贵州贵阳市清华中学2026--2027学年八年级上学期生物学综合性练习题

.下面有关反射的叙述正确的是() A.反射孤的结构基础是反射 B.和语言文字有关反射是人类特有的反射类型 C.反射的神经中枢一定是大脑 D.当手指碰到针尖时,总是先疼然后缩手 7.八年级生物兴趣小组在探究“测定人的反应速度”的实验中,被测试者将用拇指和食指上端对准尺子0刻度 端,保持约1厘米间距,紧盯测试者的手,其松手后迅速夹住尺子,记录夹住处的刻度。下列叙述错误的是() A.在实验过程中,应取重复测试的平均值 B.反应速度会随着练习次数的增加而提高 C.读数时,读取夹住处手指上端的刻度值 D.实验测得的刻度值越小,反应速度越慢 8.图是人体运动的有关结构模式图,下列说法错误的是() A①从④中滑脱出来叫骨折 2 B.③内的滑液能使关节活动灵活 ④ C.②包裹形成的是密闭的关节腔 D.①和④合起来叫关节面 9.为了增强青少年身体素质,某学校实施了“阳光体有运动”,以促进学生健康成长。下列关于运动的描述正确 的是() A.骨骼肌两端附着在同一块骨上B.运动只需要运动系统就能完成 C,骨路肌包括骨和肌肉两部分D.骨骼肌中间较粗的是肌腹,两端较细呈白色部分是肌腱 10.学完“神经系统支配下运动的产生”,小明发现,做运动时会包括以下步骤: ①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌接受神经传来的神经冲动 ④骨骼肌收缩。 这些步骤发生的正确顺序是() A.①②③④B.②①③④ C.③④①② D.④③0② 11.下列不属于内分祕腺生理特点的是 A,分泌物由导管输送 B.分泌物随血液循环送到全身各处 C.分泌物是激素 D.分泌物直接进入腺体内的毛细血管 12.人在情绪激动时面红耳赤、心跳加快、血压升高,分泌量增多的激素是 A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.肾上腺激素 13.下列有关人体生命活动的调节,叙述错误的是() A人体生命活动只受神经系统的调节B.激素调节作用速度比神经调节慢 C.激素调节受神经调节的控制 D.生命活动受神经系统和激素的共同调节 14.城市中铺设盲道、新闻播报中加配手语翻译等措施是社会文明的标志,下列说法不正确的是() A.盲道地砖表面的突起,可刺激盲人足底皮肤中的感受器产生神经冲动 B.听力障碍者通过手语获得信息必须有大脑皮层的参与 C.手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的视网膜上形成视觉 D.听力障碍者通过手语获得信息并作出反应,这是条件反射 15.新冠肺炎是一种传染性极强的疾病。新冠肺炎患者属于() A传播途径 B.传染源 C.易感人群 D.病毒 16.由病原体引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病叫作传染病,下列选项中都属于传染病的是() ①手足口病②水痘③近视④贫血⑤霍乱⑥糖尿病 A.①②③ B.②④a C.①④⑤ D.①②⑤ 17.屠呦呦团队从中草药中分离出的青蒿素能够有效治疗疟疾。2021年6月,0(世界卫生组织)宣布我国获 得无宠疾认证。下列叙述正确的是() A.疟原虫是引起疟疾的传染源 B.疟疾具有传染性和流行性 C.消灭蚊虫属于控制传染源 D.服用青蒿素网于保护易感人群 二、主观题(共4个小题,共49分) 18.(12分)周末,小明一家去刷院观看戏曲表演。图11是人体中几种器官的结构图,结合所学生物学知识, 回答下列问题([]内填字母或数字): 甲 乙 丙 (1)小明在欣赏戏曲表演时,能看到表演者精彩的表演,是因为经表演者或物体反射来的光依次经过图乙中 的[]_、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体,到达[] ,形成倒立的物像,同时刺激感光细 胞,产生神经冲动,神经冲动沿着视神经到达 形成视觉。 (2)形成所觉的过程中,图甲中结构B的功能是 (3)表演者可以在舞台上做出单腿站立等多种精彩动作,是因为图丙中[] 有协调运动、维持身 体平衡的功能。小明能听懂表演者的演唱内容,因为图丙中结构上具有人类特有的 中枢 19.(13分)小丽陪同父母到果园采摘葡萄,小丽的手指被刺扎了一下立即缩回,并喊了一声:“好疼啊!”,爸 爸听到后跑过来一看,“没事,小丫头。”小丽不好意思地笑了。如图为缩手反射的结构模式图,请分析回答: 1 (1)小丽手指被扎后立即缩回,该反应属于 反射,完成该反射的神经冲动的传导途径是 (用序号和箭头表示),它们共同组成的结构称作 (2)若图中的⑤受损,小丽 (填“有”或“没有”)感觉。 (3)小丽的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来,该反射属于」 反射。听到声音,是因为声波引起了鼓膜的 振动,经听小骨传到内耳,刺激了内对声波敏感的感觉细胞(听觉感受器),并最终在大脑皮层的听觉 中枢产生了听觉。 (4)被扎后,小丽除了缩手还感觉到疼,这说明脊筒除了反射之外还具有作用。 20.(12分)人体内含有多种激素,各种激素职责明确、分工精细,各自发挥着独特的作用。但是如果身体内某 种激素的含量过多或过少,则可能影响整个机体的生命活动。要想让激素真正为人类的健康保驾护航,激素的应 用必须极其严格,使用时需要反复权衡利弊,以免危害人体健康。请分析并回答下列问题: (1)人体内的激素是由 分泌的,它们直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各 处。 (2)人体内可以调节代谢,促进生长发育,提高神经系统兴奋性的激素是由分泌的,该激素在幼年时 期分泌过少会使人患。 (3)人体内胰岛素的主要功能是促进组织细胞对 的吸收、利用和转化等,胰岛素过少或过多均会影响 人体的生命活动,糖