戊戌六君子与变法的血专题训练2026-2027学年统编版八年级历史上册

戊戌六君子与变法的血专题训练 2026-2027学年统编版八年级历史上册 一、导言 本专题围绕统编版八年级历史上册第6课“戊戌变法”展开。19世纪末，民族危机空前严重，维新派发起公车上书，揭开变法序幕。光绪帝颁布“明定国是”诏书，开启百日维新，推行涉及政治、经济、文教、军事等多领域的改革。然而变法触怒顽固派，慈禧太后发动戊戌政变，谭嗣同等六君子血洒菜市口。变法虽败，却起到了思想启蒙作用。 二、方法指导 时空定位法：将戊戌变法置于19世纪末帝国主义瓜分中国的狂潮背景下，结合甲午中日战争与《马关条约》签订的时间节点，理清从公车上书（1895年）到百日维新（1898年）再到戊戌政变的时间脉络，建立清晰的时空坐标。 因果分析法：从政治、经济、思想等多维度分析变法原因，如民族危机加深是根本原因，维新思想传播是直接原因；同时分析变法失败的内外因，理解“旧势力强大”与“资产阶级软弱性”的因果关系。 人物分析法：聚焦康有为、梁启超、谭嗣同等核心人物，结合其著作（如《变法通议》）、言论（如“各国变法，无不从流血而成”）及具体行动，分析维新派的政治主张、阶级局限性与爱国精神。 概念理解法：准确理解“公车上书”“百日维新”“戊戌政变”“戊戌六君子”等核心概念的内涵与外延，区分变法措施与政变后的废除情况，把握“思想启蒙”这一历史评价的深层含义。 三、知识梳理 （一）戊戌变法背景表 方面 表现 民族危机 甲午战败，《马关条约》签订，列强掀起瓜分中国狂潮 经济基础 中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大 思想基础 严复翻译《天演论》，维新思想广泛传播 政治准备 公车上书失败后，维新派创办报刊、组织学会，形成政治团体 （二）公车上书表 时间 人物 地点 内容 意义 1895年春 康有为、梁启超等 北京 联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强 拉开了变法维新运动的序幕 （三）百日维新内容表 领域 具体措施 目的 政治 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 精简机构，广开言路，任用维新人士 经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业 促进资本主义经济发展，实现富强 文教 废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂） 培养新式人才，传播西方思想 军事 裁减绿营，训练新式军队 增强国防力量，抵御外侮 （四）戊戌政变与六君子表 人物 事迹 精神 谭嗣同 拒绝逃亡，愿以血唤醒国人，从容就义 视死如归、舍生取义的爱国精神 杨锐 积极参与新政，被捕后坚贞不屈 忠于变法、坚守信念的献身精神 刘光第 为官清廉，支持改革，临刑神色不变 清正廉洁、矢志不渝的担当精神 林旭 年轻有为，奔走呼号推动变法 朝气蓬勃、勇于开拓的进取精神 杨深秀 上书弹劾顽固派，坚决支持维新 刚正不阿、不畏强权的斗争精神 康广仁 协助康有为办报，传播维新思想 默默奉献、甘当基石的实干精神 （五）戊戌变法评价表 积极意义 局限性 是一场爱国救亡的政治运动，激发了人民的爱国思想和民族意识 缺乏坚强的组织领导，脱离广大人民群众 是一场资产阶级性质的改良运动，有利于资本主义发展 寄希望于无实权的光绪帝和少数官僚，对帝国主义抱有幻想 是一场思想启蒙运动，促进了西方思想在中国的传播 未触及封建土地制度，改革措施过于激进且缺乏实施基础 四、核心主干知识填空 1. 1895年春，康有为、梁启超等联合各省举人上书光绪帝，史称“______”，拉开了变法维新运动的序幕。 1. 维新派在各地组织学会、创办报刊，其中影响最大的报刊是上海的《______》和天津的《______》。 1. 1898年6月11日，光绪帝颁布“______”诏书，宣布实行变法，这一年是农历戊戌年，史称“戊戌变法”。 1. 百日维新期间，清政府创办的最高学府是______，它也是中国近代第一所国家建立的最高学府。 1. 戊戌变法在文教方面的措施包括废除______，改试策论，开设新式学堂。 1. 1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，史称“______”。 1. 戊戌政变中，谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁六人被杀害于北京菜市口，史称“______”。 1. 谭嗣同在就义前留下绝命诗：“我自横刀向天笑，______。” 1. 戊戌变法虽然失败了，但在社会上起了______作用，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础。 1. 戊戌变法的根本原因是______的加深，直接原因是维新思想的传播。 1. 百日维新历时______天，因此又称“百日维新”。 1. 维新派代表人物严复翻译的《______》，以“物竞天择，适者生存”的观点警醒国人。 1. 戊戌变法在政治方面主张裁撤______，允许官民上书言事。 1. 戊戌变法失败的主观原因是资产阶级维新派的______性和妥协性。 1. 戊戌政变后，除______被保留外，其余新政措施几乎全部被废除。 五、单项选择题 1. 揭开戊戌变法运动序幕的事件是（ ） A. 成立强学会 B. 公车上书 C. 创办《时务报》 D. 颁布“明定国是”诏书 1. 戊戌变法发生的背景不包括（ ） A. 甲午战败，民族危机加深 B. 民族资本主义初步发展 C. 辛亥革命推翻清朝统治 D. 维新思想的广泛传播 1. 百日维新开始的标志是（ ） A. 公车上书 B. 强学会成立 C. 光绪帝颁布“明定国是”诏书 D. 戊戌政变 1. 下列属于百日维新文教方面措施的是（ ） A. 裁撤冗官冗员 B. 鼓励私人兴办工矿企业 C. 废除八股，开办新式学堂 D. 训练新式军队 1. 戊戌政变中，慈禧太后囚禁的皇帝是（ ） A. 同治帝 B. 光绪帝 C. 宣统帝 D. 咸丰帝 1. “戊戌六君子”中，拒绝逃亡、愿以血唤醒国人的是（ ） A. 康有为 B. 梁启超 C. 谭嗣同 D. 严复 1. 戊戌变法失败的根本原因是（ ） A. 袁世凯出卖维新派 B. 慈禧太后发动政变 C. 资产阶级维新派的软弱性和妥协性 D. 帝国主义干涉 1. 下列对戊戌变法的评价，不正确的是（ ） A. 是一场爱国救亡运动 B. 是一场资产阶级改良运动 C. 彻底改变了中国半殖民地半封建社会性质 D. 起了思想启蒙作用 1. 维新派创办的影响最大的报刊是（ ） A. 《万国公报》和《国闻报》 B. 《时务报》和《国闻报》 C. 《时务报》和《申报》 D. 《民报》和《新青年》 1. 戊戌变法期间创办的中国近代第一所国家最高学府是（ ） A. 京师同文馆 B. 京师大学堂 C. 清华大学 D. 北京大学 1. 戊戌变法在政治方面的主张不包括（ ） A. 裁撤冗官冗员 B. 允许官民上书言事 C. 实行君主立宪制 D. 废除科举制度 1. “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”这段话体现了谭嗣同的（ ） A. 妥协退让 B. 视死如归 C. 盲目乐观 D. 消极悲观 1. 戊戌变法历时（ ） A. 100天 B. 103天 C. 105天 D. 110天 1. 下列人物中，不属于“戊戌六君子”的是（ ） A. 杨锐 B. 刘光第 C. 康有为 D. 林旭 1. 戊戌变法失败后，唯一保留的新政措施是（ ） A. 裁撤冗官 B. 鼓励私人兴办工矿企业 C. 京师大学堂 D. 训练新式军队 1. 严复翻译的《天演论》宣传的核心观点是（ ） A. 师夷长技以制夷 B. 物竞天择，适者生存 C. 民主与科学 D. 三民主义 1. 戊戌变法与洋务运动的相同点是（ ） A. 都主张学习西方政治制度 B. 都主张学习西方先进技术 C. 都主张发展资本主义 D. 都起到了思想启蒙作用 1. 公车上书失败后，维新派为变法所做的准备不包括（ ） A. 创办报刊 B. 组织学会 C. 发动武装起义 D. 宣传维新思想 1. 戊戌政变发生后，康有为、梁启超（ ） A. 英勇就义 B. 流亡海外 C. 隐居山林 D. 投降顽固派 1. 戊戌变法对中国近代化的主要贡献是（ ） A. 实现了国家富强 B. 推翻了封建帝制 C. 促进了思想解放 D. 建立了民主共和国 六、材料分析题 材料分析题一 材料一：“变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。不变而变者，变之权让诸人，束缚之，驰骤之……” ——梁启超《变法通议》 材料二：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！” ——谭嗣同临刑绝命词 1. 根据材料一，概括梁启超主张变法的核心观点。 1. 结合材料二及所学知识，分析谭嗣同拒绝逃亡的原因。 1. 综合上述材料，谈谈维新派人士身上体现了怎样的精神品质。 材料分析题二 材料一：1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。随后，光绪帝发布了一系列变法诏令，内容包括：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。 材料二：1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士。谭嗣同、杨锐等六人被杀害于北京菜市口。除京师大学堂外，其余新政措施几乎全部被废除。 1. 根据材料一，概括百日维新涉及的主要领域。 1. 根据材料二，指出戊戌政变的结果。 1. 结合所学知识，分析戊戌变法失败的原因。 材料分析题三 材料一：戊戌变法是一场资产阶级性质的改良运动，它主张通过自上而下的改革，在中国发展资本主义，挽救民族危机。 材料二：戊戌变法虽然失败了，但它在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础。变法失败后，许多有识之士认识到，仅靠改良无法救中国，必须通过革命推翻清朝统治。 1. 根据材料一，指出戊戌变法的性质。 1. 根据材料二，概括戊戌变法的历史意义。 1. 结合所学知识，谈谈戊戌变法对近代中国探索道路的启示。 七、参考答案 （一）核心主干知识填空答案 1. 公车上书 1. 时务报；国闻报 1. 明定国是 1. 京师大学堂 1. 八股 1. 戊戌政变 1. 戊戌六君子 1. 去留肝胆两昆仑 1. 思想启蒙 1. 民族危机 1. 103 1. 天演论 1. 冗官冗员 1. 软弱 1. 京师大学堂 （二）单项选择题答案 1. B 2. C 3. C 4. C 5. B 1. C 7. C 8. C 9. B 10. B 1. D 12. B 13. B 14. C 15. C 1. B 17. B 18. C 19. B 20. C （三）材料分析题答案 材料分析题一 1. 核心观点：主动变法可以掌握主动权，实现保国、保种、保教；被动变法则会丧失主权，任人宰割。强调变法的紧迫性和主动性。 2. 原因：谭嗣同认为中国变法需要有人流血牺牲来唤醒民众；他以死明志，用生命践行变法理想，体现视死如归的爱国精神。 3. 精神品质：强烈的爱国情怀、勇于担当的献身精神、视死如归的英雄气概、追求进步的坚定信念。 材料分析题二 1. 主要领域：政治、经济、文教、军事。 2. 结果：慈禧太后发动政变，光绪帝被囚禁，维新人士被捕杀，除京师大学堂外新政全部废除，变法失败。 3. 失败原因：①主观：资产阶级维新派力量弱小，具有软弱性和妥协性，脱离人民群众，寄希望于无实权的皇帝；②客观：以慈禧太后为首的顽固派势力强大，掌握实权，发动政变镇压变法。 材料分析题三 1. 性质：资产阶级性质的改良运动。 2. 历史意义：①是一场爱国救亡运动，激发了民族意识；②是一场思想启蒙运动，促进了资产阶级民主思想的传播；③推动了近代教育、文化、经济的发展。 3. 启示：①在半殖民地半封建的中国，资产阶级改良道路行不通；②救国必须依靠广大人民群众；③思想解放是社会变革的先导；④探索救国道路需要结合中国国情，循序渐进。 学科网（北京）股份有限公司 $