精品解析：山东省中国石油大学（华东）附属中学2024-2025学年八年级上学期历史期中试题

石大附中2024—2025学年度第一学期期中质量调研 初三历史试题 (时间:60分钟 分值100分) 第I卷(选择题 共50分) 一、选择题：本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。 1. 1689年，英国通过《权利法案》，国王威廉夫妇接受了《权利法案》，从此英国（ ） A. 成为海上霸主 B. 实行君主专制 C. 宣布为共和国 D. 议会高于王权 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，可知从此英国议会高于王权，D项正确；成为海上霸主，是指1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战，“无敌舰队”几乎全军覆灭，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地，与题干信息“1689年，英国通过《权利法案》，国王威廉夫妇接受了《权利法案》”没有联系，排除A项；1689年，英国通过《权利法案》，国王威廉夫妇接受了《权利法案》，保留王位，限制王权，君主统而不治，排除B项；17世纪英国资产阶级革命中，处死国王查理一世，宣布成立共和国，与题干信息“1689年，英国通过《权利法案》，国王威廉夫妇接受了《权利法案》”不符，排除C项。故选D项。 2. 美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A. 图中动力F1是受法国大革命影响 B. 图中阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中a处是美国独立战争的转折点 D. 图中c处是美利坚合众国的诞生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1775.4、1776.7.4、1777”结合所学知识可知，美国独立战争的根本原因是英国的殖民压迫阻碍北美资本主义发展。美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的阻力F2是英国的殖民统治，B项正确；法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，排除A项；图中a处的战役是来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，排除C项；图中c处是1777年的萨拉托加大捷是战争的转折点，排除D项。故选B项。 3. 尽管大西洋把英法美三国永远地分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分，不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着最大的公约数。材料中“最大的公约数”是指（ ） A. 伸张“权利”，争取“人权” B. 推翻封建统治，扫除发展障碍 C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命都深受启蒙思想的影响。英国通过《权利法案》限制王权，美国通过《独立宣言》宣告天赋人权，法国通过《人权宣言》强调自由平等。这三场革命都在法律和思想层面伸张了人的自然权利，争取“人权”，这是它们作为资产阶级革命的最大公约数，正确。 B.英国和法国革命确实推翻了封建统治，但美国独立战争推翻的是英国的殖民统治，而非本国的封建统治，因此不属于三者的共同点，错误。 C.只有美国独立战争具有反抗殖民统治、争取民族独立的性质，英国和法国革命均不具有这一特征，错误。 D.该说法是早期资本主义发展的手段和客观影响，并非这三场资产阶级革命本身的主要诉求和“最大公约数”，错误。 4. 1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》，肯定法律面前人人平等，保护私有财产，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来。这说明拿破仑统治（ ） A. 巩固了法国大革命的成果 B. 打击了欧洲其他国家封建制度 C. 成为许多国家编纂民法的蓝本 D. 具有民族民主革命的双重性质 【答案】A 【解析】 【详解】A.《法国民法典》以法律形式确认了大革命中确立的平等原则、私有财产保护制度与小土地所有制，本质是通过立法巩固法国大革命的成果，正确。 B.打击欧洲其他国家封建制度是拿破仑对外战争的影响，材料仅涉及法国国内立法内容，未提及对外战争或对其他国家的作用，错误。 C.《法国民法典》成为许多国家编纂民法的蓝本是其对后世立法的深远影响，但材料未涉及该法典对其他国家的立法借鉴作用，错误。 D.民族民主革命的双重性质是拿破仑对外战争的特点，而材料仅体现对大革命成果的巩固， 没有涉及民族革命相关内容，错误。 5. 2024年奥运会将世界的目光再次聚集在巴黎。这座城市有其独特的历史记忆，下列选项与巴黎的城市记忆对应正确的是（ ） A. 探寻新航路活动由此出发 B. 建立世界上第一个无产阶级政权 C. 在此点燃了一战的导火线 D. 建立世界上第一个社会主义国家 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，B项正确；探寻新航路活动开始于葡萄牙和西班牙，排除A项；1914年6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀，这就是萨拉热窝事件，这一事件成为第一次世界大战的导火索，与巴黎无关，排除C项；世界上第一个社会主义国家是苏维埃俄国，与巴黎无关，排除D项。故选B项。 6. 在马克思的墓碑上，刻着这样一句话：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”为“改变世界”，1864年英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立的国际组织是（ ） A. 第一国际 B. 反法联盟 C. 联合国 D. 巴黎公社 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“马克思的墓碑上”“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”和所学知识可知，1864年英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，A项正确；法国大革命时期，欧洲成立了反法联盟，与马克思墓碑上的刻字无关，排除B项；联合国是1945年成立的，1883年马克思已经去世，排除C项；巴黎公社是1871年成立的，巴黎公社不属于改变世界的国际工人组织，且与马克思去世时间不符，排除D项。故选A项。 7. 绘制示意图是学习历史的重要方法。小刚同学在学习过程中设计了如下示意图。据此推断，他学习的主题最有可能是（ ） A. 资产阶级革命的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 工业革命发生的背景 D. 殖民体系形成的原因 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示和所学知识，新航路开辟揭开了欧洲殖民掠夺与扩张的序幕，推动世界市场的拓展，为资本主义发展提供资本原始积累，但是资本主义国家内部的工场手工业无法满足日益扩大的国内外市场的需要，从而推动了生产技术的革新和发明机器的浪潮，工业革命得以发生, C项正确；英法资产阶级革命的背景是封建专制统治阻碍经济的发展，美国资产阶级革命的背景是英国的殖民统治阻碍北美资本主义的发展，排除A项；通过资产阶级革命，资本主义制度在欧美国家初步确立，排除B项；伴随新航路开辟，欧洲殖民者开始了早期的殖民扩张，殖民体系的雏形开始形成，后来伴随两次工业革命的开展，19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成，材料只涉及殖民体系形成的部分原因，排除D项。故选C项。 8. 历史人物是历史的重要组成部分。以下两位历史人物的共同点是（ ） A. 都使国家赢得了独立 B. 都沉重打击了英国殖民者 C. 领导的都是资产阶级革命 D. 领导的都是反殖民斗争 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“玻利瓦尔”“章西女王”和所学知识可知，玻利瓦尔是南美独立运动的领导者，“章西女王”是印度民族独立运动的领袖人物。二者共同领导的都是反殖民斗争，D项正确；章西女王并未领导印度获得独立，排除A项；玻利瓦尔领导的南美独立运动，打击了西班牙的殖民统治，排除B项；二者领导的都是民族解放斗争，但不是资产阶级革命，排除C项。故选D项。 9. 如下表摘录了彼得一世改革的措施,这些措施的推行（ ） ※创建一支新式常备军; ※鼓励兴办手工工场; ※派遣留学生，创办科学院、学校、报纸; ※提倡学习西方的礼节和生活方式。 A. 建立起沙皇的专制统治 B. 废除了腐朽的农奴制度 C. 开启了俄国近代化的进程 D. 使俄国走上资本主义道路 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“手工工场、派遣留学生，创办科学院、学校、报纸、提倡学习西方的礼节和生活方式、彼得一世改革”和所学知识可知，彼得一世发出向西方学习的号召，彼得一世改革开启了俄国近代化进程，C项正确；16世纪初俄罗斯国家建立，伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号，排除A项；俄国1861年改革废除了农奴制，排除B项；俄国1861年改革，使俄国走上了发展资本主义的道路，排除D项。故选C项。 10. 亚历山大二世认识到，俄军在克里米亚战争中暴露出的问题，实质上是俄罗斯工业和政治体制落后于欧洲大陆其他国家的问题。基于这个判断，他（ ） A. 推翻了沙皇专制 B. 废除了农奴制度 C. 解放了黑人奴隶 D. 提倡“文明开化” 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“亚历山大二世认识到，俄军在克里米亚战争中暴露出的问题，实质上是俄罗斯工业和政治体制落后于欧洲大陆其他国家的问题”和结合所学知识可知，19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但是，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制度的法令。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路，B项正确；推翻了沙皇专制是1917年的俄国二月革命，排除A项；解放了黑人奴隶与美国有关，排除C项；提倡“文明开化”与日本有关，排除D项。故选B项。 11. 林肯是最受美国人民爱戴的总统之一。下列属于他的贡献有（ ） ①维护了国家统一 ②颁布了废除农奴制的法令 ③废除了黑人奴隶制 ④起草了《独立宣言》 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，林肯领导了美国南北战争，废除了南方的黑人奴隶制，为北方资本主义的发展扫除了障碍，更主要的是南北战争，北方的胜利，防止了美国的分裂，维护了国家统一，①③符合题意，A项正确；起草《独立宣言》的是杰斐逊，④不符合题意，排除B项；颁布了废除农奴制的法令的是俄国沙皇亚历山大二世，②不符合题意，排除CD项。故选A项。 12. 南北战争后，美国的中西部地区逐步成为美国农产品的主要产地，农业中心也从东 部向西部转移。其直接原因是（ ） A. 美国黑人奴隶获得解放 B. 西部地区自然条件优越 C. 联邦政府颁布《宅地法》 D. 南方种植园经济的辐射 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“南北战争后，美国的中西部地区逐步成为美国农产品的主要产地，农业中心也从东部向西部转移”并结合所学知识可知，美国南北战争期间颁布的《宅地法》在一定程度上满足了西部垦殖农民的土地要求，确立了小农土地所有制，从而为美国农业资本主义的发展创造了有利条件，C项正确；美国黑人奴隶获得解放与《解放黑人奴隶宣言》有关，排除A项；西部地区自然条件优越并不是美国农业中心从东部转向西部的直接原因，排除B项；南方种植园经济的辐射与题干信息“南北战争后”不符，排除D项。故选C项。 13. 日本明治维新的措施中最能体现这次改革性质的一项是（ ） A. 废藩置县，加强中央集权 B. 实行征兵制，建立新式军队 C. 提倡“文明开化”，改造教育、文化和生活方式 D. 推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在日本明治维新中，采取了多项措施，“殖产兴业”，推行资本主义生产方式，促进了日本向资本主义社会转变，D项正确；废藩置县，加强中央集权，不符合题意，排除A项；实行征兵制，建立新式军队，这促进了日本军国主义的发展，排除B项；提倡“文明开化”，改造教育、文化和生活方式，这使日本在生活方式上步入近代，排除C项。故选D项。 14. 图片蕴含丰富的历史信息。如图图片反映的主题是（ ） A. 全球联系的初步建立 B. 英、美、法资产阶级革命 C. 资本主义制度的扩展 D. 马克思主义的诞生与传播 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“图片蕴含丰富的历史信息。如图图片反映的主题是”和所学知识可知，美国南北战争、俄国1861年农奴制改革、日本明治维新这三个历史事件，都是19世纪中期资本主义制度在世界范围内进一步扩展的表现，所以图片反映的主题是资本主义制度的扩展，C项正确；“全球联系的初步建立”：主要指的是新航路开辟后，世界开始连成一个整体，与图片所反映的历史事件不符，排除A项；“英、美、法资产阶级革命”：英国资产阶级革命发生在17世纪，美国独立战争发生在18世纪，法国大革命也发生在18世纪，与图片中的事件时间和主题均不一致，排除B项；马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，主要涉及无产阶级运动等内容，与图片所展示的历史事件无关，排除D项。故选C项。 15. 王斯德《世界通史》：“第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……”据此可知，第二次工业革命的特点是（ ） A. 需求增长刺激了新技术的发明 B. 资本主义过渡到帝国主义阶段 C. 人类社会进入了“电气时代” D. 科学研究同工业生产紧密结合 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的，电磁学理论直接导致了电力工业的产生”可知，第二次工业革命中科学的理论研究大量的运用到生产中，反映出的特点是科学研究同工业生产紧密结合，D项正确；材料并未强调需求增长与新技术发明的关系，排除A项；第二次工业革命促进生产力大大解放，资本主义经济高速发展，资本主义国家过渡到帝国主义阶段，是第二次工业革命的影响，排除B项；第二次工业革命使人类社会进入了“电气时代”，是第二次工业革命的影响，不符合题意，排除C项。故选D项。 16. 观察如图英国城乡人口比例的变化统计图，该图反映出英国近代社会发展的趋势是（ ） A. 城市化水平提升 B. 贫富分化持续加剧 C. 农村人口迅速增长 D. 经济发展速度加快 【答案】A 【解析】 【详解】A.从图表数据可见，1750—1870年英国城市人口占比由16%增长到70%，城市人口比重不断上升，体现城市化水平提升，符合题意，正确。 B.材料只展示城乡人口比例，没有体现贫富分化的相关信息，错误。 C.图表显示农村人口占比从84%下降到30%，农村人口占比下降，并非迅速增长，错误。 D.该统计图仅反映城乡人口结构，无法直接体现经济发展速度加快，属于间接推论，不是图表直接反映的趋势，错误。 17. 世界近代科学与文化领域群星璀璨,下列人物及其成就组合正确的是（ ） A. 贝多芬--《英雄交响曲》 B. 巴尔扎克--《夜间的咖啡馆》 C. 达尔文--《自然哲学的数学原理》 D. 托尔斯泰--《人间喜剧》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，贝多芬是德国著名的音乐家，代表作是《英雄交响曲》，A项正确；《夜间的咖啡馆》是梵高的作品，不符合题意，排除B项；《自然哲学的数学原理》是牛顿所著，不符合题意，排除C项；《人间喜剧》是法国小说家巴尔扎克所著，不符合题意，排除D项。故选A项。 18. 有学者认为：“英国同其他列强一样，也有类似的想法，比如通过战争把它的竞争者德国击败，粉碎德国建立海上霸权的企图，夺取德国在非洲的殖民地，巩固英国在埃及的地位。英国还试图通过战争削弱俄国和法国……”上述信息可以用来理解第一次世界大战（ ） A. 是英国主动挑起的战争 B. 给广大亚非国家带来了深重的灾难 C. 是列强争夺殖民地和世界霸权的战争 D. 英国的利益受到了其他列强的威胁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，英国想通过战争打败德国，与德国争夺海上霸权，争夺海外殖民地，通过战争削弱法国和俄国，从英国的意图可知，第一次世界大战是列强争夺殖民地和世界霸权的战争，C项正确；题干描述的是英国参与一战的目的，体现不出是第一次世界大战是由英国主动挑起的，排除A项；题干描述的是英国参与一战的目的，没有涉及一战对亚非国家消极影响，排除B项；题干描述的是英国参与一战的目的，体现不出英国的利益受到了其他列强的威胁，排除D项。故选C项。 19. 与1914年以前相比，1917年印度投入纺织工业的民族资本增加了379%，纺织机增加了792%，纱锭增加了411%，导致印度纺织工业迅猛发展的主要原因在于（ ） A. 纺织技术的进步 B. 非暴力不合作运动的深入开展 C. 世界市场的形成 D. 列强忙于战争暂时放松了侵略 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“与1914年以前相比，1917年印度投入纺织工业的民族资本增加了379%，纺织机增加了792%，纱锭增加了411%”并结合所学知识可知，此时正是第一次世界大战期间，列强忙于战争暂时放松了对印度的经济侵略，成为印度纺织工业迅猛发展的一个重要原因，D项正确。“纺织技术的进步”是原因之一，不是主要原因，排除A项；1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，排除B项；世界市场的最终形成是第二工业革命后，排除C项。故选D项。 20. 巴黎和会和华盛顿会议的共同之处有（ ） ①本质上是帝国主义重新瓜分世界 ②少数帝国主义国家操纵并充满矛盾和斗争 ③暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾 ④涉及中国问题并侵犯中国主权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义形成了一战后重新瓜分世界的殖民体系--凡尔赛--华盛顿体系，所以两次会议本质上是帝国主义重新瓜分世界。②巴黎和会上起主要作用的是美国、法国和英国。华盛顿会议上起主要作用的是美、英、日三国，所以两次会议都由少数帝国主义国家操纵并充满矛盾和斗争。③通过巴黎和会形成的凡尔赛体系，暂时调整了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。④巴黎和会上中国代表提出了取消帝国主义在中国的特权等合理要求，但被英、法、美等列强拒绝，《凡尔赛和约》规定，德国在中国山东的全部权益由日本继承。华盛顿会议上九国带表签署了《九国公约》，使中国由回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。所以①②③④都是巴黎和会和华盛顿会议的共同之处，D项正确；ABC项概括不全，排除ABC项。故选D项。 21. 某同学为比较《凡尔赛条约》与《九国公约》,制作了如下图示。你觉得图中交集“相同点”的内容最适合的是（ ） A. 都提高了欧洲国家的地位 B. 都实现了大国实力的均衡 C. 都是大国强权政治的产物 D. 都维护了弱小国家的利益 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知：一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，分别签订了《凡尔赛条约》、《九国公约》，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界奴役殖民地半殖民地的体系。华盛顿会议是巴黎和会的继续，重新巩固了帝国主义在世界上的位置，给中国带来了深重灾难，使中国回到了由几个帝国主义国家支配的局面。两极格局是以美苏为中心，在欧洲形成北约与华约两大军事集团对立、在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局。存在于20世纪50年代初期至90年代初期（1991年底）苏联解体为终点。由此可分析出凡尔赛——华盛顿体系和两极格局都是大国强权政治的产物，C项正确；《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”的政策，与欧洲无关，排除A项；《凡尔赛条约》的签订没有实现美国的既定目标，所以不能说都实现了大国实力的均衡，排除B项；《凡尔赛条约》、《九国公约》都损害了中国的利益，所以不能说都维护了弱小国家的利益，排除D项。故选C项。 22. 揭示历史的因果联系是学习历史的重要方法。下列因果搭配正确的是（ ） A. 十月革命的胜利——马克思主义的诞生 B. 巴黎和会的召开——确立帝国主义在亚太地区的统治秩序 C. 《九国公约》签署——实现了美国长期追求的“门户开放” D. 国际联盟的成立——战后国际秩序得以重建 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，《九国公约》是针对中问题签署的条约，公约宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则，实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，C项正确；马克思主义的诞生的标志是《共产党宣言》的发表，排除A项；确立帝国主义在亚太地区的统治秩序的是华盛顿会议，排除B项；战后国际秩序得以重建的是巴黎和会和华盛顿会议的召开，通过签订一系列条约形成“凡尔赛—华盛顿体系”，排除D项。故选C项。 23. 1929年11月，斯大林发表《大转变的一年》一文，要求不能再像以前那样，让农民“一批一批地加入集体农庄”，而是要“整村、整乡、整区、甚至整个专区地加入”。这一做法（ ） A. 有利于工业化的实现 B. 标志着苏联模式的形成 C. 推动了苏联最终成立 D. 促进了农业的快速发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“要求不能再像以前那样，让农民”一批一批地加入集体农庄，而是要“整村、整乡、整区、甚至整个专区地加入”可知，斯大林要求加快农业集体化的步伐，这有利于为工业化提供资金，A项正确；苏联模式形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布，排除B项；苏联成立于1922年，排除C项；农业集体化挫伤了农民的生产积极性，不利于农业的发展，排除D项。故选A项。 24. 据如表推知，这一时期民族民主运动的共同影响是（ ） 两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表（部分） 地区 国家 主要事件 亚洲 印度 甘地领导非暴力不合作运动，与英国殖民者作斗争 非洲 埃及 华夫脱党领导多次游行起义，英国被迫让步，承认埃及为独立国家 拉丁美洲 墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 A. 加快多极化趋势发展 B. 促进了世界市场的形成 C. 维护世界和平与安全 D. 推动世界殖民体系崩溃 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“《两次大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表》”和所学知识可知，这一时期民族解放运动的斗争形式，既有武装抗争，也有和平抗议，都在不同程度上打击了英国等西方国家的殖民统治，推动世界殖民体系崩溃。在二战后，世界殖民体系最终走向崩溃，D项正确；1991年苏联解体后，多极化趋势加快发展，排除A项；新航路开辟后世界市场开始形成，19世纪末20世纪初世界市场最终形成，排除B项；这一时期民族解放运动旨在争取民族独立，而不是维护世界和平与安全，排除C项。故选D项。 25. 历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 B. 第一次世界大战期间，埃及实际成为英国的殖民地 C. 华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定基础 D. 卡德纳斯推行土地改革，将服务业和大型工业收归国有 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，“华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定基础”是对华夫脱运动的客观的认识和评判，属于历史解释，C项正确；“1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动”是对印度非暴力不合作运动的客观陈述，属于历史史实，排除A项；“第一次世界大战期间，埃及实际成为英国的殖民地”是对埃及历史的客观陈述，属于历史史实，排除B项；“卡德纳斯推行土地改革，将服务业和大型工业收归国有”是对卡德纳斯改革的客观陈述，属于历史史实，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷(非选择题 共50分) 二、非选择题：本大题共4小题，第26题16分，第27题13分，第28题11分，第29题10分，共50分。 26. 历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。 任务一 【识别史料——寻找历史证据】 （1）按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料），前者指接近或直接当时历史发生时所产生，可直接作为历史根据的史料；后者指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。根据下列史料所属类别，将相应空格处的内容补充完整。（只填序号） ①罗马大竞技场遗址 ②《大国崛起》纪录片 ③《拿破仑传》 ④《查士丁尼法典》 A.________是直接史料 B.________间接史料 任务二 【运用图表——归纳历史影响】 （2）依据相关内容完成下表中空白处内容的填写，并归纳下面几件重大事件的共同原因和影响。 早期资产阶级革命 国家 重大事件 共同原因 共同影响 英国 英国资产阶级革命 E F 美国 C 法国 D 任务三 【分析数据——阐释历史现象】 英国国民经济结构变化表 农业所占比例 工业所占比例 1770年 40% 16% 1821年 24% 31% （3）分析英国国民经济结构表可以看出英国的经济结构发生了什么变化？推动这一变化的主要动力是什么？举一例使用该动力的交通工具 任务四 【构建联系——解释内在联系】 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 （4）上面示意图中革命理论的创立者是谁？诞生的标志是什么？工业革命与工人运动有着怎样的内在联系？ 【答案】（1） ①. ①④ ②. ②③ （2）补充：C：美国独立战争 D：法国大革命 E：本国资本主义发展受到阻碍 F：推动了本国资本主义的发展 （3）变化：工业占比超过农业，英国发展成为工业国。 动力：蒸汽机。 工具：火车（或蒸汽机车）。 （4）创立者：马克思（和恩格斯）。标志：《共产党宣言》的发表。 联系：工业革命极大地提高了生产力，使得资产阶级对无产阶级的剥削压迫日益严重，最终催生了工人运动等反抗。 【解析】 【小问1详解】 分类：根据所学可知，①罗马大竞技场遗址和 ④《查士丁尼法典》都是当时历史发生时所产生，可直接作为历史根据的史料，属于直接史料；②《大国崛起》纪录片和 ③《拿破仑传》都是后人运用第一手史料所作的研究及诠释，属于间接史料。 【小问2详解】 补充：根据所学分析图表可知，早期资产阶级革命还包括美国独立战争和法国大革命，所以C处应填美国独立战争，D处应填法国大革命；根据所学可知，英法美三国资产阶级革命爆发的共同原因都是本国资本主义发展受到阻碍，产生的共同影响是推动了本国资本主义的发展，所以E处应填本国资本主义发展受到阻碍，F处应填推动了本国资本主义的发展。 【小问3详解】 变化：根据所学分析任务三的图表可知，相比1770年，在1821年，英国工业占比明显超过了农业占比，这说明英国发展成为工业国。 动力：根据图表中的“1770年”“1821年”可知，这反映的是第一次工业革命的历史，这一时期出现的动力是蒸汽机。 工具：根据所学可知，蒸汽机改进并推广后，火车（或蒸汽机车）出现了，成为了新的交通工具。 【小问4详解】 创立者：根据所学分析任务四的图表，可知这一革命理论产生于19世纪四十年代，这一理论是马克思主义，创立者是马克思和恩格斯。 标志：1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 联系：根据所学分析图表可知，工业革命极大地提高了生产力，使得资产阶级对无产阶级的剥削压迫日益严重，最终催生了工人运动等反抗。 27. 20世纪苏俄（苏联）一直是历史舞台的主角。它独具特色的发展道路启迪着我们的今天，也影响着我们的未来。阅读材料，回答问题。 材料一 图1 列宁宣布苏维埃政权成立 图2 1913——1925年俄国、苏俄（联）粮食产量的统计 （1）材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件?结合所学知识，说说该事件的历史意义。 （2）根据图2，概括1913-1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921~1925年变化趋势出现的政策因素。 材料二 1928-1937年苏联工业总产值及重要工业产品在世界所占的地位。 时间项目 工业总产值 机械制造 电力 煤 钢 1928年 5 4 10 6 5 1937年 2 2 3 4 3 （3）观察上表，结合所学知识，说明1928-1937年苏联取得工业化成就的主要原因。 材料三 当苏联政府每年国民收入的三分之一用作再投资时，这也就意味着低工资和消费品短缺。一个苏联工人的反应很典型：“他们假装给我们工资，于是我们也假装在工作。” ——《全球通史》 （4）结合材料三和所学知识，指出苏联在取得工业化成就的同时，存在哪些问题? 【答案】（1）事件：十月革命。历史意义：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家；推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （2）趋势：1913-1921年下降；1921-1925年上升。政策因素：新经济政策的实施。 （3）两个五年计划的实施；优先发展重工业的方针；高度集中的计划经济体制或苏联模式。 （4）问题：农业、轻工业、重工业比例发展不平衡；没有改善工人的生活（或工人工作积极性下降）；忽视经济发展的客观规律；实行高度集中的计划经济体制。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一图一“列宁宣布苏维埃政权成立”可知，反映了十月革命。1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。第二天，彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”。 历史意义：结合所学知识，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家；推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 【小问2详解】 趋势：根据材料一“图21913-1925年俄国、苏俄（联）粮食产量的统计”概括可知，1913-1921年下降；1921-1925年上升。 政策因素：结合所学知识，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 【小问3详解】 原因：根据材料二“1928-1937年苏联工业总产值及重要工业产品在世界所占的地位”结合所学可知，1928-1932年，苏联实施第一个五年计划，工业化全面加速，开始由一个经济落后的农业国向工业国转化。1933-1937年，苏联实施第二个五年计划，工业总产值跃居欧洲第一、世界第二，成为世界工业强国。1936年苏联新宪法的制定，标志苏联模式形成。 【小问4详解】 问题：根据材料三“当苏联政府每年国民收入的三分之一用作再投资时，这也就意味着低工资和消费品短缺。一个苏联工人的反应很典型：‘他们装给我们工资，于是我们也假装工作。’”结合所学知识可知，当时的苏联农业、轻工业、重工业比例发展不平衡；没有改善工人的生活（或工人工作积极性下降）；忽视经济发展的客观规律；实行高度集中的计划经济体制，使得苏联的工业化出现了严重的问题。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1913年—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况 国别 占世界工业总产量% 殖民地面积（万平方千米） 英国 14 3350 法国 6 1060 德国 16 290 美国 38 30 （1）材料一反映的实质性问题是什么？由此导致了怎样严重的后果？ 材料二 19世纪下半期，科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域……使战争扩展到海底和空中，在更大范围内展开，科学技术的成果，这一人类智慧的结晶被用于军事，预示着未来的战争更加残酷。 ——岳麓书社《20世纪的战争与和平》 （2）材料二中“使战争扩展到空中”与哪项发明成果有关？根据材料二回答，科学技术的成果对战争有何影响？ 材料三 20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）材料三中“20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年”与哪一世界格局的出现有关？ 材料四 华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。 （4）材料四中局面的出现与哪一条约的签订有关？这个条约对中国带来了怎样的影响？你从中得到怎样的启示？ 【答案】（1）问题：帝国主义国家政治经济发展不平衡。 后果：第一次世界大战的爆发。 （2）发明成果：飞机。 影响：使战争更加残酷。 （3）格局：凡尔赛——华盛顿体系。 （4）条约：《九国公约》。 影响：中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 启示：弱国无外交，应该谋求民族独立，以经济建设为中心，增强综合国力等。 【解析】 【小问1详解】 问题：由材料一表格可知，美国占世界工业总产量的38%，但殖民地面积仅30万平方千米；德国占16%，殖民地仅290万平方千米；而英国占14%，却占有3350万平方千米殖民地；法国占6%，占有1060万平方千米。这说明后起的帝国主义国家经济实力增强，但殖民地占有量少，要求重新瓜分世界，实质是帝国主义国家政治经济发展不平衡。 后果：帝国主义国家政治经济发展的不平衡导致列强矛盾激化，最终引发第一次世界大战。 【小问2详解】 发明成果：由材料二“使战争扩展到海底和空中”可知，空中作战与飞机的发明和使用有关。 影响：由材料二“科学技术的成果……被用于军事，预示着未来的战争更加残酷”→提炼出“科学技术成果应用于军事使战争更加残酷”。 【小问3详解】 格局：材料三“20世纪20年代后期”指的是一战后，此时通过巴黎和会和华盛顿会议确立了凡尔赛—华盛顿体系，暂时调整了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲以及东亚和太平洋地区的关系，形成了相对稳定的国际格局。 【小问4详解】 条约：由材料四“华盛顿会议使中国‘回复到几个帝国主义国家共同支配的局面’”→ “《九国公约》”。 影响：来自教材原文。 启示：由材料四列强通过华盛顿会议共同支配中国，可以从国家实力、民族独立、经济建设等角度回答。 29. 根据如图所示的大事年表（部分），解答下列问题。 大事年表 时间 事件 1882年 德、奥、意组成三国同盟 1907年 英、法、俄建立起三国协约 1914年7月 第一次世界大战爆发 1917年4月 美国宣布加入协约国一方 1917年11月 俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战 1918年11月 德国投降 1919年1-6月 巴黎和会召开，签订了《凡尔赛条约》 1921年11月-1922年2月 华盛顿会议召开，签订《九国公约》 （1）从上述材料中找出帝国主义国家确立东亚和太平洋地区国际新秩序的史实。 （2）从上述材料中，选择两个或两个以上的事件，结合材料和所学知识，提炼一个观点，并加以论述。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚。) 【答案】（1）史实：华盛顿会议召开，签订《九国公约》 （2）选择事件：德、奥、意组成三国同盟、英、法、俄建立起三国协约。 示例一观点：两大军事集团的成立加速了一战的爆发。 论述：由于帝国主义国家经济政治发展不平衡，主要帝国主义国家间的矛盾激化，最终形成了德奥意组成的三国同盟和英、法、俄组成三国协约。两大军事集团扩军备战，冲突不断，加剧了国际形势的危机。综上所述，两大军事集团的成立加速了一战的爆发。 选择事件：巴黎和会召开，签订了《凡尔赛条约》、华盛顿会议召开，签订《九国公约》 示例二观点：第一次世界大战后，形成了“凡尔赛一华盛顿体系”。 论述：1919年1月，战胜的协约国召开了巴黎和会，讨论对德和约及战后安排。签订了《凡尔赛条约》等一系列和约，构成了凡尔赛体系。1921年11月至1922年2月，美英法等九国在华盛顿举行会议，签署了《九国公约》等。华盛顿会议是巴黎和会的继续，重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，形成了华盛顿体系。 总之，协约国通过巴黎和会和华盛顿会议，建立起战后国际新秩序“凡尔赛一华盛顿体系”。 【解析】 【小问1详解】 史实：华盛顿会议召开，签订《九国公约》，重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，建立起华盛顿体系，属于帝国主义国家确立东亚和太平洋地区国际新秩序的史实。 【小问2详解】 示例一：材料列举了德、奥、意组成三国同盟，英、法、俄建立三国协约等史实，这些史实反映了帝国主义国家矛盾激化、两大军事集团对峙，可提炼出“两大军事集团的成立加速了一战的爆发”的观点。从材料中选取德、奥、意组成三国同盟、英、法、俄建立起三国协约两个史事，从背景、过程、影响等角度进行分析。最后总结，点明两大军事集团的成立加剧国际紧张局势，加速了一战的爆发。 示例二：材料列举了巴黎和会召开、签订《凡尔赛条约》、华盛顿会议召开、签订《九国公约》等史实，这些史实反映了一战后战胜国重新确立国际秩序，可提炼出“第一次世界大战后，形成了‘凡尔赛—华盛顿体系’”的观点。从材料中选取巴黎和会召开，签订了《凡尔赛条约》和华盛顿会议召开，签订《九国公约》两个史事，从背景、内容、影响等角度进行分析。最后总结，点明协约国通过巴黎和会和华盛顿会议，建立起战后国际新秩序“凡尔赛—华盛顿体系”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石大附中2024—2025学年度第一学期期中质量调研 初三历史试题 (时间:60分钟 分值100分) 第I卷(选择题 共50分) 一、选择题：本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。 1. 1689年，英国通过《权利法案》，国王威廉夫妇接受了《权利法案》，从此英国（ ） A. 成为海上霸主 B. 实行君主专制 C. 宣布为共和国 D. 议会高于王权 2. 美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A. 图中动力F1是受法国大革命影响 B. 图中阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中a处是美国独立战争的转折点 D. 图中c处是美利坚合众国的诞生 3. 尽管大西洋把英法美三国永远地分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分，不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着最大的公约数。材料中“最大的公约数”是指（ ） A. 伸张“权利”，争取“人权” B. 推翻封建统治，扫除发展障碍 C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 4. 1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》，肯定法律面前人人平等，保护私有财产，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来。这说明拿破仑统治（ ） A. 巩固了法国大革命的成果 B. 打击了欧洲其他国家封建制度 C. 成为许多国家编纂民法的蓝本 D. 具有民族民主革命的双重性质 5. 2024年奥运会将世界的目光再次聚集在巴黎。这座城市有其独特的历史记忆，下列选项与巴黎的城市记忆对应正确的是（ ） A. 探寻新航路活动由此出发 B. 建立世界上第一个无产阶级政权 C. 在此点燃了一战的导火线 D. 建立世界上第一个社会主义国家 6. 在马克思的墓碑上，刻着这样一句话：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”为“改变世界”，1864年英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立的国际组织是（ ） A. 第一国际 B. 反法联盟 C. 联合国 D. 巴黎公社 7. 绘制示意图是学习历史的重要方法。小刚同学在学习过程中设计了如下示意图。据此推断，他学习的主题最有可能是（ ） A. 资产阶级革命的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 工业革命发生的背景 D. 殖民体系形成的原因 8. 历史人物是历史的重要组成部分。以下两位历史人物的共同点是（ ） A. 都使国家赢得了独立 B. 都沉重打击了英国殖民者 C. 领导的都是资产阶级革命 D. 领导的都是反殖民斗争 9. 如下表摘录了彼得一世改革的措施,这些措施的推行（ ） ※创建一支新式常备军; ※鼓励兴办手工工场; ※派遣留学生，创办科学院、学校、报纸; ※提倡学习西方的礼节和生活方式。 A. 建立起沙皇的专制统治 B. 废除了腐朽的农奴制度 C. 开启了俄国近代化的进程 D. 使俄国走上资本主义道路 10. 亚历山大二世认识到，俄军在克里米亚战争中暴露出的问题，实质上是俄罗斯工业和政治体制落后于欧洲大陆其他国家的问题。基于这个判断，他（ ） A. 推翻了沙皇专制 B. 废除了农奴制度 C. 解放了黑人奴隶 D. 提倡“文明开化” 11. 林肯是最受美国人民爱戴的总统之一。下列属于他的贡献有（ ） ①维护了国家统一 ②颁布了废除农奴制的法令 ③废除了黑人奴隶制 ④起草了《独立宣言》 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 南北战争后，美国的中西部地区逐步成为美国农产品的主要产地，农业中心也从东 部向西部转移。其直接原因是（ ） A. 美国黑人奴隶获得解放 B. 西部地区自然条件优越 C. 联邦政府颁布《宅地法》 D. 南方种植园经济的辐射 13. 日本明治维新的措施中最能体现这次改革性质的一项是（ ） A. 废藩置县，加强中央集权 B. 实行征兵制，建立新式军队 C. 提倡“文明开化”，改造教育、文化和生活方式 D. 推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济 14. 图片蕴含丰富的历史信息。如图图片反映的主题是（ ） A. 全球联系的初步建立 B. 英、美、法资产阶级革命 C. 资本主义制度的扩展 D. 马克思主义的诞生与传播 15. 王斯德《世界通史》：“第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……”据此可知，第二次工业革命的特点是（ ） A. 需求增长刺激了新技术的发明 B. 资本主义过渡到帝国主义阶段 C. 人类社会进入了“电气时代” D. 科学研究同工业生产紧密结合 16. 观察如图英国城乡人口比例的变化统计图，该图反映出英国近代社会发展的趋势是（ ） A. 城市化水平提升 B. 贫富分化持续加剧 C. 农村人口迅速增长 D. 经济发展速度加快 17. 世界近代科学与文化领域群星璀璨,下列人物及其成就组合正确的是（ ） A. 贝多芬--《英雄交响曲》 B. 巴尔扎克--《夜间的咖啡馆》 C. 达尔文--《自然哲学的数学原理》 D. 托尔斯泰--《人间喜剧》 18. 有学者认为：“英国同其他列强一样，也有类似的想法，比如通过战争把它的竞争者德国击败，粉碎德国建立海上霸权的企图，夺取德国在非洲的殖民地，巩固英国在埃及的地位。英国还试图通过战争削弱俄国和法国……”上述信息可以用来理解第一次世界大战（ ） A. 是英国主动挑起的战争 B. 给广大亚非国家带来了深重的灾难 C. 是列强争夺殖民地和世界霸权的战争 D. 英国的利益受到了其他列强的威胁 19. 与1914年以前相比，1917年印度投入纺织工业的民族资本增加了379%，纺织机增加了792%，纱锭增加了411%，导致印度纺织工业迅猛发展的主要原因在于（ ） A. 纺织技术的进步 B. 非暴力不合作运动的深入开展 C. 世界市场的形成 D. 列强忙于战争暂时放松了侵略 20. 巴黎和会和华盛顿会议的共同之处有（ ） ①本质上是帝国主义重新瓜分世界 ②少数帝国主义国家操纵并充满矛盾和斗争 ③暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾 ④涉及中国问题并侵犯中国主权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 21. 某同学为比较《凡尔赛条约》与《九国公约》,制作了如下图示。你觉得图中交集“相同点”的内容最适合的是（ ） A. 都提高了欧洲国家的地位 B. 都实现了大国实力的均衡 C. 都是大国强权政治的产物 D. 都维护了弱小国家的利益 22. 揭示历史的因果联系是学习历史的重要方法。下列因果搭配正确的是（ ） A. 十月革命的胜利——马克思主义的诞生 B. 巴黎和会的召开——确立帝国主义在亚太地区的统治秩序 C. 《九国公约》签署——实现了美国长期追求的“门户开放” D. 国际联盟的成立——战后国际秩序得以重建 23. 1929年11月，斯大林发表《大转变的一年》一文，要求不能再像以前那样，让农民“一批一批地加入集体农庄”，而是要“整村、整乡、整区、甚至整个专区地加入”。这一做法（ ） A. 有利于工业化的实现 B. 标志着苏联模式的形成 C. 推动了苏联最终成立 D. 促进了农业的快速发展 24. 据如表推知，这一时期民族民主运动的共同影响是（ ） 两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表（部分） 地区 国家 主要事件 亚洲 印度 甘地领导非暴力不合作运动，与英国殖民者作斗争 非洲 埃及 华夫脱党领导多次游行起义，英国被迫让步，承认埃及为独立国家 拉丁美洲 墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 A. 加快多极化趋势发展 B. 促进了世界市场的形成 C. 维护世界和平与安全 D. 推动世界殖民体系崩溃 25. 历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 B. 第一次世界大战期间，埃及实际成为英国的殖民地 C. 华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定基础 D. 卡德纳斯推行土地改革，将服务业和大型工业收归国有 第Ⅱ卷(非选择题 共50分) 二、非选择题：本大题共4小题，第26题16分，第27题13分，第28题11分，第29题10分，共50分。 26. 历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。 任务一 【识别史料——寻找历史证据】 （1）按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料），前者指接近或直接当时历史发生时所产生，可直接作为历史根据的史料；后者指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。根据下列史料所属类别，将相应空格处的内容补充完整。（只填序号） ①罗马大竞技场遗址 ②《大国崛起》纪录片 ③《拿破仑传》 ④《查士丁尼法典》 A.________是直接史料 B.________间接史料 任务二 【运用图表——归纳历史影响】 （2）依据相关内容完成下表中空白处内容的填写，并归纳下面几件重大事件的共同原因和影响。 早期资产阶级革命 国家 重大事件 共同原因 共同影响 英国 英国资产阶级革命 E F 美国 C 法国 D 任务三 【分析数据——阐释历史现象】 英国国民经济结构变化表 农业所占比例 工业所占比例 1770年 40% 16% 1821年 24% 31% （3）分析英国国民经济结构表可以看出英国的经济结构发生了什么变化？推动这一变化的主要动力是什么？举一例使用该动力的交通工具 任务四 【构建联系——解释内在联系】 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 （4）上面示意图中革命理论的创立者是谁？诞生的标志是什么？工业革命与工人运动有着怎样的内在联系？ 27. 20世纪苏俄（苏联）一直是历史舞台的主角。它独具特色的发展道路启迪着我们的今天，也影响着我们的未来。阅读材料，回答问题。 材料一 图1 列宁宣布苏维埃政权成立 图2 1913——1925年俄国、苏俄（联）粮食产量的统计 （1）材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件?结合所学知识，说说该事件的历史意义。 （2）根据图2，概括1913-1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921~1925年变化趋势出现的政策因素。 材料二 1928-1937年苏联工业总产值及重要工业产品在世界所占的地位。 时间项目 工业总产值 机械制造 电力 煤 钢 1928年 5 4 10 6 5 1937年 2 2 3 4 3 （3）观察上表，结合所学知识，说明1928-1937年苏联取得工业化成就的主要原因。 材料三 当苏联政府每年国民收入的三分之一用作再投资时，这也就意味着低工资和消费品短缺。一个苏联工人的反应很典型：“他们假装给我们工资，于是我们也假装在工作。” ——《全球通史》 （4）结合材料三和所学知识，指出苏联在取得工业化成就的同时，存在哪些问题? 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1913年—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况 国别 占世界工业总产量% 殖民地面积（万平方千米） 英国 14 3350 法国 6 1060 德国 16 290 美国 38 30 （1）材料一反映的实质性问题是什么？由此导致了怎样严重的后果？ 材料二 19世纪下半期，科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域……使战争扩展到海底和空中，在更大范围内展开，科学技术的成果，这一人类智慧的结晶被用于军事，预示着未来的战争更加残酷。 ——岳麓书社《20世纪的战争与和平》 （2）材料二中“使战争扩展到空中”与哪项发明成果有关？根据材料二回答，科学技术的成果对战争有何影响？ 材料三 20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）材料三中“20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年”与哪一世界格局的出现有关？ 材料四 华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。 （4）材料四中局面的出现与哪一条约的签订有关？这个条约对中国带来了怎样的影响？你从中得到怎样的启示？ 29. 根据如图所示的大事年表（部分），解答下列问题。 大事年表 时间 事件 1882年 德、奥、意组成三国同盟 1907年 英、法、俄建立起三国协约 1914年7月 第一次世界大战爆发 1917年4月 美国宣布加入协约国一方 1917年11月 俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战 1918年11月 德国投降 1919年1-6月 巴黎和会召开，签订了《凡尔赛条约》 1921年11月-1922年2月 华盛顿会议召开，签订《九国公约》 （1）从上述材料中找出帝国主义国家确立东亚和太平洋地区国际新秩序的史实。 （2）从上述材料中，选择两个或两个以上的事件，结合材料和所学知识，提炼一个观点，并加以论述。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $