精品解析：山东省东营市利津县2024-2025学年（五四学制）八年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省东营市利津县2024-2025学年（五四学制）八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间：60分钟  分值：100分） 第I卷（选择题  共30分） 一、单项选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共30分） 1. 2024年9月30日，庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在京隆重举行。会议强调，（ ）是新时代新征程党和国家的中心任务。 A. 全面深化改革 B. 以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴 C. 实现共同富裕 D. 建设社会主义现代化强国 2. 2024年10月30日，神舟（     ）号载人飞船发射圆满成功。 A. 十六 B. 十七 C. 十八 D. 十九 3. 巴黎奥运会期间，有4.5万名志愿者参与到志愿服务活动中。有人说，志愿者是奥运会上越来越靓丽的一道风景线。这说明（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 只有志愿者才能服务和奉献社会 4. 作为中学生，我们要养成亲社会行为。下列是晓东同学在国庆节期间的一些行为，其中属于亲社会行为的是（ ） ①去博物馆当一天讲解员 ②在公交车上给老奶奶让座 ③晚上在家看新闻联播，了解社会大事 ④按时把老师布置的作业完成 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下面漫画说明（ ） ①网络为经济发展注入新的活力 ②要学会辨析网络信息 ③可以相信任何网上投资平台 ④网络信息良莠不齐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 随着2024年中国网络文明大会网络诚信论坛的胜利召开，近日，东营市举办了网络文明周活动，为大力推进网络诚信建设，积极营造依法办网、诚信用网的良好氛围，某街道开展“文明用网，诚信做人”主题的系列宣传活动。这表明（ ） ①上网不需要讲诚信 ②我们要恪守道德，遵守法律，珍惜个人诚信记录 ③在网上说真话可以扩大公民的民主权利 ④要在网上传播正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下列表格中八年级的这几位同学的“微行为”与“点评”对应正确的是（ ） 序号 微行为 点评 ① 小明在和同学探讨数学题，意见不统一时，也总是能先认真倾听他人的想法。 小明做到了平等对待他人 ② 小鑫的同桌学习成绩不够优秀，但小鑫发现同桌很爱乐于助人 小鑫做到了欣赏他人 ③ 小华本来和同学约好周末一起去图书馆，但到了周末，小华说要自己睡懒觉就不去了。 小华没有做到诚实守信 ④ 小雪在路上遇见老师和同学都会主动地打招呼。 小雪做到了文明有礼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 国庆节假期，中学生徐萍去了黄河口生态旅游区，她在景区里看到了许多警示牌，上面有这样的文字：“请有序排队购票”“公共场合，请勿喧哗”“进入林区，禁止烟火”等。从中我们能感受到（ ） ①社会规则划定了自由的边界，限制了人们的自由 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③遵守社会规则需要他律和自律 ④违反社会规则一定会受到刑罚处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 张某因饮酒驾驶机动车被判处15日拘留，并罚款5000元；陈某因故意伤害罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。对张某、陈某的行为看法正确的是（ ） ①张某要承担民事责任 ②从刑罚的类型看，无期徒刑和剥夺政治权利终身都属于附加刑 ③陈某行为是刑事违法行为 ④陈某行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 近日，某短视频软件上的微短剧爆火，被称为“年轻人的电子榨菜”,但是部分微短剧存在着质量差、侵犯消费者合法权益等问题。对此，相关监管部门接到举报后即刻出台一系列措施整治这一乱象。这反映出（ ） ①网络是一把双刃剑 ②消费者可以依靠法律来维护自己的合法权益 ③微短剧制作者应该自觉遵守视频软件平台规则 ④微短剧带来这么多问题，应该被全面禁止 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题  共70分） 二、情境分析（第11小题12分，第12小题10分，共22分） 11. “爱心筑跑道，志愿耀东营!”10月20日，中国万达·2024黄河口（东营）马拉松赛暨好运山东马拉松城市联赛（东营站）鸣枪开跑。 在这场赛事中，无数市民积极投身志愿行列，这其中，也有不少来自各个学校的中学生。他们用汗水浸染着赛事的每一个环节、每一条街道。在比赛当天，这些小志愿者们的辛勤工作赢得了参赛选手和观众的一致好评。八年级1班的小方也参加了这次志愿服务，记者采访时，她说：“我们都感觉责任重大，大家都投入了极大的热情和努力，这次活动让我感觉自己的人生价值得到了实现。在这一刻我为东马自豪，更为东马每一位志愿者自豪。” （1）结合材料，小方参加此次活动对她的成长有何意义? （2）作为新时代的青少年，你会如何做一名合格的志愿者? 12. 八年级1班的俊宇同学喜欢收集与道德与法治课程相关的信息素材，以下是他选取的三则素材。 素材一：近日，利津交警持续开展对骑电动车不佩戴安全头盔的常态化整治活动。对此，中学生小亮不以为然：骑电动车戴不戴头盔是我的自由，和交警没关系。 素材二：东营市某社区为居民和精神障碍患者开展了一场“尊重包容他人，疼惜关爱自己”的系列宣传活动。小旭也参与了此次活动，他说，我以后会经常关注身边的精神障碍患者，正确看待他们，给予他们爱与尊重。 素材三：《之江新语》中有这样一句话：“人而无信，不知其可；企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危；政府无信，则权威不立。” 请你结合所学知识，对以上三则素材分别进行解读。 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分，共24分） 13. 李大钊曾说：“离于个人，无所谓社会；离于社会，更无所谓个人”。 判断：（ ）理由：_____________ 14. 东营市人民政府开通“市长信箱”链接，市民可以通过此链接为东营市的发展建言献策。 判断：（ ）理由：_____________ 15. 在学习《遵守规则》这一课的时候，莉莉认为：规则是不能被改变的。 判断：（ ）理由：_____________ 16. 面对违法犯罪行为，中学生应该见义勇为，敢于硬拼。 判断：（ ）理由：_____________ 四、生活实践（共24分） 17. 利津县某校为响应国家号召，最近在举办“网络无界，规则有心，违法必究”的主题宣传活动。下面是八年级同学们举行的一次探究活动，请你参与其中。 弘扬网络文明遵守社会规则 八年级1班同学以拍摄相关微视频为主，以下是他们选取的两个镜头片段。 镜头一：互联网是一把双刃剑，它为人们提供了前所未有的信息交流和共享平台，但同时也带来了许多问题，如网络诈骗、沉迷网络游戏和信息泄露等。 镜头二：共享单车为我们的出行提供了诸多便利，但与此同时，乱停乱放、停车不落锁的现象也时有发生，这给我们的生活秩序带来了困扰。对此，东营市加大监管力度，针对这些现象出台了相应规定，设置指定停放区,停放时及时落锁，不妨碍他人使用。对于违规停放导致共享单车丢失、损坏或影响交通秩序的，用户将承担相应的法律责任和赔偿责任。 【我感悟】 （1）以上两则镜头分别蕴含了什么道理? 明辨违法行为共建和谐社会 八年级2班的同学以搜集法律材料为主，以下是他们选取的一则材料。 材料 王某，一名17岁的高中生，他在学校里经常接触计算机，对网络安全有一定的了解。然而，他却利用自己的技术知识进行非法活动。先是通过黑客手段入侵了一家银行的服务器，然后使用盗取的账户信息进行了一系列的网络诈骗活动，造成严重的社会影响，触犯了《中华人民共和国刑法》。最终被警方抓获，判处3年有期徒刑，并处罚金2万元。 【我分析】 （2）王某是什么违法行为?你的判断依据是什么? （3）为了构建和谐社会，避免上述情况的出现，请你来为当代中学生提建议。 学法知法护法争做守法公民 为推动利津县更好地宣传法治教育，作为时代新人，八年级3班全体同学积极参与“争做守法公民”的实践活动。 【我实践】 （4）请你为这场实践活动设计两条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省东营市利津县2024-2025学年（五四学制）八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间：60分钟  分值：100分） 第I卷（选择题  共30分） 一、单项选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共30分） 1. 2024年9月30日，庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在京隆重举行。会议强调，（ ）是新时代新征程党和国家的中心任务。 A. 全面深化改革 B. 以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴 C. 实现共同富裕 D. 建设社会主义现代化强国 【答案】B 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2024年10月30日，神舟（     ）号载人飞船发射圆满成功。 A. 十六 B. 十七 C. 十八 D. 十九 【答案】D 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 巴黎奥运会期间，有4.5万名志愿者参与到志愿服务活动中。有人说，志愿者是奥运会上越来越靓丽的一道风景线。这说明（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 只有志愿者才能服务和奉献社会 【答案】B 【解析】 【详解】A：人的生存和发展离不开社会，说法正确，但题干强调的是志愿者对奥运会的贡献及构成作用，而非社会对个人的支持，故A不符合题意； B：志愿者参与奥运会并成为风景线，体现了个人参与社会生活，是社会的有机组成部分，故B符合题意； C：人的成长是不断社会化的过程，说法正确，但题干未体现个人成长的具体过程，故C不符合题意； D：服务社会的方式多种多样，并非只有志愿者才能服务和奉献社会，故D说法错误。 4. 作为中学生，我们要养成亲社会行为。下列是晓东同学在国庆节期间的一些行为，其中属于亲社会行为的是（ ） ①去博物馆当一天讲解员 ②在公交车上给老奶奶让座 ③晚上在家看新闻联播，了解社会大事 ④按时把老师布置的作业完成 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：去博物馆当讲解员是服务社会、奉献社会的表现，属于亲社会行为，故①符合题意； ②：在公交车上给老奶奶让座是帮助他人、关爱他人的表现，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：看新闻联播了解社会大事是关心社会发展、融入社会的表现，属于亲社会行为，故③符合题意； ④：按时完成作业是履行受教育义务的表现，属于个人学习责任，不属于亲社会行为，故④不符合题意。 5. 下面漫画说明（ ） ①网络为经济发展注入新的活力 ②要学会辨析网络信息 ③可以相信任何网上投资平台 ④网络信息良莠不齐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：漫画反映的是网络投资诈骗的负面现象，未体现网络为经济发展注入新活力的积极作用，故①不符合题意； ②：网络存在虚假的投资诈骗信息，我们需要学会辨析网络信息，避免上当受骗，故②说法符合题意； ③：网络信息良莠不齐，存在虚假诈骗的投资平台，不能相信所有网上投资平台，故③说法错误； ④：网络上既有真实有益的信息，也存在诈骗这类虚假不良信息，说明网络信息良莠不齐，故④说法符合题意； 6. 随着2024年中国网络文明大会网络诚信论坛的胜利召开，近日，东营市举办了网络文明周活动，为大力推进网络诚信建设，积极营造依法办网、诚信用网的良好氛围，某街道开展“文明用网，诚信做人”主题的系列宣传活动。这表明（ ） ①上网不需要讲诚信 ②我们要恪守道德，遵守法律，珍惜个人诚信记录 ③在网上说真话可以扩大公民的民主权利 ④要在网上传播正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：网络空间不是法外之地，上网也需要讲诚信，故①说法错误； ②：开展网络文明周活动旨在引导公民恪守道德，遵守法律，珍惜个人诚信记录，故②说法符合题意； ③：公民的民主权利由法律规定，不能随意扩大，在网上说真话并不能扩大权利，故③说法错误； ④：营造依法办网、诚信用网的良好氛围，要求我们在网上传播正能量，故④说法符合题意。 7. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下列表格中八年级的这几位同学的“微行为”与“点评”对应正确的是（ ） 序号 微行为 点评 ① 小明在和同学探讨数学题，意见不统一时，也总是能先认真倾听他人的想法。 小明做到了平等对待他人 ② 小鑫的同桌学习成绩不够优秀，但小鑫发现同桌很爱乐于助人 小鑫做到了欣赏他人 ③ 小华本来和同学约好周末一起去图书馆，但到了周末，小华说要自己睡懒觉就不去了。 小华没有做到诚实守信 ④ 小雪在路上遇见老师和同学都会主动地打招呼。 小雪做到了文明有礼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小明认真倾听他人想法，体现了尊重他人，而非平等对待他人，故①说法错误； ②：小鑫发现同桌乐于助人，看到了他人的优点，做到了欣赏他人，故②说法正确； ③：小华违背约定睡懒觉，是不信守承诺的表现，没有做到诚实守信，故③说法正确； ④：小雪主动打招呼，是礼貌待人的表现，做到了文明有礼，故④说法正确； 8. 国庆节假期，中学生徐萍去了黄河口生态旅游区，她在景区里看到了许多警示牌，上面有这样的文字：“请有序排队购票”“公共场合，请勿喧哗”“进入林区，禁止烟火”等。从中我们能感受到（ ） ①社会规则划定了自由的边界，限制了人们的自由 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③遵守社会规则需要他律和自律 ④违反社会规则一定会受到刑罚处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障，而非单纯限制人们的自由，故①说法错误； ②：景区设置警示牌是为了维护良好的旅游秩序，说明社会规则保障社会秩序的实现，故②说法符合题意； ③：警示牌属于外部约束，遵守规则还需要内心敬畏，说明遵守社会规则需要他律和自律，故③说法符合题意； ④：违反社会规则不一定违反法律，只有触犯刑法才受刑罚处罚，故④说法错误； 9. 张某因饮酒驾驶机动车被判处15日拘留，并罚款5000元；陈某因故意伤害罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。对张某、陈某的行为看法正确的是（ ） ①张某要承担民事责任 ②从刑罚的类型看，无期徒刑和剥夺政治权利终身都属于附加刑 ③陈某行为是刑事违法行为 ④陈某行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：张某被处以拘留和罚款，属于行政处罚，应承担行政责任，而非民事责任，故①说法错误； ②：刑罚分为主刑和附加刑，无期徒刑属于主刑，剥夺政治权利属于附加刑，故②说法错误； ③：陈某因故意伤害罪被判处刑罚，触犯了刑法，属于刑事违法行为，故③说法正确； ④：犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性，陈某的行为构成犯罪，具有严重社会危害性，故④说法正确。 10. 近日，某短视频软件上的微短剧爆火，被称为“年轻人的电子榨菜”,但是部分微短剧存在着质量差、侵犯消费者合法权益等问题。对此，相关监管部门接到举报后即刻出台一系列措施整治这一乱象。这反映出（ ） ①网络是一把双刃剑 ②消费者可以依靠法律来维护自己的合法权益 ③微短剧制作者应该自觉遵守视频软件平台规则 ④微短剧带来这么多问题，应该被全面禁止 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：微短剧既丰富了生活又存在质量差等问题，体现了网络有利也有弊，是一把双刃剑，故①符合题意。 ②：监管部门接到举报后出台措施整治，表明消费者可以通过举报等合法途径依靠法律维护自己的合法权益，故②符合题意。 ③：针对微短剧存在的侵权等乱象，制作者应该自觉遵守法律法规及平台规则，故③符合题意。 ④：微短剧有其积极的文化价值，全面禁止过于绝对，应规范其发展而非一刀切禁止，故④说法错误。 第Ⅱ卷（非选择题  共70分） 二、情境分析（第11小题12分，第12小题10分，共22分） 11. “爱心筑跑道，志愿耀东营!”10月20日，中国万达·2024黄河口（东营）马拉松赛暨好运山东马拉松城市联赛（东营站）鸣枪开跑。 在这场赛事中，无数市民积极投身志愿行列，这其中，也有不少来自各个学校的中学生。他们用汗水浸染着赛事的每一个环节、每一条街道。在比赛当天，这些小志愿者们的辛勤工作赢得了参赛选手和观众的一致好评。八年级1班的小方也参加了这次志愿服务，记者采访时，她说：“我们都感觉责任重大，大家都投入了极大的热情和努力，这次活动让我感觉自己的人生价值得到了实现。在这一刻我为东马自豪，更为东马每一位志愿者自豪。” （1）结合材料，小方参加此次活动对她的成长有何意义? （2）作为新时代的青少年，你会如何做一名合格的志愿者? 【答案】（1）①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）①亲社会行为是在人际交往和社会实践中形成的。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，做到谦让、分享、帮助他人等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查养成亲社会行为的意义，需要对材料内容进行关键词提炼。 “志愿者们的汗水浸染着赛事的每一个环节、每一条街道”“自己的人生价值得到了实现”，可联系青少年养成亲社会行为的意义。 【小问2详解】 略。 12. 八年级1班的俊宇同学喜欢收集与道德与法治课程相关的信息素材，以下是他选取的三则素材。 素材一：近日，利津交警持续开展对骑电动车不佩戴安全头盔的常态化整治活动。对此，中学生小亮不以为然：骑电动车戴不戴头盔是我的自由，和交警没关系。 素材二：东营市某社区为居民和精神障碍患者开展了一场“尊重包容他人，疼惜关爱自己”的系列宣传活动。小旭也参与了此次活动，他说，我以后会经常关注身边的精神障碍患者，正确看待他们，给予他们爱与尊重。 素材三：《之江新语》中有这样一句话：“人而无信，不知其可；企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危；政府无信，则权威不立。” 请你结合所学知识，对以上三则素材分别进行解读。 【答案】素材一：①小亮没有正确认识自由与规则的关系。②自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。素材二：①小旭正确做到了尊重他人。②尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。④尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。素材三：①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 【解析】 【详解】设问要求对三则素材分别进行解读，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 素材一：“交警开展对骑电动车不佩戴头盔的常态化整治活动”“小亮认为骑电动车戴不戴头盔是个人的自由，和交警没关系”，可知小亮没有正确认识自由与规则的关系。自由与规则的关系。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利、享有自由。 素材二：“社区开展尊重他人关爱自己的主题宣传活动”“小旭表示要经常关注身边的精神障障患者，给予他们爱与尊重”，可知小旭正确做到了尊重他人。尊重他人的重要性。 素材三：“人而无信，不知其可；企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危；政府无信，则权威不立”，强调了诚信的重要性，可联系诚信的重要性。 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分，共24分） 13. 李大钊曾说：“离于个人，无所谓社会；离于社会，更无所谓个人”。 判断：（ ）理由：_____________ 【答案】 ①. 正确 ②. ①每个人都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。②人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 【解析】 【详解】社会是由人构成的，社会的发展离不开每个人的努力。社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 14. 东营市人民政府开通“市长信箱”链接，市民可以通过此链接为东营市的发展建言献策。 判断：（ ）理由：_____________ 【答案】 ①. 正确 ②. ①网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。②我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。传播网络正能量，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【详解】正确，网络有助于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，促进民主政治的进步，我们要利用网络平台为社会发展建言献策。 15. 在学习《遵守规则》这一课的时候，莉莉认为：规则是不能被改变的。 判断：（ ）理由：_____________ 【答案】 ①. 错误 ②. ①规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。积极为新规则的形成建言献策。 【解析】 【详解】规则不是一成不变的，随着时代的发展，规则会发生变化，我们要积极参与规则的改进和完善。 16. 面对违法犯罪行为，中学生应该见义勇为，敢于硬拼。 判断：（ ）理由：_____________ 【答案】 ①. 错误 ②. ①见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪行为。②在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 【解析】 【详解】在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，同时采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争，做到见义智为。 四、生活实践（共24分） 17. 利津县某校为响应国家号召，最近在举办“网络无界，规则有心，违法必究”的主题宣传活动。下面是八年级同学们举行的一次探究活动，请你参与其中。 弘扬网络文明遵守社会规则 八年级1班同学以拍摄相关微视频为主，以下是他们选取的两个镜头片段。 镜头一：互联网是一把双刃剑，它为人们提供了前所未有的信息交流和共享平台，但同时也带来了许多问题，如网络诈骗、沉迷网络游戏和信息泄露等。 镜头二：共享单车为我们的出行提供了诸多便利，但与此同时，乱停乱放、停车不落锁的现象也时有发生，这给我们的生活秩序带来了困扰。对此，东营市加大监管力度，针对这些现象出台了相应规定，设置指定停放区,停放时及时落锁，不妨碍他人使用。对于违规停放导致共享单车丢失、损坏或影响交通秩序的，用户将承担相应的法律责任和赔偿责任。 【我感悟】 （1）以上两则镜头分别蕴含了什么道理? 明辨违法行为共建和谐社会 八年级2班的同学以搜集法律材料为主，以下是他们选取的一则材料。 材料 王某，一名17岁的高中生，他在学校里经常接触计算机，对网络安全有一定的了解。然而，他却利用自己的技术知识进行非法活动。先是通过黑客手段入侵了一家银行的服务器，然后使用盗取的账户信息进行了一系列的网络诈骗活动，造成严重的社会影响，触犯了《中华人民共和国刑法》。最终被警方抓获，判处3年有期徒刑，并处罚金2万元。 【我分析】 （2）王某是什么违法行为?你的判断依据是什么? （3）为了构建和谐社会，避免上述情况的出现，请你来为当代中学生提建议。 学法知法护法争做守法公民 为推动利津县更好地宣传法治教育，作为时代新人，八年级3班全体同学积极参与“争做守法公民”的实践活动。 【我实践】 （4）请你为这场实践活动设计两条宣传标语。 【答案】（1）镜头一：网络是一把双刃剑。①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步。③网络信息良莠不齐。一些虚假的、不良的信息会歪曲事实，误导大众。④沉迷于网络，影响学习、工作和生活。⑤个人隐私容易被侵犯。 镜头二：①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。③社会规则明确社会秩序的内容。④社会规则保障社会秩序的实现。 （2） 王某的行为属于刑事违法行为（犯罪行为）。判断依据：其行为具有严重社会危害性，触犯了《中华人民共和国刑法》，应当受到刑罚处罚。 （3）①自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。②我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。④生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （4）①懂法守法，争做新时代好少年。②知法于心，守法于行 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查网络的利弊、社会秩序与社会规则，需要对材料内容进行关键词提炼； 镜头一中互联网可以实现信息交流共享，是网络的积极作用；同时存在网络诈骗、沉迷网游、信息泄露，是网络的消极影响，共同说明网络是一把双刃剑； 镜头二中共享单车乱停乱放扰乱生活秩序，体现秩序的重要性；当地出台停放规定、违规要承担法律责任，体现社会规则明确秩序内容、保障社会秩序实现。 【小问2详解】 从设问可知本题考查犯罪（刑事违法行为）的三个基本特征，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中王某行为造成严重社会影响，具有严重社会危害性；触犯《刑法》；被判处有期徒刑、罚金（刑罚处罚），同时满足犯罪的三个特征，因此属于刑事违法行为（犯罪）。 【小问3详解】 设问要求回答增强法治意识的要求、杜绝不良行为的要求、理性参与网络生活，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问4详解】 从设问可知本小题要围绕学法、守法、争做守法公民主题设计标语，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $