装置的原理相同，故C错误； D、用手推动导体棒b左右摆动的过程中，导体棒做切割磁感线运动，闭合的回路中有感应电流产生，导体棒a也会随之摆动，故D错误。 答案：A。 20．（2025•山西中考）小亮把旧电风扇中的电动机拆下来，将它与小灯泡连接成如图所示的闭合电路，在电机转轴一端插入细铁棒，快速转动铁棒，灯泡开始发光。下列说法正确的是（　　） A．灯泡发光，说明该装置中一定有干电池 B．转动铁棒，电机线圈做切割磁感线运动 C．转动铁棒，电机就将电能转化为机械能 D．若铁棒反向转动，电路中不能产生电流 解：A、由题干信息可知，电路中没有干电池，故A错误； BC、此过程中，转动铁棒，电机线圈做切割磁感线运动，产生感应电流，电流通过小灯泡，使小灯泡发光，转动铁棒产生感应电流的过程中，机械能转化为电能，故B正确、C错误； D、若铁棒反向转动，电机线圈仍然可以做切割磁感线运动，产生感应电流，只是感应电流的方向发生了变化，故D错误。 答案：B。 21．（2026•潮州二模）如图所示，闭合开关，下列操作能使静止的铜棒ab运动的是（　　） A．断开开关 B．使条形磁铁向下运动 C．适当增加ab的长度 D．换磁性更强的蹄形磁铁 解：A、断开开关，电路中没有电流通过，静止的铜棒ab不会运动，故A错误； B、闭合开关，使条形磁铁向下运动，条形磁铁做切割磁感线运动，产生感应电流，铜棒ab中有电流通过，由通电导体在磁场中会受到力的作用可知，能使静止的铜棒ab运动，故B正确； C、适当增加ab的长度，电路中没有电流通过，静止的铜棒ab不会运动，故C错误； D、换磁性更强的蹄形磁铁，磁铁不做切割磁感线运动，不会产生感应电流，静止的铜棒ab不会运动，故D错误。 答案：B。 22．（2026•沧州模拟）NFC（近场通信）是一种短距离的高频无线通信技术，如图所示，手机开启NFC功能后，靠近收款设备碰一下即可完成支付，大大简化了支付流程。当手机靠近设备时，其内部电路的线圈中会产生感应电流，这种现象叫作　电磁感应　，手机与收款设备会在瞬间通过　电磁　波完成数据的交换。 解：当手机靠近收款设备时，收款设备（或手机本身）的线圈会产生交变磁场。手机内部的线圈处于这个变化的磁场中，从而切割磁感线产生感应电流，为手机内部的NFC芯片提供微弱的电能并激活电路。这种“磁生电”的物理现象在物理学上被称为电磁感应。 NFC本质上是一种短距离的高频无线通信技术。手机与收款设备在靠近的瞬间，正是通过电磁波来相互调制、解调，从而完成支付指令、账户信息等数据的快速交换。 答案：电磁感应；电磁。 23．（2026•益阳二模）如图是一种发光地板的装置简图。当人踩踏地板时，磁体上下运动，使线圈切割磁感线产生感应电流，两个并联的LED灯交替发光。 （1）此过程中将　机械　能转化为电能。 （2）实验发现：人用力快速踩踏地板时，LED灯亮度明显增强，说明感应电流的大小与　导体切割磁感线的运动速度　有关。 （3）人向下踩踏时，只有左侧LED灯发光；弹簧向上回弹时，只有右侧LED灯发光，说明感应电流的方向与　导体切割磁感线的运动方向　有关。 解：（1）踩地板时，线圈切割磁感线产生感应电流，这是电磁感应现象，将机械能转化为电能； （2）人用力快速踩踏地板时，切割磁感线的速度加快，LED灯亮度明显增强，说明感应电流的大小与导体切割磁感线的运动速度有关； （3）人向下踩踏时，只有左侧LED灯发光；弹簧向上回弹时，只有右侧LED灯发光，说明感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关。 答案：（1）机械能；（2）导体切割磁感线的运动速度；（3）导体切割磁感线的运动方向。 24．（2026•宿迁中考）在“探究感应电流产生的条件”的活动中，将导体AB、开关、灵敏电流计和蹄形磁体按如图甲所示方式组装。 （1）实验探究的是　电磁感应　现象，是科学家　法拉第　经过多年探索发现的。 （2）闭合开关，灵敏电流计的指针可能发生偏转的操作是　C　。 A.导体AB沿磁场方向移动 B.导体AB沿AB所在的直线移动 C.导体AB水平向左移动 D.导体AB静止在磁场中 （3）用多匝线圈C替换导体AB，线圈D替换灵敏电流计，D左端放置小磁针，如图乙所示。闭合开关，使线圈C沿水平方向分别快速向左、向右运动，观察小磁针偏转方向，发现线圈C中电流方向与　线圈C的运动　方向有关，线圈D周围磁场方向与　电流　方向有关。 解：（1）本实验的装置包含磁体、导体、开关和灵敏电流计，目的是探究在什么情况下电路中会产生电流。当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，这种现象被称为电磁感应现象。电磁感应现象是由英国物理学家法拉第经过十年探索发现的，这一发现进一步揭示了电与磁之间的联系，并为发电机的发明奠定了基础。 （2）产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。图中蹄形磁体的磁感线方向是从上方的N极指向下方的S极（即竖直方向）。我们需要判断哪个操作能让导体AB切割磁感线。 A.导体AB沿磁场方向移动：即竖直上下移动，运动方向与磁感线方向平行，不切割磁感线，无感应电流。 B.导体AB沿AB所在的直线移动：即沿着导体自身的长度方向前后移动，运动方向与磁感线方向垂直，但没有横向切割磁感线（相当于顺着导体滑动），不切割磁感线，无感应电流。 C.导体AB水平向左移动：水平方向运动，与竖直方向的磁感线垂直，导体 AB 会切割磁感线，产生感应电流，指针偏转。 D.导体AB静止在磁场中：没有相对运动，不切割磁感线，无感应电流。 因此，只有 C 选项符合要求。 （3）线圈C在磁场中向左或向右运动时，切割磁感线的方向相反，产生的感应电流方向也会相反。这说明感应电流的方向与导体（或线圈）切割磁感线的运动方向（即线圈C的运动方向）有关。线圈C中产生的感应电流会流过线圈D，线圈D相当于一个通电螺线管，其周围会产生磁场，从而使小磁针偏转。由于向左和向右运动时，线圈C中的电流方向不同，流过线圈D的电流方向也不同。观察到小磁针偏转方向不同，说明线圈D周围的磁场方向发生了变化。这表明线圈D周围的磁场方向与电流方向（即线圈C中感应电流的方向）有关。 答案：（1）电磁感应；法拉第； （2）C； （3）线圈C的运动；电流。 25．（2026•淮安中考）同学们在做“探究感应电流产生的条件”实验。 方案一如图甲所示。 （1）下列金属棒中不适合作为导体AB使用的是　B　。 A.铜棒 B.铁棒 C.铝棒 （2）实验中灵敏电流计的作用是　反映是否有感应电流产生　。 （3）闭合开关后，让导体AB快速左右移动，灵敏电流计指针发生偏转；让导体AB快速前后或上下移动，灵敏电流计指针均没有发生偏转。实验表明：闭合电路的一部分导体在磁场中做　切割磁感线运动　 时，电路中会产生感应电流。从能量转化的角度看，产生感应电流的过程是将　机械　能转化为电能。 方案二如图乙所示。 （4）将一条长约5m的软导线两端与微电流传感器相连，形成闭合回路，让两名同学在操场上快速甩动软导线进行趣味跳“绳”，显示的微电流波形如图丙所示，说明地球周围存在　磁场　。 解： （1）本实验中导体AB不能是铁、钴、镍等磁性物质，否则会与蹄形磁体产生力的作用，B符合题意。 （2）实验中灵敏电流计的作用是反映是否有感应电流产生。 （3）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中才会产生感应电流；从能量转化的角度看，产生感应电流的过程是将机械能转化为电能。 （4）快速甩动软导线时，有感应电流产生，说明软导线在做切割磁感线运动，则地球周围存在磁场。 答案：（1）B；（2）反映是否有感应电流产生；（3）切割磁感线运动；机械；（4）磁场。 素养提升 26．（2026•东莞模拟）如图所示，在“探究感应电流产生的条件”实验中，要使感应电流的方向发生改变，以下做法可行的是（　　） A．仅增强磁场强度 B．仅加快导体运动速度 C．同时改变磁场方向和导体运动方向 D．仅改变导体运动方向 解：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生电流，该现象称为电磁感应现象，感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关； A．仅增强磁场强度，能改变感应电流的强弱，但不能改变方向，故A不符合题意； B．加快导体切割磁感线的速度，能改变感应电流的强弱，但不能改变方向，故B不符合题意； C．同时改变磁场方向和导体运动方向，电流的方向不变，故C不符合题意。 D．只改变导体运动方向可以改变感应电流的方向，故D符合题意。 答案：D。 27．（2026•三明模拟）电动汽车采用“再生制动”技术，即不使用机械刹车进行减速，电动汽车继续行驶带动电机逆向发电，将电能存储起来。下列设备中与此工作原理相同的是（　　） A．电磁继电器 B．电铃 C．动圈式话筒 D．电风扇 解：电动汽车继续行驶带动电机逆向发电，将电能存储起来，这是电磁感应现象， A．电磁继电器的工作原理是电流的磁效应，故A不符合题意； B．电铃的工作原理是电流的磁效应，通过电磁铁周期性吸引铃锤实现发声，故B不符合题意； C．动圈式话筒的工作原理是电磁感应，将机械能（声能）转化为电能，故C符合题意； D．电风扇的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，将电能转化为机械能，故D不符合题意。 答案：C。 28．（2026•茂名模拟）如图所示，这是一款不需要电池的自发电门铃。当按压门铃压板时，压板后面的弹簧会带动磁体运动，从而在线圈中产生电流，使门铃发出声音。这种门铃的工作原理是（　　） A．电流的磁效应 B．电流的热效应 C．摩擦起电 D．电磁感应现象 解：A．电流的磁效应是指通电导体周围存在磁场，不是电流的磁效应，故A不符合题意； B．电流的热效应是指电流通过导体时电能转化为内能，像电暖器、电饭锅等是利用电流的热效应工作的，与该门铃工作原理不符，故B不符合题意； C．摩擦起电是通过摩擦的方式使物体带电，而该门铃是通过磁体运动在线圈中产生电流，不是摩擦起电，故C不符合题意； D．当按压门铃压板时，弹簧带动磁体运动，使磁体在线圈中做切割磁感线运动，从而在线圈中产生感应电流，这是电磁感应现象，故D符合题意。 答案：D。 29．（2026•驻马店模拟）无线充电技术已经应用于新型智能手机。当交变电流通过充电底座中的线圈时，线圈就产生了变化的磁场；带有金属线圈的智能手机，在该磁场内就能产生电流从而对手机充电。对此，下列说法错误的是（　　） A．无线充电技术应用了电流的磁效应 B．无线充电技术应用了电磁感应原理 C．无线充电技术应用了磁场对通电导线的作用 D．变化的磁场相当于导线切割磁感线 解：无线充电器是指利用电磁感应原理进行充电的设备，原理类似于变压器。在发送和接收端各有一个线圈，发送端线圈连接有线电源产生电磁信号，接收端线圈感应发送端的电磁信号从而产生电流给电池充电。 A、充电底座线圈通入交变电流，电流产生变化磁场，这是电流的磁效应（电生磁），故A正确。 B、手机里的金属线圈处在变化磁场中，产生感应电流给手机充电，这是电磁感应现象（磁生电），故B正确。 C、磁场对通电导线的作用：这是电动机原理，是磁场对通电导体有力的作用，不是无线充电用到的原理，故C错误。 D、变化的磁场，等效于线圈在切割磁感线，从而产生感应电流，故D正确。 答案：C。 30．（2026•绥化模拟）如图所示为探究产生感应电流条件的装置。某次实验时，若导体AB不动，磁体沿图中箭头所示方向运动，则闭合回路中　能　（选填“能”或“不能”）产生感应电流，此过程中导体AB相当于电路中的　电源　（选填“电源”或“用电器”）。 解：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。虽然导体AB不动，但磁体运动使得导体相对于磁场在做切割磁感线运动，且电路闭合，因此能产生感应电流。 在此过程中，导体 AB 通过切割磁感线将机械能转化为电能，为整个闭合回路提供电流，因此它相当于电路中的电源。 答案：能；电源。 31．（2026•随州模拟）如图所示，一闭合金属圆环用绝缘细绳挂于O点，将圆环拉到A点由静止释放，圆环摆动过程中经过某一磁场区（“×”代表磁感线垂直于纸面向里）。若不计空气阻力，请你判断：圆环向右穿过磁场后，　不能　（选填“能”或“不能”）摆至与A点等高的B点，请写出2条相关的能用来解释该现象的物理知识　电磁感应现象　，　机械能转化为电能　。 解：由电磁感应现象可知，圆环向右穿过磁场后，会产生电流，圆环的机械能有一部分转化为电能，机械能减小，所以回不到原来的高度。 答案：不能；电磁感应现象；机械能转化为电能。 迁移创新 32．（2026•山西中考）某学校将健身单车改造为“发电单车”。如图所示，同学们在课间骑行时，转动的车轮带动发电机发电，产生的电能储存在蓄电池中，可用于校园小广场照明。“发电单车”的发电原理是（　　） A．电磁感应现象 B．电流的热效应 C．电流的磁效应 D．通电导体在磁场中受到力的作用 解：题干中提到，同学们骑行时“转动的车轮带动发电机发电”，这说明该装置是将机械能（车轮转动的动能）转化为电能。在物理学中，电磁感应现象正是指闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流的现象。这也是所有发电机制造和工作的基本原理，故A符合题意，BCD不符合题意。 答案：A。 33．（2025•成都中考）将两个玩具电动机M1、M2的转轴用塑料管连接起来，如图。闭合开关，小灯泡发光，原因是M1带动M2，让M2的线圈切割　磁感线　，产生感应电流。若只将电池的正负极对调，闭合开关后M1的转动方向会　改变　。 解：闭合开关后，电池为M1提供电能，M1转动并通过塑料管带动M2转动，M2的线圈在磁场中做切割磁感线运动，从而产生感应电流，使小灯泡发光。 电动机的转动方向与电流方向和磁场方向有关，只将电池正负极对调，会改变电路中的电流方向，而磁场方向不变，所以M1的转动方向会改变。 答案：磁感线；改变。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $