精品解析：宁夏固原市彭阳县第五中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测道德与法治•历史试题-初中道德与法治

宁夏固原市彭阳县第五中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测道德与法治 一、选择题：本部分共15小题，共30分。 1. 一百多年来，我们党团结带领全体中国人民不断进行奋斗，创造了令人惊叹的丰功伟业。党带领全体人民的百年奋斗历程可以归结为四个历史时期。关于党和人民百年奋斗的四个历史时期，按时间先后排序，正确的是（ ） ①社会主义革命和建设时期 ②新民主主义革命时期 ③中国特色社会主义新时代 ④改革开放和社会主义现代化建设新时期 A. ②①④③ B. ①②④③ C. ②④①③ D. ①④②③ 【答案】A 【解析】 【详解】A：①：从1949年新中国成立后到1978年改革开放前，完成社会主义改造，开展社会主义建设；②：从1921年党成立到1949年新中国成立，完成了民族独立、人民解放的历史任务； ③：从党的十八大至今，中国特色社会主义进入新时代；④：从1978年十一届三中全会召开到党的十八大之前，推进改革开放，解放和发展社会生产力，故A符合题意； BCD： 时间排序不正确，故BCD说法错误。 2. 2026年暑期，全国各地中小学广泛开展红色研学实践，走进党史纪念馆、革命旧址，感悟四个历史时期党带领人民创造的伟大成就。在这一过程中，以下四位同学观点错误的是（ ） A. 小航：研学回望新民主主义革命历史，这一时期的奋斗为民族复兴创造了根本社会条件 B. 小冉：了解社会主义革命和建设时期建设成就，这一时期为民族复兴奠定根本政治前提和制度基础 C. 小喆：重温新时代伟大成就，新时代为民族复兴提供更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量 D. 小伊：开展红色研学说明只要参与研学活动，青少年就必然能在这个过程中自动树立起爱党爱国爱社会主义的理想信念 【答案】D 【解析】 【详解】A：新民主主义革命的胜利，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件，故A说法正确。 B：社会主义革命和建设时期，党领导人民确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础，故B说法正确。 C：进入新时代，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量，故C说法正确。 D：参与红色研学是青少年树立爱党爱国爱社会主义理想信念的重要实践载体，但理想信念的树立需要发挥人的主观能动性，是主动学习、深刻感悟的过程，并不会仅仅通过参与活动就“自动”“必然”实现，该观点表述绝对化，是错误的，故D说法错误。 3. 2026年7月1日，在庆祝中国共产党成立105周年之际，中共中央发布了《关于表彰全国优秀共产党员、全国优秀党务工作者和全国先进基层党组织的决定》，表彰全国优秀共产党员立足岗位、对党忠诚、践行初心使命、为国为民的情怀和行动。中国共产党的初心和使命是（ ） A. 实现国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 实现全体人民同步富裕 C. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 D. 确立党的全面领导地位 【答案】C 【解析】 【详解】A：是中国梦的内涵，不是党的初心和使命，故A不符合题意； B：我们追求的是共同富裕，不是同步富裕，故B说法错误； C：中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，故C符合题意； D：党在我国的领导地位是历史和人民的选择，并非党的初心使命的内容，故D不符合题意。 4. 班级正在开展议题式学习，小组同学搜集了多则基层党建实践案例以开展探究： 案例一：浙江某县党组织推动党员联系农户制度，常态化收集群众诉求； 案例二：广东社区党组织建立群众评价机制，把群众满意作为工作标尺； 案例三：四川乡村党组织立足群众需求，推进民生项目落地实施； 案例四：各地党组织贯彻从群众中来、到群众中去的群众路线。 最可能是上述案例共同探究议题的是（ ） A. 中国共产党坚持以人民为中心 B. 读懂我国发展新的历史方位 C. 赓续共产党人精神谱系 D. 理解党的全面领导的制度内涵 【答案】A 【解析】 【详解】A：四个案例，收集群众诉求、以群众 满意为标尺、立足群众需求办民生项目、坚持群众路线，全部体现党坚持以人民为中心，故A说法正确； B：发展新的历史方位指中国特色社会主义进入新时代，材料没有体现，故B不符合题意； C：中国共产党人精神谱系涵盖党在各个历史时期形成的伟大精神，红船精神、长征精神是其革命时期的重要代表，与题干无关，故C不符合题意； D：党的全面领导的制度内涵侧重领导体系、制度安排，材料重点是党和人民群众的关系，故D不符合题意。 5. 学习中我们可以借助图示来梳理概念间的递进衍生关系。如“伟大建党精神→中国共产党人精神谱系→新时代精神实践”的图示，表达的是概念间“源头—谱系—时代实践”的逻辑。下列选项中概念间的递进衍生关系成立的是（ ） A. 人民立场→群众路线→我国根本政治制度 B. 党的初心使命→党的根本宗旨→全心全意为人民服务 C. 社会主要矛盾变化→社会主义初级阶段国情→我国是最大发达国家 D. 马克思主义→中国化时代化的马克思主义→习近平新时代中国特色社会主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】A：人民立场是根本政治立场，群众路线是根本工作路线，根本政治制度是人民代表大会制度，三者之间不存在图示中的递进衍生关系，故 A 说法不符合题意； B：党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，二者是同一内涵，不存在递进衍生关系，故 B 说法不符合题意； C：我国仍处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，而非发达国家，知识点表述错误，故 C 说法错误； D：马克思主义是理论源头，中国化时代化的马克思主义是发展谱系，习近平新时代中国特色社会主义思想是最新成果，符合“源头—谱系—时代实践”的逻辑，故 D 说法符合题意； 6. 江山就是人民，人民就是江山。中国共产党执政的最大底气是（ ） A. 强大的国家综合实力 B. 先进的科学理论指导 C. 人民 D. 完善的制度体系 【答案】C 【解析】 【详解】A：强大的国家综合实力是执政的重要支撑，但不是最大底气，故 A 说法不符合题意； B：先进的科学理论指导是行动指南，不是执政的最大底气，故 B 说法不符合题意； C：人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，中国共产党执政的最大底气是人民，故 C 说法符合题意； D：完善的制度体系是执政的保障，不是最大底气，故 D 说法不符合题意； 7. 中国特色社会主义包含多项特征：党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。对此认识正确的是（ ） A. 各项特征彼此相互割裂，互不关联 B. 其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用 C. 共同富裕是中国特色社会主义最重要最本质的特征 D. 离开了市场经济，其他特征都无法存在 【答案】B 【解析】 【详解】A：中国特色社会主义各项特征是有机统一的整体，相互联系而非彼此割裂，故 A 说法错误； B：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用，故 B 符合题意； C：中国共产党领导是中国特色社会主义最重要最本质的特征，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，故 C 说法错误； D：社会主义市场经济是中国特色社会主义的重要组成部分，但并非离开市场经济其他特征都无法存在，故 D 说法错误； 8. 下面是小秦同学对2026年党建新闻所作微点评，匹配恰当的一项是（ ） A. 街道党支部发挥党员先锋模范作用，带动群众发展特色产业——基层党组织行使地方行政权力 B. 各地党史教育基地面向青少年开放，组织研学实践活动——感悟伟大建党精神，赓续红色血脉 C. 中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾发生转变——我国已经实现中华民族伟大复兴 D. 坚持党的全面领导，发挥总揽全局、协调各方作用——党的领导可以替代人民发挥主体力量 【答案】B 【解析】 【详解】A：街道党支部是基层党组织，不是国家机关，不能行使行政权力，故A说法错误； B：各地党史教育基地面向青少年开放，组织研学实践活动，有利于感悟伟大建党精神，赓续红色血脉，故B符合题意； C：中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾发生转变，但我国尚未实现中华民族伟大复兴，故C说法错误； D：坚持党的全面领导是为了保障人民当家作主，党的领导不能替代人民发挥主体力量，故D说法错误； 9. 坚持党的全面领导有内在逻辑，下列传导路径正确的是（ ） ①坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 ②坚持和加强党的全面领导 ③坚决维护党中央权威和集中统一领导 A. ②→③→① B. ①→②→③ C. ②→①→③ D. ③→①→② 【答案】A 【解析】 【详解】A：坚持和加强党的全面领导，首先要坚决维护党中央权威和集中统一领导，而坚决维护党中央权威和集中统一领导，核心就是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，逻辑路径为②→③→①，故 A 说法符合题意； B：维护核心地位是维护党中央权威的前提，不能直接传导至党的全面领导，逻辑顺序颠倒，故 B 说法不符合题意； C：维护党中央权威是维护核心地位的直接要求，①应在③之后，逻辑顺序错误，故 C 说法不符合题意； D：坚持和加强党的全面领导是总体目标，应排在首位，逻辑顺序错误，故 D 说法不符合题意。 10. 2026年，我国既推进新质生产力发展，又持续加大民生投入，办好群众急难愁盼。这两类工作同步推进，从党的角度看，共同反映的本质是（ ） A. 我国社会主要矛盾已经彻底化解 B. 党坚守初心使命，坚持以人民为中心，践行人民立场 C. 我国已经跨越社会主义初级阶段 D. 同步富裕是党一切工作的落脚点 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国社会主要矛盾已经发生转化，但并未彻底化解，矛盾具有普遍性，故 A 说法错误； B：发展新质生产力和加大民生投入，都是为了满足人民美好生活需要，体现党坚持以人民为中心，践行人民立场，故 B 说法符合题意； C：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情没有变，故 C 说法错误； D：党一切工作的落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，目标是共同富裕而非同步富裕，故 D 说法错误。 11. 2026年7月1日，庆祝建党105周年大会上强调，要坚持“两个确立”，做到“两个维护”。对此，同学们做如下述评，其中正确的是（ ） 序号 时政信息 同学述评 ① 确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 有利于维护党中央权威和集中统一领导 ② 确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 为坚持党的全面领导提供科学理论指引 ③ 做到“两个维护” 意味着要弱化地方党组织作用，全部工作由党中央直接包办 ④ 坚持两个确立、两个维护 能够消除我国发展中全部矛盾与挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，有利于维护党中央权威和集中统一领导，确保全党团结统一和行动一致，故①说法正确； ②：确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，为坚持党的全面领导提供科学理论指引，故②说法正确； ③：做到“两个维护”是指坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，并不是弱化地方党组织作用，也不是全部工作由党中央直接包办，要发挥中央和地方两个积极性，故③说法错误； ④：坚持“两个确立”、做到“两个维护”有利于推动国家发展，但矛盾具有普遍性，“消除我国发展中全部矛盾与挑战”的说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误。 12. 有媒体评论：“主要矛盾变化不等于我们的发展任务可以一蹴而就，美好生活不会自动实现。”对此，下列分析正确的有（ ） ①主要矛盾变化，对国家各项事业发展提出新的工作要求 ②只要社会主要矛盾发生转变，民生难题就会自动迎刃而解、 ③解决新矛盾，仍然要立足我国发展还存在短板的客观现实 ④我国国情没有改变，因此不需要调整任何发展政策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：主要矛盾的变化反映了人民需求升级，对国家各项事业发展提出新的工作要求，故①说法正确； ②：美好生活需要奋斗才能实现，不会自动迎刃而解，题干明确指出“美好生活不会自动实现”，故②说法错误； ③：我国仍处于社会主义初级阶段，发展还存在短板，解决新矛盾仍然要立足客观现实，故③说法正确； ④：虽然基本国情没有改变，但面对主要矛盾变化，需要调整完善发展政策，故④说法错误。 13. 有文章指出：新时代这一历史方位，来源于客观现实，不是主观想象出来的时代标签。下列关于新时代历史方位的说法，正确的有（ ） ①对历史方位的判断，立足于我国社会生产与人民需求的客观实际 ②历史方位的科学判断，是党领导人民长期奋斗实践得出的结论 ③历史方位进入新时代，标志民族复兴的最终目标已经圆满达成 ④历史方位转变，代表我国已经脱离世界最大发展中国家身份 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：对历史方位的判断立足于国情客观实际，也就是社会生产和人民需求的现实状况，故①符合题意； ②：新时代这个科学判断，是党带领人民长期实践奋斗得出的结论，故②符合题意； ③：民族复兴的目标还没有实现，属于未来要完成的奋斗目标，故③说法错误； ④：进入新时代，我国仍然是世界上最大的发展中国家，这个基本国情没有改变，故④说法错误。 14. 道德与法治课堂上正在学习新时代的重大历史意义，同学们整理了一些课堂笔记。下列笔记内容中正确的有（ ） ①新时代见证中华民族向着伟大复兴目标不断迈进 ②新时代意味着我国可以取代其他国家主导全球发展事务 ③新时代的到来，拓展了发展中国家走向现代化的途径 ④新时代为人类解决各类难题贡献中国智慧和中国方案 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，见证中华民族向着伟大复兴目标不断迈进，故①说法正确； ②：中国坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，永不称霸，永不扩张，不会取代其他国家主导全球发展事务，故②说法错误； ③：中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，故③说法正确； ④：新时代意味着中国特色社会主义进入新时代，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案，故④说法正确； 15. 某班道德与法治学习小组正在研讨学习“不平衡不充分发展”，下列观点中分析正确的有（ ） ①区域发展差距较大，是发展不平衡的现实表现 ②部分领域优质产品供给不足，属于发展不充分问题 ③只要经济总量增长，就能彻底根除不平衡不充分问题 ④解决上述问题是回应人民美好生活需要的客观要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国区域发展差距较大，城乡发展不平衡，这是发展不平衡的现实表现，故①说法正确； ②：部分领域优质产品供给不足，说明发展质量和效益还不高，属于发展不充分问题，故②说法正确； ③：解决发展不平衡不充分问题需要贯彻新发展理念，推动高质量发展，仅靠经济总量增长无法彻底根除，且说法过于绝对，故③说法错误； ④：新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，解决上述问题是回应人民美好生活需要的客观要求，故④说法正确。 二、非选择题：本部分共5题，40分。 16. 材料思辨，内涵解读。 2026年，多地社区基层党组织扎实开展为民服务工作。广大党员常态化入户走访群众，倾听群众现实诉求；立足社区实际，协调解决养老服务、物业管理、人居环境治理等群众急难愁盼问题。基层党组织充分发挥战斗堡垒作用，党员主动担当作为，贯彻党的群众路线，把人民拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作得失的根本标准，切实增强人民群众的获得感。 （1）材料中内容体现出中国共产党的根本政治立场和根本宗旨分别是什么？ （2）材料中党员服务社区群众的行动践行了“对党忠诚、不负人民”的要求，请说明“对党忠诚、不负人民”的内涵。 （3）从材料来看，中国共产党始终代表了谁的利益？ 【答案】（1）人民立场是中国共产党的根本政治立场；全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 （2）对党忠诚、不负人民，就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 （3）代表中国最广大人民的根本利益或者代表中国工人阶级、中国人民和中华民族的利益。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中国共产党的根本政治立场和根本宗旨，需要结合材料进行关键词提炼； 多地社区基层党组织扎实开展为民服务工作，可知人民立场是中国共产党的根本政治立场；全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问可知考查中国共产党的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 广大党员走访群众，倾听群众现实诉求，解决群众急难愁盼问题，贯彻党的群众路线等，可知中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益或者代表中国工人阶级、中国人民和中华民族的利益。 17. 研学任务，共同完成。 2026年是中国共产党成立105周年。近年来，多地党史纪念馆对青少年免费开放，还常态化组织“同上一堂党史课”等沉浸式活动。某校九年级组织同学们走进本地党史纪念馆，开展“学百年党史，听党话跟党走”研学活动。请你一起参与，完成研学任务。 【任务一：前期准备】 出发去党史纪念馆前，年段需要布置前置学习任务，以保障同学们做好知识储备，提升研学实效。 （1）请你为本次研学活动，设计两种前置任务，帮助同学们做好研学准备。 【任务二：展厅思辨】 同学们在纪念馆依次参观四个历史时期展区，阅读珍贵历史档案；在精神谱系专题展厅，学习伟大建党精神以及不同历史时期形成的系列革命精神。并对展厅宣传语“一百多年历史充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴”开展了研讨。 （2）伟大建党精神是中国共产党的精神之源，请写出伟大建党精神的内涵。 （3）综合利用所学，谈谈对“没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴”的理解。 【任务三：青春践行】 研学活动结束回到学校，班级准备面向全体同学发布《听党话跟党走》倡议书，把研学收获转化为青少年的实际行动。 （4）请你续写倡议书正文，写出两点青少年“听党话、跟党走”的实际行动。 听党话跟党走 ——致九年级全体同学倡议书 亲爱的同学们： 本次党史纪念馆研学实践，让我们重温百年奋斗历程，感悟伟大建党精神，读懂历史和人民选择中国共产党的必然。为把研学收获转化为日常实际行动，在此，我们向全班同学发出如下倡议： ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ 倡议人：九年级××班班委会 【答案】（1）①查阅党史资料，了解中国共产党发展的重大历史事件; ②搜集伟大建党精神、红船精神等革命精神相关知识; ③提前查阅本地党史纪念馆相关展品、历史故事。 （2）坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 （3）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 ②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。③在中国共产党领导下，建立新中国，实现民族独立、人民解放;党带领人民进行改革开放，走向富强；新时代党团结人民向着民族复兴目标不断前进。④只有坚持党的领导，才能凝聚力量，实现中华民族伟大复兴。 （4）学习党史，厚植爱党爱国情怀，树立远大理想；努力学习科学文化知识，提升本领，立志报效祖国。 【解析】 【小问1详解】 本题考查为开展研学活动所做的准备，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 设问要求回答“没有中国共产党，就没有中华民族的伟大复兴”的原因，需要结合材料进行关键词提炼； 没有中国共产党，就没有中华民族的伟大复兴，可联系坚持中国共产党领导的原因。 【小问4详解】 本题考查开展“听党话、跟党走”的实际行动的建议，属于开放性试题，言之有理即可。18. 阅读下面材料，回答问题。 2026年9月国务院常务会议部署实施医疗康复护理扩容提升工程，要求以基层为重点建强医疗康复护理服务体系，推动康复护理资源向社区、家庭延伸，扩大普惠养老供给。各地基层党组织主动对接落实这一民生部署，发挥基层党组织战斗堡垒作用；广大党员主动担当作为，立足岗位服务群众，把群众急难愁盼作为工作的重要抓手，切实维护广大人民群众的切身利益。 （1）结合材料，分析我国各项民生工作必须坚持党的全面领导的原因。 （2）人民群众对养老、康复护理等民生服务提出更高的期待，国务院和各地党组织积极推进各项民生工作，这反映出我国社会发生了哪一重大变化？ （3）回望百年，正是一代代共产党人接续奋斗，才换来今天民生事业不断改善。请概括百年来党团结带领中国人民奋斗、牺牲、创造的主题。 【答案】（1）①政军民学，东西南北中，党是领导一切的。②办好中国的事情，关键在党。③坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。④历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。⑤中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。⑥党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。⑦党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。⑧党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 （2）我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （3）实现中华民族伟大复兴。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查我国各项民生工作必须坚持党的全面领导的原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 各地基层党组织主动对接落实这一民生部署，发挥基层党组织战斗堡垒作用等，可联系党的地位和作用。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查国务院和各地党组织积极推进各项民生工作，这反映出我国社会发生了哪一重大变化，需要对材料内容进行关键词提炼。 人民群众对养老、康复护理等民生服务提出更高的期待，国务院和各地党组织积极推进各项民生工作，可联系我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 【小问3详解】 从设问中可知，要考查百年来党团结带领中国人民奋斗、牺牲、创造的主题，需要对材料内容进行关键词提炼； 一代代共产党人接续奋斗，才换来今天民生事业不断改善，可联系实现中华民族伟大复兴。 19. 道德与法治课堂正围绕下面材料开展研讨学习，请你参与完成探究任务。 2026年，我国立足社会主义初级阶段基本国情推进中国式现代化建设，在科技创新、民生保障、乡村振兴领域持续发力。中国式现代化走出一条不同于西方的现代化道路，拓展发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。 （1）有同学看到新时代我国各方面取得的成就，认为我国已经走出社会主义初级阶段。对此你是否赞同？请说明理由。 （2）新时代我国社会主要矛盾发生历史性转化，这对党和国家工作提出了怎样的新要求？ （3）材料中画“________”部分体现中国特色社会主义进入新时代哪一层面的重大意义？ 【答案】（1）不赞同。 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 （2）①坚持创新驱动发展战略，突破核心技术瓶颈，提升发展质量和效益。 ②实施区域协调发展战略和乡村振兴战略，缩小发展差距。③推进全面深化改革，完善社会保障体系、医疗卫生体系、教育体系，满足人民多方面需求。④贯彻绿色发展理念，加强生态文明建设，改善生态环境，满足人民对优美生态环境的需要。⑤发展全过程人民民主，推进法治中国建设，维护社会公平正义，保障人民民主权利。 （3）对发展中国家的意义。 【解析】 【小问1详解】 不赞同。理由从我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，世界最大发展中国家的国际地位没有变方面来回答。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问中可知，要考查中国特色社会主义进入新时代的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 拓展发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，可联系对发展中国家的意义。 20. 九年级（2）班正在举办主题班会，班会主题是“读懂党的领导，把握新时代历史方位”。同学们结合所学知识、地方党建新闻开展研讨交流，请你一起参与，完成探究任务。 环节一·史料回顾 班会开篇，学习委员带领同学们阅读了教材上的史料，并提出了两个问题请同学们回答。 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，一代代共产党人接续奋斗，构建起中国共产党人精神谱系，历史和人民选择了中国共产党。 （1）一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起___________。用教材原文填写。 （2）历经百年，为什么今天我们依然要传承中国共产党人精神谱系？请用所学知识简要作答。 环节二·案例研讨 小章同学分享了来自德阳市政府官网的社区党建报道（如下），并向同学们提出了两个疑问，请求解答。 2026年，德阳旌阳区各社区坚持党的全面领导，把党建工作融入网格治理、养老帮扶、邻里协商、文化宣传等方方面面；广大党员化身民情联络员下沉楼栋，发挥先锋模范作用；社区党组织贯彻群众路线，倾听群众呼声，着力解决老旧小区改造、便民服务等群众急难愁盼问题，切实维护群众切身利益。 （3）结合社区案例，谈谈材料中实践体现了“党的全面领导”的哪些内涵？ （4）材料当中，基层党组织贯彻落实了党的哪条路线？请写出这条路线的完整内容。 （5）坚持党的全面领导，是不是意味着不需要发挥人民群众的主体力量了？请做出判断并说明理由。 环节三·时代视角 同学们分小组研读了教材文本，并讨论了两个问题： 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代有着多重重大历史意义，但我国社会主要矛盾的变化，没有改变我国社会主义所处的历史阶段。 （6）中国特色社会主义进入新时代，对于中华民族层面具有什么重大意义？ （7）进入了新时代的我国仍处在什么阶段？ 环节四·成果生成 班会临近尾声，全班需要汇总本次主题班会学习收获，完成学习成果输出。 （8）请利用第1-4课所学知识，写一段简短的班会结语，表达本次班会学习后的思想感悟。 【答案】（1）中国共产党人的精神谱系。 （2）①中国共产党人精神谱系是伟大建党精神的延续和发展，是中华民族精神的重要组成部分； ②它是激励中国人民攻坚克难、奋勇前进的强大精神动力；③有利于弘扬民族精神，凝聚中国力量；④有利于坚定理想信念，为实现中国梦提供精神支撑。 （3）①党发挥总揽全局、协调各方的领导作用，将党建融入社区治理各方面；②发挥党员的先锋模范作用; ③坚持以人民为中心，维护人民群众的根本利益，践行党的宗旨，为人民服务。 （4）一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 （5）判断：不是 理由：坚持党的全面领导和发挥人民群众主体力量并不矛盾。中国共产党始终坚持以人民为中心，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。党的领导就是要团结带领人民群众 依靠人民力量办好各项事业。 （6）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 （7）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 （8）通过本次班会，我们深刻懂得:坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。新时代，我们要听党话、跟党走，坚定理想信念，努力学习，凝聚中国力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查坚持党的全面领导的内涵，需要对材料进行关键词提炼： 各社区坚持党的全面领导，把党建工作融入网格治理等方方面面，可联系党发挥总揽全局、协调各方的领导作用，将党建融入社区治理各方面； 广大党员化身民情联络员下沉楼栋，发挥先锋模范作用，可联系发挥党员的先锋模范作用; 社区党组织贯彻群众路线，倾听群众呼声，着力解决群众急难愁盼问题，切实维护群众切身利益，可联系以人民为中心，维护人民群众的根本利益，践行党的宗旨，为人民服务。 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 坚持党的领导并不意味着不需要发挥人民群众的主体力量，党始终坚持以人民为中心，人民是决定党和国家前途命运的根本力量。党的领导就是要团结带领人民群众 依靠人民力量办好各项事业。 【小问6详解】 略。 【小问7详解】 略。 【小问8详解】 本题考查利用第1—4课所学知识，写一段简短的班会结语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏固原市彭阳县第五中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测道德与法治 一、选择题：本部分共15小题，共30分。 1. 一百多年来，我们党团结带领全体中国人民不断进行奋斗，创造了令人惊叹的丰功伟业。党带领全体人民的百年奋斗历程可以归结为四个历史时期。关于党和人民百年奋斗的四个历史时期，按时间先后排序，正确的是（ ） ①社会主义革命和建设时期 ②新民主主义革命时期 ③中国特色社会主义新时代 ④改革开放和社会主义现代化建设新时期 A. ②①④③ B. ①②④③ C. ②④①③ D. ①④②③ 2. 2026年暑期，全国各地中小学广泛开展红色研学实践，走进党史纪念馆、革命旧址，感悟四个历史时期党带领人民创造的伟大成就。在这一过程中，以下四位同学观点错误的是（ ） A. 小航：研学回望新民主主义革命历史，这一时期的奋斗为民族复兴创造了根本社会条件 B. 小冉：了解社会主义革命和建设时期建设成就，这一时期为民族复兴奠定根本政治前提和制度基础 C. 小喆：重温新时代伟大成就，新时代为民族复兴提供更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量 D. 小伊：开展红色研学说明只要参与研学活动，青少年就必然能在这个过程中自动树立起爱党爱国爱社会主义的理想信念 3. 2026年7月1日，在庆祝中国共产党成立105周年之际，中共中央发布了《关于表彰全国优秀共产党员、全国优秀党务工作者和全国先进基层党组织的决定》，表彰全国优秀共产党员立足岗位、对党忠诚、践行初心使命、为国为民的情怀和行动。中国共产党的初心和使命是（ ） A. 实现国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 实现全体人民同步富裕 C. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 D. 确立党的全面领导地位 4. 班级正在开展议题式学习，小组同学搜集了多则基层党建实践案例以开展探究： 案例一：浙江某县党组织推动党员联系农户制度，常态化收集群众诉求； 案例二：广东社区党组织建立群众评价机制，把群众满意作为工作标尺； 案例三：四川乡村党组织立足群众需求，推进民生项目落地实施； 案例四：各地党组织贯彻从群众中来、到群众中去的群众路线。 最可能是上述案例共同探究议题的是（ ） A. 中国共产党坚持以人民为中心 B. 读懂我国发展新的历史方位 C. 赓续共产党人精神谱系 D. 理解党的全面领导的制度内涵 5. 学习中我们可以借助图示来梳理概念间的递进衍生关系。如“伟大建党精神→中国共产党人精神谱系→新时代精神实践”的图示，表达的是概念间“源头—谱系—时代实践”的逻辑。下列选项中概念间的递进衍生关系成立的是（ ） A. 人民立场→群众路线→我国根本政治制度 B. 党的初心使命→党的根本宗旨→全心全意为人民服务 C. 社会主要矛盾变化→社会主义初级阶段国情→我国是最大发达国家 D. 马克思主义→中国化时代化的马克思主义→习近平新时代中国特色社会主义思想 6. 江山就是人民，人民就是江山。中国共产党执政的最大底气是（ ） A. 强大的国家综合实力 B. 先进的科学理论指导 C. 人民 D. 完善的制度体系 7. 中国特色社会主义包含多项特征：党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。对此认识正确的是（ ） A. 各项特征彼此相互割裂，互不关联 B. 其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用 C. 共同富裕是中国特色社会主义最重要最本质的特征 D. 离开了市场经济，其他特征都无法存在 8. 下面是小秦同学对2026年党建新闻所作微点评，匹配恰当的一项是（ ） A. 街道党支部发挥党员先锋模范作用，带动群众发展特色产业——基层党组织行使地方行政权力 B. 各地党史教育基地面向青少年开放，组织研学实践活动——感悟伟大建党精神，赓续红色血脉 C. 中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾发生转变——我国已经实现中华民族伟大复兴 D. 坚持党的全面领导，发挥总揽全局、协调各方作用——党的领导可以替代人民发挥主体力量 9. 坚持党的全面领导有内在逻辑，下列传导路径正确的是（ ） ①坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 ②坚持和加强党的全面领导 ③坚决维护党中央权威和集中统一领导 A. ②→③→① B. ①→②→③ C. ②→①→③ D. ③→①→② 10. 2026年，我国既推进新质生产力发展，又持续加大民生投入，办好群众急难愁盼。这两类工作同步推进，从党的角度看，共同反映的本质是（ ） A. 我国社会主要矛盾已经彻底化解 B. 党坚守初心使命，坚持以人民为中心，践行人民立场 C. 我国已经跨越社会主义初级阶段 D. 同步富裕是党一切工作的落脚点 11. 2026年7月1日，庆祝建党105周年大会上强调，要坚持“两个确立”，做到“两个维护”。对此，同学们做如下述评，其中正确的是（ ） 序号 时政信息 同学述评 ① 确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 有利于维护党中央权威和集中统一领导 ② 确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 为坚持党的全面领导提供科学理论指引 ③ 做到“两个维护” 意味着要弱化地方党组织作用，全部工作由党中央直接包办 ④ 坚持两个确立、两个维护 能够消除我国发展中全部矛盾与挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 有媒体评论：“主要矛盾变化不等于我们的发展任务可以一蹴而就，美好生活不会自动实现。”对此，下列分析正确的有（ ） ①主要矛盾变化，对国家各项事业发展提出新的工作要求 ②只要社会主要矛盾发生转变，民生难题就会自动迎刃而解、 ③解决新矛盾，仍然要立足我国发展还存在短板的客观现实 ④我国国情没有改变，因此不需要调整任何发展政策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 有文章指出：新时代这一历史方位，来源于客观现实，不是主观想象出来的时代标签。下列关于新时代历史方位的说法，正确的有（ ） ①对历史方位的判断，立足于我国社会生产与人民需求的客观实际 ②历史方位的科学判断，是党领导人民长期奋斗实践得出的结论 ③历史方位进入新时代，标志民族复兴的最终目标已经圆满达成 ④历史方位转变，代表我国已经脱离世界最大发展中国家身份 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 道德与法治课堂上正在学习新时代的重大历史意义，同学们整理了一些课堂笔记。下列笔记内容中正确的有（ ） ①新时代见证中华民族向着伟大复兴目标不断迈进 ②新时代意味着我国可以取代其他国家主导全球发展事务 ③新时代的到来，拓展了发展中国家走向现代化的途径 ④新时代为人类解决各类难题贡献中国智慧和中国方案 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 某班道德与法治学习小组正在研讨学习“不平衡不充分发展”，下列观点中分析正确的有（ ） ①区域发展差距较大，是发展不平衡的现实表现 ②部分领域优质产品供给不足，属于发展不充分问题 ③只要经济总量增长，就能彻底根除不平衡不充分问题 ④解决上述问题是回应人民美好生活需要的客观要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本部分共5题，40分。 16. 材料思辨，内涵解读。 2026年，多地社区基层党组织扎实开展为民服务工作。广大党员常态化入户走访群众，倾听群众现实诉求；立足社区实际，协调解决养老服务、物业管理、人居环境治理等群众急难愁盼问题。基层党组织充分发挥战斗堡垒作用，党员主动担当作为，贯彻党的群众路线，把人民拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作得失的根本标准，切实增强人民群众的获得感。 （1）材料中内容体现出中国共产党的根本政治立场和根本宗旨分别是什么？ （2）材料中党员服务社区群众的行动践行了“对党忠诚、不负人民”的要求，请说明“对党忠诚、不负人民”的内涵。 （3）从材料来看，中国共产党始终代表了谁的利益？ 17. 研学任务，共同完成。 2026年是中国共产党成立105周年。近年来，多地党史纪念馆对青少年免费开放，还常态化组织“同上一堂党史课”等沉浸式活动。某校九年级组织同学们走进本地党史纪念馆，开展“学百年党史，听党话跟党走”研学活动。请你一起参与，完成研学任务。 【任务一：前期准备】 出发去党史纪念馆前，年段需要布置前置学习任务，以保障同学们做好知识储备，提升研学实效。 （1）请你为本次研学活动，设计两种前置任务，帮助同学们做好研学准备。 【任务二：展厅思辨】 同学们在纪念馆依次参观四个历史时期展区，阅读珍贵历史档案；在精神谱系专题展厅，学习伟大建党精神以及不同历史时期形成的系列革命精神。并对展厅宣传语“一百多年历史充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴”开展了研讨。 （2）伟大建党精神是中国共产党的精神之源，请写出伟大建党精神的内涵。 （3）综合利用所学，谈谈对“没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴”的理解。 【任务三：青春践行】 研学活动结束回到学校，班级准备面向全体同学发布《听党话跟党走》倡议书，把研学收获转化为青少年的实际行动。 （4）请你续写倡议书正文，写出两点青少年“听党话、跟党走”的实际行动。 听党话跟党走 ——致九年级全体同学倡议书 亲爱的同学们： 本次党史纪念馆研学实践，让我们重温百年奋斗历程，感悟伟大建党精神，读懂历史和人民选择中国共产党的必然。为把研学收获转化为日常实际行动，在此，我们向全班同学发出如下倡议： ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ 倡议人：九年级××班班委会 18. 阅读下面材料，回答问题。 2026年9月国务院常务会议部署实施医疗康复护理扩容提升工程，要求以基层为重点建强医疗康复护理服务体系，推动康复护理资源向社区、家庭延伸，扩大普惠养老供给。各地基层党组织主动对接落实这一民生部署，发挥基层党组织战斗堡垒作用；广大党员主动担当作为，立足岗位服务群众，把群众急难愁盼作为工作的重要抓手，切实维护广大人民群众的切身利益。 （1）结合材料，分析我国各项民生工作必须坚持党的全面领导的原因。 （2）人民群众对养老、康复护理等民生服务提出更高的期待，国务院和各地党组织积极推进各项民生工作，这反映出我国社会发生了哪一重大变化？ （3）回望百年，正是一代代共产党人接续奋斗，才换来今天民生事业不断改善。请概括百年来党团结带领中国人民奋斗、牺牲、创造的主题。 19. 道德与法治课堂正围绕下面材料开展研讨学习，请你参与完成探究任务。 2026年，我国立足社会主义初级阶段基本国情推进中国式现代化建设，在科技创新、民生保障、乡村振兴领域持续发力。中国式现代化走出一条不同于西方的现代化道路，拓展发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。 （1）有同学看到新时代我国各方面取得的成就，认为我国已经走出社会主义初级阶段。对此你是否赞同？请说明理由。 （2）新时代我国社会主要矛盾发生历史性转化，这对党和国家工作提出了怎样的新要求？ （3）材料中画“________”部分体现中国特色社会主义进入新时代哪一层面的重大意义？ 20. 九年级（2）班正在举办主题班会，班会主题是“读懂党的领导，把握新时代历史方位”。同学们结合所学知识、地方党建新闻开展研讨交流，请你一起参与，完成探究任务。 环节一·史料回顾 班会开篇，学习委员带领同学们阅读了教材上的史料，并提出了两个问题请同学们回答。 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，一代代共产党人接续奋斗，构建起中国共产党人精神谱系，历史和人民选择了中国共产党。 （1）一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起___________。用教材原文填写。 （2）历经百年，为什么今天我们依然要传承中国共产党人精神谱系？请用所学知识简要作答。 环节二·案例研讨 小章同学分享了来自德阳市政府官网的社区党建报道（如下），并向同学们提出了两个疑问，请求解答。 2026年，德阳旌阳区各社区坚持党的全面领导，把党建工作融入网格治理、养老帮扶、邻里协商、文化宣传等方方面面；广大党员化身民情联络员下沉楼栋，发挥先锋模范作用；社区党组织贯彻群众路线，倾听群众呼声，着力解决老旧小区改造、便民服务等群众急难愁盼问题，切实维护群众切身利益。 （3）结合社区案例，谈谈材料中实践体现了“党的全面领导”的哪些内涵？ （4）材料当中，基层党组织贯彻落实了党的哪条路线？请写出这条路线的完整内容。 （5）坚持党的全面领导，是不是意味着不需要发挥人民群众的主体力量了？请做出判断并说明理由。 环节三·时代视角 同学们分小组研读了教材文本，并讨论了两个问题： 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代有着多重重大历史意义，但我国社会主要矛盾的变化，没有改变我国社会主义所处的历史阶段。 （6）中国特色社会主义进入新时代，对于中华民族层面具有什么重大意义？ （7）进入了新时代的我国仍处在什么阶段？ 环节四·成果生成 班会临近尾声，全班需要汇总本次主题班会学习收获，完成学习成果输出。 （8）请利用第1-4课所学知识，写一段简短的班会结语，表达本次班会学习后的思想感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $