内容正文:
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第7章 力
第1节 力
检测题一
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除标注外,选择题每题3分,填空题每空2分,共70分。
1.关于力的概念,下列说法错误的是( )
D
A.没有物体就没有力 B.有受力物体时,一定有施力物体
C.只有一个物体时,不会有力 D.相互接触的两个物体一定产生力
2.下列说法,正确的是( )
D
A.不接触的物体之间不可能有力的作用
B.力可以脱离物体存在,比如引力
C.两个物体相互接触就一定有力的作用
D.任何一个力必定存在施力物体和受力物体
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3.放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动,流行于中国各地,历
史悠久,至今已有2 000余年的历史,被称为人类最早的飞行器。放风筝
时,风筝受到拉力作用,这个力的施力物体是( )
A
A.线绳 B.地球 C.手 D.风筝
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4.(2024·南阳期末)如图所示的几种现象中,力的作用效果与其他三个不
一样的是( )
B
A.手拉开弓
B.棋子被击打后飞
出
C.小明压弯跳板
D.熊猫拉弯竹子
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5.如图所示实验,表示力的作用效果与( )
B
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.力的大小、方向和作用点都有关
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6.如图所示,在高空跳水运动中,以下关于力的作用效果的描
述,其中一个与另外三个不同的是( )
A
A.起跳前,跳水运动员站在跳板上,跳板被压弯
B.起跳刹那,跳板把运动员弹出去
C.在空中飞行时,运动员划出一道美丽的弧线
D.入水时,水的阻力使运动员的速度变小
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7.如图表示力的作用效果,其中甲主要是表示了力可以使物体发生______,
乙主要是表示了力可以使物体的__________发生改变。
形变
运动状态
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8.如图所示,小明用力推车,他对车施加了一个推力,同时小车对小明的
手也施加了一个推力。那么,这两个力的三要素是( )
C
A.全都相同
B.大小方向相同,作用点不同
C.大小相同,方向和作用点都不同
D.作用点和大小相同,方向不同
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9.甜水面是成都的传统美食,制作的关键是做出有筋道的面条:用上等面
粉加盐和水,揉匀后静置半小时,用面杖擀成面皮,再切成适当宽度的面
条,然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是( )
B
A.揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体
B.面团被擀制成面皮,力改变了面团的运动状态
C.手推面杖来回运动,力改变了面杖的运动状态
D.用手拉长面条,面条受力的同时,手也受到力
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10.物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣,同
学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球,
在世界级比赛中,我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌,为国争光,
扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景,下列说法正确的是( )
C
A.击球时,球拍对球的力只改变了球的运动状态
B.击球时,球拍对球的力只改变了球的形状
C.击球时,球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动
状态
D.击球时,球拍对球有力的作用,球对球拍没有力的作用
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11.如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块在水平推力 的作用下向前
移动,说明力可以改变物体的__________,仅改变推力 作用的位置,如
图乙所示,木块却向前倾倒,说明力的作用效果与力的________有关。
运动状态
作用点
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12.(教材图片拓展)
(1)如图所示是三个同学踢足球时的情景,脚接触足
球时,足球会凹陷下去,说明力可以改变物体的______。
形状
(2)用头顶足球后,足球朝球门飞去,改变了足球的运动______和快慢;
守门员抱住足球改变了足球的运动______(填“方向”或“速度”),这些情
况说明力可以改变物体的__________。
方向
速度
运动状态
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13.(2024·河南省实验开学考,9分)如图所示,小明用 的拉力拉着
质量均匀的实心木块匀速前行,请用力的示意图画出木箱受到的拉力。
[答案]
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14.(10分)在点用向右上方与水平成 角的 的力拉一个小车,
请在图中作出这个拉力的示意图.
[答案]
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15.(2022 河南,20(3)节选)小明在科技博览会上参加义务劳动,需要
把一个质量为的展品从地面搬到高 的展台上,如图所示。展品
展示时,要求台面水平。请你简述一种检验台面是否水平的操作方法:
________________________________________。
利用水平仪检测台面是否水平(合理即可)
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16.(2023·江苏南京联考)电影《流浪地球》中,宇航员从地球出发到达
月球后,宇航员质量______(填“变大”“变小”或“不变”),在月球上,他
利用______波将信息传回地面控制中心,当“流浪地球”发动机给地球加速
时,发动机喷射“火焰”给地球提供动力,此时给地球提供动力的施力物体
是______(填“空气”或“火焰”)。
不变
电磁
火焰
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