第二单元 丝竹歌乐 展现地域风貌-第3课 诗画江南《赏析 蝶恋花·答李淑一（苏州评弹）》教学课件-2026-2027学年沪教版初中音乐七年级上册

赏析 蝶恋花·答李淑一（苏州评弹） 2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐七年级上册 课程目录 01 江南初遇 水乡画面与软糯唱腔的第一印象 02 曲艺识形 情绪基调与三弦琵琶的音色辨识 03 唱词解意 杨柳双关与神话意象的深情寄托 04 旋律品情 级进跳进长音与情感的四层递进 05 形式探源 说噱弹唱与评弹开篇的艺术坐标 06 回味升华 演绎体验与婉约曲艺的家国深情 江南水乡 · 声音之旅 江南初遇 小桥流水处，软糯唱腔来 走进江南水乡的声音世界 01 小桥流水处的第一问 画面先抵达，耳朵随后打开 眼前所见 小桥流水、白墙黛瓦，街角有一间书场 一段软糯婉转的唱腔轻轻响起 三问入情境 问一仿佛置身于什么地方 问二这唱腔是普通话吗，带着哪个地方的“味道” 问三学生的直觉回答：像南方的口音，很软、很糯 画面与声音，两个感知要点共同引路 软糯唱腔里的地方味道 语音特点 字音轻软、语调婉转、尾音带拖腔 表达方式 把“说”和“唱”揉在一起，说着唱、唱着说 地域指向 苏州、上海一带的江南水乡 曲艺名称 这种艺术形式有一个名字——苏州评弹 吴侬软语，唱出了江南水乡独有的音色气质 说着唱 唱着说 最婉约的江南曲艺，唱最壮阔的革命情怀 先给地图再出发，学生才知道每一步走向哪里 作品信息 欣赏作品 · 苏州评弹 《蝶恋花·答李淑一》 作词 · 毛泽东 谱曲 · 赵开生 本课学习路径 1 听情绪 2 辨音色 3 解唱词 4 品旋律 5 识形式 6 悟情怀 江南水乡 · 声音之旅 曲艺识形 一听情绪，二辨音色 初听全曲，把握整体印象 02 闭眼初听，捕捉第一印象 闭上眼睛，让声音先说话 静心听完，不急于分析 两个思考 整首作品带给你怎样的情绪感受 伴奏用了哪两种主奏乐器 01 初听反馈 学生第一反应 又深情又大气，开始沉痛，后面激动昂扬 教师提示：情绪在变化，乐器在对话 三弦琵琶，一刚一柔 两种音色，两种性格，缺一不可 乐器 音色 角色 演奏者 三弦 略带刚劲、声音偏低 上手 弹三弦者 琵琶 清脆明亮 下手 弹琵琶者 一刚一柔，相得益彰，这就是评弹的 上下手 组合。 初听之后的三点收获 初听之后，收获不止于旋律 整体印象需要被结构化才算真正获得 —— 且听这三层感受。 留下一个疑问：这份深情到底从何而来 下一步 走进唱词，读懂字句背后的故事 情绪 深情沉郁中蕴含壮阔激越 不是单一色调 沉郁与激越交织 这并非单一色调的简单表达 音色 三弦的低沉 与琵琶的明亮形成鲜明对比 一暗一亮 构成了鲜明对比的听觉层次 形式 人声弹唱为主体 乐器与人声相互托衬 主唱与伴奏相融 彼此相互托衬、浑然一体 江南水乡 · 声音之旅 唱词解意 一字双关，情深意远 读懂唱词背后的革命故事 03 一首词，一段革命往事 不懂人，不懂事，就听不懂词里的分量 齐读开篇 "我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九" 人物关系 毛泽东 — 杨开慧 词作者 · 夫人 "杨"指杨开慧烈士 · 革命伴侣 这首词由毛泽东写给战友柳直荀的夫人李淑一 "杨"指毛泽东的夫人杨开慧烈士 "柳"指李淑一的丈夫柳直荀烈士 李淑一 — 柳直荀 收词人 · 烈士 "柳"指柳直荀烈士 · 写给李淑一 两位烈士都牺牲在革命岁月里 杨开慧烈士为毛泽东夫人，柳直荀烈士为李淑一之夫 词中"杨柳"双关，喻指两位牺牲的烈士 杨柳双关，最巧的一笔 "杨柳"不是真的杨柳树，而是两位烈士的姓氏——一个词，两重意，是这首词最深情的匠心。 一个词，两重意 "杨柳"不是真的杨柳树，而是两位烈士的 姓氏 双关之妙：既悼念亲人，又赞美英烈 英魂化作杨柳，轻轻飞上 九重天 这正是诗词"用典"的妙处 吴刚捧酒，嫦娥起舞 神话意象把烈士忠魂托上月宫，连仙人都为之动容，何况人间 想象越浪漫，敬意越深沉 01 月宫仙酿 吴刚捧酒 “问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒”——月宫仙人以桂花之香相迎 月宫仙人捧酒相迎，以桂花之香致敬忠魂 02 长空为幕 嫦娥起舞 “寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞”——以万里长空为舞台 嫦娥展袖翩翩起舞，以万里长空为舞台 忽报人间曾伏虎 汇合 革命现实主义与浪漫主义在此汇合 一个 忽 字，情绪急转直上 唱词与解读 忽报人间曾伏虎——忽然听到人间传来革命胜利的捷报 泪飞顿作倾盆雨——烈士激动得泪如雨下 情绪脉络 缅怀 对烈士的深情怀念 升华 情感境界的超越提升 欢欣 满怀胜利的喜悦欢腾 情感的三层推进 “词的情感线，正是曲的情感线” 三层之间层层递进，不是平行并列 下一章：听旋律怎样把这条情感线“画”出来 → → 第一层 · 缅怀 我失骄杨君失柳 沉痛低语 缅怀 第二层 · 升华 杨柳轻飏、嫦娥起舞 超逸辽阔 升华 第三层 · 欢欣 忽报伏虎、泪作倾盆 激越奔涌 欢欣 江南水乡 · 声音之旅 旋律品情 听析唱演，四层递进 品味旋律如何塑造情感 04 四层情感的音乐地图 级进—跳进—长音—激越，四把钥匙开四扇门 听的时候，请留意每一站旋律的"走法"不同 第一站 沉痛缅怀 我失骄杨君失柳 旋律以 级进 为主 第二站 升腾超逸 杨柳轻飏直上重霄九 旋律明显 跳进 第三站 舒展辽阔 寂寞嫦娥舒广袖 旋律拉出 长音 第四站 激越奔涌 忽报人间曾伏虎 速度力度 齐增 我失骄杨君失柳，级进如低语 旋律以级进为主，音程跨度小，节奏舒缓，像一个人哀伤地低语。 不是跳来跳去，而是像说话一样平稳推进 欲说还休的深情藏在平稳的旋律线里 跟老师轻声哼唱，注意音准与气口 一个滑音，添三分沉痛 一个轻轻的 滑音，让沉痛再进一层 润腔点睛 · 一音即沉 滑音现象 “骄”字 带了一个轻轻的滑音，字音往下沉 润腔定义 装饰加味 在基本旋律上加装饰，让唱腔有“味道”，是评弹润腔的典型手法 模仿提示 避免唱“直” 不要唱得太“直”，要带一点弯 杨柳轻飏，跳进上扬 旋律出现明显的跳进，从低音快速跃向高音，音乐"画"出烈士英魂飞升的画面。 "轻飏""重霄九"的字音随旋律一起往上走 活动：随旋律用手势画一条上升的弧线 听觉与动觉同步，记忆更牢 寂寥长空，长音舒展 舒展与辽阔 节奏放缓，旋律变得舒展悠长 “舒广袖”用了一个长音加较大跨度的处理 像嫦娥缓缓展开衣袖，一寸一寸铺满长空 活动：一位同学模仿“舒广袖”，全班配合体会 忽报人间，激越奔涌 全曲高潮在最后两句，音乐与情感在此一同激越奔涌 三重音乐要素同时加码 速度 · 加快 力度 · 增强 旋律大幅跳动 情感顶点 “忽报”二字以较强的力度唱出，字字有力，把革命胜利的狂喜与对烈士的告慰推向顶点。 情感递进 从沉痛到升腾再到奔涌，一气呵成。 三重音乐要素同时加码 高潮 速度 · 加快 力度 · 增强 旋律大幅跳动 三重要素同时加码，将音乐推向顶点。 情感顶点 “忽报”二字以较强的力度唱出，字字有力。 把革命胜利的狂喜与对烈士的告慰推向顶点。 从沉痛到升腾再到奔涌，一气呵成。 旋律表情与词情同步 四个乐句，一条情感线 乐句 旋律手法 节奏力度 情感 我失骄杨君失柳 级进为主 舒缓、较弱 沉痛缅怀 杨柳轻飏直上重霄九 跳进上扬 上行、渐强 升腾超逸 寂寞嫦娥舒广袖 长音大跳 放缓、舒展 辽阔悠远 忽报人间曾伏虎 大幅跳动 加快、增强 激越奔涌 四个乐句，一条情感线 江南水乡 · 声音之旅 形式探源 说噱弹唱，四字精髓 认识苏州评弹的艺术形式 05 苏州评弹是什么 苏州评弹是苏州评话（说书）与苏州弹词（弹唱）的总称 一方水土，一种说唱 以吴侬软语为声腔，评话讲故事、弹词唱传奇，四百余年来浸润于江南市井，成为地域文化的活态标本。 起源年代 明末清初 苏州评弹在明末清初逐渐形成，由评话与弹词两种说唱形式融合发展而来。 流行地域 江浙沪 评弹主要流行于江苏、浙江、上海一带，以苏州方言为说唱基础，是长三角地区的代表性曲艺。 历史传承 400余年 自明末清初至今，苏州评弹绵延流变，已有四百多年的传承历史。 文化地位 非遗 苏州评弹是国家级非物质文化遗产，用吴侬软语说唱，是江南地域文化的活态标本。 说噱弹唱，四字精髓 四字合起来，才是完整的评弹 说 说 · 叙述故事 说书人用口齿将故事娓娓道来，评弹的根本是叙述故事。 噱 噱 · 穿插笑料与噱头 在叙述中穿插笑料与噱头，让全场气氛轻松，听众会心一笑。 弹 弹 · 弹奏三弦、琵琶 艺人以弹奏三弦、琵琶伴奏，弦音成为故事最动人的底色。 唱 唱 · 演唱唱腔 以吴侬软语演唱唱腔，抑扬顿挫，尽显江南韵味。 什么是评弹开篇 既是传统的，也是创新的 “古老的评弹，唱出了新时代的恢宏气象。” 体裁定位 《蝶恋花·答李淑一》是评弹开篇，即评弹正书开始前演唱的独立唱段。 创作手法 2 项 作曲家赵开生融合“蒋调”“陈调”等传统唱腔 吸收戏曲板腔变化的创作手法 评弹开篇 与茉莉花的江南共鸣 作品 风格关键词 江苏民歌《茉莉花》 清丽 苏州评弹《蝶恋花·答李淑一》 软糯婉转 相通之处——都带着江南水乡柔和、细腻的味道 江南水乡 · 声音之旅 回味升华 婉约曲艺，壮阔情怀 整体回味，尝试演绎 06 再听一遍，带着理解 用耳朵完成一次跨时空的对话 听 这一次，听的是 听懂 ，不只是听见 用耳朵完成一次跨时空的对话 听 再听一遍，带着理解 回听要求 带着对唱词的理解、对旋律的体会去听 关注三个瞬间 那个滑音、那次跳进、那句长音 跟唱练习 在心里跟着唱“我失骄杨君失柳” 模仿一句评弹韵味 通过模仿与展示把审美感知落到艺术表现 模仿一句，体验比正确更重要 请一两名同学尝试模仿一句评弹的咬字与韵味，全班掌声鼓励 咬字 字头轻、字腹圆、字尾收得软 韵味 不追求音量，追求“弯”和“连” 手势 配合“舒广袖”“捧酒”的意境 本课收获三句话 “最婉约的江南曲艺，一样能承载最壮阔的革命情怀” 记住这份“丝竹歌乐”之美，记住这份穿越岁月的家国深情 一句唱词 杨柳双关，藏着对先烈的深情 一段旋律 级进跳进长音激越，音乐把情感 “画”了出来 一种艺术 说噱弹唱，四百年的苏州评弹依然鲜活 曲艺之美 · 长久回响 最婉约的曲艺， 最壮阔的情怀 吴侬软语唱不尽家国深情，丝竹歌乐里藏着最动人的江南 让传统曲艺的韵味，成为你心中长久的回响 $