4.4 国际合作 课件-2026-2027学年高二下学期地理人教版选必二

国际合作 1 2016年年初，越南南部的湄公河三角洲遭受百年来最严重的旱灾。应越南的请求，我国于2016年3月15日至4月10日从位于湄公河（澜沧江）上游的景洪水库向下游实施应急补水，帮助越南及湄公河流域其他国家缓解了旱情。 图片出自人教版地理选择性必修三教材第107页 2 问题： 在保障资源、环境领域国家安全方面，为什么需要国际合作？ ② 怎样才能更好地进行国际合作？ 3 臭氧层破坏 资源短缺 图片来源：NASA 图片来源：安徽省自然资源厅 ① 有些资源、环境问题具有全球性。 国际合作的必要性和途径 一、 1.国际合作的必要性 4 全球气候变暖 生物多样性减少 单靠一个国家无法解决，需要全球共同行动。 图片来源：国家地理杂志 图片来源：科普中国 5 ②有些资源、环境问题具有跨国、跨地区的影响，需要开展双边或多边的区域合作。 图片来源：科普中国 6 ③在全球化时代，任何一个国家都要有国际化视野，在保障本国资源、环境领域国家安全时，都不能以邻为壑，不能以牺牲他国的安全为代价。 图片来源：视觉中国 7 2.国际合作的途径 图片出自人教版地理选择性必修三教材第108页 每种途径的国际合作对保障资源、环境领域国家安全有什么作用？ 思考 合作途径 作用 签署公约及履约 约定了参与国各自的责任与义务，促进参与国自觉进行资源环境保护，共同承担义务，共同应对挑战，通力合作，保障国家安全。 合作途径 作用 签署多边、双边 合作协议 对区域性资源、环境问题的治理与保护起到积极的促进作用，利于加强交流与合作，促进互信互惠发展，保障国家安全。 合作途径 作用 技术援助 和科技合作 可以帮助落后的国家和地区，促进资源开发、环境保护技术的不断提升，进而提升国际科技合作的质量和水平，维护国家安全。 合作途径 作用 资金援助 发展中国家可以接受发达国家的资金援助，提升经济社会发展水平，保障国家安全。 人员交流 和能力建设 发达国家和发展中国家通过人员交流，发展中国家可以学习先进技术和管理经验，加强能力建设，提高自身应对资源、环境安全的能力，保障国家安全。 气候变化国际谈判各方立场 图片出自人教版地理选择性必修三教材第108页 学生活动 模拟联合国气候变化谈判 请分别扮演主持人、各集团代表、记录员等角色，结合上述各方观点和自查材料，在明确各方核心诉求和利益底线的基础上，模拟一次联合国气候变化谈判。 学生活动 谈判主题： 1.全球温室气体控制的目标是什么，即应将气温较工业化前水平升高控制在多少摄氏度以内？ 2.在确定全球温室气体控制目标后，如何去实现这一目标？各国在其中承担什么责任？ 1.全球温室气体控制的目标是什么，即应将气温较工业化前水平升高控制在多少摄氏度以内？ 《巴黎协定》的主要目标是将21世纪全球平均气温上升幅度控制在2摄氏度以内，并将全球气温上升控制在前工业化时期水平之上1.5摄氏度以内。 2.在确定全球温室气体控制目标后，如何去实现这一目标？各国在其中承担什么责任？ 措施：各国共同努力限制排放；促进技术的发展，提升资源利用率；积极开发新能源，取代污染高的能源。 责任：推进全球国际合作；世界各国需要本着公平、共同但有区别的责任等原则通力合作，共同应对挑战；国家间广泛交流，促进技术进步；出台相关法律法规，积极限制排放；各国积极宣传节能减排的思想，严守国际公约。 中国在行动 二、 中国是负责任的大国，愿意承担国际义务 我国已经从环境保护国际合作的一个学习者、参与者、受益者，逐步变成分享者、推动者、贡献者。 01 图片来源：新华网 图片来源：广安新闻网 我国批准了关于臭氧、气候变化、生物多样性、持久性有机污染物、危险废弃物跨境转移等的一系列环境公约和议定书，履行国际环境公约成效显著。 中国履行国际公约 02 中国与多国开展国际合作 03 我国与世界许多国家开展了资源、环境领域的国际合作，已经形成高层次、多渠道、宽领域的合作局面。 图片来源：中国金融新闻网 图片来源：央视网 中国推进新发展理念 04 近年来，我国提出的建设生态文明、推进绿色发展等一系列新发展理念，不仅有利于解决自身资源环境问题，还将为其他国家提供可资借鉴的经验，受到国际社会的高度重视，对建立新的全球环境治理体系产生了积极影响。 课堂小结 国际 合作 国际合作 的必要性 国际合作 的途径 资源、环境问题的 全球性 资源、环境问题的 跨国、跨地区影响 保障本国安全不以 牺牲他国安全为代价 中国在行动 $