9 y w 课件-2026-2027学年语文一年级上册统编版

点击此处添加标题 湖畔拼音之约 超级农场之谜 神秘森林挑战 智慧学校奇遇 探秘拼音乐园 奇趣冒险之行 在快乐山村又会遇到哪些新的拼音朋友呢？一起出发去看一看吧！ 快乐山村体验 拼音秒显神通 点击此处添加标题 一年级上册 第三单元 y w 点击此处添加标题 学习活动 活 动 一：漫步山村，遇见新拼音朋友 活 动 二：迁移经验，自主尝试拼读音节 活 动 三：借助拼音，认汉字读儿歌 活 动 四：复习所学，巩固音节拼读 活 动 五：动动小手，送新朋友回家 活 动 六：借助拼音，快乐读儿歌 点击此处添加标题 第一课时 点击此处添加标题 活动一 漫步山村，遇见新拼音朋友 点击此处添加标题 你能和小伙伴一起讲一讲图中的故事吗？ 1.看图说话 点击此处添加标题 1.看图说话 在草地上有一座小房子，弯弯折折的屋顶连在一起特别漂亮。小路旁边还有一棵分杈的树，小树歪着头，好像在跟我们打招呼呢！ 点击此处添加标题 2.找一找，圈一圈 2个声母朋友就藏在这幅图里，快来圈出来吧！ 点击此处添加标题 3.识记 y w 的音和形 y 大树分杈像大y 衣服衣服y y y 点击此处添加标题 3.识记 y w 的音和形 屋顶相连像大w 房屋房屋w w w w 点击此处添加标题 摆一摆：用手指摆出声母朋友y w的样子。 3.识记 y w 的音和形 y w 点击此处添加标题 读一读，比一比，看看你有什么发现。 y i w u 我发现它们发音相似，但有不同…… 3.识记 y w 的音和形 点击此处添加标题 4.认读整体认读音节yi wu yu 它们手拉手站在一起，就是整体认读音节yi。 – y i yi – 大y小i，yi yi yi 整体认读 yi yi yi 点击此处添加标题 4.认读整体认读音节yi wu yu w – u – wu 大w小u，wu wu wu 整体认读wu wu wu 它们手拉手站在一起，就是整体认读音节wu。 点击此处添加标题 4.认读整体认读音节yi wu yu y – ü – yu 小ü和大y在一起，就把两点去， 分开来，再把两点加。 它们手拉手站在一起，就是整体认读音节yu。 点击此处添加标题 4.认读整体认读音节yi wu yu 小i有礼貌， 标调先摘帽。 ü上标调时， 两点不能省。 遇到声母y， 主动摘圆帽， 再戴声调帽。 点击此处添加标题 活动二 迁移经验，自主尝试拼读音节 点击此处添加标题 自主拼读两拼音节 yá wá wō 读好了声母，这些两拼音节你会拼吗？自己试着拼一拼，然后和同桌互相拼读。 点击此处添加标题 自主拼读两拼音节 yá 牙 齿 yá chǐ wá 娃娃 wá wa wō 蜗 牛 wō niú 点击此处添加标题 活动三 借助拼音，认汉字读儿歌 点击此处添加标题 1.借助拼音认读字词 拼一拼，读一读，帮助我到达终点，好吗？ 鱼 yú 乌鸦 wū yā 蚂蚁 mǎ yǐ 鸭子 yā zi 点击此处添加标题 1.借助拼音认读字词 yú 鱼 金鱼 鱼漂 鱼缸 yú yú yú 点击此处添加标题 1.借助拼音认读字词 yā 鸭 鸭子 鸭梨 鸭舌帽 点击此处添加标题 1.借助拼音认读字词 乌云 乌龟 乌 wū 点击此处添加标题 yā 鸦 乌鸦 1.借助拼音认读字词 点击此处添加标题 2.借助拼音朗读儿歌 一 座 房, 两 座 房， yí zuò fánɡ liǎnɡ zuò fánɡ qīnɡ qīnɡ de wǎ bái bái de qiánɡ 三 座 房, 四 座 房, sān zuò fánɡ sì zuò fánɡ fánɡ qián huā ɡuǒ xiānɡ wū hòu shù chénɡ hánɡ nǎ zuò fánɡ zi zuì piào lianɡ 要 数 我 们 的 小 学 堂。 yào shǔ wǒ men de xiǎo xué tánɡ 青 青 的 瓦， 白 白 的 墙。 房 前 花 果 香， 屋 后 树 成 行。 哪 座 房 子 最 漂 亮？ nǎ zuò fánɡ zi zuì piào liɑnɡ 哪 座 房 子 最 漂 亮 同学们，请你们借助拼音试着读一读儿歌吧！ 点击此处添加标题 第二课时 点击此处添加标题 活动四 复习所学，巩固音节拼读 点击此处添加标题 这些生字你都会认了吗？和同桌互相读一读，查一查吧！ 1.巩固拼读和识字 点击此处添加标题 2.复习朗读儿歌 你能做到正确、连贯地朗读儿歌吗？ 点击此处添加标题 活动五 动动小手，送新朋友回家 点击此处添加标题 书写 y w 让我们把两位声母朋友送回森林小屋吧！ 一看有几笔 二看住哪里 三看每一笔 y w 点击此处添加标题 书写提示： 两笔写成，占中格和下格，书写时注意左斜要长些， 伸到下格一半处。 【同桌互评】 1.夸一夸写得好的地方。 2.说一说哪里还能写得更好。 书写y w 点击此处添加标题 食指拇指捏着, 三指四指托着, 小指在后藏着, 笔尖向前斜着, 笔杆向后躺着。 书写y w 点击此处添加标题 书写提示： 两笔写成，占中格，书写时注意“v”不要写得太宽。 【同桌互评】 1.夸一夸写得好的地方。 2.说一说哪里还能写得更好。 书写y w 点击此处添加标题 活动六 借助拼音，快乐读儿歌 点击此处添加标题 1.快乐读儿歌 快来和声母朋友一起朗读儿歌《y w》和《织毛衣》，请同桌给你评价，再用彩笔涂一涂你得到的小星星吧。 哇！你读得非常好，送给你小星星做礼物！ 点击此处添加标题 1.快乐读儿歌 我能读正确 ☆ 我能读通顺 ☆ 点击此处添加标题 1.快乐读儿歌 我能读正确 ☆ 我能读通顺 ☆ 二、我会连。 yǔ yī ā yí yú 活动二：超级变变变 给下面的音节戴上声调帽，变成词语，再读一读。 标调正确，读准词语，为自己点赞吧！ 单韵母 声母 整体认读音节 一、读一读，认一认，再把它们送回家。 yi i y u wu w ü yu 课堂演练 点击此处添加标题 2.复习声母，连一连 先和学习小伙伴一起复习学过的声母朋友，然后按照声母顺序连线，帮助小老鼠画像。 点击此处添加标题 同学们，恭喜你们在“快乐山村”中探险成功！送给你们一张旅行车票，可以到达下一站，继续乘着列车去探险吧！ $