内容正文:
2024~2025学年上学期期中质量检测
八年级历史
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,满分50分。
2.试题卷上不要答题,选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置,非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
一、选择题(共20题,每题1分,共20分)
1. 英国学者安德葛说:“(林则徐的禁烟计划)以果断及迅雷不及掩耳之势出击,使得英国人出乎意料,(他们)完全没有想到林则徐会以果断的献身精神来付诸行动。”下列属于林则徐“付诸行动”的是( )
A. 组织并筹建总理衙门 B. 领导三元里人民抗英
C. 收缴鸦片并虎门销烟 D. 击毙洋枪队首领华尔
2. 第二次鸦片战争前后,俄国“不花费一分钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国(从中国)获得更多的好处。”这里的“更多的好处”主要是指( )
A. 勒索巨额赔款 B. 割占大片领土 C. 强租优良港湾 D. 划分势力范围
3. 与地图所反映的历史事件直接相关的史实是( )
A. 英法联军火烧圆明园 B. 美国提出“门户开放”
C. 义和团抵抗外来侵略 D. 清朝签订《辛丑条约》
4. 以下内容是一位历史人物的部分经历,据此判断,他是( )
时间
1843年
1851年
1853年
事件
创立“拜上帝会”
在广西桂平县金田村发动武装起义
定都天京,颁布《天朝田亩制度》
A. 石达开 B. 洪仁玕 C. 洪秀全 D. 李秀成
5. 以下两幅地图是近代两次列强侵华战争后中国开放的通商口岸示意图,其变化反映了( )
A. 中国开放的通商口岸总数不断减少 B. 通商口岸都集中在东南沿海
C. 列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地 D. 清政府主动打开国门
6. 海宏中学八年级某历史兴趣小组正在进行研究性学习,学习过程中他们正在讨论以下一些历史事件:“沈葆桢率兵入台”“左宗棠收复新疆”“镇南关大捷”。请问他们研究的主题是( )
A. 19世纪中后期的边疆危机 B. “海防”和“塞防”之争
C. 清政府加强对台湾的管辖 D. 清政府加强对新疆地区的管辖
7. 历史遗址、遗迹承载着重要的历史信息。下列遗迹中能见证日军犯下大屠杀罪行的是( )
A. B.
C.
D.
8. 晚清人士谢缵泰在甲午战败后绘制了《时局图》,并题字曰:“沉沉酣睡我中华,哪知爱国即爱家! 国民知醒宜今醒,莫待土分裂似瓜”。这反映出甲午战败后( )
A. 日本在中国实施残酷的殖民统治
B. 谢缵泰成为中国民主革命的先行者
C. 民族危机因瓜分狂潮而空前严重
D. 沙俄侵占中国东北、西北大片领土
9. 近代许多报刊在传播新思想、新知识方面发挥了重要作用,下列报刊创办于戊戌变法时期的有
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
10. 在19世纪中后期到20世纪初的近代化探索历程中,有人将先进的中国人开展的一系列运动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”。其中“自我疗伤”和“温药慢治”分别指( )
A. 洋务运动和辛亥革命 B. 戊戌变法和辛亥革命
C. 洋务运动和戊戌变法 D. 辛亥革命和新文化运动
11. 历史学习中要关注目录和章节标题,以便把握历史阶段特征。根据提供的关键词,请你为其选择一个最恰当的单元标题( )
洋务运动和边疆危机
甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
戊戌变法
八国联军侵华与《辛丑条约》签订
A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会
B. 近代化的早期探索与民族危机加剧
C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立
D. 新民主主义革命的开始
12. 八年级某班同学排练一幕历史剧,下图居中的人物出逃西安归来,得知列强没有把自己作为“祸首”来惩办,感激不尽,扮演该人物的同学说的一句台词应是( )
A. “量中华之物力,结与国之欢心”
B. “剿杀义和团,请联军‘助剿’”
C. “新疆不复,于肢体无伤”
D. “断不能接受条约之内容”
13. 孙中山先生从青年时代就关心植树造林,大力提倡“植树以收利,蓄木以为薪”。这一理想贯彻于他一生的言行中。他逝世后,人们秉承他的遗志,将每年3月12日(孙中山逝世日)定为植树节,一改过去以清明节为植树节的习俗。孙中山关心植树造林主要体现了( )
A. 民生主义思想 B. 民族主义思想
C. 民权主义思想 D. 民主主义思想
14. 如图年代尺记录了孙中山早年的革命活动,其中“成立同盟会”处应填写的是( )
A. 1898年,东京 B. 1900年,南京 C. 1905年,东京 D. 1912年,南京
15. “七十二健儿,酣战春云湛碧血;四百兆国子,愁看袄雨湿黄花”。这是1912年5月15日在南京各界举行的某次起义牺牲烈士追悼大会上,黄兴亲自撰写的挽联。据此判断,这次起义是
A. 萍浏醴起义 B. 黄花岗起义 C. 广州起义 D. 二次革命
16. 中华民国成立后开始采用民国纪年。张大爷出生于民国15年,请问他出生于公元多少年( )
A. 1924年 B. 1926年 C. 1928年 D. 1929年
17. 下列栏目是某班同学排演历史剧拟定的各幕题目。《武昌首义》、《清帝退位》、《民国建立》、《约法颁布》依此判断剧本名称应该是( )
A. 师夷长技 B. 国家统一 C. 军阀割据 D. 走向共和
18. 造成下表项目变化的主要原因是( )
项目
时间
变化
农户
1914~1918年
减少1500多万户
耕地
1914~1918年
减少2600多万亩
荒地
1914~1918年
增加4900多万亩
军费
1916~1918年
增加5000多万元
A. 北洋军阀割据混战 B. 日本帝国主义的侵略
C. 清政府的腐朽统治 D. 南京国民政府的统治
19. 下面是张明同学搜集整理的北洋军阀统治大事记,从中我们可以得出的结论是( )
1912年3月袁世凯就任中华民国临时大总统
1913年宋教仁遇刺身亡
1913年7月孙中山和黄兴等发动“二次革命”
1914年袁世凯解散国会,废除《中华民国临时约法》
1915年5月袁世凯签订卖国的“二十一条”
1915年底护国战争爆发
A. 争取民主共和的斗争仍未绝 B. 北洋军阀维护辛亥革命的胜利果实
C. 中国实现了真正的民主政治 D. 中国陷入军阀割据纷争的动乱之中
20. 今年7月1日是中国共产党建党100周年纪念日。某班同学要设计“中国共产党成立背景”的主题黑板报,下列选项可作为板报内容的有 ( )
①马克思主义的传播 ②中国工人阶级队伍发展壮大
③北伐战争的胜利 ④中国共产党早期组织的建立
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、非选择题(共30分)
21. 阅读材料,回答下列问题。
材料 1902年,在北京郊区的一个农家院落内,一位祖籍香港岛、1880年移居台湾、1897又移居北京东交民巷,一年前被驱逐到此的历尽苦难的75岁老人,在给儿孙讲述自己60年来的经历。老人说自己这60年来的颠沛流离,跟几个不平等条约有关。
(1)根据材料并结合所学知识,分析老人一生流离失所,受尽苦难可能与哪三个不平等条约有关?
(2)结合所学知识,说出这三个不平等条约分别对近代中国造成了什么严重后果?
(3)综上所述,谈谈近代中国的屈辱历史给我们哪些启示?
22. 中国近代的社会各方面都发生了重大变化。下面是八年级同学以“文献、建筑、法律”为主题开展项目化学习的成果展板,请你完成展板中的问题。
展板一【文献呈现潮流】
(1)一组同学整理出上面的两幅文献名片。请比较它们在经济主张上的不同之处。
展板二【建筑承载历史】
(2)二组同学展示了两幅历史图片。请你任选1幅进行解读。
展板三【法律见证变化】
(3)三组同学搜集到下列两部法律文献,比较文献规定的总统权力发生的变化,分析文献一颁布的重要意义。
文献一:
第一条:中华民国由中华人民组织之。
第二条:中华民国之主权属于国民全体。
第四条:中华民国以参议院,临时大总统,国务员,法院行使其统治权。
文献二:
第十一条:大总统制定官制官规。大总统任免文武职官……
第十四条:大总统为国之元首,总揽统治权……
第十八条:大总统提出法律案及预算案于立法院……
23. 为了挽救国家和民族的危亡,中华民族在英勇反抗外来侵略的同时,也在思考着“中国往何处去”的问题,中国的先进人士将目光转向西方,向他们学习,开始了近代化的艰辛探索。结合所学知识,回答下列问题:
材料一 洋务运动中的民用工业,移来了资本主义的生产过程和生产关系,其本身的资本主义性质已为今日时论所公认。……它们于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝,而后,民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗开。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 “变者,天下之公理也。”
——梁启超
材料三 我们革命的目的,是为中国谋幸福。因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。
——孙中山
材料四 这场运动,反映了近代以来先进的中国人在认识中西文化差距问题上,已经从器物、制度的层次深入到精神文化的层面,造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年,对于民国政治、思想和文化的发展,产生了巨大的影响。
——摘编自张岂之《中国历史·晚清民国卷》
(1)根据材料一,举出一个洋务运动时期的民用工业,并谈谈你对划线部分观点的理解。
(2)材料二中,把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么?
(3)材料三所说的“革命”成功的意义是什么?
(4)材料四中的“这场运动”指的是哪一场运动?依据材料概括中国近代化探索的特点。
24. 历史影视片是历史的艺术加工和再现。阅读下列材料,回答问题。
材料一 尊敬的主席阁下,尊敬的各位代表,我……我……我很失望,你们出卖了作为战胜国的中国,我很愤怒,你们凭什么,凭什么把中国的山东省送给日本人?中国人已经做到了仁至义尽。我想问问,难能接受?所以,我们拒绝签字,请你们记住,中国人永远不会忘记这沉痛的一天。
——电影《我的一九一九》外交官顾维钧
材料二 1921年7月,在浙江嘉兴南湖的一艘红船上,一群年轻的共产党员庄严宣誓,开启革命的光辉航程。他们轻声地喊出:马克思主义万岁,中国共产党万岁,中国万岁……
——摘自《电影<开天辟地>讲述的历史,每个中国人必须知道》
(1)根据材料一,解读顾维钧上述发言的背景;并根据所学知识由此引发了什么历史事件?请你举出一个最能代表这一事件性质的口号,它标志着中国革命进入什么新阶段?
(2)根据材料二,指出在南湖红船上发生了哪一大事?请你谈谈对这一大事的认识。
25. 近代史上,西方列强多次发动侵略战争,饱受欺凌的中华民族进行了不屈不挠的抗争。请你从下面的史事中任选三例,写一篇150字左右的小短文。
三元里抗英斗争、太平军抗击洋枪队
左宗棠收复新疆、邓世昌黄海海战、廊坊阻击战
2024~2025学年上学期期中质量检测
八年级历史
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,满分50分。
2.试题卷上不要答题,选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置,非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
一、选择题(共20题,每题1分,共20分)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】C
二、非选择题(共30分)
【21题答案】
【答案】(1)《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》。
(2)《南京条约》使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会(或国家主权、领土完整遭到破坏,丧失了独立自主地位);《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度(或中国的民族危机空前严重);《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(3)落后就要挨打;坚持改革开放,提高我国综合国力。(言之有理即可)。
【22题答案】
【答案】(1)不同:《天朝田亩制度》主张平均分配土地,建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。《资政新篇》主张向西方学习,发展工商业和资本主义经济等。
(2)示例:
选图一京师同文馆:京师同文馆是洋务运动时期创办的新式学堂,它培养了许多外语和外交人才,是中国近代教育的开端,推动了中国教育的近代化进程。
选图二河南郑州二七纪念塔:二七纪念塔是为了纪念京汉铁路工人大罢工而建,这次罢工显示了中国工人阶级的力量,扩大了党在全国人民中的影响,是中国共产党领导的第一次工人运动高潮的顶点。
(3)变化:文献一体现了中华民国实行民主共和制,总统权力受到参议院等的制约;文献二则体现了总统权力很大,拥有统治权、立法提案权、任免文武官员权等。
意义:《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。
【23题答案】
【答案】(1)民用工业:轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。
理解:洋务派创办民用工业的目的是辅助军事工业,解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难;同时也有求富的目的,通过创办民用工业来获取利润;这些民用工业在一定程度上抵制了外国经济侵略,刺激了中国民族资本主义的产生和发展。
(2)运动:戊戌变法。
(3)意义:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告中国两千多年君主专制制度的终结;它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大地推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
(4)运动:新文化运动。
特点:从学习西方的器物(洋务运动)到学习西方的制度(戊戌变法、辛亥革命),再到学习西方的思想文化(新文化运动),由表及里,层层深入。
【24题答案】
【答案】(1)背景:1919年巴黎和会上中国外交的失败。
事件:五四运动。
口号:“外争主权,内除国贼”。
新阶段:新民主主义革命阶段。
(2)大事:中共一大召开(中国共产党诞生)。
认识:中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
【25题答案】
【答案】示例:三元里抗英斗争展现了中国人民反抗侵略的英勇精神;太平军抗击洋枪队打击了外国侵略者;左宗棠收复新疆捍卫了国家领土完整。这些抗争体现了中华民族不屈的脊梁,他们在困境中奋起,坚决抵御外敌,彰显了爱国情怀和民族气节,激励着后人不断为国家富强、民族复兴而努力奋斗。
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