专题1 旅游的产生、定义和内容（课件）—内蒙古自治区（对口招生）旅游专业大类《旅游概论》（高教版第三版）考纲讲练测

专题1 旅游的产生、定义和内容 内蒙古自治区 对口招生 旅游类 《旅游概论》（第3版） 《旅游概论考纲讲练测》 1.7.2013 ‹#› 旅游概论讲练测专辑 编写说明 本专辑为内蒙古自治区（对口招生）旅游类《旅游概论考纲讲练测》，严格依据内蒙古自治区普通高校对口招生考试大纲（专业课）旅游类考试范围及要求编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。 考点解读 1.了解旅行源于迁徙活动；掌握旅游源自旅行的内涵。 2.理解旅游的产生源于人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟。 3.掌握旅游的定义和内容；理解旅游与旅行、游览之间的联系与区别。 思维导图 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点1 旅行源于迁徙活动 知识梳理——旅游的产生 尽管世界各地社会发展有快有慢，旅游的出现有先有后，但都经历了一个从萌芽、发展到日趋成熟的过程。 研究结果表明：旅游是在旅行中孕育又从旅行中分离出来的。 尽管这种迁徙活动与现代的旅行完全是两回事，但在客观上，“迁徙”与“旅行”却有共同的外部特征——空间移动。 早期人类的迁徙活动是对人类有自主意识的旅行“预演”,或者说，人类在尚未具备“旅行观念”时就已经开始“旅行”的实践了。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 1.（单选题）迁徙与旅行共同的外部特征是（ ） A. 休闲目的 B. 空间移动 C. 主观意愿 D. 消费行为 答案：B 解析：“迁徙”与“旅行”却有共同的外部特征——空间移动。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 2.（单选题）关于旅游和旅行的关系说法正确的是（ ） A. 旅行从旅游中孕育分离 B. 旅游是在旅行中孕育又从旅行中分离出来的 C. 旅游和旅行同时产生 D. 旅游先于旅行出现 答案：B 解析：旅游是在旅行中孕育又从旅行中分离出来的。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 3.（判断题）早期人类的迁徙活动，就是现代意义上的旅行。（ ） 答案：× 解析：这种迁徙活动与现代的旅行完全是两回事。 4.（判断题）早期人类迁徙可以看作人类自主意识旅行的“预演”，人类在还没有旅行观念的时候，就已经有旅行相关实践。（ ） 答案：√ 解析：早期人类的迁徙活动是对人类有自主意识的旅行“预演”，或者说，人类在尚未具备“旅行观念”时就已经开始“旅行”的实践了。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点2 旅游源自旅行 知识梳理——旅游的产生 1.旅行观念产生的基础和条件 人类的剩余劳动产品逐渐转化成商品，商业便应运而生了，这为人类旅行观念产生提供了社会基础和条件，并促使有自觉目的的旅行活动开始萌芽。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点2 旅游源自旅行 知识梳理——旅游的产生 2.商人开创了旅行的先河 为了推销商品，占领更多市场，商人就得及时掌握各地的产销信息，并外出进行产品交换和长途贩运活动，于是，具有明确功利目的的经商旅行活动由此兴起。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点2 旅游源自旅行 知识梳理——旅游的产生 3.经商旅行孕育着旅游的种子 由于商业利益的驱动，才使商人们的足迹遍布天下，这实质上就是一种广泛的社会交往活动。通过社会交往获得人际沟通和关系的和谐，不但是经商之道，而且能够给人一种精神上、心理上的愉快感受。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点2 旅游源自旅行 知识梳理——旅游的产生 4.“享乐旅行”的出现标志着旅游的诞生 所谓“享乐旅行”,是指出自消遣娱乐和享受人生价值的需要而进行的非功利性的旅行活动。它标志着旅游的诞生，意味着旅游与旅行的分离。因此，享乐旅行实质上就是具有现代旅游意义和本质特 征的古代旅游活动。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点3 旅游的产生源于人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟 知识梳理——旅游的产生 享乐旅行或旅游之所以发生，是源于人类文化意识的发展，尤其是审美意识的发展和精神生活需求的提高，并非有了人类就有旅游。 人类的任何活动或者是对生活方式的选择必须符合历史发展的条件，并在一定的历史条件下进行，而不能单凭个人的意志而随心所欲。在这个历史条件下，经济条件起决定作用。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点3 旅游的产生源于人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟 知识梳理——旅游的产生 旅游是在人类自身的进化和社会发展历程中产生的，其产生的基础条件是人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟。就个体而论，旅游者的产生，是追求自身价值实现的文化意识和经济条件成熟的结果。所以，旅游是超出生存需要而具有享受性的一种社会活动。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点3 旅游的产生源于人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟 知识梳理——旅游的产生 从整个人类历史来看，人类具有自觉目的意识的旅行萌芽于原始社会的末期，而具有现代意义的旅行和旅游活动是文明社会的产物，即形成于人类社会、经济、文化发展到一定历史阶段的阶级社会中，并首先在世界文明古国中出现。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 1.（单选题）为人类旅行观念产生提供社会基础和条件的是（ ） A. 农业的产生 B. 商业的应运而生 C. 享乐旅行的出现 D. 审美意识发展 答案：B 解析：人类的剩余劳动产品逐渐转化成商品，商业便应运而生了，这为人类旅行观念产生提供了社会基础和条件。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 2.（单选题）标志着旅游诞生的是（ ） A. 经商旅行 B. 享乐旅行 C. 古代迁徙活动 D. 宗教朝拜 答案：B 解析：“享乐旅行”，是指出自消遣娱乐和享受人生价值的需要而进行的非功利性的旅行活动。它标志着旅游的诞生。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 3.（单选题）人类开展旅游活动的历史条件中，起决定作用的是（ ） A. 精神需求 B. 审美意识 C. 经济条件 D. 个人意愿 答案：C 解析：人类的任何活动要在一定历史条件下进行，在这个历史条件下，经济条件起决定作用。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 4.（判断题）有了人类就自然产生了旅游活动。（ ） 答案：× 解析：享乐旅行或旅游的发生，源于人类文化意识、审美意识发展和精神需求提高，并非有了人类就有旅游。 5.（判断题）商人开创了旅行的先河，经商旅行带有明确的功利目的（ ） 答案：√ 解析：为了推销商品，占领更多市场，商人外出进行产品交换和长途贩运活动，具有明确功利目的的经商旅行活动由此兴起。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点4 旅游的定义 知识梳理——旅游的定义和内容 定义：旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。 从工业革命开始，西方语言中就普遍使用英文“Tourism”(旅游)一词(最早见于1811年英国出版的《牛津词典》),其词义是：离家远行，参观游览一些地方又回到原地(家里)。 从现有资料看，把“旅”和“游”连用成“旅游”一词者，最早见于南朝梁沈约的《悲哉行》“旅游媚年春，年春媚游人”。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点4 旅游与旅行、游览之间的联系与区别 知识梳理——旅游的定义和内容 游览是一种“边走边看”,即具有“步移景异”功能和动与静相结合的活动形式。 旅行是人们在空间上从一个地方到另一个地方的行进过程，目的广泛，包括为就业、商贸、求学、迁居(移民),或其他具有明确功利目的所进行的旅程，也包括到异地进行游览参观活动。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点4 旅游与旅行、游览之间的联系与区别 知识梳理——旅游的定义和内容 旅游是一种排除功利目的的旅行和游览相结合，以获得精神愉快感受的消遣性、娱乐性的社会活动。 旅行是旅游所凭借的手段或前提，只有不受功利约束而进行悠然自得的游览参观等活动才是旅游的目的和内容。 只有旅行和游览相结合才能构成完整意义的旅游。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点5 旅游的内容 知识梳理——旅游的定义和内容 旅游是以“游”为主，集食、住、行、游、购、娱于一体的综合性的社会活动，因此，旅游的内容包括旅行、游览、住宿、饮食、购物和娱乐六个方面，这是立足于现代旅游而言的。 游览是旅游的主要目的和内容。 旅游是在异地他乡从事的活动。旅行是旅游的一个重要内容。且对于部分旅游者而言，乘坐某一类型的交通工具是他出游的主要目的，那么,旅行更是旅游的重要内容。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 1.（单选题）我国最早将“旅”和“游”连用成“旅游”一词的作品是（ ） A.《牛津词典》 B.《悲哉行》 C.《论语》 D.《水经注》 答案：B 解析：从现有资料看，把“旅”和“游”连用成“旅游”一词者，最早见于南朝梁沈约的《悲哉行》“旅游媚年春，年春媚游人”。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 2.（单选题）英文“Tourism”一词最早见于1811年哪部出版物（ ） A.《大不列颠百科全书》 B.《牛津词典》 C.《旅游学概论》 D.《旅行杂志》 答案：B 解析：从工业革命开始，西方语言中就普遍使用英文“Tourism”（旅游）一词，最早见于1811年英国出版的《牛津词典》。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 3.（单选题）下列关于旅行说法正确的是（ ） A. 旅行只能是为了游览参观 B. 旅行是人们在空间上从一个地方到另一个地方的行进过程，目的广泛 C. 旅行必须排除就业、商贸等功利目的 D. 旅行等同于旅游 答案：B 解析：旅行是人们在空间上从一个地方到另一个地方的行进过程，目的广泛，包括为就业、商贸、求学、迁居 (移民)，或其他具有明确功利目的所进行的旅程，也包括到异地进行游览参观活动。 1.7.2013 ‹#› 背诵环节 1.旅游的产生源于？ 旅游的产生源于人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟。 2.为什么旅游源自旅行？ ①旅行观念产生的基础和条件是商业 ②商人开创了旅行的先河 ③经商旅行孕育着旅游的种子 ④“享乐旅行”的出现标志着旅游的诞生 1.7.2013 ‹#› 背诵环节 3.旅游的定义 旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。 4.游览、旅行、旅游之间的联系和区别 区别：①游览是一种“边走边看”,即具有“步移景异”功 能和动与静相结合的活动形式。②旅行是人们在空间上从一个地方到另一个地方的行进过程。③旅游是一种排除功利目的的旅行和游览相结合，以获得精神愉快感受的消遣性、娱乐性的社会活动。 1.7.2013 ‹#› 背诵环节 联系：只有旅行而没有游览构不成旅游；而没有以旅行为前提的也仅是游览而不是旅游。只有旅行和游览相结合才能构成完整意义的旅游。 5.旅游的内容 旅游是以“游”为主，集食、住、行、游、购、娱于一体的综合性的社会活动，因此，旅游的内容包括旅行、游览、住宿、饮食、购物和娱乐六个方面，这是立足于现代旅游而言的。 1.7.2013 ‹#› 常考题 1.（单选题）为人类旅行观念产生提供社会基础和条件的是（ ） A. 原始人群迁徙 B. 商业的应运而生 C. 享乐旅行出现 D. 审美意识觉醒 答案：B 解析：人类的剩余劳动产品逐渐转化成商品，商业便应运而生，这为人类旅行观念的产生提供了社会基础和条件，并促使有自觉目的的旅行活动开始萌芽。 1.7.2013 ‹#› 常考题 2.（单选题）就整个世界范围而言，开创了旅行先河的是（ ） A. 帝王 B. 商人 C. 文人墨客 D. 宗教信徒 答案：B 解析：随着商业产生和商人出现…… 于是，具有明确功利目的的经商旅行活动由此兴起。所以，就整个世界而言，商人开创了旅行的先河。 1.7.2013 ‹#› 常考题 3.（单选题）标志旅游诞生，实现旅游与旅行相分离的是（ ） A. 经商旅行 B. 享乐旅行 C. 迁徙活动 D. 研学旅行 答案：B 解析：“享乐旅行”…… 它标志着旅游的诞生，意味着旅游与旅行的分离。 1.7.2013 ‹#› 常考题 4.（判断题）早期人类迁徙是人类为了生存被动适应自然的“自然行为”。（ ） 答案：√ 解析：前者（迁徙）是早期人类为了生存而被动地适应自然环境的一种 “自然行为”；后者（旅行）却是人类社会进化到一定阶段，具有明确目的和意识的一种 “自由行为”。 5.（判断题）经商旅行的直接目的是消遣娱乐、游览观光。（ ） 答案：× 解析：经商旅行，其目的在于获得商业利润，是一种功利性的经济活动，并非为了消遣娱乐、游览观光。 1.7.2013 ‹#› 高考真题 1.【2008，单选】旅游产生的基础条件是（ ） A.战争频繁 B.社会经济发展 C.人口增多 D.交通完全现代化 答案：B 解析：旅游是社会经济发展到一定阶段的产物，经济条件成熟是旅游产生基础。 2.【2014，判断】移民、务工就业活动属于旅游（ ） 答案：× 解析：《普通旅游学纲要》中所下的定义“旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的一切现象和关系的总和。这些人不会导致永久居留，并且不从事赚钱活动。旅游不以谋生就业为目的；移民务工属于定居就业，不属于旅游活动。 1.7.2013 ‹#› 高考真题 3.【2017，填空】旅游六要素：食、住、行、游、______、_____。 答案：购、娱 解析：旅游是以“游”为主，集食、住、行、游、购、娱于一体的综合性的社会活动，因此，旅游的内容包括旅行、游览、住宿、饮食、购物和娱乐六个方面，这是立足于现代旅游而言的。 4.【2021，简答】简述旅游的含义。 答案：旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。 解析：得分关键点：寻求精神上的愉快感受 非定居性。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 1.（单选题）旅游产生历史条件当中，起决定作用的是（ ） A. 精神需求 B. 审美意识 C. 经济条件 D. 文化发展 答案：C 解析：人类的任何活动，包括对生活方式的选择，都必须符合历史发展条件，不能单凭个人的意志而随心所欲。在这个历史条件下，经济条件起决定作用。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 2.（单选题）旅游区别于一般功利性旅行，本质是寻求（ ） A. 物质财富 B. 精神上的愉快感受 C. 商品交换 D. 定居生活 答案：B 解析：旅游的定义可表述为，旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 3.（单选题）下列哪一项是旅游所凭借的手段或者前提（ ） A. 游览 B. 旅行 C. 娱乐 D. 购物 答案：B 解析：在旅游这个范畴里，旅行是旅游所凭借的手段或前提，只有不受功利约束而进行悠然自得的游览参观等活动才是旅游的目的和内容。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 4.（单选题）现代旅游集六大要素于一体，其中不属于旅游六大内容的是（ ） A. 就业定居 B. 饮食 C. 住宿 D. 娱乐 答案：A 解析：旅游是以“游”为主，集食、住、行、游、购、娱于一体的综合性的社会活动，因此，旅游的内容包括旅行、游览、住宿、饮食、购物和娱乐六个方面。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 5.（单选题）具有现代意义的旅游活动形成于（ ） A. 原始蒙昧社会 B. 阶级社会 C. 采集狩猎时代 D. 人类诞生之初 答案：B 解析：具有现代意义的旅游活动是文明社会的产物，即形成于人类社会、经济、文化发展到一定历史阶段的阶级社会中。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 6.（判断题）自从有了人类，就产生了旅游活动。（ ） 答案：× 解析：享乐旅行或旅游之所以发生，是源于人类文化意识的发展，尤其是审美意识的发展和精神生活需求的提高，并非有了人类就有旅游。 7.（判断题）原始社会生产力水平极低的蒙昧时期可以产生旅游活动。（ ） 答案：× 解析：由此不难明白，为什么旅游不可能出现在人类还处在蒙昧时期和社会生产力水平极低的原始社会，而只能产生在社会、经济、文化发展到一定程度的阶级社会中。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 8.（判断题）游览指一种 “边走边看”，步移景异，动静相结合的活动形式。（ ） 答案：√ 解析：游览是一种 “边走边看”，即具有 “步移景异” 功能和动与静相结合的活动形式。 9.（判断题）旅行的目的十分广泛，可以包含就业、商贸、迁居等功利性活动。（ ） 答案：√ 解析：旅行是人们在空间上从一个地方到另一个地方的行进过程，目的广泛，包括为就业、商贸、求学、迁居 (移民)，或其他具有明确功利目的所进行的旅程，也包括到异地进行游览参观活动。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 10.（判断题）商务出差过程中发生非功利性游览观赏活动，可以归入旅游的范畴。（ ） 答案：√ 解析：只要在整个外出计划内或者说在某一段完整的旅行时间内，存在着或发生着非功利性的游览观赏活动，从理论上说，都可以归入旅游的范畴。 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 一、旅游的产生 1.旅游源于迁徙 2.旅游源自旅行 3.旅游的产生源于人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件成熟 二、旅行的定义和内容 1.旅游的定义 2.游览、旅行、旅游之间的联系和区别 3.旅游的内容 1.7.2013 ‹#› $