10.1国家利益高于一切（分层作业）道德与法治新教材统编版八年级上册

10.1国家利益高于一切 ( 知识点01国家利益的内涵 )国家利益的内涵 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】B ( 知识点02国家利益与人民利益的关系 )国家利益与人民利益的关系 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】C 8．【答案】C 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】D 1．【答案】A 2．【答案】（1）爱国、勇敢 （2）①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全关系人民幸福、是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。④国家安全利益是国家的最高利益。⑤我国武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。⑥国家主权、领土完整是我国的核心利益。⑦国家利益与人民利益是高度统一的，从根本上是一致的。⑧维护国家利益是每个公民的基本义务。⑨国家利益关系民族生存、国家兴亡。 （3）①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。②认真学习有关国家安全的法律法规、增强维护国家安全的法治意识。③积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范能力。④树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。⑤树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益的行为保持警惕。⑥增强维护国家安全和利益的责任感和使命感。⑦捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。⑧保守国家秘密，不泄露国家机密，包括军事、科技、经济等领域的敏感信息，在网络和社交媒体上不传播可能危害国家安全的信息。⑨我们要提高警惕，对于可疑人员和行为要保持警觉，及时向老师或有关部门报告，防止间谍活动对国家安全造成威胁。 1．【答案】C 2．【答案】C 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 10.1国家利益高于一切 目 录 A组 巩固过关 知识点01 国家利益的内涵 知识点02 国家利益与人民利益的关系 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 ( 知识点01国家利益的内涵 )国家利益的内涵 1．2025年发布的《新时代的中国国家安全》白皮书指出：坚守维护国家利益准则，“这是新时代中国国家安全的基本要求”。“中国维护国家安全，主要是维护国家利益尤其是核心利益”。下列体现出维护国家核心利益的是（ ） ①党中央高度重视文明城市创建工作 ②解放军歼-20紧急升空逼退非法接近我国领空的外军机 ③香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》 ④习近平总书记强调要加快体育强国建设 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查国家核心利益。 ①：党中央高度重视文明城市创建工作，属于精神文明建设范畴，不直接涉及国家主权、安全等核心利益，故①不符合题意； ②：解放军歼-20紧急升空逼退非法接近我国领空的外军机，直接捍卫国家领土完整和国家安全，属于维护国家核心利益，故②符合题意； ③：香港特区立法会通过《维护国家安全条例》，旨在防范国家安全风险，维护国家统一和社会稳定，属于国家核心利益范畴，故③符合题意； ④：习近平总书记强调加快体育强国建设，属于体育事业发展，不直接关联国家核心利益，故④不符合题意； 故本题选B。 2．（25-26八上·广东广州·期末）2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。此举旨在铭记台湾重回祖国怀抱的历史，强化对国家统一与领土完整的共同信念。这一决定的根本出发点是（ ） A. 维护国家主权和领土完整这一国家的核心利益 B. 通过法律形式设立纪念日就能实现祖国完全统一 C. 将纪念历史事件作为维护国家安全的唯一基础 D. 用纪念日替代推动两岸关系和平发展的各项交流 【答案】A 【解析】 A：设立台湾光复纪念日旨在铭记历史，强化对国家统一与领土完整的信念，根本出发点在于维护国家主权和领土完整这一国家的核心利益，故A说法符合题意； B：设立纪念日有利于促进祖国统一，但“就能实现祖国完全统一”的说法过于绝对，夸大了纪念日的作用，故B说法错误； C：纪念历史事件是维护国家安全的一种方式，但不是“唯一基础”，维护国家安全需要多方面的努力，故C说法错误； D：设立纪念日与推动两岸关系和平发展的各项交流是相辅相成的，不能用纪念日“替代”交流，故D说法错误； 3．习近平总书记说：“任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。”下列属于国家核心利益的是（） ①国家主权②经济利益③国家安全④文化遗产 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查国家核心利益的内容。 ①③：依据教材知识可知，国家的核心利益的内容包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障，①③符合题意； ②：经济利益属于国家利益，②不符合题意； ④：文化遗产不属于国家核心利益，④不符合题意； 故本题选B。 4．习近平总书记指出：“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家的核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。”下列属于我国的核心利益的是（ ） ①国家主权、国家安全、领土完整 ②经济社会可持续发展的基本保障 ③人民幸福安康的生活 ④宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 ①：国家主权、国家安全、领土完整属于我国核心利益的内容，故①符合题意； ②：经济社会可持续发展的基本保障属于我国核心利益的内容，故②符合题意； ③：人民幸福安康地生活是中国梦的内涵，不属于教材规定的国家核心利益的具体范畴，故③不符合题意； ④：宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定属于我国核心利益的内容，故④符合题意； ( 知识点02国家利益与人民利益的关系 )国家利益与人民利益的关系 5．（25-26·湖北武汉·期末）以下是八年级（2）班道德与法治课的课前三分钟新闻播报内容：2025年6月，以色列和伊朗军事冲突升级。根据党中央决策部署，在外交部、中国驻伊朗等国家使领馆以及交通运输部、民航局等部门共同努力下，三千多名中国公民已从伊朗安全撤离。对此，同学们纷纷发表了自己的看法，其中正确的是（ ） A. 党对军队的绝对领导是人民军队的强军之魂 B. 在我国，国家利益与人民利益是高度统一的 C. 为了维护国家利益，必要时要放弃个人利益 D. 我国贯彻总体国家安全观，以人民安全为基础 【答案】B 【解析】 本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：材料中未涉及军队领导权问题，撤离行动由外交、交通等部门主导，故A不符合题意； B：国家组织力量撤离海外公民，体现了国家利益与人民利益的高度统一，故B符合题意； C：材料强调国家主动保护公民利益，而非要求公民放弃个人利益，故C不符合题意； D：总体国家安全观以人民安全为宗旨，经济安全才是基础，故D说法错误； 故本题选B。 6．国庆当天，中国飞机在炮火中逆行至黎巴嫩撤侨，平安带回151人。这让我们感受到（） ①人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具才能得到真正的维护 ②国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现 ④对伟大祖国，每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 本题考查国家利益与个人利益的关系。 ①②：中国飞机在炮火中逆行至黎巴嫩撤侨，平安带回151人，这让我们感受到国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具才能得到真正的维护，①②符合题意； ③④：说法正确，但与题干主旨不符合，③④不符合题意； 故本题选A。 7．国家主席习近平在2024年新年贺词中说：“我们的目标……归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”这意味着（ ） ①在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的 ②在我国，国家利益就是千千万万个人利益的总和 ③创造未来的美好生活需要每个人付出辛劳和汗水 ④我们要用理性、务实、文明的心态维护国家利益 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 本题考查国家利益与人民利益。 ①③：“大家要共同努力，把这些事办好”，体现出国家利益和人民利益是高度统一的；启示我们创造未来的美好生活需要每个人付出辛劳和汗水，故①③说法正确； ②：国家利益不是个人利益的总和；总和的说法不妥，故②说法错误； ④：这是维护国家利益的要求，与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选C。 8．南沙环境恶劣，对守礁官兵的身心是个极大的挑战，而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说：“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波式的事迹不胜枚举，这启示我们（ ） ①要心存祖国，自觉承担对国家的责任 ②国家利益和个人利益是完全一致的 ③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感 ④维护国家利益必须放弃个人利益 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 本题考查国家利益至上。 ①③：依据题文描述，“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”根据所学知识可知启示我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，以实实在在的行动维护国家利益，①③说法正确； ②：国家利益和个人利益在根本上是一致的，②说法错误； ④：维护国家利益不一定要放弃个人利益，④说法错误； 故本题选C。 1．2024年12月20日上午，庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼在澳门隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话强调，要始终坚持国家主权、安全、发展利益高于一切，任何时候都不能动摇。这是因为（ ） A. 国家主权、国家安全、经济社会可持续发展的基本保障都属于国家的核心利益，必须坚决维护 B. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求的总和 C. 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等多个领域 D. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 【答案】A 【解析】 本题考查维护国家利益。 A：题文内容说明维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，体现了国家主权、国家安全、经济社会可持续发展的基本保障都属于国家的核心利益，必须坚决维护，A说法正确； B：国家利益是是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，B说法错误； C：是国家利益内容，不是原因，C说法不符合题意； D：是人民军队重要性，与题干维护利益的原因不符，D说法不符合题意； 故本题选A。 2．《中国的和平发展》白皮书对我国的核心利益进行了界定。下列选项体现维护国家核心利益的是（ ） ①党中央高度重视文明城市创建工作 ②中国政府重申台湾是中国的一部分 ③澳门通过修改《维护国家安全法》法案 ④习近平总书记强调要加强体育强国建设 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查国家核心利益。 ②③：依据教材知识可知，国家核心利益包括：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障；中国政府重申台湾是中国的一部分，澳门通过修改《维护国家安全法》法案，属于维护国家核心利益的表现，故②③说法正确； ①④：党中央高度重视文明城市创建工作，习近平总书记强调要加强体育强国建设，体育和文化不属于国家核心利益，故①④不符合题意； 故本题选B。 3．八年级（3）班道德与法治老师在开展议题式教学时，用下面的素材创设情境。据此推断，该议题最有可能是（ ） 他一直致力于提升我国遥感对地观测水平，带领团队攻克了遥感卫星高精度数据处理的系列瓶颈问题。从支持青藏铁路测量到参与汶川抗震救灾，从北京奥运会安保到数字敦煌工程……李德仁和他的团队，一直忙碌于祖国最需要的地方。 A. 国家核心利益的主要内容 B. 人民利益需要运用国家工具来维护 C. 合法有序地表达爱国情感 D. 国家利益要靠人民艰苦奋斗来实现 【答案】D 【解析】 本题考查国家利益与人民利益关系的理解。 A：国家核心利益的主要内容（如主权、安全等）在材料中未直接体现，故A不符合题意； B：材料突出人民主动奉献而非国家工具运用，故B不符合题意； C：合法表达爱国情感与科研实践行为不符，故C不符合题意； D：材料中李德仁团队通过科技攻关服务国家需求，直接体现人民奋斗实现国家利益，故D符合题意； 故本题选D。 4．道德与法治课堂上，同学们围绕“国家利益与人民利益”展开讨论，下列观点正确的是（） ①小雨：国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现 ②小风：人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护 ③小美：在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 ④小彤：国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 本题考查国家利益和人民利益的关系。 ①②③④：依据教材知识可知，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护，国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现，在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，故①②③④说法正确； 故本题选B。 5．（25-26八上·安徽铜陵·期末）迎着鲜红的国旗，官兵们列队庄严宣誓：“作为一名边防军人，我们的职责与使命就是坚守在边防线上，确保边境安全和国土安全……”一位边防士兵说：“在遥远的天边，只有怀着对祖国的无比热爱和绝对忠诚才能在这里深深地扎下根。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（ ） ①推进国防和军队现代化需要牺牲个人利益 ②维护国家利益是称霸世界的必然要求 ③确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 ④国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查捍卫国家利益的相关知识。 ①：推进国防和军队现代化可能需要个人付出，但边防军人守护边疆的核心动机是维护国家主权和领土完整，而非直接对应国防现代化的要求，且题干未提及此内容，故①说法错误； ②：中国坚持和平发展道路，反对霸权主义，维护国家利益是为了国家安全与发展，而非称霸世界，故②说法错误； ③：国家主权和领土完整是国家安全的核心，边防军人以生命守护边疆正是坚守这一红线，故③符合题意； ④：国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的前提，边防军人的行为本质是保障国家利益，故④符合题意； 故本题选D。 1．图示法是揭示概念间关系的常用方法，下列图示反映的关系正确的是（ ） A. ①行政制裁 ②行政处罚 ③行政拘留 B. ①基本权利 ②文化权利 ③出版自由 C. ①刑罚 ②附加刑 ③罚款 D. ①国家主权 ②国家核心利益 ③国家利益 【答案】A 【解析】 本题考查法律概念间的包含关系违法行为的分类、公民基本权利、刑罚的种类、国家利益的内涵。 A：行政制裁包括行政处罚和行政处分，行政处罚的种类包括行政拘留等，行政制裁包含行政处罚包含行政拘留，故A符合题意； B：基本权利包含文化权利，但出版自由属于政治权利和自由，不属于文化权利，故②与③无包含关系，故B不符合题意； C：刑罚包含附加刑，但附加刑中是罚金而非罚款，罚款属于行政处罚，故②与③无包含关系，故C不符合题意； D：国家利益包含国家核心利益，国家核心利益包含国家主权，正确顺序应为③包含②包含①，与图示①包含②包含③不符，故D不符合题意； 故本题选A。 2．2015年7月1日，全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。2025年4月15日将迎来第10个全民国家安全教育日。为深入贯彻落实总体国家安全观，培养师生维护国家安全的责任感和使命感，在第十个全民“国家安全教育日”到来之际，黔东南州某学校于本月积极组织全体学生开展了“国家安全共同守护”的主题教育活动。以下内容是学校宣传栏展出的其中三块展板的内容。 【清澈的爱只为中国】 2020年6月15日，中印边境的加勒万河谷风起云涌。在维护国家领土主权的边防斗争中，我军4位年轻的戍边官兵英勇牺牲，其中包括年仅19岁的陈祥榕。“清澈的爱，只为中国！”这是陈祥榕生前的战斗宣言，更是他对祖国的深情告白。 在陈祥榕牺牲后，部队曾问他的母亲姚久穗需要什么帮助，姚久穗说：“我没有要求，我只想知道我儿子在战斗的时候勇不勇敢?”陈祥榕的连长杜鹏飞回答：“祥榕勇冠三军！” 2024年10月17日，新疆和田县新区将一条新修建的主路命名为“问勇路”，陈祥榕烈士母亲姚久穗为“问勇路”揭牌。“问勇路”便来源于此。网友纷纷发表评论：昔有“岳母刻字”，今有“陈母问勇”。 （1）阅读【清澈的爱，只为中国】展板，请说说你从中国军人及其家属身上学到了哪些高尚品格? 【大好河山寸土不让】 在喀喇昆仑河谷的崖壁上，写着“大好河山，寸土不让”8个大字，那是刚任团长不久的祁发宝带领战士们刻下的铮铮誓言，也是新时代英雄官兵捍卫祖国领土、不负先辈荣光的庄严宣示。陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉在中印边境的加勒万河谷用生命去捍卫了这几个字，用身躯化作了祖国的屏障。 （2）阅读【大好河山，寸土不让】的展板，请说说中国军人为何要守护“大好河山，寸土不让”? 【警惕间谍捍卫国安】 小柳是一名中学生，在网络上结识了一名自称来自“公益组织”的境外间谍情报机关人员，对方以“旅游开发做调研”为借口攀拉讨好，哄骗小柳前往当地码头、港口、机场等地拍照。很快，“调研”要求逐步发展至收集有关重要军事设施地点的照片和相关信息，小柳还因此收取了“酬劳”数千元。涉世未深的小柳在没有意识到问题严重性的情况下轻易相信了对方，但他完全没有想到，自己的这一行为已经对我军事安全和国家安全构成了严重威胁。 倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！国家安全是每个公民的责任和义务，作为新时代的中学生，我们更应该积极行动起来，为维护国家安全贡献自己的力量。在此，我代表全体同学发出以下倡议： ①____。 ②____。 ③____。 ④____。 老师们、同学们，国家安全，人人有责。让我们携手同行，从我做起，从现在做起，为维护国家安全贡献自己的一份力量！ （3）阅读【警惕间谍捍卫国安】展板，请结合展板内容和所学知识，请完善上述倡议书的内容。 【答案】（1）爱国、勇敢 （2）①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全关系人民幸福、是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。④国家安全利益是国家的最高利益。⑤我国武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。⑥国家主权、领土完整是我国的核心利益。⑦国家利益与人民利益是高度统一的，从根本上是一致的。⑧维护国家利益是每个公民的基本义务。⑨国家利益关系民族生存、国家兴亡。 （3）①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。②认真学习有关国家安全的法律法规、增强维护国家安全的法治意识。③积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范能力。④树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。⑤树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益的行为保持警惕。⑥增强维护国家安全和利益的责任感和使命感。⑦捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。⑧保守国家秘密，不泄露国家机密，包括军事、科技、经济等领域的敏感信息，在网络和社交媒体上不传播可能危害国家安全的信息。⑨我们要提高警惕，对于可疑人员和行为要保持警觉，及时向老师或有关部门报告，防止间谍活动对国家安全造成威胁。 【解析】 考点考查：坚持国家利益至上、国家安全的重要性、国家核心利益、国家利益和人民利益的关系、维护国家安全。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 (1)小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为军人，需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我军4位年轻的戍边官兵英勇牺牲→可链接爱国。 关键词②：姚久穗说：“我没有要求，我只想知道我儿子在战斗的时候勇不勇敢?”陈祥榕的连长杜鹏飞回答：“祥榕勇冠三军！”→可链接勇敢。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为军人，需要运用国家安全的重要性、国家核心利益、国家利益和人民利益的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在中印边境的加勒万河谷用生命去捍卫“大好河山，寸土不让”8个大字→可链接国家安全的重要性；国家安全利益是国家的最高利益；我国武装力量的任务；国家主权、领土完整是我国的核心利益；国家利益与人民利益是高度统一的，从根本上是一致的；维护国家利益是每个公民的基本义务；国家利益关系民族生存、国家兴亡。 第三步：整合信息，组织答案。 (3)小问详解： 本题考查维护国家安全的要求，可结合教材知识作答。 1．（2026·四川遂宁·中考真题）“时代楷模”董亦军用行动践行着“我的警察生涯不能有一点瑕疵”。无论是作为普通民警还是担任领导职务，他始终把人民群众放在心中最高位置，把一生都献给了人民公安事业，为首都安全稳定、人民幸福安康作出了突出贡献。他的事迹（ ） ①体现了人民利益高于一切的观念  ②说明了维护国家利益必须牺牲个人利益 ③诠释了在奉献社会中实现人生价值  ④表明了维护国家安全只是警察的义务 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 ①：董亦军始终把人民群众放在心中最高位置，体现了人民利益高于一切的观念，故①说法正确； ②：国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益并不必然要求牺牲个人利益，故②说法错误； ③：他把一生都献给了人民公安事业，作出了突出贡献，诠释了在奉献社会中实现人生价值，故③说法正确； ④：维护国家安全是每个公民的法定义务，不只是警察的义务，故④说法错误。 2．（2026·福建·中考真题）从港珠澳大桥连通粤港澳大湾区，到贵州花江峡谷大桥架起云端通途，一个个国家超级工程，不仅关乎国家的强盛和安全，更是为了满足人民“路好走”的朴素愿望。材料表明（ ） A. 维护国家利益是公民的基本义务 B. 国家利益能够反映每个人的需求 C. 国家利益和人民利益是高度统一的 D. 维护国家利益有时需要放弃个人利益 【答案】C 【解析】 A：材料强调的是国家建设成就惠及人民，未涉及公民履行维护国家利益义务的内容，故A不符合题意； B：国家利益反映的是广大人民的共同需求，而非“每个人”的所有需求，说法过于绝对，故B说法错误； C：超级工程关乎国家强盛安全，也满足人民愿望，体现了国家利益与人民利益在根本上是一致的，高度统一，故C符合题意； D：材料体现的是国家利益与人民利益的一致性，未体现二者冲突时需要放弃个人利益，故D不符合题意； 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 10.1国家利益高于一切 目 录 A组 巩固过关 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 ( 知识点01国家利益的内涵 )国家利益的内涵 1．2025年发布的《新时代的中国国家安全》白皮书指出：坚守维护国家利益准则，“这是新时代中国国家安全的基本要求”。“中国维护国家安全，主要是维护国家利益尤其是核心利益”。下列体现出维护国家核心利益的是（ ） ①党中央高度重视文明城市创建工作 ②解放军歼-20紧急升空逼退非法接近我国领空的外军机 ③香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》 ④习近平总书记强调要加快体育强国建设 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2．（25-26八上·广东广州·期末）2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。此举旨在铭记台湾重回祖国怀抱的历史，强化对国家统一与领土完整的共同信念。这一决定的根本出发点是（ ） A. 维护国家主权和领土完整这一国家的核心利益 B. 通过法律形式设立纪念日就能实现祖国完全统一 C. 将纪念历史事件作为维护国家安全的唯一基础 D. 用纪念日替代推动两岸关系和平发展的各项交流 3．习近平总书记说：“任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。”下列属于国家核心利益的是（） ①国家主权②经济利益③国家安全④文化遗产 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4．习近平总书记指出：“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家的核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。”下列属于我国的核心利益的是（ ） ①国家主权、国家安全、领土完整 ②经济社会可持续发展的基本保障 ③人民幸福安康的生活 ④宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ( 知识点02国家利益与人民利益的关系 )国家利益与人民利益的关系 5．（25-26·湖北武汉·期末）以下是八年级（2）班道德与法治课的课前三分钟新闻播报内容：2025年6月，以色列和伊朗军事冲突升级。根据党中央决策部署，在外交部、中国驻伊朗等国家使领馆以及交通运输部、民航局等部门共同努力下，三千多名中国公民已从伊朗安全撤离。对此，同学们纷纷发表了自己的看法，其中正确的是（ ） A. 党对军队的绝对领导是人民军队的强军之魂 B. 在我国，国家利益与人民利益是高度统一的 C. 为了维护国家利益，必要时要放弃个人利益 D. 我国贯彻总体国家安全观，以人民安全为基础 6．国庆当天，中国飞机在炮火中逆行至黎巴嫩撤侨，平安带回151人。这让我们感受到（） ①人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具才能得到真正的维护 ②国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现 ④对伟大祖国，每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 7．国家主席习近平在2024年新年贺词中说：“我们的目标……归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”这意味着（ ） ①在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的 ②在我国，国家利益就是千千万万个人利益的总和 ③创造未来的美好生活需要每个人付出辛劳和汗水 ④我们要用理性、务实、文明的心态维护国家利益 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 8．南沙环境恶劣，对守礁官兵的身心是个极大的挑战，而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说：“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波式的事迹不胜枚举，这启示我们（ ） ①要心存祖国，自觉承担对国家的责任 ②国家利益和个人利益是完全一致的 ③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感 ④维护国家利益必须放弃个人利益 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 1．2024年12月20日上午，庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼在澳门隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话强调，要始终坚持国家主权、安全、发展利益高于一切，任何时候都不能动摇。这是因为（ ） A. 国家主权、国家安全、经济社会可持续发展的基本保障都属于国家的核心利益，必须坚决维护 B. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求的总和 C. 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等多个领域 D. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 2．《中国的和平发展》白皮书对我国的核心利益进行了界定。下列选项体现维护国家核心利益的是（ ） ①党中央高度重视文明城市创建工作 ②中国政府重申台湾是中国的一部分 ③澳门通过修改《维护国家安全法》法案 ④习近平总书记强调要加强体育强国建设 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3．八年级（3）班道德与法治老师在开展议题式教学时，用下面的素材创设情境。据此推断，该议题最有可能是（ ） 他一直致力于提升我国遥感对地观测水平，带领团队攻克了遥感卫星高精度数据处理的系列瓶颈问题。从支持青藏铁路测量到参与汶川抗震救灾，从北京奥运会安保到数字敦煌工程……李德仁和他的团队，一直忙碌于祖国最需要的地方。 A. 国家核心利益的主要内容 B. 人民利益需要运用国家工具来维护 C. 合法有序地表达爱国情感 D. 国家利益要靠人民艰苦奋斗来实现 4．道德与法治课堂上，同学们围绕“国家利益与人民利益”展开讨论，下列观点正确的是（） ①小雨：国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现 ②小风：人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护 ③小美：在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 ④小彤：国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④ 5．（25-26八上·安徽铜陵·期末）迎着鲜红的国旗，官兵们列队庄严宣誓：“作为一名边防军人，我们的职责与使命就是坚守在边防线上，确保边境安全和国土安全……”一位边防士兵说：“在遥远的天边，只有怀着对祖国的无比热爱和绝对忠诚才能在这里深深地扎下根。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（ ） ①推进国防和军队现代化需要牺牲个人利益 ②维护国家利益是称霸世界的必然要求 ③确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 ④国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1．图示法是揭示概念间关系的常用方法，下列图示反映的关系正确的是（ ） A. ①行政制裁 ②行政处罚 ③行政拘留 B. ①基本权利 ②文化权利 ③出版自由 C. ①刑罚 ②附加刑 ③罚款 D. ①国家主权 ②国家核心利益 ③国家利益 2．2015年7月1日，全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。2025年4月15日将迎来第10个全民国家安全教育日。为深入贯彻落实总体国家安全观，培养师生维护国家安全的责任感和使命感，在第十个全民“国家安全教育日”到来之际，黔东南州某学校于本月积极组织全体学生开展了“国家安全共同守护”的主题教育活动。以下内容是学校宣传栏展出的其中三块展板的内容。 【清澈的爱只为中国】 2020年6月15日，中印边境的加勒万河谷风起云涌。在维护国家领土主权的边防斗争中，我军4位年轻的戍边官兵英勇牺牲，其中包括年仅19岁的陈祥榕。“清澈的爱，只为中国！”这是陈祥榕生前的战斗宣言，更是他对祖国的深情告白。 在陈祥榕牺牲后，部队曾问他的母亲姚久穗需要什么帮助，姚久穗说：“我没有要求，我只想知道我儿子在战斗的时候勇不勇敢?”陈祥榕的连长杜鹏飞回答：“祥榕勇冠三军！” 2024年10月17日，新疆和田县新区将一条新修建的主路命名为“问勇路”，陈祥榕烈士母亲姚久穗为“问勇路”揭牌。“问勇路”便来源于此。网友纷纷发表评论：昔有“岳母刻字”，今有“陈母问勇”。 （1）阅读【清澈的爱，只为中国】展板，请说说你从中国军人及其家属身上学到了哪些高尚品格? 【大好河山寸土不让】 在喀喇昆仑河谷的崖壁上，写着“大好河山，寸土不让”8个大字，那是刚任团长不久的祁发宝带领战士们刻下的铮铮誓言，也是新时代英雄官兵捍卫祖国领土、不负先辈荣光的庄严宣示。陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉在中印边境的加勒万河谷用生命去捍卫了这几个字，用身躯化作了祖国的屏障。 （2）阅读【大好河山，寸土不让】的展板，请说说中国军人为何要守护“大好河山，寸土不让”? 【警惕间谍捍卫国安】 小柳是一名中学生，在网络上结识了一名自称来自“公益组织”的境外间谍情报机关人员，对方以“旅游开发做调研”为借口攀拉讨好，哄骗小柳前往当地码头、港口、机场等地拍照。很快，“调研”要求逐步发展至收集有关重要军事设施地点的照片和相关信息，小柳还因此收取了“酬劳”数千元。涉世未深的小柳在没有意识到问题严重性的情况下轻易相信了对方，但他完全没有想到，自己的这一行为已经对我军事安全和国家安全构成了严重威胁。 倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！国家安全是每个公民的责任和义务，作为新时代的中学生，我们更应该积极行动起来，为维护国家安全贡献自己的力量。在此，我代表全体同学发出以下倡议： ①____。 ②____。 ③____。 ④____。 老师们、同学们，国家安全，人人有责。让我们携手同行，从我做起，从现在做起，为维护国家安全贡献自己的一份力量！ （3）阅读【警惕间谍捍卫国安】展板，请结合展板内容和所学知识，请完善上述倡议书的内容。 1．（2026·四川遂宁·中考真题）“时代楷模”董亦军用行动践行着“我的警察生涯不能有一点瑕疵”。无论是作为普通民警还是担任领导职务，他始终把人民群众放在心中最高位置，把一生都献给了人民公安事业，为首都安全稳定、人民幸福安康作出了突出贡献。他的事迹（ ） ①体现了人民利益高于一切的观念  ②说明了维护国家利益必须牺牲个人利益 ③诠释了在奉献社会中实现人生价值  ④表明了维护国家安全只是警察的义务 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2．（2026·福建·中考真题）从港珠澳大桥连通粤港澳大湾区，到贵州花江峡谷大桥架起云端通途，一个个国家超级工程，不仅关乎国家的强盛和安全，更是为了满足人民“路好走”的朴素愿望。材料表明（ ） A. 维护国家利益是公民的基本义务 B. 国家利益能够反映每个人的需求 C. 国家利益和人民利益是高度统一的 D. 维护国家利益有时需要放弃个人利益 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $