主题三 地球的表层 课时5 发展与合作-【众相原创·赋能中考】2027年中考地理课堂精讲册（河北专用）

课时5发展与合作 [人教七上P110~116湘教七上P116~128] 一阶基础知识全梳理 考点1不同国家发展水平差异(3年1考) 1.国家划分依据：根据经济发展水平的差异（包括经济发展水平、生活水平、医疗水平、教育水平 等)，一般把世界上的国家分为① 国家和② 国家。③ 是世界上最大 的发展中国家。 2.发达国家与发展中国家的分布和差异（常见考法：两国之间的合作关系）(2024.3) 发展中国家 发达国家 分布：主要分布在④半球 分布：主要分布在⑦ 和⑤半球的南部；主要在 半球的北部；主要在欧洲、 亚洲、⑥洲和拉丁美洲 北美洲和大洋洲 差异表现：第一产业所占 差异表现：工农业生产发达， 比重大，工农业生产相对 以第三产业为主，高技术产 落后，技术水平较低；人均 业规模大；人均收入较高， 洲 收入较低，居住条件差，科 南回归 居住条件好，教育和医疗水 平相对较高 技、教育、医疗相对落后 主要国家：美国、加拿大 主要国家：中国、印度、巴 南 极名发达国象 英国、法国、意大利、澳大利 西、南非等 亚、新西兰、日本、韩国等 主要发达国家分布示意图 合作关系 8) 66 ”：发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈 ⑨ “ ：发展中国家之间的互助合作 考点2联系日益紧密的全球经济 1.交通运输在全球经济发展中的关键作用 (1)对经济及相关产业的发展具有促进作用。 (2)促进全球资源调配。 (3)扩大国际经贸合作和人员往来，促进经济全球化。 (4)方便人员往来，加强文化交流。 2.共建“一带一路”倡议对沿线国家及中国的积极作用 (1)对沿线国家：推动沿线国家的基础设施建设，促进经济发展：促进沿线国家特色产品的出口， 增加居民收入；改善民生与医疗水平；等等。 (2)对中国：有利于拓宽国际市场，帮助中国企业“走出去”；促进国内企业提高竞争力，推动产业 升级；有利于增加我国的能源进口通道，保障能源安全；等等。 考点3国际合作 1.合作领域：经济贸易合作（产业分工协作）；全球环境治理（全球气候变暖、臭氧层破坏）；应对自 然灾害、贫困和公共卫生事件；维护国际和平与稳定。 2.意义：有利于世界范围内资源的调配、资本和产品全球性流动；各国、各地区经济与技术的密切合 作，有利于世界经济的发展。 30 3.构建人类命运共同体 (1)必要性：世界各国资源、技术的禀赋不同；产业分工和生产协作越来越重要：维护和平与安全， 共同面对全球性问题的挑战。 (2)中国践行人类命运共同体理念的举措：始终坚持经济全球化正确方向；推动贸易和投资自由、 便利化；推进双方、区域和多边合作，共同营造有利于发展的国际环境。 国际合作双方各自的优势及合作带来的影响 资金、技术、人才、信息、管优势 优势 经 资源、劳动力等 理经验等 条件济 济 条件 优势互补 扩大消费市场；促进经济发展； 合作 还 互利互惠 达 合作 完善基础设施建设；增加就业 树立国际形象；提高国际影响 影响 家 影响 机会；提高居民收入；促进经 力；等等 济发展；等等 十十十十一十十十十十 十十十十一十十 ”十十十十一十十 阶 真实情境练考法 考法考查地区发展差异 (2026河北)在人类社会发展过程中，科技的巨大进步促使了世界经济重心快速移动。下图示意 自公元1000年以来，世界经济重心的移动路径。据此完成1~3题。 ●世界经济重心 20005 1980 2010 1950 ZT990 202 1940193 1820 1.世界经济重心由东向西转为由西向东移动的时间节点约是 A.1820年 B.1950年 C.1980年 D.2000年 2.影响世界经济重心移动的主导因素是 () A.科技 B.资源 C.政策 D.文化 3.进入21世纪后，促使世界经济重心快速东移的主要国家分布在 ( A.北欧地区 B.北美地区 C.亚太地区 D.北极地区 31课时5发展与合作 一阶基础知识全梳理 ①发达②发展中③中国④南⑤北⑥非⑦北 ⑧南北对话⑨南南合作 二阶真实情境练考法 1.B2.A3.C 二、认识区域 主题四认识世界 课时1认识大洲 一阶基础知识全梳理 考点1亚洲 ①北②东③北极圈④北寒带⑤北温带⑥热带 A北冰B太平C印度a欧b苏伊士c白令d青 藏e德干f西西伯利亚g喜马拉雅山⑦季风⑧温 带大陆性⑨放射h长江O里海 考点2美洲 ①西②北③西④北寒⑤北温⑥热⑦南温 ⑧大西⑨太平0北冰①墨西哥②亚B巴拿马运 河①④巴西⑤亚马孙6温带大陆性⑦热带雨林 ⑧热带草原⑩亚马孙②0热带雨林 二阶真实情境练考法 1.D2.A3.C 4.(1)海洋稀少较多较多 (2)①③② (3)提高水资源利用效率、减少水资源浪费等 课时2认识地区（一）一东南亚西亚 一阶基础知识全梳理 考点1东南亚 ①赤道②北回归线③热④中南半岛⑤马来群岛 ⑥马六甲⑦山河相间、纵列分布⑧热带季风⑨热带 雨林0水稻①河口三角洲 考点2西亚 ①亚②高原③热带沙漠④地中海⑤温带大陆性 ⑥波斯湾 易错剖析闯关练 1.A2.A 二阶真实情境练考法 1.(1)马来印度 (2)位于印度洋板块与亚欧板块的交界处。 (3)火山喷发、地震、海啸、风暴、暴雨等。 (4)深潜技术先进：经验丰富：资金充足：政策支持。 课时2认识地区（二）—欧洲西部撒哈拉 以南非洲极地地区 一阶基础知识全梳理 考点1欧洲西部 ①北温带②北冰洋③大西洋④海洋性⑤温带海洋 性⑥地中海⑦温带海洋性⑧巴黎盆地⑨白 0基督 考点2撒哈拉以南非洲 ①热②高原大陆③东南高，西北低④刚果盆地 ⑤热带草原⑥尼罗河 考点3极地地区 ①南极圈②南极③太平④印度⑤大西⑥北极圈 2 ⑦北冰⑧长城站 二阶真实情境练考法 1.(1)非艾伯特 (2)②①③ (3)带动沿线国家经济发展：优化能源结构：完善基础设 施：增加就业：促进产业转型。 2.A3.D4.D 三阶实践探究培素养 (1)大气藻类磷虾 (2)海冰面积总体呈现减少趋势。 原因：海冰面积减少，导致膦虾栖息地范围变小：海冰减少 影响藻类生长，使磷虾食物来源减少，最终导致其数量 减少。 (3)南极食物来源减少，导致生物数量下降：破坏南极地区 生态平衡，影响生态系统的稳定性：二氧化碳增加导致大气 变暖」 (4)开发：膦虾数量大、繁殖能力强，可为人类提供食物，缓 解全球食物短缺的问题 不开发：南极地区生态环境脆弱，过度捕捞导致磷虾数量减 少，破坏生态平衡。 课时3认识国家（一）一日本印度俄罗斯 一阶基础知识全梳理 考点1日本 ①本州岛②山地③丘陵④温带季风⑤亚热带季风 ⑥太平洋⑦亚欧⑧太平洋沿岸 考点2印度 ①热带②北温带③盂加拉湾④阿拉伯海⑤喜马拉 雅⑥印度河一恒河⑦德干⑧南北高，中部低⑨热 带季风 考点3俄罗斯 ①东欧②中西伯利亚③温带大陆性④寒冷漫长 ⑤温暖短促⑥伏尔加河⑦里海⑧北冰洋 易错剖析闯关练 1.D2.B3.C4.D 二阶真实情境练考法 1.(1)北冰 (2)高南部 (3)北回归线旱涝灾害（或水旱灾害）》 (4)藏粮于地：切实保护耕地（严守18亿亩耕地红线）： 建设高标准农田：等等。 (或藏粮于技：加大农业科技投入：培育优良品种：提高 农业机械化水平：等等)。（任答一点，言之有理即可） 三阶实践探究培素养 (1)英国位于欧洲西部、大西洋东岸（东北部）：南隔英吉利 海峡与法国相望 日本位于亚洲东部、太平洋西岸（西北部）：西隔日本海与中 国、韩国等相望 (2)特点：多沿海分布。原因：沿海地区多优良港湾，交通便 利，便于原料、燃料的输入和工业产品的输出（进出口便 利)；沿海城市、人口集中，劳动力丰富：消费市场广阔：沿海 地区地势低平，农业相对发达，物产丰富：等等。 (3)地形平坦，有利于牧草的种植：属温带海洋性气候，全年 温和湿润，适合多汁牧草生长。 (4)日本属于温带和亚热带季风气候，雨热同期（水热条件 好/夏季高温多雨)，有利于水稻生长。