2026-2027学年高一物理第一学期期中自编模拟试卷（甘肃省武威市适用）

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 绝密★启用前 2026-2027学年第一学期期中模拟 高一物理试卷 考试范围：必修一（一、二、三章）；考试时间：75分钟；命题人： 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1.在半球形光滑碗内，斜放一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点分别为、，则碗对筷子、两点处的作用力方向分别为(    ) A. 点处指向球心，点处竖直向上 B. 均竖直向上 C. 点处指向球心，点处垂直于筷子斜向上 D. 均指向球心 2.如图所示，一平板小车在外力作用下由静止向右滑行了一段距离，同时车上的物体相对车向左滑行，在此过程中物体受到的摩擦力(    ) A. 水平向左，为阻力 B. 水平向左，为动力 C. 水平向右，为动力 D. 水平向右，为阻力 3.如图所示，表示五个共点力的有向线段恰分别构成正六边形的两条邻边和三条对角线，已知则这五个共点力的合力大小为(    ) A. B.   C.   D.   4.物块受到共点力和的作用，它们的合力大小为，则和的大小可能是 A.      B.       C.       D.      5.如图所示，、两物块叠放在水平面上，在水平恒力作用下，、一起匀速运动，在运动过程中物体所受外力个数说法正确的是(    ) A. 物体受个力 B. 物体受个力 C. 物体受个力 D. 物体受个力 6.一辆汽车以速度匀速行驶了全程的一半，以行驶了另一半，则全程的平均速度为(    ) A. B. C. D. 7.下面几种情况，不可能的是(    ) A. 物体的位移与加速度方向相反 B. 物体的速度与加速度方向相反 C. 物体的速度恒定，而加速度在变化 D. 物体的加速度恒定，而速度在变化 二、多选题：本大题共3小题，共18分。 8.如图所示，一小滑块沿足够长的斜面以初速度向上做匀减速直线运动，依次经，，，到达最高点，已知，，滑块从到和从到所用的时间都是设滑块经时的速度为，则(    ) A. 滑块上滑过程中加速度的大小为 B. C. D. 从到所用时间为 9.关于摩擦力，下列说法中正确的是(    ) A. 物体受到摩擦力时，一定受到弹力 B. 只有运动的物体才受到摩擦力 C. 只有静止的物体才受到摩擦力 D. 物体所受的动摩擦力的方向总与物体的相对运动方向相反 10.下列哪组力同时作用在物体上能使物体做匀速直线运动是(    ) A. ，， B. ，， C. ，， D. ，， 第II卷（非选择题） 三、实验题：本大题共2小题，共15分。 11.如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为，其中，，，，，，计算结果保留两位有效数字  点处瞬时速度的大小是 ______ ；  小车运动的加速度计算表达式为 ______ ，加速度的大小是 ______ ． 12.在“验证力的平行四边形定则”的实验中 下列说法中正确的是          ． A.测量同一组数据、和合力的过程中，橡皮条与细线结点的位置可以变化 B.测量不同组数据、和合力的过程中，橡皮条与细线结点的位置可以变化 C.实验时，沿弹簧测力计外壳画两条射线作为两个分力、的方向 D.读两个弹簧测力计的示数时，应正视弹簧测力计，不应侧视或斜视 在坐标纸中已画出某次实验中两弹簧测力计拉力的图示，已知方格每边长度表示，由图得出合力的大小为           四、计算题：本大题共3小题，共39分。 13.（10分）一质点从距离地面的高度自由下落，重力加速度，求： 质点落地时的速度； 下落过程中质点的平均速度； 最后内质点走过的位移大小； 14、（14分）质量为的物体，静止在水平地面；物体与地面的动摩擦因数为，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等．对物体施加一水平拉力求： 当拉力时，地面对物体的摩擦力是多少？ 当拉力时，地面对物体的摩擦力是多少？ 15.（15分）如图所示，物体的质量，在倾角为，的恒力作用下，作匀速直线运动求： 地面对物体的支持力； 物体与水平地面间的动摩擦因数． 答案和解析 1.【答案】  【解析】【分析】 两点均受支持力，而支持力是一种弹力，其方向与接触面垂直，并且指向被支持物． 本题考查弹力的性质，注意明确弹力通常有三种：支持力、压力和拉力。对于球形物体，若两个物体是点与点接触型，支持力常常指向球心。 【解答】 碗对筷子、两点处都有支持力。 在处：筷子与碗的接触面是碗的切面，碗对筷子的支持力垂直切面指向筷子，根据几何知识得知，此方向指向球心，即点处碗对筷子的支持力指向球心。 在处：筷子与碗的接触面就是筷子的下表面，所以点处碗对筷子的支持力垂直于筷子斜向上。故C正确，ABD错误。 故选：。 2.【答案】  【解析】解：由于车向右，而物体向左滑动，故物体相对小车向左滑动，那么受到小车向右的滑动摩擦力的作用，由图可知，物体相对地面是向右运动的，即滑动摩擦力的方向与物体的运动方向相同，所以是动力。故 C正确，ABD错误。 故选：。 明确物体的运动情况，根据摩擦力产生的条件判断摩擦力的方向及充当动力还是阻力． 本题考查摩擦力的分析和判断，对于摩擦力要区分是静摩擦力还是滑动摩擦力，然后根据各自的判断方法分析，同时注意摩擦力可以作动力也可以作阻力． 3.【答案】  【解析】【分析】 本题关键是根据平行四边形定则，分组作图分析，合力范围为：。 解决此类问题需要结合平行四边形定则，利用几何知识分析合力的大小。 【解答】 由图可知，最大恒力为，根据平行四边形定则，与的合力为，与的合力为，这五个力的合力为三倍的， 已知，根据几何关系可知，，所以合力的大小为，故C正确，ABD错误。 故选C。 4.【答案】  【解析】【分析】 两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角时合力最小，并且本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围： 【解答】 两力合成时，合力范围为：； A.，，它们的合力最小值是，最大值是，不在该范围内，所以它们的合力不可能是，故A错误； B.，，它们的合力最小值是，最大值是，不在该范围内，所以它们的合力不可能是，故B错误； C.，，它们的合力最小值是，最大值是，在该范围内，所以它们的合力可能是，故C正确； D.，，它们的合力最小值是，最大值是，不在该范围内，所以它们的合力不可能是，故D错误。 故选C。 5.【答案】  【解析】解：因为、做匀速运动，知处于平衡状态，则受重力和支持力作用，不会受摩擦力作用，因为一旦受摩擦力，将不再平衡，所以受两个力作用。 而物体受到重力，拉力，对的压力，地面对的支持力与滑动摩擦力，共个力，故A正确，BCD错误。 故选：。 A、两物块叠放在水平面上，在水平恒力作用下，、一起匀速运动，知处于平衡状态，根据平衡判断的受力个数． 解决本题的关键通过共点力平衡，运用假设法判断是否受到摩擦力． 6.【答案】  【解析】设全程为，前半程的时间为， 则后半程的运动时间为， 则全程的平均速度为，故B正确，ACD 错误。 故选B。 7.【答案】  【解析】【分析】 当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动，匀加速直线运动位移的方向与加速度的方向相同，匀减速直线运动的位移与加速度方向可能相反． 本题考查描述运动的基本物理量的关系，要注意它们各自的决定因素；知道加速度是描述物体速度变化快慢的物理量；而速度是描述物体运动快慢的物理量． 【解答】 A.若物体做匀减速直线运动，则物体的位移为正，而加速度为负，故A中情况可能发生； B.速度与加速度反向时，物体做减速运动，可能发生； C.速度不变，则一定没有加速度，故C不可能发生； D.加速度不变，但只要有加速度，速度一定改变，故D可能发生； 本题选不可能发生的，故选C。 8.【答案】  【解析】【分析】 根据匀变速直线运动连续相等时间内的位移之差是一恒量求出滑块上滑的加速度．根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出点的瞬时速度．根据速度位移公式求出的距离，从而得出的距离．根据速度时间公式求出的时间，从而得出段的时间。 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用。 【解答】 解：因为，，滑块从到和从到所用的时间相等，根据得，故A正确； B.点是段的中间时刻，所以点的速度等于段的平均速度，则故B错误； C.根据匀变速直线运动的速度位移公式得，，则故C错误； D.点到点的时间，则到的时间为故D正确。 故选AD。 9.【答案】  【解析】解：、相互接触挤压即存在弹力是产生摩擦力的必要条件，所以物体受到摩擦力时一定受到弹力，故A正确； B、静止在斜面上的物体，受到斜面对它的向上的摩擦力，因此并不是物体只有运动才受到摩擦力的作用，故B错误； C、从粗糙斜面上运动下滑的物体就会受到摩擦力的作用，所以运动物体也可以受到摩擦力，故C错误 D、滑动摩擦力的方向和相对运动方向的相反，故D正确． 故选： 摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势，由此分析解答即可． 摩擦力一直是学生学习时的难点，在理解摩擦力时要重点理解相对二字，可通过分析实例帮助我们理解摩擦力． 10.【答案】  【解析】【分析】 物体做匀速直线运动时受力平衡，任意两个力的合力与第三个力大小相等．求出任意两个力合力的范围，若第三个力在这个范围内，三个力可能平衡，物体就可能做匀速直线运动． 【解答】 A、，的合力范围为，的力不在这个范围内，三个力不可能平衡，物体就不可能做匀速直线运动．故A错误． B、，的合力范围为，的力在这个范围内，三个力可能平衡，物体就可能做匀速直线运动．故B正确． C、，的合力范围为，的力在这个范围内，三个力可能平衡，物体就可能做匀速直线运动．故C正确． D、，的合力范围为，的力不在这个范围内，三个力不可能平衡，物体就不可能做匀速直线运动．故D错误． 故选：． 11.【答案】；；  【解析】解：，，，，，   利用匀变速直线运动的推论得：      由于相邻的计数点间的位移之差不等，故采用逐差法求解加速度．   根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小，   得：             为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值：   得：   小车运动的加速度计算表达式为   代入数据得   故答案为：，，  纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度  探究加速与力的关系实验时，要平衡摩擦力、应根据纸带求出小车的加速度，掌握实验的实验注意事项是正确解题的关键，注意单位的换算和有效数字的保留，能够运用逐差法求解加速度 12.【答案】   【解析】【分析】 本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的．掌握实验的方法和数据的处理方法以及需要注意的事项，尤其是理解本实验的“等效”思想． 力的合成遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则作出合力，从而得出合力的大小． 掌握实验原理，从多个角度来理解和分析实验，提高分析解决问题的能力，同时同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤，这样才能对实验有深刻的理解． 【解答】 、本实验采用等效替代法，同一次实验中拉力的作用效果应相同，橡皮条结点位置应保持不变，因此测量同一组数据、和合力的过程中，橡皮条与细线结点的位置不可以变化，故A错误； B、测同一组数据时橡皮条结点位置不能变化，但测量不同组数据、和合力的过程中，橡皮条与细线结点的位置可以变化，故B正确； C、实验时，应沿两条细线的方向作为两个分力、的方向，故C错误； D、为减小实验误差，读两个弹簧测力计的示数时，应正视弹簧测力计，不应侧视或斜视，故D正确。 故选BD。 根据平行四边形定则作出两个力的合力如图所示，则合力大小为：； 故答案为：；． 13. 【答案】解：根据速度位移公式得，， 解得； 根据平均速度的推论知，； 最后内的位移． 答：质点落地时的速度为； 下落过程中质点的平均速度为； 最后内质点走过的位移大小为．  【解析】根据速度位移公式求出质点落地的速度，根据平均速度的推论求出下落过程中质点的平均速度．采用逆向思维求出最后内质点的位移大小．解决本题的关键知道自由落体运动做初速度为灵活，加速度为的匀加速直线运动，结合运动学公式和推论灵活求解，基础题 14.【答案】解：滑动摩擦力，即最大静摩擦力：； 当拉力为时，，物体未被拉动，此时物体受到静摩擦力大小等于拉力，所以地面对物体的摩擦力是； 当拉力为时，，物体被拉动，此时物体受到滑动摩擦力，所以地面对物体的摩擦力是； 答：当拉力时，地面对物体的摩擦力是； 当拉力时，地面对物体的摩擦力是．  【解析】物体静止置于水平桌面上，对地面的压力等于物体的重力，由最大静摩擦力等于滑动摩擦力求出最大静摩擦力．根据水平拉力与最静摩擦力的关系判断物体的状态，确定摩擦力的大小． 计算摩擦力，首先要分析物体的状态，确定是什么摩擦力．当水平拉力小于等于最大静摩擦力时，物体拉不动，受到的是静摩擦力；当水平拉力大于最大静摩擦力时，物体被拉动，受到的是滑动摩擦力． 15.【答案】解：物体在力作用下做匀速直线运动，受力如图 水平方向有：  竖直方向有：     代入数据解得， 代入数据解得： 答：地面对物体的支持力是； 物体与水平地面间的动摩擦因数是．  【解析】对物体进行受力分析，物体处于平衡状态，建立直角坐标系，根据轴方向和轴方向合力为零，求出支持力的大小和摩擦力的大小． 已知摩擦力和支持力的大小，根据求出动摩擦因数． 解决本题的关键知道物体做匀速直线运动状态为平衡状态，运用正交分解法时，在轴和轴方向上的合力都为零． 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $