4.3简单电路中电流、电压的特点 第二课时 教学设计 2026-2027学年教科版物理九年级上学期

第 4 章 电流、电压和电阻

第 3 节 简单电路中电流、电压的特点

（第二课时 串联、并联电路中电压的特点）

教学设计
年级		科目	物理	执教人		备课时间
课题	第 4 章 电流、电压和电阻 第 3 节 简单电路中电流、电压的特点 （第二课时 串联、并联电路中电压的特点）			课型	新授	计划学时	1
物理观念	正确使用电流表和电压表测量串联、并联电路中电流、电压的特点；通过这些规律，更好地理解和设计电路，以及解决简单电路中相关的实际问题。
科学思维	通过实验归纳和总结，培养概括能力和语言表达能力
科学探究	通过观察和实验，探究串联、并联电路中电流、电压的特点，提高学生对问题的探究能力。
科学态度与责任	通过探究串联、并联电路中电流、电压的特点，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱科学、主动参与、乐于探究的精神，进一步培养严谨的科学态度。

课堂导学

情境导入

如图所示的两盏灯是并联的，此时通过哪盏灯的电压大？小明认为灯泡越亮两端的电压越大。小明的观点正确吗？

任务一 串联电路中电压的特点

串联电路中电流处处相等，如图所示，将两个小灯泡串联起来，每盏灯泡两端的电压有什么关系呢？同学们进行了以下探究，请回答下列问题。

问题 1：连接电路前，开关应________，并用________法对电流表测量范围做出正确选择。

问题 2：将电压表分别接在电路中的 AB、BC 和 AC 两点间，分别测出L1和L2两端的电压U1、U2以及电源两端的电压U，记录对应的数据分析下表，分析实验数据，总结实验结论。由表格中记录的实验数据可得出的结论是串联电路两端的电压________各部分电路两端的电压之和。

实验次数	电压UAB​/V	电压UBC​/V	电压UAC​/V
1	1.2	1.7	2.9
2	1.3	1.6	2.9
3	1.1	1.8	2.9

知识归纳

1.串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和。

2.用字母表达为U=U1+U2

应用迁移

【应用 1】实验小组的同学们用如图甲所示的电路探究串联电路的电压特点。

(1)  请你按照图甲用笔画线代替导线连接如图乙所示的实验电路。要求电压表测量小灯泡L1两端的电压。

(2)  实验中应选择规格________（选填 “相同” 或 “不同”）的小灯泡。

(3)  正确连接电路后，闭合开关 S，电压表的示数如图丙所示，此时小灯泡L1两端的电压为________V。

(4) 该小组的同学们完成了三次实验，实验数据如表所示。进行多次实验的目的是___________（选填 “寻找普遍规律” 或 “减小实验误差”）。分析实验数据，可得到结论：串联电路总电压等于________________________________。

实验次数	L1​两端电压U1​/V	L2​两端电压U2​/V
1		1.2
2	1.4	1.6
3	1.1	1.9

(5) 另一小组的同学在测出小灯泡L1两端电压后，认为只需要将与 A 点相连的导线改接到 C 点即可测出小灯泡L2两端的电压，这种办法是________（选填 “正确” 或 “错误”）的。

特别提醒：当换接电压表重复测量电压时，需要断开开关，避免带电操作。

任务二 并联电路中电压的特点

如图所示，将两个小灯泡并联起来，小明进行了以下猜想：越亮的灯泡两端电压越大，小明猜想正确吗？为验证小明的猜想，同学们进行了以下探究，请回答下列问题。

问题 1：连接电路前，开关应________，并用________法对电压表测量范围做出正确选择。

实验次数	L1​两端电压U1​/V	L2​两端电压U2​/V	电源两端电压U/V
1	2.6	2.6	2.6
2	2.6	2.6	2.6
3	2.6	2.6	2.6

问题 2：用电压表分别测出小灯泡L1和小灯泡L2两端的电压U2、U2以及电源两端的电压U，记录对应的数据分析下表，分析实验数据，总结实验结论。分析实验数据得出的结论是在并联电路中，各支路两端的电压________，都________总电压。