精品解析：安徽合肥市瑶海区2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试卷

九年级第一学期期中考试 历史 （试题卷） 注意事项： 1．历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．答题过程中可以参考教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 史籍记录 D. 学者论著 2. 今天我们数学中常用的阿拉伯数字，诞生于图中的哪一个地区？（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 古代美索不达米亚地区形成的天文体系，使用楔形文字记载观测数据。该地区在天文学方面的突出成就是（ ） A. 大明历 B. 星期制 C. 太阳历 D. 儒略历 4. 下图为古埃及的壁画： 劳动者在耕地、播种、收割、打谷 劳动者在扬场，在监工监督下称粮食 这些壁画反映了古埃及（ ） A. 种姓制度的建立 B. 农业生产的状况 C. 统治区域的变化 D. 民主政治的实行 5. 古印度是人类文明的发源地之一，以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人，是世界四大文明古国之一，属于其文明的是（ ） A. 金字塔 B. 青铜器 C. 《汉谟拉比法典》 D. 种姓制度 6. 尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（ ） A. 区域交流推动文明互鉴 B. 农业文明出现早于海洋文明 C. 早期文明王权特征明显 D. 地理环境影响人类文明发展 7. 有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治（ ） A. 是奴隶主阶级实行统治的手段 B. 开启了西方民主政治的先河 C. 是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D. 成为了个人争权夺利的工具 8. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 带有希腊雕刻风格的印度佛像 B. 应用于航海的指南针 C. 位于日本奈良的唐招提寺 D. 传入中国的马铃薯 9. 在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（ ） A. 塑造罗马皇帝权威 B. 倡导民主与平等 C. 表现神人同形同性 D. 推动罗马法普及 10. 早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于（ ） A. 汉朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 唐朝 11. 某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中（ ） 人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是 您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1） A. 人物分别是领主、佃户 B. 人物关系以血缘为纽带 C. 人物正式结成契约关系 D. 场景出现在罗马共和国 12. 中世纪的西欧庄园自己制作食物、鞋帽、衣服，一般不从外界购买，很多庄园还有铁匠、金银匠等。据此可知，西欧庄园的主要特征是（ ） A. 政教合一 B. 君主专制 C. 自给自足 D. 集体协作 13. 行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时（ ） A. 自治城市走向联合 B. 手工行业类别多样 C. 封君封臣等级森严 D. 封建势力急剧衰落 14. “那时一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学生，波隆那大学也就应运而生。”据此可知，波隆那大学应运而生的原因是（ ） A. 一批知名学者的推动 B. 新兴市民阶层要求 C. 该校有建大学的特权 D. 国王与教皇的支持 15. 拜占庭帝国的军事战略与其前身国家截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 其前身是罗马帝国 B. 版图一直在扩大 C. 长期进行防御战争 D. 被阿拉伯人灭亡 二、辨析题（6分） 16. 建筑反映文明发展。辨别下列建筑成就解说的正误，并加以改正。 （1）古代埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，是统治者为自己修建的角锥体状宫殿，集中体现古代埃及统治者的绝对权利。____________________ （2）古代希腊建筑艺术主要体现在神庙等公共建筑上，神庙四周以廊柱环绕，以雕刻装饰，是希腊古典建筑的瑰宝。____________________ （3）位于君士坦丁堡的基督教建筑——圣索菲亚大教堂，它的巨大的穹顶最具特色，是罗马帝国建筑的代表。____________________ 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：尼罗河的馈赠不只体现在肥沃土地上。每年定期泛滥带来的洪水，迫使古埃及人协作修建灌溉沟渠、丈量土地，这种大规模集体协作，推动社会走向组织化，为统一国家的形成奠定社会基础。在处理生产生活问题过程中，古埃及人创造出太阳历与象形文字，留下辉煌的建筑遗存。 ——摘编自《古代近东文明通论》 （1）根据材料一并结合所学，概括尼罗河对古埃及文明发展的作用。 材料二：多山多岛的自然环境，把古希腊分割成诸多彼此相对孤立的小块区域；各个城邦各自立国，很难建立大一统帝国。海洋又为古希腊人向外开拓提供通道，商业贸易、海外殖民蓬勃兴起，工商业阶层力量不断壮大，深刻塑造城邦的政治风貌。 ——摘编自《西方文明的源流》 （2）根据材料二，概括地理环境给古希腊社会带来的影响。 （3）综合两则材料，谈谈你对古代文明发展的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：西欧庄园是中世纪西欧社会的基本经济单元。土地被划分为领主自营地与佃户份地。佃户通过服劳役、缴纳实物获得份地使用权。庄园内部手工业、畜牧业齐全，生产产品主要满足庄园内部消费，很少对外交换。庄园法庭承担调解纠纷、惩处违规行为的职能，维系庄园内部秩序。 ——摘编自《西欧中世纪社会研究》 （1）根据材料一，概括西欧庄园的主要经济特征。 材料二：10世纪以后，西欧农业生产力得到提升，剩余农产品增多。大量手工业者、商人汇聚到交通要道，一批新兴城市逐步兴起。城市工商业繁荣，催生市民阶层。城市的物质积累与现实人才需求，又促使中世纪大学应运而生。城市与大学，成为黑暗中世纪里迸发出的新的社会活力。 ——摘编自《中世纪欧洲社会转型史》 （2）根据材料二并结合所学，指出西欧城市兴起的物质条件。并分析城市兴起对中世纪欧洲社会带来的影响。 四．活动与探究（本大题共12分） 19. 学校历史社团开展《古代世界多元文明》阅读分享活动，请你参与，完成下列任务。 材料一 下面是读物的部分目录 目录 第一章 大河流域：亚非早期文明之光 第二章 城邦与帝国：辉煌的古希腊罗马 第三章 封君封臣：西欧封建时代的开端 第四章 庄园、城市与大学：中世纪社会新变化 第五章 千年帝国：拜占庭帝国的兴衰 材料二 （1）根据材料一并结合所学，第一章中大河流域文明，迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典诞生于______________（填文明区域）。 （2）从材料一目录的第三章至第五章中任选一章，结合所学知识，参照示例，写出至少两节小节标题，呈现本章主要内容。 示例：第一章 大河流域：亚非早期文明之光 第一节 古埃及的文明成就 第二节 两河流域的法制文明 第三节 古印度的种姓制度 （3）从材料二A、B、C、D中任选一幅图片，作为这本书的封面插图，并阐述你的理由。（要求：明确写出所选图片，史实准确，论证充分，表述清晰，100字左右。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级第一学期期中考试 历史 （试题卷） 注意事项： 1．历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．答题过程中可以参考教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 史籍记录 D. 学者论著 【答案】B 【解析】 【详解】考古发现属于实物史料，是第一手史料，可信度高，B项正确；神话传说带有一定的主观色彩，可信度低，排除A项；史籍记录和学者论著均为文献史料，有一定主观性，属于第二手史料，排除CD项。故选B项。 2. 今天我们数学中常用的阿拉伯数字，诞生于图中的哪一个地区？（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】A.①是古埃及，古埃及创造象形文字，不是阿拉伯数字诞生地，不符合题意，错误。 B.②是两河流域，两河流域创造楔形文字，不是阿拉伯数字诞生地，不符合题意，错误。 C.③是古印度，阿拉伯数字由古印度人发明，阿拉伯人加以改造传播，符合题意，正确。 D.④是古中国，古中国创造甲骨文等，不是阿拉伯数字诞生地，不符合题意，错误。 3. 古代美索不达米亚地区形成的天文体系，使用楔形文字记载观测数据。该地区在天文学方面的突出成就是（ ） A. 大明历 B. 星期制 C. 太阳历 D. 儒略历 【答案】B 【解析】 【详解】A.大明历是中国古代祖冲之编制的历法，不属于古代两河流域成就，错误。 B.古代两河流域（美索不达米亚）的古巴比伦人，通过观测天象发明了星期制，正确。 C.太阳历是古埃及人发明的历法，与古代两河流域无关，错误。 D.儒略历是古罗马时期凯撒命人编制的历法，与古代两河流域无关，错误。 4. 下图为古埃及的壁画： 劳动者在耕地、播种、收割、打谷 劳动者在扬场，在监工监督下称粮食 这些壁画反映了古埃及（ ） A. 种姓制度的建立 B. 农业生产的状况 C. 统治区域的变化 D. 民主政治的实行 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干壁画“劳动者在耕地、播种、收割、打谷”以及“劳动者在监工监督下称粮食”，可知反映了古埃及农业生产的状况，结合所学可知，古埃及发源于尼罗河流域，农耕文明相对发达，B项正确；种姓制度建立于古代印度，排除A项；题干反映的是古埃及农业生产的状况，没有体现统治区域的变化，排除C项；古埃及长期处于法老的专制统治之下，并没有实行民主政治，排除D项。故选B项。 5. 古印度是人类文明的发源地之一，以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人，是世界四大文明古国之一，属于其文明的是（ ） A. 金字塔 B. 青铜器 C. 《汉谟拉比法典》 D. 种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.金字塔是古埃及文明的象征，错误。 B.青铜器是中国古代（特别是商周时期）文明的典型代表，不是古印度文明的特有标志，错误。 C.《汉谟拉比法典》是古巴比伦（两河流域）的文明成果，错误。 D.种姓制度是古印度雅利安人建立的严格的社会等级制度，是古印度文明的典型标志，正确。 6. 尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（ ） A. 区域交流推动文明互鉴 B. 农业文明出现早于海洋文明 C. 早期文明王权特征明显 D. 地理环境影响人类文明发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构”和所学知识可知，古埃及因尼罗河定期泛滥形成的农业环境，催生中央集权国家；雅典因港口优势成为商业中心，影响其社会结构，这表明地理环境对古埃及、雅典的文明发展路径分别产生了影响，D项正确；题干未体现区域交流和文明互鉴，而是强调地理环境因素对古代文明的影响，排除A项；题干没有对农业文明和海洋文明出现时间进行比较，无法得出农业文明出现早于海洋文明，排除B项；古埃及体现出王权特征，但雅典是典型的民主政治、相对平等的社会结构，不能说早期文明王权特征明显，排除C项。故选D项。 7. 有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治（ ） A. 是奴隶主阶级实行统治的手段 B. 开启了西方民主政治的先河 C. 是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D. 成为了个人争权夺利的工具 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料强调雅典民主政治下，广大奴隶无权利且被列为专政对象，法制、政策服务于剥削和统治奴隶的原则，这表明雅典民主是奴隶主阶级用来维护自身统治、对奴隶进行专政的手段，A项正确；材料重点并非阐述雅典民主对西方民主政治的开创性影响，而是强调其阶级本质，排除B项；雅典民主政治是古希腊城邦政治发展的产物，是奴隶主阶级为协调内部关系、巩固统治而建立的，并非奴隶反抗的结果，排除C项；材料没有提及雅典民主政治成为个人争权夺利工具的相关内容，主要围绕其阶级性展开，排除D项。故选A项。 8. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 带有希腊雕刻风格的印度佛像 B. 应用于航海的指南针 C. 位于日本奈良的唐招提寺 D. 传入中国的马铃薯 【答案】A 【解析】 【详解】A.希腊式的印度佛像，是亚历山大东征后，希腊雕塑艺术传播到古印度，和本地佛教文化结合的直接产物，属于这一时期东西方文明深度融合的直接证据，正确。 B.指南针是中国古代本土发明的科技成果，北宋时期才普遍应用于航海，与亚历山大东征开启的东西方互动融合的时代无关，错误。 C.唐招提寺是唐代鉴真东渡日本后主持修建的佛教建筑，属于东亚文化圈内部的传播互动，不符合题意，错误。 D.新航路开辟后传入中国的美洲马铃薯，与亚历山大东征后的文明互动时代无关，错误。 9. 在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（ ） A. 塑造罗马皇帝权威 B. 倡导民主与平等 C. 表现神人同形同性 D. 推动罗马法普及 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者”可知，这种艺术行为是利用艺术手法从多个方面来美化皇帝，主要是为了显示皇帝在每个领域都是存在，凸显皇帝在罗马城邦唯一至高无上的权威，A项正确；材料中没有体现倡导民主与平等，排除B项；表现神人同形同性是古希腊神话的特征，不符题意，排除C项；材料中没有体现推动罗马法普及，排除D项。故选A项。 10. 早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于（ ） A. 汉朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 唐朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物”和所学可知，执政官凯撒是罗马共和国（今地中海沿岸等地区）末期杰出的军事统帅、政治家，生于公元前100年7月，公元前44年遭到暗杀身亡。公元前202年刘邦建立西汉，220年，曹丕篡汉，东汉灭亡，故此时中国正处于汉朝时期，A项正确；综上所述，罗马共和国末年时，中华文明的发展正处于汉朝，西晋、隋朝、唐朝均不符合题意，排除BCD项。故选A项。 11. 某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中（ ） 人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是 您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1） A. 人物分别是领主、佃户 B. 人物关系以血缘为纽带 C. 人物正式结成契约关系 D. 场景出现在罗马共和国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干课本剧场景“人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”“人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1）”并结合所学可知，其描述的是封臣向封君宣誓效忠的仪式：封臣解下武器、脱帽下跪，将双手置于封君掌中，宣誓效忠；封君则亲吻其脸颊并授予宝剑，承诺保护。这一过程体现了双方通过契约确立权利义务关系，C项正确；佃户与领主是经济依附关系，而非军事效忠，排除A项；封君与封臣关系基于契约，以土地为纽带，而非血缘，排除B项；罗马共和国时期并未形成此制度，该场景属于中世纪西欧，排除D项。故选C项。 12. 中世纪的西欧庄园自己制作食物、鞋帽、衣服，一般不从外界购买，很多庄园还有铁匠、金银匠等。据此可知，西欧庄园的主要特征是（ ） A. 政教合一 B. 君主专制 C. 自给自足 D. 集体协作 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中只描述了庄园内部的物品生产，没有出现教会或宗教与政治结合的内容，因此不能体现政教合一，错误。 B.“君主专制”属于国家政治体制，而材料内容聚焦于庄园内部的经济生产活动，二者范畴不同，因此不能从材料中得出君主专制的结论，错误。 C.材料中“自己制作食物、鞋帽、衣服，一般不从外界购买”直接表明庄园能够生产自身所需的大部分生活资料，很少依赖外部市场，这体现了西欧庄园“自给自足”的经济特征，正确。 D.虽然庄园内可能存在集体劳动，但材料的核心意思是庄园的生产不依赖外界，强调的是经济上的独立与自足，而不是劳动的组织形式，错误。 13. 行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时（ ） A. 自治城市走向联合 B. 手工行业类别多样 C. 封君封臣等级森严 D. 封建势力急剧衰落 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织”并结合所学知识可知，中世纪行会是手工业者为保护自身利益、规范行业标准而建立的组织，其核心特征包括：行业垄断、技艺传承等，多样的行会徽章本质上是手工业分工细化的产物，证明当时城市手工业已形成纺织、建筑、金属加工等诸多类别，对应“手工行业类别多样”的结论，B项正确；徽章体现的是单个城市内不同行业的组织，而非城市与城市之间的联合（如“汉萨同盟”等城市联盟），与题干无关，排除A项；封君封臣制是中世纪封建领主与附庸之间的等级关系，而行会属于城市市民阶层的组织，二者分属不同体系，徽章未体现封建等级特征，排除C项；行会的兴起是城市市民阶层壮大的表现，客观上冲击了封建经济，但徽章本身仅反映行业组织形式，无法直接佐证“封建势力衰落”这一动态过程，排除D项。故选B项。 14. “那时一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学生，波隆那大学也就应运而生。”据此可知，波隆那大学应运而生的原因是（ ） A. 一批知名学者的推动 B. 新兴市民阶层要求 C. 该校有建大学的特权 D. 国王与教皇的支持 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“那时一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学生，波隆那大学也就应运而生。”可知，一批知名的罗马法学者拥有精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学生，推动波隆那大学的诞生，A项正确；新兴市民阶层要求，题干未涉及，排除B项；题干未说明该校有建大学的特权，排除C项；国王与教皇的支持与题干中“知名的罗马法学者”不符，排除D项。故选A项。 15. 拜占庭帝国的军事战略与其前身国家截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 其前身是罗马帝国 B. 版图一直在扩大 C. 长期进行防御战争 D. 被阿拉伯人灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干强调拜占庭帝国的军事战略，没有涉及“其前身是罗马帝国”的知识点，错误。 B.题干明确说明拜占庭帝国战略是守势、目标是收复失土而非开拓新领土，不可能版图一直在扩大，错误。 C.题干“拜占庭帝国的军事战略与其前身国家截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主”明确说明拜占庭帝国军事战略总体呈守势状态，目标以收复失土为主，可知其长期进行防御战争，正确 D.拜占庭帝国是被奥斯曼帝国灭亡的，并非阿拉伯人，错误。 二、辨析题（6分） 16. 建筑反映文明发展。辨别下列建筑成就解说的正误，并加以改正。 （1）古代埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，是统治者为自己修建的角锥体状宫殿，集中体现古代埃及统治者的绝对权利。____________________ （2）古代希腊建筑艺术主要体现在神庙等公共建筑上，神庙四周以廊柱环绕，以雕刻装饰，是希腊古典建筑的瑰宝。____________________ （3）位于君士坦丁堡的基督教建筑——圣索菲亚大教堂，它的巨大的穹顶最具特色，是罗马帝国建筑的代表。____________________ 【答案】（1）错误；宫殿改为陵墓 （2）正确 （3）错误；罗马帝国改为拜占庭帝国 【解析】 【小问1详解】 古代埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，是统治者为自己修建的角锥体状陵墓，集中体现古代埃及统治者的绝对权利。 【小问2详解】 古代希腊建筑艺术主要体现在神庙等公共建筑上，神庙四周以廊柱环绕，以雕刻装饰，是希腊古典建筑的瑰宝。 【小问3详解】 位于君士坦丁堡的基督教建筑——圣索菲亚大教堂，它的巨大的穹顶最具特色，是拜占庭帝国建筑的代表。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：尼罗河的馈赠不只体现在肥沃土地上。每年定期泛滥带来的洪水，迫使古埃及人协作修建灌溉沟渠、丈量土地，这种大规模集体协作，推动社会走向组织化，为统一国家的形成奠定社会基础。在处理生产生活问题过程中，古埃及人创造出太阳历与象形文字，留下辉煌的建筑遗存。 ——摘编自《古代近东文明通论》 （1）根据材料一并结合所学，概括尼罗河对古埃及文明发展的作用。 材料二：多山多岛的自然环境，把古希腊分割成诸多彼此相对孤立的小块区域；各个城邦各自立国，很难建立大一统帝国。海洋又为古希腊人向外开拓提供通道，商业贸易、海外殖民蓬勃兴起，工商业阶层力量不断壮大，深刻塑造城邦的政治风貌。 ——摘编自《西方文明的源流》 （2）根据材料二，概括地理环境给古希腊社会带来的影响。 （3）综合两则材料，谈谈你对古代文明发展的认识。 【答案】（1）作用：尼罗河泛滥带来肥沃土壤，利于农业发展；治水促使民众集体协作，促进统一国家形成；处理生产生活问题，推动文明形成与发展 （2）影响：造成城邦小国寡民、分立割据局面；推动海外贸易与殖民发展，壮大工商业阶层。 （3）认识：地理环境深刻影响文明发展面貌；文明具有多元特征；文明发展是地理、经济、社会多重因素共同作用的结果。 【解析】 【小问1详解】 作用：“尼罗河的馈赠不只体现在肥沃土地上，每年定期泛滥带来的洪水”→尼罗河泛滥带来肥沃土壤，利于农业发展；“迫使古埃及人协作修建灌溉沟渠、丈量土地，这种大规模集体协作，推动社会走向组织化，为统一国家的形成奠定社会基础。”→治水迫使民众集体协作，促进统一国家形成；“在处理生产生活问题过程中，古埃及人创造出太阳历与象形文字，留下辉煌的建筑遗存”→处理生产生活问题，推动文明形成与发展。 【小问2详解】 影响：“把古希腊分割成诸多彼此相对孤立的小块区域；各个城邦各自立国，很难建立大一统帝国。”→造成城邦小国寡民、分立割据局面；“海洋又为古希腊人向外开拓提供通道，商业贸易、海外殖民蓬勃兴起，工商业阶层力量不断壮大。”→推动海外贸易与殖民发展，壮大工商业阶层。 【小问3详解】 认识：材料一古埃及大河环境孕育农耕文明、容易形成统一王国；材料二古希腊多山环海形成海洋文明、城邦林立。对比可知，地理环境深刻影响文明的发展特点；不同地区孕育不同文明，古代文明具有多元性；文明发展受地理、经济等多种因素共同影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：西欧庄园是中世纪西欧社会的基本经济单元。土地被划分为领主自营地与佃户份地。佃户通过服劳役、缴纳实物获得份地使用权。庄园内部手工业、畜牧业齐全，生产产品主要满足庄园内部消费，很少对外交换。庄园法庭承担调解纠纷、惩处违规行为的职能，维系庄园内部秩序。 ——摘编自《西欧中世纪社会研究》 （1）根据材料一，概括西欧庄园的主要经济特征。 材料二：10世纪以后，西欧农业生产力得到提升，剩余农产品增多。大量手工业者、商人汇聚到交通要道，一批新兴城市逐步兴起。城市工商业繁荣，催生市民阶层。城市的物质积累与现实人才需求，又促使中世纪大学应运而生。城市与大学，成为黑暗中世纪里迸发出的新的社会活力。 ——摘编自《中世纪欧洲社会转型史》 （2）根据材料二并结合所学，指出西欧城市兴起的物质条件。并分析城市兴起对中世纪欧洲社会带来的影响。 【答案】（1）特征：是西欧社会基本经济单元；土地分为领主自营地与佃户份地；佃户要承担劳役、实物地租；经济上自给自足。 （2）物质条件：农业生产力提高，出现剩余农产品。 影响：工商业发展，催生市民阶层；推动城市争取自治斗争；为中世纪大学的兴起奠定物质与社会基础，推动西欧社会逐步转型。 【解析】 【小问1详解】 特征：“西欧庄园是中世纪西欧社会的基本经济单元”→是西欧社会基本经济单元；“土地被划分为领主自营地与佃户份地”→土地分为领主自营地与佃户份地；“佃户通过服劳役、缴纳实物获得份地使用权”→佃户要承担劳役、实物地租；“庄园内部手工业、畜牧业齐全，生产产品主要满足庄园内部消费，很少对外交换”→经济上自给自足。 【小问2详解】 物质条件：“西欧农业生产力得到提升，剩余农产品增多。大量手工业者、商人汇聚到交通要道，一批新兴城市逐步兴起”→农业生产力提高，出现剩余农产品。 影响：“城市工商业繁荣，催生市民阶层”→工商业发展，催生市民阶层；“城市的物质积累与现实人才需求，又促使中世纪大学应运而生。城市与大学，成为黑暗中世纪里迸发出的新的社会活力”→为中世纪大学的兴起奠定物质与社会基础，推动西欧社会逐步转型；此外还可从城市自治斗争等角度进行分析。 四．活动与探究（本大题共12分） 19. 学校历史社团开展《古代世界多元文明》阅读分享活动，请你参与，完成下列任务。 材料一 下面是读物的部分目录 目录 第一章 大河流域：亚非早期文明之光 第二章 城邦与帝国：辉煌的古希腊罗马 第三章 封君封臣：西欧封建时代的开端 第四章 庄园、城市与大学：中世纪社会新变化 第五章 千年帝国：拜占庭帝国的兴衰 材料二 （1）根据材料一并结合所学，第一章中大河流域文明，迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典诞生于______________（填文明区域）。 （2）从材料一目录的第三章至第五章中任选一章，结合所学知识，参照示例，写出至少两节小节标题，呈现本章主要内容。 示例：第一章 大河流域：亚非早期文明之光 第一节 古埃及的文明成就 第二节 两河流域的法制文明 第三节 古印度的种姓制度 （3）从材料二A、B、C、D中任选一幅图片，作为这本书的封面插图，并阐述你的理由。（要求：明确写出所选图片，史实准确，论证充分，表述清晰，100字左右。） 【答案】（1）古代两河流域（两河流域、古巴比伦王国均可） （2）示例1：第三章 封君封臣：西欧封建时代的开端 第一节 法兰克王国的兴起 第二节 封君与封臣制度的确立 第三节 查理曼帝国的兴衰 示例2：第四章 庄园、城市与大学：中世纪社会新变化 第一节 自给自足的西欧庄园 第二节 中世纪城市的兴起与自治 第三节 中世纪大学的诞生 示例3：第五章 千年帝国：拜占庭帝国的兴衰 第一节 拜占庭帝国的强盛 第二节 《罗马民法大全》 第三节 帝国的衰落灭亡 （3）示例：选择图B《掷铁饼者》。理由：《掷铁饼者》是古希腊雕塑的经典代表作，体现了古希腊对人体之美的赞美，是古希腊罗马文明的实物见证。这件文物反映了古代欧洲文明的艺术成就，史料价值高，适合作为本书封面插图。 其他示例参考：选A金字塔：金字塔是古埃及文明标志性建筑，见证尼罗河流域农耕文明的辉煌，是古代亚非大河流域文明典型代表。选C西欧庄园示意图：直观展现中世纪西欧庄园生产生活模式，是封建时代欧洲社会的缩影。选D查士丁尼大帝画：见证拜占庭帝国的强盛，《罗马民法大全》对后世欧洲法律影响深远。 【解析】 【小问1详解】 文明区域：世界上第一部较为完整的成文法典是《汉谟拉比法典》，它诞生于古代两河流域的古巴比伦王国。 【小问2详解】 示例1：第三章主题是西欧封建时代开端，核心主干史实包括法兰克王国、封君封臣制、查理曼帝国，围绕核心史实拟定小节标题，贴合章节主题即可。 示例2：第四章主题是中世纪西欧社会新变化，庄园、城市、大学是中世纪西欧社会三个核心代表，以此设置小节标题，符合章节内容。 示例3：第五章围绕拜占庭帝国，主要内容包括帝国强盛、《罗马民法大全》、帝国灭亡，按发展历程拟定标题。 【小问3详解】 示例：选择图B《掷铁饼者》。 理由：《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术杰作，刻画运动员瞬间动态，体现古希腊崇尚人体美、崇尚体育的文化特点，是古希腊海洋文明艺术成就的实物证据。古希腊文明是西方早期文明源头，和亚非大河文明形成鲜明对照，很好体现文明的多元性。 示例：选择图A金字塔：金字塔属于古埃及大河文明标志性建筑，是法老的陵墓，体现古埃及高超的建筑、数学、工程技术，也反映古埃及法老的权威。古埃及是亚非大河文明代表，和古希腊、西欧、拜占庭文明风格不同，能够直观体现古代文明多元并存，契合本书主题。 图C西欧庄园示意图：西欧庄园是中世纪西欧独立自给自足的经济单位，示意图直观呈现庄园布局、生产生活模式，是西欧封建农耕文明的典型缩影，代表中世纪欧洲文明形态，丰富了古代文明的类型，契合多元文明主题。 图D查士丁尼大帝画：查士丁尼是拜占庭帝国皇帝，他在位时主持编订《罗马民法大全》，奠定欧洲民法基础，是拜占庭帝国法治文明的代表。拜占庭文明继承古罗马文化，独具特色，是古代多元文明重要组成部分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $