精品解析：贵州省毕节市金沙县第四中学2024-2025学年部编版七年级历史上学期期中考试题

贵州省毕节市金沙县第四中学2024-2025学年部编版七上期中 历史试题 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．全卷共4页，共23道小题，满分100分。答题时间120分钟。考试形式为闭卷。 2．请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 在云南北部元谋盆地的东缘，曾发现两颗人牙化石、石制品、带有人工痕迹的动物骨片、烧骨和大量动物化石。据古地磁测量距今170万年左右。该处遗址发现的古人类被命名为（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 2. 元谋人、北京人、山顶洞人等是我国境内距今上万年，甚至百万年的典型古人类，我们现在之所以能够了解他们的生产和生活状况，主要是通过（ ） A. 考古发掘 B. 文字记载 C. 神话传说 D. 专家推测 3. 原始社会和原始人类分别经历了从旧石器时代到新石器时代、从采集到种植、从狩猎到饲养家畜的演进。推动上述演进的主要因素是（ ） A. 冶金技术的进步 B. 生活方式的转变 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 4. 我国自古以来就是一个农业大国。下列现象属于我国原始农业兴起和发展的重要标志的是（ ） ①农作物的种植 ②家畜饲养的出现 ③聚落 ④磨制石器 ⑤早期国家的建立 A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ②③④⑤ 5. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，……各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中，使华夏民族“合以成一族”的是（ ） A. 尧、舜、禹 B. 盘古、女娲 C. 炎帝、黄帝 D. 黄帝、蚩尤 6. 炎黄部落联盟和蚩尤部落为争夺中原地区展开了一场大规模的战争，最终蚩尤战败。这段文字描述的战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 阪泉之战 7. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（ ） A. 以原始农耕生活为主 B. 统治者组织调动能力强 C. 具有原始的宗教信仰 D. 社会阶级分化相当明显 8. 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。以下相关史料的运用你认为最可信的是（ ） A. 青铜器利簋铭文 B. 二里头宫殿复原图 C. 远古炎黄传说 D. 电视剧《封神演义》 9. 甲骨文的发现，使我国有文字可考的历史从（ ）开始。 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 10. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位 11. 春秋战国时期是一个大变革的时期，这一时期战争频繁，社会动荡，出现了中国历史上许多著名的战役。下面所列举的战役中，发生于战国时期的有（ ） ①长平之战②牧野之战③鄢陵之战④桂陵之战⑤马陵之战 A. ①②③④ B. ③④⑤ C. ①④⑤ D. ①②④⑤ 12. 六国的人说“秦国的军队是虎狼之师，秦国的士兵之所以能打仗，是因为有一个强大的政策在激励着他们。”这个强大的政策是（ ） A. 承认土地私有 B. 编制户口，加强刑罚 C. 奖励军功 D. 奖励生产 13. 从东汉起，“天府之国”就是成都平原代名词，而把成都平原塑造成“天府之国”的第一推动力是一座古老的水利工程。这座水利工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 长城 D. 阿房宫 14. 民间俗语“天子犯法，与庶民同罪”。下列选项与这一俗语体现的精神内涵相符的是（ ） A. 儒家：“民贵君轻” B. 法家：以法治国 C. 道家：“无为而治” D. 墨家：“兼爱”、“非攻” 15. 人与自然和谐相处，才能拥有更加美好的明天。“道法自然”指人们应该顺应自然，与这一理念有相同之处。主张这一思想的我国古代思想家是（ ） A. 墨子 B. 孔子 C. 韩非子 D. 老子 二、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分。） 16. 周口店________遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 17. 【原始人类·现代模样】距今约3万年，________的模样与现代人基本相同，已经掌握磨光和钻孔技术，懂得人工取火，靠采集，狩猎为生。 18. 公元前1046年，周武王联合各地势力，与商朝军队在________决战。 19. 春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“________”的名义进行征战，争夺霸主地位。 20. ________是儒家学派的创始人，他的思想主要记录在《论语》这本著作当中。 第Ⅱ卷 三、非选择题（本题共3小题，共45分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）观察材料一图片，指出北京人是怎样生产生活的？ 材料二 河姆渡居民和半坡居民居住的房屋。 （2）材料二中的两幅图片表明原始农耕居民已经过上定居生活。请问他们分别居住在什么结构样式的房屋里？图中这两种原始居民种植的主要农作物分别是什么？ （3）分析造成中国古代原始居民房屋样式和种植农作物不同的主要原因。 22. 夏、商、西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期，社会经济和文化有了巨大飞跃，给后人留下了许多宝贵的财富。某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新”为主题的探究活动，请你参与其中。 【王朝更替】 材料一 夏商周的更替 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 ① 阳城 夏桀 商 约公元前1600年 汤 亳、殷 ② 西周 公元前1046年 ③ 镐京 周幽王 【制度创新】 材料二 材料三 为了进行有效的统治，西周实行……该制度规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务，这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 （1）请结合夏、商、西周时期的历史知识，填写材料一中①②③相关内容。 （2）填上材料二A、B相关内容。 （3）根据材料三中的材料和图示并结合所学知识，请问西周时期的该制度是什么？实行该制度的目的、依据、作用分别是什么？ 23. 综合问答题 某学习小组以“春秋战国时期的社会变化”为主题进行探究活动。请你参与史料的分析与问题的探究。 活动一 【时空之变】 （1）根据活动一中的形势图，补全不同时期诸侯国的名称A：________；B：________；C：________。请列举一位春秋时期的霸主________。（国君名称） 活动二 【器物之变】 D.四羊方尊 E.战国水陆攻战纹铜壶 F.铁农具 G.商鞅方升 （2）将活动二中的文物与下列表述相对应。（填写字母） ①能体现春秋战国时期农业生产工具变革的文物是：________。 ②能体现春秋战国时期兼并战争激烈的文物是：________。 ③能体现战国时期秦国变法改革的文物是：________。 ④不属于春秋战国时期的文物是：________。 活动三 【形势之变】 春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展……当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。 （3）根据活动三的材料，谈一谈春秋时期诸侯争霸有何利弊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省毕节市金沙县第四中学2024-2025学年部编版七上期中 历史试题 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．全卷共4页，共23道小题，满分100分。答题时间120分钟。考试形式为闭卷。 2．请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 在云南北部元谋盆地的东缘，曾发现两颗人牙化石、石制品、带有人工痕迹的动物骨片、烧骨和大量动物化石。据古地磁测量距今170万年左右。该处遗址发现的古人类被命名为（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“曾发现两颗人牙化石、石制品、带有人工痕迹的动物骨片、烧骨和大量动物化石。据古地磁测量距今170万年左右”结合所学知识可知，元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，因此材料所述为元谋人，A项正确；蓝田人的生活年代，于1987年重新测定后认为是距今约115万年前到70万年前，不符合题意，排除B项；北京人距今约70万—20万年，不符合题意，排除C项；山顶洞人距今约3万年，不符合题意，排除D项。故选A项。 2. 元谋人、北京人、山顶洞人等是我国境内距今上万年，甚至百万年的典型古人类，我们现在之所以能够了解他们的生产和生活状况，主要是通过（ ） A. 考古发掘 B. 文字记载 C. 神话传说 D. 专家推测 【答案】A 【解析】 【详解】A.元谋人、北京人、山顶洞人生活在旧石器时代，没有文字记载，我们了解他们主要依靠考古发掘出的化石、石器、用火遗迹等实物史料，正确。 B.文字记载出现较晚，商朝甲骨文才较为成熟，远不能记录百万年前的远古人类，错误。 C.神话传说带有主观色彩和夸张成分，不能作为了解远古人类生产生活的主要依据，错误。 D.专家推测必须建立在考古发掘的实物证据基础上，并非主要途径，错误。 3. 原始社会和原始人类分别经历了从旧石器时代到新石器时代、从采集到种植、从狩猎到饲养家畜的演进。推动上述演进的主要因素是（ ） A. 冶金技术的进步 B. 生活方式的转变 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“原始社会和原始人类分别经历了从旧石器时代到新石器时代、从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进”并结合所学知识可知，制造和利用生产工具是人类进入文明时代的标志， 而生产工具的改进是原始人类从旧石器时代到新石器时代、从采集到种植、 从狩猎到饲养家畜这个演进过程的决定力量，D项正确；当时并未使用金属，依然是石器，排除A项；生活方式的转变有助于推动人类社会的演进，但不是主要因素，排除B项；饲养水平的提高与从采集到种植无关，排除C项。故选D项。 4. 我国自古以来就是一个农业大国。下列现象属于我国原始农业兴起和发展的重要标志的是（ ） ①农作物的种植 ②家畜饲养的出现 ③聚落 ④磨制石器 ⑤早期国家的建立 A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是我国原始农业兴起和发展的重要标志。①农作物的种植，符合题意；②家畜饲养的出现符合题意；③聚落符合题意；④磨制石器符合题意；⑤早期国家的建立，不符合题意；①②③④项正确，选择C项；ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 5. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，……各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中，使华夏民族“合以成一族”的是（ ） A. 尧、舜、禹 B. 盘古、女娲 C. 炎帝、黄帝 D. 黄帝、蚩尤 【答案】C 【解析】 【详解】A.尧、舜、禹是部落联盟时期的首领，以禅让制传承权力，他们的贡献主要是治理洪水、完善部落制度，并非使华夏民族“合以成一族”的核心人物，错误。 B.盘古、女娲是中国古代神话中的创世人物，不具备真实历史层面的民族融合意义，错误。 C.炎帝部落与黄帝部落结成联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤部落，这一部落联盟逐渐融合形成华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，正确。 D.蚩尤是与炎黄部落联盟作战的部落首领，最终被打败，并非华夏民族融合的核心缔造者，错误。 6. 炎黄部落联盟和蚩尤部落为争夺中原地区展开了一场大规模的战争，最终蚩尤战败。这段文字描述的战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 阪泉之战 【答案】B 【解析】 【详解】A.“巨鹿之战”是秦末项羽率领楚军击败秦军主力的战役，与炎黄部落联盟、蚩尤无关，错误。 B.“涿鹿之战”是炎黄部落联盟和蚩尤部落为争夺中原地区展开的大规模战争，最终蚩尤战败，符合材料描述，正确。 C.“牧野之战”是周武王率军讨伐商纣王的战役，商朝灭亡，与炎黄部落联盟、蚩尤无关，错误。 D.“阪泉之战”是黄帝与炎帝两个部落之间的战争，不是炎黄部落联盟对抗蚩尤，错误。 7. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（ ） A. 以原始农耕生活为主 B. 统治者组织调动能力强 C. 具有原始的宗教信仰 D. 社会阶级分化相当明显 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始农耕生活主要反映生产方式，无法解释大规模城市工程的修建，错误。 B.修建规模宏大的良渚古城，需要征集、组织大量人力物力进行长期施工，体现统治者强大的组织与资源调动能力，符合题意，正确。 C.材料没有玉器祭祀、祭坛等与宗教信仰相关信息，无法得出该结论，错误。 D.阶级分化主要体现在墓葬规格、财富差异上，古城规模本身不能直接体现阶级分化，与题干材料主旨不符，错误。 8. 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。以下相关史料的运用你认为最可信的是（ ） A. 青铜器利簋铭文 B. 二里头宫殿复原图 C. 远古炎黄传说 D. 电视剧《封神演义》 【答案】A 【解析】 【详解】史料实证是指对获取的史料进行辨析，青铜器利簋铭文属于第一手史料，可信度最高，A项正确；二里头宫殿复原图是后人根据分析和想象制作的，主观性较强，排除B项；传说是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述，不是真实的历史，其中也蕴含着某些比较可靠的历史资料，不能全部信以为真，排除C项；电视剧《封神演义》是经过艺术加工的，不是可信的史料，排除D项。故选A项。 9. 甲骨文的发现，使我国有文字可考的历史从（ ）开始。 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】B 【解析】 【详解】甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史正是从商朝开始的，故本题选B。 10. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，春秋时期鲁国朝拜当时强国晋国的次数远高于周天子，说明的是当时周王室衰微，B项正确；材料与中央集权无关，A项排除；春秋时期的显著特征是诸侯争霸，C项排除；汉武帝独尊儒术后，儒学成为封建社会的主流思想，D项排除。故选B。 11. 春秋战国时期是一个大变革的时期，这一时期战争频繁，社会动荡，出现了中国历史上许多著名的战役。下面所列举的战役中，发生于战国时期的有（ ） ①长平之战②牧野之战③鄢陵之战④桂陵之战⑤马陵之战 A. ①②③④ B. ③④⑤ C. ①④⑤ D. ①②④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，战国时期进行了一系列兼并战争， 具有规模大、兵力多、区域广、时间长的特点，如桂陵之战、马陵之战、长平之战等是这个时期的著名战役，C项正确；牧野之战发生在公元前1046年，是周武王灭商纣王的决定性战役，排除含有②的AD项；鄢陵之战是公元前575年晋国和楚国为争夺中原霸权在鄢陵地区（今河南省鄢陵县）发生的战役，排除含有③的B项；故选C项。 12. 六国的人说“秦国的军队是虎狼之师，秦国的士兵之所以能打仗，是因为有一个强大的政策在激励着他们。”这个强大的政策是（ ） A. 承认土地私有 B. 编制户口，加强刑罚 C. 奖励军功 D. 奖励生产 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“秦国的军队是虎狼之师，秦国的士兵之所以能打仗，是因为有一个强大的政策在激励着他们。”结合所学知识，商鞅变法采取奖励军功的政策，调动了官兵作战的积极性，C项正确；承认土地私有符合新兴地主阶级的利益，但不符合题意，排除A项；编制户口、加强刑罚有利于政府加强对人民的管控，但不符合题意，排除B项；奖励生产有利于调动农民的生产积极性，但不符合题意，排除D项。故选C项。 13. 从东汉起，“天府之国”就是成都平原代名词，而把成都平原塑造成“天府之国”的第一推动力是一座古老的水利工程。这座水利工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 长城 D. 阿房宫 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，“都江堰”位于四川成都平原，是战国时期李冰主持修建的水利工程，具有防洪、灌溉等功能，使成都平原成为 “天府之国”，A项正确； “灵渠”位于广西，是沟通长江和珠江水系的运河，与成都平原无关，排除B项；“长城”：是军事防御工程，并非水利工程，排除C项； “阿房宫”是宫殿建筑，不是水利工程，排除D项。故选A项。 14. 民间俗语“天子犯法，与庶民同罪”。下列选项与这一俗语体现的精神内涵相符的是（ ） A. 儒家：“民贵君轻” B. 法家：以法治国 C. 道家：“无为而治” D. 墨家：“兼爱”、“非攻” 【答案】B 【解析】 【详解】A.儒家“民贵君轻”核心是主张统治者要重视民众、以民为本，和法律面前人人平等无关，错误。 B.“以法治国”是指用法律约束所有人，和俗语内涵相符，正确。 C.“无为而治”是指顺应自然，少去干预百姓的生活，不强调法律，错误。 D.“兼爱”“非攻”是指人与人相互友爱、反对不义战争，和法治无关，错误。 15. 人与自然和谐相处，才能拥有更加美好的明天。“道法自然”指人们应该顺应自然，与这一理念有相同之处。主张这一思想的我国古代思想家是（ ） A. 墨子 B. 孔子 C. 韩非子 D. 老子 【答案】D 【解析】 【详解】A.墨子主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭，没有提出“道法自然”，错误。 B.孔子核心思想是“仁”，主张以德治国，属于儒家，错误。 C.韩非是法家代表，主张法治、中央集权，错误。 D.老子是道家创始人，主张“道法自然”，认为万物顺应自然，正确。 二、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分。） 16. 周口店________遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 【答案】北京人 17. 【原始人类·现代模样】距今约3万年，________的模样与现代人基本相同，已经掌握磨光和钻孔技术，懂得人工取火，靠采集，狩猎为生。 【答案】山顶洞人 【解析】 【详解】根据所学知识可知，山顶洞人生活在距今约3万年北京周口店附近的山顶洞穴里。他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术，懂得人工取火，靠采集，狩猎为生。 18. 公元前1046年，周武王联合各地势力，与商朝军队在________决战。 【答案】牧野 19. 春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“________”的名义进行征战，争夺霸主地位。 【答案】尊王攘夷 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋时期各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。因此，题干空格处应该填写：“尊王攘夷”。 20. ________是儒家学派的创始人，他的思想主要记录在《论语》这本著作当中。 【答案】孔子 第Ⅱ卷 三、非选择题（本题共3小题，共45分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）观察材料一图片，指出北京人是怎样生产生活的？ 材料二 河姆渡居民和半坡居民居住的房屋。 （2）材料二中的两幅图片表明原始农耕居民已经过上定居生活。请问他们分别居住在什么结构样式的房屋里？图中这两种原始居民种植的主要农作物分别是什么？ （3）分析造成中国古代原始居民房屋样式和种植农作物不同的主要原因。 【答案】（1）北京人过上了群居生活；使用打制石器，共同狩猎；会使用火。 （2）干栏式建筑；半地穴式房屋；水稻；粟。 （3）主要是由于地理和自然环境因素造成的。 【解析】 【小问1详解】 生产生活：左侧狩猎图反映北京人集体狩猎、群居，依靠打制石器采集捕猎；右侧用火图说明北京人已经学会使用火，用火烧烤食物、防寒、照明、驱赶野兽。 【小问2详解】 房屋：河姆渡居民地处长江流域，气候湿热，干栏式房屋通风防潮；半坡居民位于黄河流域，气候干燥寒冷，半地穴式房屋利于保暖。 农作物：河姆渡居民生活在长江流域，气候温暖湿润，他们人工栽培水稻；半坡居民生活在黄河流域，气候较为干旱，他们主要种植粟。 【小问3详解】 原因：长江流域温暖湿润、河湖多，适合水稻生长，搭建干栏式房屋；黄河流域气候干旱、气温较低，适宜种植粟，建造半地穴式房屋，房屋样式与农作物选择都是适应本地自然环境的结果，因此可得出原因：主要是由于地理和自然环境因素造成的。 22. 夏、商、西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期，社会经济和文化有了巨大飞跃，给后人留下了许多宝贵的财富。某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新”为主题的探究活动，请你参与其中。 【王朝更替】 材料一 夏商周的更替 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 ① 阳城 夏桀 商 约公元前1600年 汤 亳、殷 ② 西周 公元前1046年 ③ 镐京 周幽王 【制度创新】 材料二 材料三 为了进行有效的统治，西周实行……该制度规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务，这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 （1）请结合夏、商、西周时期的历史知识，填写材料一中①②③相关内容。 （2）填上材料二A、B相关内容。 （3）根据材料三中的材料和图示并结合所学知识，请问西周时期的该制度是什么？实行该制度的目的、依据、作用分别是什么？ 【答案】（1）①禹；②商纣王；③周武王 （2）A：启；B：禅让 （3）制度：分封制。 目的：西周为了进行有效的统治。 依据：血缘关系的远近和功劳的大小。 作用：有利于周王室对地方的控制，扩大统治范围。 【解析】 【小问1详解】 ①：约公元前2070年禹建立夏朝；②：商朝末代君主是暴虐的商纣王；③：公元前1046年周武王伐纣灭商，建立西周。 【小问2详解】 A、B：禹死后，他的儿子启继承王位，世袭制取代禅让制，因此，A填启，B填禅让。 【小问3详解】 制度：根据材料里的层层分封，可知该制度是分封制。 目的：“为了进行有效的统治”提炼“西周为了进行有效的统治”。 依据：根据所学，分封制的依据是血缘关系的远近和功劳的大小。 作用：根据所学，分封制有利于周王室对地方的控制，扩大统治范围。 23. 综合问答题 某学习小组以“春秋战国时期的社会变化”为主题进行探究活动。请你参与史料的分析与问题的探究。 活动一 【时空之变】 （1）根据活动一中的形势图，补全不同时期诸侯国的名称A：________；B：________；C：________。请列举一位春秋时期的霸主________。（国君名称） 活动二 【器物之变】 D.四羊方尊 E.战国水陆攻战纹铜壶 F.铁农具 G.商鞅方升 （2）将活动二中的文物与下列表述相对应。（填写字母） ①能体现春秋战国时期农业生产工具变革的文物是：________。 ②能体现春秋战国时期兼并战争激烈的文物是：________。 ③能体现战国时期秦国变法改革的文物是：________。 ④不属于春秋战国时期的文物是：________。 活动三 【形势之变】 春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展……当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。 （3）根据活动三的材料，谈一谈春秋时期诸侯争霸有何利弊。 【答案】（1） ①. A：秦国 ②. B：晋国 ③. C：燕国 ④. 齐桓公（或秦穆公、楚庄王、晋文公，任答一个） （2） ①. F ②. E ③. G ④. D （3）利：有利于促进局部统一；有利于民族交融；有利于社会变革。弊：给人民造成了沉重的灾难，导致民不聊生。 【解析】 【小问1详解】 ①：春秋时期偏居最西处的诸侯国A是秦国；②：位于黄河中游、春秋后期实力极强的B是晋国；③：战国形势图里最东北方的诸侯国C是燕国。④：春秋时期出现了多位霸主，齐桓公是其中的代表人物。 【小问2详解】 ①：铁农具是春秋战国时期农业生产力变革的核心标志，对应F；②：战国水陆攻战纹铜壶的纹饰直接记录了激烈的兼并作战场景，对应E；③：商鞅方升是战国商鞅变法时秦国颁布的标准量器，是变法的实物证据，对应G；④：四羊方尊是商朝的青铜礼器，不属于春秋战国时期，对应D。 【小问3详解】 利：“导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展”提炼“有利于促进局部统一”； “当时中原的‘诸夏’与周边的‘戎’‘狄’‘蛮’‘夷’等长期交往，为民族交融创造了契机”提炼“有利于民族交融”； 根据所学，春秋时期各国竞相变革图强，因此，春秋时期诸侯争霸有利于社会变革。 弊：根据所学，春秋时期诸侯争霸给人民造成了沉重的灾难，导致民不聊生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $