Unit7Lesson4学习任务单2026-2027学年冀教版英语七年级上册

冀教版（2024）七年级上册英语 Unit 7 Days and months Lesson 4 Happy holidays! 学习任务单 一、基础信息栏 学科 英语 年级：七年级 课时：Unit 7 Lesson 4 Happy holidays! 班级 ________ 姓名：________ 日期：________ 小组：________ 本课学习目标 ① 掌握核心词汇与短语：Christmas, such, snowy, hers, during, probably, volleyball, sand, tide, hope, plan, merry, yours; take away / during the Christmas season / play volleyball on the beach / have plans for the holidays / Merry Christmas! / Happy New Year! ② 能读懂 Jenny 给王梅的电子邮件，完成判断正误、段落大意匹配、信息梳理与选择，掌握电子邮件的格式以及名词性物主代词、such 与 so 的区别 ③ 能运用所学语言回复一封电子邮件，介绍自己所在城市的天气、最喜欢的季节与假期计划，了解南北半球季节相反的文化常识 二、课前预学任务（5分钟） 1. 读一读：通读 Jenny 给王梅的电子邮件，圈出你不认识的新单词（如 Christmas, snowy, during, volleyball, tide），写下你的疑问：____________ 2. 想一想：教材 Activity 1 问 What do you want to do for the coming holiday?（假期你打算做什么？）先和同伴用英语说一说，再写出你想做的一件事：____________ 3. 认一认：写出下列单词的汉语意思： Christmas ________　snowy ________　during ________　probably ________ volleyball ________　hope ________　plan ________　yours ________ 4. 译一译：试着翻译下面的短语（不会的查词典）： （1）take away ________　（2）watch the tide ________ （3）during the Christmas season ________　（4）have plans for the holidays ________ 三、课中阶梯任务 基础任务（人人过关，10分钟） 1. 跟着录音，跟读核心词汇3遍：Christmas, such, snowy, hers, during, probably, volleyball, sand, tide, hope, plan, merry, yours 2. 短语速记连线：把左边的英文和右边对应的中文意思连起来 ① take away A. 在圣诞季期间 ② such fun B. 带走 ③ during the Christmas season C. 看潮水涌来 ④ play volleyball on the beach D. 如此有趣 ⑤ watch the tide come E. 假期有计划/打算 ⑥ have plans for the holidays F. 在沙滩上打排球 3. 语法小贴士： ① 名词性物主代词：hers = her + 名词，yours = your + 名词。它起名词的作用，后面不能再接名词。如：This is not my coat. It's hers.（这不是我的外套，是她的。） ② such 与 so 的区别：such 是形容词，修饰名词（短语），常见结构为 such + (a/an) + 形容词 + 名词；so 是副词，修饰形容词或副词。如：Christmas is such fun.（圣诞节如此有趣。）/ It is so cold.（天如此冷。） ③ during 意为“在……期间”，是介词，后面接名词。如：during the Christmas season（在圣诞季期间）、during the holiday（在假期期间）。 ④ probably 意为“或许；大概”，是副词，常放在 be 动词、助动词之后，实义动词之前。如：You probably know that ...（你大概知道……） ⑤ hope 意为“希望”，常用结构：hope to do sth.（希望做某事）或 hope + that 从句；注意不能说 hope sb. to do sth.。如：I hope to see Elsa next year. ⑥ 电子邮件的格式：正文前依次写 To（收件人）、From（发件人）、Date（日期）、Subject（主题）；用 Dear ... 称呼对方；结尾写祝福语（如 Merry Christmas and Happy New Year!）；最后用 Yours, 加上署名。 进阶任务（能力提升，15分钟） 1. 教材 Activity 1 · 同伴讨论：What do you want to do for the coming holiday? 用英语说出你想做的两件事： （1）________________________　（2）________________________ 2. 教材 Activity 2 · 读邮件，判断正误（正确的写 T，错误的写 F）： （1）Winter in Edmonton is long and cold. （　） （2）Jenny likes winter because she loves Christmas. （　） （3）Summer lasts three months in Elsa's home city. （　） 3. 段落大意匹配：把邮件各段与它的大意匹配（把答案写在括号内）： （1）第1段（圣诞节将至与埃德蒙顿的天气） （　）　A. 询问王梅的天气与假期计划 （2）第2段（Jenny 喜欢夏天的原因） （　）　B. 埃德蒙顿的天气 （3）第3段（在悉尼的家庭活动） （　）　C. 在悉尼的家庭活动 （4）第4段（询问王梅并送上祝福） （　）　D. Jenny 喜欢夏天的原因 4. 课文信息梳理表：再读邮件，完成下表（第一行已给出示例，其余请填写）： Item（项目） Information（信息） From / To From Jenny to Wang Mei（示例） Date Subject Weather in Edmonton Jenny's favourite season Why Jenny likes it Jenny's cousin Elsa What they do in Sydney Summer months in Australia Jenny's hope 5. 教材 Activity 3 · 再读邮件，选择正确答案： （1）How's the weather in Edmonton from November to April? （　） 　　A. Cold and snowy.　B. Warm and sunny.　C. Hot and rainy. （2）Why does Jenny like summer? （　） 　　A. Because she likes to go swimming.　B. Because she can make snowmen.　C. Because she can go skating. （3）Which months are summer months in Australia? （　） 　　A. March, April, May.　B. December, January, February.　C. June, July, August. （4）What does Jenny hope to do next year? （　） 　　A. To visit Wang Mei.　B. To see Elsa.　C. To go to Edmonton. 高阶任务（素养落地，10分钟） 1. 教材 Activity 4 · 完成表格并与同伴讨论（把话题转向你自己）： Item（项目） My information（我的信息） My city The weather in my city My favourite season Why I like it What I want to do for the coming holiday 2. 教材 Activity 5 · 写一封回信：仿照 Jenny 的邮件，给 Jenny 写一封回信，介绍你所在城市的天气、你最喜欢的季节与原因，以及你的假期计划。（参考下面的结构） 　　Dear Jenny, → How's the weather in my city? → My favourite season is ... because ... → For the coming holiday, I want to ... → 祝福语（如 Best wishes!）→ Yours, + 你的名字 ________________________ 3. “假期计划”小组采访表：采访2—3位同学，了解他们的季节喜好与假期计划，填在下表并在小组内用英语分享。 姓名 最喜欢的季节 Favourite season 原因 Why 假期想做的事 Holiday plans 四、当堂微练（3分钟，当堂订正） 1. 根据首字母提示补全单词：It's December 23 and C________ is coming! 2. 根据首字母提示补全单词：The weather in Edmonton is cold and s________ in winter. 3. 用所给词的适当形式填空：My pen is broken. May I use ________ (you)? 4. 用所给词的适当形式填空：This is not my book. It's ________ (she). 5. 翻译句子：你假期有什么计划吗？ ________________________ 五、课堂小结与反馈 1. 用结构图梳理本课“写电子邮件·介绍假期”的学习支架： 　　　　　　　　　邮件格式：To / From / Date / Subject → Dear ... → 正文 → 祝福语 → Yours, + 署名 　　　　　　　　　介绍天气：The weather in Edmonton is cold and snowy from November to April. 　　　　　　　　　表达喜好：I like summer, because I like to go swimming. / I also like to go to the beach. 　　　　　　　　　说明活动：We can play volleyball on the beach. / We draw pictures in the sand. 　　　　　　　　　询问对方：How's the weather in your city? Do you have any plans for your holidays? 2. 我的课堂收获：________________________ 3. 我还没完全掌握的知识点（如名词性物主代词或 such 与 so 的区别）：__________ 六、课后拓展任务 1. 查一查：查一查“圣诞节（Christmas）”“新年（New Year）”的时间，以及南半球国家在 12 月过的是哪个季节。 2. 写一写：用5—8句英语写一封简短的电子邮件，向外国朋友介绍你所在城市的天气、你最喜欢的季节与你的假期计划。 3. 挑战任务（选做）：制作一张英文“假期计划卡”，写出假期想做的三件事并配上插图。 七、配套参考答案 课前预学——认一认／译一译 Christmas 圣诞节；snowy 下雪多的；during 在……期间；probably 或许、大概；volleyball 排球；hope 希望；plan 计划；yours 你的（东西） （1）带走　（2）观潮；看潮水　（3）在圣诞季期间　（4）假期有计划/打算 基础任务——短语配对 ①-B　②-D　③-A　④-F　⑤-C　⑥-E 进阶任务——教材 Activity 2 判断正误 （1）T　（2）F　（3）T 第（2）题错在：Jenny 喜欢圣诞节，但不喜欢寒冷的冬天——文中说 I don't like cold weather very much。 进阶任务——段落大意匹配 （1）B　（2）D　（3）C　（4）A 进阶任务——课文信息梳理表 Date — December 23；Subject — Happy holidays!；Weather in Edmonton — cold and snowy from November to April；Jenny's favourite season — summer；Why she likes it — because she likes to go swimming and go to the beach；Jenny's cousin Elsa — from Sydney；What they do in Sydney — play volleyball on the beach and draw pictures in the sand；Summer months in Australia — December, January, February；Jenny's hope — to see Elsa next year 进阶任务——教材 Activity 3 选择 （1）A　（2）A　（3）B　（4）B 当堂微练 1. Christmas　2. snowy　3. yours　4. hers 5. Do you have any plans for your holidays? 课后拓展——挑战任务（参考） My Holiday Plan. There are three things I want to do this holiday. First, I want to go to the beach with my family. Next, I want to read some interesting books. Finally, I want to learn to swim. I hope I will have a good time. 学科网（北京）股份有限公司 $