精品解析：山东省淄博市临淄区2024-2025学年部编版九年级历史上学期期中质量检测题

2024—2025学年度第一学期期中质量检测初一历史试题 一、单项选择题（25个小题，共50分） 1. 山东沂水拔山遗址中出土了一件距今约9.9万年的“象牙铲形器”，这件铲形器的制作需要高超的磨制技术，为研究中国古人类技术演进提供了重要的实物资料。由此可知，了解古人类历史的重要依据是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 文献资料 D. 影视资料 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“山东沂水拔山遗址中出土了一件距今约9.9万年的‘象牙铲形器’，这件铲形器的制作需要高超的磨制技术，为研究中国古人类技术演进提供了重要的实物资料”可知，了解古人类历史的关键依据之一是考古发现，通过对遗址出土文物的分析，可以获取古代人类生活、技术和文化的重要信息，尤其是对于远古时期，考古发现提供了更为实证和直接的证据，B项正确；神话传说、文献资料和影视资料在记录古代历史时常带有虚构或主观成分，不能作为了解古人类历史的重要依据，排除ACD项。故选B项。 2. 从模样看，和现代人最接近的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 猿人 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“从模样看，和现代人最接近”和所学知识可知，山顶洞人的脑容量及头骨形志与现代人类接近，已经其有现代人类的特征。因此，体貌特征上与现代人相接近的远古人类是山顶洞人，C项正确；元谋人元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，排除A项；北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，部前伸、脑容量比现代人小。他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走，排除B项；猿人被认为是人类的直接祖先，具有人和猿的两重生理构造特征，排除D项。故选C项。 3. 世界上最早的栽培稻、粟、黍均发现于（ ） A. 日本 B. 美国 C. 中国 D. 德国 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，世界上最早的栽培稻、粟、黍均发现于中国，C项正确；据所学可知，中国原始居民半坡人种植粟、河姆渡人种植水稻，而不是日本，排除A项；据所学可知，中国原始居民半坡人种植粟、河姆渡人种植水稻，而不是美国，排除B项；据所学可知，中国原始居民半坡人种植粟、河姆渡人种植水稻，而不是德国，排除D项。故选C项。 4. “琮琮”是2023年亚运会的吉祥物之一，其创意灵感来自于长江流域的浙江良渚古城遗址。下列选项中同属于长江流域的原始农业遗址的是（ ） A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，河姆渡遗址位于长江流域的浙江余姚，它的原始居民种植的水稻促进了原始农业的发展，C项正确；北京人遗址、山顶洞人遗址均在黄河流域，不会种植农作物，排除AB项；半坡遗址属于原始农业遗址，但在黄河流域，排除D项。故选C项。 5. 环太湖地区的良渚遗址出现了超大规模都邑、被称作“王陵”的高等级墓地、标志王权和军权的豪华玉钺等。据此可推测（ ） A. 良渚文明出现早期国家 B. 黄河流域出现早期国家 C. 良渚文明发展相对独立 D. 良渚文明产生时间最早 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识及材料信息，题干提到良渚遗址有大规模都邑、高等级墓地及象征王权与军权的玉钺，这些特征表明当时已存在明显的社会分层和权力集中，符合早期国家（如城市、阶级分化、王权制度）的标志，A项正确；题干涉及太湖地区（长江流域），而非黄河流域，排除B项；“发展相对独立”题干未提供与其他文明交流或隔绝的证据，无法直接推断，排除C项；“产生时间最早”题干未比较其他文明，无法得出，排除D项。故选A项。 6. 大汶口晚期的墓葬，有的有百余件随葬玉器，有的却一无所有。这表明当时（ ） A. 贫富分化出现 B. 原始农业兴起 C. 早期国家产生 D. 手工业发达 【答案】A 【解析】 【详解】据材料信息可知，大汶口晚期的墓葬，有的有百余件随葬玉器，有的却一无所有。这表明当时贫富分化出现，A项正确；原始农业出现的标志是农作物种植、家畜饲养出现以及聚落、磨制石器的发展，材料未涉及，排除B项；夏商周时期是早期国家产生时期，而大汶口晚期是原始社会末期，排除C项；虽然有百余件随葬玉器可能反映出手工业在一定程度上的发展，但这不是最能直接体现墓葬差异所表明的现象，排除D项。故选A项。 7. 文明社会是一个不断发展和进步的过程，包括物质文明的丰富、精神文明的提升和制度文明的完善。下列不属于人类进入文明社会重要标志的是（ ） A. 私有制 B. 阶级 C. 国家的产生 D. 玉器的制作 【答案】D 【解析】 【详解】A.社会经济发展，剩余产品日益增加，产生了私有制，是文明社会产生的前提，属于人类进入文明社会的重要标志，正确。 B.私有制的出现，使社会分化出不同阶级，是文明社会的特征，属于人类进入文明社会的重要标志，正确。 C.国家（军队、监狱等暴力机器）是文明社会最重要标志之一，正确。 D.河姆渡、良渚等远古居民就已经制作玉器，玉器制作在原始部落时期就已经存在，不是进入文明社会的标志，错误。 8. “在禅让制度下，为了让更贤能的人管理部落事务，在位的部落联盟首领会自愿将统治权让给他人。”据此分析，禅让制下部落联盟首领选择继任者的主要依据是（ ） A. 血缘关系 B. 经济实力 C. 品德才能 D. 社会地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“在禅让制度下”结合所学可知，禅让制，即民主推选部落联盟首领，将部落首领位子传给贤德之人，“禅让”主要依据的是个人才能，C项正确；世袭制是按照血缘关系传承王位、爵号和财产，与材料不符，排除A项；禅让制强调的是个人才能，而非经济实力，排除B项；部落联盟首领的选择依据的是个人才能而不是社会地位，与史实不符，排除D项。故选C项。 9. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（ ） A. 民族认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一 【答案】A 【解析】 【详解】材料显示《史记》提出“祖黄帝说”，认为中华民族的共同祖先是黄帝，这种观点有利于强化民族认同，为维护和巩固多民族国家提供心理支持，A项正确；BCD项内容从材料中不能体现，不符合题意，排除。故选A项。 10. 下图分别是红山文化的玉龙、陶寺遗址的龙盘、二里头遗址的绿松石龙形器。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（ ） A. 史前文明领先于世界 B. 早期国家雏形已具备 C. 中华文化的多元一体 D. 原始先民的农耕生活 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“红山文化的玉龙、陶寺遗址的龙盘、二里头遗址的绿松石龙形器。它们的形态存在较大差异，但都具备了‘龙’形象的基本元素”可知，这反映了不同文明遗存采用相同的龙形装饰，体现了中华文明多元一体，C项正确；题干中并未将中国文明与世界文明进行对比，无法体现中国史前文明领先世界，排除A项；红山文化、陶寺遗址属于新石器时期的代表，并没有出现早期国家，排除B项；题干体现了中华文明多元一体，但没有涉及原始先民的农耕生活的有关信息，排除D项。故选C项。 11. 时空观念是历史学科的核心素养之一。与示意图中①②处对应的朝代是（ ） A. 夏朝、东周 B. 夏朝、西周 C. 秦朝、西周 D. 秦朝、东周 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干示意图“①→商朝→②→东周→秦→西汉……”并结合所学知识可知，中国古代早期朝代更替顺序为：夏朝→商朝→西周→东周（春秋、战国）→秦朝→西汉。因此①处为商朝之前的夏朝，②处为商朝之后、东周之前的西周，B项正确；商朝之后是西周，东周在②西周之后，排除A项；秦朝在东周之后，与题干①所处位置不符，排除C项；秦朝位置错误，秦朝应在东周之后，排除D项。故选B项。 12. 国家一级文物何尊铭曰:“唯武王既克大邑商,则廷告于天。”该铭文反映的古代战役为（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 长平之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据“武王既克大邑商”可判断出其反映的是牧野之战。公元前1046年，联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，后占领商都，商朝灭亡，C项正确；阪泉之战是黄帝统一华夏的过程中，与炎帝两部落联盟在阪泉进行的一次战争，排除A项；涿鹿之战，距今大约4700年前，黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战，排除B项；长平之战是战国时期秦赵之间的战争，排除D项。故选C项。 13. 反映夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A. 都被农民起义推翻 B. 末代君王残暴昏庸 C. 早期国家刑罚残酷 D. 末代君王欺压人民 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，夏朝历经400多年，到夏王桀在位时期，国力衰弱，桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗；商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民；到周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化，公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。由此可知，夏、商、西周灭亡的共同原因是末代君王残暴昏庸，B项正确；西周灭亡于少数民族，且中国古代史上第一次农民起义爆发于秦朝，排除A项；西周重视礼制，且周幽王烽火戏诸侯不体现刑罚残酷，排除C项；周幽王烽火戏诸侯更多强调对诸侯王的欺压，与人民关系不大，排除D项。故选B项。 14. 下面是一位同学制作的历史人物卡片，据卡片信息可判断此人物是（ ） 人物卡片 性名：_______，身份：请侯国国， 相关事迹：任用管仲改革；春秋时第一个霸主。 A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，管仲曾被齐桓公任为相进行改革，改革取得了极大收效，使得齐国威力日盛，齐桓公成为春秋时期第一个霸主，A项正确；晋文公、秦穆公、楚庄王都是春秋战国时期的诸侯王，但他们与管仲关系不大，与材料不符，排除B项、C项、D项。故选A项。 15. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（ ） A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国国君主动与齐晋结好 C. 周王室地位衰微 D. 天子依附于诸侯 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅统计了朝贡的总次数，没有体现朝贡是固定周期缴纳的，而且鲁国对周天子朝贡次数少，对诸侯朝贡次数多，并非定期向周天子纳贡，错误。 B.鲁国频繁朝见齐、晋，是齐、晋作为霸主实力强盛，鲁国实力弱小不得不依附的结果，并非主动结好，错误。 C.鲁国对周天子的朝贡规格频次远低于强势诸侯，说明周天子已经失去了对诸侯的绝对权威，本质就是周王室地位衰微，分封制逐步瓦解，正确。 D.春秋时期周王室虽然实力下降，但仍是名义上的天下共主，并未到依附诸侯的程度，错误。 16. 《史记·商君列传》中记载，商鞅的新法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段叙述体现了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 特点 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”，可知材料反映的是商鞅变法推行后的结果和效果，即社会治安良好、经济有保障、民风淳朴等，属于变法的影响，D项正确；战国时期，秦孝公在公元前356年任用商鞅进行变法，以求富国强兵，在兼并战争中获胜，这是商鞅变法的背景，排除A项；商鞅变法的特点主要包括全面性、彻底性、有效性、进步性和持久性，与题干信息不符，排除B项；商鞅变法的主要内容有奖励军功、奖励耕织等，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 17. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，这表明，在争霸与兼并的过程中（ ） A. 百家争鸣文化繁荣 B. 社会经济高速发展 C. 民族交融逐渐加强 D. 国家逐渐走向统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.百家争鸣是思想文化领域的现象，与诸侯国数量减少无直接因果关系，错误。 B.材料强调的是诸侯国数量的变化，无法直接体现经济发展，错误。 C.材料中诸侯国数量从800多个减少到十几个，直接反映的是政治格局的变化，而非民族关系，错误。 D.从西周初年的800多个诸侯国，到春秋初年的170多个，再到战国初期的十几个，诸侯国数量大幅减少，说明在争霸与兼并战争中，小国被大国吞并，分裂割据的局面逐渐被打破，国家逐渐走向统一，正确。 18. 《历史建筑之谜》中说：“李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙，中国2000年前就解决了水利工程的排泥沙问题。”该“工程”指的是（ ） A. 运河 B. 郑国渠 C. 江渠 D. 都江堰 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙，中国2000年前就解决了水利工程的排泥沙问题。”结合所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，它是一项综合性的（防洪、灌溉）工程，消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为“天府之国”。至今仍然发挥着分洪、灌溉和运输的作用，D项正确；该工程指的是都江堰，不是运河，运河的功能是运输，排除A项；郑国渠的修建与李冰无关，排除B项；题干反映的是都江堰，江渠与材料无关，排除C项。故选D项。 19. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”下列选项与题干观点相吻合的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人” B. “塞翁失马，焉知非福” C. “兼爱非攻” D. “法者，大同之道也” 【答案】B 【解析】 【详解】A.“己所不欲，勿施于人”是孔子（儒家）的主张，核心是待人的道德准则，没有体现对立转化思想，与材料内容不符，错误。 B.“塞翁失马，焉知非福”反映坏事可以变成好事，好事也可能变成坏事，体现矛盾双方相互转化（道家思想），和材料观点一致，正确。 C.“兼爱非攻”是墨子（墨家）的主张，体现博爱、反对不义战争，与材料内容不符，错误。 D.“法者，大同之道也”强调法治，依靠法律治理国家，是法家思想，与材料内容不符，错误。 20. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（ ） A. 提出“仁”的学说 B. 提出“为政以德” C. 创办私学，“有教无类” D. 提出学习要“温故而知新” 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，孔子是大教育家，他提出有教无类、“因材施教”等教育思想，他创办私学、广收门徒、先后培养学生有三千人，均衡教育就是要实现教育公平，而在古代社会，私学出现之前，教育是达官贵人子弟的专利，绝大多数的普通老百姓被拒绝于门外。因此孔子创办私学，广收门徒很好地体现“均衡发展”思想，C项正确；“仁”是孔子提出的政治学说，排除A项；“为政以德”是孔子的政治主张，和均衡教育无关，排除B项；“温故而知新”是孔子总结的学习方法，不是教育思想，排除D项。故选C项。 21. 随着军事力量在战国后期越来越占有重要的地位，随着国土与疆域的扩大及管理上的需要，“治民无常，唯法为治”的声音与力量就越发凸显。下列著作体现这种思想的是（ ） A. 《老子》 B. 《论语》 C. 《孙子兵法》 D. 《韩非子》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“治民无常，唯法为治”和结合所学知识，材料体现的是“以法治国”的思想，韩非是法家的代表，反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，故体现这种思想的是《韩非子》，D项正确；《老子》是道家学派创始人老子的著作，主张无为而治，排除A项；《论语》是儒家学派创始人孔子及其弟子所著，孔子的治国主张是以德治国，排除B项；《孙子兵法》是兵家经典，排除C项。故选D项。 22. “光盘行动”就是提倡人们在就餐时不剩饭菜，养成节俭的好习惯。追溯历史，提倡节俭和战国时期的一个学派的主张相同，这个学派是（ ） A. 墨家 B. 儒家 C. 道家 D. 法家 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“提倡节俭”“战国时期”结合所学知识可知，战国时期，墨子是墨家的创始人，他主张兼爱、非攻，批判贵族的奢侈生活，提倡节俭，A项正确；战国时期，儒家代表人物孟子主张实行“仁政”，荀子主张实行礼治，排除B项；战国时期，道家代表人物庄子，强调要顺应自然和民心，排除C项；法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服，排除D项。故选A项。 23. 这是一部重要的中医理论著作，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法。这部著作是（ ） A. 《易经》 B. 《道德经》 C. 《论语》 D. 《黄帝内经》 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“战国问世《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作，是中医学的奠基之作”和所学知识可知，这是一部重要的中医理论著作，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，D项正确；《周易》是一部中国古哲学书籍，亦称易经，简称易，因周有周密、周遍、周流等意，被相传为周人所做，排除A项；《道德经》，春秋时期老子所著的哲学作品，排除B项；《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书，排除C项。故选D项。 24. 商周时期，用于祭祀和宴饮的青铜器具有确立主人身份、显示尊卑关系、象征使用者的权力和地位等作用，因而青铜器有了特殊的意义，成为“明贵贱、辨等列”的主要器物。这段话旨在描述商周时期青铜器（ ） A. 用途广泛 B. 成为身份地位的象征 C. 种类丰富 D. 冶炼技术高超 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“用于祭祀和宴饮的青铜器具有确立主人身份、显示尊卑关系”和所学知识可知，商周时期，贵族把青铜器作为宴饮和祭祀的礼器以显示主人身份地位，青铜器不是一般人可以拥有的，它作为一种权利和地位的象征。这反映出青铜器作为礼器，反映出使用者的等级界限、地位尊卑。题干中说到“商周时期，用于祭祀和宴饮的青铜器具有确立主人身份地位、显示尊卑关系表达虔诚和敬畏，象征使用者权利和地位的作用”，描述的就是青铜器反映了等级界限，B项正确；青铜器的用途广泛，酒器、食器、祭祀、宴饮，但是材料侧重的青铜器作为礼器，排除A项；仅从题干信息无法得出青铜器种类丰富，排除C项；材料中没有提及青铜器冶炼的技术高超，排除D项。故选B项。 25. 它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇，同时也保存了丰富的先秦史料，它是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《墨子》 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇”并结合所学可知，《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗歌305篇，A项正确；《离骚》是战国时期楚国的屈原等人创作出的一种新体诗歌的代表作，排除B项；《论语》是孔子弟子整理而成的记录孔子言行的著作，排除C项；《墨子》是战国时期的墨家著作，排除D项。故选A项。 二、材料分析题（3个大题，共50分） 26. 六年级某班同学以“解密中华文明的起源”为主题，开展了考古研学活动，请你一起来完成。 【分析地图·溯源百万年人类史】 （1）图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于_______处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址位于______处；并根据地图分析我国早期人类遗址分布的特点。 【解读图片·探寻一万年文化史】 （2）根据以上六幅图片展开想象，请你通过想象和推测，描述出半坡人的一天是如何生活的（提示：六幅图反映的相关事物都要出现在描述中） 【观察遗址·认识五千年文明史】 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今约5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年，内有围墙环绕的宫城，有多处高等级建筑基址，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等器物，很多小型墓葬没有任何随葬品。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》 （3）遗迹遗址是历史的载体和见证。指出两处古城遗址的共同特点（至少两个）。概括这两处考古发现的重要意义。 【答案】（1）A B特点：分布广泛，沿江河分布 （2）描述（示例）：清晨，半坡村落开始热闹起来，人们吃完饭后，从半地穴式圆形房屋来到田地，一部分人使用简单的石器工具，石刀、石铲等磨制农具等收割粟，进行农作。还有一部分人进行手工劳作：制作彩陶；还用石，骨，蚌等制成耳饰，发饰等装饰品；还用纺轮进行简单的纺织和制衣。傍晚吃完饭，结束忙碌的一天回到家里休息。 （3）共同特点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了礼器等；出现了社会分工，阶级分化；具有政治、经济、文化等多种功能的城市。 意义：这两处考古发现证实，我国长江流域、黄河流域都出现早期国家（阶级分化），进入文明社会。（一点即可） 【解析】 【小问1详解】 选项：材料提到我国境内目前已确认的最早古人类是元谋人，地图上A处为元谋人遗址；“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址”是北京人遗址，对应图中B处，由此确定两处位置。 特点：从地图古人类遗址分布可以看到，遗址数量多、分布范围广，大多临近河流，古人类依靠水源生存，由此得出分布广泛，沿江河分布。 【小问2详解】 描述：题目六幅图片包含原始农耕场景、半坡遗址出土的粟、半地穴式圆形房屋、陶纺轮、牙饰和蚌壳饰、人面鱼纹彩陶盆，描述时要将这些事物结合半坡居民生产生活史实，串联成一天的生活情景，把全部图片信息融入故事当中。 【小问3详解】 共同特点：材料写良渚古城“由宫殿区、内城和外城组成”“墓葬里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器”，陶寺古城“内有围墙环绕的宫城”“大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等器物，很多小型墓葬没有任何随葬品”，对比两段材料，能够得出二者都出现了宫殿或宫城，都发现了墓葬，都发现了礼器，出现社会分工、阶级分化。 意义：良渚古城位于长江流域，陶寺古城位于黄河流域，两处遗址都具备早期文明特征，证实“我国长江流域、黄河流域都出现早期国家（阶级分化），进入文明社会”。 27. 从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？ 材料二 （2）图三图四从史料来源看属于一手史料还是二手史料？史料形式来看属于何种史料？可用于研究哪一领域？ 材料三 （3）上述材料反映的局面是_____。指出该局面出现的根本原因。 （4）材料三中的局面和材料一、二之间有什么内在联系？ 【答案】（1）制度：分封制。 现象：诸侯争霸。 影响：给社会带来了种种灾难；诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一。 （2）史料来源：一手史料。 史料形式：实物史料。 研究领域：可用于研究春秋时期的经济发展情况（手工业发展的情况、青铜制造业、军事） （3）局面：百家争鸣。 根本原因：铁器的使用和牛耕的推广，生产力提高。 （4）联系：政治、经济的变革促进了思想文化的繁荣。 【解析】 【小问1详解】 制度：图一为《周初形势图》，图中周初分封有燕、晋、卫、齐、鲁、宋等诸侯国→提炼“分封制”。 现象：图二为《春秋争霸形势图》，反映春秋时期大国竞相称霸→提炼“诸侯争霸”。 影响：结合所学争霸战争给人民带来灾难→提炼“给社会带来了种种灾难”；春秋时期大国兼并小国→提炼“诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一”。 【小问2详解】 史料来源：图三春秋青铜牺尊、图四勾践剑与夫差矛都是当时遗留下来的文物本身，是一手史料。 史料形式：实物史料指各类遗物、遗址、出土器物，图三春秋青铜牺尊、图四勾践剑与夫差矛都是实物，是实物史料。 研究领域：青铜礼器、兵器反映春秋手工业、青铜铸造水平，剑矛反映军事→提炼“可用于研究春秋时期的经济发展情况（手工业发展的情况、青铜制造业、军事）”。 【小问3详解】 局面：材料三漫画中“一时间各学派纷纷兴起，他们各抒己见，互相辩驳”→提炼“百家争鸣”。 根本原因：结合所学，春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广推动生产力提高，是百家争鸣出现的根本原因→提炼“铁器的使用和牛耕的推广，生产力提高”。 【小问4详解】 联系：材料一政治上分封制瓦解、诸侯争霸与变法，材料二经济上铁农具牛耕推广、生产力发展，共同推动材料三思想领域的百家争鸣→提炼“政治、经济的变革促进了思想文化的繁荣”。 28. 六年级某历史学习小组以“评价秦始皇”为主题开展探究学习，搜集到以下材料。阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 作者及文献 关于秦始皇的观点 西汉 司马迁《史记》 禁文书而酷刑法……以暴虐为天下始 东汉 班固《汉书》 法令烦憯，刑罚暴酷，轻绝人命 唐代 李白《古风》 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来 （1）根据材料一并结合所学知识，指出影响这些作者产生不同观点的主要因素。（不少于2个） 材料二 依据《史记·秦始皇本纪》整理如下大事年表 公元前247年 秦庄襄王卒，子嬴政继位。 公元前221年 秦将王贲攻入临淄灭齐，天下归于一统。秦王政自号始皇帝。分天下为36郡，废除分封。统一度量衡，统一货币。车同轨，书同文。 公元前220年 第一次巡行，修驰道 公元前215年 第四次巡行，蒙恬率军伐匈奴 公元前214年 设置桂林郡、象郡、南海郡，在西北方驱逐匈奴 公元前213年 修筑长城，焚烧《诗》《书》、诸子百家著作 公元前212年 建阿房宫、修建骊山工程 公元前210年 第五次巡行，死于沙丘 （2）在整理秦始皇大事年表的过程中，对于秦始皇的评价，小红和小明发生了分歧。见下图： 你同意谁的观点？或者你有什么新观点？请根据大事年表并结合所学知识说说你的理由。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚） 【答案】（1）主要因素：社会环境；生活时代；阶级立场等。（两点） （2）示例一： 表明观点：同意小明的观点，秦始皇是我国的千古第一帝。 论述：他灭六国，统一全中国，结束春秋战国以来的割据混战局面，是我国第一个统一的多民族封建国家的开创者。他建立中央集权制度，在地方推行郡县制，有利于政局稳定，巩固国家的统一，对后世影响深远。他统一文字，使政令能在全国各地顺利通行，也使不同地域的人民能够顺利沟通，有利于文化交流与发展。他统一货币、度量衡，有利于国家对经济的管理，促进各地经济发展。（两个史实 /两个史论） 综上所述，秦始皇是我国的千古第一帝。（不计分） 示例二： 表明观点：同意小红的观点，秦始皇是个暴君 论述：秦始皇在位期间实施了暴政，对农民征收沉重的赋税，农民上缴收获的三分之二；征调繁重的徭役和兵役，修长城，建阿房宫，劳民伤财；实行严刑酷法，激化社会矛盾；还实行焚书坑儒，钳制了思想，摧毁了文化，给我国古代文化造成了巨大的损失。正是由于秦始皇的暴政导致了秦末农民大起义，秦朝二世而亡。所以秦始皇是个暴君。（史论结合阐述） 示例三： 小红和小明对秦始皇的评价都有一定道理，但都不够全面客观。秦始皇一生有功也有过，但总体上来说是一个功大于过的皇帝。 秦始皇灭六国，统一全中国，结束春秋战国以来的割据混战局面，是我国第一个统一的多民族封建国家的开创者。他建立中央集权制度，在地方推行郡县制，有利于政局稳定，巩固国家的统一，对后世影响深远。他统一文字，使政令能在全国各地顺利通行，也使不同地域的人民能够顺利沟通，有利于文化交流与发展。他统一货币、度量衡，有利于国家对经济的管理，促进各地经济发展。但是他也有过错，施行暴政，给秦朝人民带来了沉重的灾难；焚书坑儒，钳制了思想，也损毁了先秦典籍。 综上所述，秦始皇的一生有功也有过，但总体上来说是一个功大于过的皇帝。（一分为二、史料结合阐述，功过史实都要有。） 【解析】 【小问1详解】 主要因素：司马迁、班固身处汉代，重点关注秦朝暴政速亡的教训，侧重批判秦始皇的暴政；李白身处盛唐，崇尚大一统功业，赞美秦始皇统一六国的功绩。时代背景不同、评价的角度不同、作者自身立场不同，造成对秦始皇评价差异。 【小问2详解】 示例一：第一步亮明观点：同意小明的观点，秦始皇是我国的千古第一帝。第二步史论结合进行论述：列举秦始皇的功绩史实，对应阐述该史实带来的积极影响（任选两项史实论述即可）；第三步总结升华，呼应观点。 示例二：第一步亮明观点：同意小红的观点，秦始皇是个暴君。第二步史论结合进行论述：依次摆出暴政相关史实，分别说明各项暴政带来的危害，最后点明暴政直接引发秦末农民起义，造成秦朝速亡。第三步总结升华，呼应观点。 示例三：第一步亮明观点：小红和小明的看法都片面，秦始皇有功有过，总体功大于过。第二步史论结合进行论述：先阐述秦始皇的历史功绩，结合史实说明对国家统一、制度、经济文化的积极作用；再摆出秦始皇的过失，说明暴政、焚书坑儒带来的消极影响。从正反两方面分开论述。第三步，总结呼应观点，做到一分为二评价历史人物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中质量检测初一历史试题 一、单项选择题（25个小题，共50分） 1. 山东沂水拔山遗址中出土了一件距今约9.9万年的“象牙铲形器”，这件铲形器的制作需要高超的磨制技术，为研究中国古人类技术演进提供了重要的实物资料。由此可知，了解古人类历史的重要依据是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 文献资料 D. 影视资料 2. 从模样看，和现代人最接近的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 猿人 3. 世界上最早的栽培稻、粟、黍均发现于（ ） A. 日本 B. 美国 C. 中国 D. 德国 4. “琮琮”是2023年亚运会的吉祥物之一，其创意灵感来自于长江流域的浙江良渚古城遗址。下列选项中同属于长江流域的原始农业遗址的是（ ） A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 5. 环太湖地区的良渚遗址出现了超大规模都邑、被称作“王陵”的高等级墓地、标志王权和军权的豪华玉钺等。据此可推测（ ） A. 良渚文明出现早期国家 B. 黄河流域出现早期国家 C. 良渚文明发展相对独立 D. 良渚文明产生时间最早 6. 大汶口晚期的墓葬，有的有百余件随葬玉器，有的却一无所有。这表明当时（ ） A. 贫富分化出现 B. 原始农业兴起 C. 早期国家产生 D. 手工业发达 7. 文明社会是一个不断发展和进步的过程，包括物质文明的丰富、精神文明的提升和制度文明的完善。下列不属于人类进入文明社会重要标志的是（ ） A. 私有制 B. 阶级 C. 国家的产生 D. 玉器的制作 8. “在禅让制度下，为了让更贤能的人管理部落事务，在位的部落联盟首领会自愿将统治权让给他人。”据此分析，禅让制下部落联盟首领选择继任者的主要依据是（ ） A. 血缘关系 B. 经济实力 C. 品德才能 D. 社会地位 9. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（ ） A. 民族认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一 10. 下图分别是红山文化的玉龙、陶寺遗址的龙盘、二里头遗址的绿松石龙形器。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（ ） A. 史前文明领先于世界 B. 早期国家雏形已具备 C. 中华文化的多元一体 D. 原始先民的农耕生活 11. 时空观念是历史学科的核心素养之一。与示意图中①②处对应的朝代是（ ） A. 夏朝、东周 B. 夏朝、西周 C. 秦朝、西周 D. 秦朝、东周 12. 国家一级文物何尊铭曰:“唯武王既克大邑商,则廷告于天。”该铭文反映的古代战役为（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 长平之战 13. 反映夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A. 都被农民起义推翻 B. 末代君王残暴昏庸 C. 早期国家刑罚残酷 D. 末代君王欺压人民 14. 下面是一位同学制作的历史人物卡片，据卡片信息可判断此人物是（ ） 人物卡片 性名：_______，身份：请侯国国， 相关事迹：任用管仲改革；春秋时第一个霸主。 A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 15. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（ ） A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国国君主动与齐晋结好 C. 周王室地位衰微 D. 天子依附于诸侯 16. 《史记·商君列传》中记载，商鞅的新法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段叙述体现了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 特点 C. 内容 D. 影响 17. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，这表明，在争霸与兼并的过程中（ ） A. 百家争鸣文化繁荣 B. 社会经济高速发展 C. 民族交融逐渐加强 D. 国家逐渐走向统一 18. 《历史建筑之谜》中说：“李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙，中国2000年前就解决了水利工程的排泥沙问题。”该“工程”指的是（ ） A. 运河 B. 郑国渠 C. 江渠 D. 都江堰 19. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”下列选项与题干观点相吻合的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人” B. “塞翁失马，焉知非福” C. “兼爱非攻” D. “法者，大同之道也” 20. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（ ） A. 提出“仁”的学说 B. 提出“为政以德” C. 创办私学，“有教无类” D. 提出学习要“温故而知新” 21. 随着军事力量在战国后期越来越占有重要的地位，随着国土与疆域的扩大及管理上的需要，“治民无常，唯法为治”的声音与力量就越发凸显。下列著作体现这种思想的是（ ） A. 《老子》 B. 《论语》 C. 《孙子兵法》 D. 《韩非子》 22. “光盘行动”就是提倡人们在就餐时不剩饭菜，养成节俭的好习惯。追溯历史，提倡节俭和战国时期的一个学派的主张相同，这个学派是（ ） A. 墨家 B. 儒家 C. 道家 D. 法家 23. 这是一部重要的中医理论著作，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法。这部著作是（ ） A. 《易经》 B. 《道德经》 C. 《论语》 D. 《黄帝内经》 24. 商周时期，用于祭祀和宴饮的青铜器具有确立主人身份、显示尊卑关系、象征使用者的权力和地位等作用，因而青铜器有了特殊的意义，成为“明贵贱、辨等列”的主要器物。这段话旨在描述商周时期青铜器（ ） A. 用途广泛 B. 成为身份地位的象征 C. 种类丰富 D. 冶炼技术高超 25. 它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇，同时也保存了丰富的先秦史料，它是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《墨子》 二、材料分析题（3个大题，共50分） 26. 六年级某班同学以“解密中华文明的起源”为主题，开展了考古研学活动，请你一起来完成。 【分析地图·溯源百万年人类史】 （1）图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于_______处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址位于______处；并根据地图分析我国早期人类遗址分布的特点。 【解读图片·探寻一万年文化史】 （2）根据以上六幅图片展开想象，请你通过想象和推测，描述出半坡人的一天是如何生活的（提示：六幅图反映的相关事物都要出现在描述中） 【观察遗址·认识五千年文明史】 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今约5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年，内有围墙环绕的宫城，有多处高等级建筑基址，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等器物，很多小型墓葬没有任何随葬品。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》 （3）遗迹遗址是历史的载体和见证。指出两处古城遗址的共同特点（至少两个）。概括这两处考古发现的重要意义。 27. 从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？ 材料二 （2）图三图四从史料来源看属于一手史料还是二手史料？史料形式来看属于何种史料？可用于研究哪一领域？ 材料三 （3）上述材料反映的局面是_____。指出该局面出现的根本原因。 （4）材料三中的局面和材料一、二之间有什么内在联系？ 28. 六年级某历史学习小组以“评价秦始皇”为主题开展探究学习，搜集到以下材料。阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 作者及文献 关于秦始皇的观点 西汉 司马迁《史记》 禁文书而酷刑法……以暴虐为天下始 东汉 班固《汉书》 法令烦憯，刑罚暴酷，轻绝人命 唐代 李白《古风》 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来 （1）根据材料一并结合所学知识，指出影响这些作者产生不同观点的主要因素。（不少于2个） 材料二 依据《史记·秦始皇本纪》整理如下大事年表 公元前247年 秦庄襄王卒，子嬴政继位。 公元前221年 秦将王贲攻入临淄灭齐，天下归于一统。秦王政自号始皇帝。分天下为36郡，废除分封。统一度量衡，统一货币。车同轨，书同文。 公元前220年 第一次巡行，修驰道 公元前215年 第四次巡行，蒙恬率军伐匈奴 公元前214年 设置桂林郡、象郡、南海郡，在西北方驱逐匈奴 公元前213年 修筑长城，焚烧《诗》《书》、诸子百家著作 公元前212年 建阿房宫、修建骊山工程 公元前210年 第五次巡行，死于沙丘 （2）在整理秦始皇大事年表的过程中，对于秦始皇的评价，小红和小明发生了分歧。见下图： 你同意谁的观点？或者你有什么新观点？请根据大事年表并结合所学知识说说你的理由。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $