2026-2027学年高二下学期地理中图版选择性必修二 2.4 黄土高原水土流失的治理 教学设计

课题 黄土高原水土流失的治理 教学目标 区域认知：通过阅读地图，说明黄土高原的位置及范围。 综合思维：说出生态脆弱区的基本含义，掌握我国生态脆弱区的分布和特点。结合材料,分析黄土高原水土流失的原因。 人地协调观：结合材料,掌握黄土高原水土流失的生态脆弱引发的水土流失问题。 教学重点： 1. 黄土高原生态脆弱的表现。 2. 黄土高原水土流失的成因。 教学难点：黄土高原水土流失的成因。 教学过程 【导入】 1、 生态脆弱区 1、定义：生态系统抗干扰能力弱、易于退化且难以恢复的地区。 【读】图2-4-3，找出我国生态脆弱区主要分布在哪里？主要问题？（学生活动） （1.）黄土分布区，以黄土高原为主，主要生态问题是水土流失 （2.）沙漠分布区，西北干旱半干旱地区，主要生态问题是干旱荒漠化 （3.）喀斯特地区，以云贵高原为主，主要生态问题是石漠化 （4.）高寒区，青藏高原地区，主要生态问题是高寒荒漠化 （过渡）通过观察发现，生态脆弱区主要分布在分布：在干湿交替、农牧交错、森林边缘、沙漠边缘等地区。 通过观察发现： 2.生态脆弱区面临的主要问题： 草地退化，土地沙化面积大 土壤侵蚀度大，水土流失严重 自然灾害频发，地区贫困不断加剧 气候干旱，水资源短缺，资源环境矛盾突出 湿地退化，调蓄功能下降，生物多样性丧失 3.生态脆弱区特征 生态系统结构稳定性较差，抗干扰能力弱，自然恢复时间较长，对全球气候变化敏感，自然灾害频发;时空波动性强，生态过渡性显著，环境梯度变化明显。 (过渡) 发源于青藏高原的黄河，一路奔流，中游流经的黄土高原地区---总面积约62万平方千米，水土流失面积曾经达40多万平方千米，约占该区总面积的73%，每年都有大量的泥沙流入黄河，是我国乃至世界上水土流失面积最广、侵蚀强度最大的地区，使得黄土高原坡陡沟深。 2、 黄土高原水土流失及其危害 民间曾流传着这样的说法：“山上光秃秃，沟里乱石头， 年年遭灾害，十年九不收。”那么黄土高原到底在哪里呢？ 【寻】黄土高原的地理位置 黄土高原位于我国内陆腹地，地处黄河中上游与海河上游地区，位于太行山脉以西，乌鞘岭以东，长城以南，秦岭以北的广大区域，面积约53万平方千米，是世界上最大的黄土堆积区。 【探】揭开黄土高原的神秘面纱，探寻黄土高原的形成（视频展示） （过渡）那么我们曾经波澜壮阔的黄土高原怎么就变成今天这样了呢？ （合作探究）请同学们阅读阅读教科书第64页的图2-4-4及相关文字，从位置、地形、植被、气候、农业几个角度，共同探析黄土高原地理环境的脆弱性。 （1）位置：沿海--内陆过渡 （2）地形：平原--山地高原过渡 （3）植被：森林--草原过渡 （4）气候：半湿润--半干旱过渡 （5）农业：种植业--牧业过渡 【思】曾经平坦的黄土高原，如今由黄土塬、黄土梁、黄土茆组成了今天千沟万壑的地貌，那么黄土高原千沟万壑地貌的形成原因是什么？ 【观】请同学们观察实验，通过实验和黄土高原的各种图片数据可以得知 1.自然原因：（前提条件） （1）降水：降水集中夏季多暴雨 ，形成的径流速度快，侵蚀作用强 （2）地形：地形崎岖，沟谷纵横，谷坡陡峭，使侵蚀作用强。 （3）土壤：粉砂颗粒为主，土质疏松，垂直节理发育，容易被侵蚀。 （4）植被：植被覆盖率低，对地表的保护作用弱，表土容易被侵蚀。 （5）过度性的地理位置，生态环境脆弱 【小结】黄土高原水土流失的自然原因 从降水、地形、土壤、植被等地理要素入手分析，发现自然地理环境各要素直接相互联系、相互影响，构成一个整体，而黄土高原自然地理环境特殊，它降水集中；地形崎岖、坡度陡；土质疏松；植被覆盖率低，位于过渡性的地理位置，生态环境脆弱，所以极易形成水土流失这一生态环境问题。 教学设计 课程基本信息 学科 高中地理 年级 高二 学期 (秋季 课题 黄土高原水土流失的治理（第二课时） 教科书 书 名：地理选择性必修 2 教材 出版社：中国地图出版社 出版日期：2020年6月 教学目标 区域认知：通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因 综合思维：结合材料,分析黄土高原水土流失的原因，学会分析黄土高原水土流失的治理措施。 人地协调观：结合实例，归纳分析生态脆弱区综合治理环境与发展问题的一般方法。 教学内容 教学重点： 1. 黄土高原生态脆弱的原因及危害。 2. 学会分析黄土高原水土流失的治理措施。 教学难点： 结合实例，归纳分析生态脆弱区综合治理环境与发展问题的一般方法。 教学过程 【温故知新】上节课我们学习了黄土高原水土流失的自然原因，从降水、地形、土壤、植被等地理要素入手分析，发现自然地理环境各要素直接相互联系、相互影响，构成一个整体，而黄土高原自然地理环境特殊，它降水集中；地形崎岖、坡度陡；土质疏松；植被覆盖率低，位于过渡性的地理位置，生态环境脆弱，所以极易形成水土流失这一生态环境问题。这些是黄土高原水土流失的前提条件，接下来，我们观察图片思索黄土高原水土流失的人为原因： 【思考问题】这些人为活动为什么会加剧水土流失呢？ 我们观察发现，这些人为活动都不合理， 而导致这些不合理的行为关键是人口激增。 2.人类活动：（加剧水土流失） （1）破坏植被（过度樵采、过度放牧、过度开垦） （2）不合理的人类活动 农业：陡坡开垦、轮荒 工业：露天开矿 无计划地工程建设：建窑洞、修路、建设水利设施等 （过渡）不合理的人类活动加剧了水土流失，才形成今天黄土高原千沟万壑的地貌，而黄土高原水土流失不仅对自然地理环境还对我们的生活产生不利的影响，请阅读课本66-67页，总结黄土高原水土流失的危害。 【发现问题】三、黄土高原水土流失的危害 1.植被覆盖率低，降水减少，多暴雨，导致气象灾害频发；造成生态环境恶化。 2.土地贫瘠，耕地面积减少，土地生产力降低；破坏耕地，造成农业减产。 3.加剧沟壑发展，威胁工矿交通设施安全 4.泥沙淤积江河湖库，加剧洪涝灾情；影响水资源的合理和有效利用。 （过渡）可见黄土高原的水土流失危害及其严重，所以才有民谣“山上光秃秃，沟里乱石头，年年遭灾害，十年九不收。”可是，今天的黄土高原上流传着这样的民谣“山顶植树造林戴帽子，山坡退耕种草披褂子，山腰兴修梯田系带子，沟底筑坝淤地穿靴子。”我们通过哪些措施将黄土高原旧貌换新颜，实现了绿水青山就是金山银山。 【科学解决】四、黄土高原水土流失的综合治理 1.黄土高原水土流失的综合治理--生物措施 主要植树种草——实行乔、灌、草结合，退耕还林还草，封山育林 增加地表植被的覆盖率，减轻雨水对地表的冲击，缓解水流速度，从而减少水土流失。 2.黄土高原水土流失的综合治理--工程措施 沟道里--建淤地坝，拦蓄泥沙；沟谷--打坝淤地、兴修小型水库、谷坊等。 塬面上--平整土地；缓坡面--修建水平梯田；陡坡--挖鱼鳞坑。缓解水流速度，增加了地表植被覆盖率，从而减轻水土流失。 3.黄土高原水土流失的综合治理--农业技术措施 实施套作种植、高沟垄作、水平阶种植等耕种方式;采用地膜覆盖及喷灌、滴灌等生产和灌溉技术，增强耕地抗蚀能力，减少水土流失。 （过渡）黄土高原流程长，流域面积广，每一段的自然地理特征都不相同，为此我们以小流域为单元分段综合治理。我们以课本案例陕西省绥德韭园沟小流域为例开展综合治理 【展开思考】1.什么叫小流域？ 2.在小流域的各个部分应分别采用什么治理措施？ 3.小流域综合治理后有何效果？ （答）流域是指地面水喝地下水天然汇集区域。在我国目前水土保持工作中，小流域是指面积小于100平方千米的流域。 坚持生物措施与工程措施相结合的原则，针对不同的地貌，采取相应的治理措施。 经过不间断的综合治理林草植被覆盖率不断提高，此外，地区的生态环境得到了改善，农业综合生产能力也得以提高。取得了良好的生态、经济、社会效益。（观看视频，确认黄土高原小流域治理的成效） 【拓展延伸】归纳分析生态脆弱区综合治理环境与发展问题的一般方法 以黄土高原水土流失为案例，我们学会了分析生态脆弱区的环境问题的一般方法 【案例探究】问题： 为什么西南喀斯特地区石漠化广布？ 材料：喀斯特峰丛是我国西南地区基座相连的成片山峰，山峰环绕着洼地。山峰坡度陡，土层薄，一旦植被破坏，就会产生严重的水土流失，甚至会出现岩石裸露的石漠化现象。洼地地形坡度小，耕地和聚落主要分布在这里。耕地面积小且分散，土层较薄。由于岩石裂缝发育，这些耕地不易存水。居住在洼地中的人们对外交通极其不便。因此，喀斯特峰丛山地生态环境脆弱，经济发展水平往往较低。（确定了石漠化主要的地区和范围） （观看视频：）什么是石漠化？ 【分析问题】结合视频和图文资料分析为什么西南喀斯特地区石漠化广布？ （总结分析）石漠化这一生态脆弱问题产生的原因。 【举一反三，思维拓展】西南喀斯特地区石漠化生态脆弱区如何重建？ 1.生态环境极端脆弱区---生态移民 2.陡峭山地---种植水土保持林 3.平缓山地---种植经济林 4.地势相对平缓地区---发展种植业 发展特色农业（如药材、牧草、特色水果种植）；立体生态农业（如山顶林、山下果、果下养鸡等模式）加强农田水利工程建设（如反坡梯田等）；修建蓄水工程，合理开采地下河等多种措施； （过渡）而今也实现了旧貌换新颜，取得了良好的经济、生态、社会效益，真是实现了绿水青山才是金山银山。（观看视频--今天的喀斯特峰丛区） 【小结】黄土高原水土流失的治理 学科网（北京）股份有限公司 $