综合（道法A+科学教科A）-【益卷】陕西省2026-2027学年三年级上学期综合作业一

毯 九月·秋分煦暖·格物明理 三年级综合A ☆☆时间：60分钟☆☆ 卷首语：秋分风和日丽，格物以明理。在道德与科学的安响中明辨是旅，让智慧 的清风吹亮你澄明的心田！ 道德与法治 一、慧眼识珠我会选（每小题只有一个符合题意的答案，请将符合题意答案前的字母 填在题后的括号里) 1.我们从出生到现在一直在学习，下列不属于学习的是 A.骑自行车 B.睡觉做梦 C.看报 2.亲戚夸我懂礼貌，最有可能是因为我学会了 A.礼貌用语 B.整理书包 C.写字 3.放学回家学做一道菜，这属于 ( A.课堂学习 B.从电视上学知识 C.在“做”中学本领 4.小红每天都去练习跆拳道，她为每一天的成长感到快乐。这说明 () A.学习很辛苦 B.学习让人获得进步和快乐C.只有玩要才快乐 5.如右图所示，小兰在 方面有优势。 () A.美术 我很喜欢色彩和 线条，能画出美丽的 B.手工 风景画。 C.表演 6.田田读不准英语单词时的心情最有可能是 () A.非常开心 B.有点沮丧 C.感到幸福 [三年级综合第1页共6页] 7.下列名句中属于勉励自己战胜困难的是 () ①世上无难事，只怕有心人②绳锯木断，水滴石穿 ③与朋友交，言而有信 A.①② B.①③ C.②③ 8.“温故而知新”体现的学习方法是 () A.课后复习 B.课前预习 C.独立思考 9.小凯发现自己在语文写作时，总是词汇量不够，内容比较枯燥。他想克服这个不 足，以下做法正确的是 () A.让爸爸妈妈代替自己写作文 B.每次写作文都抄袭别人的，应付了事 C.每天坚持阅读课外书，积累好词好句，并经常练习写小短文 10.宋濂冒雪拜访老师的行为，体现了他具有 品质。 () A.不怕寒冷 B.勤学好问 C.喜欢走路 二、明辨是非我会说（请先判断对错，再简述理由。正确的在题后的括号里打“√”， 错误的在题后的括号里打“×”) 1.说话、走路、穿衣人人都会，不属于学习。 理由： 2.小乐唱歌很好听，每次班级举办联欢活动，她都积极报名，发挥自身唱歌优势。( 理由： 3.小明怕自己提的问题会让同学们笑话，他总是不喜欢举手发言。 理由： [三年级综合第2页共6页] 4.“当日事当日毕”是培养自律习惯的好方法。 理由： 三、穿针引线我会连 学习途径有很多，通过下面途径能学习到什么呢？请将对应的内容用直线连 起来。 在班级劳动中 丰富科学知识 在野外玩耍时 学会许多劳动本领 在与同学的交往中 认识许多植物和昆虫 参观科技馆 懂得人与人之间应友好相待 游览名胜古迹 了解祖国的风景和历史 四、指点迷津我会答 1.小东想剪一个新年窗花，但总是剪不好，经常剪歪，还容易把纸剪断，于是他想要放 弃。要想战胜剪纸时遇到的困难，小东应该怎么做？请为小东提两点建议。 2.小文的心中有很多问号。他想知道鱼儿为什么能在水里游，可以通过哪些方法寻 找答案呢？（写出两，点） [三年级综合第3页共6页] 科学 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 小明练习使用气温计，他先观察了气温计的结构，然后测量了几个不同环境的温 度。请回答1~4题。 1.小明观察到的气温计结构中，能感应温度变化的是 A.液柱 B.玻璃泡 C.刻度 2.小明测量冰箱冷藏室温度为“零下3摄氏度”，应该写作 ( A.3℃ B.-3 C.-3℃ 3.小明对气温计进行读数，图中读数方法正确的是 A.A .包A B.B 10 包B -包C C.C 0 4.小明在学校测量当天的气温时，测量的地点应选在 () A.阳光直射的操场上 B.开着空调的教室里 C.空气流通的树荫旁 5.下面的气温计的读数是-6℃的是 153 A. 103 0 6.小刚的妹妹感冒了，小刚想帮妹妹测量体温，他应该选择 A.体温计 B.气温计 C.水温计 7.下列现象中，不能用来帮助我们判断风向的是 A.落叶飘动的方向 B.沙尘扬起的方向 C.汽车行驶的方向 学习了“观察云”的科学知识后，科学小组开展了为期一周的“观察云，记录天 气”实践活动。请回答8~10题。 [三年级综合第4页共6页] 8.天气预报显示星期三的天气为多云，下图黑色部分表示云量，这一天小组同学观察 的云量最有可能是 () B 9.星期六，小红发现天空中云量多而密，且颜色较暗，这通常预示着 A.天气晴好 B.即将下雨 C.温度升高 10.在观察云时，几位同学发表了不同观点，其中说法错误的是 A.观察云时，不能直视太阳 B.云的形状与天气有关 C.出太阳的时候一定是晴天 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 1.地球被一层厚厚的大气包围着，大气中含有氮气、氧气等，我们称它为 2.科科测得室外的气温为25℃，25℃读作 3我们根据一个地方 小时降水量的多少来确定降水量等级。 4.根据 的多少，天气可分为晴、多云、阴。 三、我会判断（正确的在题后的括号里打“V”,错误的在题后的括号里打“×”） 1.把温度计的玻璃泡握在手中，红色液柱不会变化。 ( 2.气象站的百叶箱是为了满足通风、无阳光直射的测量环境要求设计的。 ( ) 3借助不同物体、使用不同方法观测风，结果一定相同。 ( ) 4.只有天空中完全没有云的时候，我们才说这一天是晴天。 () 四、我会回答 1.每年春季，很多地方会举办风筝节。风筝的放飞与风的知识密切相关，风向、风力 决定了风筝能顺利升空、稳定飞行。 (1)放飞风筝时，风筝飘向东方，说明当时吹的是 (选填“东风”或“西 风”)。 (2)下图所示的天气中，最适合放风筝的是 [三年级综合第5页共6页] (3)观测风筝节现场的风力大小，最适合借助的工具是 A.气温计 B.雨量器 C.风旗 (4)风筝节上，工作人员用风向标观测风向，风向标的箭头指向 A.风吹去的方向 B风吹来的方向 C.北方 (5)如果风突然变大，风旗飘向东，那么此时要想让风筝更容易飞起来，放风筝的 人应该 2.小科学习了“测量降水量”知识后，回家做了一个雨量器。 (1)在贴刻度条时，小科遇到了麻烦。请你帮他看看刻度条正确的贴法应该 是 30 20 10 0 10 0 (2)小科在自制雨量器的刻度条上贴了透明胶带是为了 (3)雨量器做好了。下面是小科对当地一周内降水量进行测量后得到的降水量记 录表。 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 降水量 11 0 15 16 0 18 (毫米) ①由降水量记录表可知，这一周内，下了 天雨，其中星期 的 降水量最大。 ②结合下面的降水强度等级表可以判断，当地星期三的降水强度等级 是 降水强度等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 24小时总降 0.1≈9.910.0≈24.925.0~49.950.099.9100.0-249.9≥250.0 水量（毫米） ③小科认为小雨天气时不用带雨伞出行，则这一周内小科共带了 天雨伞。 [三年级综合第6页共6页]九月·秋分煦暖·格物明理 三年级综合A参考答案及评分标准 道德与法治（共50分) 一、慧眼识珠我会选（共10小题，每小题2分，计20分） 1.B2.A3.C4.B5.A6.B7.A8.A9.C 10.B 二、明辨是非我会说（共4小题，每小题3分，计12分） 1.×(1分)理由：说话、走路、穿衣都是在反复练习和模仿中学会的，这些都属于学习。（言之有理即可，2分) 2.V(1分)理由：每个人都有自己的学习优势，小乐歌唱得好，积极参加联欢会有利于发挥自身优势，能获得 成长与快乐。（言之有理即可，2分)》 3.×(1分)理由：问题是最好的老师，上课的时候我们要积极提问题，不要怕别人嘲笑自己就不提问题了。小 明的做法体现了不能勇于提问。（言之有理即可，2分) 4.V√(1分)理由：“当日事当日毕”指当天的事情当天完成，不拖延，能够约束自己，是培养自律好习惯的有效 方法。（言之有理即可，2分) 三、穿针引线我会连（共1小题，每条2分，计10分） 在班级劳动中 丰富科学知识 在野外玩耍时 学会许多劳动本领 在与同学的交往业 认识许多植物和昆虫 参观科技馆 懂得人与人之间应友好相待 游览名胜古迹 了解祖国的风景和历史 四、指点迷津我会答（共2小题，计8分）》 1.例答：不要灰心放弃，保持耐心，仔细观察剪纸步骤，慢慢动手裁剪：反复练习，总结剪歪、剪断的原因，改进手 法，细心一点慢慢剪。（符合题意，写出两点即可，4分) 2.例答：请教老师；去图书馆查阅资料；上网查阅资料等。（符合题意，写出两点即可，4分) 科学（共50分) 一、我会选择（共10小题，每小题2分，计20分） 1.B2.C3.B4.C5.C6.A 7.C8.B9.B10.C 二、我会填空（共4小题，每小题1分，计4分） 1.大气圈 2.二十五摄氏度3.24 4.云量 三、我会判断（共4小题，每小题1分，计4分） 1.×2.√3.× 4.× 四、我会回答（共2小题，计22分） 1.(10分，每空2分) (1)西风 (2)B (3)C (4)B (5)向西方向跑 2.(12分，每空2分) (1)A (2)防止刻度条被打湿 (3)5 日 小雨 4 [三年级综合答案第1页共1页]