浙江永嘉县崇德实验学校2026-2027学年上学期九年级科学第一次阶段学情自测

标签:
普通图片版
切换试卷
2026-10-26
| 8页
| 118人阅读
| 20人下载

内容正文:

崇德实验学校2026学年第一学期九年级第一次月考科学试卷 考试范围:九上1.1-1.4,3.1-3.2命题人:邵阳阳审题人:冯地国 亲爱的同学:请认真审题,积极思考,细心答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点: 1.全卷共8页,有4大题,30小题。全卷满分160分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.本卷所需相对原子质量:H-1,0-16,C-12,Na-23,Cl-35.5,K-39,Ca-40,Cu-64 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选 均不给分) 1.崇德学校科学兴趣小组开展了“土壤的酸碱性测定及改良”探究活动。实验中测定校园土壤的pH约为 6.0,下列植物不适合在该土壤中种植的是( 植物 丹桂 天竺葵 早樱 广玉兰 适合生长的pH范围 5.56.5 7.0~7.5 5.5≈6.5 5.5~7.0 A.丹桂 B.天竺葵 C.早樱 D.广玉兰 2.下列科学兴趣小组关于测定土壤酸碱性活动说法正确的是() A,在取样地块上选取一个取样点测定,实验结果会更准确 B.先取少量土壤,加蒸馏水搅拌,静置,取上层清液滴在】试纸上 C.可以将pH试纸先用水润湿,再进行测量 D.该土壤测得的pH值约为6,则该土壤为弱碱性土壤 3.下列物质的名称、化学式对应正确的是() A.纯碱NaOH B.盐酸NaCI C.熟石灰Ca(ODz D.小苏打Na2CO3 4.某医院内分泌科接诊了一名12岁男孩。身高仅120cm(同龄男孩平均身高约150cm),智力测试正常, 医生诊断为“侏儒症”,其主要原因是幼年附哪种激素分泌不足() A.生长激素 B.甲状腺激素 C.雄性激素 D.胰岛素 5.小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液,产生白色沉淀,然后再商入适量经过稀释的硫酸溶液.该实验过 程的操作如图所示.下列有关操作与目的分析均正确的是() 稀硫酸 氯化钙 稀 6 碳酸钠 酸 碳酸钠 白色 一浓硫酸 沉淀 甲 乙 丙 戊 A.甲中试剂瓶标签正对手心,是为了防止手被腐蚀 B.乙中将滴管伸入试管内,是为了防止试剂滴落到试管外 C.丁中试剂瓶盖倒放在桌面上,主要是为了避免瓶中试剂受污染 D.戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌,是为了防止局部过热引起酸液飞溅 6.研究表明,人体的各类感受器均与神经元紧密相关,以下描述错误的是() A.神经元中信息的传递方向是:轴突→细胞体→树突 树 B.神经元具有接受和传导信息的功能 C.神经元是神经系统的基本结构和功能单位 轴文 D.神经调节的基本方式是反射 胞休 7.科学兴趣小组在研究酸的性质时,开展了如图的系列实验 下列说法正确的是() 稀硫酸 A.实验①的现象是试液变蓝 B.实验②和③产生同一种气体 N C.实验④和⑤反应后的溶液颜色都是浅绿色 紫色石芯试液缺条 碳酸钠铁锈 铁片 ⑦ ⑧ @ ⑤ D.将稀硫酸换为稀盐酸也可进行如图的探究 8.小科用稀盐酸和氢氧化钠溶液研究酸碱反应。下列实验设计中,能判断两者恰好完全反应的是() 7 一稀盐酸HC 一稀盐酸 一氢氧化钠洛液 一纸轧化钠溶液 目氢氧化钠溶液 日滴有酚酞的 昌枪盐酸 日滴有酚献 A. B. 目氢氧化钠溶液 D. 目的稀盐酸 9.下列各组物质能在水溶液中大量共存且所得溶液为无色的是( A.HCl、NacO、KCl B NaCl、FeCl、KNo C.KNo、NaCl、CaC D NaOH、CaCo、NaCl 10.渐冻症是由于运动神经元(传出伸经)损伤,导致运动功能逐新丧失,从而不能完成正常的反射活动, 但患者的感觉神经元(传入神经)基本不受影响。图示为反射弧结构示意图,下列相关说法正确的是 () ① ② A.渐冻症患者无法完成拿取物体等自主动作 B.正常人缩手反射的反射弧是:⑤→④→③→②→① C,渐冻症患者丧失运动功能是因为图中②受损 ⑤ fC ⑧ TO D,敲击患者膝盖韧带,患者既不能膝跳反射,也无感觉 11.如图是一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节过程示意图,下列分析错误的是()】 中枢神经东统 血 M 出 脚岛B细胞 度 激崇月 脚品A细胞 N 中枢肿经系统 激龄乙 时阿 A.胰岛A细胞和B细胞的活动都受中枢神经系统的调节 B.进食后血糖升高,尿液中一定能检测出葡萄糖 C.进食后血糖升高,胰岛B细胞分祕的激素甲能降低血糖 D.血糖降低后,胰岛A细胞分泌的激素乙是胰高血糖素 12.除去下列物质中的少量杂质,下列做法正确的是() 选项 物质(杂质) 操作方法 A NaCl溶液(NaCo,) 加入适量稀硫酸 B CO2气体(HC1) 通入足量NaOH溶液 c CuSO4溶液(H2SO4) 加入足量的CuO,充分反应后过滤 D NO,溶液(CuSO4) 加入适量的NaOH溶液,充分反应后过滤 13.向盛有C02的密闭烧瓶中注入足量的烧碱浓溶液,振荡使二者充分反应,打开止水夹,瓶内汽水立即 “沸腾”、下列说法不正确的是() A.注入烧碱浓溶液后烧瓶内的气压会减小 足量烧碱 浓溶液 B.汽水“沸腾”现象是大量CO2从汽水中逸出产生的 m C.用氢氧化钾浓溶液代替烧碱进行实验、汽水也会“沸腾” 止水火 D.若烧瓶内气体换成CO,也会现察到汽水“沸騰”现象 14.逻辑推理是化学常用的思维方法,下列推理正确的是() CO 汽水 A.碱溶液能使无色酚酞试液变红,所以能使无色酚酞变红的物质一定是碱 B.碳酸盐与酸反应会放出气体,所以能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 C.酸碱中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应 D.氢氧化钠溶液中有OH,能与酸反应,氢氧化钡溶液中也有OH,所以也能与酸反应 15.某化工厂废水中含H2S04、CuS04两种污染物。小科为测定废水中污染物的含量,向200g废水中加入 一定溶质质量分数的QH溶液,并得到如图所示的图像。 沉淀质量/g 下列说法错误的是() 9.8 A.反应过程中溶液的颜色变浅 B.B点溶液只含一种溶质 C.所加的NaOH溶液的溶质质量分数为8% A D.OA段为基本反应类型中和反应 06100200NaOH溶液的质量g 二、填空题(本题共7小题,每空2分,共50分) 16.紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂,其在不同溶液中的颜色如下表所示。 溶液 稀盐酸 蒸馏水 氢氧化钠溶液 紫甘蓝汁的颜色 红色 紫色 绿色 (1)常温下,取紫甘蓝汁滴入碳酸钠浴液中,预计溶液颜色将变为 (2)小科同学想进一步用pH试纸检测碳酸钠溶液的酸碱度,他接下来的操作方法是 (3)测酸碱度时,若先用蒸馏水润湿pH试纸,则测得结果 (选填“偏大”“偏小”或“不变”) 17.实验室中常需要使用酸类物质。 (1)将浓盐酸敞口放置,可以观察到试剂瓶口出现白色酸雾,这是因为浓盐酸具有 (2)用小木棍蔬取少量浓硫酸,放置一会儿,观察到小木棍变黑碳化,这是因为浓疏酸具有」 (3)用温度计的玻璃泡蘸取少量浓硫酸,放置在空气中一会儿,可观察到温度计显示温度升高,其原因 是 (4)为了鉴别稀盐酸和稀硫酸,分别取少量样品于两支试管中,可向其中滴加 (填试剂名称)。 18.科学兴趣小组用图总结了NaOH的四条化学性质。 酸碱指示剂 酸 ② ① ③ NaoH④ a b 某些非金属细化物 加入前 加入后 甲 (1)为了验证甲图反应③能够发生,你选择的物质是 A.C02 B.HCI C.Ba (NO3)2 D.FeCl3 (2)依据反应②,NaOH溶液可中和石油中过量的酸,NaOH和H2SO4反应的化学方程式是: (3)小科往HSO4溶液中加入NaOH恰好完全反应,反应前后,溶液的离子种类如图乙所示,若甲图 ①是紫色石蕊试液,乙图中能使紫色石蕊试液试液变红的离子是 (选填“a”“b”或“c”)。 19.化肥和农药的使用,使人类实现了由传统农业到现代农业的跨越,它们对粮食增产有非常重要的作用。 (1)氮是植物生长的重要元素,若缺少氮元素,则需要用氮肥来补充,下列属于氮肥的是 A.K2SO4 B.C0(NH2)2 C.NH4HCO (2)以上三种化肥中不能与熟石灰混合使用的是 (填字母),原因是 (3)下列关于农药的说法中,错误的是 (填序号)。 A.波尔多液(含有CuSO4)不能在铁制容器中配制和储存 B.积极研发新型高效、低毒、低残留农药 C.失效或剩余的农药,直接倒在田间地头或水井溪流 D.积极推进化肥减量提效、农药减量控害“双行动” 20.开车不喝酒,喝酒不开车。如图是人神经系统中脑的结构图,请根据所学知识回答以下问题: (1)酒精对人脑中的【)】(填序号) (填名称)有麻痹效果,从而使身体的平衡性、动 作的协调性变差。 (2)某人酒后驾驶发生车祸受伤,医生检查发现,针刺其下肢感觉不到疼 痛,但膝跳反射正常,说明此人脊髓的 (选填“反射”或“传导”) ① 功能已受损伤。 ② (3)下列关于脑的说法正确的是 A.大脑灰质在外,白质在内,大脑表层的灰质区称为大脑皮层 ⊙ B.人体的体温调节中枢在大脑中 C.不建议学校安排课程表时将多种科目交叉安排,容易引起大脑分析混乱,功能受到影响 21.2026年9月26日,中国U23男足亚运队在名古屋亚运会中时隔28年再度闯入亚运会男足四强。 (1)球员们在赛场上顽强拼搏,挥汗如雨。当时运动员的主要产热器 官是 」。当时运动员的产热增加,为了维持人体的稳态,其散 热 (选填“增加”,“减少”或“不变”)。当时他们的皮 肤血管状态如图 (选填字母)所示。 (2)在比赛中,中国U23男足3-0零封对手,进球后球员们撤动不已,面红耳赤、心跳加快,这些生 命活动是通过 心和激素共同调节完成的。 22.有一包固体样品,可能含有:氢氧化钠、硫嵌钠、硝酸镁、氯化铁、碳酸钙中的一种几种物质。为确 定该样品的组成,实验过程如下: 溶液C 白色沉淀A 足量 (1g) 稀盐酸 气体F(0.44g) 样品 足量水 溶解 过滤 无色溶液B ①先通人 ②过 溶液D 氟化钡 白色沉淀E 足量 白色沉淀部分消失 溶液 稀硝酸 (1)白色沉淀A是 (2)溶液D中一定有的溶质是BaC2和 (3)固体样品中一定不含 0 三、实验与探究题(本题共5小题,每空2分,共40分) 23.实践出真知,劳作藏趣味,科学兴趣小组发现种植园内某些区域的蔬菜出现叶片发黄、植株矮小、产 量下降的现象。查阅资料后了解到,这可能是土壤酸化导致的。为改善这一情况,同学们进行了如下实验: (1)同学们决定从空地的5个不同位置取5份土壤样品,用方框表示这块空地,下列取样方式更为合理 的是 B (2)同学们利用pH计测得土壤漫出液的pH=4,咨询老师后得知:土壤呈酸性的原因可能是农场中施用 了过量的NH4Cl和(NH4)2SO4。为探究土壤中是否存在两种化肥的残留,某同学设计如表方案,并完成 了实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量土壤样品加水溶解,静置 ②取上层清液于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸后,产生白色沉淀 土壤中有$0好 再加入足量Ba(NO3)2溶液,静置 ③继续向步骤②中的上层清液中滴加少量 产生白色沉淀 土壤中有CI (3)小科同学对步骤③的结论提出质疑,理由是 (4)根据所学知识,兴趣小组认为可以加入熟石灰来改良已酸化的土壤,请你解释为什么不用氢氧化钠 而用熟石灰: (写出一条即可)。 24.小科利用皮蛋粉(配料表:生石灰、纯碱、食盐、黄土),开展了皮蛋的制作活动。皮蛋制作说明书: 1.把皮蛋粉倒入碗中,加入水,用勺子搅拌,调成糊状。 2.将新鲜的蛋放入调好的皮蛋粉内,轻轻滚动,使其挂上一层厚的糊状物质。 3.将裹满糊状物质的蛋放入塑料袋里密封保存7至10天后,即可食用。 (1)皮蛋粉中加入水,发生如下反应:①Ca0+H20一Ca(OH)z②Na2C03+Ca(OH)2一CaC0,↓+2NaOH. 反应②属于基本反应类型的 (2)将蛋放入塑料袋里“密封保存”的目的是: (3)除使用皮蛋粉外,还可使用料液腌制皮蛋。料液的成分为NaOH及少量添加剂。查阅资料可知:料 液的pH应控制在13左右为宜;OH可透过蛋壳和蛋膜,使蛋白质凝固。 ①若使用酸度计测得料液的pH为11.3,此时应向其中加入适量的 (填序号)。 A.NaCI B.NeOH C.H2O ②为验证OH能透过蛋膜,小科设计了如下实验:向半透膜袋(类似于鸡蛋半透膜袋 膜)中加入鸡蛋清,将其置于烧杯中,向烧杯中加入2%的NaOH溶液,装 鸡蛋清 置如图所示。10mi后,向半透膜袋内滴加几滴酚酞溶液,袋内液体呈红色 2%的NaOH 该实验能否证明OH-已透过半透膜?判断并说明理由: 溶液 25.氢氧化钠(NaOH)是重要的化工原料,常用于制人造丝、造纸、炼油、 纺织等工业,多角度认识氢氧化钠具有重要意义。 (1)氢氧化钠固体在空气中易吸水而 还能吸收二氧化碳气体而变质。某校化学兴趣小组对 实验室氢氧化钠样品是否变质进行了探究,请你一起参与。 【提出问题】氢氧化钠变质了吗? 【作出猜想】猜想一:没有变质,仍然是氢氧化钠。 猜想二:部分变质,是氢氧化钠和碳酸钠的混合物。 猜想三:(2) 【实验探究1】为得出正确结论,小组同学经过讨论后、设计实验方案并进行如下实验。 步骤 现象 结论 取氢氧化钠样品于试管,加水使其完全 猜想二正确 溶解,滴加足量氯化钡溶液。 取上层清液,滴加无色酚酞试液 溶液变红 实验探究1中,滴加足量氯化钡溶液后的现象为(3) 【实验探究2】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。 为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品溶液,设计了如图实验方案。 固体 操作a 样品 操作b,氢氧化钠固体 溶液 (4)根据实验流程可知,操作a指的是在样品中加入适量的 并过滤,最终所得氢氧化钠固体 质量 变质后样品溶液中氢氧化钠的质量(选填“大于“小于”或“等于”)。 26.2000多年前的中医文献中已有关于瘳的记录,文献中说“山居多瘳“海藻治瘳”,这是一种甲状腺激素 引起疾病的描述和防治方法的记载。某兴趣小组为了研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,以成年小鼠为 实验动物进行分组及处理,如表所示。在适宜的实验条件下正常饲养小鼠,每隔一定时间测定耗氧量(单 位时间内单位体重的氧消耗量)。回答下列问题: 甲组 乙组 丙组 丁组 手术切除甲状腺 A 甲状腺激素溶液灌周 等量生理盐水灌胃 饲养14天 饲养14天 1次/天,共14天 1次天,共14天 (1)中医文献中的“瘳”指的是以下哪种疾病 A.巨人症 B.地方性甲状腺肿大 C侏儒症 D.糖尿病 (2)表中A处对乙组小鼠的处理是只做手术,但不切除甲状腺,处理目的是 (3)丙丁两组实验的变量是 0 (4)为了更好地治疗“瘳”。部分使用盐中会加入少量碘酸钾,增加碘的摄入。下列事实中属于支持食用加 碘盐的有 。(可多选) A.沿海地区的居民通过食用含碘丰富的海产品,就能从食物中获取丰富的碘 B.我国大部分为内陆地区,远离大海,缺碘较严重。即使是沿海地区,由于饮食习惯等原因,大部分 民众碘含量仍然偏低 C通过碘盐补充的碘虽然不会超过安全标准,但加上食物和饮水中摄入的碘,能导致碘摄入过量而影响 人体健康 D.长期摄入过量的碘可能导致甲状腺功能减退及自身免疫性甲状腺炎 卫.与碘缺乏疾病带来的危害相比,碘过量导致的疾病风险相对要小得多 27.小科在学习了巴甫洛夫“狗条件反射建立”的实验后,想了解是否鱼类也能建立相应的条件反射,于是 设计并实施了如下实验: ①搭建如图装置,将饥饿24h的金鱼移入隔板右侧,让鱼熟悉环境。 ②1h后,开灯10s,观察发现金鱼对光没有明显反应。 滑纶 ③间隔5min,开灯10s,观察发现金鱼对光依旧没有明显反 应。 公 隔 年料夹。 鱼缸 ④再间隔5mi血,开灯10s,用滑轮吊下饵料夹投放饵料,吸灯泡 引金鱼游过孔洞取食。 孔洞 ⑤重复步骤④,强化训练。 ⑥之后每天上午和下午各强化训练2次。一段时间后经灯光和饵料的多次结合,发现即使只给灯光刺激, 金鱼也会游过孔洞取食。 (1)金鱼捕食属于 (选填“条件反射”或“非条件反射”)。 (2)实验中,对金鱼饥饿24h处理的目的是 0 (3)为了得出的结论更有说服力,小明接下来的操作是 四、解答题(本题共3小题,28题8分,29题8分,30题9分,共25分) 28.艾灸是传统中医养生方法,艾条燃烧后留下的灰烬中主要成分是碳酸钾,其他成分均不溶于水。小科 为测定灰烬中碳酸钾的角量,设计实验流程如个: 称取艾灸灰烬 加足量水 加足量氯化钙溶液 干燥 样品20.0g 溶解、过滤、洗涤 滤液 滤渣 称得碳酸钙4.0g 操作1洗涤 (1)实验流程中,操作I的名称是 0 (2)测得该艾灸灰烬样品中碳酸钾的质量分数是多少? (3)实验过程中,若滤渣干燥不彻底,会导致测得的碳酸钾质量分数 (填“偏大”“偏小”或 “不变”)。 29.钙是生物体骨骼的重要组成元素。鱼骨中含有碳酸钙,现设计图甲实验测定鱼骨中的碳酸钙含量.并 将测得的数据绘制成图乙。 足量食醋 +电子秤读数/克 820 A 浓硫酸 20克鱼骨 B 819.89 回O□□ 可石▣石 XCXOX XX ■O▣□ 10 20 时间/时 甲 乙 提示①食醋的主要成分是醋酸(HAc)。醋酸和碳酸钙反应的化学方程式为CaCO+2HAc一 CaAc2+H2O+CO2T ②鱼骨中其它成分与食醋反应生成的气体可忽略不计 (1)该实验中浓硫酸的作用是 (2)根据图中的数据计算鱼骨中碳酸钙的质量分数。 (3)用喝醋的方法除去卡在咽上的鱼刺,这种做法是不科学的。请你结合实验结果加以说明 30.小科同学用过量的稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳,得到了含有盐酸和氯化钙的混合溶液。为了 探究混合溶液中氯化钙的质量分数,小科进行了如下的实验:取100克混合溶液于烧杯中,然后将240 克碳酸钠溶液分六次加入其中,每次反应后称量相关质量,所测数据如下表所示。 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 加入碳酸钠溶液的质量/g 40 40 40 40 40 40 每次产生气体的质量g 4.4 m 1.1 0 0 0 每次产生沉淀的质量g 0 10 10 0 (1)表格中m= (2)根据表中信息请计算加入的碳酸钠的质量分数。 (3)根据表中信息计算混合溶液中氯化钙的质量分数

资源预览图

浙江永嘉县崇德实验学校2026-2027学年上学期九年级科学第一次阶段学情自测
1
浙江永嘉县崇德实验学校2026-2027学年上学期九年级科学第一次阶段学情自测
2
浙江永嘉县崇德实验学校2026-2027学年上学期九年级科学第一次阶段学情自测
3
浙江永嘉县崇德实验学校2026-2027学年上学期九年级科学第一次阶段学情自测
4
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。