河南南阳市淅川县上集镇第二初级中学2026-2027学年九年级上学期语文阶段学情自测

24级九年级语文试卷 总分：120分 时间：120分钟 1、 积累与运用（共27分） （一）文学社准备用下面的文字介绍新时代诗歌写作的现状，但遇到了一些问题，请帮忙解决。（9分） 甲 自古以来，诗歌关乎民心，维系家国，在璀璨的中华传统文化中占据重要的位置。时过境迁，随着快捷、多元、开放的全媒体时代的到来，使诗歌与现代传媒的融合发展成为当下非常重要的现实。传播的新业态催生了诗歌写作的某种新的可能，这是一个百花齐放、百家争鸣的现场，但也是一个泥沙俱下、聒 ① （噪  躁）杂乱的舞台。网络诗歌向大众敞开的同时，也必然带来辩证法另一面的问题：诗歌质量的良莠不齐与诗歌事件的全民狂欢，造成诗歌写作上混乱、虚妄、粗 ② （敝  鄙）的状况。 乙 诗歌是小众的艺术，如何通过跨平台“借力”，实现诗歌的融合发展？现在我们不得不面对的一个尴尬现实是，一个名字在诗歌界__________（A．震耳欲聋  B．如雷贯耳）的诗人，走到哪里都有一帮文艺青年和拥趸顶礼膜拜，但是一旦离开了诗歌的圈子，没有了读者基础，他就会感到自己虚弱无力、自惭形秽。新媒体语境下，我们必须认识到，诗歌传播方式的改变，打破了诗歌“小众”的传统印象，拉近了诗人与读者的距离，形成了新的诗歌传播业态。 1.下列选项中，加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A.虚妄（wàng） 自惭形秽（suì） B.虚妄（wǎng） 自惭形秽（huì） C.虚妄（wàng） 自惭形秽（huì） D.虚妄（wǎng） 自惭形秽（suì） 2.根据语境，语段甲①②两处填入汉字正确的一项是（ ）（2分） A.①躁 ②敝 B.①噪 ②鄙 C.①噪 ②敝 D.①躁 ②鄙 3.语段甲中的画线句有语病，请写出修改意见。（2分） 4.社员们不知道语段乙中画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。（3分） 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。 ——《现代汉语词典》 （二）理解默写（共8分） 5．人生艰难，“不如意十之八九”：《丑奴儿·书博山道中壁》中，辛弃疾饱经世事坎坷，内心愁苦郁结，满腹感慨却不便直白诉说，写下①________________，②________________；《咸阳城东楼》中许浑登临城楼，触景生发无限苍凉愁绪，借苍茫之景暗喻时局动荡，写下③________________，④________________。而君子，当于逆境之中坚守本心，纵然境遇困顿，仍心怀希望、奋勇向前，拓宽生命的格局：《水调歌头》里苏轼看透月有圆缺的世事规律，放下怅惘，送出世间最美好的祝愿，写下⑤________________，⑥________________；《行路难》中李白面对美酒佳肴无心享用，内心满怀失意苦闷，抒发内心的彷徨抑郁，写下⑦________________，⑧_________________。 （三）复兴学校开展以“数字时代的生活与学习”为主题的综合性学习活动，请你参与。（10分） 6. 班上开展一场关于“线上学习好还是线下学习好”的辩论会，下面是正方（支持线上学习）辩手的阐述，请你根据语境，补充横线上的内容。（2分） 我方认为线上学习更好。首先，___________________________，无论在家还是在旅行途中，只要有网络就能学习。比如疫情期间，我们通过线上课程正常学习，没有耽误学业。其次，线上学习资源丰富，有很多名校的公开课、名师的讲解视频，我们可以根据自己的需求选择学习内容，进行个性化学习。而且线上学习可以随时暂停、回放，方便我们理解消化知识，这是线下学习难以做到的。 7.在数字时代，短视频成为一种热门的信息传播和娱乐方式。下面是关于短视频的数据调查，（1）请概括表格中的主要信息，答出两点且不超过50字。（4分） 调查项目 数据结果 短视频用户年龄分布 18岁以下占15%，18-35岁占60%，35-50岁占20%，50岁以上占5% 每天使用短视频时长 1小时以内占30%，1-2小时占40%，2-3小时占20%，3小时以上占10% 观看短视频的主要目的 娱乐放松占70%，获取知识占20%，社交互动占10% （2）针对材料中出现的问题，你认为青少年应该如何合理利用数字资源？（4分） 随着智能手机和移动互联网的普及，线上学习软件如雨后春笋般涌现。据统计，2024年在线教育用户规模达到4.2亿，较上一年增长了15%，越来越多的学生选择通过在线课程提升自己。 一项针对青少年使用电子设备时长的调查显示，每天使用电子设备超过4小时的青少年占比达到65%，其中用于娱乐消遣（如玩游戏、看视频）的时间占比高达70%，而用于学习的时间仅占20%。 数字时代，信息传播速度极快。但同时，虚假信息、不良信息也充斥其中。有研究表明，约30%的青少年曾在网络上接触到不实信息，这对他们的价值观和认知产生了一定的负面影响。 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读文本，完成下面小题。（15分） 你是排长我是兵 ①总是想起老韩，《人民文学》的同事私下里也叫他“韩排”，因为他在部队当过排长。 ②我当兵那年，老韩已经是排长了。我的排长是山东人，和老韩很是相像：皮肤黢黑，身量高挑，话也不多。排长日常和兵住在一起，如果是大通铺，会睡在炕头或炕尾。他平常会斜挎一支带皮套的五四式手枪，在兵眼里，非常威风。我对排长由衷的敬慕，和他的这一英姿极为有关。晚上，他会把手枪挂在炕头的挂钩上，我几次想把玩一下这支令我神往的手枪，只因排长不怒自威，没敢。 ③怎么认识老韩的，记不清了，应该是在一次作家聚会上。反正，一聊天就生出几分敬畏。他与排长都姓韩，神情举止又酷似。于是，就像玩旋转木马，在我心里，一种距离一下子定格了：他是排长我是兵。 ④那时，老韩是《人民文学》二编室主任，已是极有名的作家。我也曾读过一篇他的散文，字字珠玑、文采飞扬、大气磅礴。很少见老韩滔滔不绝，一般作“嗯”“啊”的点头状，间或发几句宏论，自带气场，总是一副很深沉的样子。 ⑤我曾在一家刊物主事，刊物发行不好，眼瞅着要黄摊儿。为了扭转被动局面，我策划了一个电视专题片进行营销，需请一位有影响力的作家出镜，为刊物说几句好话。我立即想到了老韩。我很不好意思开口，因为一分钱劳务费都没有，加之老韩性格一向高傲，我担心他会不情愿。可急着录制，便向他讲了我们的窘况。“得，别说了，我去。”第二天他很早就来到杂志社，录制完已近中午。我十分过意不去，说：“老韩，中午请你吃饭吧。”老韩一笑：“穷得都叮当响了，请我吃什么饭呀，给你们杂志社省俩钱吧！”说完，一偏腿，飞身跨上自行车，疾行而去。 ⑥我对老韩敬重有加，除了他与我的排长在形象上重叠，让我有一种先入为主的印象外，还有一个原因。那是1995年初冬的一天，天朗气清。老韩突然给我电话，电话里风轻云淡地说，你写篇稿子吧。我喜出望外，立马投入采访，完成了报告文学《世纪之泣》。在1996年7月的《人民文学》发表后不久，老韩告诉我作品获奖了。我永远难忘那次在人民大会堂举行的十分盛大的颁奖仪式。过后和老韩闲聊，我说我有一个“世纪三部曲”写作计划，老韩听了点点头，平静地说道：“你写吧，我都用。”他说话的语气波澜不惊，就像我当年在连队当兵，排长在晚点名时肯定了我两句。 ⑦我的眼前展开了一幅诱人的画卷，我像一只即将放飞的雏鹰，对未来的世界心驰神往，跃跃欲试。 ⑧这以后，又给过老韩几篇稿件，也无一退稿。现在回想起来，上世纪90年代，是文学的黄金时代，各大名刊更是文学爱好者心中的圣地。对于一个没什么名气的文学写作者来说，有“国刊”之誉的《人民文学》会上门约稿，几次投稿都被采用，该是一份多么厚重的信任和荣幸！ ⑨其实老韩牛得很。老韩有两句“名言”：一句是“《人民文学》发一本也是大刊”；还有一句是“我从不轻易约稿，愿意写就给我，不愿意写决不强求”。1997年我调入《人民文学》杂志社，和他在一个办公室，更是有机会领略到了老韩的磊落和风骨。一次他接电话，只是简短的几句对话，听得出对方是因为一篇稿子和他套近乎。老韩表情有些不耐烦，应付了几句，见对方仍不挂电话，脸一下拉下来：“稿子用不用有标准，质量不行，你说出大天也没用。”挂断电话他“喊”了一声，眉峰一挑：“一切以质量说话。行，发；不行，谁来了也白搭！” ⑩老韩退休后，依然风风火火，经常看到他出席各种活动的信息，似乎更忙了。他就像一瓶陈年的老酒，岁月没有影响它的品质，反而越来越显珍贵。后来得知他猝然离世，我心一颤，如同被风雪覆盖的旷野，寒冷而凄凉。 ⑪我和老韩虽然不在一个部队服役，但在我的潜意识中，一直视他为我的排长。我忘不了当年排长晚上为我盖被的情景，忘不了他白天带我训练的情景，忘不了他在我窘困时鼓励我的情景。老韩与我排长的形象又一次重叠，老韩是我的同事、兄长，更是我的战友。 ⑫在我心里，有一种关系永远不会改变：你是排长我是兵。 （选自《光明日报》，作者杜卫东，有删改） 8． 通读全文，根据提示，按照文章顺序概括讲述的事情。（4分） （1）我请老韩帮忙做宣传，他不要劳务费； （2）A_______________________﹔ （3）老韩继续跟我约稿，稿件无一退还； （4）B_______________________； （5）老韩退休后参加各种活动，发挥余热。 9．品味语言，回答下面问题。（3分） 从修辞方法的角度，赏析第⑪段画线句。 我忘不了当年排长晚上为我盖被的情景，忘不了他白天带我训练的情景，忘不了他在我窘困时鼓励我的情景。 10.文章第③段说“他是排长我是兵”，第⑫段说“你是排长我是兵”。结合全文，说说前后人称为什么发生了变化。（4分） 11.结合文章内容，谈谈你对第⑦段画线句“我的眼前展开了一幅诱人的画卷，我像一只即将放飞的雏鹰，对未来的世界心驰神往，跃跃欲试”的理解。（4分） 23-24九年级上·湖南邵阳·阶段检测 查看更多[1] （二）阅读文本，完成下面小题。（12分） 语言要干净 ①契诃夫说：“人的一切都应该是干净的，无论是面孔、衣服，还是心灵、思想。”我想，语言也应该要干净。 ②干净的语言如和煦的春风，让人心旷神怡；干净的语言如绵绵的春雨，滋润他人心田；干净的语言如黑夜的灯光，让人充满希望；干净的语言如寒冬的暖阳，让人感受到温暖。语言干净，才能让人体会到真诚、热情、尊重等一切美好的感受。 ③语言要干净，就要做到无脏话、语言美。在与人沟通和交际中，语言要准确、鲜明、生动以及文雅、谦逊、有礼貌，这是一个人心灵美在言语上的表现。语言干净语言美，最基础的一点，就是无脏话。有的人说话粗俗、低级、污秽，出口成“脏”，这样的人令人生厌，也会给自己招来灾祸和麻烦。语言干净，声音悦耳，才能让人听着舒服，也体现出一个人良好的品德修养。 ④语言要干净，就要做到真实不虚假。明人不做暗事，真人不说假话。语言干净，要保证所说的话是真话、实话，没有虚假伪装。不说假话，是一个人最基本的道德修养。诚信是一个人的立身之本。一个人一旦撒谎，就很难停下来，为了圆谎，不得不说更多的谎话，在谎言的泥潭中越陷越深，最终声名狼藉，一事无成。正如海涅所说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。” ⑤语言要干净，就要口吐善言。口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。《荀子·荣辱》有言：“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”善心是根，善言是花；善心是内核，善言是外壳。心地善良，才会与人为善。说话言之有理，而不是信口胡言；说话彬彬有礼，而不是恶语伤人。口吐善言的人，说话给人信心和力量，能为人排忧解难，驱赶惨淡的愁云，抚平心灵的创伤，让失望者再燃希望之灯，让失败者永不放弃，让厌世者重整旗鼓，用微笑迎接新的未来。 ⑥语言要干净，就要摒弃消极、沮丧和哀怨，就要充满积极、乐观和豁达。有的人说话充斥负能量，牢骚满腹，听了让人心情低落、悲观、灰暗。这样的人，没有人愿意和他交流，因为他的语言里有“毒”。相反，语言干净的人话语里总是充满正能量，让人感到精神愉悦。积极乐观的人，谈吐间处处透出深厚的文化底蕴和高尚的品德素养。 ⑦古语有言：“口乃心之门户。”一个人的内心所想，终会体现在自己的言语之中。一个语言干净的人，自然有着不凡的气度、时刻体谅他人的心量、理解他人的胸怀，以及知性大气的修养。内心干净，语言才会干净，所以，净化我们的语言，要先净化我们的心灵。从今天起，修炼内心，让自己成为一个心灵干净、语言干净的人。 （作者：海岩。有删改） 12．请参考表格提示，梳理全文的论证思路。(4分) 提出观点 引用名言，提出“语言要干净”的观点。 （1）________ 论证观点 语言要干净，首先要做到无脏话、语言美。 （2）________ （3）________ 语言要干净，更要摒弃消极、沮丧和哀怨，要充满积极、乐观和豁达。 总结观点 （4）________ 13．第④段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(4分) 14．分析下面这则链接材料最适合充当哪一段的事实论据，并说明理由。(4分) 链接材料： 当初，苏东坡被贬到遥远的海南，岛上的生活可以说“食无肉、病无药、居无室、交无友……”，但他没有沮丧抱怨，反而对前来探望的弟弟说：“我上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。在我眼中天下没有一个不是好人。”苏东坡如此干净达观的语言，终使他不失掉人生的快乐。 三、文言文阅读（共12分） （一）阅读下面选文，完成小题。（8分） 【甲】 ①公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ②既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 周亚夫至淮阳，问父绛侯故客邓都尉曰：“策安出？”客曰：“吴兵锐甚，难与争锋。楚兵轻，不能久。方今为将军计，莫若引兵东北壁昌邑，以梁委吴，吴必尽锐攻之。将军深沟高垒，使轻兵绝淮泗口，塞吴饷道①。彼吴梁相敝②而粮食竭，乃以全强制其罢极，破吴必矣。”条侯曰：“善。”从其策，遂坚壁③昌邑南，轻兵绝吴饷道。 （选自《史记·吴王濞列传》，有改动） 【注】①饷（xiǎng）道：运粮的道路。②相敝：指因互相攻战而共同疲敝。③坚壁：坚守营垒。 15．下列句中加点词的意思相同的一项是（    ）(2分) A．公将鼓之                     无丝竹之乱耳（《陋室铭》） B．彼竭我盈，故克之           故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） C．莫若引兵东北壁昌邑         若夫淫雨霏霏，连月不开（《岳阳楼记》） D．方今为将军计                 可以为师矣（《<论语>十二章》） 16．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分） 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 17．结合【甲】【乙】两文内容，简要分析曹刿和邓都尉在军事谋略上有何相同之处。(4分) （二）阅读下面一首诗，回答问题。（4分） 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 18.有人曾评价这首诗“一首归家诗，满纸辛酸泪，堪称史上最悲凉的乐府诗”。请结合画线句中的意象，说说诗句是如何表现“悲凉”的。 四、整本书阅读（共4分） 19．有人说：“简·爱是一个自尊、自爱、反抗、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性。”请你结合相关小说情节分析其中两个性格。（4分） 五、写作（共50分） 20．阅读下面材料，任选一题作文。 托尔斯泰说过一句话：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人都想改变这个世界，但没人想改变自己。”进步，始于自我改变。有时候，一个小小的改变，或许能让你的生活更灿烂。用学习改变能力，用自律改变气质，用专注改变浮躁……愿你在点滴改变之中，不负时光，不负自己。 （1）请以“改变，让我成为更好的自己”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页（共2页） 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $