2026-2027学年三年级上册英语期中押题卷（江苏专用）译林版三起·新教材

保密★启用前 2026-2027学年译林版三起·新教材 三上期中英语押题卷（江苏专用） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（听力部分） 一、听录音，选出与所听内容相符的图片。（共5分） ( ) 1. A．    B．     C． ( ) 2. A．      B．      C． ( ) 3. A．     B．    C． ( ) 4. A．     B．     C． ( ) 5. A．     B．     C． 二、听录音，选出适合填在横线上的最佳选项。（共5分） ( ) 1. Yang Ling and Mike are in the _______. A．classroom     B．park      C． playground ( ) 2. It is time to _______. A．go home      B．go to school      C． go to bed ( ) 3. Jason’s bag is _______. A．on the chair      B．under the desk      C． behind the door ( ) 4. _______ is the boy’s name. A．Mike      B．Jack      C． Tom ( ) 5. Emily likes to eat _______. A．apples      B．bananas      C． cherries 三、听录音，给下列图片排序。（共5分） ( )       ( )      ( )        ( )       ( ) 四、听录音，选择合适的内容补全短文，填序号。（共5分） Hi, I’m __________ (A．Mike / B．Yang Ling). I’m a __________ (A．boy / B．girl). I’m in __________ (A．Class 1 / B．Class 3). This is my teacher, __________ (A．Miss Li / B．Mr Green). __________ (A．He / B．She) teaches us English. I have some good friends at school. Look! This is my friend __________ (A．Wang Bing / B．Liu Tao). This is my friend Han Min. We often play together. 第II卷（笔试部分） 五、【新题型·生活实际】写出下列图片中单词对应的大写或小写形式。（共5分） 1． 2． 3． 4． 5． 六、选出与句子中画线部分属于同类的一项。（共5分） ( )1．This is my friend. A．he B．am C．not ( )2．Goodbye, Yang Ling. A．girl B．she C．Mike ( )3．Good morning, Miss Li. A．teacher B．Mr C．mum ( )4．Mike is a boy. A．class B．he C．girl ( )5．It’s good. A．nice B．no C．yes 七、单项选择（共10分） ( )1．Hello! ______ is Wang Lan. A．My B．I’m C．My name ( )2．Sorry, __________ not your English teacher Mr Green. A．she are B．you are C．I am ( )3．This is __________ Mr Li. He’s __________ Maths (数学) teacher. A．my; my B．/; my C．/; me ( )4．—What is __________ name? —She’s Zhang Yan. A．the girl’s B．the girls C．the girl ( )5．Su Hai is in Class 1 with __________. She’s __________ best friend. A．me; my B．my; me C．I; my ( )6．【新考法·传统文化】下面中文姓名的英文写法正确的一组是_______ a. Huang gai (黄盖)    b. Sun Wukong (孙悟空)    c. Zhouyu (周瑜) d. Jia Bao Yu (贾宝玉)    e. Lin Daiyu (林黛玉) A．a 和 b B．b 和 e C．一个都不正确 ( )7．—Good morning, Bobby. —_______ A．Morning, Sam. B．Good afternoon, Sam. C．Bye, Sam. ( )8．—_______ —No, I’m not. I’m Liu Tao. A．Hello, Liu Tao. B．Are you Wang Bing? C．He’s my friend, Liu Tao. ( )9．—Hello, I’m your new classmate (新同学), David. —_______, David. A．Thank you B．Nice to meet you C．Nice to meet you too ( )10．Su Hai and Yang Ling are _______. A．twin B．friends C．twins 八、【新题型·真实交际】情景选择（共5分） ( )1．下午你同朋友打招呼，下列说法不正确的是：______ A．Hello. B．Goodbye. C．Good afternoon. ( )2．书架上有许多书，妹妹看到后问你这些是什么，你回答道： A．It’s a computer. B．They’re books. C．I have some paper. ( )3．你想知道对方在哪个班级，问：______ A．What is your name? B．What class are you in? C．Good morning. ( )4．如果你下午见到迈克•布朗的爸爸，你应该这样问候：______ A．Good afternoon, Mr Mike. B．Good afternoon, Mr Brown. C．Good afternoon, Miss Brown. ( )5．当你想向朋友展示一张你的全家福时，你可以说： A．This is my friend. B．This is my father. C．This is my family. 九、填空题（共10分） 1．I (have / am) two friends in my class. 2．—One and one is two. —Yes, you’re . 3． (Goodbye / goodbye), boys and girls. 4．—Hello, (I / I’m) Zhu Rong, the rover (探测车).   —Hi, Zhu Rong. 5．Please say to your mum and dad when you go to school. 6．—Is she your teacher Li? —Yes, she is. 7．—Are you in (class / Class) 1? —Yes, we are. 8．—Are you (a student / students)? —Yes, we are. 9．We m Beibei in the park today. 10．—Good morning, c .   —Good morning, Miss Li. 十、连词成句（共10分） 1．① meet  ② to  ③ Nice  ④ you  ⑤ Yang Ling  ⑥ ,  ⑦. (只写序号。) _____________________________________________________________________________ 2．① Mr  ② Good  ③ Green  ④ afternoon  ⑤ ,  ⑥. (只写序号。) _____________________________________________________________________________ 3．① friend  ② Goodbye  ③ my  ④ ,  ⑤. (只写序号。) _____________________________________________________________________________ 4．①you   ②Zhang Hua   ③Are (只写序号) ____________________________________________________________________________? 5．①in, ②you, ③with, ④I’m, ⑤Class 3 (只写序号) ____________________________________________________________________________. 十一、从方框中给下列图片选择相应的对话，填序号。（共5分） A．—Is he Wang Bing? —No. He’s Liu Tao. He’s my friend. B．—Are you Liu Tao? —No, I’m not. I’m Wang Bing. C． —Hello, Sam. This is my sister Tina. —Nice to meet you, Tina. D．—Hi, I’m Bobby.  —Hi, I’m Sam. E. —Are you Su Hai?  —Yes, I am. 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4．( ) 5． ( ) 十二、句型转换（共10分） 1．My name is Liu Jiajia. (对画线部分提问) ________ ________ name? 2．This is a good friend. (改为否定句) __________________________________________________________ 3．This is for me. (改为一般疑问句) __________________________________________________________ 4．I’m Yang Ling. (改为否定句) _______ _______ Yang Ling. 5．—Are you a student? (作否定回答) —________, I’m ________. 十三、【新题型·对话场景】补全对话（共5分） Nancy: Excuse me. 1 Helen: No, I’m not. 2 Nancy: Hi, Helen. 3 Helen: Hello, Nancy. 4 She’s Lily. Nancy: Nice to meet you, Lily. Lily: 5 A．Are you Yang Ling? B．Nice to meet you too. C．My name is Nancy. D．This is my best (最好的) friend. E．I’m Helen. 十四、阅读理解（共10分） A 【新语篇·看图】伙伴自我介绍，看图，选择正确的答案。（本题5分） ( )1．__________ is a girl. A．Micheal B．Polly C．Susan ( )2．is __________. A．Micheal B．Bob C．Peter ( )3．Polly is a __________. A．parrot B．dog C．boy ( )4．There are __________ boys in the picture. A．1 B．2 C．3 ( )5．【语义探究】Peter says, “And you?” He means “__________”. A．What’s your name? B．How are you? C．Are you a boy? B 判断下列句子与对话内容是(T)否(F)相符。（本题5分） Liu Tao: Good morning. Mike: Good morning. I’m Mike. Liu Tao: Hi, Mike! Are you a new student? Mike: Yes, I am. What about you? Liu Tao: I’m not a new student. Are you in Grade 3 (三年级)? Mike: Yes, I am. And you? Liu Tao: I’m in Grade 3 too. Where are you from (来自)? Mike: I’m from the UK (英国). Liu Tao: Nice to meet you! Mike: Nice to meet you too. ( )1．It’s in the morning. ( )2．Liu Tao is in Grade 3. ( )3．Liu Tao is from the UK. ( )4．Mike is a new student. ( )5．They are polite（礼貌的） to each other. 十五、书面表达：仿照例子，写几句话介绍你自己。注意大小写和标点符号。（共5分） ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、听录音，选出与所听内容相符的图片。（共5分） 1． A C B B C 【详解】听力材料： 1. This is Sam. He’s my friend. 2. W₁: Goodbye, boys and girls. W₂&M: Goodbye, Miss Li. 3. W: Good morning. M: Good morning. 4. M₁: She’s Yang Ling. She’s my friend. M₂: Hello, Yang Ling. 5. M₁: I’m Mike. Are you Wang Bing? M₂: No, I’m not. I’m Liu Tao. 二、听录音，选出适合填在横线上的最佳选项。（共5分） A C A C A 【详解】听力材料： 1. W: Let’s clean up, Mike. M: OK. I can clean the desks and chairs. 2. W: Good night, Taotao. M: Good night, Mum. 3. W: Look at the bag under the desk, Jason. Is it your bag? M: No, it isn’t. My bag is on the chair. 4. W: Is your name Jack? M: No. My name is Tom. 5. M: What do you like to eat, Emily? W: I like to eat apples. 三、听录音，给下列图片排序。（共5分） 5 2 1 4 3 【详解】听力材料： 1. W₁: Are you Su Yang? W₂: No, I’m not. My name is Su Hai. 2. Hello, Yang Ling. This is my mum. 3. This is Sam. He’s my friend. 4. M: Are you twins? W: Yes, we are. 5. M₁: Good afternoon, Bobby. M₂: Good afternoon, Sam. 四、听录音，选择合适的内容补全短文，填序号。（共5分） B B A A B B 【详解】听力材料： Hi, I’m Yang Ling. I’m a girl. I’m in Class 1. This is my teacher, Miss Li. She teaches us English. I have some good friends at school. Look! This is my friend Liu Tao. This is my friend Han Min. We often play together. 五、【新题型·生活实际】写出下列图片中单词对应的大写或小写形式。（共5分） 1． 2． 3． 4． 5． 六、选出与句子中画线部分属于同类的一项。（共5分） BCBCA 【详解】1．句意：这是我的朋友。is是，am是，均为be动词；he他，人称代词主格；not不，为副词。 2．句意：再见，杨玲。Yang Ling杨玲，Mike迈克，均为专有名词；girl女孩，为普通名词；she她，人称代词主格。 3． 句意：早上好，李老师。Miss小姐、老师，Mr先生，均为称谓的名词；teacher老师，mum妈妈，均为普通名词。 4．句意：迈克是一个男孩。boy男孩，girl女孩，均为性别类名词；class班级，普通名词；he他，人称代词主格。 5．句意：它很好。good好的，nice漂亮的，均为形容词；no不，yes是的，均为副词。 七、单项选择（共10分） 1．C 【详解】句意：你好！_____是王兰。my是形容词性物主代词，后面必须接名词，my name可在句子中作主语，My name is+姓名.表示“我叫……”；I’m=I am我是，am不能与is连用。 2．C 【详解】句意：抱歉，_____不是你的英语老师格林先生。根据句意可知时态为一般现在时，第一人称单数I搭配am，第二人称you搭配are，第三人称单数she搭配is，用I am...描述自己。 3．B 【详解】句意：这是_____李先生。他是_____数学老师。介绍某人，不加my。形容词性物主代词my我的，修饰名词Maths teacher，符合题意。 4．A 【详解】句意：—_____名字是什么？—她是张燕。the girl’s name这个女孩的名字，名词所有格。 5．A 【详解】句意：Su Hai和我在一班。她是我最好的朋友。with是介词，后面跟宾格me；best friend是名词词组，前面用形容词性物主代词my来修饰。 6．B 【详解】中文姓名的英文拼写规则：姓在前，名在后，姓和名中间空一格，姓和名的首字母要大写，其余字母小写，去掉声调，名是一个整体，双字名需要连写。 7．A 【详解】句意：—早上好，博比。—_______ Morning, Sam.早上好，萨姆。Good afternoon, Sam.下午好，萨姆。Bye, Sam.再见，萨姆。萨姆早上向博比问好，博比可回复一句：早上好，萨姆。 8．B 【详解】句意：—_______ —不，我不是。我是刘涛。Hello, Liu Tao.你好，刘涛。用于打招呼。Are you Wang Bing?你是王兵吗？用于询问人物身份。He’s my friend, Liu Tao.他是我的朋友，刘涛。用于介绍人物身份。根据答语可知问句是询问人物的身份。 9．B 【详解】句意：—你好，我是你的新同学，大卫。—_____，大卫。Thank you谢谢你，Nice to meet you很高兴见到你，Nice to meet you too我也很高兴见到你，大卫是新同学，初次见面时对方通常会说一句很高兴见到你。 10．B 【详解】句意：苏海和杨玲是_____。twin双胞胎之一，friends朋友，twins双胞胎，be动词是are，后面需接可数名词复数形式，根据教材人名可知，苏海和杨玲是朋友，并非双胞胎。 八、【新题型·真实交际】情景选择（共5分） 1．B 【详解】Hello.你好。Goodbye.再见。Good afternoon.下午好。下午和朋友打招呼，可说一句你好或下午好。 2．B 【详解】选项A它是一台电脑。选项B它们是书。选项C我有一些纸。题干是有很多书。 3．B 【详解】What is your name?你叫什么名字？What class are you in?你在哪个班级？Good morning.早上好。题干的要求是询问对方所在的班级。 4．B 【详解】选项A下午好，迈克先生。选项B下午好，布朗先生。选项C下午好，布朗小姐。题干是说下午见到迈克•布朗的爸爸，应该怎么问候。 5．C 【详解】This is my friend.这是我的朋友。This is my father.这是我的爸爸。This is my family.这是我的家庭。题干说展示全家福。 九、填空题（共10分） 1．have 【详解】句意：我在班里有两个朋友。主语后接动词，have有，符合题意。 2．right 【详解】句意：—一加一等于二。—是的，你是______。根据图片和常识，可知1+1=2，这是对的，right对的、正确的，放在are后面作表语。 3．Goodbye 【详解】句意：_____，同学们。Goodbye再见，句子开头首字母应该大写。 4．I’m 【详解】句意：—你好，我是祝融号探测车。—你好，祝融号。I我，I’m我是，自我介绍用I’m+姓名。 5．goodbye 【详解】句意：当你去上学的时候，请跟你的爸爸妈妈说_____。图片显示挥手告别。根据题意可知单词是goodbye再见。say goodbye to sb.跟某人说再见，固定搭配。 6．Miss 【详解】句意：她是你的李老师吗？—是的，她是。根据图片所示可知是一位年轻老师，未婚年轻女性用Miss。 7．Class 【详解】句意：—你们在一班吗？—是的，我们在。表示“几班”时，Class的首字母要大写，Class 1一班。 8．students 【详解】句意：—你们是_____吗？—是的，我们是。a student一名学生，是名词单数；students学生，为名词复数。根据答句中be动词用的are，可知该空为名词复数。 9．met 【详解】句意：今天我们在公园____北北。句子时态是一般过去时，横线处的动词应填遇见meet的过去式met。 10．class 【详解】句意：—早上好，____。—早上好，李老师。根据下一句早上好，李老师，可知上一句问学生好，学生class。 十、连词成句（共10分） 1．③②①④⑥⑤⑦ 【详解】meet遇见，to不定式符号，Nice好的，you你，Yang Ling杨玲，根据所给单词和句号，可知句子是省略句，根据词义连成句子：很高兴见到你，杨玲。Nice to meet you, Yang Ling. 2． ②④⑤①③⑥ 【详解】Mr先生，Good afternoon下午好，Green格林，根据所给单词和句号可知，句子是省略句，根据词义连成句子：下午好，格林先生。Good afternoon, Mr Green. 3． ②④③①⑤ 【详解】friend朋友，Goodbye再见，my我的，根据所给句号和单词，可知句子是省略句，根据所给单词词义可连成句子：再见，我的朋友。Goodbye, my friend. 4．③①② 【详解】you你，Zhang Hua张华，Are是，根据所给问号和单词，可知句子是疑问句，根据所给单词词义可连成句子：你是张华吗？Are you Zhang Hua? 5．④①⑤③② 【详解】in在……里面，you你，with和，I’m我是，Class 3 3班，根据所给的句号和单词，可知句子是陈述句，根据所给的词义可连成句子：我和你一起在三班。I’m in Class 3 with you. 十一、从方框中给下列图片选择相应的对话，填序号。（共5分） ECADB 【详解】1．图片是苏海，选项E“—你是苏海吗？—是的，我是。”与图片匹配。 2．图片是向对方介绍姐姐/妹妹，选项C“—你好，萨姆。这是我的姐姐/妹妹蒂娜。—很高兴见到你，蒂娜。”与图片匹配。 3．图片是介绍朋友，选项A“—他是王兵吗？—不。他是刘涛。他是我的朋友。”与图片匹配。 4．图片是波比和山姆在打招呼，选项D“—嗨，我是波比。—嗨，我是山姆。”与图片匹配。 5．图片是王兵，选项B“—你是刘涛吗？—不，我不是。我是王兵。”与图片匹配。 十二、句型转换（共10分） 1． What’s your 【详解】句意：我叫刘佳佳。对姓名“Liu Jiajia”提问用What，my在问句中要转换为your你的，主语your name是单数名词，be用is，is提至主语前面，What is可缩写为What’s。 2．This is not a good friend. 【详解】原句句意：这是一个好朋友。含有is的肯定句改为否定句，在is后加not。 3．Is this for me? 【详解】原句句意：这是给我的。含有is的陈述句改为一般疑问句，把is提前。 4． I’m not 【详解】原句句意：我是杨玲。句子是陈述句，时态是一般现在时。改为否定句需在be动词后加not。 5． No not 【详解】句意：你是一名学生吗？问句是Are引导的一般疑问句，其否定回答为：No, I’m not. 十三、【新题型·对话场景】补全对话（共5分） AECDB 【导语】本文主要讲述了南希、海伦、莉莉三人偶遇，相互询问身份、自我介绍并介绍好友，初次见面礼貌问好的交际场景。 【详解】1．根据下句不，我不是。可知问句是一般疑问句，选项A“你是杨玲吗？” 2．根据下句嗨，海伦。可知应回答自己的身份，选项E“我是海伦。” 3．根据下句嗨，南希。可知南希要自我介绍，选项C“我的名字是南希。” 4．根据下句她是莉莉。可知海伦要介绍自己的朋友，选项D“这是我最好的朋友。” 5．根据上句莉莉，很高兴认识你。可知初次见面时两个人互相认识的场景，选项B“我也很高兴认识你。” 十四、阅读理解（共10分） A CAABA 【导语】本文是伙伴们的自我介绍，包含Michael、Susan、Peter、Polly、Bob的姓名及身份信息。 【详解】1．句意：____是一个女孩。根据文章“Hi! My name is Susan. I’m a girl.”可推知Susan是女孩。 2．句意：图片里的是____。根据文章“Hi! My name is Micheal. I’m a boy.”可推知图片人物是Michael。 3．句意：Polly是一个____。根据文章“I’m a parrot. My name is Polly.”可推知Polly是鹦鹉。 4．句意：图片里有____个男孩。根据文章，Michael是男孩、Peter是男孩，Susan是女孩，Polly是鹦鹉，Bob是狗，可推知男孩数量为2。 5．句意：Peter说“And you?”他的意思是“_____”。What’s your name?你叫什么名字？How are you?你好吗？Are you a boy?你是一个男孩吗？根据文章Michael问“What’s your name?”，Peter接着说“And you?”，可推知此处“And you?”是问对方的名字。 B TTFTT 【导语】本文主要是刘涛和迈克互相介绍自己的对话。 【详解】1．句意：这是在早上。根据“Liu Tao: Good morning.”可知句子描述正确。 2．句意：刘涛在三年级。根据“Liu Tao: I’m in Grade 3 too.”可知句子描述正确。 3．句意：刘涛来自英国。根据“Mike: I’m from the UK.”可知迈克来自英国。 4．句意：迈克是一名新学生。根据“Are you a new student?”以及“Mike: Yes, I am.”可知句子描述正确。 5．句意：他们互相很有礼貌。根据“Liu Tao: Nice to meet you!”以及“Mike: Nice to meet you too.”可知句子描述正确。 十五、书面表达：仿照例子，写几句话介绍你自己。注意大小写和标点符号。（共5分） 范文： 【详解】1. 题干解读：用第一人称，时态为一般现在时。 2. 参考词汇和句型： 参考词汇：hello你好，hi嗨，a student一名学生 参考句型：I’m... 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。听录音，选出与所听内容相符的图片，听两遍。Number one, this is sam. He is my friend. This is sam. He is my friend. Number two, goodbye. boys and girls, goodbye. Goodbye, boys and girls. Goodbye, miss lee. Number three, good morning. Good morning. Good morning. Good morning. Number four, she's Young ling. She's my friend. Hello, Young ling. She's Young link. She's my friend. Hello, Young lin. Number five, i'm a mike. Are you on being? No, i'm not. I tell. I'm a mike. Are you on being? No, i'm not, I believe tell. Listen to the next question. 听录音，选出适合填在横线上的最佳选项one。Let's clean up. mike. Okay, I can clean the desks and chairs. Let's clean up. mike. Okay, I can clean the desks and. Two . good night. total . good night吗？Good night. total good . night, mom. Three, look at the bag under the desk. Jason is IT your bag? No, IT isn't. My bag is on the chair. Look at the bag under the desk. Jason is in your bag. No, IT isn't. My bag is on the chair. Four is your name jack? No, my name is tom. Is your . name jack? No, my . name is . tom. five. What do you like to eat? Emily? I like to eat apples. What do you like to eat? Emily? I like to eat apples. Listen to the next question. 听录音，给下列图片排序听两遍。One, are you so Young? No, i'm not. My name is so high. Are you so Young? No, i'm not. My name is so high. Two, hello, Young lin, this is . my mom. Hello, Youngling, this is my mom. Three, this is sam. He is my friend. This is sam. He is my . friend. For are you twins? Yes, we are. Are you twins? Yes, we are. five. Good afternoon, bob. Good . afternoon, sam. Good afternoon, Bobby. Good afternoon. sam. Listen to the next question. 听录音，选择合适的内容，补全短文，填序号，听两遍。I'm Young gen. I'm a girl. I'm in class one. This is my teacher. Miss lee SHE teaches us english. I have some good friends at school. Look, this is my friend 6 taw，this is my friend hung men. We often play together. I'm Youngling. I'm a girl. I'm in class one. This is my teacher, miss lee. SHE teaches us english. I have some good friends at school. Look, this is my friend leo tol. This is my friend hung man. We often play together. 听力部分到此结束。