物理北师大A-【益卷】陕西省2026-2027学年八年级上学期综合作业一

2026~2027学年度第一学期课后综合作业（一） 八年级物理（北师大版A) 注意事项：满分80分，时间80分钟。 题号 二 三 四 总分 得分 第一部分（选择题 共20分) 一、选择题（共10小题，计20分.第1~8小题为单选题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题 意；第9、10小题为多选题，每小题2分，每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但 不全得1分，错选得0分) 1.为了保证食物的新鲜，冰箱保鲜室的温度最合适的是 A.-4℃ B.4℃ C.24℃ D.349℃ 2.如图所示分别表示几位同学在“用温度计测液体的温度”实验中的做法，其中正确的是（) B D 3.早在5000多年前，我国劳动人民已能通过加热，把矿石中的铜由固态变成液态.此过程中铜发 生的物态变化是 () A.液化 B.熔化 C.汽化 D.凝华 4.2026年春晚《贺花神》的舞台特效中，将固态二氧化碳置于常温下会迅速变成气态，下列现象 与这一物态变化相同的是 () A.樟脑丸变小 B.太阳出来雾散 C.冬天玻璃窗上的冰花 D.烧开水时壶嘴附近产生的白气 5.人们在高温的天气里往往会大汗淋漓，是人体自我保护的生理现象.出汗能使体温不会升得太 高，这是由于汗液 () A.熔化吸热 B.蒸发吸热 C.液化放热 D.汽化放热 [八年级物理-北师大版第1页共6页] 6.“玫瑰花冻干”是将玫瑰花置于-30℃至-45℃环境中速冻，使内部水分迅速形成细小冰晶，然 后在真空度≤10Pa的环境中，控制搁板温度在-25℃至-20℃，使冰晶直接变为水蒸气，从而 最大限度保留玫瑰花的原有色、香、味、形及营养成分.下列有关“玫瑰花冻干”的物态变化过程 描述正确的是 () A.先熔化再凝固 B.先液化再汽化 C.先凝固再升华 D.先凝华再升华 7.如图所示是《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙干”的情景.在夹巷中生火，将湿纸膜贴在烤火 的砖墙上，干透后揭下来就是成品纸.关于在夹巷中生火能加快纸中水蒸发的方法，下列说法 正确的是 A.升高水的温度 B.减少水的体积 C.增加水的表面积 D.升高水的沸点 8.我国科研团队从某植物溶液中提取抗生素时，要用物理加热的方法使溶液沸腾而除去水分，但 该抗生素不能在超过80℃的温度下提取.下列解决方法可行的是 () A.在标准大气压下用“水浴法”持续加热 B.在标准大气压下用敞口锅直接加热至沸腾 C.在低压室内提取，使水的沸点低于80℃ D.用高压锅加热溶液，使水的沸点低于80℃ 9.(双选)水是地球上宝贵的自然资源，如图所示是大自然中部分“水循环”示意图，下列说法中正 确的是 A.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气 降水 B.春天，高山上的积雪消融，是液化现象 降水 C.夏天，小水滴在高空遇冷凝固成小冰珠，有可能形成冰雹 D.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，凝华成小冰晶，聚 集起来变成雪花 10.（双选)我国是世界上最早进入青铜器时代的国家之一.青铜器在铸造时，用石杓舀出液态铜 倒入陶范中冷却成固态，如图所示.下列说法正确的是 A.液态铜倒入陶范冷却成青铜器是凝华现象 B.液态铜冷却变成固态的过程中需要放出热量 C.工匠休息时身上的汗水逐渐消失是汽化现象 D.用过的石杓放入水中出现的“白气”是汽化形成的 [八年级物理-北师大版第2页共6页] 第二部分（非选择题 共60分) 二、填空题（共6小题，计18分） 11.(3分)固态 和气态是物质常见的三种状态，如图所示是某种物质三种状态的微 观模型，其中图甲表示物质的 态，图 物质中分子的运动最为自由 0n000 甲 乙 丙 图-1 图-2 第11题图 第12题图 12.（2分)水烧开后把烧瓶从热源拿开，水会停止沸腾.如图-1所示，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置 并向瓶底浇冷水，将会观察到水重新沸腾，这是因为瓶内气压降低，水的沸点 .如 图-2所示，在注射器中吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处.向外拉活塞到一定程度时，注射 器里的液态乙醚消失，然后往里推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，表明 用 方法可以使气体液化。 13.(4分)如图所示是“蒸馏法”淡化海水装置.在阳光照射下，池内海水 变为水蒸气，水 蒸气遇到透明塑料膜 (前两空均填物态变化名称) （选填“吸热”或“放 热”)形成小水滴，收集到的淡水会集中在 (选填“A”“B”或“C”)区域 透明塑料膜 砖块 阳光 77A 水池 步 第13题图 第14题图 第15题图 第16题图 14.(3分)炎热的暑假，青青在家自制水果冰棒解暑.如图所示，首先将冰块放于单层的不锈钢盆 中，并加入适量的盐，盐会使冰的熔点 (选填“升高”或“降低”)，用筷子搅拌大 约半分钟，盆中冰与盐水混合物的温度会低于0℃.将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中，几分 钟后西瓜汁 成了水果冰棒，同时周围空气中的水蒸气 （后两空均填物态 变化名称)成“白霜”附着在盆外壁， 15.（2分)如图所示，小婷煮饺子，在水沸腾后，小婷更适合用 (选填“大火”或“小 火”)进行加热.此外，锅中冒出的水蒸气造成的烫伤要比同温度的热水烫伤更严重，这是由于 水蒸气 的缘故， 16.(4分)随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实.人工降雨是利用飞机在冷空气 层中喷洒干冰（固态C02),干冰会很快 (填物态变化名称)，使空气温度急剧下降， 空气中的水蒸气凝华成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中 （填物态变化名 称)形成雨.小师洗完热水澡后，看到浴室也会偶尔滴下雨滴，小师拾头观察，发现如图所示相 同材质的水管A上布满水珠，水管B上完全见不到水珠，小师认为，A管通的是热水B管通的 是冷水.你认为小师的判断是 (选填“正确”或“错误”)的，是因为水珠的形成过程 需要 (选填“吸热”或“放热”)， [八年级物理-北师大版第3页共6页] 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17.(4分)小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，探 究影响液体蒸发快慢的因素。 水滴 摊开的水滴 水滴 水滴 吹风 空6 B (1)通过A、D两图的对比，可以得出液体蒸发快慢与液体 有关。 (2)通过 两图的对比，可以得出液体蒸发快慢与液体的温度有关 (3)完成上述探究后，小明还想探究液体蒸发快慢与液体表面积大小是否有关.他设计实验方 案，控制其他条件相同，只改变 ,观察液体蒸发快慢， (4)小明还发现在同样条件下，酒精的蒸发速度比水更快，这说明蒸发的快慢还与液体的 有关 18.(4分)为了观察碘的升华现象，小华分别设计了如图-1、图-2所示的实验.已知碘的熔点约 为113.7℃，沸点约为184.4℃.酒精灯外焰的温度约为800℃.水的沸点是100℃(1个标准 大气压下). 图-1 图-2 (1)通过实验，小华发现更合理的方案是 (选填“图-1”或“图-2”)方案，选用此方案 主要是为了 (选填“受热均匀”或“控制温度”) (2)实验进行不久可观察到碘锤内固态碘减少且出现紫色的碘蒸气.停止加热冷却后，观察到 碘锤中的碘蒸气不见了，碘锤内壁上出现紫黑色的碘颗粒，这是 现象，该物态变化需 要 (选填“吸热”或“放热”) 19.(7分)在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学采用完全相同的实验装 置并同时开始加热，实验装置如图-1所示，同时记录加热时间和水的温度 温度/℃ 100 B 98 96 94 92 9 0123456789101112时间/min 图 图-2 图-3 [八年级物理-北师大版第4页共6页] (1)图-1中安装实验装置时应遵循 (选填“自上而下”或“自下而上”)的原则 按照实验规范要求，调整铁圈A的高度.调整器材时 (选填“需要”或“不需要”)点燃 酒精灯，调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度， (2)实验中，水中气泡上升情形如图-2所示，可判断该情形是水沸腾 (选填“前”或 “时”)的现象.此时气泡内的气体主要是 (选填“空气”或“水蒸气”). (3)图-3是两组同学分别根据实验数据绘制的水沸腾时温度随时间变化的图像，由图像可知 水的沸点是 ℃.由图像还可以看出，甲、乙两组所用水的 (选填“初温”或“水 量”)不同.由图像可知水沸腾时的温度特点是： 20.(7分)小明分别采用图-1、图-2所示的实验装置探究蜡烛和冰的熔化特点 个温度/℃ 4温度/℃ 烛 时间/min 0 时间/min 图① 图② 图-1 图-2 图-3 (1)组装图-1装置时，A、B两部件中应先固定 (选填“A”或“B”)部件.探究时采用温 水对试管进行加热而不是直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管 (2)图-2是冰开始加热时的情景，由温度计的示数可知冰的初温为 ℃ (3)根据实验数据作出两者温度随时间变化的图像（如图-3所示），其中蜡烛的图像是图②， 蜡烛属于 (选填“晶体”或“非晶体”)；图①中bc段对应的时间内，试管里物质所 处的状态是 (选填“固”“液”或“固液共存”)态，冰的熔点是 ℃. (4)别的小组同学发现还未用酒精灯加热，试管中的冰也熔化了，此时冰熔化 (选填 “需要”或“不需要”)吸收热量， 四、综合题（共3小题，计20分） 21.(4分)生活中的物态变化， (1)北方冬天菜窖里放人几桶水，可以利用水凝固时 热，使窖内温度不至太低，菜 不会冻坏；我们从游泳池出来后感觉冷，是由于身上的水蒸发时 (均选填“吸”或 “放”)热， (2)舞台上云雾缭绕，是利用固态二氧化碳（干冰） 时吸热导致空气中的水蒸气遇 冷 (均填物态变化名称)而产生的效果。 22.(7分)厨房里处处都有物态变化 图-1 图-2 图-3 图-4 图-5 [八年级物理-北师大版第5页共6页] (1)图-1是水壶烧水的情景，水沸腾时，水中会出现大量气泡，且气泡在上升过程中体积 (选填“变大”“变小”或“不变”)，壶嘴上方的“白气”是水蒸气 （填物 态变化名称)形成的. (2)如图-2所示是从冰箱冷冻室里拿出的一块冻肉，过一会儿看到其表面有一层“白霜”，“白 霜”的形成是一种 现象：用湿手触摸片刻会感觉手指被“黏”住了，这是因为手上的 水 (均填物态变化名称)的原因， (3)吸汁入味的冻豆腐（如图-3所示）是涮火锅必备食材，嫩豆腐经冷冻再解冻以后，会出现 许多小孔，小孔产生的原因是豆腐里的水 （选填“先凝固后汽化”“先汽化后凝 华”或“先凝固后熔化”)而形成的；此时，端上来的一盆海鲜，仙雾缭绕美轮美奂，如图-4所 示，这是利用常温下干冰会迅速 (填物态变化名称)并且从空气中吸收大量热，使 空气中的水蒸气液化形成的， (4)在火炉上烧菜时，火焰熄灭前和熄灭后会出现如图-5中A、B所示的两种情景，其中 是火焰熄灭后的情景 23.(9分)如图-1所示是小科设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯 管中间有一段液柱。 甲 40 -40 40 -40 A B 3 -30 30 -30 0 8时 -10 20 8 -10 20 纱布 )水槽 图-1 图-2 (1)这个温度计是根据 (选填“液体”或“气体”)的热胀冷缩性质来测量温度的 (2)标准大气压下，若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标为 ℃. (3)A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处的温度 (选填“<”“=”或“>”)B处的 温度 (4)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确.如果请你提出一条提高测量准 确程度的建议，从弯管方面考虑，应该 ;从瓶子角度思考，应该 (5)还有一种温度计叫干湿泡温度计，干湿泡温度计它由两个相同的温度计并列组成，如图-2 所示其中一个温度计用湿布包起来，浸入蒸馏水中，称为湿泡温度计.如果干泡温度计的示数 为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数 （选填“高于”“低于”或“等于”)23℃，原 因是 .干湿泡温度计的示数差越大，说明空气中水蒸气含量越 （选填 “高”或“低”) (6)炎热的夏天，如果以上所述的温度计都坏了，小明放了一只甩过的体温计在阳台上，晚上 放学后小明观察并记录了体温计的示数.你认为记录的示数 (选填“高于”“等 于”或“低于”)今天的最高气温 [八年级物理-北师大版第6页共6页]2026~2027学年度第一学期课后综合作业（一） 八年级物理（北师大版A) 注意事项：满分80分，时间80分钟。 题号 二 三 四 总分 得分 第一部分（选择题 共20分) 一、选择题（共10小题，计20分.第1~8小题为单选题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题 意；第9、10小题为多选题，每小题2分，每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但 不全得1分，错选得0分) 1.为了保证食物的新鲜，冰箱保鲜室的温度最合适的是 A.-4℃ B.4℃ C.24℃ D.349℃ 2.如图所示分别表示几位同学在“用温度计测液体的温度”实验中的做法，其中正确的是（) B D 3.早在5000多年前，我国劳动人民已能通过加热，把矿石中的铜由固态变成液态.此过程中铜发 生的物态变化是 () A.液化 B.熔化 C.汽化 D.凝华 4.2026年春晚《贺花神》的舞台特效中，将固态二氧化碳置于常温下会迅速变成气态，下列现象 与这一物态变化相同的是 () A.樟脑丸变小 B.太阳出来雾散 C.冬天玻璃窗上的冰花 D.烧开水时壶嘴附近产生的白气 5.人们在高温的天气里往往会大汗淋漓，是人体自我保护的生理现象.出汗能使体温不会升得太 高，这是由于汗液 () A.熔化吸热 B.蒸发吸热 C.液化放热 D.汽化放热 [八年级物理-北师大版第1页共6页] 6.“玫瑰花冻干”是将玫瑰花置于-30℃至-45℃环境中速冻，使内部水分迅速形成细小冰晶，然 后在真空度≤10Pa的环境中，控制搁板温度在-25℃至-20℃，使冰晶直接变为水蒸气，从而 最大限度保留玫瑰花的原有色、香、味、形及营养成分.下列有关“玫瑰花冻干”的物态变化过程 描述正确的是 () A.先熔化再凝固 B.先液化再汽化 C.先凝固再升华 D.先凝华再升华 7.如图所示是《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙干”的情景.在夹巷中生火，将湿纸膜贴在烤火 的砖墙上，干透后揭下来就是成品纸.关于在夹巷中生火能加快纸中水蒸发的方法，下列说法 正确的是 A.升高水的温度 B.减少水的体积 C.增加水的表面积 D.升高水的沸点 8.我国科研团队从某植物溶液中提取抗生素时，要用物理加热的方法使溶液沸腾而除去水分，但 该抗生素不能在超过80℃的温度下提取.下列解决方法可行的是 () A.在标准大气压下用“水浴法”持续加热 B.在标准大气压下用敞口锅直接加热至沸腾 C.在低压室内提取，使水的沸点低于80℃ D.用高压锅加热溶液，使水的沸点低于80℃ 9.(双选)水是地球上宝贵的自然资源，如图所示是大自然中部分“水循环”示意图，下列说法中正 确的是 A.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气 降水 B.春天，高山上的积雪消融，是液化现象 降水 C.夏天，小水滴在高空遇冷凝固成小冰珠，有可能形成冰雹 D.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，凝华成小冰晶，聚 集起来变成雪花 10.（双选)我国是世界上最早进入青铜器时代的国家之一.青铜器在铸造时，用石杓舀出液态铜 倒入陶范中冷却成固态，如图所示.下列说法正确的是 A.液态铜倒入陶范冷却成青铜器是凝华现象 B.液态铜冷却变成固态的过程中需要放出热量 C.工匠休息时身上的汗水逐渐消失是汽化现象 D.用过的石杓放入水中出现的“白气”是汽化形成的 [八年级物理-北师大版第2页共6页] 第二部分（非选择题 共60分) 二、填空题（共6小题，计18分） 11.(3分)固态 和气态是物质常见的三种状态，如图所示是某种物质三种状态的微 观模型，其中图甲表示物质的 态，图 物质中分子的运动最为自由 0n000 甲 乙 丙 图-1 图-2 第11题图 第12题图 12.（2分)水烧开后把烧瓶从热源拿开，水会停止沸腾.如图-1所示，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置 并向瓶底浇冷水，将会观察到水重新沸腾，这是因为瓶内气压降低，水的沸点 .如 图-2所示，在注射器中吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处.向外拉活塞到一定程度时，注射 器里的液态乙醚消失，然后往里推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，表明 用 方法可以使气体液化。 13.(4分)如图所示是“蒸馏法”淡化海水装置.在阳光照射下，池内海水 变为水蒸气，水 蒸气遇到透明塑料膜 (前两空均填物态变化名称) （选填“吸热”或“放 热”)形成小水滴，收集到的淡水会集中在 (选填“A”“B”或“C”)区域 透明塑料膜 砖块 阳光 77A 水池 步 第13题图 第14题图 第15题图 第16题图 14.(3分)炎热的暑假，青青在家自制水果冰棒解暑.如图所示，首先将冰块放于单层的不锈钢盆 中，并加入适量的盐，盐会使冰的熔点 (选填“升高”或“降低”)，用筷子搅拌大 约半分钟，盆中冰与盐水混合物的温度会低于0℃.将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中，几分 钟后西瓜汁 成了水果冰棒，同时周围空气中的水蒸气 （后两空均填物态 变化名称)成“白霜”附着在盆外壁， 15.（2分)如图所示，小婷煮饺子，在水沸腾后，小婷更适合用 (选填“大火”或“小 火”)进行加热.此外，锅中冒出的水蒸气造成的烫伤要比同温度的热水烫伤更严重，这是由于 水蒸气 的缘故， 16.(4分)随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实.人工降雨是利用飞机在冷空气 层中喷洒干冰（固态C02),干冰会很快 (填物态变化名称)，使空气温度急剧下降， 空气中的水蒸气凝华成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中 （填物态变化名 称)形成雨.小师洗完热水澡后，看到浴室也会偶尔滴下雨滴，小师拾头观察，发现如图所示相 同材质的水管A上布满水珠，水管B上完全见不到水珠，小师认为，A管通的是热水B管通的 是冷水.你认为小师的判断是 (选填“正确”或“错误”)的，是因为水珠的形成过程 需要 (选填“吸热”或“放热”)， [八年级物理-北师大版第3页共6页] 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17.(4分)小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，探 究影响液体蒸发快慢的因素。 水滴 摊开的水滴 水滴 水滴 吹风 空6 B (1)通过A、D两图的对比，可以得出液体蒸发快慢与液体 有关。 (2)通过 两图的对比，可以得出液体蒸发快慢与液体的温度有关 (3)完成上述探究后，小明还想探究液体蒸发快慢与液体表面积大小是否有关.他设计实验方 案，控制其他条件相同，只改变 ,观察液体蒸发快慢， (4)小明还发现在同样条件下，酒精的蒸发速度比水更快，这说明蒸发的快慢还与液体的 有关 18.(4分)为了观察碘的升华现象，小华分别设计了如图-1、图-2所示的实验.已知碘的熔点约 为113.7℃，沸点约为184.4℃.酒精灯外焰的温度约为800℃.水的沸点是100℃(1个标准 大气压下). 图-1 图-2 (1)通过实验，小华发现更合理的方案是 (选填“图-1”或“图-2”)方案，选用此方案 主要是为了 (选填“受热均匀”或“控制温度”) (2)实验进行不久可观察到碘锤内固态碘减少且出现紫色的碘蒸气.停止加热冷却后，观察到 碘锤中的碘蒸气不见了，碘锤内壁上出现紫黑色的碘颗粒，这是 现象，该物态变化需 要 (选填“吸热”或“放热”) 19.(7分)在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学采用完全相同的实验装 置并同时开始加热，实验装置如图-1所示，同时记录加热时间和水的温度 温度/℃ 100 B 98 96 94 92 9 0123456789101112时间/min 图 图-2 图-3 [八年级物理-北师大版第4页共6页] (1)图-1是水壶烧水的情景，水沸腾时，水中会出现大量气泡，且气泡在上升过程中体积 (选填“变大”“变小”或“不变”)，壶嘴上方的“白气”是水蒸气 （填物 态变化名称)形成的. (2)如图-2所示是从冰箱冷冻室里拿出的一块冻肉，过一会儿看到其表面有一层“白霜”，“白 霜”的形成是一种 现象：用湿手触摸片刻会感觉手指被“黏”住了，这是因为手上的 水 (均填物态变化名称)的原因， (3)吸汁入味的冻豆腐（如图-3所示）是涮火锅必备食材，嫩豆腐经冷冻再解冻以后，会出现 许多小孔，小孔产生的原因是豆腐里的水 （选填“先凝固后汽化”“先汽化后凝 华”或“先凝固后熔化”)而形成的；此时，端上来的一盆海鲜，仙雾缭绕美轮美奂，如图-4所 示，这是利用常温下干冰会迅速 (填物态变化名称)并且从空气中吸收大量热，使 空气中的水蒸气液化形成的， (4)在火炉上烧菜时，火焰熄灭前和熄灭后会出现如图-5中A、B所示的两种情景，其中 是火焰熄灭后的情景 23.(9分)如图-1所示是小科设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯 管中间有一段液柱。 甲 40 -40 40 -40 A B 3 -30 30 -30 0 8时 -10 20 8 -10 20 纱布 )水槽 图-1 图-2 (1)这个温度计是根据 (选填“液体”或“气体”)的热胀冷缩性质来测量温度的 (2)标准大气压下，若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标为 ℃. (3)A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处的温度 (选填“<”“=”或“>”)B处的 温度 (4)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确.如果请你提出一条提高测量准 确程度的建议，从弯管方面考虑，应该 ;从瓶子角度思考，应该 (5)还有一种温度计叫干湿泡温度计，干湿泡温度计它由两个相同的温度计并列组成，如图-2 所示其中一个温度计用湿布包起来，浸入蒸馏水中，称为湿泡温度计.如果干泡温度计的示数 为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数 （选填“高于”“低于”或“等于”)23℃，原 因是 .干湿泡温度计的示数差越大，说明空气中水蒸气含量越 （选填 “高”或“低”) (6)炎热的夏天，如果以上所述的温度计都坏了，小明放了一只甩过的体温计在阳台上，晚上 放学后小明观察并记录了体温计的示数.你认为记录的示数 (选填“高于”“等 于”或“低于”)今天的最高气温 [八年级物理-北师大版第6页共6页]