第三单元自测练习卷-2026-2027学年三年级上册语文统编版

2026—2027学年统编版语文三年级上册第三单元检测卷 （新教材 · 第三单元「预测与猜想」） （考试时间：90分钟　　满分：100分） 班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 第一部分　积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语。（10分） zhǔn bèi　________　　bào fēng yǔ　________　　wū zi　________　　 piào liang　________　　ān xīn　________ yīn cǐ　________　　 shài tài yáng　________　　zhī zhū　________　　mǔ jī　________　　 páng biān　________ 二、用“√”给加点字选择正确的读音。（5分） 1. 哦（ò　é）　　2. 孵小鸡（fū　fú）　　3. 一条缝（fèng　féng） 4. 模仿（mó　mú）　　5. 中弹（zhòng　zhōng） 三、查字典，填一填。（5分） 1. 用部首查字法查“晒”字，应先查（　　）部，再查（　　）画。 2. 用部首查字法查“阁”字，应先查（　　）部，再查（　　）画。 3. 用音序查字法查“培”字，应先查音序（　　）。 四、选词填空（填序号）。（4分） A. 连续　　B. 继续　　C. 陆续　　D. 持续 1. 这场大雨（　　）下了三天三夜，河里的水涨高了许多。 2. 老屋说：“好吧，我就再站一会儿。”说完，它（　　）耐心地等着小蜘蛛织网。 3. 音乐会快开始了，小观众们（　　）走进森林舞台。 4. 秋天的雨（　　）了很久，太阳才从云缝里探出头来。 五、按要求完成句子练习。（8分） 1. 给下列句子加上正确的标点符号。（3分） （1）小明高兴地说□我们班得了第一名□ （2）□妈妈□我放学啦□小红一进门就喊□ （3）□雨停了□小蜗牛从壳里探出头来说□我们继续赶路吧□ 2. 用修改符号修改下面的句子。（5分） （1）联欢会上，小蚂蚁们表演了精采的节目。 （2）他穿上一件红色的大衣和一顶黑色的帽子。 （3）水果店里的水果真多，有苹果、香蕉、西瓜和黄瓜。 六、按课文内容填空。（8分） 1. “爱人若爱其身”出自《　　　　》；“不迁怒，不贰过”出自《　　　　》。（2分） 2. 《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助了______、______和______。（3分） 3. 《犟龟》中，乌龟________一心要去参加狮王的婚礼。路上，它先后遇到了蜘蛛、　　　　等动物，它们都劝它回去，但它始终坚持赶路。（2分） 4. 《小狗学叫》中，小狗跟着小公鸡学叫，引来了________的嘲笑。（1分） 第二部分　阅读与理解（30分） 七、阅读理解。（30分） （一）课内阅读：《总也倒不了的老屋》（节选）（14分） “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 1. 选文中“一个小小的声音”来自（　　　　），它请老屋再站（　　　　）。（2分） 2. 从“把老花的眼睛使劲往前凑”这句话中，你体会到了什么？（3分） ________________________________________________________________ 3. 读到“我到了倒下的时候了”，请你预测：接下来会发生什么？你为什么这样想？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 老屋为什么答应小猫再站一个晚上？（3分） ________________________________________________________________ 5. 你喜欢文中的老屋吗？为什么？（2分） ________________________________________________________________ （二）课外阅读：小蜗牛看海（16分） 小蜗牛丽丽住在一棵老槐树下。一天，燕子告诉它，大海蓝蓝的，一眼望不到边，美丽极了。丽丽想：我一定要去看海！ 丽丽背着自己的小房子出发了。爬呀爬，它遇见了小蚂蚁。小蚂蚁惊奇地问：“小蜗牛，你要去哪儿呀？”“我要去看海！”丽丽大声回答。“大海离这儿远着呢！”小蚂蚁摇摇头，“你爬得这么慢，什么时候才能到呀？”“没关系，”丽丽笑着说，“我一步一步地爬，总会到的。” 丽丽继续向前爬。一天，下起了大雨，雨点噼里啪啦地打在它的壳上。丽丽把身子缩进壳里，等雨停了，又一步一步地向前爬去。 爬呀爬，丽丽爬了整整一个夏天。秋天到了，它终于爬上了一座小山坡。山坡下，蓝蓝的、亮晶晶的，不正是大海吗？丽丽激动得说不出话来，静静地站在那里，看了很久很久。 1. 小蚂蚁觉得小蜗牛到不了大海，是因为（　　　　　　　　　　　　）。（3分） 2. 从“我一步一步地爬，总会到的”这句话中，你觉得丽丽是一只怎样的小蜗牛？（3分） ________________________________________________________________ 3. 读到“雨点噼里啪啦地打在它的壳上”时，我预测丽丽会（　　　　　　　　），因为（　　　　　　　　　　　　）。（4分） 4. 小蜗牛最终看到大海了吗？请用“＿＿＿”在文中画出相关句子。（2分） 5. 读了这个故事，你明白了什么道理？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三部分　口语交际（5分） 八、口语交际。（5分） 学校开展“名字里的故事”分享活动，请你来参加。 1. 下面是三位同学名字的来历，它们分别与什么有关？选一选，填序号。（3分） A. 与出生有关　　B. 取自诗句　　C. 寄托家人的期望 ①李思齐——爸爸说名字出自“见贤思齐焉”，希望他向好榜样学习。（　　） ②林晓雪——出生那天下着大雪，妈妈说就叫“晓雪”吧。（　　） ③陈书涵——爷爷希望他多读书、有涵养，给他取名“书涵”。（　　） 2. 请用一两句话，向大家介绍一下你名字的来历或含义。（2分） ________________________________________________________________ 第四部分　习作（25分） 九、习作。（25分） 周末，我在阳台的花盆里发现了一颗会发光的小种子。我小心地把它埋进土里，浇了一点水。第二天早上，我推开阳台门一看，咦，花盆里长出了一棵…… 请你展开想象，预测后面可能发生的事，把故事续写完整，题目自拟。 要求：①想象要合理，把故事写清楚、写完整；②语句通顺，正确使用标点；③不少于300字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案与评分标准 （2026—2027学年统编版语文三年级上册第三单元检测卷 · 新教材） 说明：本卷开放题答案不唯一，意思对即可给分；错别字每两个扣1分（单个小题扣完该题分值为止）。 第一部分　积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（每词1分，共10分） 准备　　暴风雨　　屋子　　漂亮　　安心 因此　　晒太阳　　蜘蛛　　母鸡　　旁边 二、字音辨析（每题1分，共5分） 1. ò　　2. fū　　3. fèng　　4. mó　　5. zhòng 三、查字典（每空1分，共5分） 1. 日　6　　2. 门　6　　3. P 四、选词填空（每空1分，共4分） 1. A（连续）　　2. B（继续）　　3. C（陆续）　　4. D（持续） 五、按要求完成句子练习（8分） 1. 加标点（每句1分，共3分）： （1）小明高兴地说：“我们班得了第一名！” （2）“妈妈，我放学啦！”小红一进门就喊。 （3）“雨停了，”小蜗牛从壳里探出头来说，“我们继续赶路吧。” （提示语在前用冒号，在后用句号，在中间用逗号并加两对引号。） 2. 修改病句（共5分）： （1）“精采”改为“精彩”。（写错字，1分） （2）搭配不当，应改为“他穿上一件红色的大衣，戴上一顶黑色的帽子”。（2分） （3）分类不当，删去“和黄瓜”。（2分） 六、按课文内容填空（8分） 1. 墨子　论语（2分） 2. 小猫　老母鸡　小蜘蛛（3分，三个空各1分） 3. 陶陶　蜗牛（壁虎）（2分） 4. 狐狸（1分） 第二部分　阅读与理解（30分） 七（一）课内阅读《总也倒不了的老屋》（节选）（14分） 1. 小猫　一个晚上（2分） 2. 示例：老屋已经活了一百多岁，眼睛老花了，看不清来的是谁，只能使劲凑近看。从这个动作中，我体会到老屋对小动物的关心和爱护。（3分，意思对即可） 3. 示例：我预测还会有小动物来请求老屋帮忙，老屋会再次答应。因为老屋心地善良、乐于助人，前面小猫、老母鸡、小蜘蛛来求助时它都答应了；而且课文的题目是“总也倒不了的老屋”，说明老屋还会继续帮助别人。（4分，预测合理2分，理由充分2分） 4. 示例：因为那天晚上有暴风雨，小猫找不到一个安心睡觉的地方，会被淋雨，老屋心疼小猫，所以答应再站一个晚上。（3分，意思对即可） 5. 示例：喜欢。因为老屋善良、乐于助人，一次次帮助遇到困难的小动物，让人感动。（2分） 七（二）课外阅读《小蜗牛看海》（16分） 1. 大海离这儿太远，而小蜗牛爬得太慢了（3分，两点答出即可） 2. 示例：丽丽是一只认准目标、不怕困难、坚持不懈，又乐观自信的小蜗牛。（3分，写出“坚持、不放弃”等意思即可） 3. 示例：我预测丽丽不会放弃，雨停之后会继续一步一步地向前爬。因为她一心想着去看海，认准了目标就一定要坚持到底。（4分，预测合理2分，理由充分2分） 4. 山坡下，蓝蓝的、亮晶晶的，不正是大海吗？（2分） 5. 示例：只要认准目标，不怕困难，一步一步坚持走下去，就一定能实现愿望。（4分，意思对即可） 第三部分　口语交际（5分） 八、口语交际（5分） 1. ①B　　②A　　③C（每空1分，共3分） 2. 示例：我叫王浩然，爸爸妈妈希望我成为一个正直、胸怀宽广、浩然正气的人。（2分，能说清名字的来历、含义或家人的期望即可） 第四部分　习作（25分） 九、习作（25分） 评分标准： 一类文（21—25分）：想象合理，故事情节完整，语句通顺，能正确使用标点，书写工整。 二类文（16—20分）：想象较合理，故事较完整，语句较通顺，标点错误较少。 三类文（10—15分）：有基本内容，但故事不够完整，语句不够通顺。 四类文（10分以下）：内容过于简单，没有把故事写完整。 补充说明：题目未自拟扣2分；字数明显不足（少于200字）降一档评分。 附：双向细目表 板块 题号 考查内容 能力层级 难度 分值 积累与运用 一 看拼音写词语（单元字词） 识记 易 10 积累与运用 二 字音辨析（会认字、多音字） 识记 易 5 积累与运用 三 查字典（部首、音序查字法） 运用 易 5 积累与运用 四 选词填空（近义词辨析） 理解 中 4 积累与运用 五 引号三种形式、修改符号 运用 中 8 积累与运用 六 课文内容与日积月累 识记 易 8 阅读与理解 七（一） 课内阅读：老屋（含预测题） 理解 中 14 阅读与理解 七（二） 课外阅读：小蜗牛看海（含预测题） 综合 难 16 口语交际 八 名字里的故事 运用 中 5 习作 九 续写故事（尝试续编） 综合 难 25 难度配比（按分值）：易约30分、中约45分、难约25分，整卷梯度递进，无重复考点。 命题说明 1. 教材依据：本卷依据2025年秋季起使用的修订版统编语文三年级上册（2026—2027学年）第三单元“预测与猜想”阅读策略单元编制，语文要素为“了解预测的基本方法并尝试运用”“尝试续编故事”。单元内容：精读课文《总也倒不了的老屋》，略读课文《犟龟》《小狗学叫》，口语交际“名字里的故事”，习作“续写故事”，语文园地三（查字典识字、引号三种形式、修改符号、待人名言）。 2. 未使用旧版教材：本卷不涉及旧版（2024年前）教材内容（如《卖火柴的小女孩》《胡萝卜先生的长胡子》等）；《犟龟》为教材节选，止于壁虎告知“婚礼取消”，结局属开放预测点，本卷未考查节选之外的故事情节。 3. 题型依据：参考2024—2026年学科网、、教习网等平台及线下学校真实单元检测卷的题型设置（看拼音写词语、字音辨析、查字典、选词填空、修改病句、按课文内容填空、课内外阅读、口语交际、续写习作），题型贴合2026年秋季真实考试。 4. 卷面特色：突出单元阅读策略“预测”的考查（字词积累外设置预测依据题、课内阅读预测题、课外阅读预测题、习作续写题）；减少机械记忆题，注重情境化表达与思维过程；全卷无重复考点。 5. 难度分层：识记类（易）约30分，理解运用类（中）约45分，综合拓展类（难）约25分，适合单元复习后的学业水平检测。 学科网（北京）股份有限公司 $