第3单元 争做时代新人-【众相原创·赋能中考】2027年中考道德与法治课堂精讲册（河北专用）

第三单元 争做时代新人 一阶依标据本过考点 ◆◆◆课标导航明方向◆◆ 核心素养目标 ·道德修养：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生 活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。 ·健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 ·责任意识：体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。 学业质量描述 ·能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有建设中国式现代化，实现中华民族伟大复兴的使 命感和责任感。（政治认同、责任意识） ◆◆◆核心知识建体系◆◆◆ 理想信念是事业和人生的灯塔；能够增强奋斗动力，经受住各种风险和 困难考验；青年人的理想信念，关乎国家和民族的未来 原因 成长为时代新人，要有坚定的理想信念；青春时期树立理想信念十分紧 要；当代青年是同新时代共同前进的一代，应当筑牢理想信念根基 坚定理 内涵：对马克思主义的坚定信仰，对社会主义和共产主义的坚定信念，对中国特 想信念 色社会主义道路、理论、制度、文化的坚定自信 做法：提高思想觉悟；汲取榜样力量；投身伟大实践 会学习。学习要有正确的态度，还要有科学的方法 能创新。每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值 内容 能坚持。要迈稳步子、夯实根基、久久为功 练就过 知行合一，做实干家。面向实际、深入实践，实践出真知 争做时 硬本领 代新人 做好人生规划 做好人生规划；做好职业准备；树立正确劳动观 与职业准备 投身实践放飞青春梦想 担当的内涵：担当是一种精神、责任、格局 对个人：个人成长需要担当；有责任有担当，青春才会闪光 原因/意义 对社会：历史使命呼唤担当；一代人有一代人的担当 对国家：中华民族历来是敢于担当的民族 锤炼担 当精神 敢于担当责任。要有舍我其谁的气魄，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀 锻造担当能力。努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养 做法/践行 善于积极作为。做事情要埋头苦干，发扬钉钉子精神 保持刚健勇毅，在事业和责任面前敢想、敢做、敢当 76 ◆◆◆教材考点全梳理◆◆◆ 考点①坚定理想信念 1.作为中学生，我们为什么要树立远大的理想信念？(P65~67) (1)理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的言论和行动。 (2)有了坚定的理想信念，就能够增强奋斗动力，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时 不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验。 (3)青年人的理想信念，关乎国家和民族的未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民 族无坚不摧的前进动力。理想信念动摇，世界观、人生观、价值观就会全面蜕变，本事再大也担当 不起民族复兴大任。 (4)成长为时代新人，要有坚定的理想信念。 (5)青春时期树立理想信念十分紧要。青春岁月，是放飞理想、人生出彩的黄金时期。青年志存 高远，就能激发奋进潜力。面向未来，走好新时代的长征路，广大青年更需要坚定理想信念，矢志 拼搏奋斗。 (6)当代青年是同新时代共同前进的一代。我们所处的新时代，是实现中华民族伟大复兴的最关 键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命，应当筑牢理想信念根基，努力成 长为国家栋梁。 2.作为中学生，我们要树立怎样的理想信念？(P64、66) (1)对马克思主义的坚定信仰，对社会主义和共产主义的坚定信念，对中国特色社会主义道路、理 论、制度、文化的坚定自信。（理想信念的内涵） (2)要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，到人民群众中去，到新时代新天地 中去，让理想信念在学习奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。（长远追求） 3.作为中学生，我们应该怎样筑牢理想信念根基？(P67~69) (1)提高思想觉悟。①坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义真理力量的深刻感悟上：②认 真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强对党的基本理论、基本路线、基本方略的政治认 同、思想认同、情感认同，矢志不渝听党话、跟党走。 (2)汲取榜样力量。①见贤思齐，把英雄模范当作标杆，从小学先锋，长大做先锋：②弘扬榜样忠 诚、执着、朴实的品格，像他们那样坚守和奋斗，为社会进步作出贡献。 (3)投身伟大实践。①不能空喊口号，一定要付诸实践；②坚持和发展中国特色社会主义；③立足 当前、着眼长远，投身中国特色社会主义伟大实践，把践行理想信念贯穿学业全过程、融汇在事业 追求中。 考点2)练就过硬本领 考点关键词：学习、创新、职业准备 练就过硬本领 1.练就过硬本领的原因及做法(P63、70) (1)原因：①是新时代对中国青年的要求；②是全面建设社会主义现代化国家新征程上，面临日趋 激烈的国际竞争形势的要求：③练就过硬本领，才能担当时代使命。 (2)做法：①增强知识更新的紧迫感，珍惜韶华，不负青春，努力学习掌握科学文化知识，锤炼过硬 本领：②踔厉奋发，勇挑重担，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。 77 2.我们需要练就什么本领？(P71~73) 会学习是时代新人的必备本领；能创新是适应时代发展的关键能力；能坚持是事业成功之道；知行 合二，做实干家。 3.我们应该如何掌握会学习这一必备本领？(P71)》 (1)要有正确的态度，做好花大力气、下苦功夫的准备，不能遇难而退，更不能投机取巧。 (2)要有科学的方法，把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏 锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的 主流和支流、现象和本质。 4.为什么说能创新是适应时代发展的关键能力？（谈谈你对创新的认识)(P72) (1)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族 禀赋。（创新的重要性） (2)创新不唯年龄，不唯学历，不唯职业，每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值。 5.坚持的重要性及做法(P73) (1)重要性：①能坚持是事业成功之道；②青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久 为功：③成功的背后，永远是持之以恒的艰辛努力 (2)做法：要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。 6.我们应该怎样做到知行合一？(P73) ①不能只说不做，眼高手低；②学到的东西，应该落实到行动上；③要面向实际、深入实践，实践出 真知。真知才能真行，真行才是真知。 人生规划与职业准备 7.我们应当如何做好人生规划与职业准备？(P75~78) (1)做好人生规划。未来充满机遇和挑战，面临人生新的抉择，我们要做好未来学习、职业等方面 的科学规划。 (2)做好职业准备。考虑自己的兴趣爱好、个性特长，结合自己的能力和经验做好职业准备，规划 好职业生涯，不断加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 (3)树立正确劳动观。劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，践行劳模精神、劳 动精神、工匠精神，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富，实现自己的人 生价值。 (4)投身实践放飞青春梦想。坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善 成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在实现中国梦的生动实践中放飞青春 梦想。 8.新教材相关链接劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵和重要性(P77) (1)内涵：①劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献：②劳动精 神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动；③工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求 卓越。 (2)重要性：劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 考点3)锤炼担当精神 1.什么是担当？（担当的内涵）(P80) (1)担当是一种精神，最需要的是无私的品格和无畏的勇气。 78 (2)担当是一种责任，敢于负责才叫真担当。 (3)担当是一种格局，我们要坚持局部服从全局、自觉为大局担当。 2.为什么新时代青年必须锤炼担当精神？（青年的重要性)(P63、82、84) (1)党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。 (3)青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年 (4)在全面建设社会主义现代化国家新征程上，青年重任在肩，大有可为，是接过历史接力棒的主 力军。 3.为什么要学会担当？（担当对个人、社会、国家有什么意义？）(P80~81) (1)对个人：个人成长需要担当。长大意味着对自己的言行负责，承担更多的责任；有责任有担 当，青春才会闪光。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要迎难而上、挺身而出的担当精神。 (2)对社会：历史使命呼唤担当。一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人的担当，每一个人 肩负历史使命，解决时代问题，勇于担当，有利于时代和社会的发展进步 (3)对国家：中华民族历来是敢于担当的民族。大道之行，天下为公。在中国历史上，曾经涌现出 众多敢担当、善担当的典范，展现了强烈的责任意识、忧患意识、奉献意识。 4.我们要如何践行担当精神？(P81~84) 奋进新征程，我们要愿担当、敢担当、善担当。 (1)敢于担当责任。有舍我其谁的气魄，在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，练就担当作为的硬 脊梁、铁肩膀。 (2)锻造担当能力。努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，使自己的思维视野、思想 观念、认识水平跟上时代发展。 (3)善于积极作为。做事情要埋头苦干，决不能光说不练。我们要有“功成必定有我”的担当，发 扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。 (4)保持刚健勇毅，在事业和责任面前敢想、敢做、敢当，勇立时代潮头，争做时代先锋。 (5)珍惜这个时代、担负时代使命，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放。 (6)让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成长为堪当民族复兴重任的 时代新人！ 二阶了真题热点明考向 ◆◆◆真题打卡悉考情◆◆◆ 1.[2025河北13(2)改编，4分]阅读材料，完成下 记事二 ● 列任务。 在“乐享体育·成长成材”主题班会的讨 随着各地增加学生体育活动时间相关政策 论中，小宏说：“只要有健康的体魄，就能成为 的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更 国家栋梁之材。”小凡说：“只要文化课成绩好， 热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。 就能成为国家栋梁之材。”小东对他俩的观，点 进行了点评，使他俩对问题的认识更全面了。 79 假如你是记事二中的小东，你怎样点评小宏和 一代”最不可或缺的，并说明理由。（要求：素 小凡的观点？(4分) 质与强国相关，理由充分，说服力强)(6分) 2.[2023河北25(2)(3)，9分]阅读材料，完成下列 要求。 2022年10月，中国青年报社社会调查中 心联合问卷网，发布了一项有3012名青年参 3.[2024河北24(2)，4分]阅读材料，完成下列 与的调查结果。 要求 调查结果一受访青年心目中未来的国家是： 近年来，我国大力发展养老事业和养老产 社会更文明和谐、国家更繁荣稳定。 业，在国家政策激励下，一大批年轻人积极投 身养老行业，他们用青春守护最美“夕阳红”。 未来的中国，人民有更强的凝聚力，国 家更富强，在国际上更有话语权，推动 相关链接++十十+十十十十十十+十+十+ 这个世界变得更好。 截至2023年末，我国60岁及以上人口 受访 青年甲 超2.9亿，占全国人口的21.1%，其中65岁 调查结果二受访青年相信：自己未来的生活 及以上人口超2.1亿，占全国人口的15.4%。 会比现在更好。 预计2035年前后，60岁及以上人口将突破4 国家这些年的发展，让我有了接受更 亿，在总人口中占比将超过30%。 好教育的机会，也为我提供了施展抱 负的舞台、奋斗的动力。能够生长在 “老年人照护是我打算长期从事的工作领 受访 青年乙 华夏，于我而言是一件非常幸运且幸 域。”22岁的王九达是某养老有限公司护理员， 福的事情。 曾在2022年全国职业院校技能大赛高职组养 (1)结合对受访青年乙发言的理解，从个人与 老服务技能比赛中获得二等奖。王九达虽然 国家关系的角度，阐明调查结果一、二之间的 年纪轻轻，但对于照护老人颇有心得。“照护 内在联系。(3分) 工作看着简单，想做好却不容易。因为每位老 人的身体状况各不相同，服务中需要专业的职 业技能，比如，给老人翻身的力度、穿衣服时老 人手臂弯曲的角度，都需要准确把握。”由于王 九达的服务热情周到细致，很多老人都成了他 的“粉丝”，他也成了公司里的“00后”服务 标兵。 请你来参与“作为‘强国一代’，哪些素质最 王九达的故事对你有哪些启示？(4分) 不可或缺？”是此次调查的一项内容 (2)如果你是受访者，你认为哪一素质是“强国 温馨提示 请完成分层练习册P26~28习题 8013.能够凝聚中国力量：能够为中华民族伟大复兴提供精神 动力：有利于传承和弘扬民族精神：有利于弘扬改革创 新的时代精神：有利于发展社会主义先进文化：有利于 建设文化强国：有利于坚定文化自信。(6分) (评分说明：每点3分，答出其中两点即可，共6分。其 他符合题意的答案也应酌情给分) 14.自信。(2分) 九年级（下册） 第一单元我们共同的世界 真题打卡悉考情 1.A2.B3.B4.B5.A 热点串练一单元 问题1当今世界是一个开放互动、紧密联系的世界；人类 和平面临诸多不确定因素（或战争的阴影从未远离，地区冲 突和局部战争从未间断，威胁和平的因素依然存在)：人类 命运休戚与共（或中国离不开世界，世界也需要中国：中国 同国际社会的互联互动变得空前紧密：中国对国际事务的 参与不断加深)。 问题2当今世界的历史潮流是和平、发展、合作、共赢。 理由：和平是人类的永恒期望：发展是人类社会的永恒主 题：合作才能办成大事、办成好事、办成长久之事：实现互利 共赢，推动世界繁荣发展，是各国人民共同的愿望 问题3①对我国：有利于更好利用国内国际两个市场两 种资源，缓解国内经济压力，推动高质量发展，提升我国综 合国力和国际影响力。②对世界：有利于推动全球发展，共 创普惠平衡、协调包容、合作共赢、共同繁荣的发展格局：有 利于促进沿线国家与中国在经济、文化等领域的合作交流】 在相向而行中共建团结、平等、均衡、普惠的全球发展伙伴 关系等。 问题4示例：以联合国为核心的国际体系，是应对全球准 题的重要平台。面对气候危机，联合国积极推动国际合作， 呼吁各国携手行动。世界贸易组织作为全球经济治理体系 的重要支柱，通过主持多边贸易谈判凝聚经贸共识，肋力全 球贸易发展。国际组织践行多边主义，完善全球治理，守护 人类共同家园。 问题5示例：查询相关资料，了解这位中方代表的工作情 况，便于采访中交流：浏览新闻与国家发展政策，拟定采访 话题：了解采访的方法和技巧等。 第二单元建设美好世界 真题打卡悉考情 1.C2.B3.A4.D5.D6.A7.C8.C9.C 4 热点串练一单元 问题1①世界百年未有之大变局加速演进，全球各类风 险挑战层出不穷：②中华民族伟大复兴进入关键时期，我国 发展机遇和挑战并存：③“两个大局”相互影响、深度联动， 民族复兴与世界变局彼此作用：④经济全球化纵深发展，各 国利益交融，国际社会对多边务实合作的需求持续上升。 问题2①“国强必霸”是陈旧的霸权思维，不符合我国发 展实际，是错误言论：②中华民族爱好和平，和合共生的中 华优秀传统文化深刻影响我国对外交往：③我国坚持走和 平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策：④我国坚持结 伴不结盟、合作不对抗，不干涉别国内政，不谋求势力范围： ⑤中国坚持互利共赢，共建“一带一路”追求共同发展，并非 谋求霸权扩张：⑥和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史 潮流，我国致力于推动构建人类命运共同体，反对霸权主义 与强权政治：⑦积极倡导和践行多边主义，为推动建设相互 尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。 问题3①面对全球性发展难题，中国不推诿、不逃避，积 极主动承担相应的国际责任：②中国广泛参与国际事务，落 实民生项目、开展人道主义援助，以实际行动发挥负责任大 国作用：③中国发挥发展中大国的引领作用，深化南南合 作，为发展中国家提供支持，助力提升自主发展能力：④中 国胸怀天下，做全球发展的贡献者，努力推动缩小南北发展 差距，促进世界共同发展与繁荣。 问题4①共建“一带一路”是中国推动构建人类命运共 同体的实践平台，为全球治理体系变革提供了中国方案： ②坚持共商共建共享，包容各国文明与制度差异，凝聚全球 发展合力：③助力建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放 包容、清洁美丽的世界：④践行全人类共同价值，助力各国 携手应对气候、发展、安全等全球性难题， 问题5尊重文明多样性，理性对待各国文化，争做中外文 明交流使者 坚定国家立场，理性传播中国声音，讲好丝路合作故事 努力学习科学文化知识，提升综合素养，助力国际友好合作 第三单元争做时代新人 真题打卡悉考情 1.示例：健康的体魄、文化课成绩好对于我们成为国家栋梁 之材都很重要。因此，小宏和小凡的观点都有一定道理。 但要成为国家栋梁之材，还要坚定理想信念、练就过硬本 领、锤炼品德修为等，我们要努力成长为堪当民族复兴重 任的时代新人。（4分) 2.(1)个人幸福与国家命运紧密相连，国家的发展为个人幸 福提供了条件和保证：相信自已未来的生活会比现在更 好，源自于相信未来社会更文明和谐、国家更繁荣稳定 (3分) (评分说明：意思相近即可，3分) (2)示例一：热爱祖国青年学生只有热爱祖国，才有拼 搏奋斗的动力，才能发奋图强，学好本领，报效祖国，为中 华民族伟大复兴贡献力量。(6分) 示例二：科学文化素质青年学生只有努力学习，提高自 身科学文化素质，才能增强建设祖国的本领，担当时代使 命，在建设现代化强国的实践中建功立业。(6分) 示例三：法治观念青年学生只有增强法治观念，才能成 为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为法治 中国建设作出自已的贡献。(6分) (评分说明：该任务具有较强的开放性，实行等级评分，共 6分) 3.根据国家和社会发展需要选择职业：具有尊老爱老、真诚 友善、积极进取、爱岗敬业的优秀品质：具有良好的职业 技能。(4分) 八年级（上册） 第一单元走进社会生活 真题打卡悉考情 1.D2.A 3.合理调节情绪：理性参与网络生活：自觉遵守道德：自觉 遵守法律：依法维权。(4分) (评分说明：每点2分，答出其中两点即可，共4分。其他 符合题意的答案也应的情给分) 第二单元维护社会秩序 真题打卡悉考情 1.D2.A3.D4.A5.B6.A 7.诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，拖欠他 人工资，既违背道德，也违反法律：劳动者的合法权益受 法律保护，拖欠他人工资，要承担法律责任。(4分) 第三单元勇担社会责任 真题打卡悉考情 1.A2.A3.C4.B 5.侵害英雄烈士名誉、荣誉是非正义行为。司法机关依法 惩处侵害英雄烈士名誉、荣誉犯罪，惩恶扬善，保障英雄 烈士权利，维护社会公共利益，彰显司法捍卫公正。 (3分)》 (评分说明：意思相近即可。3分) 6.示例：陪老人聊天，为老人表演节目：给老人讲保健知识， 帮助老人做简单的保健运动：帮助老人整理内务、打扫卫 生、洗衣服。(2分) 第四单元维护国家利益 真题打卡悉考情 1.B2.A3.B4.B5.A 6.国家衰弱，个人权益无法保障：国家兴盛，个人权益才有 保障。（4分) (评分说明：意思相近即可。每点2分，共4分。其他符 合题意的答案也应的情给分) 八年级（下册) 第一单元坚持宪法至上 真题打卡悉考情 1.D2.B3.C4.B 第二单元理解权利义务 真题打卡悉考情 1.B 2.(1)名誉权或人格尊严。(2分) (评分说明：2分。其他符合题意的答案也应的情给分) (2)违法要承担法律责任；人格尊严不受侵犯：公民在行 使权利的时候，不得损害其他公民的合法权利。(2分) (评分说明：答出其中一点即可，2分。其他符合题意的答 案也应的情给分) 第三单元认识国家制度 真题打卡悉考情 1.B2.B3.C 4.(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2分)制度自信。(1分) (2)文化传承（文化建设）：乡村振兴（经济建设）。 (2分) (评分说明：每点1分，共2分。其他符合题意的答案也 应的情给分) 第四单元走近国家机构 真题打卡悉考情 1.B2.D3.D4.B 5.法官办理案件必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，以 保障司法公正。(2分) 第五单元建设法治中国 真题打卡悉考情 1.D 2.科学立法为未成年人网络保护提供法律依据：严格执法 保护未成年人网络权益：公正司法保护未成年人网络权 益。(6分) 3.(1)推进了科学立法或民主立法：促使法律反映最广大人 民群众的意志和利益：推进了普法工作或增强了人民群 众的法治观念。(2分) (2)该负责人提出立法保护遗址的建议，促使保护遗址法 规通过，可见他能做到遇事找法、解决问题靠法，善于运 用法治方式解决现实问题，因此说明该负责人是法治的 践行者和崇尚者。(3分) 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