专题10 简单电路 填空题 6大题型69题（期中专项训练）九年级物理上学期新教材苏科版

专题10 简单电路 填空题专项训练 基础·固本强基 题型1 基本电路类填空题（共9小题） 题型2 串并联电路的判断分析类（共12小题） 题型3 开关控制的动态电路分析类（共10小题） 提升·进阶突破 题型4 电流表的使用及串并联电路电流特点类（共11小题） 题型5 电压表的使用及串并联电路电压特点类（共17小题） 题型6 简单电路故障分析类（共10小题） 基础·固本强基 题型1 基本电路类填空题（共9小题） 【模型】1. 基本概念辨析类：考查电源/用电器、通路/断路/短路的定义判断； 2. 元件作用类：判断开关、电源、用电器在不同场景的功能； 3. 能量转化类：分析电路工作时的能量转化方向； 4. 电路操作类：考查电路连接规范、故障排查方法。 【方法】第一步：通读题干，明确考查的电路核心要素； 第二步：结合电路定义、工作原理逐一分析填空； 第三步：代入验证，确保逻辑自洽，符合电路基本规律。 1．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）如图所示，是家用电风扇，从电路的组成看，它属于________，所使用的电源类型是________电；从能量转化的角度看，电风扇工作时主要将电能转化为________能和________能。 【答案】 用电器 交流 机械 内 【详解】[1]从电路的组成看，家用电风扇消耗电能，属于用电器。 [2]我国家庭电路所用电源为220V的交流电，故所使用的电源类型是交流电。 [3][4]从能量转化的角度看，电风扇工作时消耗电能产生机械能和内能，主要将电能转化为机械能和内能。 2．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）下图所示的是三个电路状态，处于通路的是图___________、处于断路的是图___________、处于短路的是图___________。 【答案】 c a b 【详解】[1]通路是处处接通的电路，电路中有电流，用电器工作，故处于通路的是图c。 [2]断路是电路中某处断开的电路，电路中无电流，用电器不工作，a图中开关断开，故处于断路的是图a。 [3]短路是一根导线直接接在电源两端，或用电器两端，b图中开关闭合后，有一根导线直接接在小灯泡两端，小灯泡被短路，故处于短路的是图b。 3．（25-26九年级上·江苏常州·期中）如图，充电桩为电动汽车的电池充电时，电池是_________（选填“电源”或“用电器”） 充电过程是将__________能转化为_________能。充电桩有较好的防水保护功能，是为了防止线路过于潮湿出现__________（选填“短路”或“断路”）现象。 【答案】 用电器 电 化学 短路 【详解】蓄电池充电时消耗电能，转化为化学能，所以是将电能转化为化学能的过程，故电池相当于电路中的用电器。 生活中的水是导体，充电桩有较好的防水保护功能，防止线路过于潮湿出现短路。 4．（25-26九上·扬州·期中）如图甲所示是一节新的干电池，将干电池正确装入图乙所示电池盒中，则电池的正极应与　　　　　　（选填“A”或“B”）端接触。如图丙所示，充电宝给手机充电过程中，手机电池相当于　　　　　　（选填“电源”或“用电器”）。 【答案】① A    ② 用电器 【详解】[1]一节新干电池的电压是1.5V，要将电池盒的弹簧端连接电池的负极，则电池的正极接到电池盒的A端。[2]手机在充电过程中，消耗电能，获得化学能并储存起来，所以此时手机电池相当于用电器。 5．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）在连接电路的过程中，a图所示，甲、乙两图为导线与螺丝压按式接线柱的连接，箭头所示方向为螺丝压紧时的旋转方向，其中压线方式正确的是__________图（选填“甲”或“乙”）。将b图中的一节干电池正确装入电池盒中，则电池的正极应接到电池盒的__________端（选填“A”或“B”）；c图所示的电路处于__________状态（选填“通路”“断路”或“短路”）。 【答案】 乙 B 短路 【详解】[1]如果按图甲方式接线，容易造成导线脱落，按图乙方式接线，顺时针旋转，会使导线被压得更紧，所以正确的压线方式是乙图。 [2]干电池正确装入电池盒中时，有弹簧的一端接电池负极，因此电池的正极应接到电池盒的B端。 [3]由图可知，电流从电源正极流出经过开关直接回到电源负极，没有经过用电器，因此是短路状态。 6．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图为宾馆房间的取电房卡。将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的___________。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的___________；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的___________。 【答案】 开关 用电器 电源 【详解】[1]房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，房间内所有的用电器都不工作，所以房卡相当于开关。 [2]在给充电宝充电过程中，充电宝消耗电能，相当于用电器。 [3]充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，相当于简单电路中的电源。 7．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）如图所示电路是小明实验课上连好的电路，此时电路处于何种电路状态？答：________。此时______（填“有”或“无”）电流经过小灯泡，灯______（填“亮”或“不亮”）。 【答案】 短路 无 不亮 【详解】[1][2][3]观察电路可知，电流不经过小灯泡，直接通过导线将电源正负极直接连通，因此电路处于电源短路状态。短路时电流不经过小灯泡，因此小灯泡中没有电流，灯泡不亮。 8．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）在学习电路时，小明连接的电路如图所示，在连接电路过程中开关需要________（选填“闭合”或“断开”），开关闭合后电路发生了________（填“短路”或“断路”或“通路”），要使灯泡能发光，需拆除导线________（选填“①”、“②”、“③”或者“④”）。 【答案】 断开 短路 ③ 【详解】为防止接线过程中误触导通电路、损坏元件，连接电路时开关必须断开； 由图可知，开关闭合后，电流不经过用电器直接通过导线③、开关、导线④连通电源正负极，故电路发生短路； 要使灯泡发光，需拆除导线③，使电流依次经过灯泡、开关形成通路。 9．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）如图是声光控灯座的简化电路，白天光照较强，有声音的时候，光控开关处于________状态，声控开关处于________状态（以上选填“断开”或“闭合”），声控开关设计有延时功能，晚上声音消失后，灯泡________（选填“会”或“不会”）立刻熄灭。 【答案】 断开 闭合 不会 【详解】光控开关、声控开关串联。白天光照较强，光控开关处于断开状态；有声音时，声控开关处于闭合状态。夜晚光照弱，光控开关闭合；声控开关设计有延时功能，晚上声音消失后，声音消失后过一段时间，声控开关断开，电路断路，灯泡不会立刻熄灭。 题型2 串并联电路的判断分析类（共12小题） 【模型】该类题以多个用电器接入同一电源为特征，要求判断各元件是串联还是并联，或判断题干中"开关控制哪盏灯"。常见图形有两灯一开关、两灯两开关、含电流表的复合图等。识别依据是电流路径的条数：一条路径为串联，多条路径为并联。 【方法】电流路径法：从电源正极出发数"分叉点"，若电流在某处分为几支、各自经过用电器后再汇合，即为并联；不分叉一路走到底即为串联。 节点法（等电势法）：把导线连接的节点标同一字母，若两用电器两端分别接在不同字母的节点上，则并联；一端共用、另一端不同，则串联。 断开法：断开其中一个开关，观察哪些灯熄灭，即可判断开关控制范围；短接某灯看另一灯是否仍亮，可辅助判定连接方式。 注意：开关位置不同，控制作用不同——干路开关控制全部用电器，支路开关只控制本支路用电器。判断"开关闭合后哪些灯亮"时，要先识别串并联，再对照开关所在支路。 10．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）教室里的日光灯之间是________（选填“串联”或“并联”,下同）连接的；冰箱压缩机与冷藏室中的照明灯之间是________连接的。 【答案】 并联 并联 【详解】串联电路中用电器相互影响，并联电路中用电器互不影响。教室里的日光灯，若其中一盏损坏，其余仍能正常工作，互不影响，因此采用并联连接。 冰箱压缩机与冷藏室照明灯可独立工作，比如压缩机运行时照明灯可能不亮，照明灯亮起时压缩机可能未启动，二者工作状态互不干扰，符合并联电路的特点，因此是并联连接。 11．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）新能源汽车使用卡片钥匙启动汽车，此时卡片钥匙相当于汽车电路中的________，充电桩之间是________（串联/并联）的；电池在充电时，相当于电路中的________。 【答案】 开关 并联 用电器 【详解】卡片钥匙可控制电路通断，相当于电路中的开关；各充电桩工作时互不影响，因此充电桩之间是并联的；电池充电时消耗电能，相当于电路中的用电器。 12．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于________（选填“用电器”或“电源”）。图示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是________（选填“串联”或“并联”），若拔掉其中两部手机，则电路中的总电流将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 用电器 并联 变小 【详解】给汽车充电时，蓄电池消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，在电路中相当于用电器。 三部手机可以同时独立充电，互不影响，这符合并联电路中各用电器独立工作的特点，所以连接方式是并联。 在并联电路中，总电流等于各支路电流之和。拔掉两部手机后，工作的支路减少，因此电路中的总电流将变小。 13．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）如图为电冰箱的简化电路图，其中的照明灯和压缩机同时工作时，它们两端的电压________（选填“相等”或“不相等”）。当冰箱内温度高于设定温度时，温控开关________（选填“断开”或“闭合”），冰箱门关闭时，门控开关__________（选填“断开”或“闭合”）。 【答案】 相等 闭合 断开 【详解】[1]由图可知，照明灯和压缩机互不影响，照明灯和压缩机是并联的，它们两端的电压相等。 [2][3]当冰箱温度高于设定温度时，压缩机要工作，所以温控开关会自动闭合；当冰箱门关闭时，照明灯应熄灭，则门控开关应处于断开状态。 14．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）教室门口的一个开关可以控制讲台上方的三盏日光灯同时通断，这个开关应该安装在电路的______（“干路”或“支路”）上，这三盏日光灯是______的；节日装饰用的小彩灯一盏灯坏了，其它的灯都不亮，它们是______的。（后两空选填“串联”或“并联”） 【答案】 干路 并联 串联 【详解】[1][2]根据生活经验可知，若讲台上方的三盏日光灯其中一个坏了，另两盏日光灯还能照常工作，由此可知这三盏日光灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的。一个开关可以控制讲台上方的三盏日光灯同时通断，说明开关安装在电路的干路上。 15．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）教室里，一个开关可以同时控制两盏电灯，这两盏电灯是____（选填“串”或“并”）联的。如图所示，是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，闭合开关，两个灯泡一齐亮，断开开关一齐灭。在不打开盒子的情况下，如何判断两个灯泡的连接方式？你的做法是______，当观察到_______时，可以判断两灯是并联的。 【答案】 并 拧下其中一个灯泡，闭合开关 另一个灯泡仍能发光 【详解】教室里的电灯使用时需要互不影响，只有并联才能保证每盏灯能够独立工作，所以即使一个开关同时控制两灯，两灯也是并联的（该开关接在干路中）。 串联电路各用电器互相影响，一处断路整个电路都无法工作；并联电路各支路互不影响。因此不需要拆开电路盒，只需拧下一个灯泡，闭合开关，若另一个灯泡仍能发光，说明两个灯的工作互不干扰，属于并联；如果另一个灯也不发光，说明两灯互相影响，是串联。 16．（2026·湖北武汉·中考真题）某班举行折返跑比赛，在折返点放置如图所示的提示装置，它由木板、弹簧、踏板、金属片A和B以及提示电路组成，踏板在弹力作用下与A、B接触。选手只有从起点跑到折返点踩下踏板，再返回到起点，比赛成绩才有效。踏板应选用__________（填“金属”“塑料”或“橡胶”）板。闭合开关，没有踩下踏板时，灯泡__________，踩下踏板时，电铃__________。 【答案】 金属 发光 发声 【详解】踏板需要将金属片A、B连通，起到导电的作用，塑料和橡胶都是绝缘体，无法导通电路，因此踏板要选用金属板； 没有踩踏板时，金属踏板在弹簧弹力作用下和A、B接触，电铃的两端被这根金属踏板导线直接连通，电铃被短路，电流只经过灯泡，因此灯泡发光； 踩下踏板后，踏板向下运动，和A、B两个金属片分离，A、B之间的通路断开，电铃的短路状态被解除，此时电流同时通过灯泡和电铃，因此电铃会通电发声，提示选手完成折返。 17．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）一种具有报警功能的文物展示台，其内部电路结构如图所示。闭合开关S时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金属片AC接触，当文物被搬走后，如图弹簧弹起，灯L_______（亮/不亮），电铃_______（响/不响）。 【答案】 亮 响 【详解】[1][2]当文物放在B上时，金属片B接通A和C，电铃被B（金属导体）短路，电流仅通过灯泡L，此时灯亮、电铃不响，为正常展示状态。 文物被搬走后，弹簧将B弹起，A和C断开，电铃的短路被解除，电流依次经过电铃、灯泡L形成完整通路，因此灯L亮，电铃响，触发报警。 18．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）如图所示是一种英语听力播放控制装置的原理图。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯______（选填“会”或“不会”，下同）亮；当“定时开关”达到设定时间自动断开后，播放器______播放英语听力；“定时开关”断开后，“指示灯”和“播放器”的连接方式是______联。 【答案】 会 会 串 【详解】因定时开关闭合时播放器被短路，指示灯处于通路状态，故指示灯会亮；因定时开关断开后电流依次通过指示灯、播放器，播放器有电流通过，故会播放英语听力；此时电流只有一条路径，两元件顺次连接，故连接方式为串联。 19．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）将两节相同的干电池与两只小灯泡，按如图所示的四种方式连接，两只小灯泡同时发光且属于串联的是______；两只小灯泡不能同时发光的是______，发生______故障。 【答案】 甲和乙 丁 短路 【详解】图甲和图乙中电流从灯泡的顶端流入，从灯泡金属边缘流出，只有一条流通路径，所以两个灯泡串联在电路中，两只小灯泡都能发光。 图丙中电流从灯泡的顶端流入，从灯泡金属边缘流出，电流有两条流通路径，所以两个灯泡并联在电路中，两只小灯泡都能发光。 图丁中电流从左边的灯泡的金属边缘流入，从灯泡顶端流出，电流到右边的灯泡，不经过灯泡中的灯丝，所以右边的灯泡不发光，发生短路故障。 20．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）如图所示，若闭合开关S1，断开开关S2，则灯_____（选填“L1”或“L2”）能发光；若需要灯L1、L2并联，则应只闭合开关__________；两个开关不能同时闭合，否则会造成_____，损坏电源。 【答案】 L1 S2 电源短路 【详解】[1]如图所示，若闭合开关S1，断开开关S2，灯L2被短路，电流只流经灯L1，故只有L1能发光。 [2]若需要灯L1、L2并联，电流的路径有两条，分别经过灯L1、L2，故只需闭合开关S2。 [3]同时闭合开关S1、S2，电流依次流经S1、S2，然后流回电源的负极，引起电源短路。 21．（2026·江苏无锡·二模）如图所示，开关闭合后两个灯泡______（选填“能”或“不能”）发光。若想使两个灯泡串联，需拆除一根导线是______导线（填写字母“a”或“b”或“c”或“d”）；若想使两灯泡并联，且只允许改动任意一根导线的一个接头，可以采取的做法是把导线e从接线柱F改接到______（选填“D”或“E”）。 【答案】 不能 c E 【详解】由图可知，闭合开关后，电流由电源正极出来，不经用电器，直接回到电源负极，电源短路，两灯都不发光。 将导线c拆除，则电流由电源正极出来，逐一经过开关、灯、，回到电源负极，两灯串联在电路中。 要使两灯成为并联的电路，则电流应从电源的正极出发，经开关分别流入两个灯泡、然后汇合回到电源的负极；由图可知，应将e导线接F点改接到E点上，则电流由电源正极出来，经开关后，分为两条支路，两灯并联在电路中。 题型3 开关控制的动态电路分析类（共10小题） 【模型】开关控制的动态电路填空题是九年级物理电路模块的核心题型，核心围绕多开关通断切换、串并联电路识别、电源短路判断三大模型展开。 【方法】1. 串并联识别模型：要求灯L₁、L₂串联时，电流需只有唯一一条路径依次经过两灯，对应仅闭合控制两灯的单一路径开关；要求L₁、L₂并联时，电流需分为两条独立支路分别经过两灯，对应分别控制两条支路的开关同时闭合。解题时可采用“电流流向法”，从电源正极出发，追踪电流经过的用电器与开关，无分叉为串联、有分叉为并联。 2. 工作状态判断模型：给定部分开关通断条件时，需判断对应用电器的工作状态。若电流经开关直接绕过某一灯泡，则该灯泡被短路、无电流通过、不发光；若支路正常导通，则灯泡发光。 3. 电源短路判断模型：电源短路指电流不经过任何用电器，直接从电源正极经导线、开关回到负极，这类开关组合是电路不允许的，会造成电流过大损坏电源。解题时需排查所有开关通断组合，找到无任何用电器接入的纯导线路径。 解题时需结合对应电路图，逐一分析每种开关组合的电流路径，明确区分支路短路与电源短路，避免混淆。 22．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）如图所示的电路中，要使灯、串联，则需闭合开关________；要使灯、并联，则需闭合开关________；闭合开关________则会造成电源短路。 【答案】 【详解】[1]如图所示的电路中，闭合开关，断开开关，只有一条电流的路径，即灯、串联。 [2]若闭合开关，断开开关，有两条电流的路径，故、并联。 [3]若同时闭合，电源正极直接连接负极，电路发生短路。 23．（25-26九年级上·江苏常州·期中）在如图所示的电路中，当只闭合开关时，灯泡_________工作；当只闭合开关_________时，、并联；当只闭合开关_________时，电源短路。 【答案】 、 、 、 【详解】由只闭合时，、串联接入电路，可知两灯均工作；因、并联需两端分别接电源两极，故需只闭合开关、；因闭合、时电源两极不经过用电器直接被导线连通，故发生电源短路。 24．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）如图所示的电路中，两灯要连成串联电路，应闭合的开关是________；两灯要连成并联电路，应闭合的开关是________；不允许同时闭合开关________，否则会造成电源________，从而损坏电源。 【答案】 、 、 短路 【详解】串联电路是电流只有一条路径，依次经过所有用电器。只闭合时，电流从电源正极流出，依次经过、，再经回到负极，两灯串联。 并联电路是电流有多条独立路径，各用电器两端分别接电源两极。闭合、时，电流分为两条支路：一条经、回负极，另一条经、、回负极，两灯并联。 电源短路是若同时闭合和，电流不经过任何用电器，直接通过导线连通电源正负极，造成电源短路，会烧坏电源，是不允许的。 25．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）如图所示电路，仅闭合开关S1、S2，则灯L1、L2是___________联；若仅闭合S3，则灯L1、L2是___________联；若同时闭合___________，电路将出现短路。 【答案】 并 串 S1、S3 【详解】由图可知，仅闭合S1、S2时，电流有两条独立路径，故两灯并联； 仅闭合S3时，电流只有一条路径，依次经过L1、L2、S3回到电源负极，故为串联； 同时闭合S1、S3时，电源两极直接被导线连通，发生电源短路。 26．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）如图所示电路中 （1）若使L1、L2并联发光，则应闭合_________； （2）如果闭合S1、S2而断开S3，则L1_________（选填“亮”或“不亮”）； （3）同时闭合开关_________是不允许的。 【答案】（1）、 （2）不亮 （3）、 【详解】（1），要使、并联，电流从电源正极流出后，需分成两条支路分别经过和，再汇合回到电源负极，此时应闭合、，断开。 （2）闭合、，断开时，会将和串联的部分电路短路，电流不经过，因此不亮。 （3）如果同时闭合和，电流会从电源正极直接经过、回到电源负极，造成电源短路，会损坏电源，因此不允许同时闭合这两个开关。 27．（25-26九年级上·江苏常州·期中）如图所示的电路：若使、串联，则应只闭合的开关是________。若使、并联，则应闭合的开关是________。 【答案】 、 【详解】由图可知，只闭合时，电流只有一条路径，依次经过、，则两灯串联； 闭合、时，电流有两条独立路径，分别通过、，故两灯并联。 28．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）商场中随处可见各式各样的共享充电宝，多个充电宝在一个充电舱上充电时，各充电宝之间的连接方式是_________联的；此时充电宝和充电舱分别相当于电路中的_________和_________；小明的手机还有多项“黑科技”，如“反向充电”技术，当他的手机A给另一部手机B充电时，A手机相当于电路中的_________。 【答案】 并 用电器 电源 电源 【详解】[1]多个充电宝在一个充电舱上充电时，各充电宝之间互不影响，所以连接方式是并联。 [2]充电时，充电宝是消耗电能的装置，相当于电路中的用电器。 [3]充电舱是提供电能的装置，相当于电路中的电源。 [4]手机A给手机B充电时，A手机向外提供电能，相当于电路中的电源。 29．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）如图所示电路，要让灯、组成串联电路，则需要闭合_______；要让灯、组成并联电路，则需要闭合_______，当闭合和时，能发光的灯是_______。 【答案】 、 【详解】[1]要让灯、组成串联电路，电路中电流只有一条路径，需要闭合。 [2]要让灯、组成并联电路，电流从电源正极流出，分别经过灯泡，最后汇合，回到电源负极，需要闭合、。 [3]当闭合和时，短路，能发光的灯是。 30．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）如图所示，开关S1、S2、S3均处于断开状态，若要使灯L和电铃串联，应只闭合开关___________；若只闭合开关S1、S2，则能工作的是___________（选填“灯”或“电铃”）；不能同时闭合开关___________，否则会造成电源短路。 【答案】 S2 电铃 S1、S2、S3 【详解】[1]要使灯L和电铃串联，电流需依次经过灯L和电铃，根据电路连接情况，应只闭合开关S2，此时电流从电源正极流出，依次经过电铃、S2、灯L，再回到电源负极。 [2]若只闭合开关S1、S2，灯L被短路，电流从电源正极流出，经过S1、电铃，再回到电源负极，所以能工作的是电铃。 [3]当同时闭合开关S1、S2、S3时，电流不经过任何用电器，直接从电源正极流回电源负极，会造成电源短路。 31．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）如图所示的电路中，若使两灯串联应闭合开关______，断开其它开关；若使两灯并联，应闭合开关______，断开其它开关；如果闭合开关、、，灯泡______不亮（选填“”、“”或“、”）。 【答案】 【详解】[1]由电路图可知，闭合开关，断开开关和，电流从电源正极流出，先后经过、、，最后回到电源的负极，此时电流只有一条路径，灯泡和串联。 [2]由电路图可知，闭合开关、，断开开关，电流从电源正极流出，分成两条支路，一路经过、回到电源负极；另一路经过开关、，回到电源的负极，此时电流有两条路径，灯泡和并联。 [3]如果同时闭合开关、、，电源会发生短路，两灯不发光。 提升·进阶突破 题型4 电流表的使用及串并联电路电流特点类（共11小题） 【模型】此类填空题的命题主干相对固定，可归纳为四个基本模型：一是电流表读数与量程判断，先看接线柱确定量程，再按分度值读取数值，注意0～0.6A分度值为0.02A、0～3A分度值为0.1A；二是电流表异常判断，指针反偏说明正负接线柱接反，指针满偏说明所选量程过小，指针偏转很小说明量程过大；三是串联电路电流特点，串联电路电流处处相等，与灯泡规格无关；四是并联电路电流特点，干路电流等于各支路电流之和，且各支路互不影响。 【方法】解答时要先判断电路的连接方式：可用“电流路径法”，从电源正极出发，沿电流方向走，若电流只有一条路径则为串联，若在中途出现分支则为并联。接着判断电流表测量对象：与谁串联就测谁的电流，在干路上测总电流，在支路上测该支路电流。再结合开关通断引起的电路变化进行动态分析，注意并联电路中一条支路断开后，其他支路电流不变，只有干路电流变小。 易错提醒：电流表相当于导线，绝对不能与电源或用电器并联；读数为0.3A同时量程为0～3A时，示数为0.3A而非1.5A；并联电路计算支路电流时，务必用干路电流减去已知支路电流，不可平均分配。 32．（25-26九年级上·江苏南京·期中）我国新能源汽车发展迅猛，受到国内外广大消费者的青睐。 （1）汽车“哨兵模式”下待机电流约为1200mA，合_______A； （2）电动汽车充电站的一排充电桩，这些充电桩的连接方式是_______的；给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于电路元件中_______，能量是_______转化成_______； （3）车主手机开启NFC与汽车“触碰”，汽车车门会自动打开，这个“触碰”相当于电路元件中的_______。 【答案】（1）1.2 （2） 并联 用电器 电能 化学能 （3）开关 【详解】（1），所以。 （2）[1]充电桩在使用时，每个充电桩都可以独立工作、互不影响，所以连接方式是并联。 [2][3][4]给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，相当于电路元件中的用电器，这个过程中能量是电能转化成化学能。 （3）车主手机开启NFC与汽车“触碰”，汽车车门会自动打开，这个“触碰”起到了控制电路通断的作用，相当于电路元件中的开关。 33．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）为了解决手机充电问题，市面上出现了多个品牌的“共享充电宝”，当给共享充电宝充电时，充电宝相当于电路中的_________，共享充电宝给手机充电时，其能量转化过程为_________能转化为_________能，它可以同时给几部手机充电，此时手机之间是_________（选填“串联”或“并联”）连入充电宝的，若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 用电器 化学 电 并联 变小 【详解】[1]当给共享充电宝充电时，充电宝消耗电能，则充电宝相当于电路中的用电器。 [2][3]充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，相当于简单电路中的电源，此过程中将化学能转化为电能。 [4]一个充电宝可以同时给几部手机充电，几部手机的充电互不影响，手机之间是并联连入充电宝的。 [5]若拔掉其中一部手机，则工作的用电器减少，且干路电流等于各支路电流之和，所以通过电路的总电流将变小。 34．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）小明在使用电流表测量电路中电流时，连接如图甲电路。若在实验中电流表出现图乙现象，可能的原因是：___________________________，电流表出现图丙现象可能的原因是：________________________________，图丁电路中的电流是_______A。 【答案】 电流表的正负极接线柱接反 电流表选择的量程太大 0.52 【详解】[1]由图乙可知，电流表的指针向左偏，说明电流表的正负极接线柱接反了，出现了反偏现象。 [2]由图丙可知，电流表的指针偏转角度太小，则电流表选择的量程太大了。 [3]由图丁可知，电流表选择0~0.6A量程，每一小格代表0.02A，因此读数为0.52A。 35．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）如图甲所示电路中，电源电压恒为6V，电流表指针位置如图所示，则灯泡L1两端的电压为_______V，通过灯泡L1的电流为_______A，通过灯泡L2的电流为________。 【答案】 6 0.3 1.2 【详解】[1]由图甲可知，与并联，并联电路中各支路电压等于电源电压，已知电源电压恒为6V，因此两端电压为。 [2]电流表测支路电流，干路电流表测总电流，并联电路干路电流大于支路电流，因此支路电流表使用量程，如图乙所示，该量程分度值为，指针读数为，即通过的电流为。 [3]干路电流表使用量程，如图丙所示，该量程分度值为，读数为干路总电流，则通过的电流 36．（2026·江苏无锡·一模）在探究串并联电路的特点时，小明连接了如图所示的电路，灯泡和灯泡是______（选填“串联”或“并联”）的。闭合开关后，电流表测量的是灯泡______的电流。只要简单改接电路，电流表就能测量两个灯泡的总电流，改接的方法是只需要改动导线______（填导线序号）的连接位置。 【答案】 并联 c 【详解】[1]电流从电源正极流出后，经开关分成两条支路，分别通过灯泡和，再汇合流回电源负极，因此两灯是并联。 [2]电流表与串联在同一条支路中，所以测量的是的电流。 [3]要测量干路总电流，需将电流表串联在干路中。只需改动c，接入电流表正接线柱， 保持电路并联，即可让电流表测干路电流。 37．（25-26九年级上·江苏南通·期中）电路中开关状态如图甲所示，电源由两节新干电池串联组成。要使灯泡L1和L2串联，则只需闭合开关________。若只闭合开关S1、S3时，两灯泡均发光，电流表A1、A2的指针偏转情况均如图乙所示，则电流表A1的示数为________A，通过灯泡L1的电流为________A，灯泡L2两端的电压为________V。 【答案】 S2 1.3 1.04 3 【详解】[1]由电路图可知，若只闭合开关S2时，则电流从电源正极出发后先后依次经过两盏灯泡，所以能使它们串联。 [2][3]若只闭合开关S1、S3时，两灯泡均发光，则此时电流从电源正极出发，分别流经两盏灯泡，又汇合在一起回到电源的负极，所以灯泡L1和L2是并联的。此时电流表A1测量干路电流，A2测量L2支路电流。因电流表A1、A2的指针偏转情况相同，由图乙知，A1所选量程为0~3A，A2所选量程为0~0.6A。可读出A1的示数为1.3A，A2的示数为0.26A，即L2支路电流为0.26A。根据并联电路的电流特点，通过灯泡L1的电流等于干路电流与L2支路电流的差，为。 [4]根据并联电路的电压特点，灯泡L2两端的电压等于电源电压，两节新干电池串联组成的电源电压为3V。 38．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）学习“简单电路”一章后，同学们纠正了一些错误的前概念：图甲中小灯泡______（选填“左”或“右”）侧的电流方向标注错误；图乙与“串联电路中电流处处______”的规律不符。 【答案】 右 相等 【详解】[1]电路中电流的方向：从电源的正极（电池左端）流出，通过灯泡，回到电源负极（电池右端）。所以图甲中小灯泡右侧电流方向标注错误。 [2]图乙的意思是两个灯泡串联时电路中不同位置电流大小不同，这与“串联电路中电流处处相等”的规律不符。 39．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）学习电路后，小明同学对家里的电吹风机进行了研究。图甲为既能吹冷风又能吹热风的电吹风机，图乙是其简化的电路，A是电热丝，B是电动机。若电吹风机吹出热风，需要闭合开关________；当只闭合开关S2时，检测到插头处电流为1.6A，然后再把S1闭合，检测到插头处电流变为2.8A，则电热丝中的电流是______A，电热丝两端的电压是______V。 【答案】 S1和S2 1.2 220 【详解】若电吹风机吹出热风，需要闭合开关S1和S2，此时电热丝和电动机并联，电动机吹出的风经电热丝加热，吹出热风。 当只闭合开关S2时，仅电动机接入电路，检测到插头处电流为1.6A，即通过电动机的电流为1.6A，然后再把S1闭合，电热丝和电动机并联，检测到插头处电流变为2.8A，即总电流为2.8A，由并联电路各支路互不影响且并联电路干路电流等于各支路电流之和可知，电热丝中的电流是 家庭电路电压为220V，并联电路中各支路电压等于电源电压，所以电热丝两端的电压是220V。 40．（25-26九年级上·江苏南京·期中）如图（a）所示，若闭合开关，断开开关、，灯、是_______联；若闭合开关、，断开开关，此时电流表的示数如图（b）所示，通过的电流为0.14A，则通过的电流为_______A，为保证电路安全，绝不能同时闭合开关_______。 【答案】 串 0.2 、、 【详解】[1]闭合开关，断开开关、，电流从电源正极出发，依次经过、、电流表，再回到电源负极，所以灯、是串联。 [2]闭合开关、，断开开关，灯、并联，电流表测干路电流，由图（b）可知，电流表选用的量程是0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.34A，根据并联电路的电流规律，通过的电流为 [3]若同时闭合开关、、，电流会不经过任何用电器直接从电源正极回到负极，造成电源短路，所以绝不能同时闭合开关、、。 41．（2024·广东广州·一模）小明连接如图电路 （1）闭合开关S，和发光，电流表和正常工作，示数为0.21A，示数为0.48A。通过灯泡的电流为_________A；通过灯泡的电流为_________A。 （2）将取下，闭合开关，则灯泡_________；（选填“发光”“不发光”），的示数_________的示数（选填“大于”“小于”“等于”）。 （3）闭合开关S，若发光而不发光，可能是_________处发生断路（选填“”“”）。 【答案】 0.21 0.27 发光 等于 A1 【详解】（1）[1][2]由题意得，灯泡L1和L2并联，电流表A1测灯泡L1的电流，即为0.21A，电流表A2在干路上，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可得通过灯泡L2的电流为 （2）[3][4]将L2取下，闭合开关，则灯泡L1、电流表A1、电流表A2串联，则灯泡L1能发光，根据串联电路电流处处相等，则两电流表的示数相等。 （3）[5]闭合开关，若电流表A2断路，则整个电路都不通，两灯泡都不发光；若电流表A1断路，则与其串联的灯泡L1不能发光，另一条支路的灯泡L2能发光。 [3]节日装饰用的小彩灯一盏灯坏了，其它的灯都不亮，它们之间相互影响，所以是串联连接的。 42．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）如图所示，闭合开关和，灯和均能发光且灯比亮，两电表都有示数，则灯和两端的电压_______ （“>”、“<”或“=”，下同），电流表、的示数_______。若仅断开开关，则电流表的示数_______（“变大”、“变小”或“不变”，下同），的示数_______。 【答案】 = > 变小 不变 【详解】[1]当闭合开关和时，与并联。并联电路中各支路两端电压相等，所以 [2]电流表测的电流，测干路电流，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，因此 [3][4]若仅断开开关，则所在支路断开，只有接入电路，电流表原本测干路电流，现在只测的电流，所以示数变小。电流表仍然测的电流，且两端电压不变、电阻不变，所以电流不变，即的示数不变。 题型5 电压表的使用及串并联电路电压特点类（共17小题） 【模型】水果电池相关填空；电路连接方式与电压表测量对象判断；电表类型判断与串并联电流电压计算；故障电路电压分析；双电压表指针偏转的电压计算。 【方法】1. 分析电路图：先判断用电器连接方式（串/并）。 2. 确定测量对象：明确电压表测的是哪个用电器或电源的电压。 3. 读取电表示数：先看量程，再确定分度值，最后读数。 4. 应用规律计算：串联用U总=U1+U2，并联用U总=U1=U2，结合电流规律推导结果。 5. 验证合理性：检查结果是否符合电路规律，是否存在逻辑矛盾。 43．（2026·江苏苏州·一模）如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。 （1）用电压表测量该水果电池的电压为________V，该水果电池中________片为正极； （2）水果电池是将________能转化为电能，为获得更高的电压，可将多个水果电池串联。 【答案】（1） 0.6 铜 （2）化学 【详解】（1）图中电压表选择量程，该量程分度值为，指针指向，因此电压为；根据电压表使用规则，电流从正接线柱流入、负接线柱流出时指针正向偏转，图中电压表正接线柱接铜片，因此铜片是水果电池的正极。 （2）水果电池通过水果内部物质的化学变化获得电能，工作时将化学能转化为电能。 44．（2025·江苏南京·一模）小明制作的水果电池可以使发光二极管发光（二极管具有单向导电性），其工作时将_________能转化为电能对外供电。由图示可知，金属片A是水果电池_________（选填“正”或“负”）极；将发光二极管正负极接线对调后，发光二极管不发光，此时水果电池的正负极之间_________（选填“有”或“没有”）电压。 【答案】 化学 正 有 【详解】[1]水果电池发生化学反应，将化学能转化为电能对外供电。 [2]图中金属片A连接的是发光二极管的正极接线柱，此时发光二极管发光，说明金属片A是水果电池正极。 [3]将发光二极管正负极接线对调后，由于发光二极管具有单向导电性，此时发光二极管不发光，但水果电池的正负极之间仍然存在电压。 45．（2026·山东烟台·中考真题）发光二极管（LED）是一种电子元件，当电流从较长的引脚流入，从较短的引脚流出时，LED发光，反之不发光。如图所示，小明把LED接到他制作的水果电池的a、b两端，LED发光，由此推断____________（选填“a”或“b”）是电池的正极。当把该LED接到小红制作的水果电池两端时，发现LED亮度不同，从而得出两个水果电池电压不同，你认为电压不同的原因可能是____________。（写出两条即可） 【答案】 a 水果种类不同、电极材料不同 【详解】已知LED发光时，电流从长引脚流入，且电流从电源正极流出；由图可知LED的长引脚接水果电池的端，因此是电池的正极；水果电池的电压受多个因素影响，比如水果的种类、成熟度、大小，电极的材料，电极插入水果的深度，电极间的距离等都会改变水果电池的电压，任意写出两条合理原因即可。 46．（2026·江苏扬州·二模）如图甲所示，课外小组同学们将铜片和锌片插入苹果或橙子中，就制成了一个水果电池。在用橙子做电池时，先用手掌把橙子压在桌面上滚几下，然后把铜片、锌片插入其中，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转，如图乙所示。由此可知：在此电路中铜片是橙子电池的_______（正/负）极，橙子电池的电压为_______V。为提高水果电池的输出电压，可以把若干个水果电池_______（串联/并联）起来。 【答案】 正 0.6 串联 【详解】电压表的使用规则是电流从正接线柱流入、负接线柱流出时，指针正向偏转。由图可知，铜片连接电压表的正接线柱，指针正常偏转，因此铜片是橙子电池的正极。电压表选择量程，分度值为，指针指向，因此橙子电池电压为。串联电池组的总电压等于各电池电压之和，并联电池总电压等于单个电池电压，因此要提高输出电压，需要把若干水果电池串联。 47．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.28A，则通过小灯泡L1的电流为_________A，通过小灯泡L2的电流为_________A，电压表V的示数为_________V。 【答案】 0.28 0.22 6 【详解】[1]由图知，当开关闭合时，两灯泡并联，电流表A测干路的电流，电流表A1测通过灯L1的电流，电压表测小灯泡L2两端的电压；已知电流表A1的示数为0.28A，即通过小灯泡L1的电流为0.28A。 [2]已知电流表A的示数为0.5A，即干路电流为I=0.5A；由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，所以流过灯泡L2的电流为 [3]由于并联电路各支路两端的电压相等且都等于电源电压，所以小灯泡L2两端的电压为6V，即电压表示数为6V。 48．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）如图所示，闭合开关S，灯泡和_______（串联/并联），电压表测_______（/）的电压，打开开关S，电压表_______（有/无）示数。 【答案】 串联 无 【详解】[1]电流从电源正极流出后，只有一条路径：电源正极→→→电流表→S→电源负极，两个灯泡顺次连接，因此和串联。 [2]电压表并联在的两端，因此电压表测的电压。 [3]打开开关S后，电压表右侧一端无法通过开关连接到电源负极，因此电压表无示数。 49．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）如图所示，甲、乙是测量电压或电流的仪表，当S闭合后，且L1和L2都能发光，则甲是_________表，乙是_________表，此时两灯是_________联的（选填“串”或“并”）。 【答案】 电压 电流 并 【详解】[1][2][3]由电路图可知，如果甲、乙两表都是电流表，则L1、L2被短路，两灯泡都不会发光，不符合题意；如果甲、乙两表都是电压表，闭合开关S，电流只流经L1，L1会发光，L2不会发光，不符合题意；如果甲是电流表，乙是电压表，闭合开关S，电流只流经L1，L1会发光，L2被短路，不会发光，不符合题意；如果乙是电流表、甲是电压表，电流从电源正极流出，一支流经L1，另一支流经乙表、L2，然后和通过L1的电流汇合，经开关S回到电源负极，则L1、L2并联，两灯都能发光，符合题意。故甲是电压表，乙是电流表，此时两灯并联。 50．（25-26九年级上·江苏·期中）（1）成语“水滴石穿”比喻力量虽小，但只要坚持，功到自然成。从物理学角度分析，水滴加速下落过程中，_________能减小，重力做功的功率_________（选填“变大”、“不变”、“变小”）。 （2）如图所示的电路中，电源电压为。闭合开关，电压表的示数如图所示，为_________，则灯泡两端的电压为_________，断开开关，电压表示数将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1） 重力势 变大 （2） 6 2 变大 【详解】（1）因水滴加速下落时高度减小，故重力势能减小；由可知，重力不变，下落速度变大，故重力做功的功率变大。 （2）电压表选用0~15V量程，分度值0.5V，示数为；闭合开关时，与串联，电压表测两端电压；由串联电路电压规律得，两端电压 断开开关后，电压表串联在电路中，测电源电压，故电压表示数变大。 51．（2026·江苏宿迁·中考真题）利用如图甲所示的电路“探究串联电路中电压的特点”，闭合开关，发现电压表、均有示数，灯泡亮、不亮，则电路发生的故障可能是___________。某同学发现家里电动玩具的电池盒完好，拆下后装上四节新的干电池作为探究电路的电源，为了判断这四节干电池是串联还是并联，他将电池盒接入如图乙所示电路。取下一节干电池后，闭合开关，若电压表___________（选填“有”或“无”）示数，电流表___________（选填“有”或“无”）示数，则四节干电池是串联的。 【答案】 短路 无 无 【详解】甲图中、串联，测两端电压，测电源电压。由亮可知电路为通路，因此故障为短路；因不亮、有示数，因此故障可能为短路。 若四节干电池串联，取下一节后电池盒内部断路，电路无电流，故电流表无示数；电池盒输出端无电压，故电压表无示数。 52．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡均能发光，且L1比L2亮，则通过小灯泡的电流I1________I2，（选填“＞”“＝”或“＜”）。电压表测的是________的电压，已知电源电压是3V且保持不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L1两端的电压为________V。 【答案】 ＝ L2 2 【详解】由电路图可知，两个灯泡串联，根据串联电路的电流特点可知；电压表的两个接线柱直接并联在的两端，因此电压表测的是两端的电压。根据串联电路的电压关系可知，灯L1两端的电压 53．（2026·江苏常州·一模）如图a所示电路中，当闭合开关和后，两个电压表的指针均为图b所示，则灯泡两端的电压为______；若断开开关，电压表的示数将______（“变大”“变小”“不变”）。 【答案】 6 变大 【详解】 当和都闭合时，与串联，电压表测电源总电压，测两端电压。 串联电路总电压大于单个用电器的电压，两个电压表指针偏转位置相同，说明二者量程不同： 测总电压，使用0~15V量程，分度值0.5V，读数为总电压； 测两端电压，使用0~3V量程，分度值0.1V，读数为，因此两端电压为 断开后，串联接入电路，由于电压表内阻极大，几乎分得全部电源电压，因此电压表的示数变大。 54．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）如图甲所示，当开关闭合时，电压表示数为1.4V。现将电压表接在灯泡右端接线柱上的导线改接到灯泡的右端接线柱上（虚线所指）时，电压表示数为2.9V，则灯泡两端的电压为_____V。开关闭合时，若将从灯座上取下，此时电压表示数为_____V。如图乙，电流表正接线柱的接线未画出，若已知通过导线ab的电流由b流向a、大小为0.6A，则通过导线cd的电流大小是_____A。 【答案】 1.5 2.9 2.1或0.06 【详解】由图甲可知，两个灯泡串联，当开关闭合时，电压表测量L1两端的电压，即，当电压表接在灯泡右端接线柱上的导线改接到灯泡的右端接线柱上时，电压表测量电源电压，即，则灯泡两端的电压为 开关闭合时，若将从灯座上取下，此时电压表串联在电路中，测量的是电源电压，因此示数为2.9V。 由图乙的接线可知，存在以下几种可能，第一种：导线ab可能在干路上，导线cd和电流表分别在两个支路上，因为通过导线ab的电流大小为0.6A，根据并联电路电流规律可知，电流表的示数应小于0.6A，所以此时电流表选择0~0.6A的测量范围，分度值为0.02A，示数为0.54A，则通过导线cd的电流大小是 第二种：电流表可能在干路上，导线cd和导线ab分别在两个支路上，根据并联电路电流规律可知，电流表的示数应大于0.6A，所以此时电流表选择0~3A的测量范围，分度值为0.1A，示数为2.7A，则通过导线cd的电流大小是 若导线cd在干路上，导线ab的电流由b流向a，则电流表正负接线柱会接反，不符合题意。故通过导线cd的电流大小可能是2.1A或0.06A。 55．（25-26九年级上·江苏南京·期中）如图甲电路，闭合开关后，电流表的示数为0.6A，将导线a上端由M改接到N后电流表示数为0.4A，则通过的电流为 ________ A，和两端电压之比是 ________ 。如图乙电路，当开关S闭合时，电压表的示数为10V，电压表的示数为6V， 两端的电压为 _____ V；当开关S断开时，电压表的示数为5V，电压表的示数为8V， 两端的电压为 _____ V。（甲、乙两图中电源电压保持不变） 【答案】 0.4 1:1 4 2 【详解】[1] 甲图中与是并联。导线a上端由M改接N后，电流表测的支路电流，。 [2]并联电路中各支路两端电压相等，都等于电源电压，即，因此 [3]开关S闭合后，被短路，与串联。测电源总电压，因此电源电压；测两端电压，。 两端电压 [4]开关S断开后，串联，测和的总电压 ① 测和的总电压 ② 总电压满足 ③ 将①+②得 代入③得因此 56．（25-26九年级上·江苏苏州·期中）如图甲所示电路中，为两只灯泡，电源由两节新干电池串联组成。要使灯与组成串联电路，应闭合开关___________，若此时电压表示数如图乙所示，则灯泡两端的电压为___________V；若同时闭合开关和，则电压表示数为___________V。 【答案】 S2 1.2 0 【详解】[1]要使灯与组成串联电路，电路中只有一条路径，若闭合开关S2时，则电流从电源正极出发后先后依次经过两盏灯泡回到电源的负极，所以它们是串联的。 [2]此时电压表测量灯泡L1两端电压，由图乙可知，电压表所选量程为0~3V，分度值是0.1V，此时示数为U1=1.8V，已知电源由两节新干电池串联组成，1节新干电池的电压是1.5V，则电源电压为U=2×1.5V=3V 由串联电路的电压特点可知，则灯泡L2两端的电压U2=U-U1=3V-1.8V=1.2V [3]若同时闭合开关和，电压表被短路，电压表的示数是零。 57．（25-26九年级上·江苏苏州·期中）如图a、b、c是三个电压表或电流表，闭合开关后，两个灯泡并联且均能正常发光，已知a、b、c三个电表读得的数值依次为1.5、1.2、2.5（单位是A或V）。则可知a为_____表，电源电压为_____V，通过的电流是_____A。 【答案】 电流 2.5 0.3 【详解】[1][2][3]闭合开关后，两个灯泡并联且均能正常发光，说明两灯泡与电源之间为通路，故a、b为电流表。为了使电源不被短路，c为电压表。因此a、b、c三个电表读得的数值依次为1.5A、1.2A、2.5V，故电源电压为2.5V。通过的电流为 58．（25-26九年级上·江苏苏州·期中）图甲所示电路电源电压恒定，仅闭合开关，此时电流表的示数如图乙所示为__________A；再闭合，电流表的示数变为图丙，此时通过的电流为__________A，电压表的示数_________（变大/变小/不变）。 【答案】 0.3 0.2 不变 【详解】[1]仅闭合开关S1时，电路中只有L1工作，电流表A1测L1的电流，由图乙可知，电流表选用的是量程，分度值为，示数为。 [2]再闭合S2后，L1与L2并联，电流表A1测干路电流，由图丙可知，电流表量程仍为，示数为。根据并联电路的电流特点，通过L2的电流 [3]电压表V2测电源电压，电源电压恒定，所以其示数不变。 59．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）如图甲所示，电路的电源电压为3V，闭合开关，两灯都发光，但L1的亮度比L2大，电压表示数为1V，则灯泡L2两端的电压为_______V，通过L1的电流_______L2的电流（选填“>”“<”或“-”）。断开开关，电压表示数为_______V。如图乙所示，为使灯L1、L2处于并联状态，应闭合开关_______。 【答案】 1 = 3 S1、S3 【详解】[1]由图可知，两个灯泡串联，电压表测量灯泡L2的电压，电压表示数是1V，故灯泡L2两端的电压是1V。 [2]串联电路的电流处处相等，故通过L1的电流等于通过L2的电流。 [3]断开开关，电压表测量的是电源电压，为3V。 [4]如图乙所示，如果使L1和L2处于并联状态，则须使L1和L2分别连在一起，再接入电路，故应闭合开关S1、S3，断开S2。 题型6 简单电路故障分析类（共10小题） 【模型】简单电路故障分析的核心模型只有两种：断路（开路）与短路。断路表现为该处电流为零、两端电压等于（或接近）电源电压；短路表现为被短接元件两端电压为零、电路中电流偏大。判断时先看两灯是否全灭：全灭多为断路，一灯亮一灯灭多为该灯短路。 【方法】电压表法：将电压表并联在各元件两端，逐段检测。有示数处即断路所在，无示数处为短路或被短接部分。 导线法：用一根导线并接某一元件两端，若其余灯亮，说明被并接元件断路；若并接后仍不亮，故障在别处。 检测灯法：接入完好小灯，灯亮说明原处断路，灯不亮说明该处短路或电路另有断开。 电流表法：串联接入，示数为零即该支路断路，示数突变偏大即存在短路。 解题步骤：①明确串并联结构；②依据现象锁定故障类型；③用表格逐一对应“示数—故障”关系；④回代验证。串联换规格多次实验可保证结论具有普遍性。 60．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）如图，当开关闭合时会发生_________故障，如果两灯串联应该去除导线________，如果两灯并联可以将______________。 【答案】 短路 3 2的右端与D相连 【详解】[1]由于导线几乎没有电阻，故开关闭合后，电流从电源正极出发，经导线1→2→3→5直接回到电源的负极，即不经过用电器，因此开关闭合后电路为短路现象。 [2]若两灯串联，即该电路中只有一条电流的路径，且两灯泡均在该路径上，故去掉导线3后，电流从电源正极依次经过开关和两个灯泡，即此时两个灯泡串联连接。 [3]若要求两灯并联，即两灯泡各自有一条路径，并列连在电源正负极之间，则应将导线2的右端与D相连。 61．（2026·江西·中考真题）如图所示的电路，闭合开关S，电流表示数为零，两个小灯泡不发光。如果是电路中某一处发生了故障，可将电压表逐一________联在各电路元件两端进行故障排查。当电压表接在小灯泡两端时，其指针发生偏转，则说明小灯泡发生了________（选填“断路”或“短路”）故障。 【答案】 并 断路 【详解】使用电压表检测电路故障时，需要将电压表并联在被测元件两端。 该电路为串联电路，闭合开关后电流表无示数、两灯都不发光，说明电路是断路故障，当电压表接在两端时指针偏转，说明电压表的两端可以连通到电源正负极，即以外的电路是完好通路，故障为断路。 62．（2026·四川成都·中考真题）在探究“串联电路中电压的特点”实验中，电路如图所示。闭合开关S后，小丽发现两灯都不发光，电压表示数接近电源电压，原因可能是L1发生了________。排除故障后，小丽继续探究。为使实验结论具有普遍性，应更换不同规格的________，并进行多次实验。（写出一条即可） 【答案】 开路/断路 小灯泡（其他合理答案也可） 【详解】由图可知，L1与L2串联，电压表测量L1两端电压，两灯都不发光，说明电路为断路故障（若为短路，至少有一灯发光）；电压表示数接近电源电压，说明电压表的正负接线柱可以连通到电源两极，因此故障是L1断路； 一次实验得出的结论具有偶然性，为了使实验结论具有普遍性，应更换不同规格的小灯泡，多次实验总结规律。 63．（25-26九年级上·江苏南京·阶段检测）在如图的电路中，闭合开关后，灯L不亮，电压表V无示数，经初步检查，电路中各处均接触良好。 （1）请判断该电路中存在的故障可能是________、________； （2）为进一步确定故障原因，小明同学将电压表V拆下后并联在开关S两端，并保持开关S处于断开状态，观察电压表的示数情况。若电压表有示数，说明故障是________；若电压表无示数，说明故障是________。 【答案】（1） L短路 R断路 （2） L短路 R断路 【详解】（1）[1][2]当灯L被短路时，电路中只有电阻R，电压表测量短路后L的电压，即导线两端的电压，则电压表无示数；当电阻R断路，灯不亮，电压表无法和电源两端相连，则电压表无示数，所以闭合开关后，灯L不亮，电压表V无示数，电路中存在的故障可能是L短路或R断路。 （2）[1][2]将电压表V拆下并联在开关S两端，并保持开关S处于断开状态，观察电压表的示数情况，若电压表有示数，说明电压表正负接线柱与电源两极相连，因此故障是灯L短路；若电压表无示数，说明电压表正负接线柱不能与电源两极相连，因此故障是电阻R断路。 64．（25-26九年级上·江苏常州·期中）如图所示，两灯L1、L2 联。闭合开关S，两灯均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线并接在L1的两端时，两灯仍不亮；然后并接在L2两端时，L1亮，L2不亮。则此电路可能存在的故障是____________。L1亮时消耗电能主要转化为_________能。 【答案】L2断路 光能和内能 【详解】[1]由图可知，电流从电源正极出发，依次经过开关、L1、L2回到电源负极，电路中只有一条电流路径，故两灯L1、L2串联。 [2]闭合开关S，两灯均不亮，说明电路为断路故障。将导线并接在L1两端时，两灯仍不亮，说明断路不在L1；将导线并接在L2两端时，L1亮、L2不亮，说明导线将L2短接后电路接通，即断路发生在L2上，故故障是L2断路。 [3]L1发光时，电能主要转化为光能，同时灯丝发热，部分电能转化为内能。 65．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）电学实验课上，同学们连接了如图甲所示的电路。 （1）小军同学实验发现，当开关S闭合时，灯 L1和L2均不亮。用一根导线探究其故障：当把导线接在灯 L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；当把导线并接在灯L2两端时发现两灯都不亮，由此可知___________（填故障的元件和故障类型）。 （2）小君同学在开关S闭合后，也发现灯L1、L2均不亮，她用一个检测灯探究其故障：当把检测灯接在灯L1两端时发现三个灯都不亮，当把检测灯接在灯L2两端时发现灯 L1不亮，但检测灯正常发光，由此可知L1_________，且L2_________。（短路/断路） 【答案】（1）L2断路 （2）断路 短路 【详解】（1）[1]两灯L1、L2串联，闭合开关后两灯均不亮，说明电路为断路故障。将导线接在L1两端时，L2亮、L1不亮，说明断路不在L1，导线将L1短接后电路接通；再将导线并接在L2两端时，两灯都不亮，说明断路发生在L2上，故故障是L2断路。 （2）[2][3]将检测灯接在L1两端时，三个灯都不亮，说明断路不在L1；将检测灯接在L2两端时，检测灯正常发光而L1不亮，说明检测灯所在支路与电源构成通路，电路中其余部分是完好的，故障在L2处，即L2断路；同时L1不亮是因为L1自身被短路，故L1短路、L2断路。 66．（26-27九年级上·重庆·阶段检测）在图所示的电路中，电源电压保持不变。已知故障只发生在ab、bc或ac中一段。闭合开关，发现小灯泡不发光，小灯泡发光。 （1）电路发生的是__________故障（选填“开路”或“短路”）。 （2）为了确定故障，下列可行的方法是____________。 A．用完好的小灯泡L和导线替换段 B．将完好的小灯泡L接在两点间 （3）根据所选方法连接好电路，闭合开关S后，若小灯泡L发光，则故障在_________处；若小灯泡L不发光，则故障在__________处。（均选填“”“”或“”） 【答案】（1）开路 （2）A （3） ab bc 【详解】（1）并联电路中，若某一支路短路会造成电源短路，两灯均不发光，故电路故障为开路。 （2）A．用完好的小灯泡和导线替换段，若开路，替换后新灯泡接通发光；若故障是开路，替换段后该支路依然在处断开，能区分两种故障，故A符合题意； B．将完好灯泡接在两点间，相当于直接并联在电源两端，无论故障是开路还是开路，灯泡L都会直接接通电源发光，无法区分故障位置，故B不符合题意。 故选A。 （3）若L发光，说明替换后ab段通路，原故障在ab处；若L不发光，说明bc段开路，故障在bc处。 67．（25-26九年级上·河南信阳·阶段检测）如图所示，R1和R2均为定值电阻，且电源电压保持不变，闭合开关，一段时间后电阻R1发生断路故障，则电流表示数________，电压表示数________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 变小 变大 【详解】由电路图可知，闭合开关后，定值电阻R1和R2串联，电压表测量电阻R1两端的电压，电流表测量电路电流；一段时间后电阻R1发生断路故障，则电压表串联接入电路中，其示数变大，且接近电源电压；电流表示数变为0，即电流表示数变小。 68．（25-26九年级上·江苏镇江·期末）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，灯L1、L2都正常发光，若一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，电流表A1示数不变，电流表A2示数减小，则电路故障可能是_________；若一段时间后，两盏灯都突然熄灭，则电路可能出现_________（选填“短路”或“断路”）。（已知故障只出现在灯L1或L2中） 【答案】 L2断路 短路 【详解】[1]由图可知，两灯泡并联，电流表A1测量的是通过灯L1的电流，电流表A2测量的是干路中的电流，根据并联电路的电流特点可知电流表A2的示数大于电流表A1的示数。若一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，电流表A1示数不变，可知通过L1的电流不变，电流表A2示数减小，可知灯L2断路。 [2]已知故障只出现在灯L1或L2中。若电路出现短路，电源会被短路，两灯都不亮，同时可能会损坏电源等元件；若只是断路，因为两灯并联，不会出现两灯同时因一个灯的断路而熄灭的情况，所以两盏灯都突然熄灭，电路可能出现短路。 69．（25-26九年级上·江苏南通·期末）夜晚，街边树上的小彩灯串为节日营造了喜庆的氛围。 （1）如图甲所示，小彩灯串工作时，插头处的电流为220mA，则经过第10盏小灯的电流为________A。彩灯内部结构如图乙所示，灯丝支架上绕有细金属丝，金属丝表面有薄绝缘层，当彩灯发光时，细金属丝与灯丝________（选填“通路”或“断路”）；当某一灯丝烧断瞬间，加在此灯支架上的电压为________V，从而击穿绝缘层，其余彩灯又能继续发光。 （2）有的彩灯串能闪烁是因为电路中串联了一只“跳泡”，如图丙所示，“跳泡”内充有氖气，通电后发光发热，引起内部双金属片受热形变，接通电路；通电后氖气被短路，温度下降，双金属片恢复原状，如此循环工作。分析图丁中的四幅图片，表示“跳泡”工作情况组合正确的是________（选填“①④”、“②③”、“①③”或“②④”）。 【答案】（1） 0.22 断路 220 （2）②③ 【详解】（1）[1]已知小彩灯串工作时，插头处的电流为，由于串联电路中电流处处相等，所以经过第盏小灯的电流为。 [2]当彩灯发光时，细金属丝表面的绝缘层未被击穿，因此细金属丝与灯丝是断路。 [3]当某一灯丝烧断瞬间，该灯支架两端的电压等于电源电压，即，从而击穿绝缘层使细金属丝导通，其余彩灯继续发光。 （2）跳泡通电时首先氖气发光发热，此时双金属片没有接通，如图②，因氖气发光发热，则双金属片的温度升高而发生形变，从而接通两个接线引脚，如图③，氖气不再导电发光发热时，温度迅速下降，双金属片恢复原状（即断开），如图②，这样不停经过②③循环，灯泡达到一会灭一会亮。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $专题10 简单电路 填空题专项训练 基础·固本强基 题型1 基本电路类填空题（共9小题） 题型2 串并联电路的判断分析类（共12小题） 题型3 开关控制的动态电路分析类（共10小题） 提升·进阶突破 题型4 电流表的使用及串并联电路电流特点类（共11小题） 题型5 电压表的使用及串并联电路电压特点类（共17小题） 题型6 简单电路故障分析类（共10小题） 基础·固本强基 题型1 基本电路类填空题（共9小题） 【模型】1. 基本概念辨析类：考查电源/用电器、通路/断路/短路的定义判断； 2. 元件作用类：判断开关、电源、用电器在不同场景的功能； 3. 能量转化类：分析电路工作时的能量转化方向； 4. 电路操作类：考查电路连接规范、故障排查方法。 【方法】第一步：通读题干，明确考查的电路核心要素； 第二步：结合电路定义、工作原理逐一分析填空； 第三步：代入验证，确保逻辑自洽，符合电路基本规律。 1．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）如图所示，是家用电风扇，从电路的组成看，它属于________，所使用的电源类型是________电；从能量转化的角度看，电风扇工作时主要将电能转化为________能和________能。 2．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）下图所示的是三个电路状态，处于通路的是图___________、处于断路的是图___________、处于短路的是图___________。 3．（25-26九年级上·江苏常州·期中）如图，充电桩为电动汽车的电池充电时，电池是_________（选填“电源”或“用电器”） 充电过程是将__________能转化为_________能。充电桩有较好的防水保护功能，是为了防止线路过于潮湿出现__________（选填“短路”或“断路”）现象。 4．（25-26九上·扬州·期中）如图甲所示是一节新的干电池，将干电池正确装入图乙所示电池盒中，则电池的正极应与　　　　　　（选填“A”或“B”）端接触。如图丙所示，充电宝给手机充电过程中，手机电池相当于　　　　　　（选填“电源”或“用电器”）。 5．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）在连接电路的过程中，a图所示，甲、乙两图为导线与螺丝压按式接线柱的连接，箭头所示方向为螺丝压紧时的旋转方向，其中压线方式正确的是__________图（选填“甲”或“乙”）。将b图中的一节干电池正确装入电池盒中，则电池的正极应接到电池盒的__________端（选填“A”或“B”）；c图所示的电路处于__________状态（选填“通路”“断路”或“短路”）。 6．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图为宾馆房间的取电房卡。将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的___________。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的___________；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的___________。 7．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）如图所示电路是小明实验课上连好的电路，此时电路处于何种电路状态？答：________。此时______（填“有”或“无”）电流经过小灯泡，灯______（填“亮”或“不亮”）。 8．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）在学习电路时，小明连接的电路如图所示，在连接电路过程中开关需要________（选填“闭合”或“断开”），开关闭合后电路发生了________（填“短路”或“断路”或“通路”），要使灯泡能发光，需拆除导线________（选填“①”、“②”、“③”或者“④”）。 9．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）如图是声光控灯座的简化电路，白天光照较强，有声音的时候，光控开关处于________状态，声控开关处于________状态（以上选填“断开”或“闭合”），声控开关设计有延时功能，晚上声音消失后，灯泡________（选填“会”或“不会”）立刻熄灭。 题型2 串并联电路的判断分析类（共12小题） 【模型】该类题以多个用电器接入同一电源为特征，要求判断各元件是串联还是并联，或判断题干中"开关控制哪盏灯"。常见图形有两灯一开关、两灯两开关、含电流表的复合图等。识别依据是电流路径的条数：一条路径为串联，多条路径为并联。 【方法】电流路径法：从电源正极出发数"分叉点"，若电流在某处分为几支、各自经过用电器后再汇合，即为并联；不分叉一路走到底即为串联。 节点法（等电势法）：把导线连接的节点标同一字母，若两用电器两端分别接在不同字母的节点上，则并联；一端共用、另一端不同，则串联。 断开法：断开其中一个开关，观察哪些灯熄灭，即可判断开关控制范围；短接某灯看另一灯是否仍亮，可辅助判定连接方式。 注意：开关位置不同，控制作用不同——干路开关控制全部用电器，支路开关只控制本支路用电器。判断"开关闭合后哪些灯亮"时，要先识别串并联，再对照开关所在支路。 10．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）教室里的日光灯之间是________（选填“串联”或“并联”,下同）连接的；冰箱压缩机与冷藏室中的照明灯之间是________连接的。 11．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）新能源汽车使用卡片钥匙启动汽车，此时卡片钥匙相当于汽车电路中的________，充电桩之间是________（串联/并联）的；电池在充电时，相当于电路中的________。 12．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于________（选填“用电器”或“电源”）。图示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是________（选填“串联”或“并联”），若拔掉其中两部手机，则电路中的总电流将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 13．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）如图为电冰箱的简化电路图，其中的照明灯和压缩机同时工作时，它们两端的电压________（选填“相等”或“不相等”）。当冰箱内温度高于设定温度时，温控开关________（选填“断开”或“闭合”），冰箱门关闭时，门控开关__________（选填“断开”或“闭合”）。 14．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）教室门口的一个开关可以控制讲台上方的三盏日光灯同时通断，这个开关应该安装在电路的______（“干路”或“支路”）上，这三盏日光灯是______的；节日装饰用的小彩灯一盏灯坏了，其它的灯都不亮，它们是______的。（后两空选填“串联”或“并联”） 15．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）教室里，一个开关可以同时控制两盏电灯，这两盏电灯是____（选填“串”或“并”）联的。如图所示，是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，闭合开关，两个灯泡一齐亮，断开开关一齐灭。在不打开盒子的情况下，如何判断两个灯泡的连接方式？你的做法是______，当观察到_______时，可以判断两灯是并联的。 16．（2026·湖北武汉·中考真题）某班举行折返跑比赛，在折返点放置如图所示的提示装置，它由木板、弹簧、踏板、金属片A和B以及提示电路组成，踏板在弹力作用下与A、B接触。选手只有从起点跑到折返点踩下踏板，再返回到起点，比赛成绩才有效。踏板应选用__________（填“金属”“塑料”或“橡胶”）板。闭合开关，没有踩下踏板时，灯泡__________，踩下踏板时，电铃__________。 17．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）一种具有报警功能的文物展示台，其内部电路结构如图所示。闭合开关S时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金属片AC接触，当文物被搬走后，如图弹簧弹起，灯L_______（亮/不亮），电铃_______（响/不响）。 18．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）如图所示是一种英语听力播放控制装置的原理图。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯______（选填“会”或“不会”，下同）亮；当“定时开关”达到设定时间自动断开后，播放器______播放英语听力；“定时开关”断开后，“指示灯”和“播放器”的连接方式是______联。 19．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）将两节相同的干电池与两只小灯泡，按如图所示的四种方式连接，两只小灯泡同时发光且属于串联的是______；两只小灯泡不能同时发光的是______，发生______故障。 20．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）如图所示，若闭合开关S1，断开开关S2，则灯_____（选填“L1”或“L2”）能发光；若需要灯L1、L2并联，则应只闭合开关__________；两个开关不能同时闭合，否则会造成_____，损坏电源。 21．（2026·江苏无锡·二模）如图所示，开关闭合后两个灯泡______（选填“能”或“不能”）发光。若想使两个灯泡串联，需拆除一根导线是______导线（填写字母“a”或“b”或“c”或“d”）；若想使两灯泡并联，且只允许改动任意一根导线的一个接头，可以采取的做法是把导线e从接线柱F改接到______（选填“D”或“E”）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型3 开关控制的动态电路分析类（共10小题） 【模型】开关控制的动态电路填空题是九年级物理电路模块的核心题型，核心围绕多开关通断切换、串并联电路识别、电源短路判断三大模型展开。 【方法】1. 串并联识别模型：要求灯L₁、L₂串联时，电流需只有唯一一条路径依次经过两灯，对应仅闭合控制两灯的单一路径开关；要求L₁、L₂并联时，电流需分为两条独立支路分别经过两灯，对应分别控制两条支路的开关同时闭合。解题时可采用“电流流向法”，从电源正极出发，追踪电流经过的用电器与开关，无分叉为串联、有分叉为并联。 2. 工作状态判断模型：给定部分开关通断条件时，需判断对应用电器的工作状态。若电流经开关直接绕过某一灯泡，则该灯泡被短路、无电流通过、不发光；若支路正常导通，则灯泡发光。 3. 电源短路判断模型：电源短路指电流不经过任何用电器，直接从电源正极经导线、开关回到负极，这类开关组合是电路不允许的，会造成电流过大损坏电源。解题时需排查所有开关通断组合，找到无任何用电器接入的纯导线路径。 解题时需结合对应电路图，逐一分析每种开关组合的电流路径，明确区分支路短路与电源短路，避免混淆。 22．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）如图所示的电路中，要使灯、串联，则需闭合开关________；要使灯、并联，则需闭合开关________；闭合开关________则会造成电源短路。 23．（25-26九年级上·江苏常州·期中）在如图所示的电路中，当只闭合开关时，灯泡_________工作；当只闭合开关_________时，、并联；当只闭合开关_________时，电源短路。 24．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）如图所示的电路中，两灯要连成串联电路，应闭合的开关是________；两灯要连成并联电路，应闭合的开关是________；不允许同时闭合开关________，否则会造成电源________，从而损坏电源。 25．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）如图所示电路，仅闭合开关S1、S2，则灯L1、L2是___________联；若仅闭合S3，则灯L1、L2是___________联；若同时闭合___________，电路将出现短路。 26．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）如图所示电路中 （1）若使L1、L2并联发光，则应闭合_________； （2）如果闭合S1、S2而断开S3，则L1_________（选填“亮”或“不亮”）； （3）同时闭合开关_________是不允许的。 27．（25-26九年级上·江苏常州·期中）如图所示的电路：若使、串联，则应只闭合的开关是________。若使、并联，则应闭合的开关是________。 28．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）商场中随处可见各式各样的共享充电宝，多个充电宝在一个充电舱上充电时，各充电宝之间的连接方式是_________联的；此时充电宝和充电舱分别相当于电路中的_________和_________；小明的手机还有多项“黑科技”，如“反向充电”技术，当他的手机A给另一部手机B充电时，A手机相当于电路中的_________。 29．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）如图所示电路，要让灯、组成串联电路，则需要闭合_______；要让灯、组成并联电路，则需要闭合_______，当闭合和时，能发光的灯是_______。 30．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）如图所示，开关S1、S2、S3均处于断开状态，若要使灯L和电铃串联，应只闭合开关___________；若只闭合开关S1、S2，则能工作的是___________（选填“灯”或“电铃”）；不能同时闭合开关___________，否则会造成电源短路。 31．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）如图所示的电路中，若使两灯串联应闭合开关______，断开其它开关；若使两灯并联，应闭合开关______，断开其它开关；如果闭合开关、、，灯泡______不亮（选填“”、“”或“、”）。 提升·进阶突破 题型4 电流表的使用及串并联电路电流特点类（共11小题） 【模型】此类填空题的命题主干相对固定，可归纳为四个基本模型：一是电流表读数与量程判断，先看接线柱确定量程，再按分度值读取数值，注意0～0.6A分度值为0.02A、0～3A分度值为0.1A；二是电流表异常判断，指针反偏说明正负接线柱接反，指针满偏说明所选量程过小，指针偏转很小说明量程过大；三是串联电路电流特点，串联电路电流处处相等，与灯泡规格无关；四是并联电路电流特点，干路电流等于各支路电流之和，且各支路互不影响。 【方法】解答时要先判断电路的连接方式：可用“电流路径法”，从电源正极出发，沿电流方向走，若电流只有一条路径则为串联，若在中途出现分支则为并联。接着判断电流表测量对象：与谁串联就测谁的电流，在干路上测总电流，在支路上测该支路电流。再结合开关通断引起的电路变化进行动态分析，注意并联电路中一条支路断开后，其他支路电流不变，只有干路电流变小。 易错提醒：电流表相当于导线，绝对不能与电源或用电器并联；读数为0.3A同时量程为0～3A时，示数为0.3A而非1.5A；并联电路计算支路电流时，务必用干路电流减去已知支路电流，不可平均分配。 32．（25-26九年级上·江苏南京·期中）我国新能源汽车发展迅猛，受到国内外广大消费者的青睐。 （1）汽车“哨兵模式”下待机电流约为1200mA，合_______A； （2）电动汽车充电站的一排充电桩，这些充电桩的连接方式是_______的；给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于电路元件中_______，能量是_______转化成_______； （3）车主手机开启NFC与汽车“触碰”，汽车车门会自动打开，这个“触碰”相当于电路元件中的_______。 33．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）为了解决手机充电问题，市面上出现了多个品牌的“共享充电宝”，当给共享充电宝充电时，充电宝相当于电路中的_________，共享充电宝给手机充电时，其能量转化过程为_________能转化为_________能，它可以同时给几部手机充电，此时手机之间是_________（选填“串联”或“并联”）连入充电宝的，若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 34．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）小明在使用电流表测量电路中电流时，连接如图甲电路。若在实验中电流表出现图乙现象，可能的原因是：___________________________，电流表出现图丙现象可能的原因是：________________________________，图丁电路中的电流是_______A。 35．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）如图甲所示电路中，电源电压恒为6V，电流表指针位置如图所示，则灯泡L1两端的电压为_______V，通过灯泡L1的电流为_______A，通过灯泡L2的电流为________。 36．（2026·江苏无锡·一模）在探究串并联电路的特点时，小明连接了如图所示的电路，灯泡和灯泡是______（选填“串联”或“并联”）的。闭合开关后，电流表测量的是灯泡______的电流。只要简单改接电路，电流表就能测量两个灯泡的总电流，改接的方法是只需要改动导线______（填导线序号）的连接位置。 37．（25-26九年级上·江苏南通·期中）电路中开关状态如图甲所示，电源由两节新干电池串联组成。要使灯泡L1和L2串联，则只需闭合开关________。若只闭合开关S1、S3时，两灯泡均发光，电流表A1、A2的指针偏转情况均如图乙所示，则电流表A1的示数为________A，通过灯泡L1的电流为________A，灯泡L2两端的电压为________V。 38．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）学习“简单电路”一章后，同学们纠正了一些错误的前概念：图甲中小灯泡______（选填“左”或“右”）侧的电流方向标注错误；图乙与“串联电路中电流处处______”的规律不符。 39．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）学习电路后，小明同学对家里的电吹风机进行了研究。图甲为既能吹冷风又能吹热风的电吹风机，图乙是其简化的电路，A是电热丝，B是电动机。若电吹风机吹出热风，需要闭合开关________；当只闭合开关S2时，检测到插头处电流为1.6A，然后再把S1闭合，检测到插头处电流变为2.8A，则电热丝中的电流是______A，电热丝两端的电压是______V。 40．（25-26九年级上·江苏南京·期中）如图（a）所示，若闭合开关，断开开关、，灯、是_______联；若闭合开关、，断开开关，此时电流表的示数如图（b）所示，通过的电流为0.14A，则通过的电流为_______A，为保证电路安全，绝不能同时闭合开关_______。 41．（2024·广东广州·一模）小明连接如图电路 （1）闭合开关S，和发光，电流表和正常工作，示数为0.21A，示数为0.48A。通过灯泡的电流为_________A；通过灯泡的电流为_________A。 （2）将取下，闭合开关，则灯泡_________；（选填“发光”“不发光”），的示数_________的示数（选填“大于”“小于”“等于”）。 （3）闭合开关S，若发光而不发光，可能是_________处发生断路（选填“”“”）。 42．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）如图所示，闭合开关和，灯和均能发光且灯比亮，两电表都有示数，则灯和两端的电压_______ （“>”、“<”或“=”，下同），电流表、的示数_______。若仅断开开关，则电流表的示数_______（“变大”、“变小”或“不变”，下同），的示数_______。 题型5 电压表的使用及串并联电路电压特点类（共17小题） 【模型】水果电池相关填空；电路连接方式与电压表测量对象判断；电表类型判断与串并联电流电压计算；故障电路电压分析；双电压表指针偏转的电压计算。 【方法】1. 分析电路图：先判断用电器连接方式（串/并）。 2. 确定测量对象：明确电压表测的是哪个用电器或电源的电压。 3. 读取电表示数：先看量程，再确定分度值，最后读数。 4. 应用规律计算：串联用U总=U1+U2，并联用U总=U1=U2，结合电流规律推导结果。 5. 验证合理性：检查结果是否符合电路规律，是否存在逻辑矛盾。 43．（2026·江苏苏州·一模）如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。 （1）用电压表测量该水果电池的电压为________V，该水果电池中________片为正极； （2）水果电池是将________能转化为电能，为获得更高的电压，可将多个水果电池串联。 44．（2025·江苏南京·一模）小明制作的水果电池可以使发光二极管发光（二极管具有单向导电性），其工作时将_________能转化为电能对外供电。由图示可知，金属片A是水果电池_________（选填“正”或“负”）极；将发光二极管正负极接线对调后，发光二极管不发光，此时水果电池的正负极之间_________（选填“有”或“没有”）电压。 45．（2026·山东烟台·中考真题）发光二极管（LED）是一种电子元件，当电流从较长的引脚流入，从较短的引脚流出时，LED发光，反之不发光。如图所示，小明把LED接到他制作的水果电池的a、b两端，LED发光，由此推断____________（选填“a”或“b”）是电池的正极。当把该LED接到小红制作的水果电池两端时，发现LED亮度不同，从而得出两个水果电池电压不同，你认为电压不同的原因可能是____________。（写出两条即可） 46．（2026·江苏扬州·二模）如图甲所示，课外小组同学们将铜片和锌片插入苹果或橙子中，就制成了一个水果电池。在用橙子做电池时，先用手掌把橙子压在桌面上滚几下，然后把铜片、锌片插入其中，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转，如图乙所示。由此可知：在此电路中铜片是橙子电池的_______（正/负）极，橙子电池的电压为_______V。为提高水果电池的输出电压，可以把若干个水果电池_______（串联/并联）起来。 47．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.28A，则通过小灯泡L1的电流为_________A，通过小灯泡L2的电流为_________A，电压表V的示数为_________V。 48．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）如图所示，闭合开关S，灯泡和_______（串联/并联），电压表测_______（/）的电压，打开开关S，电压表_______（有/无）示数。 49．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）如图所示，甲、乙是测量电压或电流的仪表，当S闭合后，且L1和L2都能发光，则甲是_________表，乙是_________表，此时两灯是_________联的（选填“串”或“并”）。 50．（25-26九年级上·江苏·期中）（1）成语“水滴石穿”比喻力量虽小，但只要坚持，功到自然成。从物理学角度分析，水滴加速下落过程中，_________能减小，重力做功的功率_________（选填“变大”、“不变”、“变小”）。 （2）如图所示的电路中，电源电压为。闭合开关，电压表的示数如图所示，为_________，则灯泡两端的电压为_________，断开开关，电压表示数将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 51．（2026·江苏宿迁·中考真题）利用如图甲所示的电路“探究串联电路中电压的特点”，闭合开关，发现电压表、均有示数，灯泡亮、不亮，则电路发生的故障可能是___________。某同学发现家里电动玩具的电池盒完好，拆下后装上四节新的干电池作为探究电路的电源，为了判断这四节干电池是串联还是并联，他将电池盒接入如图乙所示电路。取下一节干电池后，闭合开关，若电压表___________（选填“有”或“无”）示数，电流表___________（选填“有”或“无”）示数，则四节干电池是串联的。 52．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡均能发光，且L1比L2亮，则通过小灯泡的电流I1________I2，（选填“＞”“＝”或“＜”）。电压表测的是________的电压，已知电源电压是3V且保持不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L1两端的电压为________V。 53．（2026·江苏常州·一模）如图a所示电路中，当闭合开关和后，两个电压表的指针均为图b所示，则灯泡两端的电压为______；若断开开关，电压表的示数将______（“变大”“变小”“不变”）。 54．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）如图甲所示，当开关闭合时，电压表示数为1.4V。现将电压表接在灯泡右端接线柱上的导线改接到灯泡的右端接线柱上（虚线所指）时，电压表示数为2.9V，则灯泡两端的电压为_____V。开关闭合时，若将从灯座上取下，此时电压表示数为_____V。如图乙，电流表正接线柱的接线未画出，若已知通过导线ab的电流由b流向a、大小为0.6A，则通过导线cd的电流大小是_____A。 55．（25-26九年级上·江苏南京·期中）如图甲电路，闭合开关后，电流表的示数为0.6A，将导线a上端由M改接到N后电流表示数为0.4A，则通过的电流为 ________ A，和两端电压之比是 ________ 。如图乙电路，当开关S闭合时，电压表的示数为10V，电压表的示数为6V， 两端的电压为 _____ V；当开关S断开时，电压表的示数为5V，电压表的示数为8V， 两端的电压为 _____ V。（甲、乙两图中电源电压保持不变） 56．（25-26九年级上·江苏苏州·期中）如图甲所示电路中，为两只灯泡，电源由两节新干电池串联组成。要使灯与组成串联电路，应闭合开关___________，若此时电压表示数如图乙所示，则灯泡两端的电压为___________V；若同时闭合开关和，则电压表示数为___________V。 57．（25-26九年级上·江苏苏州·期中）如图a、b、c是三个电压表或电流表，闭合开关后，两个灯泡并联且均能正常发光，已知a、b、c三个电表读得的数值依次为1.5、1.2、2.5（单位是A或V）。则可知a为_____表，电源电压为_____V，通过的电流是_____A。 58．（25-26九年级上·江苏苏州·期中）图甲所示电路电源电压恒定，仅闭合开关，此时电流表的示数如图乙所示为__________A；再闭合，电流表的示数变为图丙，此时通过的电流为__________A，电压表的示数_________（变大/变小/不变）。 59．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）如图甲所示，电路的电源电压为3V，闭合开关，两灯都发光，但L1的亮度比L2大，电压表示数为1V，则灯泡L2两端的电压为_______V，通过L1的电流_______L2的电流（选填“>”“<”或“-”）。断开开关，电压表示数为_______V。如图乙所示，为使灯L1、L2处于并联状态，应闭合开关_______。 题型6 简单电路故障分析类（共10小题） 【模型】简单电路故障分析的核心模型只有两种：断路（开路）与短路。断路表现为该处电流为零、两端电压等于（或接近）电源电压；短路表现为被短接元件两端电压为零、电路中电流偏大。判断时先看两灯是否全灭：全灭多为断路，一灯亮一灯灭多为该灯短路。 【方法】电压表法：将电压表并联在各元件两端，逐段检测。有示数处即断路所在，无示数处为短路或被短接部分。 导线法：用一根导线并接某一元件两端，若其余灯亮，说明被并接元件断路；若并接后仍不亮，故障在别处。 检测灯法：接入完好小灯，灯亮说明原处断路，灯不亮说明该处短路或电路另有断开。 电流表法：串联接入，示数为零即该支路断路，示数突变偏大即存在短路。 解题步骤：①明确串并联结构；②依据现象锁定故障类型；③用表格逐一对应“示数—故障”关系；④回代验证。串联换规格多次实验可保证结论具有普遍性。 60．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）如图，当开关闭合时会发生_________故障，如果两灯串联应该去除导线________，如果两灯并联可以将______________。 61．（2026·江西·中考真题）如图所示的电路，闭合开关S，电流表示数为零，两个小灯泡不发光。如果是电路中某一处发生了故障，可将电压表逐一________联在各电路元件两端进行故障排查。当电压表接在小灯泡两端时，其指针发生偏转，则说明小灯泡发生了________（选填“断路”或“短路”）故障。 62．（2026·四川成都·中考真题）在探究“串联电路中电压的特点”实验中，电路如图所示。闭合开关S后，小丽发现两灯都不发光，电压表示数接近电源电压，原因可能是L1发生了________。排除故障后，小丽继续探究。为使实验结论具有普遍性，应更换不同规格的________，并进行多次实验。（写出一条即可） 63．（25-26九年级上·江苏南京·阶段检测）在如图的电路中，闭合开关后，灯L不亮，电压表V无示数，经初步检查，电路中各处均接触良好。 （1）请判断该电路中存在的故障可能是________、________； （2）为进一步确定故障原因，小明同学将电压表V拆下后并联在开关S两端，并保持开关S处于断开状态，观察电压表的示数情况。若电压表有示数，说明故障是________；若电压表无示数，说明故障是________。 64．（25-26九年级上·江苏常州·期中）如图所示，两灯L1、L2 联。闭合开关S，两灯均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线并接在L1的两端时，两灯仍不亮；然后并接在L2两端时，L1亮，L2不亮。则此电路可能存在的故障是____________。L1亮时消耗电能主要转化为_________能。 65．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）电学实验课上，同学们连接了如图甲所示的电路。 （1）小军同学实验发现，当开关S闭合时，灯 L1和L2均不亮。用一根导线探究其故障：当把导线接在灯 L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；当把导线并接在灯L2两端时发现两灯都不亮，由此可知___________（填故障的元件和故障类型）。 （2）小君同学在开关S闭合后，也发现灯L1、L2均不亮，她用一个检测灯探究其故障：当把检测灯接在灯L1两端时发现三个灯都不亮，当把检测灯接在灯L2两端时发现灯 L1不亮，但检测灯正常发光，由此可知L1_________，且L2_________。（短路/断路） 66．（26-27九年级上·重庆·阶段检测）在图所示的电路中，电源电压保持不变。已知故障只发生在ab、bc或ac中一段。闭合开关，发现小灯泡不发光，小灯泡发光。 （1）电路发生的是__________故障（选填“开路”或“短路”）。 （2）为了确定故障，下列可行的方法是____________。 A．用完好的小灯泡L和导线替换段 B．将完好的小灯泡L接在两点间 （3）根据所选方法连接好电路，闭合开关S后，若小灯泡L发光，则故障在_________处；若小灯泡L不发光，则故障在__________处。（均选填“”“”或“”） 67．（25-26九年级上·河南信阳·阶段检测）如图所示，R1和R2均为定值电阻，且电源电压保持不变，闭合开关，一段时间后电阻R1发生断路故障，则电流表示数________，电压表示数________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 68．（25-26九年级上·江苏镇江·期末）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，灯L1、L2都正常发光，若一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，电流表A1示数不变，电流表A2示数减小，则电路故障可能是_________；若一段时间后，两盏灯都突然熄灭，则电路可能出现_________（选填“短路”或“断路”）。（已知故障只出现在灯L1或L2中） 69．（25-26九年级上·江苏南通·期末）夜晚，街边树上的小彩灯串为节日营造了喜庆的氛围。 （1）如图甲所示，小彩灯串工作时，插头处的电流为220mA，则经过第10盏小灯的电流为________A。彩灯内部结构如图乙所示，灯丝支架上绕有细金属丝，金属丝表面有薄绝缘层，当彩灯发光时，细金属丝与灯丝________（选填“通路”或“断路”）；当某一灯丝烧断瞬间，加在此灯支架上的电压为________V，从而击穿绝缘层，其余彩灯又能继续发光。 （2）有的彩灯串能闪烁是因为电路中串联了一只“跳泡”，如图丙所示，“跳泡”内充有氖气，通电后发光发热，引起内部双金属片受热形变，接通电路；通电后氖气被短路，温度下降，双金属片恢复原状，如此循环工作。分析图丁中的四幅图片，表示“跳泡”工作情况组合正确的是________（选填“①④”、“②③”、“①③”或“②④”）。 20页 学科网（北京）股份有限公司 $