山东省淄博市临淄区2024-2025学年部编版九年级历史上学期期中质量检测题

2024—2025学年度第一学期期中质量检测初一历史试题 一、单项选择题（25个小题，共50分） 1. 山东沂水拔山遗址中出土了一件距今约9.9万年的“象牙铲形器”，这件铲形器的制作需要高超的磨制技术，为研究中国古人类技术演进提供了重要的实物资料。由此可知，了解古人类历史的重要依据是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 文献资料 D. 影视资料 2. 从模样看，和现代人最接近的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 猿人 3. 世界上最早的栽培稻、粟、黍均发现于（ ） A. 日本 B. 美国 C. 中国 D. 德国 4. “琮琮”是2023年亚运会的吉祥物之一，其创意灵感来自于长江流域的浙江良渚古城遗址。下列选项中同属于长江流域的原始农业遗址的是（ ） A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 5. 环太湖地区的良渚遗址出现了超大规模都邑、被称作“王陵”的高等级墓地、标志王权和军权的豪华玉钺等。据此可推测（ ） A. 良渚文明出现早期国家 B. 黄河流域出现早期国家 C. 良渚文明发展相对独立 D. 良渚文明产生时间最早 6. 大汶口晚期的墓葬，有的有百余件随葬玉器，有的却一无所有。这表明当时（ ） A. 贫富分化出现 B. 原始农业兴起 C. 早期国家产生 D. 手工业发达 7. 文明社会是一个不断发展和进步的过程，包括物质文明的丰富、精神文明的提升和制度文明的完善。下列不属于人类进入文明社会重要标志的是（ ） A. 私有制 B. 阶级 C. 国家的产生 D. 玉器的制作 8. “在禅让制度下，为了让更贤能的人管理部落事务，在位的部落联盟首领会自愿将统治权让给他人。”据此分析，禅让制下部落联盟首领选择继任者的主要依据是（ ） A. 血缘关系 B. 经济实力 C. 品德才能 D. 社会地位 9. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（ ） A. 民族认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一 10. 下图分别是红山文化的玉龙、陶寺遗址的龙盘、二里头遗址的绿松石龙形器。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（ ） A. 史前文明领先于世界 B. 早期国家雏形已具备 C. 中华文化的多元一体 D. 原始先民的农耕生活 11. 时空观念是历史学科的核心素养之一。与示意图中①②处对应的朝代是（ ） A. 夏朝、东周 B. 夏朝、西周 C. 秦朝、西周 D. 秦朝、东周 12. 国家一级文物何尊铭曰:“唯武王既克大邑商,则廷告于天。”该铭文反映的古代战役为（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 长平之战 13. 反映夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A. 都被农民起义推翻 B. 末代君王残暴昏庸 C. 早期国家刑罚残酷 D. 末代君王欺压人民 14. 下面是一位同学制作的历史人物卡片，据卡片信息可判断此人物是（ ） 人物卡片 性名：_______，身份：请侯国国， 相关事迹：任用管仲改革；春秋时第一个霸主。 A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 15. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（ ） A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国国君主动与齐晋结好 C. 周王室地位衰微 D. 天子依附于诸侯 16. 《史记·商君列传》中记载，商鞅的新法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段叙述体现了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 特点 C. 内容 D. 影响 17. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，这表明，在争霸与兼并的过程中（ ） A. 百家争鸣文化繁荣 B. 社会经济高速发展 C. 民族交融逐渐加强 D. 国家逐渐走向统一 18. 《历史建筑之谜》中说：“李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙，中国2000年前就解决了水利工程的排泥沙问题。”该“工程”指的是（ ） A. 运河 B. 郑国渠 C. 江渠 D. 都江堰 19. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”下列选项与题干观点相吻合的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人” B. “塞翁失马，焉知非福” C. “兼爱非攻” D. “法者，大同之道也” 20. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（ ） A. 提出“仁”的学说 B. 提出“为政以德” C. 创办私学，“有教无类” D. 提出学习要“温故而知新” 21. 随着军事力量在战国后期越来越占有重要的地位，随着国土与疆域的扩大及管理上的需要，“治民无常，唯法为治”的声音与力量就越发凸显。下列著作体现这种思想的是（ ） A. 《老子》 B. 《论语》 C. 《孙子兵法》 D. 《韩非子》 22. “光盘行动”就是提倡人们在就餐时不剩饭菜，养成节俭的好习惯。追溯历史，提倡节俭和战国时期的一个学派的主张相同，这个学派是（ ） A. 墨家 B. 儒家 C. 道家 D. 法家 23. 这是一部重要的中医理论著作，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法。这部著作是（ ） A. 《易经》 B. 《道德经》 C. 《论语》 D. 《黄帝内经》 24. 商周时期，用于祭祀和宴饮的青铜器具有确立主人身份、显示尊卑关系、象征使用者的权力和地位等作用，因而青铜器有了特殊的意义，成为“明贵贱、辨等列”的主要器物。这段话旨在描述商周时期青铜器（ ） A. 用途广泛 B. 成为身份地位的象征 C. 种类丰富 D. 冶炼技术高超 25. 它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇，同时也保存了丰富的先秦史料，它是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《墨子》 二、材料分析题（3个大题，共50分） 26. 六年级某班同学以“解密中华文明的起源”为主题，开展了考古研学活动，请你一起来完成。 【分析地图·溯源百万年人类史】 （1）图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于_______处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址位于______处；并根据地图分析我国早期人类遗址分布的特点。 【解读图片·探寻一万年文化史】 半地穴式 （2）根据以上六幅图片展开想象，请你通过想象和推测，描述出半坡人的一天是如何生活的（提示：六幅图反映的相关事物都要出现在描述中） 【观察遗址·认识五千年文明史】 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今约5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年，内有围墙环绕的宫城，有多处高等级建筑基址，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等器物，很多小型墓葬没有任何随葬品。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》 （3）遗迹遗址是历史的载体和见证。指出两处古城遗址的共同特点（至少两个）。概括这两处考古发现的重要意义。 27. 从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？ 材料二 （2）图三图四从史料来源看属于一手史料还是二手史料？史料形式来看属于何种史料？可用于研究哪一领域？ 材料三 （3）上述材料反映的局面是_____。指出该局面出现的根本原因。 （4）材料三中的局面和材料一、二之间有什么内在联系？ 28. 六年级某历史学习小组以“评价秦始皇”为主题开展探究学习，搜集到以下材料。阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 作者及文献 关于秦始皇的观点 西汉 司马迁《史记》 禁文书而酷刑法……以暴虐为天下始 东汉 班固《汉书》 法令烦憯，刑罚暴酷，轻绝人命 唐代 李白《古风》 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来 （1）根据材料一并结合所学知识，指出影响这些作者产生不同观点的主要因素。（不少于2个） 材料二 依据《史记·秦始皇本纪》整理如下大事年表 公元前247年 秦庄襄王卒，子嬴政继位。 公元前221年 秦将王贲攻入临淄灭齐，天下归于一统。秦王政自号始皇帝。分天下为36郡，废除分封。统一度量衡，统一货币。车同轨，书同文。 公元前220年 第一次巡行，修驰道 公元前215年 第四次巡行，蒙恬率军伐匈奴 公元前214年 设置桂林郡、象郡、南海郡，在西北方驱逐匈奴 公元前213年 修筑长城，焚烧《诗》《书》、诸子百家著作 公元前212年 建阿房宫、修建骊山工程 公元前210年 第五次巡行，死于沙丘 （2）在整理秦始皇大事年表的过程中，对于秦始皇的评价，小红和小明发生了分歧。见下图： 你同意谁的观点？或者你有什么新观点？请根据大事年表并结合所学知识说说你的理由。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚） 2024—2025学年度第一学期期中质量检测初一历史试题 一、单项选择题（25个小题，共50分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】A 二、材料分析题（3个大题，共50分） 【26题答案】 【答案】（1）A B特点：分布广泛，沿江河分布 （2）描述（示例）：清晨，半坡村落开始热闹起来，人们吃完饭后，从半地穴式圆形房屋来到田地，一部分人使用简单的石器工具，石刀、石铲等磨制农具等收割粟，进行农作。还有一部分人进行手工劳作：制作彩陶；还用石，骨，蚌等制成耳饰，发饰等装饰品；还用纺轮进行简单的纺织和制衣。傍晚吃完饭，结束忙碌的一天回到家里休息。 （3）共同特点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了礼器等；出现了社会分工，阶级分化；具有政治、经济、文化等多种功能的城市。 意义：这两处考古发现证实，我国长江流域、黄河流域都出现早期国家（阶级分化），进入文明社会。（一点即可） 【27题答案】 【答案】（1）制度：分封制。 现象：诸侯争霸。 影响：给社会带来了种种灾难；诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一。 （2）史料来源：一手史料。 史料形式：实物史料。 研究领域：可用于研究春秋时期的经济发展情况（手工业发展的情况、青铜制造业、军事） （3）局面：百家争鸣。 根本原因：铁器的使用和牛耕的推广，生产力提高。 （4）联系：政治、经济的变革促进了思想文化的繁荣。 【28题答案】 【答案】（1）主要因素：社会环境；生活时代；阶级立场等。（两点） （2）示例一： 表明观点：同意小明的观点，秦始皇是我国的千古第一帝。 论述：他灭六国，统一全中国，结束春秋战国以来的割据混战局面，是我国第一个统一的多民族封建国家的开创者。他建立中央集权制度，在地方推行郡县制，有利于政局稳定，巩固国家的统一，对后世影响深远。他统一文字，使政令能在全国各地顺利通行，也使不同地域的人民能够顺利沟通，有利于文化交流与发展。他统一货币、度量衡，有利于国家对经济的管理，促进各地经济发展。（两个史实 /两个史论） 综上所述，秦始皇是我国的千古第一帝。（不计分） 示例二： 表明观点：同意小红的观点，秦始皇是个暴君 论述：秦始皇在位期间实施了暴政，对农民征收沉重的赋税，农民上缴收获的三分之二；征调繁重的徭役和兵役，修长城，建阿房宫，劳民伤财；实行严刑酷法，激化社会矛盾；还实行焚书坑儒，钳制了思想，摧毁了文化，给我国古代文化造成了巨大的损失。正是由于秦始皇的暴政导致了秦末农民大起义，秦朝二世而亡。所以秦始皇是个暴君。（史论结合阐述） 示例三： 小红和小明对秦始皇的评价都有一定道理，但都不够全面客观。秦始皇一生有功也有过，但总体上来说是一个功大于过的皇帝。 秦始皇灭六国，统一全中国，结束春秋战国以来的割据混战局面，是我国第一个统一的多民族封建国家的开创者。他建立中央集权制度，在地方推行郡县制，有利于政局稳定，巩固国家的统一，对后世影响深远。他统一文字，使政令能在全国各地顺利通行，也使不同地域的人民能够顺利沟通，有利于文化交流与发展。他统一货币、度量衡，有利于国家对经济的管理，促进各地经济发展。但是他也有过错，施行暴政，给秦朝人民带来了沉重的灾难；焚书坑儒，钳制了思想，也损毁了先秦典籍。 综上所述，秦始皇的一生有功也有过，但总体上来说是一个功大于过的皇帝。（一分为二、史料结合阐述，功过史实都要有。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $