内容正文:
2026~2027学年度第一学期课后综合作业(一)
八年级生物学(苏科版A)
注意事项:满分60分,时间60分钟。
题号
二
总分
得分
第一部分(选择题
共24分)
一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的)
【古籍食鉴】《异物志》记载“南方鱼多不肥美,唯铃鱼为上”,皊鱼即鲮鱼。鲮鱼肉质细嫩、味
道鲜美,富含蛋白质、维生素A、钙、镁、硒等。请回答1~3题。
1.鲮鱼含有丰富的维生素A,常食能有效预防
()
A.坏血病
B.夜盲症
C.佝偻病
D.神经炎
2.鲮鱼富含蛋白质,下列关于蛋白质消化的叙述,错误的是
()
A.胃蛋白酶能初步消化蛋白质
B.蛋白质最终分解产物为氨基酸
C.蛋白质在胃内分解并吸收
D.蛋白质最终分解后在小肠吸收
3.小秦想将鲮鱼加入午餐食谱中,下列搭配中最合理的是
A.鲮鱼丝瓜汤、芹菜炒牛肉、米饭
B.豉汁蒸鲮鱼、炖牛肉、孜然羊肉
C.鲮鱼肉丸子、宫保鸡丁、方便面
D.香煎鲮鱼块、油炸鸡腿、烤鸡翅
【健康同行】王叔叔因消化不良去医院就诊,经一次性胶囊内窥镜检查后,确诊患有萎缩性胃
炎,医生建议他服用复合多酶片辅助治疗。请回答4~6题。
4.王叔叔需吞服一次性胶囊内窥镜进行胃部检查,一天后其随粪便排出体外。一次性胶囊内窥
镜不能检查到的部位是
()
A.胃
B.肝脏
C.小肠
D.大肠
[八年级生物学-苏科版第1页共6页]
5.萎缩性胃炎影响消化功能,推测王叔叔
A.胃液分泌量明显增多
B.不能消化脂肪类食物
C.不能消化淀粉类食物
D.蛋白质消化功能减弱
6.复合多酶片含脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等,与其功能最相似的消化液是
()
A.唾液
B.胃液
C.胰液
D.胆汁
【膳食闯关】某校开展“健康生活小卫士”的主题实践活动,同学们以分组闯关形式深入理解
食物营养、人体消化与健康饮食的内在关联。请回答7~10题。
7.在“食物营养成分大比拼”环节,同学们了解了部分食物中含有的营养物质。下列食物中,蛋白
质含量(单位质量)最高的是
()
A.玉米粒
B.白馒头
C.花生仁
D.牛肉
8.在“食物能量测定大比拼”环节,小秦利用如图燃烧装置,对比测定相同重量的两种食物的能
量,下列说法正确的是
()
A.铁罐头盒的作用是减少热量的散失
温度计
B.为减小误差,只需做一次实验即可
C.水吸收的热量等于食物的实际能量
铁罐头盒
食物样品
样品架
D.燃烧后,水温升高较多的食物能量较低
9.在“健康饮食案例分享”环节,同学们了解到脂肪肝患者饮食应清淡少油,这主要是因为患者()
A.食管体积萎缩,导致肠液分泌不足
B.胃液分泌增加,影响小肠吸收麦芽糖
C.肝脏分泌胆汁受限,脂肪消化受影响
D.小肠吸收水分增加,影响大肠形成粪便
10.在“食品安全知识问答”环节,主持人提出的如下做法中,符合食品安全要求的是
A.在森林里采不认识的蘑菇食用
B.有霉斑的馒头高温加热后继续食用
C.购买包装食品时关注生产日期
D.常到校园周边无证雄贩处购买小吃
[八年级生物学-苏科版第2页共6页]
【学用践行】生物学实验课上,小秦和同学们在老师的指导下利用食品级泡沫恒温箱、绝缘加
热线和温控器等自制了恒温装置(如下图),用来制作酸奶。请回答11~12题。
温度计
玻璃瓶
计时器
(内含牛奶和发酵剂)
电源
一加热板
11.关于酸奶制作的描述,错误的是
A.制作酸奶所用的菌种是乳酸菌
B.加入菌种后对装置进行灭菌处理
C,盖上盖子能为发酵提供无氧环境
D.做好的酸奶可用pH试纸测定酸度
12.小秦和同学们发现在进行发酵后,其中有一个发酵瓶中液体腐败变质,导致这一结果的原因
最不可能是
A.灭菌不彻底
B.密封不严实
C.原料被污染
D.牛奶量太少
第二部分(非选择题
共36分)
二、非选择题(共4小题,除标注外,每空1分,计36分)》
13.【科学探究】(9分)维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色,据此,同学们进行了“比较黄瓜和青椒
的维生素C含量差异”的实验,其部分操作及结果如下表。请回答下列问题。
所用蔬莱汁
实验组
处理过程
液滴数」滴
用滴管吸取A,逐滴滴入装有2L高锰酸钾溶液的甲试管中,振荡
甲
15
并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色褪去,记录所用汁液的滴数
用滴管吸取青椒汁,逐滴滴入装有2L高锰酸钾溶液的乙试管中,
乙
振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色褪去,记录所用汁液的
滴数
[八年级生物学-苏科版第3页共6页]
(1)根据活动目的,实验的变量是
,甲组滴入甲试管中的A是
0
(2)实验过程中,使用的高锰酸钾溶液的体积要相同,目的是
由表中结果
可知,
的维生素C含量多。
(3)在上述实验的基础上,科研人员继续进行实验,结果如下图所示。
(MH
180
0-4℃
500.
160
△-8C
140
●12C
120
▲-20C
0)
100
6=6
80
60
40
20
0
10
15202530贮藏时间/天
①实验探讨了贮藏温度和
对青椒维生素C含量的影响。统计时,须取多组数
据的
以减少实验误差,使实验结果更科学合理。
②根据数据分析,青椒的最佳贮藏温度是
℃,理由是
(2分)。
14.【地方美食】(9分)豆腐泡是陕西渭南的特色美食。将特制的麦面饼子掰成小块,用滚烫的热
浆连过几遍后,再在上面舀上豆腐花,浇上特制的调料水、辣椒油、撒上香椿沫,令人垂涎欲
滴。如图甲是人体消化系统组成示意图,图乙是小肠结构示意图,请据图回答问题。
①
②
③
⑤
①
⑧
⑨
图甲
图乙
【识别消化系统的组成】
(1)人体的消化系统由
和消化腺组成,人体最大的消化腺是[④]
[八年级生物学-苏科版第4页共6页]
【分析食物的消化和营养物质的吸收】
(2)豆腐中富含蛋白质,蛋白质在人体内最初被消化的部位是图甲中的[
;麦
面饼子中的淀粉最终在图甲的[
内被分解为
(3)图乙中的小肠内表面有许多环形的[①]
,其表面有许多小肠绒毛,小肠绒毛内
含有丰富的[③]
,该管壁和小肠绒毛壁都很薄,有利于吸收营养物质。
【践行健康合理膳食】
(4)青少年正处于长身体的关键时期,请你从合理膳食方面对青少年提出一条建议:
(2分)。
15.【科学探究】(9分)细嚼馒头会感觉到甜味,某生物学兴趣小组的同学通过模拟牙齿咀嚼、舌
的搅拌和唾液分泌等来探究“馒头在口腔中的变化”,设计了如表所示的实验方案,请运用所
学知识回答下列问题。
试管编号
1号
2号
3号
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
唾液有无
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
A
温度
37℃
37℃
37℃
水浴保温
10分钟
10分钟
10分钟
加入碘液
2滴
2滴
2滴
(1)为了探究“唾液对淀粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照实验,其实验变量是
(2)在本实验中,滴加的碘液的作用是检验淀粉的存在,1号试管中加入碘液后不变蓝,原因
是淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为有甜味的
(3)三支试管都放在37℃的水中,目的是模拟
,此温度下唾液淀粉酶的
活性最强。
[八年级生物学-苏科版第5页共6页]
(4)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对淀粉的消化作用,选用
两支试管进行对照
实验,从探究实验的设计角度看A处应填
(5)结合本实验方案,2号与3号
(填“能”或“不能”)构成对照实验,原因是
(6)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,滴碘液后呈现浅蓝色,你认为可能的原因是
(写出2种即可,2分)。
16.【健康膳食】(9分)你每天的饮食健康吗?请结合下面的“中国居民平衡膳食宝塔”回答问题。
第五层
盐、油
第四层
豆、奶、坚果
第三层
肉、蛋
第二层
蔬、果
第一层
谷、薯
水
(1)除水之外,同学们每天摄取量最多的应是第一层谷薯类食物,该类食物在人体内被消化的
主要场所是
(2)少年儿童骨发育迅速,为了避免患上佝偻病,应适量补充维生素
和含
的无机盐。某同学牙龈经常出血,原因可能是缺乏维生素
应多吃第
层食物。
(3)青少年应该多摄取宝塔中的第三、四层食物,原因是
0
(4)《中国居民膳食指南》明确指出“每人每天摄入糖不超过50克,最好控制在25克以下”。
根据下表中的营养成分含量,你认为能否用购买的果汁代替水果?
,原因是
(答出1点即可,2分)。
食物种类
糖(克)
维生素(毫克)
膳食纤维(克)
100克橙子
10
0.56
0.6
100克某品牌橙汁
34
0.14
0
[八年级生物学-苏科版第6页共6页]2026~2027学年度第一学期课后综合作业(一)
八年级生物学参考答案及评分标准(苏科版A)
第一部分(选择题共24分)
一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.B
2.C
3.A
4.B
5.D
6.C
7.D
8.A
9.c
10.C
11.B
12.D
第二部分(非选择题
共36分)》
二、非选择题(共4小题,除标注外,每空1分,计36分)
13.(9分)
(1)蔬菜种类(或蔬菜汁液)
黄瓜汁
(2)控制单一变量
青椒
(3)①贮藏时间
平均值
②8
该温度条件下,随贮藏时间的延长,青椒的维生素C含量减少速度最慢(合理即可,2分)
14.(9分)
(1)消化道
肝脏
(2)⑤胃
⑧小肠
葡萄糖
(3)皱襞
毛细血管
(4)营养搭配要均衡(或适当多吃富含蛋白质的食物等)(2分)
15.(9分)
(1)唾液
(2)麦芽糖
(3)人体口腔温度
(4)1号和3号
不搅拌
(5)不能
变量不唯一
(6)搅拌不充分,水浴时间太短(或加入唾液的量不足等)(答出1点得1分,2分)
16.(9分)
(1)小肠
(2)D钙
二
(3)第三、四层食物富含蛋白质,蛋白质是青少年生长发育和细胞更新的重要原料
(4)不能
相同质量的果汁含糖量远高于水果,易超出每日推荐糖摄入量(或果汁维生素含量低于水果、果汁不含膳食纤
维等)(2分)
[八年级生物学答案-苏科版第1页共1页]