专项03 单项选择题专练StarterUnit1-Unit3-2026-2027学年七年级英语上册期中重难点专项训练（人教版）

2026-2027学年七年级英语上册期中重难点专项训练（人教版2024） 专项03 单项选择题专练StarterUnit1-Unit3 1．C 【详解】句意：—— 格雷斯怎么样？—— 她很好。 red红色的；big大的；fine（身体）好的；old年老的。题干问句How is sb.用于询问某人身体状况，要用fine来回答身体情况。应选fine。 2．A 【详解】句意：——我们去图书馆吧。——好的。 OK好的；Thank you谢谢你；Fine好的/很好；Bye再见。对方用“Let’s go to the library.”提出建议，“OK”是最直接、最自然的同意回应。 3．B 【详解】句意：—— 高老师，你好吗？—— 很好，谢谢你。 How are you你好吗；Fine, thanks很好，谢谢你；Thank you谢谢你；Nice to meet you很高兴见到你。问句“How are you?”用于询问对方身体状况，结合交际用语习惯，答语应当用“Fine, thanks.”。 4．D 【详解】句意：我们可以在“你”一词中看到一个字母“o”和一个字母“u”。 字母o的读音为：[əʊ]；字母u的读音为：[juː]。a用于辅音音素前；an用于元音音素前。因此一个字母o，用an “o”表示；一个字母u，用a “u”表示。故选D。 【点睛】冠词的用法： 冠词作为一种虚词，在英语中只能和名词一起使用。英语中的冠词分为不定冠词和定冠词。 不定冠词的用法： 不定冠词有两个，a 和 an。a用在辅音音素开头的单词前面；an用于以元音音素开头的单词前。如：a book, an apple。 1）不定冠词用在单数可数名词前表示“某一个”。如：There is a policeman at the door.   门口有个警察。 2) 不定冠词用在单数可数名词之前，表示“任何，每个”。如： A car must be insured.   汽车一定要上保险。 3) 不定冠词和名词连用作表语或同位语，主要说明某个人或东西所属类别。如：   She is a teacher. 她是个老师。    We all thought him a suitable person for the job.    我们都认为他是适合做这个项目的人。 4）不定冠词用于某些固定短语中。如：    have a try试一下   take a break 休息一下  have a good time 玩得痛快    make a living 谋生   as a matter of fact 事实上  in a word 总而言之 5．C 【详解】句意：我喜欢科学，因为我喜欢学习关于动物的知识。 but但是；and和；because因为；or或者。结合句意逻辑，后半句“I enjoy learning about animals”是前半句“I like science”的原因，用because引导原因状语从句。应填because。 6．B 【详解】句意：——这个房间太小了！——对啊！我们看看能不能找到另外一间。 other其他的，后常接复数名词；another（三个或三个以上中的）另一个，表泛指；the other（两者中的）另一个，表特指；the others其他全部的人/物。根据“This room is too small!”可知，这个房间太小了，想要换另一间，语境里没有限定房间的总数是两个，是泛指另外一间房间，用another。 7．C 【详解】句意：——铅笔盒里有多少支钢笔？ ——让我数一数。哦！有五支钢笔。 start开始；circle圈出；count数数；spell拼写。根据“There are five pens.”可知，此处是数数，应填count。 8．D 【详解】句意：——你喜欢什么种类的蔬菜？——我非常喜欢胡萝卜。 oranges橙子；grapes葡萄；bananas香蕉；carrots胡萝卜。根据问句“What kind of vegetables do you like?”可知，答语应选择蔬菜。oranges、grapes和bananas都是水果，只有carrots是蔬菜。应填carrots。 9．B 【详解】句意：水附近有两只鹅。 根据“two”可知，此处需用可数名词复数，goose是不规则名词，其复数形式为geese。 10．D 【详解】句意：——吉米非常喜欢弹吉他。——是的。这是他的爱好。 music音乐；time时间；place地方；hobby爱好。根据“Jimmy likes playing the guitar very much.”可知，非常喜欢弹吉他说明这是他的兴趣爱好。应填hobby。 11．C 【详解】句意：这是我的妹妹。她的名字叫安娜，她十二岁。 her她的，形容词性物主代词，后面接名词；she她，人称代词主格，在句中作主语。第一空后面有名词name，要用her；第二空在and后面作主语，要用she。 12．A 【详解】句意：——那些是什么？——它们是胡萝卜植株。 第一空主语those是复数指示代词，be动词应用are；第二空carrot修饰名词plants，名词作定语时通常用单数形式，应用carrot。 13．B 【详解】句意：——汤姆，你的房间乱糟糟的！你要保持整洁。 ——对不起，妈妈。是我的错。 favorite最喜欢的人/物；mistake错误；hobby爱好；information信息。根据“your room is in a mess”可知，房间乱，说明是自己的错，mistake符合语境，其他选项语义不符。应填mistake。 14．A 【详解】句意：这是一张我的全家福，他们是我的父母和我的妹妹。 my我的；I我；mine我的；me我；They他们；Them他们；Their他们的；We我们。第一空修饰名词family，需要形容词性物主代词，my符合语境；第二空作主语，指代my parents and my sister，是复数，需用主格They。句首首字母大写。 15．B 【详解】句意：——那些男孩是谁？——他们是我的好朋友。 They’re behind the car他们在车后面；They’re my good friends他们是我的好朋友；They’re over there他们在那边；They’re running他们在跑。问句询问那些男孩是谁，B项“他们是我的好朋友。”符合题意。应填They’re my good friends. 16．B 【详解】句意：——你最喜欢的爱好是什么？——我喜欢听音乐。 subject学科；hobby爱好；colour颜色；food食物。根据答语“I love listening to music.”可知，听音乐属于爱好范畴，推测出问句询问的是最喜欢的爱好。 17．B 【详解】句意：——你好，你是Tom吗？——是的。那是我。 him他；me我；you你/你们；us我们。问句询问“你是Tom吗？”，回答“Yes.”说明说话者就是Tom本人，“That’s me.”意为“那是我”，用于确认自己的身份。应填me。 18．D 【详解】句意：王老师教我们英语。我们非常喜欢她的课。 me我，宾格，he他，主格；her她/她的，宾格/形容词性物主代词；us我们，宾格，his他的，形容词性物主代词/名词性物主代词。teach sb. sth.是固定搭配，意为“教某人某物”，动词后用人称代词宾格。后文出现We，说明是教“我们”，宾格用us。 “Miss Wang”是女性，修饰名词lessons要用形容词性物主代词her“她的”。应填us；her。 19．B 【详解】句意：我们可以在网上获得很多有用的信息。 food食物；information信息；milk牛奶；rice米饭。根据“online”可知是在网络上，网络是获取信息的主要渠道，“much useful information”表示“很多有用的信息”，符合语境。 20．B 【详解】句意：琳达和露西是双胞胎。她们看起来一样并且在同一个班级。 parents父母；twins双胞胎；brothers兄弟；classmates同班同学。根据“They look the same”可知，她们长得一样，推测是双胞胎。 21．C 【详解】句意：——你想要再来些米饭吗？——不，谢谢，我现在饱了，我不需要更多食物了。 fine好的；smart聪明的；full饱的；funny有趣的。根据“No, thanks.”和“I don’t need any more food.”可知，不需要更多食物说明已经吃饱了，应填full。 22．B 【详解】句意：让我把我最好的朋友介绍给你，她叫埃米。 greet问候，打招呼；introduce介绍；enjoy喜爱，享受；match 匹配，相配。固定搭配：introduce sb. to sb.，意为“把某人介绍给某人”；后半句补充名字，是典型的人物介绍语境，应填introduce。 23．A 【详解】句意：当你遇到陌生人时，你需要礼貌地问候他们。 greet打招呼、问候；introduce介绍；stay停留；match匹配。根据时间状语从句“When you meet strangers”，遇到人时最基本的礼貌行为，应该是礼貌地“问候”，应填greet。 24．B 【详解】句意：我想要在日记里写我最喜欢的地方。 want to do sth.意为“想要做某事”，此处应用动词不定式to write。 25．B 【详解】句意：——露西和莉莉住在同一个卧室，所以这个卧室是露西和莉莉的。——是的，你说得对。 different不同的；same相同的。第一空表示“相同的卧室”，且空格前有the，应填same；第二空表示两人共同拥有该卧室，所有格在最后一个名词后加’s，即第二空应填Lucy and Lily’s，若用Lucy’s and Lily’s则表示各自拥有不同的卧室，与句意不符。 26．B 【详解】句意：我哥哥通常晚饭后看电视。 watch看；watches看；watching看；is watching正在看。usually表示经常性习惯，句子用一般现在时；主语My brother是第三人称单数，谓语动词用watches。故选B。 27．C 【详解】句意：——你的兄弟有乒乓球吗？——是的，他有三个。 问句中以助动词Does开头，谓语动词应用原形have；答句主语he为第三人称单数，谓语动词应用三单形式has。 28．C 【详解】句意：——你的家人是什么样的？——他们都很善良，很快乐。 答句描述家人的性格品质，What be … like? 用于询问人性格品质；look like侧重询问外貌。本句中family此处指家庭成员，表复数含义，be动词用are。 29．A 【详解】句意：——这是谁的书？——它是大卫的。 David’s是名词所有格，意为“大卫的”；Davids’s是错误的所有格拼写形式；Davids是大卫的复数形式；David是人名“大卫”。根据问句“Whose book is this”可知，此处要表示所属关系“大卫的书”，应填David’s。 30．A 【详解】句意：右边的男孩是我的表弟。他又小又聪明。 cousin表兄弟/姐妹；parents父母 (复数)；aunts姑姑/阿姨 (复数)；grandparents祖父母 (复数)。由“is”可知是单数，根据“The boy”和“He is little and clever.”可知，应是表兄弟，应填“cousin”。 31．C 【详解】句意：简每天花费一个小时做作业。 根据时间状语“every day”可知，句子时态为一般现在时，主语Jane是第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式spends。 32．D 【详解】句意：——谁的夹克在沙发上？——是我哥哥的。   Who谁；What什么；Which哪一个；Whose谁的。根据答语“It’s my brother’s.”可知，问句询问所属关系，应用Whose。 33．C 【详解】句意：——英语真的很有趣！——是的！它为我打开了一个不同的世界，并训练了我的思维方式。 easily容易地；hardly几乎不；really真正地，确实；only仅仅。根据答语“Yes! It opens up a different world for me...”可知，答话者表示赞同并强调了英语的好处，说明上句是在强调英语确实有趣，really符合语境。应填really。 34．B 【详解】句意：我们家有一个篮球和两个乒乓球拍。我父亲经常和他的朋友们一起做运动。 第一空，There be句型遵循“就近原则”，离be动词最近的主语a basketball是单数，故be动词用is；第二空，句子主语是My father，为第三人称单数，with his friends是介词短语作伴随状语，不影响主谓一致，根据often可知是一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式does。 35．B 【详解】句意：这是我的哥哥。他的名字叫汤姆。   Her她的（女性）；His他的（男性）；My我的；Your你的。结合“This is my brother.”可知，此处表示他的名字叫汤姆，且“Tom”为男性，应用His修饰name。故选用His。 36．A 【详解】句意：我妈妈的弟弟是我的舅舅，他的女儿是我的表姐妹。 uncle舅舅；cousin堂/表兄弟姐妹；aunt姑姑/阿姨。根据亲属常识可知，妈妈的弟弟是舅舅（uncle），舅舅的女儿是表姐妹（cousin），应选uncle; cousin。 37．A 【详解】句意：——祝你和家人玩得开心！——非常感谢。 Thank you very much非常感谢；You’re welcome不客气；Yes, I am是的，我是；No, I’m not不，我不是。对于别人的祝愿和祝福，通常回答“Thank you”表示感谢。故选A。 38．B 【详解】句意：这些房间是鲍勃和戴尔的卧室。 Bob and Dale’s鲍勃和戴尔共有的；Bob’s and Dale’s鲍勃的和戴尔的（各自）；Bob and Dale鲍勃和戴尔（无所有格）；Bob’s and Dale鲍勃的和戴尔（结构错误）。此处“bedrooms”为复数，且由“these rooms”可知房间不止一间，暗示鲍勃和戴尔各自拥有房间。表示各自所有，需在两个名词后分别加’s，故选B。 39．B 【详解】句意：我们的新同学来自澳大利亚，但是她会说很多中文。 a lot很，非常；lots of许多；lot of搭配错误；a lots of搭配错误。lots of后可接不可数名词，句中Chinese为不可数名词；a lot只能单独使用，不能修饰名词。应填lots of。 40．C 【详解】句意：——你的堂/表兄弟拉小提琴吗？——不，他喜欢打篮球。 表示演奏乐器时，乐器名词前加定冠词the；表示球类运动时，球类名词前不加冠词。 41．A 【详解】句意：我有一个幸福的家庭，我非常爱他们。 them他们（宾格）；they他们（主格）；their他们的（形容词性物主代词）；theirs他们的（名词性物主代词）。根据“I love...very much”可知，空处位于动词love之后作宾语，应用人称代词的宾格形式。应填them。 42．C 【详解】句意：——照片在左边还是右边？——它在右边。 middle中间；next下一个/旁边；right右边；quiet安静的。问句提供left或right两个选择，回答应二选一，故选C。 43．C 【详解】句意：腾飞的父亲花费很多时间钓鱼。考查非谓语动词。 fish钓鱼（动词原形）；fishes钓鱼（动词三单）；fishing钓鱼（动名词）；to fish钓鱼（动词不定式）。固定搭配spend time (in) doing sth. 意为“花费时间做某事”，后接动名词形式，应填fishing。 44．A 【详解】句意：胡晓爸爸最喜欢的运动是足球。他每周都踢，并且喜欢看足球比赛。 football足球；basketball篮球；tennis网球；swimming游泳。根据“loves watching football matches”可知，胡晓爸爸最喜欢的运动是足球，应填football。 45．B 【详解】句意：我的妈妈每天早上为我做早餐。 make意为“制作”。根据时间状语“every morning”可知，句子时态为一般现在时，主语“My mother”是第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式makes。 46．C 【详解】句意：你的笔记本和我的不同，但是他的笔记本和我的笔记本相似。 根据固定搭配be different from可知，此处from后面需要名词性成分，mine是名词性物主代词，代指my notebook；my是形容词性物主代词，后面必须接名词，因此第一空选mine。根据第二空后面的to可知，固定搭配be similar to，意为“与……相似”，符合语境，因此第二空选similar。 47．C 【详解】句意：学生们经常在体育馆做运动。 library图书馆；office办公室；sports hall体育馆；dining hall餐厅。由“do sport”可知，这里是进行体育活动的地点，sports hall意为“体育馆”，符合语境，故选C。 48．A 【详解】句意：——露西是个什么样的人？——她非常善良。 What’s Lucy like?露西是个什么样的人；What’s Lucy doing?露西正在做什么；What does Lucy like?露西喜欢什么；Where is Lucy?露西在哪里。根据答句“She is so kind.”可知，此处应询问露西的性格品质，应用句型“What’s...like?”。 49．B 【详解】句意：——谢谢你帮我！——不客气。如果你需要更多帮助，随时打电话给我。 help帮助；give给。根据“If you need more help...”可推测此处是感谢对方的帮助，介词“for”后接动名词helping。 50．B 【详解】句意：桌子上有一瓶水。你可以喝一些。 There be句型表示“某地有某物”，不能与have/has混用；主语“a bottle of water”是单数，be动词用is。 51．A 【详解】句意：——储物柜在哪里？——它们在走廊里。 Where哪里；What什么；They’re它们是；It’s它是；There are有；Its它的。根据答语“in the hallway”可知问的是地点，所以第一空用Where；主语the lockers是复数，答语用They’re指代。 52．A 【详解】句意：教学楼在学校礼堂和体育馆之间。 between在……之间；across穿过；from来自；to到。根据“the school hall and the gym”可知，此处表达在两者中间，应填between。 53．B 【详解】句意：——课桌在哪里？——它们在窗户旁边。 There is有（单数）；They are它们是；It is它是；There are有（复数）。问句主语the desks是复数，回答要用代词they指代复数名词，be动词用are。 54．B 【详解】句意：音乐室的墙上有一些著名歌手的照片。 There are后应接复数名词作主语，应填pictures。 55．C 【详解】句意：教师大楼在学校大门的对面。 此处修饰名词“building”，表示“教师的”或“老师们的”，因为学校里的老师通常不止一位，所以首先要将teacher变为复数形式teachers；其次，为了表示所属关系，需要在复数名词teachers后加所有格符号’，即teachers’。 56．B 【详解】句意：桌子上没有书。请带一些过来。 some一些，用于肯定句；any一些，用于否定句或疑问句；much修饰不可数名词；a后接可数名词单数。books是可数名词复数，应用some或any修饰，本句是否定句，故用any。 57．A 【详解】句意：——放学后打篮球怎么样？——听起来很棒！ Sounds great听起来很棒；You’re welcome不客气；Not really不怎么/不是真的；That’s right没错/你说得对。问句“How about...?”是在提出建议或邀请，回答通常表示接受或拒绝。“Sounds great”表示赞同和欣然接受，符合语境。“You’re welcome”用于回应感谢，“Not really”表示委婉否定，“That’s right”用于确认事实，均不适用于回应建议。故选A。 58．C 【详解】句意：——做运动真的很好。——是啊！但是丹尼尔只喜欢在房间里做数学练习题。 exercise运动（不可数名词）；exercises练习题（可数名词复数）。根据句意可知第一空表示运动用exercise，第二空表示数学练习题用exercises，应填exercise; exercises。 59．A 【详解】句意：汤姆很矮。他经常坐在教室的前面。 in the front of表示在物体内部的前面；in front of表示在物体外部的前面；next to表示紧邻；across from表示在对面。根据“Tom is short.”可知，为了看得清楚，他应该坐在教室内部的前面。用in the front of。 60．C 【详解】句意：我喜欢在图书馆看书。那里很安静。 gym体育馆；dining hall餐厅；library图书馆；office办公室。根据“read books”和“It’s quiet there.”可知，适合看书且安静的地方是图书馆，应填library。 61．A 【详解】句意：科学楼在运动场的对面。 across from在……对面；next紧挨着（完整搭配next to）；in front在前面（完整搭配in front of）；behind of表达错误，正确为behind。B、C选项缺少介词，D为错误搭配，应填across from。 62．B 【详解】句意：我们学校里有许多现代化和新颖的建筑。 dear亲爱的；modern现代的、现代化的；full满的；cute可爱的。根据空后的并列连词“and”以及形容词“new”和复数名词“buildings”可知，空处需要填入一个可以与“new”并列的形容词来共同修饰建筑物。在四个选项中，形容词modern“现代化的”常与new并列，用来形容建筑物的整体风格或先进程度，符合语境要求，应填modern。 63．A 【详解】句意：——Lisa 放学后经常去哪里？——去体育馆。她在里面打网球。 gym体育馆；shop商店；office办公室；library图书馆。根据“She plays tennis in it”可知，打网球是在体育馆里进行的。 64．C 【详解】句意：——你坐在哪里？——我坐在教室的后面。 in在……里面；on在……上面；at在；under在……下面。 固定短语：at the back of…表示“在……的后部”，是固定搭配，因此，应填at。 65．A 【详解】句意：我们在墙上张贴了重要的通知。 put up张贴、搭建；put in放入、插入；put on穿上、上演；put at不是常用固定搭配。根据语境和宾语“important notices”以及地点状语“on the wall”，可知此处表示“张贴”通知，应填put up。 66．C 【详解】句意：——学生们在食堂吗？——是的。现在是午餐时间。 music hall音乐厅；teachers’ building教师办公楼；dining hall食堂；science building科学楼。根据答语“It’s lunch time now.”可知现在是午饭时间，学生们应该在食堂吃饭。故选C。 67．B 【详解】句意：教室后部还有另一块黑板。 other其他的， 后常接复数名词；in back of（不规范表达）；another另一个（三者及以上中的），后接单数可数名词；at the back of在……的后部（内部）；the other（两者中的）另一个；in front of在……前面（外部）；others其他的人/物；behind在……后面（外部）。根据blackboard为单数及表示教室内部方位可知，第一空用another，第二空用at the back of。 68．A 【详解】句意：我认为没有人能游过这条宽阔的河。 across穿过（指从表面横穿）；past经过；through穿过（指从内部穿过）；over越过（指从上方跨过）。根据“swim”及“the wide river”可知，游过河流是指从水面的一侧游到另一侧，应填across。 69．D 【详解】句意：我妈妈很忙。她总是很少花时间陪我玩，所以她需要改变她的时间表。 spend time doing sth.为固定用法，意为“花费时间做某事”，故第一空填playing；need作实义动词时，主语为人，后接动词不定式to do sth.，意为“需要做某事”，故第二空填to change。 70．C 【详解】句意：——那些是你的画吗？——不，不是。它们是萨莉的。 考查一般疑问句的回答及代词用法。根据答语“They are Sally’s”可知，此处应为否定回答；且英语中用these / those提问时，答语需用they指代。故选C。 71．D 【详解】句意：——我们家有一只可爱的狗。——真的么？你全家人都爱它吗？ 考查集体名词。family作集体名词时，常以单数形式出现，侧重整体概念时，表示“整个家庭”，作主语时谓语动词使用单数形式，所以第一空应用has；侧重整体中的成员时，表示“家里的全部成员”，为复数意义，所以疑问句中的助动词用Do。故选D。 72．B 【详解】句意：——这些是谁的鱼竿？——它们是我父母的。他们喜欢钓鱼。 考查名词所有格。根据“They like to go fishing”并结合备选项可知鱼竿应是说话者的父母的，应用复数名词的所有格形式，以-s结尾的名词复数所有格，直接加’，故选B。 73．C 【详解】句意：明天下午你要参加女子跳远吗？ 考查所有格用法。girl女孩；girl’s女孩的；girls’女孩们的；girls女孩们。在表示男子、女子比赛项目时，常用名词复数的所有格，即“女孩们的”。故选C。 74．D 【详解】句意：玛丽不看电视，但迈克看电视。 考查主谓一致。Mary是单数第三人称，否定句需用助动词doesn’t；but表转折，可知后半句表达“迈克看电视”的意思，Mike也是单数第三人称，用助动词does代替动词短语watches TV，注意A选项中的watches缺少宾语，结构错误。故选D。 75．B 【详解】句意：不好意思，我现在一点空闲时间都没有。等我有空了，之后就给你打电话。 第一空：表达“我没有任何空闲时间”，在一般现在时中，实义动词have的否定形式需要借助助动词don’t ，所以第一空填don’t。第二空：这是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”的规则——主句用一般将来时I will call you later ，从句要用一般现在时表将来，be free表示“有空”，主语是I，对应的be动词一般现在时形式为am，所以第二空填am。 76．D 【详解】句意：——我不喜欢鸡肉和鱼肉。——我喜欢鱼肉，但是我不喜欢鸡肉。 and（和，用于肯定句并列）；but（但是，表转折）；or（和，用于否定句并列）。第一句为否定句，否定句中并列列举用or；第二空前半句“我喜欢鱼肉”，后半句“我不喜欢鸡肉”，前后语义转折，用but。 77．C 【详解】句意：——那个男孩是谁？——他是我的堂弟 Frank——我叔叔的儿子。 father父亲；sister姐妹；son儿子；brother兄弟。根据“He’s my cousin Frank”可知他是堂表兄弟，即叔叔的儿子。 78．A 【详解】句意：——这是什么？——它是一张我的全家福照片。 What什么；Who谁；Where哪里；When什么时候。根据答语“It’s a photo of my family.”可知，回答的是物品，所以提问应该用What。 79．C 【详解】句意：——这个红色杯子是吉姆的吗？——不是。吉姆没有红色杯子。 Is是be动词；has意为拥有；Does是助动词；doesn’t have意为没有。第一空后面是名词所有格Jim’s，主系表结构要用be动词Is；第二空主语Jim是第三人称单数，表达“没有某物”用doesn’t have。 80．B 【详解】句意：这个聪明的男孩有一双大眼睛。 eye眼睛，单数；eyes眼睛，复数；an eye一只眼睛；a eye语法错误。数词two表示两个，后面要接可数名词复数。应填eyes。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级英语上册期中重难点专项训练（人教版2024） 专项03 单项选择题专练StarterUnit1-Unit3 1．—How is Grace? —She is ________. A．red B．big C．fine D．old 2．—Let’s go to the library. —________. A．OK B．Thank you C．Fine D．Bye 3．—How are you, Miss Gao? —________ A．How are you? B．Fine, thanks. C．Thank you. D．Nice to meet you. 4．We can see ____________ “o”and ____________ “u”in the word“you”. A．a;a B．an;an C．a;an D．an;a 5．I like science ________ I enjoy learning about animals. A．but B．and C．because D．or 6．—This room is too small! —Yeah! Let’s see if we can get ________ one. A．other B．another C．the other D．the others 7．—How many pens are in the pencil box? —Let me ________. Oh! There are five pens. A．start B．circle C．count D．spell 8．—What kind of vegetables do you like? —I like ________ very much. A．oranges B．grapes C．bananas D．carrots 9．There are two ________ near the water. A．a goose B．geese C．goose D．gooses 10．—Jimmy likes playing the guitar very much. —Yes. It’s his ________. A．music B．time C．place D．hobby 11．This is my sister. ________ name is Anna and ________ is twelve. A．She; her B．Her; her C．Her; she D．She; she 12．—What ________ those? —They’re ________ plants. A．are; carrot B．is; carrots C．are; carrots D．is; carrot 13．—Tom, your room is in a mess (凌乱)! You need to keep it tidy. —Sorry, Mum. It’s my ________. A．favorite B．mistake C．hobby D．information 14．This is a photo of ________ family. ________ are my parents and my sister. A．my; They B．I; Them C．mine; Their D．me; We 15．—Who are the boys? —________. A．They’re behind the car. B．They’re my good friends. C．They’re over there. D．They’re running. 16．—What’s your favourite ________? —I love listening to music. A．subject B．hobby C．colour D．food 17．—Hello, is that Tom? —Yes. That’s ________. A．him B．me C．you D．us 18．Miss Wang teaches ________ English. We like ________ lessons very much. A．me, he B．me, her C．us, his D．us, her 19．We can get much useful ________ online. A．food B．information C．milk D．rice 20．Linda and Lucy are ________. They look the same and they are in the same class. A．parents B．twins C．brothers D．classmates 21．—Would you like some more rice? —No, thanks. I’m ________ now. I don’t need any more food. A．fine B．smart C．full D．funny 22．Let me ________ my best friend to you; her name is Amy. A．greet B．introduce C．enjoy D．match 23．When you meet strangers, you need to ________ them politely. A．greet B．introduce C．stay D．match 24．I want ________ about my favorite place in my diary. A．write B．to write C．writing D．writes 25．—Lucy and Lily live in the ________ bedroom, so this bedroom is ________. —Yes, you are right. A．different; Lucy’s and Lily’s B．same; Lucy and Lily’s C．different; Lucy and Lily’s D．same; Lucy’s and Lily’s 26．My brother usually ________ TV after dinner. A．watch B．watches C．watching D．is watching 27．—Does your brother ________ ping-pong balls? —Yes, he ________ three. A．have; have B．has; has C．have; has D．has; have 28．—What ________ your family ________ like? —They are all kind and happy. A．do; look B．does; look C．are; / D．is; look 29．—Whose book is this? —It’s ________. A．David’s B．Davids’s C．Davids D．David 30．The boy on the right is my ________. He is little and clever. A．cousin B．parents C．aunts D．grandparents 31．Jane ________ one hour doing her homework every day. A．spent B．spend C．spends D．spending 32．—________ jacket is on the sofa? —It’s my brother’s. A．Who B．What C．Which D．Whose 33．—English is ________ fun! —Yes! It opens up a different world for me and trains my way of thinking. A．easily B．hardly C．really D．only 34．There ________ a basketball and two ping-pong bats in our home. My father often ________ sports with his friends. A．is; do B．is; does C．are; do D．are; does 35．This is my brother. ________ name is Tom. A．Her B．His C．My D．Your 36．My mum’s brother is my ________, and his daughter is my ________. A．uncle; cousin B．cousin; uncle C．aunt; cousin D．uncle; aunt 37．—Have a wonderful time with your family! —________. A．Thank you very much B．You’re welcome C．Yes, I am D．No, I’m not 38．These rooms are ________ bedrooms. A．Bob and Dale’s B．Bob’s and Dale’s C．Bob and Dale D．Bob’s and Dale 39．Our new classmate is from Australia, but she can speak ________ Chinese. A．a lot B．lots of C．lot of D．a lots of 40．—Does your cousin play ________ violin? —No, he likes playing ________ basketball. A．the; the B．/; the C．the; / D．/; / 41．I have a happy family, and I love ________ very much. A．them B．they C．their D．theirs 42．—Is the photo on the left or the right? —It’s on the ________. A．middle B．next C．right D．quiet 43．Teng Fei’s father spends a lot of time ________. A．fish   B．fishes   C．fishing   D．to fish 44．Hu Xiao’s dad’s favourite sport is ________. He plays it every week and loves watching football matches. A．football B．basketball C．tennis D．swimming 45．My mother ________ breakfast for me every morning. A．make B．makes C．making D．to make 46．Your notebook is different from________, but his notebook is________ to my notebook. A．mine; the same B．my; similar C．mine; similar D．my; the same 47．The students often do sport in the ________. A．library B．office C．sports hall D．dining hall 48．—________ —She is so kind. A．What’s Lucy like? B．What’s Lucy doing? C．What does Lucy like? D．Where is Lucy? 49．—Thanks for ________ me! —You’re welcome. If you need more help, just call me. A．to help B．helping C．to give D．giving 50．There ________ a bottle of water on the table. You can drink some. A．has B．is C．are D．have 51．—________ are the lockers? —________ in the hallway. A．Where; They’re B．Where; It’s C．What; There are D．What; Its 52．The classroom building is ________the school hall and the gym. A．between B．across C．from D．to 53．—Where are the desks? —________ near the windows. A．There is B．They are C．It is D．There are 54．There are some ________ of famous singers on the wall of the music room. A．picture B．pictures C．picturing D．to picture 55．The ________ building is across from the school gate. A．teacher B．teachers C．teachers’ D．teacher’s 56．There aren’t ________ books on the desk. Please bring some here. A．some B．any C．much D．a 57．—How about playing basketball after school? —________! A．Sounds great B．You’re welcome C．Not really D．That’s right 58．—It’s really good to do________. —Yeah! But Daniel only likes doing maths ________ in his room. A．exercise; exercise B．exercises; exercise C．exercise; exercises D．exercises; exercises 59．Tom is short. He often sits ________ the classroom. A．in the front of B．in front of C．next to D．across from 60．I like to read books in the ________. It’s quiet there. A．gym B．dining hall C．library D．office 61．The science building is ________ the sports field. A．across from B．next C．in front D．behind of 62．There are many ________ and new buildings in our school. A．dear B．modern C．full D．cute 63．— Where does Lisa often go after school? — To the ________. She plays tennis in it. A．gym B．shop C．office D．library 64．—Where do you sit?      —I sit ________ the back of the classroom. A．in B．on C．at D．under 65．We ________ important notices on the wall. A．put up B．put in C．put on D．put at 66．—Are the students in the ________? —Yes. It’s lunch time now. A．music hall B．teachers’ building C．dining hall D．science building 67．There’s ________ blackboard ________ the classroom. A．other; in back of B．another; at the back of C．the other; in front of D．others; behind 68．I think nobody can swim ________ the wide river. A．across B．past C．through D．over 69．My mother is busy. She always spends little time ________ with me, so she needs ________ her timetable. A．play; to change B．playing; change C．to play; changing D．playing; to change 70．— Are those your pictures? — ________. They are Sally’s. A．Yes, they are B．Yes, those are C．No, they aren’t D．No, those aren’t 71．—Our family ________ a cute dog. —Really? ________ your family all love it? A．have; Do B．has; Does C．have; Does D．has; Do 72．— Whose fishing rods are these? — They are my ________. They like to go fishing. A．parent’s B．parents’ C．parents D．parent 73．Will you take part in the ________ long jump tomorrow afternoon? A．girl B．girl’s C．girls’ D．girls 74．Mary ________ watch TV, but Mike ________. A．doesn’t; watches B．doesn’t; doesn’t watch C．does; does D．doesn’t; does 75．Sorry, I ________ have any free time. If I ________ free, I will call you later. A．don’t, don’t be B．don’t, am C．am not, am D．am not, will be 76．—I don’t like chicken ________ fish. —I like fish, ________ I don’t like chicken. A．and; and B．and; but C．or; and D．or; but 77．— Who’s the boy? — He’s my cousin Frank—my uncle’s ________. A．father B．sister C．son D．brother 78．—________ is this? —It’s a photo of my family. A．What B．Who C．Where D．When 79．—________ this red cup Jim’s? —No. Jim ________ a red cup. A．Is; has B．Does; has C．Is; doesn’t have D．Does; doesn’t have 80．The clever boy has two big ________. A．eye B．eyes C．an eye D．a eye 学科网（北京）股份有限公司 $